五年级上册科学课件特殊的繁殖方式粤教版
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五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
任务:查找资料,了解海马和鸭嘴兽的繁 殖方式。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
海马
鸭嘴兽
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
绝大多数卵生动物的孵化行为是由雌性动 物来 完成,海马却是由雄海马来完成孵卵过程。 绝大多 数的哺乳动物都是胎生的,但是鸭嘴兽 却是卵生的。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版 五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
五年Biblioteka Baidu上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
自然界中生物种类繁多,形态各异, 繁衍后代的方式也不尽相同。
你知道苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代吗?
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
总结:动物繁殖方式是多种多样的,无论动物采取哪种方 式繁殖,其结果都是产生新个体,不断将生命延续下去。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
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课后作业:搜集生物特殊繁殖方式的资料, 并制作成简报与同学分享。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
想一想:除了孔雀鱼,你还知道有哪些动 物是卵胎生呢?请举例。 例如:锥齿鲨、某些毒蛇 (如蝮蛇、海 蛇)、田螺等
在自然界中,一些鲨鱼和部分爬行动物也以卵胎 生的方式繁衍后代。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
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任务2:查找资料,了解更多卵胎生动物的繁 殖过程,并记录于“实践记录表”中。
葫芦藓
华南毛蕨
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
苔藓和蕨类的繁殖方式:
苔藓和蕨类植物是生长在墙角等潮湿环境 中的常见植物。它们不产生种 子,也不通过 营养器官繁殖,而是利用孢子进行繁殖。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
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除了植物,还有些动物的繁殖方式是 与众不同的,你能举例介绍吗? 例如:海马、鸭嘴兽
交流与汇报
①刚出生的孔雀鱼,②孔雀鱼雄鱼,③怀孕的孔雀鱼雌鱼,④孔雀鱼雌鱼
小结
与大多数鱼类不同,孔雀鱼在繁殖时,受精卵在 鱼体内发育成小鱼,然后 再排出体外。小鱼出生后 就会游动。但与胎生动物不同的是,孔雀鱼胚胎发 育 所需的营养来自卵黄,而不是直接由母体供给, 这种繁殖方式属于卵胎生。
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
粤教科技版 小学科学 五年级上册
第二单元 生命的延续
第16课 特殊的繁殖方式
孔雀鱼是卵生还是胎生
大家认为:
• 孔雀鱼是卵生的,只是一离开鱼妈妈的肚子就变成 小鱼了; • 孔雀鱼是胎生; • 孔雀鱼既不是卵生,又不是胎生; ……
任务:观察孔雀鱼在繁殖期间的行为,给图中的 鱼按照生长过程标出序号,了解它的繁殖特点。
可以比较 胚 胎发育所 需营 养的来 源。
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汇报与交流
五年级上册科学课件特殊的繁殖方式1 8粤教 版
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小结
无论动物采取哪种方式繁殖,其结果 都是产生新个体,不断将生命延续下去。
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任务:查找资料,了解海马和鸭嘴兽的繁 殖方式。
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海马
鸭嘴兽
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绝大多数卵生动物的孵化行为是由雌性动 物来 完成,海马却是由雄海马来完成孵卵过程。 绝大多 数的哺乳动物都是胎生的,但是鸭嘴兽 却是卵生的。
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自然界中生物种类繁多,形态各异, 繁衍后代的方式也不尽相同。
你知道苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代吗?
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总结:动物繁殖方式是多种多样的,无论动物采取哪种方 式繁殖,其结果都是产生新个体,不断将生命延续下去。
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课后作业:搜集生物特殊繁殖方式的资料, 并制作成简报与同学分享。
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想一想:除了孔雀鱼,你还知道有哪些动 物是卵胎生呢?请举例。 例如:锥齿鲨、某些毒蛇 (如蝮蛇、海 蛇)、田螺等
在自然界中,一些鲨鱼和部分爬行动物也以卵胎 生的方式繁衍后代。
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任务2:查找资料,了解更多卵胎生动物的繁 殖过程,并记录于“实践记录表”中。
葫芦藓
华南毛蕨
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苔藓和蕨类的繁殖方式:
苔藓和蕨类植物是生长在墙角等潮湿环境 中的常见植物。它们不产生种 子,也不通过 营养器官繁殖,而是利用孢子进行繁殖。
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除了植物,还有些动物的繁殖方式是 与众不同的,你能举例介绍吗? 例如:海马、鸭嘴兽
交流与汇报
①刚出生的孔雀鱼,②孔雀鱼雄鱼,③怀孕的孔雀鱼雌鱼,④孔雀鱼雌鱼
小结
与大多数鱼类不同,孔雀鱼在繁殖时,受精卵在 鱼体内发育成小鱼,然后 再排出体外。小鱼出生后 就会游动。但与胎生动物不同的是,孔雀鱼胚胎发 育 所需的营养来自卵黄,而不是直接由母体供给, 这种繁殖方式属于卵胎生。
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第二单元 生命的延续
第16课 特殊的繁殖方式
孔雀鱼是卵生还是胎生
大家认为:
• 孔雀鱼是卵生的,只是一离开鱼妈妈的肚子就变成 小鱼了; • 孔雀鱼是胎生; • 孔雀鱼既不是卵生,又不是胎生; ……
任务:观察孔雀鱼在繁殖期间的行为,给图中的 鱼按照生长过程标出序号,了解它的繁殖特点。
可以比较 胚 胎发育所 需营 养的来 源。
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汇报与交流
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小结
无论动物采取哪种方式繁殖,其结果 都是产生新个体,不断将生命延续下去。