邓稼先PPT

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课文第五部分开头引用 《吊古战场 文》，把读者引入中国历史的深处，从中 国传统文化的角度去思考。结尾处引用儿 时学到的 “‘五四’时代的一首歌”，说 明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，他 有着为祖国而献身的崇高的精神品质。
• 2. 课文最后一段写道：“如果稼先再次选 择他的人生的话，他仍会走他已走过的道 路。这是他的性格与品质。”结合课文， 说说你对这段话的理解。
三、预习检测
• • • • • • • • • • • 元勋 奠基 选聘 昼夜 昆仑 宰割 挚友 萦带 曛 铤 殷红 可歌可泣： 鲜为人知： 至死不懈： 鞠躬尽瘁： 当之无愧： 家喻户晓： 锋芒毕露： 妇孺皆知： 马革裹尸：
• 元勋（xūn） 奠基（diàn） 选聘（pì n） 昼夜（zhòu） 昆仑（kūn） • 宰割（zǎi） 挚友（zhì ） 萦带（yí ng） 曛（xūn） 铤（tǐng） • 殷红（yān） • 可歌可泣(qì )：值得歌颂，使人感动得流泪， 指悲壮的事迹使人非常感动。 • 鲜为人知（x
• • • • • • 快速阅读课文，概括6个部分的主要内容 方法提示： 1.文中的小标题。 2.抓住文中关键性的语句。 3.文章的开头和结尾。 4.某些段落的中心语句。
• 第一部分，展示背景。通过列举中国自甲 午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历 史，引出为中国做出巨大贡献的伟大科学 家——邓稼先。 • 第二部分，简述邓稼先的生平，写了他不 平凡的人生经历，特别是为研制两弹所做 出的巨大贡献。 • 第三部分，写了邓稼先与奥本海默的比较， 以凸显邓稼先忠厚朴实、真诚坦白的品格。
• 至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事(信念) 有着执着的追求 ，比喻对事业坚持不懈。 • 鞠躬尽瘁（jū）（cuì ）：指小心谨慎，贡献出全 部精力。 • 当之无愧：当得起某种称号或荣誉而无愧色。 • 家喻户晓：每家每户都知道。 • 锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容 人气盛逞强。 • 妇孺皆知（rú）：妇女和孩子都知道。形容某事 物广泛为人所知晓。 • 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于 战场。
• ⑥邓稼先是中国共产党的理想党员。 • ⑦稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。 他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是 我的永恒的骄傲。 • ⑧邓稼先的一生是有方向、有意识地前进 的。没有彷徨，没有矛盾。
五、研读课文，深入文本
• 1.有感情地朗读课文第五部分，想一想：这 部分开头引用 《吊古战场文》，有什么作 用?结尾处又引用儿时学到的 “‘五四’时 代的一首歌”，表达了怎样的情感?
• 本文语言很有特色，句式多变，长句与短 句交替使用，句式的运用服从于感情表达 的需要。课文分段较多，有时一两句就是 一段，简洁精练，铿锵有力。作者善用短 句，使篇章显得简洁、明快，形成一股气 势，给读者留下深刻的印象。例如，在 “从‘任人宰割’到 ‘站起来了’”部分， 作者用了四个短句分段列举了1898年中华 民族 “任人宰割”的四个例子，表现力强。
• 为中华民族的崛起，为广大人民的利益， 奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走 这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质 决定的。回答时，围绕这些要点，结合课 文具体内容来谈。
六、品读课文，赏析语言
• 本文分段较多，有时一两句就是一段，简 洁精练，铿锵有力。试找一些例子，反复 诵读，体会这些语段的表现力。
1.邓稼先
一、学习目标
㈠学习精读，把握人物品质。
二、资料补充
• 邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科 学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工 作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器 的研发做出了重要贡献。 • 1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项 国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范 称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖 特等奖。1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。 由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称 为“两弹元勋”。
七、合作探究，拓展延伸
• 有关奉献牺牲的诗文名句 • 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 • 丈夫贵兼济，岂独善一身。 ——白居易《新制布 裘》 • 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 ——李纲 《病牛》 • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 《无题》 • 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 《己亥杂诗》 • 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游 《十一月四日风雨大作》
• 第四部分，写作者与邓稼先50年的友情及 1971年访华的经历，表达作者高度的民族 自豪感和对邓稼先的无比钦佩之情。 • 第五部分，以大漠戈壁的艰苦与艰险，展 现邓稼先为了国家利益不计个人生命的献 身精神。 • 第六部分，以书信的形式，用评论性的语 言高度赞扬邓稼先一生的功绩，表达友人 对邓稼先的赞颂与悼念。
• 2.再读课文 • 划出有关评价邓稼先的语句
• ① “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他 的一生。 • ②邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他 谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他獉真 獉诚坦獉白獉，从獉獉不骄獉人。他没有小心眼 儿，一生喜欢 “纯”字所代表的品格。 • ④人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 • ⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有 最高奉献精神的儿子。