2016校园才艺大赛策划书
大学才艺比赛活动策划书3篇
大学才艺比赛活动策划书3篇篇一《大学才艺比赛活动策划书》一、活动主题“展现青春风采，绽放才艺光芒”二、活动目的为了丰富大学生活，给同学们提供一个展示才艺的平台，展现当代大学生的精神风貌和艺术风采，特举办此次大学才艺比赛。
三、活动对象全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、班级群、学校广播等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间段]2. 报名方式：个人或团队报名，填写报名表格并提交至指定地点或。
（三）比赛流程1. 初赛：由评委对报名选手的才艺展示进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：进入决赛的选手进行现场才艺比拼，评委根据选手表现进行打分和点评。
六、比赛规则1. 参赛选手需准备一段不超过[X]分钟的才艺展示，可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏、小品、魔术等多种形式。
2. 选手需在规定时间内完成表演，超时将适当扣分。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和现场秩序，尊重评委和其他选手。
七、奖项设置根据最终得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳创意奖等若干奖项，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 评委：邀请专业老师或有相关经验的人员担任评委，对选手进行公正公平的评价。
3. 计分员：负责统计选手得分和排名。
4. 后勤保障人员：负责场地布置、设备调试、秩序维护等工作。
十、注意事项1. 提前做好场地和设备的准备工作，确保比赛顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况，保证活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
策划书 才艺大赛的策划书范文
策划书才艺大赛的策划书范文一、活动背景。
为了展现我校学生的才艺风采，激发学生的艺术创造力，丰富校园文化生活，特举办才艺大赛。
通过此次活动，让学生们展示自己的才艺，增强自信心，培养艺术修养，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
二、活动目的。
1. 激发学生的艺术创造力，展现学生的个性和才华；2. 培养学生的自信心和表现欲，增强学生的综合素质；3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容。
1. 参赛形式，个人或团体报名参赛，可展示歌曲、舞蹈、器乐、戏剧表演、魔术等才艺节目；2. 比赛环节，初赛、复赛、决赛，通过评委评分和观众投票产生获奖者；3. 活动安排，初赛和复赛分别安排在校园内进行，决赛在学校礼堂举行；4. 奖项设置，设立一、二、三等奖，并设置最佳人气奖、最具潜力奖等特别奖项。
四、活动宣传。
1. 校园宣传，制作海报、横幅，张贴在校园各处，宣传才艺大赛的活动内容和报名方式；2. 班级宣传，班主任和学生会成员在班级宣传，鼓励同学们积极参与；3. 社交媒体宣传，通过学校官方微信公众号、学生QQ群等渠道宣传活动信息。
五、活动保障。
1. 资金保障，学校拨款支持，保障活动经费；2. 人员保障，学校老师和学生会成员共同组成组织策划小组，负责活动的具体策划和组织实施；3. 场地保障，学校礼堂作为决赛场地，学校教室作为初赛和复赛场地，保障活动场地需求。
六、活动评估。
1. 活动效果评估，通过观众反馈、参赛选手反馈和评委评分等方式对活动效果进行评估；2. 活动总结，组织策划小组对活动进行总结，总结活动成功经验和不足之处，为今后类似活动提供参考。
七、活动预算。
1. 活动经费主要用于奖金、宣传材料制作、礼品购买等方面；2. 经费来源，学校拨款支持。
八、活动组织。
1. 活动发起单位，XX学校学生会；2. 活动承办单位，XX学校艺术团；3. 活动时间，XX年XX月XX日。
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学校才艺大赛策划书3篇
学校才艺大赛策划书3篇篇一《学校才艺大赛策划书》一、活动背景为了丰富校园文化生活，展现学生的才艺风采，激发学生的艺术创造力和表现力，特举办本次学校才艺大赛。
二、活动主题“绽放青春，闪耀才艺”三、活动目的1. 为学生提供一个展示才艺的平台，鼓励学生发挥自己的特长和潜力。
2. 丰富学生的课余生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3. 培养学生的艺术素养和审美能力，促进学生的全面发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 提前发布活动通知，宣传活动的目的、内容和要求，鼓励学生积极报名。
3. 确定评委名单，邀请专业的艺术教师、学校领导和学生代表担任评委。
4. 准备活动所需的场地、音响、灯光、舞台布置等设备和道具。
5. 制定活动评分标准和奖项设置，确保评选公正公平。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）学生在规定时间内通过班级报名或线上报名的方式提交参赛作品信息。
筹备小组对报名作品进行审核和筛选，确定入围决赛的选手名单。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）在多功能厅举行初赛，选手按照抽签顺序进行才艺展示，评委根据评分标准进行打分。
初赛结束后，公布入围决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[具体时间 3]）决赛在多功能厅举行，选手进行更加精彩的才艺表演。
表演结束后，评委进行打分和点评，评选出各类奖项。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单页，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 通过学校广播、校园网站、公众号等渠道发布活动通知和宣传信息。
3. 鼓励班级宣传委员在班级内宣传活动，动员学生积极参与。
十、奖项设置1. 一等奖[若干名]，颁发证书和价值[X]元的奖品。
2. 二等奖[若干名]，颁发证书和价值[X]元的奖品。
3. 三等奖[若干名]，颁发证书和价值[X]元的奖品。
才艺大赛策划书主题3篇
才艺大赛策划书主题3篇篇一才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采，共筑艺术梦想”二、活动目的本次才艺大赛旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，培养学生的创新精神和团队合作精神。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]五、活动安排1. 前期宣传通过海报、传单、班级群等多种渠道宣传活动，吸引更多的同学参与。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（1）初赛选手提交报名资料和才艺展示视频，由专业评委评选出进入决赛的选手名单。
（2）决赛进入决赛的选手进行现场才艺展示，由专业评委和观众投票评选出获奖名单。
4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、比赛项目及要求1. 声乐类包括独唱、合唱、歌剧等。
要求选手具备一定的歌唱技巧和音乐表现力。
2. 舞蹈类包括独舞、群舞、街舞等。
要求选手具备一定的舞蹈技巧和表现力，舞蹈风格不限。
3. 器乐类包括钢琴、吉他、古筝等。
要求选手具备一定的器乐演奏技巧和音乐表现力。
4. 语言类包括朗诵、小品、相声等。
要求选手具备一定的语言表达能力和表演能力。
5. 其他类包括魔术、书法、绘画等。
要求选手具备独特的才艺和创意。
七、评分标准1. 专业评委评分根据选手的才艺表现、技巧、表现力等方面进行评分。
2. 观众投票在决赛现场设置观众投票环节，观众可以通过现场投票或网络投票的方式为喜欢的选手投票。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名5. 最佳创意奖、最佳表演奖、最佳人气奖等若干名九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛场地租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 选手需在规定时间内提交报名资料和才艺展示视频。
策划书 才艺大赛的策划书范文
策划书才艺大赛的策划书范文策划书。
活动名称，才艺大赛。
一、活动背景。
为了丰富校园文化生活，展现学生的才艺风采，激发学生的艺术创造力，我们计划举办一场才艺大赛。
通过这次活动，让学生展示自己的特长，增强自信心，提高表现能力，同时也为全校师生提供一个欣赏和交流的平台。
二、活动目的。
1. 激发学生的艺术创造力，培养学生的审美情趣；2. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力；3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容。
1. 参赛形式，个人和团体赛两种形式，参赛选手可自由选择才艺展示形式，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术表演等；2. 比赛环节，初赛、复赛和决赛三个环节，评选出个人和团体的前三名，并颁发奖杯和奖品；3. 活动安排，初赛在各班级内部选拔，复赛在学校进行，决赛在学校大礼堂举行。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生自愿报名参赛，填写报名表并提交才艺展示方案；2. 初赛阶段，各班级内部选拔，评选出各班的代表选手；3. 复赛阶段，学校举行复赛，评选出决赛选手；4. 决赛阶段，在学校大礼堂举行决赛，评选出个人和团体的前三名。
五、活动预期效果。
1. 提高学生的自信心和表现能力；2. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力；3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
六、活动保障。
1. 资金保障，由学校统一筹备活动经费；2. 人力保障，学校老师和工作人员协助组织活动；3. 场地保障，学校大礼堂作为决赛场地，班级教室作为初赛场地。
七、活动宣传。
1. 海报宣传，制作活动海报，张贴在学校各处；2. 班会宣传，班主任宣传活动内容，鼓励学生踊跃参与；3. 网络宣传，通过学校官方微信公众号发布活动信息。
八、活动评估。
1. 通过学生参与度、活动效果等方面进行评估；2. 收集学生和老师的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
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才艺盛宴校园技能大赛策划书
才艺盛宴校园技能大赛策划书一、活动背景与目标随着社会的发展，人们对于综合素质的要求越来越高。
在青少年阶段，学生的发展不仅仅注重学业，更需要发展艺术和体育等才艺。
为此，我们计划举办一场才艺盛宴校园技能大赛，旨在激发学生的创造力和发展多元化的兴趣爱好。
本次活动的主要目标是：1. 提供一个展示学生才艺的平台，激发他们的潜能；2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识；3. 促进学生间的交流与合作，增进友谊；4. 提高学生的职业素养和综合素质。
二、活动内容与安排1. 分类比赛：（1）文艺表演类：包括歌唱、舞蹈、戏剧等；（2）体育竞技类：包括篮球、足球、田径等；（3）科技创新类：包括机器人、编程、创意设计等。
2. 比赛形式：（1）资格赛：学生参与校内初选，选拔出优秀选手进入复赛；（2）复赛：优秀选手在校内进行角逐，选拔出代表队参加决赛；（3）决赛：各代表队进行激烈角逐，评选出最终的获胜者。
3. 方式创新：（1）线上报名：学生通过校园平台进行线上报名，方便快捷；（2）线上投票：比赛过程中，观众可以通过手机投票方式进行评选，并实时显示结果；（3）专业评委：请邀请相关领域的专业人士组成评委团队，确保公正评选。
4. 奖项设置：（1）一等奖、二等奖、三等奖：分别颁发给各个领域的获胜队伍；（2）最佳表演奖、最佳创意奖、最佳造型奖：表彰各个方面的突出表现；（3）最佳人气奖：由观众线上投票决定。
三、宣传与推广1. 学校内宣传：通过学校的宣传栏、广播以及班会等渠道，向全校师生宣传活动内容与时间，并进行报名指导。
2. 社交媒体宣传：利用微信公众号，发布活动海报、参赛须知等信息，引导学生关注与参与。
3. 外部合作：与当地媒体合作，通过校园报道、电视台播放等方式扩大活动影响力。
四、预算及赞助1. 费用预算：包括场地租赁、奖品购买、工作人员费用等。
校团委将提供一定的资金支持。
2. 赞助合作：向本地企业及社区商家进行赞助募集，如提供奖品、场地、文化产品等。
才艺比赛方案策划书3篇
才艺比赛方案策划书3篇篇一才艺比赛方案策划书一、活动主题飞扬青春，展现自我二、活动目的本次才艺比赛旨在为同学们提供一个展示自我才艺的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、参赛对象全体同学四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛内容1. 声乐类：包括独唱、重唱、合唱等。
2. 舞蹈类：包括独舞、双人舞、群舞等。
3. 器乐类：包括独奏、重奏、合奏等。
4. 语言类：包括朗诵、小品、相声等。
5. 其他：包括武术、魔术、书法、绘画等。
六、比赛流程1. 报名：参赛者需在[报名时间]前将报名表格发送至指定。
2. 初赛：由评委对参赛选手的视频进行评审，选出进入决赛的选手。
3. 决赛：进入决赛的选手进行现场表演，由评委打分，评选出各个奖项。
七、评分标准1. 主题内容：主题明确，积极向上。
（20 分）2. 表演技巧：表演自然流畅，动作规范，具有较高的艺术感染力。
（30 分）3. 作品难度：作品具有一定的难度和创新性。
（20 分）4. 舞台表现：舞台形象佳，服装、道具等与作品相符。
（20 分）5. 时间控制：严格按照比赛规定的时间进行表演，不超时。
（10 分）八、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
同时，还将根据选手的表现评选出最佳人气奖、最佳创意奖等若干奖项。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购买、证书制作等费用。
十、工作人员安排1. 活动总策划：[具体姓名]2. 主持人：[具体姓名]3. 评委：由学校艺术老师和相关专业人士组成4. 计分员：[具体姓名]5. 摄影摄像：[具体姓名]6. 其他工作人员：[具体姓名]十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
2. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况请提前联系工作人员。
3. 观众需遵守现场秩序，不得随意走动或喧哗。
学校才艺大赛策划书3篇
学校才艺大赛策划书3篇篇一《学校才艺大赛策划书》一、活动主题“展现个人才艺，秀出青春风采”二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个展示自我才艺的平台，丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生六、活动内容1. 比赛项目本次大赛设置了声乐、舞蹈、器乐、表演等多个比赛项目，学生可以根据自己的特长选择报名。
2. 比赛规则（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用淘汰制，决赛采用评分制。
（2）参赛选手需自备表演所需的道具和服装。
（3）比赛评委由学校艺术老师和学生代表组成，确保比赛的公正性。
3. 奖项设置本次大赛设置了一、二、三等奖以及优秀奖若干名，对表现优秀的选手进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）（1）在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛信息。
（2）在学校官网发布比赛通知，接受学生在线报名。
（3）在学校教学楼设置报名点，接受学生现场报名。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）（1）对报名选手进行资格审核，确定参赛名单。
（2）组织初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体时间 3]）（1）组织决赛，评选出各个奖项的获得者。
（2）举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
4. 展示阶段（[具体时间 4]）（1）在学校宣传栏展示获奖选手的照片和作品。
（2）在学校官网发布获奖选手的视频和介绍。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置相关安全措施和指示标志。
2. 活动宣传要全面，确保学生都能得知活动信息。
3. 比赛评委要公正、公平，确保比赛结果的公正性。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
2. 根据比赛结果和选手表现，评估活动的质量和水平。
才艺比赛方案策划书3篇
才艺比赛方案策划书3篇篇一《才艺比赛方案策划书》一、活动主题“展现自我，秀出风采”二、活动目的本次才艺比赛旨在为广大群众提供一个展示自我才华的平台，丰富人们的业余生活，同时也为了发掘和培养更多的优秀才艺人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象[参赛人群]六、比赛项目本次比赛分为声乐、舞蹈、器乐、表演等四个项目，参赛者可根据自己的特长选择其中一项或多项参加比赛。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛者需在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出各项目的优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）对进入复赛的选手进行再次选拔，评选出各项目的前三名进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，评选出各项目的冠、亚、季军，并颁发奖杯和证书。
八、比赛规则1. 参赛者需自备表演所需的服装、道具和音乐等。
2. 比赛采用百分制评分，评委根据参赛者的表演水平、艺术表现力、舞台形象等方面进行评分。
3. 参赛者需遵守比赛规则和现场秩序，如有违反将取消参赛资格。
九、奖项设置本次比赛各项目分别设置冠、亚、季军各一名，优秀奖若干名，同时还将评选出最佳人气奖、最佳表演奖等特别奖项。
十、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在社区、学校、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、网站等进行线上宣传，吸引更多的人关注和参与。
3. 邀请媒体对比赛进行报道，提高比赛的知名度和影响力。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保参赛者和观众的人身安全。
2. 活动期间需注意保持环境整洁，活动结束后及时清理现场。
3. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点需另行通知。
篇二才艺比赛方案策划书一、活动主题“展现个人才艺，秀出青春风采”二、活动目的1. 为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
才艺大赛活动策划书范文（2篇）
才艺大赛活动策划书范文一、活动宗旨提高学生综合素质，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
二、活动对象xx级全体同学三、培训流程1.把本学期有关专业能力和发展能力的相关活动排列出来。
2.对专业能力和发展能力的相关活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解3.结合专业能力和发展能力相关知识，老师通过ppt讲解，让同学们明白通过参加专业能力和公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素质，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
4.为更好的贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路和“三位一体”的人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。
并对我系所开展的发展能力活动进行了详细的介绍。
四、活动地点综合楼b栋611五、活动要求1.高度重视、认真落实本次培训活动是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。
各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
2.组织有序、注重实效要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
3.突出主题、多出精品在活动过程中必须紧紧围绕实现学生能力素质提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要注意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。
4.加强宣传、扩大影响要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造出高雅的文化艺术氛围。
六、活动预期困难及解决措施由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个需要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系。
才艺大赛活动策划书范文（2）活动名称：才艺大赛一、活动背景：在现代社会中，才艺展示成为一种流行的文化形式，各类才艺节目也吸引了大量的观众和参与者。
才艺比赛策划书模板3篇
才艺比赛策划书模板3篇篇一才艺比赛策划书模板一、活动主题[具体主题]二、活动目的本次才艺比赛旨在为同学们提供一个展示自我才艺的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象全体同学五、参赛要求1. 参赛节目内容健康、积极向上，能够展现当代大学生的精神风貌。
2. 参赛选手可以个人或组合形式参赛，组合人数不超过[X]人。
3. 参赛选手需自备服装、道具和音乐等。
4. 每个选手或组合限报[X]个节目，每个节目时长不超过[X]分钟。
六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织成员：[具体成员名单]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用校园媒体：通过学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息，吸引更多同学的关注。
3. 班级宣传：安排宣传部成员到各个班级进行宣传，向同学们介绍比赛的时间、地点、报名方式等信息。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们关于比赛的疑问。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间]2. 报名方式：现场报名：在报名点领取报名表格，填写完毕后交至报名点工作人员处。
网络报名：将报名表格发送至指定。
3. 报名材料：报名表格（可在报名点或官网）个人或组合照片（电子版）参赛节目视频（如有）（三）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 评委组成：由学校艺术老师、音乐老师、舞蹈老师等专业人士组成评委团。
4. 比赛形式：参赛选手按照抽签顺序依次进行才艺展示，每个节目时长不超过[X]分钟。
评委根据选手的表现进行打分，满分[X]分，小数点后保留两位。
工作人员统计分数，排名前[X]%的选手进入决赛。
5. 评选标准：节目内容健康、积极向上，具有较高的艺术水平。
才艺大赛晚会的策划书3篇
才艺大赛晚会的策划书3篇篇一《才艺大赛晚会的策划书》一、活动主题“展现自我，闪耀舞台”二、活动目的通过举办才艺大赛晚会，为参与者提供一个展示才艺的平台，丰富校园文化生活，发掘和培养艺术人才，增强学生之间的交流与合作，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（3）组织班级宣传委员进行班级内宣传。
2. 报名方式（1）个人报名：学生可自行到指定地点报名。
（2）班级推荐：各班级可推荐优秀选手参加。
3. 比赛流程（1）初赛：对报名选手进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛：选手进行现场表演，由评委进行打分评选出各个奖项。
4. 奖项设置根据不同才艺类型设置一、二、三等奖若干名，同时设置最佳人气奖、最佳创意奖等特别奖项。
六、活动准备1. 准备比赛所需的音响、灯光、舞台等设备。
2. 邀请专业评委进行评选。
3. 安排工作人员负责活动现场的组织、协调和服务工作。
4. 准备奖品、证书等。
七、活动预算1. 设备租赁费用：[X]元2. 奖品、证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
2. 合理安排比赛时间，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
篇二《才艺大赛晚会的策划书》一、活动主题“展现自我，绽放光彩”二、活动目的通过举办才艺大赛晚会，为广大有才艺的人士提供一个展示自我的平台，同时丰富人们的文化生活，营造积极向上、充满活力的氛围。
三、活动主体全体有才艺的人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 前期宣传通过海报、宣传单、网络等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段设置线上线下报名渠道，方便参赛者报名。
学校才艺活动策划书3篇
学校才艺活动策划书3篇篇一《学校才艺活动策划书》一、活动主题“展现个人风采，弘扬校园文化”二、活动目的1. 为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，给同学们提供一个展示自我的平台。
2. 增进同学们之间的交流与合作，培养同学们的团队精神和创新能力。
3. 弘扬校园文化，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：学校礼堂五、活动内容1. 声乐类：包括独唱、合唱等形式，演唱歌曲内容健康向上，具有一定的艺术性和感染力。
2. 舞蹈类：包括独舞、群舞等形式，舞蹈动作优美流畅，具有一定的表现力和技巧性。
3. 器乐类：包括独奏、合奏等形式，演奏乐曲内容健康向上，具有一定的艺术性和感染力。
4. 语言类：包括朗诵、相声、小品等形式，内容健康向上，具有一定的思想性和艺术性。
5. 其他类：包括魔术、武术、杂技等形式，内容健康向上，具有一定的观赏性和娱乐性。
六、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格。
报名时需提交个人才艺表演的相关资料，如视频、音频等。
2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔。
初赛采用淘汰制，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
决赛现场将邀请专业评委进行点评和打分。
4. 颁奖仪式：在学校礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点、内容等信息。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发放活动通知，宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]4. 总计：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
才艺大赛晚会的策划书3篇
才艺大赛晚会的策划书3篇篇一《才艺大赛晚会策划书》一、活动主题“展现才艺，闪耀舞台”二、活动目的本次才艺大赛晚会旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场表演邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。
2. 主持人登场介绍活动背景、目的和评委嘉宾。
3. 比赛环节（1）选手按照抽签顺序依次进行才艺展示，形式包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵等。
（2）每位选手表演结束后，评委进行打分。
4. 互动环节（1）设置一些有趣的互动游戏，邀请观众参与，增加活动的趣味性。
（2）进行现场抽奖，抽取幸运观众并颁发奖品。
5. 评委点评评委对选手的表现进行点评，提出建议和意见。
6. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，公布获奖名单。
（2）颁发奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
7. 闭幕表演邀请学校合唱团进行一首歌曲的演唱，为活动画上圆满的句号。
七、前期准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
2. 报名工作（1）设置报名点，接受选手报名。
（2）收集选手的表演资料和音乐伴奏。
3. 场地布置（1）根据活动主题进行场地布置，营造出舞台效果。
（2）准备音响设备、灯光设备等。
4. 物资准备（1）购买奖品、证书等物资。
（2）准备互动游戏的道具。
5. 人员安排（1）确定主持人、评委、摄影师等人员。
（2）安排工作人员负责现场秩序维护、计分等工作。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识。
2. 工作人员要提前到达现场进行准备工作，确保活动顺利进行。
3. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 灯光设备租赁费用：[X]元4. 奖品、证书购买费用：[X]元5. 宣传物料制作费用：[X]元6. 互动游戏道具购买费用：[X]元7. 其他费用：[X]元十、后期工作2. 整理活动照片和视频，制作活动纪念相册或视频，发布到学校网站或社交媒体上，扩大活动影响力。
学校才艺大赛策划书3篇
学校才艺大赛策划书3篇篇一学校才艺大赛策划书一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，进一步推动学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，为同学们提供一个展示自我风采和勇气的舞台，学校决定举办才艺大赛。
本次活动旨在激发同学们的潜力，提升学生的综合素质，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题“展现个人才艺，彰显青春活力”三、参赛对象全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：通过班级会议、班级群等渠道向同学们宣传活动，鼓励大家积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播宣传才艺大赛，介绍比赛的时间、地点和报名方式。
4. 社交媒体宣传：在学校的官方社交媒体账号上发布才艺大赛的相关信息，吸引更多同学的关注。
5. 现场宣传：在报名期间，设置宣传摊位，向同学们发放传单，介绍比赛的流程和奖项设置。
六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：现场报名：在报名期间，设置报名点，接受同学们的现场报名。
网络报名：将报名表格发布在学校的官方网站上，同学们可以并填写报名表格，然后将其发送至指定的。
3. 报名要求：参赛选手需在规定时间内提交报名表格和才艺展示视频。
每个选手最多可报名参加两个不同的才艺项目。
报名表格需填写选手的个人信息、才艺项目、联系方式等。
才艺展示视频需清晰、完整地展示选手的才艺水平，时长不超过 5 分钟。
（二）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 评委：由学校艺术老师和相关专业老师组成评委团，对参赛选手的才艺进行评审。
4. 评选方式：评委团根据选手的才艺水平、创新性、舞台表现等方面进行打分，评选出进入决赛的选手。
5. 结果公布：在初赛结束后，将在学校官方网站和公告栏公布进入决赛的选手名单。
（三）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 评委：由学校领导、艺术老师和相关专业老师组成评委团，对参赛选手的才艺进行评审。
演讲 校园才艺大赛策划书3篇
演讲校园才艺大赛策划书3篇篇一校园才艺大赛策划书一、活动主题“展现青春风采，放飞艺术梦想”二、活动目的本活动旨在为校园内有才艺的学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，培养学生的审美情趣和创造力。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行报道。
（二）报名方式1. 在线报名：在学校官网或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校学生会办公室或指定报名点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）选手自行准备才艺表演内容，形式不限。
（2）表演时间不超过 5 分钟。
（3）评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）决赛选手进行现场表演。
（2）表演形式可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等。
（3）邀请专业评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖典礼1. 颁发奖项。
2. 获奖选手发表感言。
3. 进行文艺表演。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：舞台搭建、音响设备租赁等，预计[X]元。
3. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：服装道具、评委酬金等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名，逾期不予受理。
2. 参赛选手需自备表演所需的道具、服装等。
3. 比赛过程中需遵守比赛规则，尊重评委意见。
4. 活动期间需注意安全，确保活动顺利进行。
篇二《校园才艺大赛策划书》一、活动主题“展现青春风采，放飞艺术梦想”二、活动目的本活动旨在为校园内有才艺的学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，培养学生的审美情趣和创造力。
三、活动主体[具体年级或全校同学]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
演讲 校园才艺大赛策划书3篇
演讲校园才艺大赛策划书3篇篇一《演讲：校园才艺大赛策划书》一、活动主题“展现青春风采，绽放才艺光芒”二、活动目的1. 为学生提供一个展示才艺的平台，发掘和培养校园才艺之星。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
3. 加强学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和团队精神。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解本次大赛。
2. 设立报名点，接受学生报名。
（二）比赛阶段1. 初赛：对报名选手进行初步筛选，选出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：进一步选拔，确定进入决赛的选手。
3. 决赛：通过现场表演，评选出各个奖项。
六、比赛内容1. 声乐类：独唱、合唱等。
2. 舞蹈类：民族舞、现代舞、街舞等。
3. 器乐类：钢琴、小提琴、吉他等各种乐器演奏。
4. 语言类：演讲、朗诵、相声、小品等。
5. 其他类：魔术、武术、书法、绘画等具有创新性的才艺展示。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 最佳人气奖、最佳创意奖等特别奖项。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 音响、灯光等设备租赁费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：邀请专业老师或有相关经验的人员担任评委。
3. 计分员：负责比赛过程中的计分工作。
4. 场务人员：负责场地布置、设备调试、秩序维护等工作。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 严格遵守比赛规则和时间安排，保证比赛的公平公正。
3. 提醒选手注意自身安全，避免在比赛中发生意外事故。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《演讲：校园才艺大赛策划书》一、活动主题“展现青春风采，绽放才艺光芒”二、活动目的1. 为学生提供一个展示才艺的平台，发掘和培养校园艺术人才。
才艺比赛_策划方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着社会文化的繁荣和人民生活水平的提高，各类才艺比赛逐渐成为人们展示自我、锻炼能力、增进交流的平台。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的潜能，我校决定举办一场别开生面的才艺比赛。
本次比赛旨在为广大学生提供一个展示自我才华的舞台，培养学生的创新精神和团队协作能力，营造积极向上的校园文化氛围。
二、比赛主题“青春风采，梦想舞台”三、比赛目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好。
2. 激发学生的创新精神和实践能力。
3. 促进学生之间的交流与合作。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
四、比赛时间2023年11月1日至2023年12月31日五、比赛地点学校多功能厅六、比赛对象全校学生七、比赛项目1. 诗歌朗诵2. 舞蹈表演3. 歌唱比赛4. 小品表演5. 乐器演奏6. 戏曲表演7. 其他创意类表演八、比赛流程1. 报名阶段（2023年11月1日至11月15日）（1）参赛者填写报名表，提交至各班级文艺委员。
（2）各班级文艺委员汇总报名信息，提交至学校文艺部。
（3）学校文艺部审核报名信息，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（2023年11月16日至11月30日）（1）各班级组织初赛，评选出班级代表。
（2）学校文艺部组织复赛，评选出各项目前10名。
3. 决赛阶段（2023年12月1日至12月31日）（1）决赛分为初赛和决赛两个阶段，各项目前10名进入决赛。
（2）决赛阶段，选手进行现场表演，评委根据表演情况进行评分。
4. 颁奖典礼（2023年12月31日）（1）对获奖选手进行表彰。
（2）颁发获奖证书和奖品。
九、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
2. 参赛选手需提前准备好表演道具和服装。
3. 每位选手表演时间控制在5分钟以内。
4. 评委根据选手的表现进行评分，满分100分。
5. 比赛结果将根据评委评分和现场观众投票综合评定。
十、评委阵容1. 邀请校内知名教师、文艺工作者担任评委。
大学才艺比赛活动策划书3篇
大学才艺比赛活动策划书3篇篇一《大学才艺比赛活动策划书》一、活动主题“展现个人风采，弘扬才艺精神”二、活动目的本次活动旨在为大学生提供一个展示自我才艺的平台，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 比赛项目本次比赛包括声乐、舞蹈、器乐、戏剧、朗诵等多种才艺项目，学生可以根据自己的特长选择参赛项目。
2. 比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用淘汰制，选拔出优秀选手进入决赛；决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 比赛规则（1）参赛选手需自备表演道具和服装。
（2）比赛顺序由抽签决定。
（3）参赛选手需在规定时间内完成表演。
（4）评委根据选手的表演水平、舞台表现力、创意等方面进行打分。
七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级宣传，发动学生积极参与。
2. 报名方式（1）在学校指定地点填写报名表格。
（2）通过学校官方网站、公众号等平台进行在线报名。
3. 初赛阶段（1）组织初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
（2）公布初赛结果，通知进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（1）组织决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 后期宣传（2）制作活动照片集和视频，在学校内展示。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要注意安全，确保比赛顺利进行。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。
4. 参赛选手要遵守比赛规则，尊重评委和观众。
十、活动负责人[负责人姓名]篇二《大学才艺比赛活动策划书》一、活动主题“展现个人才艺，秀出青春风采”二、活动目的本次活动旨在为大学生提供一个展示自我才艺的平台，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，促进学生之间的交流与合作。
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2016校园才艺大赛策划书
策划书一：一、活动宗旨
切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。
通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。
展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，
二、活动主题：
”比才艺，展风采，炫酷校园。
”
三、主办及承办单位：
主办：中心东道小学。
承办：中心东道小学少先队大队委员会
四、活动时间：20xx年11月26日（周五）下午
五、活动地点：学校大礼堂。
六、活动项目：声乐、器乐、舞蹈（模特）、表演、朗诵、主持、英语口语、戏曲、曲艺。
七、活动组别：1-3年级为乙组；4-6年级为甲组（不分男女）共两个组别。
八、活动方法：
1、比赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的(曾参加过市区比赛或得过奖的)节目上报参加学校比赛。
2、个人、多人节目均可参赛。
每个节目时限最多在5分钟之内。
3、据报名实际情况安排大赛活动日程，请注意在我校礼仪博客中查询。
4、大会只提供音响及2个麦克，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。
5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。
评选将本着公平、公正、公开的原则。
策划书二：1、比赛宗旨：
为丰富我校的校园文化生活，激发和培养学生的兴趣爱好，增强学生的爱校之心和自信心，充分展示我校艺术特色教育的成果和”和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。
2、大赛主题：给我一个舞台还您一份炫彩
3、主办单位：沙中团委学生会
协办单位：沙中学生处、音乐组
负责部门：学生会文艺部、义工联
4、参加对象：全校学生（除高三外）
5、比赛时间：（暂定）
初赛：11月20-11月22下午5：15
复赛：11月29-12月1日下午4：15
6、比赛地点：操场主席台（复赛）
7、具体活动安排：
（一）宣传动员阶段
宣传时间：11月1日-11月6日
宣传方式：以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。
（二）报名阶段
报名时间：11月1日--11月10日班会课前
报名地点：初中组初三（6）班张睿
高中组高一（3）班黄瑞雪
（三）初赛阶段
初赛时间：11月20-11月22下午5：15
初赛地点：待定
初赛形式：报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛，初赛在艺术楼二楼举行，
由音乐组老师进行考评。
（四）复赛阶段
复赛时间：11月29-12月1日下午4：15
复赛地点：操场主席台
复赛形式：每天进行一组项目的比赛，如个别项目进入复赛节目数不足10个以上的，将和其它组别合并一场进行比赛。
比赛评委由6位教师和2个学生代表组成，现场评分，现场公布本场次的最后成绩，并在最后一场请校领导为各组别的优胜者统一进行颁奖。
（五）总结阶段
（1）将比赛结果公布于校园网站；
（2）选送各比赛项目的优胜者参加”区才艺之星大赛”活动。
（六）准备事项
（1）做好宣传发动工作；
（2）确定各场比赛场地、音响及所需设备；
（3）确定好各场比赛时间；
（4）落实音响、摄像工作及学生义工的分工；
（5）邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。