(完整版)高三物理专题---功和能,含答案解析
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高三物理
“功和能的关系”
知识定位
在高中物理学习过程中,既要学习到普遍适用的守恒定律——能量守恒定律,又要学习到条件限制下的守恒定律——机械能守恒定律。学生掌握守恒定律的困难在于:对于能量守恒定律,分析不清楚哪些能量发生了相互转化,即哪几种能量之和守恒;而对于机械能守恒定律,又不能正确的分析何时守恒,何时不守恒。
在整个高中物理学习过程中,很多同学一直错误的认为功与能是一回事,甚至可以互相代换,其实功是功,能是能,功和能是两个不同的概念,对二者的关系应把握为:功是能量转化的量度。
知识梳理
1、做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。
2、能量守恒和转化定律是自然界最基本的定律之一。而在不同形式的能量发生相互转化的过程中,功扮演着重要的角色。本章的主要定理、定律都是由这个基本原理出发而得到的。需要强调的是:功是一种过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一种状态量,它个一个时刻相对应。两者的单位是相同的(都是J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能”。
3、复习本章时的一个重要课题是要研究功和能的关系,尤其是功和机械能的关系。突出:“功是能量转化的量度”这一基本概念。
⑴物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=ΔE k,这就是动能定理。
⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:W G= -ΔE P,这就是势能定理。
⑶物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度:W其=ΔE机,(W其表示除重力以外的其它力做的功),这就是机械能定理。
⑷当W其=0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒。
⑸一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功,用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能,也就是系统增加的内能。f d=Q(d为这两个物体间相对移动的路程)。
例题精讲
1【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。小球下降阶段下列说法中正确的是()
【选项】
A.在B位置小球动能最大
B.在C位置小球动能最大
C.从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加
D.从A →D 位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加 【答案】BCD 【解析】小球动能的增加用合外力做功来量度,A →C 小球受的合力一直向下,对小球做正功,使动能增加;C →D 小球受的合力一直向上,对小球做负功,使动能减小,所以B 正确。从A →C 小球重力势能的减少等于小球动能的增加和弹性势能之和,所以C 正确。A 、D 两位置动能均为零,重力做的正功等于弹力做的负功,所以D 正确。选B 、C 、D 。 【知识点】功与能的关系
【适用场合】随堂课后练习、课后两周练习、课后一个月练习、阶段测验 【难度系数】2
【试题来源】2010清华五校
【题目】在光滑的水平桌面上有两个质量均为m 的小球,由长度为2l 的拉紧细线相连。以一恒力作用于细线中点,恒力的大小为F ,方向平行于桌面。两球开始运动时,细线与恒力方向垂直。在两球碰撞前瞬间,两球的速度在垂直于恒力方向的分量为 ( ) 【选项】 A .
m Fl 2 B .m Fl C .m Fl 2
D .m
Fl 2
【答案】B 【解析】
【知识点】功与能的关系
【适用场合】随堂课后练习、课后两周练习、课后一个月练习、阶段测验 【难度系数】4
【试题来源】2010复旦自主招生
【题目】如图所示的皮带轮传动装置中,A 为主动轮,B 为被动轮,L 为扁平的传动皮带,A 轮与B 轮的轮轴水平放置且互相平行,则能传递较大功率的情况是( ) 【选项】
A .A 轮逆时针转且皮带L 较宽
B .A 轮逆时针转且皮带L 较窄
C .A 轮顺时针转且皮带L 较宽
D .A 轮顺时针转且皮带L 较窄
【答案】C
【知识点】功与能的关系
【适用场合】随堂课后练习、课后两周练习、课后一个月练习、阶段测验
【难度系数】3
【题目】如图,固定在水平桌面上的两个光滑斜面M、N,其高度相同,斜面的总长度也相同。现有完全相同的两物块a、b同时由静止分别从M、N的顶端释放,假设b在通过斜面转折处时始终沿斜面运动且无能量损失。则()
【选项】
A.物块b较物块a先滑至斜面底端B.两物块滑至斜面底端时速率相等
C.两物块下滑过程中的平均速率相同D.两物块开始下滑时加速度大小相等
【答案】AB
【解析】
【知识点】功与能的关系
【适用场合】随堂课后练习、课后两周练习、课后一个月练习、阶段测验
【难度系数】3
【试题来源】2013北约自主招生
【题目】如图所示,与水平地面夹角为锐角的斜面底端 A 向上有三个等间距点B、C和D,即AB=BC=CD。小滑块P 以初速v0从A 出发,沿斜面向上运动。先设置斜面与滑块间处处无摩擦,则滑块到达D位置刚好停下,而后下滑。若设置斜面AB部分与滑块间有处处相同的摩擦,其余部位与滑块间仍无摩擦,则滑块上行到C位置刚好停下,而后下滑。滑块下滑到B位置时速度大小为_______,回到A 端时速度大小为___________。
【答案】
【知识点】功与能的关系
【适用场合】随堂课后练习、课后两周练习、课后一个月练习、阶段测验
【难度系数】4
【试题来源】2013年华约自主招生
【题目】已知质量约1T的汽车在10s内由静止加速到60km/h。
(1)如果不计一切阻力,发动机的平均输出功率约为多大?
(2)汽车速度较高时,空气阻力不能忽略。将汽车简化为横截面积约1m2的长方体,并以此模型估算汽车以60km/h行驶时因克服空气阻力所增加的功率。(知空气密度ρ=1.3kg/m3。) (3)数据表明,上述汽车所受阻力与速度平方的关系如图所示。假定除空气阻力外,汽车行驶所受的其它阻力与速度无关,试估算汽车行驶所受的其它阻力总的大小。
【答案】见解析
【解析】