《光现象》公开课课件初中物理人教版1
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人教版物理八年级上册《光现象》课件
这个有趣的现象是怎么形成的。
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
新人教版八年级物理上册《第四章 光现象》课件(共9张PPT)
（3）光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方 向 不变 ，折射角=入射角= 0° 。
3.（1）当光斜射到两种介质的交界面时，一般要同时 发生 反射 和 折射 。
（2）反射光线与对应的入射光线在 同种 介质 中，折射光线与对应的入射光线在 不同 介质中。 五、光的色散与看不见的光
1.光的色散：用三棱镜将白光分解成红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种色光的现象。所以，白光 不是 单色 光。光的色散现象实际是光的 折射 现象。
可以 用眼睛直接观看，如平面镜成像。
四、光的折射
1.定义：光从一种介质 斜射 入另一种介质时，传播 方向一般会发生 偏折 ，这种现象叫做光的折射现 象。
2.光的折射规律：共面——折射光线、入射光线和 法线在 同一 平面内；异侧——折射光线、入射光 线分居 法线 两侧；入射角和折射角不相等。光的 折射现象中，光路也是 可逆 的。 （1）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线 向 靠近 法线方向偏折，折射角 小于 (填“大 于”或“小于”)入射角，入射角增大时，折射 角 增大 。 （2）光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线 将向 远离 法线方向偏折，折射角 大于 (填“大于” 或“小于”)入射角。
2.光的三原色：
红 、 绿
、 蓝 。
3.看不见的光：（1）光谱上红光以外的部分，有一 种看不见的光叫做 红外 线，其主要特点是具有 热 效应。任何物体都能辐射红外线，且温度越 高，辐射的红外线越强烈。应用于：取暖、 遥控 、 夜视、探测等。 （2）光谱上紫光以外的部分,有一种看不见的光叫做 紫外 线，应用于： 灭菌 、 验钞 等。适量照射 紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身 体健康，要进行防护。
处的反光镜，这种面镜对光有 发散 作用。
人教版八年级上册物理课件：光现象(共55张PPT)
反射光线、入射光线分居在法线两侧
。
由图乙可得到的信息是：
__反__射__光__线__、__入__射__光__线__和__法__线__在__同__一__平__面__内__。__
图甲
图乙
3.光的反射定律
⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧； ⑶ 反射角等于入射角。
比较
镜面反射
漫反射
相同点
都遵守光的反射定律
（原因） 反射面不同
平整光滑
粗糙不平
（结果）
有反射光束，
反射光方向 其他方位则没有
不同
不
迎着反射光看很刺眼，
同 （现象）
常说反光；
点
人的感觉不 同
其他方位看不见，或不 明显.
各个方向都有反射光， 没有光线集中的反射方向
各个方向都能看清
实例
•黑板反光 •灯下看书反光 •平静的水面
2.颜料的三原色： 品红、黄、青
看不见的光
• 太阳光谱——彩色光带，分成红、橙、 • 黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光。
• 看不见的光 红外线：在红光之外 紫外线：在紫光之外
用红外胶片拍出的“热谱图” 图中的颜色是制作时加上的， 不同的颜色表示不同的温度
红外线摇控
红外线有很强的热作用和穿透能力
紫外线使钞票上的 荧光物质发光 ,用于 检验钞票的真伪.
相等) • 像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。
2、平面镜成像原理： 光的反射
3、平面镜的应用
平面镜的应用: 潜望镜 平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
平面镜成像实验专题
实验探究 替代法
B
S2
S1 A
《光现象》ppt全文课件(新)1
第21页
《光现象》ppt全文课件（新）1（精 品系列P PT） 《光现象》ppt全文课件（新）1（精 品系列P PT）
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第32页
人 《教 光版 现光 象》现p象pPtP全T课 文件 课1件1（新）1（精 品系列P PT） 人 《教 光版 现光 象》现p象pPtP全T课 文件 课1件1（新）1（精 品系列P PT）
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2019年秋人教版物理八年级 上册课堂过关训练
第四章 光现象
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第28页
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人教版物理八年级上册第四章《光现象》课件
那么, 你知道太阳是怎么消失不见的吗?
各种光的现象
光使人类认识自己 和了解世界, 没有光阳, 光 人类将一美 倒无美 的丽 影所丽 彩的知。
汽虹车观后镜表面是丰平富的的吗色？彩
正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如 此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么 呢？ 本章学习光的初步知识。
知识点 1
总结
拓展: 列表区别声与光的传播(比较法)。
传播是否需要介质
在空气中的传播 不同介质中的传
速度
播速度
声
能在各种固体、液体和气 体中传播，但不能在真空 中传播，即必须依靠介质
才能传播
声音在15 ℃时 在空气中的传播 速度为340 m/s
一般情况下，声 音在固体、液体、 气体中的传播速 度依次逐渐减小
3.按图中那样, 把纸片F 向前折或向后折, 观察是否 能看到反射光线.
4.两人一组做实验，研究 反射角和入射角的关系，可采 取如图所示的实验装置. 步骤如下:
a.将一张16 K的白纸用图钉或 透明胶条固定在水平桌面上, 在白 纸中间画出直线ON作为法线；在 ON的一侧画几条角度不同的直线 AO、A1O、A2O.
能力提升题
如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前 适当位置，观察并研究小孔成像的特点。 （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是__倒__立___（填“正立”或“倒立”） 的___实__像____（填“实像”或“虚像”）； （2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛 之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能 的是______C___； A. 小孔扎成了三角形 B. 小孔扎成了正方形 C. 小孔太大 D. 小孔太小
60°
各种光的现象
光使人类认识自己 和了解世界, 没有光阳, 光 人类将一美 倒无美 的丽 影所丽 彩的知。
汽虹车观后镜表面是丰平富的的吗色？彩
正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如 此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么 呢？ 本章学习光的初步知识。
知识点 1
总结
拓展: 列表区别声与光的传播(比较法)。
传播是否需要介质
在空气中的传播 不同介质中的传
速度
播速度
声
能在各种固体、液体和气 体中传播，但不能在真空 中传播，即必须依靠介质
才能传播
声音在15 ℃时 在空气中的传播 速度为340 m/s
一般情况下，声 音在固体、液体、 气体中的传播速 度依次逐渐减小
3.按图中那样, 把纸片F 向前折或向后折, 观察是否 能看到反射光线.
4.两人一组做实验，研究 反射角和入射角的关系，可采 取如图所示的实验装置. 步骤如下:
a.将一张16 K的白纸用图钉或 透明胶条固定在水平桌面上, 在白 纸中间画出直线ON作为法线；在 ON的一侧画几条角度不同的直线 AO、A1O、A2O.
能力提升题
如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前 适当位置，观察并研究小孔成像的特点。 （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是__倒__立___（填“正立”或“倒立”） 的___实__像____（填“实像”或“虚像”）； （2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛 之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能 的是______C___； A. 小孔扎成了三角形 B. 小孔扎成了正方形 C. 小孔太大 D. 小孔太小
60°
初中物理人教版光现象PPT完美版1
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
练习：小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻
璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛 A和B， （1）直尺的作用是便于比较像
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
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3、平面镜成像
（2）成像原理：光的 反射
。
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
汽车观后镜
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
凹面镜对光线具有
会聚
作用。
应用如：
焦点F
太阳灶
反射式望远镜
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
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N
一“点”： 入射点Ｏ
三“线”： 入射光线AOA
B
反射光线OB
ri
法线ＯＮ
两“角”： 入射角i：
反射角r：
Ｏ
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（2）光的反射定律：
与物 _到__镜_面__的__距__离 关系。 （2）两段相同的蜡烛用于比较物与像 _大_小___ 的关系。
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练习：小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻
璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛 A和B， （1）直尺的作用是便于比较像
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3、平面镜成像
（2）成像原理：光的 反射
。
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汽车观后镜
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凹面镜对光线具有
会聚
作用。
应用如：
焦点F
太阳灶
反射式望远镜
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N
一“点”： 入射点Ｏ
三“线”： 入射光线AOA
B
反射光线OB
ri
法线ＯＮ
两“角”： 入射角i：
反射角r：
Ｏ
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
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（2）光的反射定律：
与物 _到__镜_面__的__距__离 关系。 （2）两段相同的蜡烛用于比较物与像 _大_小___ 的关系。
《光现象》PPT教学课件初中物理人教版1
二、光的直线传播 1、光在同一种、均匀介质中沿直线传播
2、光 线 ：
点光源的光线：
s
平行光线：
(太阳光)
注意:光是客观存在的。但光线是表示光的一种理想 模型．只是表示光的传播路径的一种方式，是用来 表示光的线路，而不是光．
三、光的直线传播在生活中有什么应用？ 1、激 光 准 直
激光准直挖掘
▪ 光在其它介质中速度__<___（“>”“<”“=”）该速度
▪ 光年：光在一年内的传播距离。属长度单位。
《光现象》PPT教学课件初中物理人教 版1
《光现象》PPT教学课件初中物理人教 版1
小试牛刀
1、在下列物体中属于光源的是（ D ）
A、钻石 B、月亮 C、放电影时所看到的银幕 D、收看电视时看到的电视机屏幕
物体离孔越近，像就越_大__ 屏离孔越近， 像就越_小__
光的传播速度:
阅读课本，尝试解决问题：
（1）打雷时，为什么先看到闪电，后听到 雷声？
（2）在运动会百米赛时，终点计时员听到 发令枪的声音计时可以吗，为什么？
《光现象》PPT教学课件初中物理人教 版1
▪ 光的传播 不__需___要_ （“需要”“不需要”）介质 ▪ 真空中光速：3_×___1_0__8_m__/s （目前最快）
《光现象》PPT教学课件初中物理人教 版1 《光现象》PPT教学课件初中物理人教 版1
《光现象》PPT教学课件初中物理人教 版1
▪ 光源：能够发光的物体 ▪ 光在 _同___种__、___均__匀___的___介__质__ 中沿直线传播
▪ 影子、白天黑夜、日食、月食、小孔成像的原理都是
___光__的___直__线___传__播___ ▪ 光沿直线传播的应用有__激__光___准__直___、___排__队 ▪ 光的传播_不___需__要__（“需要”“不需要”）介质 ▪ 真空中光速为_3_位剪刀
人教版初中物理《光现象》PPT专家课件1
第四章 光现象
第4节 光的折射
夯实基础
1.小丽在学习《光现象》这一章的内容时产生了下面一些想法，其中 错误的是 （ ） C A.光从空气射入另一种介质中，光的传播方向不一定改变 B.光从空气射入水中，虽会发生折射现象，但光线进入水中后，仍沿 直线传播 C.入射光从空气斜射入水面，其反射光线和折射光线是关于水面对称 的 D.光从空气斜射入另一种介质中，折射光线可能靠近法线
4.一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A.逐渐C 减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角
5．手电筒发出的光垂直地照射到一个空的烧杯的底部.光线投射到烧
杯底部的光圈如图K4-4-2中虚线所示，把水倒入烧杯中，烧杯注满水
时，烧杯底部的光圈会变化为图中的（
如答图K4-4-2所示.
12.如图K4-4-7所示水面上方有一发光点A1,水中另有一发光点A2.人 在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中像的位置.画出：①A1发出 的光经水面反射进入人眼的光路图;②A2发出的光进入实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻 璃中，并记录了如下数据：
2.如图K4-4-1所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一 侧面射出，其出射点可能是图中的（ ） B
A.M点
B.N点
C.P点
D.Q点
3.下列有关光的折射说法中正确的是（ D） A．发生折射时，折射角一定小于入射角 B．光从空气中以与水面垂直的方向射向水面，折射角为90° C．潜望镜利用的是光的折射 D．光的折射现象中光路是可逆的
10.如图K4-4-5所示，一束光从空气射到水面O点，反射光线 在容器壁上形成一光点A.请在图中画出入射光线、反射光线及该入射 光线进入水中的折射光线.
第4节 光的折射
夯实基础
1.小丽在学习《光现象》这一章的内容时产生了下面一些想法，其中 错误的是 （ ） C A.光从空气射入另一种介质中，光的传播方向不一定改变 B.光从空气射入水中，虽会发生折射现象，但光线进入水中后，仍沿 直线传播 C.入射光从空气斜射入水面，其反射光线和折射光线是关于水面对称 的 D.光从空气斜射入另一种介质中，折射光线可能靠近法线
4.一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A.逐渐C 减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角
5．手电筒发出的光垂直地照射到一个空的烧杯的底部.光线投射到烧
杯底部的光圈如图K4-4-2中虚线所示，把水倒入烧杯中，烧杯注满水
时，烧杯底部的光圈会变化为图中的（
如答图K4-4-2所示.
12.如图K4-4-7所示水面上方有一发光点A1,水中另有一发光点A2.人 在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中像的位置.画出：①A1发出 的光经水面反射进入人眼的光路图;②A2发出的光进入实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻 璃中，并记录了如下数据：
2.如图K4-4-1所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一 侧面射出，其出射点可能是图中的（ ） B
A.M点
B.N点
C.P点
D.Q点
3.下列有关光的折射说法中正确的是（ D） A．发生折射时，折射角一定小于入射角 B．光从空气中以与水面垂直的方向射向水面，折射角为90° C．潜望镜利用的是光的折射 D．光的折射现象中光路是可逆的
10.如图K4-4-5所示，一束光从空气射到水面O点，反射光线 在容器壁上形成一光点A.请在图中画出入射光线、反射光线及该入射 光线进入水中的折射光线.
《光现象》初中物理ppt优质课件人教版1
(3)本实验得出的结论是＿（＿见＿书＿本＿＿光＿的＿反＿射＿定＿律＿＿内＿容＿）＿.
2．某同学在探究平面镜特点实验将一块玻璃板竖直架
在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上， 点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图9所示，在此实验
中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物 到镜面距离 的关系；
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
6、在下图中画出由发光点S发出的经过A点的光 线的光路图。
.A S.
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
7、如下图所示，AB、CD是同一光源S发出的 经平面镜MN反射后的两条光线，请找出发光 点S的位置，并完成光路图。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
（5）小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验， 但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清 跳棋的像：用＿手＿电＿筒＿照＿射＿平＿面＿镜＿前＿的＿跳＿棋＿。＿。
1、下图中属于光的反射现象的是：（ C ）
2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是 （A ）
2．某同学在探究平面镜特点实验将一块玻璃板竖直架
在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上， 点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图9所示，在此实验
中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物 到镜面距离 的关系；
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
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6、在下图中画出由发光点S发出的经过A点的光 线的光路图。
.A S.
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
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7、如下图所示，AB、CD是同一光源S发出的 经平面镜MN反射后的两条光线，请找出发光 点S的位置，并完成光路图。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
（5）小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验， 但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清 跳棋的像：用＿手＿电＿筒＿照＿射＿平＿面＿镜＿前＿的＿跳＿棋＿。＿。
1、下图中属于光的反射现象的是：（ C ）
2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是 （A ）
《光现象》人教版初中物理优秀-PPT
•
2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型， 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。
•
3.但是在经常刮大风的海岛上，这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
•
4.当一个线圈中的电流变化时，它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势，同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ，由于自感而产生的感应电动势叫做自 感电动 势。
用激光笔在液体中射出一束光，观察光的传播路径；
实验二：光在透明固体中是如何传播的？
用激光笔在玻璃条里射出一束光，观察光在玻璃条里传播 的路径；
实验三：光在气体中是如何传播的？
在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光， 观察光传播的路径；
光在空气中
初 步 光在玻璃中 结 论
光在水中
－－沿直线传播 －－沿直线传播 －－沿直线传播
C
B
区域A：日全食 区域B：日偏食 区域C：日环食
4．光的直线传播应用
排队
观众之所以看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是因为光的直线 传播。
小浩说：打开灯，房间 小南说：不一定！也可
立刻被照亮，光传播不 能是光传播得太快人们
需要时间。
无法觉察到。
谁说的对？
三、光速
（1）真空中的光速取为 c3180m/s
A：凿壁偷光 B：一叶障目 C：镜花水月 D：形影相随
2.关于光的传播，下列说法正确 的是（ C ）
A、光不能在真空传播 B、光在不同物质中传播速度相同 C、影子是光直线传播形成的 D、光年是天文学中的时间单位
3。闪电和雷声是同时发生的，为 什么我们总是先看见闪电后听到 雷声呢？
【新人教版】初中物理光现象精品PPT1
•
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
【变式拓展2】如图4-2-11所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的 小镜子，这时看到被照射部分（ D ） A．墙和镜子都是黑色的 B．墙和镜子都是白色的 C．墙是黑色的，镜子是白色的 D．墙是白色的，镜子是黑色的
思路点拨：镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律，区别在于镜面反射 的反射面光滑，而漫反射的反射面凹凸不平.
第四章 光现象
第2节 光的反射
第2课时 镜面反射和漫反射
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
课程要求 1.知道镜面反射和漫反射的定义
2．通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异
课时重点 镜面反射和漫反射的成因及其主要差异 课时难点 镜面反射和漫反射的成因
知识梳理
知识点 镜面反射和漫反射 1.射到物体表面上的平行光反射后仍然平行的现象称为_____镜__面__反_；射射到 物体表面上的平行光反射后向着不同的方向的现象称为_______.漫人反们射能从 各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上的光线发生了 _______的缘漫故反.射 2.不论是镜面反射还是漫反射，它们的每条反射光线____一_(定填“一定”或 “不一定”)遵守光的反射定律.
初中人教版《光现象》课件ppt1
如答图K4-2-4所示.
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
10.如图K4-2-7所示，一束光垂直射到镜面上，保持入射方向和入射点不变，为使图中所在位置的 眼睛能看到反射光，平面镜应逆时针方向转__________________，此时入射角等于 __________________.
25°
25°
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
C．验证“光路可逆”时必须用两个 激光灯
D．验证“反射角等于入射角”时， 入射角不能为0°
5.如图K4-2-3所示是一种称为“角反射器”的光学装置, 有一束激光沿AO 方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路, 并保留必要
的作图痕迹.
如答图K4-2-1所示.
6.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中，除他自己外另外的两个人，一个是由于光的 __________________形成的影子，另一个是由酒面__________________形成的虚像．
直线传播
反射
初中人教版《光现象》课件ppt1
7．如图K4-2-4所示是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一 张可以沿ON折叠的纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．使一束光贴着纸板 沿EO射向平面镜，在纸板NOF上可看到EO的反射光OF．
初中人教版《光现象》课件ppt1
线与液面的夹角为40°，当液面升高时，反射角（
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
10.如图K4-2-7所示，一束光垂直射到镜面上，保持入射方向和入射点不变，为使图中所在位置的 眼睛能看到反射光，平面镜应逆时针方向转__________________，此时入射角等于 __________________.
25°
25°
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
C．验证“光路可逆”时必须用两个 激光灯
D．验证“反射角等于入射角”时， 入射角不能为0°
5.如图K4-2-3所示是一种称为“角反射器”的光学装置, 有一束激光沿AO 方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路, 并保留必要
的作图痕迹.
如答图K4-2-1所示.
6.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中，除他自己外另外的两个人，一个是由于光的 __________________形成的影子，另一个是由酒面__________________形成的虚像．
直线传播
反射
初中人教版《光现象》课件ppt1
7．如图K4-2-4所示是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一 张可以沿ON折叠的纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．使一束光贴着纸板 沿EO射向平面镜，在纸板NOF上可看到EO的反射光OF．
初中人教版《光现象》课件ppt1
线与液面的夹角为40°，当液面升高时，反射角（
初中物理人教版《光现象》专家课件1
● ①恒星 ②行星 ③萤火虫 ④钻石 ⑤太阳 ⑥工作中的电①视屏③幕⑤⑦⑧月亮 ⑧灯笼鱼（会发光的鱼） ⑥
● 10.1光年=光速×1年时间= 3×108 m／s×365×24×60×60 s= __________________________km.
9.460 8×1012
能力提升
● 11.浩繁的星空，天体之间相距遥远.例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位（AU），1 AU=1.496×1011 m，若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿___________方向传播 到地球的，你每天接收到的太阳光大约是_________s前从太阳上发出的.
●
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
●
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
直线 498.7
● 12.某人在看到闪电 5 s后听到雷声，则发生闪电处距离此人约____________m. 先看见闪电，后听到雷声 的原因是______________________________.为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回
地面1共需7020.56 s，则地球和月球间的距离大约是___________m. 光在空气中的传播速度比声音快
A
● 8．光在不同的透明物质中传播的速度是不相同的,下列介质中光速大小排列顺序正确的是（ ）
● 10.1光年=光速×1年时间= 3×108 m／s×365×24×60×60 s= __________________________km.
9.460 8×1012
能力提升
● 11.浩繁的星空，天体之间相距遥远.例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位（AU），1 AU=1.496×1011 m，若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿___________方向传播 到地球的，你每天接收到的太阳光大约是_________s前从太阳上发出的.
●
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
●
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
直线 498.7
● 12.某人在看到闪电 5 s后听到雷声，则发生闪电处距离此人约____________m. 先看见闪电，后听到雷声 的原因是______________________________.为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回
地面1共需7020.56 s，则地球和月球间的距离大约是___________m. 光在空气中的传播速度比声音快
A
● 8．光在不同的透明物质中传播的速度是不相同的,下列介质中光速大小排列顺序正确的是（ ）
初中物理光现象ppt课件(2024)
7
02
透镜成像原理及应用
2024/1/29
8
透镜种类与特点
凸透镜
中间厚，边缘薄，对光线有会聚作用 。
凹透镜
透镜的焦点和焦距
平行于主光轴的光线经透镜折射后会 聚于一点，这个点叫做透镜的焦点； 焦线有发散作用 。
2024/1/29
9
透镜成像规律及公式
物距等于两倍焦距时，成倒 立等大的实像。
2024/1/29
27
06
实验操作与数据分析能力培养
2024/1/29
28
实验器材准备和注意事项
实验器材
光源、光屏、透镜、三棱镜、直尺、量角器等；
注意事项
确保实验器材完好无损，避免使用损坏的器材；实验前检查器材是否齐全，以免 影响实验进程；熟悉各种器材的使用方法，确保实验操作的准确性。
2024/1/29
19
棱镜和光栅
棱镜
透明材料制成的多面体，能改变光的 传播方向，常用于光谱仪、望远镜等 光学仪器中。
光栅
刻有等宽等间距平行狭缝的透明薄片 ，能使通过的光发生衍射和干涉现象 ，用于光谱分析和波长测量等领域。
2024/1/29
20
光纤通信原理及优点
2024/1/29
光纤通信原理
利用光导纤维传输光信号，实现信息传递的一种通信方式。 其基本原理是光的全反射和光的干涉现象。
数据处理方法
对实验测量得到的数据进行整理、计算和分析，如求平均值、绘制图表等，以便更直观地展示实验结 果；
误差分析技巧
分析实验过程中可能产生的误差来源，如器材误差、操作误差等，并评估这些误差对实验结果的影响 ，提出减小误差的方法。
2024/1/29
31
实验报告撰写格式要求
02
透镜成像原理及应用
2024/1/29
8
透镜种类与特点
凸透镜
中间厚，边缘薄，对光线有会聚作用 。
凹透镜
透镜的焦点和焦距
平行于主光轴的光线经透镜折射后会 聚于一点，这个点叫做透镜的焦点； 焦线有发散作用 。
2024/1/29
9
透镜成像规律及公式
物距等于两倍焦距时，成倒 立等大的实像。
2024/1/29
27
06
实验操作与数据分析能力培养
2024/1/29
28
实验器材准备和注意事项
实验器材
光源、光屏、透镜、三棱镜、直尺、量角器等；
注意事项
确保实验器材完好无损，避免使用损坏的器材；实验前检查器材是否齐全，以免 影响实验进程；熟悉各种器材的使用方法，确保实验操作的准确性。
2024/1/29
19
棱镜和光栅
棱镜
透明材料制成的多面体，能改变光的 传播方向，常用于光谱仪、望远镜等 光学仪器中。
光栅
刻有等宽等间距平行狭缝的透明薄片 ，能使通过的光发生衍射和干涉现象 ，用于光谱分析和波长测量等领域。
2024/1/29
20
光纤通信原理及优点
2024/1/29
光纤通信原理
利用光导纤维传输光信号，实现信息传递的一种通信方式。 其基本原理是光的全反射和光的干涉现象。
数据处理方法
对实验测量得到的数据进行整理、计算和分析，如求平均值、绘制图表等，以便更直观地展示实验结 果；
误差分析技巧
分析实验过程中可能产生的误差来源，如器材误差、操作误差等，并评估这些误差对实验结果的影响 ，提出减小误差的方法。
2024/1/29
31
实验报告撰写格式要求
八年级物理上册第四章《光现象》第1节《光的直线传播》课件新版新人教版.
光线
3、光沿直线传播的应用
(1)、激光准直
(2)、影子的形成
月食
日全食
(3)、日食和月食
太阳
阴 影 区
月球
地球
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线 被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到 太阳，形成日食。
(3)、日食和月食
太阳
阴 影 区
地球
月球
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法 照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
天然光源
灯笼鱼
水母
人造光源
人造光源
思考：
月亮是 光源吗？
钻石是 光源吗？
光源发出了光，可是 光源离我们都 有一定
距离，从光源发出的 光是沿怎样的路径 传到我们眼睛里的呢？
透过树叶的阳光沿直线射向地面
舞台上的光束沿直线射向空中
汽车的灯光沿直线射向前方
光的传播路径
1、提出问题： 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、结 论:
一叶障目等成语也要用此原理解释
思考1：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
思考2：
运动会百米赛跑时， 计时员是怎么计时
的？为什么？
三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
★ 光在空气中1s内传播的距 离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需
1.3s。
小结:
1、能够自身发光的物体 叫做光源；
2、光在同种均匀介质中是沿直线 传播的.
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒。 约 3×105 千米/秒。
3、光沿直线传播的应用
(1)、激光准直
(2)、影子的形成
月食
日全食
(3)、日食和月食
太阳
阴 影 区
月球
地球
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线 被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到 太阳，形成日食。
(3)、日食和月食
太阳
阴 影 区
地球
月球
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法 照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
天然光源
灯笼鱼
水母
人造光源
人造光源
思考：
月亮是 光源吗？
钻石是 光源吗？
光源发出了光，可是 光源离我们都 有一定
距离，从光源发出的 光是沿怎样的路径 传到我们眼睛里的呢？
透过树叶的阳光沿直线射向地面
舞台上的光束沿直线射向空中
汽车的灯光沿直线射向前方
光的传播路径
1、提出问题： 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、结 论:
一叶障目等成语也要用此原理解释
思考1：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
思考2：
运动会百米赛跑时， 计时员是怎么计时
的？为什么？
三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
★ 光在空气中1s内传播的距 离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需
1.3s。
小结:
1、能够自身发光的物体 叫做光源；
2、光在同种均匀介质中是沿直线 传播的.
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒。 约 3×105 千米/秒。
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3. 如图所示，小孔前有一物体AB，请画 出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN 上标出AB所成的像.
解析：小孔成像的原理是光的直线传播，根 据其原理分别作出A、B的像点，连接像点即可得 到物体AB的像A′B′.
1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉.请根 据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天， 所见甚小”.
能够发光的 物体叫光源。
1、下列物体中是光源的是（ BCF ）
A.月亮
B.萤火虫 C.恒星
D.镜子
E.钻石
F.电视机画面
2、下列说法中正确的是（ D ） A．光只有在空气中是沿直线传播的 B．我们能看到物体是因为物体能发光 C．打开电灯屋子马上被照亮，所以光的传播 是不需要时间的 D．因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不 到的地方形成了影子。
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
1.学 习 可 以 彻 底的 改变自 己，即 使失去 原来改 变的条 件，人 也不会 退回到 原来的 样子， 因为经 过“輮 ”。人 已经脱 离一个 旧我， 变成一 个新我 . 2.这 一 段 介 绍 了怎 样学习 ，也就 是学习 的要素 。荀子 认为积 累是学 习的第 一要素 ，也是 学习的 根本。 学习可 以达到 奇妙的 效果， 可以“ 兴风雨 ”“生 蛟龙” 。“神 明自得 ，圣心 备焉” 从人的 角度， 来说学 习的效 果。接 着运用 正反对 比的手 法来说 明积累 的效果 ，体现 了荀子 文章说 理的生 动性。 3.家 庭 在 西 洋 是一 种界限 分明的 团体。 在英美 ，家庭 包括他 和他的 妻以及 未成年 的孩子 。而在 我们中 国“家 里的” 可以指 自己的 太太一 个人， “家门 ”可以 指叔伯 侄子一 大批， “自家 人”可 以包罗 任何要 拉入自 己的圈 子，表 示亲热 的人物 。 4.这 表 示 了 我 们的 社会结 构本身 和西洋 的不同 ，我们 的格局 不是一 捆一捆 扎清楚 的柴， 而是好 像把一 块石头 丢在水 面上所 发生的 一圈圈 推出去 的波纹 ，愈推 愈远， 愈推愈 薄。每 个人都 是他社 会影响 所推出 去的圈 子的中 心。被 圈子的 波纹所 推及的 就发生 联系。 5.在 乡 土 社 会 里， 地缘关 系也是 如此。 每一家 以自己 的地位 做中心 ，周围 划出一 个圈子 ，个圈 子是“ 街坊” 。可是 这不是 一个固 定的团 体，而 是一个 范围。 范围的 大小也 要依着 中心的 势力厚 薄而定 。 6.在 这 种 富 于 伸缩 性的网 络里， 随时随 地是有 一个“ 己”作 中心的 。这并 不是个 人主义 ，而是 自我主 义。在 个人主 义下， 一方面 是平等 观念， 指在同 一团体 中各分 子的地 位相等 ，个人 不能侵 犯大家 的权利 ；一方 面是宪 法观念 ，指团 体不能 抹煞个 人，只 能在个 人们所 愿意交 出的一 分权利 上控制 个人。 7.“ 画 竹 ” 是 本文 的线索 ，本文 记述文 与可画 竹的情 形，以 充满感 情的笔 触回忆 两人的 交往， 以及文 与可死 后自己 的悲慨 ，又从 文与可 的创作 经验中 总结出 艺术创 作的规 律，熔 叙事、 抒情、 议论于 一炉。 8.总 之 ， 说 明 文中 使用生 动活泼 的语言 ，不仅 能增强 文章内 容表达 上的形 象性、 可感性 和文学 色彩， 使读者 获得不 同程度 的美感 体验， 受到美 的陶冶 ，还有 助于加 深读者 对说明 内容的 理解， 增知益 智。
2.用一条_带__箭__头__的__直__线___表示光的径迹和方向，这 样的直线叫光线. 光在同种均匀_介__质_中沿_直__线_传播.
3.在空气中，光速比声速要_快___，真空中的__光__速__ 是宇宙间最快的速度.
4.光在真空中的速度用__c_表示，大小取_3_×__1_0_8m__/s_，
【例1】下列物体属于光源的是（ D ）
A.反射阳光的平面镜 B.月亮 C.放电影时所看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机屏幕
解析：能够发光的物体叫光源.平面镜、月亮只是 反射太阳光，不是自己发光；放电影时看到的也是银幕 的反射光，不是银幕自己发光，所以它们都不是光源.只 有电视机的屏幕，是电子枪发射的电子打到荧光屏上， 使屏上的荧光物质发光，所以电视机屏幕是光源.
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中
间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线 传播过程中，被不透光的月球挡住，月球的黑 影落在地球上，就形成了日食.在地球上的不同 地区，会出现不同情况的日食.（如图所示）
月食的成因：当地球运行到太阳和月球中
间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影 落在月球上，就形成了月食. 月食情况与日食 类似.（如图所示）
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
3.举出一些例子，说明光的直线传播在生 活中的应用.
解：如激光准直、排队、小孔成像、日食 和月食现象以及手影等.
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
4.太阳发出的光，要经过大约8min才能到达 地球.请你估算太阳到地球的距离.如果一辆赛车 以500km/h的速度不停地跑，它要经过多长时间 才能跑完这段路程？
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
解：太阳到地球的距离： s=vt=3×108m/s×8×60s=1.44×1011m.
这辆赛车跑完这段路程需要的时间：
s 1.44 1011m
t′=
v
=
500km/h
=2.88×105h
=1.2×104d.
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
感谢观看，欢迎指导！
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
在一个空罐的底部中央打一个孔，再用 一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小 孔对着烛焰.
可以看到烛焰在薄膜上呈现的像.
小孔成像的形成原因：烛焰上部的光线，
由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部； 下部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后， 射到了上部，就形成了小孔成像.（如图所示）
【例2】晴天，树阴下的地面上出现的圆形光 斑是（ A ）
《第四章 光现象》
第一节 光的直线传播
学习目 标
1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和 人造光源两类.
2.理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其 应用.
3.了解光在真空和空气中的传播速度为 c=3×108m/s.
1.能够 __发__光__的__物__体____叫光源，光源分为_自__然___ 光源和__人__造___光源.
解：如图所示，实际上“坐 井观天，所见甚小”就是由于光 沿直线传播引起的.坐在井底的青 蛙只能接收到从井口处射入井底 的光线，从而只能看见一小部分 天空，无法见识到天地的广阔.
2.做一做手影游戏（如图），用光的直线传 播知识解释影子是怎样形成的.
解：影子的形成：光在 传播过程中，遇到不透明的 物体，在物体后面光不能到 达的区域便产生“影”.
光线
光束
2.光沿直线传播的应用
a．激光准直：
激光准直
b．瞄准：看图说明射击是如何利用光的直线传播的。
c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。
（1）影子的形成 用手电筒对着墙，把皮球放在灯和墙之间.
墙上出现球的影子.
影的形成：光在传播过程中，
遇到不透光的物体，由于光是沿 直线传播的，所以在不透光的物 体后面，光照射不到，形成了黑 暗的部分就是影.（如图所示）
光在空气中的速度比真空中略 小，我们近似认为其等于真空中光 速，为3×108m/s；光在水中的速度 约为真空中光速的3/4；光在玻璃中 的速度约为真空中光速的2/3.
如果一个人以光速绕地球飞行， 他在1s的时间内能绕地球7.5圈。
科学世界 我们看到了古老的光
同学们听过“牛郎织女”的故事吧，牛郎 织女只能在每年农历七月初七度过银河相会一 次。你知道天上的牛郎星和织女星相距多远吗？ 这两颗星都是银河系中的恒星，他们之间的距 离如果用千米表示，那可真是个“天文数字” 大的不得了，为了表达起来方便一些，天文学 家使用一个非常大的距离单位——光年，它等 于光在一年内传播的距离。牛郎星和织女星的 仙女座大星云 距离是16光年。
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1 《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
光
能够发光的 太阳、电灯、水
物体叫光源
母、萤火虫等
光在一种均 匀介质中沿直
线传播
《光现象》公开课课件初中物理人教 版1
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知识点二 光的直线传播
1.光的直线传播
在有雾的天气， 可以看到透过树丛的 光束是直的。
你观察到了 什么？
光在空气中沿直线传播. 光在水中沿直线 传播.
空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传 播的介质，光在同种均匀介质中沿直线传播。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带
有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的 直线叫光线。
A.太阳的实像 B.太阳的影子 C.太阳的虚像 D.树叶的影子
解析：树叶间的空缝形成“小孔”，树阴里 的光斑也就是我们所学的“小孔成像”现象，所 以是实像。
【例3】大伟在课外用如图所示的 装置做小孔成像实验，如果易拉 罐底部的小孔是三角形，则他在 半透明纸上看到的是（ D ）
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
解析：根据小孔成像的特点，蜡烛发出的光 线无论通过什么形状的小孔，都在半透明纸上成 倒立的实像，故D正确.
知识点三 光的传播速度
雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先 看到闪电后听到雷声，这说明什么问题？
这表明光的传播速度比声音的传播速度快.
光在真空中的传播速度约为c = 3×108m/s， 这是目前为止，我们知道的宇宙间最快的速度.