高中美术湘美版书法(选修)《第一课 砚边漫步》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中美术湘美版书法（选修）《第一课砚边漫步》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
本节课讲的是中国书法艺术,主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握。

通过《书法》的学习使学生懂得书法作为中国特有的一门线条艺术,了解书法艺术的基础知识,让学生对中国文化,中国艺术的特点有更为深刻的了解,感受更丰富,激发学生学习书法的兴趣。

2学情分析
学生通过高一年级《美术鉴赏》的学习对书法有一定认识,但是没有系统的学习。

整体来说学生对书法缺乏兴趣,认为书法不是太重要,现在几乎都是用电脑打字,书法学习可有可无。

针对学生现有的学况更应该学好《书法》这门课,使学生真正认识书法学习的重要性。

3重点难点
教学重点:了解书法发展史。

教学难点:感受、理解书法的审美价值。

4教学过程
1【讲授】第一课砚边漫
一.导入新课
1.用课件演示.《书法》教材的教学内容。

引导学生观察、欣赏,并让学生意识到书法就在自己的身边,使学生对书法产生浓厚的兴趣。

教师讲述:当我们选择学习书法时,你是否意识到我们每一个中国人和书法有着水乳交融,息息相关的关系。

在这世界上,没有一种艺术形式像我们的书法一样,和文字(汉字)结合得这样紧密。

汉字是书法的载体,书法的艺术性在汉字的源流中孕育,产生,丰富,发展。

从学习识字,写字开始,我们不知不觉就与书法分不开了,这是“别无选择”的选择。

并指出:本节课我们一起来学习一下有关书法的基础知识。

2.教师用课件版书课题: 第一课砚边漫步
二.推进新课合作探究、感悟新知。