七年级道德与法治上册第七课《亲情之爱》PPT课件
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《道德与法治》七年级上册7.1家的意味 课件
[易错警示]
自主感悟
盲目性：分散经营→盲目决策→一哄而上（下）→供求失衡→经济波动、资源浪费。
二、教学方法
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、孝亲敬长的原因？ 情景导入：（视频）春节联欢晚会节目《千手观音》剪辑
彩斑斓地同时，也给人们的文化生活带来“喜”与“忧”。教材提出要加强对文化市场管理、引导，并能根据人们群众的需求，发展
家庭关系的确立情形： （1）依照法定条件和法定程 序结婚而组成的家庭
（2）因血缘关系组成的家庭
（3）依照法定条件和法定 程序收养而—继子 女、继父母。
互动探究
谈一谈：看完视频后你有怎样的感受？
自主感悟
家的意义：
①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。
互动探究
思考：在中国人的心目中，家是怎样的？
在中国人的心目 中,家是代代传承、血 脉相连的生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松 的避风港。
自主感悟
1、家（家人）的意义？
①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连 的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
人民大众喜闻乐见的文化，
1．识记方面：识记主次矛盾的含义和理解二者的辩证关系。举例分析主次矛盾关系，运用主次矛盾关系原理说明社会主义建设以经济
建设为中心，坚持两个文明一起抓。
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 结合材料，运用整体与部分关系的相关知识，说明企业应该如何处理好
（2）课堂讨论
神内涵。 （二）、在知识文化的陶冶中升华
【关键词】 抢票 回家
(1)是什么吸引着在外的游子们这样做? 家的意义
(2)我们如何对待我们的家人? 如何孝亲敬长？
七上道法第七课亲情之爱
挑战
现代社会中，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，一些人可能会忽视家庭和 亲情的重要性，导致家庭关系疏离。同时，社会变迁也带来了一些新的挑战，如 空巢老人、留守儿童等问题。
机遇
现代社会也为亲情之爱提供了更多的机遇和平台，如社交媒体、家庭聚会等方式 可以加强家庭成员之间的沟通和联系。
亲情之爱在未来社会的发展趋势
间的相互扶持。
03
亲情之爱是人类最基本 的情感需求之一，也是 家庭和社会稳定的重要
基石。
亲情之爱的重要性
01
亲情之爱有助于培养个人的道德品质和情感素 养，使人在家庭中学会关爱、尊重和责任。
02
亲情之爱能够增强家庭成员之间的凝聚力和归 属感，为个人成长提供稳定和支持的环境。
03
亲情之爱有助于传承家庭文化和价值观，使个 体在成长过程中受到良好的教育和引导。
个人在家庭中的责任与义务
责任
个人在家庭中有维护家庭和谐、照顾家人、保护家庭财产等 责任。
义务
个人在家庭中有遵守家庭规矩、尊重家长、承担家务等义务 。
培养家庭责任感的方法与途径
方法
通过家庭教育、学校教育、社会实践 等多种方式培养家庭责任感。
途径
参与家务劳动、关心家庭成员、承担 家庭责任等。同时，家长也应该树立 榜样，引导孩子树立正确的家庭观念 和责任感。
THANKS
家庭成员之间的关系
1 2
3
夫妻关系
夫妻之间的相互支持和理解，是家庭稳定和幸福的基础。
亲子关系
父母与子女之间的亲密关系，需要建立在尊重、信任和关爱 的基础上。
兄弟姐妹关系
兄弟姐妹之间的互助互爱，有助于培养团结和友爱的家庭氛 围。
有效沟通的方法与技巧
现代社会中，随着生活节奏的加快和工作压力的增大，一些人可能会忽视家庭和 亲情的重要性，导致家庭关系疏离。同时，社会变迁也带来了一些新的挑战，如 空巢老人、留守儿童等问题。
机遇
现代社会也为亲情之爱提供了更多的机遇和平台，如社交媒体、家庭聚会等方式 可以加强家庭成员之间的沟通和联系。
亲情之爱在未来社会的发展趋势
间的相互扶持。
03
亲情之爱是人类最基本 的情感需求之一，也是 家庭和社会稳定的重要
基石。
亲情之爱的重要性
01
亲情之爱有助于培养个人的道德品质和情感素 养，使人在家庭中学会关爱、尊重和责任。
02
亲情之爱能够增强家庭成员之间的凝聚力和归 属感，为个人成长提供稳定和支持的环境。
03
亲情之爱有助于传承家庭文化和价值观，使个 体在成长过程中受到良好的教育和引导。
个人在家庭中的责任与义务
责任
个人在家庭中有维护家庭和谐、照顾家人、保护家庭财产等 责任。
义务
个人在家庭中有遵守家庭规矩、尊重家长、承担家务等义务 。
培养家庭责任感的方法与途径
方法
通过家庭教育、学校教育、社会实践 等多种方式培养家庭责任感。
途径
参与家务劳动、关心家庭成员、承担 家庭责任等。同时，家长也应该树立 榜样，引导孩子树立正确的家庭观念 和责任感。
THANKS
家庭成员之间的关系
1 2
3
夫妻关系
夫妻之间的相互支持和理解，是家庭稳定和幸福的基础。
亲子关系
父母与子女之间的亲密关系，需要建立在尊重、信任和关爱 的基础上。
兄弟姐妹关系
兄弟姐妹之间的互助互爱，有助于培养团结和友爱的家庭氛 围。
有效沟通的方法与技巧
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第1框 家的意味课件
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3.下列图片不能体现出“幸福的味道”的是( D )
解析 本题借助四幅图片考查对亲情味道的理解和体验。A、B、C 三幅图体现了家庭中浓浓的爱意,而D图罚跪却是“幸福”的对立面, 因此选D项。
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4.李克强总理在山东考察时曾叮嘱进城务工人员:“你们现在是‘新 市民’了,不要忘了孝敬父母。”孝敬父母是( A ) ①子女应尽的道德和法定律义务 ②做人的本分 ③过时的传统美德 ④对父母养育之恩的回报 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
(2)把孝敬父母落实到我们平时的一言一行中;在日常生活中,做 一些让父母高兴的事;接受父母的教育和监护;主动承担一些力所 能及的家务劳动;理解、尊重、谅解父母;不向父母提不适当的要 求,不增加父母的思想和经济负担;认真学习,少给父母添麻烦;在父 母生病的时候尽自己的能力照顾他们、安慰他们;我们不管走到哪 里,都要记着自己的父母;我们在他们身边的时候,多孝敬他们。
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2.欣赏下边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是 ( D)
和谐生活
①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 ②孝敬父母是我国代代
相传的美德 ③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从 ④孝
敬父母要从小事做起并落实在行动上
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12/7/2021
对家的意味,你体会了多少?
12/7/2021
1.一般来说,家庭是由 婚姻关系 、 血缘关系 或 收养关系
人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 课件(共29张PPT)
家的意味
《道德与法治》 七年级 上册
家的意味
家意味着什么？
（3）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里 有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有 所依靠。
《道德与法治》 七年级 上册
家的意味
中国人的“家”的意义
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的 心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、 轻松的避风港。
《道德与法治》 七年级 上册
第七课 亲情之爱
电影推荐：《音乐之声》
《道德与法治》 七年级 上册
第七课 亲情之爱
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家的意味
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爱在家人间
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让家更美好
《道德与法治》 七年级 上册
家的意味
《道德与法治》 七年级 上册
家的意味
家
《道德与法治》 七年级 上册
家的意味
家是地域——我的家在某省某县某镇某村 家是住所——那座房子是我家 家是一群人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶…… 家是吃饭的地方 ——回家吃饭喽！ 家是……
《道德与法治》 七年级 上册
让家更美好
现代家庭面面观
现代家庭有哪些特点、变化？
（1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都 发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越 简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化， 中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。
（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员 的交流、沟通方式发生了较大的变化。
爱在家人间
爱的碰撞 亲子冲突会造成怎样的影响？
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的 和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己 努力。
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共29张PPT)
2.正在读七年级的小明和他爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶生活在一起,后来,他的爸爸妈妈响应了国家全面 放开二胎政策,给小明喜添了一个小妹妹,六口之家
其乐融融。请问小明家的家庭结构是 ( B )
A.核心家庭
B.主干家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭
3.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00
后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新
型 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，
或已婚同辈联合组成
探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人 沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手 段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式 发生了较大的变化。
家庭氛围平等、民主
男尊女卑
亲们，快要 放暑假了， 我们一家人 去哪里旅游 呢？请大家 说说吧。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究， 得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子 和不爱干家务的孩子，成年之后的就业 率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务 的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也 低。
另有专家指出，在孩子的成长过程中， 家务劳动与孩子的动作技能、认知能力 的发展以及责任感的培养有着密不可分 的关系。
第七课 亲情之爱
7.3让家更美好
学习 目标
1.探究现代家庭的特征。 2.了解家庭结构的类型。 3. 探究构建和谐家庭的途径和方法。
一、现代家庭面面观
1、现代家庭的特点？
①随①着家庭社结会构历、史规的模演、进观，念现等在代变家化庭。的结 构、规模、观念等都发生了不同程度的 变化。 表现：家庭变得越来越小，家庭不断趋 向小型化。
③ 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良 好的家庭氛围。
部编人教版七年级道德与法治上册第七课 亲情之爱 第一框家的味道 课件
一、生命的居所（板书） 学习新知
家庭是由婚姻关系、血缘关 系或收养关系结合成的亲属生 活组织.
我说“2、家庭关系”的确立
1.张四和李三恋爱半年结婚成了家 ----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系)
2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员
----因生育导致的血缘关系结合成家庭 (血缘关系)
学习新知
中国人的“家”
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人 ，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开 始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
6、孝敬父母的表现：（板书) ① 思想上想着父母，理解、关心父母； ② 行动上帮助父母，为父母分忧； ③学习上努力学习、积极上进，让父母高 兴。
课后小结
家的 意味
生命的居 所
丽生，活感像谢春你天的一阅样读阳。光，心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/，已12而，/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽，感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
家庭是我们疲倦时 最想依傍的港湾。它带 给我们的是温馨和浪漫。 愿同学们都能拥有一个 温馨和睦的家！
第1课时 家的意味
课外拓展
新“24孝”行动标准 1．经常带着爱人、子女回家。 2．节假日尽量与父母共度。 3．为父母举办生日宴会。 4．亲自给父母做饭。 5．每周给父母打个电话。 6．父母的零花钱不能少。 7．为父母建立“关爱卡”。 8．仔细聆听父母的往事。
2021年秋七年级道德与法治上册课件：第七课亲情之爱第2课时爱在家人间
。对此，下列认识正确的是(
)
C
①卢某的做法违法不违德 ②卢某的举动蕴含着对父母的理解和关爱 ③
善意的谎言并不违背诚实的道德 ④孝顺就是什么事都顺着父母
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
6．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是家庭中 的亲情之爱。产生这份情感的原因可能是( D )
由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然存在差异，所以，亲子冲突有时难以避免。与父母发生冲突时 ，需要双方通过良好的互动沟通来解决，而不是激烈地争吵或是采取更极端 的方式。普贤在与父母发生矛盾后，不应该采取强硬的态度与父母争吵，而 应该主动与父母沟通和交流，告诉父母自己会注意安全，说服父母同意自己 出门。
蕴含的爱 化和需要，用他们能_____________表达我们的爱。
接受的方式
1．“我该如何去表达我心里浓浓的牵挂/就算给家打个电话/还是放心不下/
我该如何去报答/离开家已几个冬夏/爸爸妈妈已经老了/多多保重身体呀/想家
，想家/无论我在海角天涯。”我们想家，是因为(
B)
A．只有家里有我们熟悉的事物
B．尽力在物质生活上帮助父母
C．诚心体会父母的忧虑和烦恼
D．真心给予父母精神上的慰藉
B
10．下图漫画中的少年(
)
①要认真思考与父母发生冲突的原因 ②要寻求化解亲子矛盾的方法与途
径 ③要坚持自己的观点，不然离家出走 ④应正视并积极化解亲子矛盾，
努力实现家庭的和谐
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
一、体味亲情
1．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中 亲情之爱
《爱在家人间》PPT优秀课件
家风故事
父母的爱体现在哪些方面？父母是如何通过言传身教，将立 身处世的教诲深深融进我们的血液当中的？
孟子说：“天下之本在国，国之本在家”
家不仅是我们个人的家，家还是最小国，而国又是千 万个家组成的。家风决定着我们的人生走向，而千万个 家庭的家风也决定着国家的走向。
习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人 生的第一所学校。不论时代发生多大变化，我们都要注重 家庭、注重家风。”
➢ 晚饭后我让孩子赶紧写作业，学校作业写完后，我还从别的学校找了 一些很好的题目让他再练习练习，让知识掌握得更牢固。
➢ 为了让上初一的女儿吃的既有营养又不发胖，每餐我都严格按照初中 生每天应摄入的营养进行计算和搭配。
➢ 晚上我尽量什么都不做，专心陪着他写作业。他上床睡觉后，我再收 拾厨房、擦地、洗衣服。
……
《假如我做一天父母》思辨篇
分享你的体会
➢ 早上时间宝贵，我争分夺秒地做饭，用微波炉热牛奶。送孩子上学路上我鼓励 他要好好学数学，让他在车上背背英语单词，之后再考考他的古诗。
➢ 为了让孩子能多睡一会儿，我早起半小时，做好了早饭才去叫她，可是她就是 不起床，我不禁火冒三丈，掀开了她的被子。
➢ 晚上下班了，我疲惫不堪，但是仍坚持看儿子的数学作业，发现有的题做得不 对，赶紧给他讲，有时想发火还必须忍住。为了测试他到底真会了没有，又出 了类似的题再让他做，虽然他很不情愿，但还是做了。
➢ 晚饭后我让孩子赶紧写作业，学校作业写完后，我还从别的学校找了一些很好 的题目让他再练习练习，让知识掌握得更牢固。
➢ 好像这些做法平常你们都挺反感的，为什么等到你 做父母时，却又都这样做了呢？
冲突会存在 ： 作为两代人，在很多方面有差异，冲突是客 观存在的。
人教版道德与法治七年级上册课件：第3单元 7.2 爱在家人间(共18张PPT)
4
知识点一 体味亲情
1．“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微
笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心
朝着同一个方向眺望。”因为( A ) ①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个充满亲情的地方 ③家是温
馨的港湾 ④家是一个充满快乐的地方
A．②③④
B．①②③
自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记
爱你……”这段广告让我们懂得了( A ) ①父母对子女伟大、深沉而无私的爱 ②理解父母的关爱，体会父母的辛
劳，多与父母沟通和交流 ③帮父母分担力所能及的家务，关心父母的健
康 ④长大后，只需做到在物质上赡养父母
A．①②③
B．①③④
C．②③④
不是居高临下地教训自己，这反映了中学生( B ) ①意识到自己长大了，开始有了自己的思想 ②渴望父母像对待成人一样
尊重我们 ③懂的多了，觉得父母不如自己 ④越来越狂妄自大了
A．①③
B．①②
C．②③
D．③④
7
4．某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显 示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要是( B ) A．青少年学生往往性格怪异 B．青少年学生正处于心理上的“断乳期”，往往和父母之间产生矛盾或 误解 C．社会进步太快，父母跟不上时代的发展 D．父母对子女的要求太严格
18
C．①②③④
D．①②④
5
2．对漫画《吃鱼》理解不恰当的是( C )
A．父母对子女的爱是细致入微的照顾 B．我们在享受父母的关爱的同时要有一颗感恩的心 C．妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾 D．父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中
知识点一 体味亲情
1．“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微
笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心
朝着同一个方向眺望。”因为( A ) ①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个充满亲情的地方 ③家是温
馨的港湾 ④家是一个充满快乐的地方
A．②③④
B．①②③
自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记
爱你……”这段广告让我们懂得了( A ) ①父母对子女伟大、深沉而无私的爱 ②理解父母的关爱，体会父母的辛
劳，多与父母沟通和交流 ③帮父母分担力所能及的家务，关心父母的健
康 ④长大后，只需做到在物质上赡养父母
A．①②③
B．①③④
C．②③④
不是居高临下地教训自己，这反映了中学生( B ) ①意识到自己长大了，开始有了自己的思想 ②渴望父母像对待成人一样
尊重我们 ③懂的多了，觉得父母不如自己 ④越来越狂妄自大了
A．①③
B．①②
C．②③
D．③④
7
4．某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显 示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要是( B ) A．青少年学生往往性格怪异 B．青少年学生正处于心理上的“断乳期”，往往和父母之间产生矛盾或 误解 C．社会进步太快，父母跟不上时代的发展 D．父母对子女的要求太严格
18
C．①②③④
D．①②④
5
2．对漫画《吃鱼》理解不恰当的是( C )
A．父母对子女的爱是细致入微的照顾 B．我们在享受父母的关爱的同时要有一颗感恩的心 C．妈妈喜欢吃鱼头，爸爸喜欢吃鱼尾 D．父母对子女的爱渗透在生活的点点滴滴之中
初中七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第7课亲情之爱第1框家的意味习题名师优质课件新人教版
随堂训练
5．李克强总理在山东考察时叮嘱进城务工人员：“你
们现在是‘新市民’了，不要忘了孝敬父母。”孝敬父
母是( A )
①子女应尽的道德和法律义务
②做人的本分
③要继承家庭的良好传统
④对父母养育之恩的回报
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
随堂训练
图解家的写法
“家”字是会意字，它的外部像房子的形状， 中间的部分像“豕”形，“豕”就是猪。上古时代 生产力低下，打猎捕食的偶然性很大，生活没有保 障。因此人们多在屋子里养猪备食，以防饥荒，房 子里有猪就成了家的标志。猪也是很早被驯化的动
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
课后练案
3．当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到
困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时
，听到的是亲人安慰的话语……这体现了家庭的主要
特点是有( C ) A．欢乐
B．痛苦
C．亲人亲情
D．关心帮助
课后练案
4．“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。 ”这强调家庭是( D )
课堂导案
实现种族延续。此外，还有教育功能、物质生产功能 、抚育和赡养功能等等。
课堂导案
：探究与分享——“家规”“家训” (教材P74) 1．收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训” 。 最著名的家规莫过于宋代著名思想家朱熹的嫡子孙、 清代学者朱伯庐先生的《治家格言》、清朝李毓秀的 著名典籍《训蒙文》(也就是大家熟悉的《弟子规》) 。
课前学案
课前预习，夯实基础
1．一般来说，家庭是由___婚__姻__关__系_____、血缘关系 _____收__养_关__系___或______________结合成的亲属生活组 织。
七年级上册道德与法治 第七课-家的意味 ppt课件
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第七课 亲情之爱
01 家的妈妈！我顿时觉得天都要塌下来了。看到妈妈那只 瞎眼睛，小女儿吓得跑开了。
我问她：“你是谁？我不认识你。”我装得就像真的一样。我冲她吼 道：“你敢来吓唬我的女儿！现在就给我滚！”
探究与分享
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感？
你有这样的 经历吗？ 谈谈 你的感受。
学习新知
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味
、丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连额生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这个地方，因为这里不 会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天强烈，直到有一天来了一位不速之客。
“什么？是谁？”
探究与分享
在你的心目中，家是什 么呢？请和大家分享。
生命的居所
1 家庭的含义 家，是我们
常常在不同意义 上使用的字眼。 一般来说，家庭 是由婚姻关系、 血缘关系或收养 关系结合成的亲 属生活组织。
听到我的这番话，妈妈平静地说：“噢，对不起，可能是我找错地方 了。”说完转身就消失了。
谢天谢地！她没有认出我来，我长舒了一口气。 某一天， 我收到一封要我参加校友聚会的信，我和妻子撒谎说是去出
第七课 亲情之爱
01 家的妈妈！我顿时觉得天都要塌下来了。看到妈妈那只 瞎眼睛，小女儿吓得跑开了。
我问她：“你是谁？我不认识你。”我装得就像真的一样。我冲她吼 道：“你敢来吓唬我的女儿！现在就给我滚！”
探究与分享
你从图片中 春运的人们拥挤 的身影和喜悦、 期盼、焦灼等多 样的神情中感受 到怎样的情感？
你有这样的 经历吗？ 谈谈 你的感受。
学习新知
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味
、丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连额生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这个地方，因为这里不 会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天强烈，直到有一天来了一位不速之客。
“什么？是谁？”
探究与分享
在你的心目中，家是什 么呢？请和大家分享。
生命的居所
1 家庭的含义 家，是我们
常常在不同意义 上使用的字眼。 一般来说，家庭 是由婚姻关系、 血缘关系或收养 关系结合成的亲 属生活组织。
听到我的这番话，妈妈平静地说：“噢，对不起，可能是我找错地方 了。”说完转身就消失了。
谢天谢地！她没有认出我来，我长舒了一口气。 某一天， 我收到一封要我参加校友聚会的信，我和妻子撒谎说是去出
七年级道德与法治上册第七课《亲情之爱》PPT课件
2022/1/17
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
2022/1/17
探究分享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
2022/1/17
家的作用（P72-73）
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2022/1/17
的一幢别墅说：“那不是你的
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
2022/1/17
家不只是房子
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
2022/1/17
家是住所
家的含义（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
2022/1/17
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认出他是当地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”“家？我
没有……家。”警察指着远处
2022/1/17
知识拓展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
2022/1/17
探究分享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
2022/1/17
家的作用（P72-73）
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2022/1/17
的一幢别墅说：“那不是你的
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
2022/1/17
家不只是房子
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
2022/1/17
家是住所
家的含义（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
2022/1/17
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认出他是当地的富豪。警察说：
“我送你回家吧。”“家？我
没有……家。”警察指着远处
2022/1/17
知识拓展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
新人教版七年级道德与法治上册-第七课《家的意味》优秀课件
家庭= 爸爸 和 妈妈 我 爱 你
请来具体介绍一下自己家的情况 （包括由哪些人、哪几种关系）
父亲、母亲、子女
父亲、母亲——婚姻关系； 父母、子女——血缘关系（父母子女关系）； 养（继）父母、养（继）子女——收养关系（父母子女关系）
• 家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组 织。
用行动表达感恩之情。认真学习，不 辜负父，和家人一起建设家庭……
课后小结
家的意味
生命的居所
1家庭的含义 2我们与家庭的关系
3家的实质
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 2 孝亲敬长的传统美德 3 以实际行动孝敬父母
家庭的含义
3.右边漫画给我们的启示是（ B） ①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 ②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 ③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 ④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听 A. ①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
课后练习
1 “我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天 天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们 的家……”这说明了家具有的最主要特点是（ ） A 家里有亲人，家中有亲情 B家就是居住的房子 C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，家规家 训是它的承载形式。
你家的家风是什么？ 从小到大长辈给你制定 了哪些家规？ 哪些内容应该继承并发 扬光大？
良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。
调查统计
交流—理解
本职工作 照顾孩子
父母如何兼顾？
课后练习
2 “世界再大，也要回家……”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？ （） （1）家是我们身心的寄居之所 （2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持 （3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 （4）家是我们心灵的港湾
请来具体介绍一下自己家的情况 （包括由哪些人、哪几种关系）
父亲、母亲、子女
父亲、母亲——婚姻关系； 父母、子女——血缘关系（父母子女关系）； 养（继）父母、养（继）子女——收养关系（父母子女关系）
• 家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组 织。
用行动表达感恩之情。认真学习，不 辜负父，和家人一起建设家庭……
课后小结
家的意味
生命的居所
1家庭的含义 2我们与家庭的关系
3家的实质
中国人的“家”
1 在中华文化中，家的内涵 2 孝亲敬长的传统美德 3 以实际行动孝敬父母
家庭的含义
3.右边漫画给我们的启示是（ B） ①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 ②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 ③孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 ④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听 A. ①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
课后练习
1 “我爱我的家第第爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天 天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们 的家……”这说明了家具有的最主要特点是（ ） A 家里有亲人，家中有亲情 B家就是居住的房子 C 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 D 家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，家规家 训是它的承载形式。
你家的家风是什么？ 从小到大长辈给你制定 了哪些家规？ 哪些内容应该继承并发 扬光大？
良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。
调查统计
交流—理解
本职工作 照顾孩子
父母如何兼顾？
课后练习
2 “世界再大，也要回家……”，你认为世界再大，也要回家的理由是什么？ （） （1）家是我们身心的寄居之所 （2）我们的成长离不开家庭的哺育和支持 （3）家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 （4）家是我们心灵的港湾
《亲情之爱》课件PPT道德与法治七年级上册
道德与法治七年级上册
谢谢观看
道德与法治七年级上册
第三单元 师长情谊
7 亲情之爱
让家更美好
道德与法治七年级上册
相亲相爱一家人
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱 我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 爱会让每个思念都有结局
可以感受到他们归 家的喜悦，想要快点回 家的迫切心情以及对家 人的浓浓的思念。
道德与法治七年级上册
探究与分享 教材74页材料
➢ 收集我国传统文化中广为 流传的“家规”“家训”。
道德与法治七年级上册
《朱子家训》内容：黎明即起，洒扫庭除， 要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须 俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉； 饮食约而精，园蔬愈珍馐……
1. 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对
冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
2. 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过
良好的互动沟通来解决。如果与父母发生
冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影
响亲子关系的做法。
道德与法治七年级上册
3. 试着去接纳父母的做法，理解父母行为中 蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我 们的变化和需要，用他们能接受的方式表 达我们的爱。
作为两代人，我们与父母在心智、学 识、经历等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时 难以避免。
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统编教材七年级道德与法制上册
7.1《家的意味》 PPT课件
第七课 亲情之爱
01 生命的居所 02 中国人的“家” 03 课堂小结 04 随堂练习
01 生命的居所
感探悟究人分 生享
家 是 地 域
我家在“国际化大都市”抚州市上顿渡某某村
感探悟究人分 生享
那所房子是我家
家是住所
感探悟究人分 生享
为了赚钱，为了给孩子更好的生活，不得不被迫选择分离。 赚得了钱，就顾不了家，陪得了孩子，就无力生活。生活对
于你们的父母来说，从来就不是选择题。
感知悟识人拓生展
“成龙成凤”的期待，仅仅只是因为他们已经饱尝了生活的 苦难，希望你们的未来多些甜罢了。
你们都希望有一个完美的父母，生活在一个富裕的家庭，但 不要忘了，你们的父母已经竭尽所能给予他们的全部。
只要你没在当地落户，你就一天不能算是当地人。自己落 户难，自己的亲人落户更是难上加难。“农民工”用一辈 子的辛劳建设一个不属于自己的城市。除此之外，“户籍 制度”还满足了很多特权现象的存在。如：买房、高考。 2. 工作地与居住地的分离，家中主要劳动力工作地和家庭中 其他成员之间居住地的分离，是中国春运背后最深刻的原 因。另外，“中国式春运”所消耗的财力、物力都是天文 数字。
感知悟识人拓生展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
根据教育部发布的数据显示，2017年义务教育阶段的农村留 守儿童数量达到1550.56万人。
冰冷的数据背后，是千千万万的习惯离别，泪往心里流的家 庭。
更多的陈林夫妇，像流水线上的蝼蚁，佝偻在城市的每个角 落。
感探悟究人分 生享
家的作用（P72-73）
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
02 中国人的“家”
感知悟识人拓生展
陈林和妻子一起从贫穷的 乡下，背井离乡到广东打 工。在工厂，每天工作16 个小时，八点开始起来工 作，干到至少晚上十一点。
日复一日长达十年的机械劳作，身体先于主人提出了抗议， 职业病已经开始显露苗头，但腰椎的不适并不能阻挡夫妻俩 拼命工作。
挣钱对于他们，是生活，是必须，是责任。而在乡下的女儿， 是他们每天工作的最大动力。
没有……家。”警察指着远处
的一幢别墅说：“那不是你的
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
家不只是房子
感探悟究人分 生享
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
家是家人
结合你的生活经验，说说“家”是什么。
家的含义（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
感探悟究人分 生享
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认我
他们日复一日的埋头苦干，干着透支健康的活，挣来的钱， 一块当做两块花。
感知悟识人拓生展
生活最大的享受也只是，茶余饭后一包2块的烟，一瓶5块的 酒。最开心的，则是抽空和孩子视频。
孩子的成绩，是他们和工友聊天时最大的快乐。得意的神情 仿佛在说，“看，我家孩子真争气，我们的苦没白吃。”
更多的时候，视频也是难得的，家里网络差、老人不会使用 智能机、孩子在寄宿学校……离家万里，有太多的阻碍。期 待过年的团聚，也害怕团聚后的再一次离别。
感探悟究人分 生享
感探悟究人分 生享
你有过春运的经历吗？有什么感受？ 既然，春运回家这么辛苦，那为什么你们父母还要
坚中持国回的家春？运，可谓是世界上独一无二的景观。而 这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
家的丰富内涵
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的 内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉 相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风 港。（P74）
另一面
给你呈现世界的另一面
感知悟识人拓生展
区域经济发展不平衡。 1. 中国的经济发展是极度不平衡的。东部发达，那里
有着更多地机会，能够挣更多的钱，相比之下中西 部地区欠发达，工资收入更低。 2. 推进城市化，大量资源投入到城市，而农民工在家 务农收入低，只能背井离乡。
感知悟识人拓生展
中国式独特的户籍管理制度。 1. 在我国，尽管你在城市工作，有固定的收入，纳税，但是
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
② 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应 尽的法律义务。（P74）
中国式家长，表面上犟着脾气，硬着脖子，内心深处，却是 “我想更懂你”的渴望。
中国式家长，是孩子保障，是 责任，是爱，唯独不是自己。
做学生的确不容易，做老师呢，也不容易，做家长 的更不容易，我们都被生活挟裹着前行。
如果你觉得生活轻松，只不过是有人替你负重前行。 同学们，奋斗吧，唯有此，你才能拥有更多！
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
感探悟究人分生享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
孝敬父母是子女的法律义务
感探悟究人分生享
春秋时期，有个叫颍[ying]考叔的小官去见郑庄公。 郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。 庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这 么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。” 庄公听后十分感动。
扇枕温衾(qīn )：黄香，东汉江夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体 为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬， 京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。
7.1《家的意味》 PPT课件
第七课 亲情之爱
01 生命的居所 02 中国人的“家” 03 课堂小结 04 随堂练习
01 生命的居所
感探悟究人分 生享
家 是 地 域
我家在“国际化大都市”抚州市上顿渡某某村
感探悟究人分 生享
那所房子是我家
家是住所
感探悟究人分 生享
为了赚钱，为了给孩子更好的生活，不得不被迫选择分离。 赚得了钱，就顾不了家，陪得了孩子，就无力生活。生活对
于你们的父母来说，从来就不是选择题。
感知悟识人拓生展
“成龙成凤”的期待，仅仅只是因为他们已经饱尝了生活的 苦难，希望你们的未来多些甜罢了。
你们都希望有一个完美的父母，生活在一个富裕的家庭，但 不要忘了，你们的父母已经竭尽所能给予他们的全部。
只要你没在当地落户，你就一天不能算是当地人。自己落 户难，自己的亲人落户更是难上加难。“农民工”用一辈 子的辛劳建设一个不属于自己的城市。除此之外，“户籍 制度”还满足了很多特权现象的存在。如：买房、高考。 2. 工作地与居住地的分离，家中主要劳动力工作地和家庭中 其他成员之间居住地的分离，是中国春运背后最深刻的原 因。另外，“中国式春运”所消耗的财力、物力都是天文 数字。
感知悟识人拓生展
在中国，像陈林这样的父母数不胜数，他们的孩子则有另一 个称号——“留守儿童”。
根据教育部发布的数据显示，2017年义务教育阶段的农村留 守儿童数量达到1550.56万人。
冰冷的数据背后，是千千万万的习惯离别，泪往心里流的家 庭。
更多的陈林夫妇，像流水线上的蝼蚁，佝偻在城市的每个角 落。
感探悟究人分 生享
家的作用（P72-73）
① 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也 离不开家庭的哺育和支持。
② 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地 域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们 奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
02 中国人的“家”
感知悟识人拓生展
陈林和妻子一起从贫穷的 乡下，背井离乡到广东打 工。在工厂，每天工作16 个小时，八点开始起来工 作，干到至少晚上十一点。
日复一日长达十年的机械劳作，身体先于主人提出了抗议， 职业病已经开始显露苗头，但腰椎的不适并不能阻挡夫妻俩 拼命工作。
挣钱对于他们，是生活，是必须，是责任。而在乡下的女儿， 是他们每天工作的最大动力。
没有……家。”警察指着远处
的一幢别墅说：“那不是你的
家吗？”富豪说：“那……是
我的房子。”
家不只是房子
感探悟究人分 生享
某国内战期间，一个中
年男子与家人离散，几个亲
人丧生。后来，他打听到5岁
的小女儿还活着，几经周折，
冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交加的他紧紧搂着女儿，
泪流满面地说：“我又有家
了。”
家中有亲人，家中有亲情
家是家人
结合你的生活经验，说说“家”是什么。
家的含义（P71）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成 的亲属生活组织。
你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐 予你父母最好的礼物。
感探悟究人分 生享
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起来，
认我
他们日复一日的埋头苦干，干着透支健康的活，挣来的钱， 一块当做两块花。
感知悟识人拓生展
生活最大的享受也只是，茶余饭后一包2块的烟，一瓶5块的 酒。最开心的，则是抽空和孩子视频。
孩子的成绩，是他们和工友聊天时最大的快乐。得意的神情 仿佛在说，“看，我家孩子真争气，我们的苦没白吃。”
更多的时候，视频也是难得的，家里网络差、老人不会使用 智能机、孩子在寄宿学校……离家万里，有太多的阻碍。期 待过年的团聚，也害怕团聚后的再一次离别。
感探悟究人分 生享
感探悟究人分 生享
你有过春运的经历吗？有什么感受？ 既然，春运回家这么辛苦，那为什么你们父母还要
坚中持国回的家春？运，可谓是世界上独一无二的景观。而 这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
家的丰富内涵
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的 内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉 相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风 港。（P74）
另一面
给你呈现世界的另一面
感知悟识人拓生展
区域经济发展不平衡。 1. 中国的经济发展是极度不平衡的。东部发达，那里
有着更多地机会，能够挣更多的钱，相比之下中西 部地区欠发达，工资收入更低。 2. 推进城市化，大量资源投入到城市，而农民工在家 务农收入低，只能背井离乡。
感知悟识人拓生展
中国式独特的户籍管理制度。 1. 在我国，尽管你在城市工作，有固定的收入，纳税，但是
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
② 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应 尽的法律义务。（P74）
中国式家长，表面上犟着脾气，硬着脖子，内心深处，却是 “我想更懂你”的渴望。
中国式家长，是孩子保障，是 责任，是爱，唯独不是自己。
做学生的确不容易，做老师呢，也不容易，做家长 的更不容易，我们都被生活挟裹着前行。
如果你觉得生活轻松，只不过是有人替你负重前行。 同学们，奋斗吧，唯有此，你才能拥有更多！
孝敬父母
① 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （P74）
感探悟究人分生享
《婚姻法》第21条规定：子女对父母有赡养 扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动 能力或生活困难的父母，有要求子女付给赡养 费的权利。
《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助 父母的义务。
孝敬父母是子女的法律义务
感探悟究人分生享
春秋时期，有个叫颍[ying]考叔的小官去见郑庄公。 郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。 庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这 么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。” 庄公听后十分感动。
扇枕温衾(qīn )：黄香，东汉江夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体 为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬， 京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。