企业职工教育培训机制的创新浅述

企业职工教育培训机制的创新浅述

摘要：现如今，国家经济的快速发展，社会建设对某些专业人才的要求逐渐提高，职工教育也因此发展起来。企业竞争力的大小能够通过人才的质量体现出来，只有拥有更多高质量的人才才能进一步促进企业经济效益的发展。

关键词：企业职工；教育培训机制；创新

引言

企业职工教育既是企业员工管理工作的重要内容，也是我国教育事业的重要

组成部分。社会的发展离不开企业的发展，企业的发展离不开职工的努力，所以

企业职工培训是非常重要的人力资源投资，也是企业发展的必经途径，企业必须

重视职工教育培训，并对培训机制进行创新。

1企业职工教育培训存在的问题

1.1企业职工教育培训重视不够

就目前来讲，社会生产中最重要的生产力要素就是人才。为保证企业产业链

结构的优化发展，必须从市场竞争体系出发，进行企业产品生产的优化服务，建

立以人才为基础的产业链体系。但是从我国当前的形势来看，部分企业职工没有

真正认识到培训工作的重要性，在培训时疏于学习，导致在以后的工作中存在明

显的错误，严重影响了企业经济效益的提高。甚至某些企业将职工的教育培训当

作一种负担，给企业带来了很大的成本损失。这样的想法在目前来看都是非常落

后的，严重阻碍了企业职工教育培训机制的创新发展。

1.2企业职工教育培训管理不力

当前仍然有很多企业在职工的教育培训工作方面没有达到国家的标准。这种

情况的产生极大地限制了企业人才的发展，给企业经济效益的提高带来了严重的

阻碍。我国有关部门明确规定，中小型企业的职工教育培训管理工作必须立足于

以薪酬制度为基础的部门管理工作中，按照相应的社会保障制度来确认培训的经费。企业缺乏相应的培训工作管理机制，在认识和理解职工培训工作时存在很大

的不足。企业培训工作过于单一，不能够根据实际情况来进行认真的评判，对相

关信息实现反馈。

1.3企业职工教育培训师资水平不高

企业职工教育培训工作，对课程教育的要求很高，同时对师资力量提出了很

高的要求。但就目前来看，想要构建一个完善的培训教育体系，必须以选取更多

的师资力量为基础，这是非常不易的。大部分的教师都来自某些专业的院校，他

们拥有丰富的教学知识，也能够进行很好的教学实践，但是他们没有足够的时间

参加到企业职工的教育培训工作中。此外其他部分教师虽然有较多的知识，但是

他们没有教学经验，在理解企业职工教育时肯定存在很大的不足。

2企业职工教育培训机制创新途径

2.1强化管理层对职工教育培训重要性的认识

职工是企业非常重要的资源，通过选拔优秀的职工并对其加以培养，能够提

升职工的整体素质，提高员工的业务能力，从而为企业创造更多的利益，提升企

业的综合竞争力。并且，通过职工教育培训，还能为职工提供交流沟通的机会，

有利于增进职工之间的感情，为职工创造和谐愉快的工作环境。因此，在新形势下，企业必须意识到职工教育培训的重要性，从不同的角度采取不同的策略，对

职工开展教育培训活动。对企业而言，对职工进行教育培训实际上是一种投资，

是提升企业综合竞争力的重要途径。因此，企业的管理层必须重视职工教育培训

工作，要意识到其重要性，并以实际行动给予职工教育培训工作相应的支持。比如，加大对职工教育培训的资金投入，设计制作培训手册，并购买培训所需的器

材设备和用具等。同时，还可聘请一些既有专业知识，又有丰富实践经验的培训

人员到企业开展培训活动，根据员工的特点，结合企业的发展现状和未来的发展

目标，制订具有针对性的培训方案。同时，企业应加强对教育培训活动的监督管理，对其中存在的不足加以改进。通过对员工的培训，提高员工工作的积极性，

并使其能够主动配合企业的工作，从而促进企业的长远发展。

2.2对职工教育培训方式进行优化

对职工进行教育培训，目的是要使职工在培训中有所收获，能够将培训内容

用于自己的岗位工作中，从而将培训的成果转化为实际的生产力，为企业的发展

作出贡献。首先，在制定职工教育培训制度时，要以企业的工作为导向，与高等

院校联合开展培训活动。同时，企业要保障员工的利益，按时足额地为员工发放

工资、福利，并为职工提供培训假，保障职工的基本利益。其次，制定职工工学

结合制度，通过与职业院校和普通高等院校建立合作，职工可凭借自己的努力和

工作成就，到相关院校继续深造，并利用在校学到的知识，解决企业生产、经营

中遇到的问题，从而为企业创造更多的利润。再次，制定员工奖惩制度，根据职

工在工作中的表现，以及其在工作中体现出的综合素质，企业应制定相应的评估

制度和奖惩制度。通过对员工的工资进行微调，使其所获得的报酬能够与自己为

企业创造的价值相匹配，从而促进自身和企业的共同发展。最后，建立完善的指

标考核机制，职工的教育培训应该是企业日常管理的工作内容之一。因此，企业

应建立相应的指标考核机制，不定期地对职工进行考核，并给予考核合格的职工

相应的奖励和鼓励。而在与相关培训结构建立合作时，应对其考核方法和效果进

行考核，以确保其培训质量。

2.3对培训设计机制进行创新

企业职工教育培训应该设置一套完整的课程体系，并由专业的人员来完成培

训工作。企业在对职工进行教育培训时，应坚持按需培训的原则，对职工的教育

培训进行统筹规划，做好系统化的安排。因此，在培训前，培训人员需要对企业

和职工的实际需求进行分析，并根据分析结果设定明确的目标，然后以目标为导向，制订培训计划，并组织实施培训计划。例如，房地产企业在培训员工时，需

要了解当前我国房地产行业的走向，如部分城市因为受到限购政策的影响，银行

贷款的要求越来越高，审核的内容也更加详细。因此，房地产企业的员工需要做

好打持久战的心理准备，并针对这种情况明确自己的工作目标，才能更好地提升

自己的业绩。接着，对培训结果进行总结评价，并在此基础上对设计培训机制进

行创新。比如，快递公司在对职工进行教育前，企业可成立专门的培训管理小组，对全体职工进行分析，总结哪些员工需要培训，为什么需要培训，其希望在培训

中取得怎样的收获，应该由谁来对员工进行培训。然后，根据分析结果、当前快

递行业的发展需求和发展趋势等，制定完善的培训方案，并对培训所需的费用、

师资等进行配置，有利于提高快递员的素质。由此可见，规划好培训时间、地点，确定好培训人数、地点、方法等，可以使企业职工教育培训机制现代化发展。而

职工的教育培训是一项系统性的工程，并且是一个比较完整、复杂的体系，需要

建立完善的培训设计机制，以改善培训效果，促进职工的全面发展，最终达到促

进企业长远发展的目的。

结语

总的来讲，随着时代的发展，我国社会主义市场经济正在不断发展完善，企