如何加强企业职工教育培训工作

如何加强企业职工教育培训工作

摘要：众所周知，我国已经进入了经济发展的快速增长期，在新政策的引领下，企业呈现出了新的发展态势，彼此之间的竞争也愈加激烈。从某种意义上而言，

企业的竞争就是人员的竞争，如何确立人才优势，制定职工培训计划，才是推动

企业可持续发展的关键。现如今，我国各大企业领导都能够意识到职工教育培训

的重要性，并积极采用灵活的方式强化其落实。然而在实际教育培训中，还是缺

乏健全的体系，创新发展做的不到位，无法有针对性的推动企业发展，与现代企

业的诉求不相统一。针对这样的现象，我们必须全面革新，以可持续发展为切入点，通过创新发展培训方式落实教育，从而保证企业取得长足发展。

关键词：现代企业；职工教育；培训；创新发展

新形势下，当代我国市场经的发展突飞猛进，企业想要在激励的市场竞争中

立足，便要不断提高自身的竞争能力，这是当前确保企业稳定良好发展的关键所在。而职工教育培训是企业增强自身实力和加强人力资源建设的重要手段，同时

也是推动自身制度创新、技术革新以及管理创新的重要动力。为了发挥企业职业

教育培训的实效，企业需要对其进行创新，并通过加强管理的方式，为教育培训

的顺利开展提供可靠保障。

一、现代企业职工教育培训的新特点

现代企业是国民经济系统中最重要的组成部分之一，它与传统的企业相比，

发展速度更快，对企业核心竞争力提出了更为严格的要求。在此背景下，企业职

工的教育和培训也呈现出了新的特点。首先，培训以质量为核心。培训是一门“精细活”和“艺术活”，它不是简单的教学，也不是理论的机械传播，而是要以提高培

训质量为核心，通过有针对性的方式提高教育的质量。具体而言，要确立培训的

完善计划，以培训效益为衡量要素，保证职工在培训完成后在工作能力上明显提升。其次，培训以建立“学习型企业”为目的。我们常说“活到老，学到老”，企业

的可持续发展以及优势地位的彰显也与不断学习息息相关。现代企业背景下的职

工教育培训不仅是知识和技能的教学，还要求在培训过程中树立职工新的理念，

养成终身学习的良好习惯，建立一支“学习型”的现代化企业。最后，培训以高技

术为依托。当前，现代化技术和新的企业生产方式不断涌现，为了不被市场所淘汰，掌握经营的主动权。企业在职工教育培训的过程中必须突出技术优势，引入

最新的技术手段，借助互联网、微信平台等媒介形式开展培训，进而在创新过程

中实现全面发展。

二、开展企业职工教育培训的意义

其一，职工教育培训能够不断提高企业的竞争力。就目前的情况来看，当前

我国各个领域、各个行业的竞争都十分激烈，随着科学技术的不断发展，企业开

展职工培训也趋向层次化，这种有针对性的培训工作，具有鼓励职工自身发展的

作用，以便于更好的适应市场发展新形势，职工的整体素质也因此得到了全面提升，企业的整体实力进一步增强，实力雄厚的人才资源是企业参与市场经济竞争

的重中之重。其二，职工教育培训是企业增强凝聚力的重要保证。开展培训工作

还能够加强职工与企业管理层面的沟通交流，通过培训，不仅提高了职工的自身

能力，其在培训过程中还可以不断进步，突破自我，应变能力的加强，使其在遇

到各类复杂问题时也能够妥善处理。另外，职工教育培训有利于增强其自身的企

业归属感，在吸引职工的同时，增强企业的凝聚力与向心力，便于企业应对各种

风险。其三，对于职工自身来说，通过培训可以明确自身今后的发展方向，及时

发现自身在工作中的不足之处，并对其加以改进，完善自己的职业生涯规划。

三、职工培训存在的问题

(一)对职工培训的针对性较低

通过调查与分析，笔者发现当前我国大多数企业对于职工的培训仍然停留在

初级阶段，企业职工教育培训的重点在于技能和效率方面，并未深入结合培训需求，从而引发了不少职工培训问题，且培训管理工作针对性不强，部分工作流于

形式，培训内容缺乏计划性。

(二)矛盾突出，培训效果不理想

当前越来越多的企业都对于职工培训工作给予了高度重视，积极开展各项培

训活动，力求通过培训工作来提高职工的技能水平与综合素质。但由于不同企业

所处的行业不同，其特点也不同，部分职工由于工作原因无法参加培训，只能无

奈错过，这种怪圈在各个企业普遍存在。

(三)培训目的难以准确定位

一直以来，企业培训都是以具体的经营生产的需要、对职工整体情况的大致

判断以及市场的发展情况为主导方面，由企业管理层的人员制定相应的培训计划，并组织相关工作的实施。这种培训是管理层意志的具体体现，但并未充分考虑职

工的实际需求，考虑不到位，导致培训内容不合理，培训工作流于形式，难以对

企业职工起到真正的帮助作用。

四、新形势下职工教育培训创新策略分析

(一)创新教育培训理念

首先，确立职工教育培训的目标，企业要在年初工作会议中，结合自身发展

实际，制定科学合理职工培训计划，并根据现有培训工作中存在的问题，提高教

育培训的针对性，以期充分发挥该项工作的实效；其次，扩大培训范围，除了业

务方面的知识以外，还要加强思想教育、创新教育和纪律教育，以此来提高职工

教育培训的全面性，为企业的每位职工提供学习机会，并通过多元化的培训模式

和方法，帮助职工学习与成长。最后，重视教育培训效果，根据企业的发展实际，改进现有的教育培训计划及内容，并不断完善，注重职工创新能力和实践能力的

培养。

(二)创新教育培训方法

其一，开展多元化培训工作。首先在层次方面，根据不同层次企业职工的工

作特点，制定相应的培训大纲，综合考虑、统筹规划，提高培训工作的系统性，

切实开展高质量的教育培训工作。其次在培训内容方面，企业要突出培训工作的

重点，兼顾知识更新、能力提升、思想政治以及人文科学等方面的培训，促进职

工的全面发展。再次是培训的方式与方法，企业开展职工教育培训工作要有机集

合多种培训方式，如课堂式、案例式、体验式、师带徒式、实操训练、情景模拟

式以及“互网络+”培训等，在提高职工知识吸收率的同时，提升技能的运用率。其二，实施项目化运作。对培训立项和策划机制加以完善，使其更加贴合企业发展需，并以此为导向，在企业内部全面推行需求调研制度，明确各项需求，在此基

础上进行培训计划和内容的制定。此外，企业还要实施项目制培训，进一步细化

培训管理工作，确保运作规范性。其三，实施差异化激励。由于企业各项工作存

在差异化，因此资源的配置要结合差异化特点，保证各类职工培训的合理性。其

后完善人才发展机制，将业绩考核评优与职工教育培训结果挂钩，充分发挥经济

激励的促进作用，在激发职工学习兴趣的同时，使其以更加积极的态度投入到工

作总去，不断提升精神激励的驱动力。其四，大力推进信息化管理。积极引进现