初三化学第六单元专项练习及答案

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九年级化学第6单元单元测试题及答案

九年级化学第6单元单元测试题及答案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx九年级化学第6单元单元测试题及答案第6单元单元练习一、选择1．下列几组物质中，前者是化合物，后者是混合物，且前者是后者溶质的是（）A、a、石灰水B、纯盐酸、盐酸、H2S4、稀硫酸 D、冰、冰水2．下列物质为“无色溶液”的是（）A、白酒B、牛奶、碘酒 D、蒸馏水3．下列说法正确的是（）A、水是常用的溶剂，但溶剂并不都是水B、溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的、溶质可以是固体、液体或气体，溶剂只能是液体D、食盐和蔗糖在溶液里都是以分子均匀分散的4．配制一定质量分数的稀硫酸不需要用到的仪器是（）A、玻璃棒B、烧杯、药匙 D、量筒5．食盐在20℃时的溶解度是36克，在这个温度下，不可能得到的溶液的质量分数是（） A、25% B、20% 、30% D、26.5%6．降低温度时，饱和溶液析出无水晶体后，不改变的是（）A、溶液的质量B、溶解度、溶质的质量分数 D、溶剂的质量7．70℃时，氯化铵的溶解度为60克，在此温度下，将20克水中加入14克氯化铵，得到饱和溶液的质量为（）8．某温度下，100 g饱和kN3溶液中含有31．6gkN3。

若向此溶液中添加4．4g k N3和5．6g水．保持温度不变，下列判断正确的是 ( )①所得溶液是饱和溶液②所得溶液是不饱和溶液③所得溶液中溶质的质量分数是31．6％④所得溶液中溶质的质量分数是32．7％A．①② B．③④．②③ D．①③9．下列四组物质中，其中按酸、碱、盐顺序排列的是（）A. 盐酸、碳酸钠、硫酸钡B. 碳酸氢钠、氢氧化钙、氯化钠. 氯化钠、氢氧化钠、硫酸 D. 硫酸、氢氧化钙、碳酸钠10．25℃时50克水中最多可溶10克A，30℃时50克水中最多可溶15克B，则A、B溶解度相比较为（）A、无法比较B、A大于B 、A小于B D、A等于B 11．下列试剂能鉴别出NaH、稀盐酸、Nal三种溶液的是（）A．Na23溶液 B．石灰水．酚酞试液 D．紫色石蕊试液12．下列情况下，溶液中溶质的质量分数肯定保持不变的是（）A、饱和溶液恒温蒸发B、饱和溶液中加溶剂、饱和溶液升温 D、饱和溶液降温13．利用浓硫酸配制一定量的质量分数为20%的稀硫酸，正确的操作步骤是（）A、计算—称量—溶解B、称量—计算—溶解、量取—计算—稀释 D、计算—量取—稀释14．配置5%的氯化钠溶液，用量筒量水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（） A、小于5% B、等于5% 、大于5% D、无法判断15．下列各组物质的溶液混合后，不会出现沉淀的是…………………（）A．k23、Hl、HN3 B．kN3、Nal、AgN3．Na23、Bal2、Nal D．NaN3、Ba(H)2 、H2 S4二．填空1．对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般用___________的方法得到晶体，对溶解度受温度变化影响较大的物质，一般用_____________________的方法得到晶体。

部编九年级下册化学第六单元练习及答案

部编九年级下册化学第六单元练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．物质是由微观粒子构成的。

下列物质由分子构成的是A．金刚石B．液氧C．氯化钠D．铜2．有关金刚石、石墨、C60的下列说法中，错误的是A．微粒观：金刚石、石墨和C60都由碳原子构成B．能量观：C60在氧气中燃烧是放热反应C．变化观：一定条件下可以将石墨转化为金刚石D．结构观：碳原子排列方式不同，因此三种物质的物理性质存在差异3．明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神。

诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实。

下列化学变化与诗意无关的是4．物质的循环在自然界广泛存在。

我们已经学习过的自然界的水循环、碳循环和氧循环对保持生态平衡都有着十分重要的作用。

下列对这三种循环过程的有关叙述中不正确的是：A．都不发生物质的质量变化B．都不发生元素种类的变化C．参与各自循环的物质的总质量不发生变化D．都伴随着能量的变化5．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。

下列说法正确的是A．木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性B．加热煮沸后的水是软水，属于纯净物C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少D．水银温度计能够指示温度，说明随着温度的改变，原子的大小发生改变6．与石墨互为同素异形体的是A．活性炭B．金刚石C．木炭D．铅笔芯7．某化合物在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳，则该物质A．可能是碳B．可能是一氧化碳C．可能是碳或一氧化碳D．可能是一氧化碳或二氧化碳8．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是A．制作简易灭火器B．收集O2C．验证CO2的性质D．检查装置气密性9．不能用来区别一氧化碳和二氧化碳的方法是A．通入澄清的石灰水B．点燃C．闻气味D．通入紫色石蕊溶液10．下列实验不能达到实验目的的是A．测定空气中氧气含量B．检验氧气是否收集满C．证明CO2密度比空气大D．证明分子在不断运动二、实验题11．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物典型例题(带答案)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物典型例题单选题1、下列说法中，错误的是（）A．C60可用作超导材料B．木炭可用作电池电极C．石墨可用于制铅笔芯D．金刚石可用于裁割玻璃答案：BA、C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景，故A正确。

B、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有导电性，木炭导电性较差，故B错误；C、石墨很软且在纸上划过会留下痕迹，故可用于制作铅笔芯，故C正确；D、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁割玻璃，故D正确。

故选B。

2、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是A．网罩的作用：集中火焰并提高温度B．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量C．a中黑色粉末变红说明碳具有还原性D．反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象答案：DA、网罩可以使火焰集中，提高温度，正确。

B、理论上a中减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，b中增加的质量为吸收二氧化碳的质量，理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量，正确。

C、a中黑色粉末变红，说明碳能夺走氧化铜中的氧，说明碳具有还原性，正确。

D、反应结束后立即把a中的物质铜倒出来，铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以不能反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象，错误。

故选D。

3、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。

关于该实验，下列说法错误的是A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置答案：BA、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。

B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。

九年级化学第六单元习题和答案

九年级化学第六单元例1常用二氧化碳灭火的原因是A. 它是一种能溶解于水的气体B. 降温加压下它可以变成固体“干冰”C. 通常状况下，它的密度比空气的密度大D. 它不能燃烧也不能支持燃烧【解析】二氧化碳能灭火是因为二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，但是氮气也能灭火（氮气不能燃烧也不能支持燃烧），为什么不常用氮气来灭火呢?由于在通常状况下，氮气的密度比空气的密度小，不会覆盖在燃烧的物体上，不能隔绝空气，而通常状况下，二氧化碳的密度比空气的密度大，能覆盖在燃烧的物体上，使燃烧的物体与空气隔绝。

因此常用二氧化碳来灭火，既利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，又利用了通常状况下它的密度比空气的密度大的物理性质。

【答案】CD例2欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是（）A. 将混合气体点燃B. 将混合气体通过澄清的石灰水C. 将混合气体通过灼热的CuOD. 将混合气体通过灼热的炭层【解析】本题是有关CO与CO2的鉴别与除杂。

如果要除去CO2中混有的少量CO气体，一般是将混合气体通过灼热的CuO等金属氧化物；如果要除去CO中混有的少量CO2气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是将混合气体通过灼热的炭层。

此题A的意图是想将混合气体中的CO通过点燃的方法使之转化为CO2而除去，但是因为混合气体的主要成分是CO2，CO2不支持燃烧，因此很难点燃。

另外要点燃就必须引入O2，而O2的量又很难控制，一旦过量，引入的O2就会成为新的杂质；B、D除去的是CO2气体；C利用CO的还原性而将其除去。

【答案】C例3下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是（）A. 澄清的石灰水B. 蒸馏水C. 灼热的氧化铜D. 紫色的石蕊试液【解析】此题考查二氧化碳和一氧化碳性质的差异。

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与水生成的碳酸能使紫色石蕊试液显红色，一氧化碳能使灼热的氧化铜由黑色变为红色。

【答案】B第六单元的习题1古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应2下列变化属于物理变化的是A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红3为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底4下列物质中，硬度最大的是（）A、大理石B、玻璃C、金刚石D、石墨5石墨粉末常用作高温工作机器的润滑剂，这是根据它的（）A、颜色黑B、有吸附性C、能导电D、耐高温且有润滑性6下列关于碳和氢气的叙述中，不正确的是（）A、在常温下性质稳定B、在高温下都能与某些金属氧化物反应C、两者都是非金属单质D、两者的化学性质完全相同7下列变化中，不属于化学变化的是（）A、木炭吸附红墨水中红颜色B、石墨在一定条件下转变为金刚石C、木炭在高温下还原氧化铜D、二氧化碳与灼热的炭作用8下列叙述中，正确的是（）A、金刚石与石墨是由不同种元素组成的单质B、金刚石与石墨中碳原子之间的排列方式不同，因而结构和性质完全不同C、金刚石与石墨在纯氧气中完全燃烧，生成的产物都是二氧化碳D、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，因此性质完全相同9下列物质中，含碳量最低的是（）A、CaCO3B、COC、CO2D、H2CO310关于3C+2Fe2O高温4Fe+3CO2↑的反应，下列叙述中错误的是（）A、碳被还原，碳具有还原性B、氧化铁被还原，氧化铁具有还原性C、碳被还原，碳是还原剂D、氧化铁被还原，氧化铁是氧化剂11下列反应中，需要吸收热量的是（）A、C+O点燃CO2B、2Mg + O2点燃 2MgOC、CO2 + C 高温 2COD、S + O2点燃 SO212科学家发现了一种分子呈足球状的物质，其化学式为C60，下列有关C60的叙述中，正确的是（）A、C60是一种新发现的化合物B、C60的式量为600C、C60是碳的两种单质之一D、C60能在氧气中完全燃烧生成二氧化碳13二氧化碳的下列用途中，仅仅是利用二氧化碳物理性质的是( )A、二氧化碳供植物光合作用B、二氧化碳制成干冰作致冷剂C、将二氧化碳溶于水制汽水D、液态二氧化碳作灭火剂14鉴别二氧化碳和氮气的方法，最合理简便的方法是（）A、将两种气体分别通入澄清石灰水B、将燃着的木条伸入两种气体中C、将两种气体通过灼热的氧化铜粉末D、比较分子量大小15木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是（）A.44gB.28gC.24gD.33g16两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是（）A.1:1B.2:1C.1:2D.3:217下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A.用来灭火B.制干冰C.制纯碱D.制化肥18.除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）A.通入石灰水B.通过灼热的CuOC.通入石蕊试液D.倾倒混合气体19民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

化学九下6单元测试题及答案

化学九下6单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个元素的原子序数是11？A. 氢（H）B. 钠（Na）C. 氧（O）D. 氟（F）2. 化学反应的速率受哪些因素影响？A. 温度B. 反应物的浓度C. 催化剂D. 所有以上因素3. 以下哪个是单质？A. 氧气（O2）B. 氢气（H2）C. 二氧化碳（CO2）D. 水（H2O）4. 化合物的化学式中，元素的正负价之和为多少？A. 0B. 1C. 2D. 35. 以下哪个反应是氧化还原反应？A. 铁与盐酸反应B. 碳酸钙与盐酸反应C. 碳酸钠与硫酸反应D. 碳酸氢钠分解二、填空题（每空1分，共10分）6. 根据化学方程式 \(2H_2 + O_2 \rightarrow 2H_2O\)，2摩尔的氢气与1摩尔的氧气反应生成______摩尔的水。

7. 根据质量守恒定律，化学反应前后______不变。

8. 氧化还原反应中，氧化剂的氧化态______，还原剂的氧化态______。

9. 根据题目1，钠元素的原子序数是______。

10. 根据题目3，单质是指由______元素组成的纯净物。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述什么是化学平衡以及影响化学平衡的因素。

12. 解释什么是酸碱中和反应，并给出一个例子。

四、计算题（每题10分，共20分）13. 已知某化学反应的初始速率是0.05 mol/L·s，反应物A的浓度从0.5 mol/L减少到0.1 mol/L，求反应物A的半衰期。

14. 给定一个化学反应方程式：\(2Fe + 3Cl_2 \rightarrow2FeCl_3\)，如果生成了0.6 mol的铁氯化物，求参与反应的铁和氯气的物质的量。

五、实验题（每题15分，共15分）15. 设计一个实验来验证金属钠与水反应生成氢气和氢氧化钠。

请列出实验步骤、预期观察到的现象和结论。

六、结束语通过本单元的测试，同学们应该对化学反应速率、化学平衡、氧化还原反应以及酸碱中和反应有了更深入的理解。

初三化学第六单元专项练习及答案

初三化学第六单元专项练习及答案．第六单元专项习题初三化学2第六单元专项习题初三化学3初三化学第六单元专项习题4初三化学第六单元专项习题其摆放情况下列有关盛放某些气体的集气瓶，6. 正确的是7.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是点燃木 B.A.煅烧石灰石炭碳酸分用石灰石和稀盐酸反应 D.C. 解某学生设计了下图所示的四套装置来制取8.，其中在制取时不能使反应随时发生或者CO2随时停止的是 5初三化学第六单元专项习题9.下列叙述中，体现二氧化碳的物理性质的是 A.二氧化碳能溶于水二氧化碳与水反应生成碳酸B. 二氧化碳可以用来生成碳酸饮料C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D.厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大10.并有气体产生。

会发出嘶嘶声，理石地面上，这种气体是C.氧气 A.氢气 B.二氧化硫二氧化碳D.下列变化一定属于化学变化的是11.A.用干冰做制冷剂进行人工降雨旧置在空气中的澄清石灰水表面产生一层B. 白膜 C.伴随着有发光、放热现象的变化爆炸D.6初三化学第六单元专项习题12.两个相同的软质塑料瓶中，分别充满CO 和CO两种无色气体，分别注入适量的下列试2剂，不能将二者鉴别出来的是A.澄清石灰水B.水C.紫色石蕊试液D.氯化钠固体13.下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是A.一氧化碳和二氧化碳都容易与人体血红蛋白结合，使人中毒B.一氧化碳和碳都有可燃性，充分燃烧的产物都是二氧化碳C.用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定D.二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大14.甲、乙、丙、丁分别是O、CO、CO、FeO3222中的一种。

已知在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应。

下列说法中，正确的是A.甲一定是一氧化碳B.乙一定是氧气C.丙一定是氧化铁D.丁一定7初三化学第六单元专项习题是二氧化碳15.下列方法中，能区别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A.观察气体颜色B.插入然着的木条C.闻气体是气味D.倒入澄清石灰水16.碳和碳的化合物间转化关系如图所示，下列说法正确的是A.反应“CO→CO”，是放热反应 2B.反应“CO→CaCO”,可用于检验二氧化碳32C.反应“CO →HCO”,可用于酚酞溶液验证322D.反应“C →CO”,可以有多种途径，都属于2化合反应17.（不定项）许多化学物质是一柄双刃剑，对二氧化碳的利弊评价不妥的是A.大气中CO过多会造成环境污染2B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利8初三化学第六单元专项习题C.利用干冰可进行人工降雨D.大气层中CO越多，抵御紫外线的作用越强218.（不定项）“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，下列说法不符合“低碳生活”理念的是A.教科书不能循环使用B.少用一次性木筷C.用完电器后拔掉插头D.使用一次性塑料袋购物19.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A.石墨能导电----可作电极B.干冰升华吸热----用于人工降雨C.稀有气体的性质稳定----可作保护气D.氧气的密度比空气略大----用于急救病人20.下列物质叙述不正确的是A.石墨能导电可以作电极B.氢气具有还原性能使氧化铜还原成铜，氢气又是高能、清洁的燃料C.在盛满氧气的密闭容器中用燃烧木炭的方法可制备纯净的二氧化碳气体9初三化学第六单元专项习题D.一氧化碳能够燃烧，并且具有还原性和毒性21.关于碳及其化合物的说法，正确的是A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B.金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同C.在室内放一盆澄清石灰水可防止一氧化碳中毒D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼22.下列说法中正确的是A.氧气能够燃烧B.空气的主要成分是氮气和氧气C.金刚石、石墨都是天然存在的最硬物质D.一氧化碳和二氧化碳都能将氧化铜还原为铜23.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质的检验装置图，其中正确的是24. 下列有关气体的制取装置或实验操作，错误10初三化学第六单元专项习题的是25. （不定项）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是A.C可以将CuO中的Cu置换出来B.在任何条件下CO能转换成CO 2C.CO能使被石蕊染成紫色的干花变红2D.金刚石、石墨和C都是碳元素的单质6026. 实验室可用下图所示的装置制取和收集气体。

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元综合测试卷（含答案）一、单选题1．下列关于物质性质和用途的说法中，不正确的是( )A．碳具有还原性，可用于冶金工业B．氧气具有可燃性，可用于火箭发射C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源2．实验室制取CO2,一般有五个步骤:①按实验要求组装好仪器;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③检查装置的气密性;④向反应容器中放入大理石块;⑤收集气体。

正确的操作顺序是( )A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．①③④②⑤D．④②①③⑤3．下列物质不能与CO2反应的是A．灼热的焦炭B．石蕊试液C．石灰水D．氧气4．对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是（）A．测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于l/5——红磷过量B．点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂——集气瓶底没有加水或铺一层细沙D．制取CO2时,始终收集不到CO2——装置气密性不好5．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C．两个实验中都可观察到红色固体变黑D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸6．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（）A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物B．用点燃的方法可除去CO2中混有的COC．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性7．下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．石墨可做电极8．能鉴别空气、氧气、一氧化碳和二氧化碳四种气体的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．看颜色，闻气味D．用燃着的木条分别伸入瓶内9．2020年12月24日凌晨，南宁市中华路一巷出租房内发生一氧化碳中毒事件，两人不幸身亡，三人被紧急送医抢救。

初三化学第六单元检测(有答案)

九年级化学练习题一、选择题:1. 下列过程中发生化学变化的是（）A. 石墨导电B. 金刚石切割大理石C. 用铅笔写字D. 将石墨转化成金刚石2. 在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是（）A. 活性炭B. 金刚石C. 石墨D. 焦炭3．取几粒石灰石放入试管中, 向其中加入几毫升酸溶液, 开始时有气泡产生, 一会儿后就不再产生气泡, 可能的原因是( )A. 装置漏气B. 加入的是稀盐酸C. 加入的稀硫酸D. 生成的气体被酸溶液溶解了4. 一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是( )A. 排水集气法B. 向上排空气法C. 向下排空气法D. 排水法和向上排空气法5. 检验一瓶气体是否是二氧化碳的正确方法是( )A. 将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭B. 将燃烧的木条伸到集气瓶口观察木条是否熄灭C. 向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊D. 放入一只小动物,观察小动物能否存活6. 用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体,一般不必使用的仪器是( )A. 锥形瓶B. 导管C. 水槽D. 长颈漏斗7. 试验某化合物中是否含有碳酸根离子,常需使用的药品有( )A. 盐酸B. 石灰水C. 石灰石和盐酸D. 石灰水和盐酸8.下列各物质反应后，都能生成氧气，其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物. ....)①2KClO3MnO2△2KCl + O2↑②2H2O22H2O + O2↑③2Na2O2 + 2CO2＝2Na2CO3 + O2↑④2H2O 通电H2↑+ O2↑A.KClO3B.H2O2C.Na2O2D.H2O9. 下列气体,不属于温室气体的是( )A. 二氧化碳B. 氧气C. 甲烷D. 臭氧10. 某化合物R燃烧的化学方程式为2R + 9O2 6CO2 + 6H2O, 则R中（）A. 一定含有C.H、O三种元素B. 一定含有C.H两种元素, 可能含有氧元素C. 一定含有C.O两种元素, 可能含有氢元素D. 只含有C.H两种元素11．鉴别CO2.O2.空气三瓶气体时, 最简便且可行的方法是（）A. 用燃着的木条分别伸入集气瓶中B. 分别加入石灰水并振荡C. 分别滴入紫色石蕊试液D. 分别加入水并振荡12.金刚石和石墨的物理性质有很大差异, 其原因是（）A.金刚石和石墨的组成元素不同B.金刚石不含单质,石墨是化合物C.金刚石不含杂质,而石墨含有杂质D.金刚石和石墨里碳原子的排列不同13.某物质只含一种元素,该物质不可能是( )A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物MnO214.如图所示,先在a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体, 然后分别向a、c 试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭并塞紧胶塞, 经过一段时间后打开弹簧夹, 所观察到的现象.............................）A.c试管中的颜色消失,水往c试管流,a试管无变化B.a试管中的颜色消失,水往a试管流, c试管无变化C.a、c两支试管中的颜色都消失, 水往两支试管中流D.a、c两支试管都无明显变化二、非选择题15. 请根据下图回答问题:（1）实验室用高锰酸钾制取氧气, 应选用的发生装置是___________, 收集较纯氧气的装置是_________________, 写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式________________________________________。

初三化学第六单元专项练习及答案

第六单元专项练习1.下列是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是A.这四种物质都很软，可做润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子2.碳家族中，C60的分子结构形似足球，如右图所示。

关于C60的说法中，错误的是A.它是一种单质B.每个C60分子由60个碳原子构成C.它与金刚石是同一种物质D.它完全燃烧后的产物是CO23.1991年碳纳米管被发现，碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状材料，管的直径一般为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。

碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学性质以及潜在的应用前景而受到人们的关注。

下列有关碳纳米管的说法正确的是A.碳纳米管是一种新型的高分子化合物B.碳纳米管的化学性质常温时很稳定C.碳纳米管导电属于化学变化D.碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同4.利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是A.用①③制取氧气B.用②③制取二氧化碳C.用②④制取氧气D.用①⑤制取二氧化碳5.下列四个装置图及其使用方法的说明，错误的一项是6.下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是7.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A.煅烧石灰石B.点燃木炭C.用石灰石和稀盐酸反应D.碳酸分解8.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或者随时停止的是9.下列叙述中，体现二氧化碳的物理性质的是A.二氧化碳能溶于水B.二氧化碳与水反应生成碳酸C.二氧化碳可以用来生成碳酸饮料D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊10.厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。

这种气体是A.氢气B.二氧化硫C.氧气D.二氧化碳11.下列变化一定属于化学变化的是A.用干冰做制冷剂进行人工降雨B.旧置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C.伴随着有发光、放热现象的变化D.爆炸12.两个相同的软质塑料瓶中，分别充满CO和CO2两种无色气体，分别注入适量的下列试剂，不能将二者鉴别出来的是A.澄清石灰水B.水C.紫色石蕊试液D.氯化钠固体13.下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是A.一氧化碳和二氧化碳都容易与人体血红蛋白结合，使人中毒B.一氧化碳和碳都有可燃性，充分燃烧的产物都是二氧化碳C.用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定D.二氧化碳能灭火是因为二氧化碳不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大14.甲、乙、丙、丁分别是O2、CO、CO2、Fe2O3中的一种。

2024年人教版九年级下册化学第六单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版九年级下册化学第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列关于溶液的说法，正确的是（）A. 溶液是由溶质和溶剂组成的均一、稳定的混合物B. 溶液的浓度越大，其密度一定越大C. 溶液的颜色与其浓度无关D. 所有溶液都是无色的2. 下列物质中，属于电解质的是（）A. 食盐B. 蔗糖C. 酒精D. 水泥3. 下列关于饱和溶液的说法，错误的是（）A. 饱和溶液不能再溶解更多的溶质B. 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液C. 饱和溶液降温后，溶质的溶解度会减小D. 饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液4. 下列关于溶解度的说法，正确的是（）A. 溶解度只与温度有关B. 溶解度随温度的升高而降低C. 溶解度是在一定温度下，100g溶剂中达到饱和状态所溶解的溶质质量D. 溶解度与溶剂的种类无关5. 下列关于溶液酸碱性的说法，错误的是（）A. pH小于7的溶液呈酸性B. pH大于7的溶液呈碱性C. pH等于7的溶液一定是中性的D. 酸性溶液的pH值越小，其酸性越强6. 下列关于中和反应的说法，正确的是（）A. 中和反应一定是放热反应B. 中和反应的产物一定是盐和水C. 中和反应中，酸和碱的物质的量必须相等D. 中和反应后，溶液的pH一定等于77. 下列关于盐的说法，错误的是（）A. 盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物B. 盐的水溶液一定呈中性C. 盐可以由酸和碱反应D. 所有盐都是晶体状的固体8. 下列关于硬水和软水的说法，正确的是（）A. 硬水含有较多的可溶性钙镁化合物B. 软水是指不含任何杂质的水C. 硬水可以通过煮沸的方法软化D. 软水对洗涤剂的去污能力没有影响9. 下列关于化肥的说法，错误的是（）A. 化肥可以分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥B. 氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿C. 磷肥能促进农作物根系发达，增强抗病能力D. 钾肥可以增加农作物的产量，提高品质10. 下列关于化学肥料的说法，正确的是（）A. 长期使用化学肥料会导致土壤板结B. 化学肥料对环境没有任何污染C. 化学肥料的使用可以提高土壤的肥力D. 化学肥料中不含有机物质二、判断题：1. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，其性质一定与溶质和溶剂相同。

人教版初中化学九年级上册第六单元测试试卷含答-案答案在前

第六单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】D二、13.【答案】①硬度大②导电性③吸附性（2）AC（3）节约用纸（答案合理即可）高温（4）CO +2NH CO NH +H O2 3 2 2 2高压14.【答案】（1）减少化石燃料的使用，减缓温室效应（2）②（3）及时关灯（或：不使用一次性木筷、减少使用面巾纸等）15.【答案】（1）CO +H O H CO2 2 2 3叶绿体（2）6CO +6H O C H O +6O2 2 6 12 6 2光照（3）反应的条件不同16.【答案】（1）澄清石灰水变浑浊（2）H O2三、初中化学九年级上册 1 / 217.【答案】（1）CaCO3 +2HCl CaCl2 +H2O+CO2（2）澄清的石灰水变浑浊（3）不燃烧，也不支持燃烧（4）b（5）节约药品18.【答案】（1）④A 变浑浊⑤黑色物质变红还原⑥D 中的石灰水进入 C 中（2）否未反应的CO 进入 D 装置不会递散到空气中高温加热（3）C+CO 2CO 、CuO+CO Cu+CO2 2四、19.【答案】（1）否90%（2）解：由表格中数据可知，10 g 样品中含有碳酸钙的质量为10 g 1 g 9 g 。

设可产生CO 的质量为x 。

2CaCO +2HCl CaCl +H O+CO3 2 2 2100 449 g x100 9x=44 xx 3.96 g答：10 g 样品与足量稀盐酸反应后可产生3.96 g 二氧化碳。

初中化学九年级上册 2 / 2第六单元测试可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Ca 40一、选择题（36 分）1.据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物2.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约 4 000 个碳原子，直径 6 nm~9 nm，在低于183 ℃时，泡沫具有永久磁性。

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题 (附答案)

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物练习题一、单选题(共15小题)1.下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料2.下列关于对金刚石的认识，错误的是（）A．质地较软B．由碳原子构成C．可做装饰品D．一定条件下能燃烧3.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置。

由图中实验装置推测该气体的有关性质。

正确的一组是（）A．AB．BC．CD．D4.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（）A．具有氧化性B．具有还原性C．具有吸附性D．常温下化学性质稳定5.硅（Si）是现代电子工业的基础。

工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。

下列说法正确的是（）A．上述反应的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑B．碳发生了还原反应C．碳表现氧化性D．二氧化硅是还原剂6.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）A．分子B．原子C．离子D．中子7.戴活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是（）A．吸附B．溶解C．过滤D．结晶8.如下图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有（）①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤9.下列有关说法不正确的是（）A．碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和CO2B．C60的相对分子质量为720C．金刚石、石墨和C60分子都是由碳元素组成的单质D．常温下碳的化学性质不活泼10.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳11.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物考点专题训练(带答案)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物考点专题训练单选题1、“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。

关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环答案：DA、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。

碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，说法正确，不符合题意；B、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。

有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，说法正确，不符合题意；C、绿色植物既可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，又可以进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧化碳，既涉及碳循环，又涉及氧循环，不符合题意；D、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，符合题意。

故选D。

2、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理答案：B根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b 处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。

点睛∶铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。

二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 Mg-24 Na-23 K-39 Zn-65 Cu-64一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，50分。

）1. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A. 教科书循环使用B. 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．既有可燃性又有还原性的一组单质是（）A. H2，O2 B．C，CO C．H2，C D．H2，CO23．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石、石墨和C60硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊4．防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是（）A. 木炭 B．活性炭 C. 炭黑 D．石墨5．当氧化铜中混有少量木炭粉时，要保留氧化铜，除掉木炭粉的方法是（）A. 加热混合物 B．在氧气流中加热混合物C. 加水溶解、过滤 D．在氢气流中加热混合物6. 在实验室收集、验满和检验氧气和二氧化碳两种气体的实验中，具有的相同点是（）A. 都可以用排水法来收集 B．都是用燃着的木条进行检验C. 都可以用向上排空气法来收集 D．都是用带火星的木条检验气体7．古代字画（如王羲之的《丧乱帖》等）能够保存至今仍不变色，是因为（）A. 碳具有吸附性 B．碳是一种黑色单质C. 碳单质的硬度大D. 常温下，碳的化学性质不活泼8．C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列关于C60的说法错误的是（）A. C60属于单质B. C60这种足球结构的分子很稳定C. 每个C60分子是由60个碳原子构成的D. C60与金刚石、石墨具有相似的物理性质9．通过对CO和CO2的学习，你认为下列观点中错误的是（）A．物质的结构决定物质的性质B．物质的性质决定物质的用途C. 气体的性质决定气体的收集方法D．物质的组成元素相同，则化学性质一定相同10. 下列关于金刚石、石墨和C60的说法中错误的是（）A．都是由碳原子构成的，性质相同B．三种单质中碳原子的排列方式不同C．完全燃烧后产物都是二氧化碳D．都是由碳元素组成的不同单质11．下列二氧化碳的用途中，错误的是（）A . 供给呼吸 B. 用作气体肥料C. 用于灭火D. 生产碳酸饮料12. 农业技术人员向农民建议：在塑料大棚中种植植物时，可向大棚中通人适量的CO2。

人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。

下列做法与这一要求不相符的是()A．乘公交车出行B．回收废旧电池C．大量焚烧秸秆D．推广风力发电2．下列关于物质的用途，与其性质匹配的是()A．石墨作电极——石墨具有润滑性B．CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧C．干冰作制冷剂——干冰升华吸热D．焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性3．研究人员发明了一种黑色物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管(碳单质)制造的，其导热效率为铜的七倍，坚固程度为钢的十倍。

下列说法正确的是()A．“超级黑”说明碳单质都是黑色B．“超级黑”的结构和性质与金刚石相似C．“超级黑”是一种新型的金属材料D．“超级黑”在一定条件下能够燃烧4．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是()A.检查气密性B.制取C.收集D.验满5．实验室制取二氧化碳的发生装置中，不能使反应随时发生或停止的是()A BC D6．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。

下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是( )A ．从教室不同位置多点采集空气样品B ．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C ．测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标D ．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气7．下列是冶炼金属时发生的一些反应，有关归纳正确的是( )①H 2＋CuO=====△Cu ＋H 2O ②C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑ ③CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2A ．三个反应均为化合反应B ．反应③可用于除去CO 中混有的CO 2C ．三个反应都能观察到红色固体变为黑色D ．三个反应生成等质量的Cu 时，参加反应的CuO 的质量一定相等8．为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将水滴加到相应的位置。

【最新版】人教版九年级上册化学第六单元测试卷(含答案)

【最新版】人教版九年级上册化学第六单元测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：C－12O－16Ca－40一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。

每小题只有一个选项是符合题意的）1.碳元素是组成物质种类最多的元素。

下列物质中只含碳元素的是（）A.石灰石B.金刚石C.碳酸D.石蜡2.C60（如图）的发现使人类了解到一个全新的碳世界。

下列说法正确的是（）A.足球由C60构成B.C60这种物质由碳原子直接构成C.C60是一种新型化合物D.C60在氧气中完全燃烧生成CO23.下列变化属于物理变化的是（）A.把煤隔绝空气加强热制取焦炭B.石油分馏出多种产品C.把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷D.用酒精来制造醋酸和香精4.“十四五”规划提出要制定2030年前碳达峰行动方案，努力争取2060年前实现碳中和。

下列有关说法不正确的是（）A.提倡植树造林，严禁乱砍滥伐，以增大二氧化碳的吸收量B.开发可再生能源，降低化石能源的需求量，以减少二氧化碳的排放量C.我们都在参与碳循环，碳循环中的“碳”指碳单质D.推广垃圾分类处理，加强资源回收利用5.某实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，她的下列实验操作中错误的是（）A .加入大理石B .加稀盐酸C .制取并收集CO 2D .检验是否收集满 6.下列实验不能达到目的的是（）选项A B C D实验设计实验目的探究CO 2与水能否发生反应探究二氧化碳的化学性质可以随时控制二氧化碳制取反应的发生与停止检验氢气的燃烧产物 7.建立化学观念是学好化学的基础。

下列对化学基本观念的认识不正确的是（）A .守恒观：12 g C 与32 g O 2完全反应可生成44 g CO 2B .变化观：石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了变化C .微粒观：保持C 60化学性质的最小微粒是碳原子D .结构观：CO 和CO 2的化学性质不同，原因是分子构成不同8.碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。