初中语文 八年级上册 《学习描写景物》 课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一步一台阶，一书一世界
作文其实挺简单 会说话就会写作文
会写字就能写好作文
自问自答示意图
甲1 甲2 发现 甲3
人、事 物、景
一阵冷风吹来
乙1
反应 乙2
乙3 我
禁不住起鸡皮疙瘩
深夜的小路上，一团黑影向你扑来
发额眼脸 颈肩胸骨
鼻耳口
腹臀四肢
头
躯干 胃心肝脾肺
外部器官 身体
内部器官 所思、幻觉、梦境
心理
那粉红色的桃花一 朵紧挨一朵，挤满了整 个枝丫，它们像一群顽 童，争先恐后地挤出队 列之外，尽享春日暖阳。
梨花开了，飘 着淡淡的芳香，白 色的花瓣，让人想 到温润的玉、无瑕 的雪。
海边的渔村，初 春的清晨，湛蓝的天 空下，两只白鹳上演 最动人的一幕:声声脆 鸣是对彼此爱的倾诉， 深情凝视是今生最不 愿丢弃的记忆。不由 得想到一句歌词：你 是我今生最美的爱 恋……
。 ，还眨呀眨的
一步一台阶，一书一世界
古老的济南，城里那么狭窄， 城外又那么宽敞，山坡上卧着些小 村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 对，这是张小水墨画，也许是唐代 的名手画的吧。
一步一台阶，一书一世界
古老的济南，城里那么狭窄， 城外又那么宽敞，山坡上卧着些小 村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 对，这是张小水墨画，也许是唐代 的名手画的吧。
提示：用心观察，抓住特征；运用联想、想象 ，将景物写得具体鲜活。。
猜猜看 1.老舍为什么要写《济南的冬天》？ 2.朱自清为什么要写《春》？
一步一台阶，一书一世界
1.老舍为什么要写《济南的冬天》？ 济南、山东是老舍的第二故乡。
作文就是写生活
一步一台阶，一书一世界
2.朱自清为什么要写《春》？
《春》写于1933年，此时的朱自清刚 刚结束欧洲的漫游回国，与陈竹隐女 士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同 时出任清华大学中国文学系主任。真 可谓好事连连，春风得意。
一步一台阶，一书一世界
以今天这堂写作课为话 题，写一则小随笔！
*
这样做的好处
积累素材——叙事（概括）+感悟（独特） 小作文——大作文
作文——做人 ——做有思想、有见识、有胆识的人
妙招二
多角度观察， 抓住人、物、景的特征。
仰、俯、平 定点、移步一景
形、神特征
《春》——美如画 《济南的冬天》——温情可爱
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个 小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧， 这儿准保暖和。”
A被眼前的风景吸引
B心中有生活
C从记忆中拎出来 有相似点的记忆。
想象是对头脑中已有的记忆表象 进行加工、改造或重组的思维活动
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，
调动想象和联想，可以使画面亦真 亦幻，增加文章的厚度和美感。
一步一台阶，一书一世界
学以致用
在你成长的过程中，有什么 经历让你深受触动，难以忘 怀？回忆一下，把它写下来。 题目自拟。不少于500字。
一步一台阶，一书一世界
一步一台阶，一书一世界
怎样写出好作文
一步一台阶，一书一世界
好作文的标准
写真就好， 写什么 有文更佳， 表达什么
扬善则美。——柳斌
妙招一
捕捉动心的人、事、物、景， 挖掘背后的“情”和“理”。
感人心者,莫先乎情 ——白居易
一步一台阶，一书一世界
重 庆 公 交 车 坠 桥
失控的情绪是恶魔； 自律、他律和法律； 反思后须行动！
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。
②花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
③月下飞天镜，云生结海楼。
描写景物的妙招——想象和联想
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼 睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光， 暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是 个理想的境界？
一步一台阶，一书一世界
妙招三
合理想象，虚实结合。
实：作者观察到的实际存在的人事物景。 虚：作者对生活的提炼、概括和虚构。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不 让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼 ，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的 ，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星
一步一台阶，一书一世界
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的， 它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰 脚，领着我们向前去。
好文章是生活的文学化
一步一台阶，一书来自百度文库世界
小结一 作文就是写生活， 好文章是生活的文学化
一步一台阶，一书一世界
小调查
喜欢写作 主动写作 写得很好
原来，你是碎成了一首首小诗 散落在软软的绿地上 每一片轻落的花瓣 都是一首春天的小诗篇 在雨后的阳光里 在清风漫舞里 吟唱……
教学楼的前面，有 十几棵高大的玉兰， 最初他们的枝头长出 一个个毛茸茸的小球 儿，就像一个个吸满 了水的毛笔头儿，你 一定不会想到里边藏 着的是一朵花，而且 是那么大的一朵花。
微风中，一树一 树的玉兰就像落满振 翅欲飞的白鹤，看得 人都想飞。
写好景物的前提——全面观察 怎样全面观察景物？
全面观察景物——借助多种感官
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。
全面观察景物——借助多种感官
这里除了光彩，还有淡淡的芳香,香 气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼 罩着我。
六阶
同步作文e课程
八上 《学习描写景物
1.养成观察的习惯，学习从多个角度 观察景物。 2.善于借助联想和想象把景物写具体 。 3.景物中要写进人或动物的活动。
十里春风吹过，再 长一长，地黄长出来几 尖嫩叶，有点像山白菜， 蜷缩着，皱纹如撮。就 是那绿，也不够新，不 够明艳，看上去毛涩， 郁阴。总是不停地想， 不过一丛野草，也像人 一样有心思吗？怎么长 得这样疲软低沉？
节前，笔者所在学校发职工福利，一桶油、一袋 米，还有十斤大枣。往年我家都是用大枣来蒸年糕， 年糕不易消化，吃多了对肠胃不好。环视四周，妻 发现窗台上老家送的红小豆，灵感突显。就地取材， 馒头+红小豆+大红枣，巧蒸豆包。两大锅豆包出笼， 儿子和我都吃得津津有味，大呼解馋！
①馒头+豆枣——角度变，美食现； ②就地取材，巧蒸豆沙包——角度一变，精彩无限； ③就地取材，巧蒸豆沙包——角度一变，精彩呈现。
头响到那头。
——《土地的誓言》
题目：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我 们生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬， 风、霜、雨、雪，春种秋收、日出日落等节令时序 ，鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜 数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、 海洋，构成了这个丰富的大千世界。接触着缤纷的 景物，哪一处景物让你深受触动，哪一种景致让你 难以忘怀？回忆一下，将它描写出来，不少于500 字。
全面观察景物——借助多种感官
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月 光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的 夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣 轻轻飘落在我们身上。
全面观察景物——借助多种感官
“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着 你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖 弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。触觉、 味觉、听觉、视觉都有。
全面观察景物——变换观察角度
高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。
全面观察景物——关注不同时间
以海边码头为例，休渔期和出海期就有不一样的 景致。
一棵树在风中、雨中、晴天中也是不同的表现。 我们生活学习的校园，春夏秋冬四季景观也不一 样。
如何运用联想和想象描写景物？
描写景物的妙招——想象和联想
老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨
，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚
起头儿，有的是工夫，有的是希望。
——《春
》
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流
浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜
的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这
我眼前一黑 一屁股坐在地上
发额眼脸 鼻耳口
头
颈肩胸骨 腹臀四肢
气都喘不匀了
躯干 胃心肝脾肺
外部器官 身体
内部器官
心想:我命休矣！
所思、幻觉、梦境
心理
我眼猛地睁大，脖子向后一 顿，头一仰，嘴里发出“啊”的 一声惊呼，身子往后一退，一屁 股坐在地上，暗道：“完了！完 了！”
好作文求异，强调唯一
小结 二 作文其实很简单 自问自答 想当时情形，绘当时反应
全面观察景物——借助多种感官 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这 水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁 的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却 还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的 赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料 想便是戏台，但或者也许是渔火。
。 ，还眨呀眨的
一步一台阶，一书一世界
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不 让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼 ，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的 ，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星
作文其实挺简单 会说话就会写作文
会写字就能写好作文
自问自答示意图
甲1 甲2 发现 甲3
人、事 物、景
一阵冷风吹来
乙1
反应 乙2
乙3 我
禁不住起鸡皮疙瘩
深夜的小路上，一团黑影向你扑来
发额眼脸 颈肩胸骨
鼻耳口
腹臀四肢
头
躯干 胃心肝脾肺
外部器官 身体
内部器官 所思、幻觉、梦境
心理
那粉红色的桃花一 朵紧挨一朵，挤满了整 个枝丫，它们像一群顽 童，争先恐后地挤出队 列之外，尽享春日暖阳。
梨花开了，飘 着淡淡的芳香，白 色的花瓣，让人想 到温润的玉、无瑕 的雪。
海边的渔村，初 春的清晨，湛蓝的天 空下，两只白鹳上演 最动人的一幕:声声脆 鸣是对彼此爱的倾诉， 深情凝视是今生最不 愿丢弃的记忆。不由 得想到一句歌词：你 是我今生最美的爱 恋……
。 ，还眨呀眨的
一步一台阶，一书一世界
古老的济南，城里那么狭窄， 城外又那么宽敞，山坡上卧着些小 村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 对，这是张小水墨画，也许是唐代 的名手画的吧。
一步一台阶，一书一世界
古老的济南，城里那么狭窄， 城外又那么宽敞，山坡上卧着些小 村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 对，这是张小水墨画，也许是唐代 的名手画的吧。
提示：用心观察，抓住特征；运用联想、想象 ，将景物写得具体鲜活。。
猜猜看 1.老舍为什么要写《济南的冬天》？ 2.朱自清为什么要写《春》？
一步一台阶，一书一世界
1.老舍为什么要写《济南的冬天》？ 济南、山东是老舍的第二故乡。
作文就是写生活
一步一台阶，一书一世界
2.朱自清为什么要写《春》？
《春》写于1933年，此时的朱自清刚 刚结束欧洲的漫游回国，与陈竹隐女 士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同 时出任清华大学中国文学系主任。真 可谓好事连连，春风得意。
一步一台阶，一书一世界
以今天这堂写作课为话 题，写一则小随笔！
*
这样做的好处
积累素材——叙事（概括）+感悟（独特） 小作文——大作文
作文——做人 ——做有思想、有见识、有胆识的人
妙招二
多角度观察， 抓住人、物、景的特征。
仰、俯、平 定点、移步一景
形、神特征
《春》——美如画 《济南的冬天》——温情可爱
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个 小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧， 这儿准保暖和。”
A被眼前的风景吸引
B心中有生活
C从记忆中拎出来 有相似点的记忆。
想象是对头脑中已有的记忆表象 进行加工、改造或重组的思维活动
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，
调动想象和联想，可以使画面亦真 亦幻，增加文章的厚度和美感。
一步一台阶，一书一世界
学以致用
在你成长的过程中，有什么 经历让你深受触动，难以忘 怀？回忆一下，把它写下来。 题目自拟。不少于500字。
一步一台阶，一书一世界
一步一台阶，一书一世界
怎样写出好作文
一步一台阶，一书一世界
好作文的标准
写真就好， 写什么 有文更佳， 表达什么
扬善则美。——柳斌
妙招一
捕捉动心的人、事、物、景， 挖掘背后的“情”和“理”。
感人心者,莫先乎情 ——白居易
一步一台阶，一书一世界
重 庆 公 交 车 坠 桥
失控的情绪是恶魔； 自律、他律和法律； 反思后须行动！
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。
②花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
③月下飞天镜，云生结海楼。
描写景物的妙招——想象和联想
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼 睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光， 暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是 个理想的境界？
一步一台阶，一书一世界
妙招三
合理想象，虚实结合。
实：作者观察到的实际存在的人事物景。 虚：作者对生活的提炼、概括和虚构。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不 让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼 ，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的 ，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星
一步一台阶，一书一世界
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的， 它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰 脚，领着我们向前去。
好文章是生活的文学化
一步一台阶，一书来自百度文库世界
小结一 作文就是写生活， 好文章是生活的文学化
一步一台阶，一书一世界
小调查
喜欢写作 主动写作 写得很好
原来，你是碎成了一首首小诗 散落在软软的绿地上 每一片轻落的花瓣 都是一首春天的小诗篇 在雨后的阳光里 在清风漫舞里 吟唱……
教学楼的前面，有 十几棵高大的玉兰， 最初他们的枝头长出 一个个毛茸茸的小球 儿，就像一个个吸满 了水的毛笔头儿，你 一定不会想到里边藏 着的是一朵花，而且 是那么大的一朵花。
微风中，一树一 树的玉兰就像落满振 翅欲飞的白鹤，看得 人都想飞。
写好景物的前提——全面观察 怎样全面观察景物？
全面观察景物——借助多种感官
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。
全面观察景物——借助多种感官
这里除了光彩，还有淡淡的芳香,香 气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼 罩着我。
六阶
同步作文e课程
八上 《学习描写景物
1.养成观察的习惯，学习从多个角度 观察景物。 2.善于借助联想和想象把景物写具体 。 3.景物中要写进人或动物的活动。
十里春风吹过，再 长一长，地黄长出来几 尖嫩叶，有点像山白菜， 蜷缩着，皱纹如撮。就 是那绿，也不够新，不 够明艳，看上去毛涩， 郁阴。总是不停地想， 不过一丛野草，也像人 一样有心思吗？怎么长 得这样疲软低沉？
节前，笔者所在学校发职工福利，一桶油、一袋 米，还有十斤大枣。往年我家都是用大枣来蒸年糕， 年糕不易消化，吃多了对肠胃不好。环视四周，妻 发现窗台上老家送的红小豆，灵感突显。就地取材， 馒头+红小豆+大红枣，巧蒸豆包。两大锅豆包出笼， 儿子和我都吃得津津有味，大呼解馋！
①馒头+豆枣——角度变，美食现； ②就地取材，巧蒸豆沙包——角度一变，精彩无限； ③就地取材，巧蒸豆沙包——角度一变，精彩呈现。
头响到那头。
——《土地的誓言》
题目：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我 们生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬， 风、霜、雨、雪，春种秋收、日出日落等节令时序 ，鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜 数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、 海洋，构成了这个丰富的大千世界。接触着缤纷的 景物，哪一处景物让你深受触动，哪一种景致让你 难以忘怀？回忆一下，将它描写出来，不少于500 字。
全面观察景物——借助多种感官
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月 光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的 夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣 轻轻飘落在我们身上。
全面观察景物——借助多种感官
“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着 你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖 弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。触觉、 味觉、听觉、视觉都有。
全面观察景物——变换观察角度
高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。
全面观察景物——关注不同时间
以海边码头为例，休渔期和出海期就有不一样的 景致。
一棵树在风中、雨中、晴天中也是不同的表现。 我们生活学习的校园，春夏秋冬四季景观也不一 样。
如何运用联想和想象描写景物？
描写景物的妙招——想象和联想
老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨
，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚
起头儿，有的是工夫，有的是希望。
——《春
》
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流
浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜
的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这
我眼前一黑 一屁股坐在地上
发额眼脸 鼻耳口
头
颈肩胸骨 腹臀四肢
气都喘不匀了
躯干 胃心肝脾肺
外部器官 身体
内部器官
心想:我命休矣！
所思、幻觉、梦境
心理
我眼猛地睁大，脖子向后一 顿，头一仰，嘴里发出“啊”的 一声惊呼，身子往后一退，一屁 股坐在地上，暗道：“完了！完 了！”
好作文求异，强调唯一
小结 二 作文其实很简单 自问自答 想当时情形，绘当时反应
全面观察景物——借助多种感官 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这 水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁 的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却 还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的 赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料 想便是戏台，但或者也许是渔火。
。 ，还眨呀眨的
一步一台阶，一书一世界
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不 让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼 ，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶 飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的 ，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星