1 邓稼先 PPT课件
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整体感知
一、听读课文
请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁 Βιβλιοθήκη Baidu和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。 《邓稼先》课文朗读。
1.抓住文中关键性的语句
提
2.文中的小标题
示
3.文章的开头和结尾
4.某些段落的中心语句
二、再快速浏览课文,完成小测试:
1、邓稼先于哪一年出生在什么地方? (1924年,安徽省怀宁县) 2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学 读理论物理? (美国,普渡大学)
10.锋芒毕露: 指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 例句:他年纪虽小,但才气已是锋芒毕露。 11.妇孺皆知: 妇女、小孩全都知道。指众所周知。 例句:牛郎织女的故事可谓家喻户晓、妇孺皆知,他们的爱
情故事让人感动不已。 12.马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 例句:雄武之士当马革裹尸,岂能苟且偷生?
8.截然不同: 形容事物之间毫无共同之处。截然,界限分明地。 截然不同、天壤之别辨析 同:两个词语都有差别极大的意思。 异:“截然不同”指完全不一样,而“天壤之别”指极 大的差别。 例:赵明思维活跃,发言积极,在课堂上的表现与李青 截然不同。 在利益面前,一个淡泊如水,视而不见,一个却利欲熏 心,汲汲以求,真是有着天壤之别啊。
人物传记
人物传记是对典型人物的生平事迹等进行系统描 述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、 活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。 人物传记是人物资料的有效记录形式,对历史和时代 的变迁等方面的研究具有重要意义。
一 读一读字音
chóu yùn zǎi xiǎn
tuò
筹划 孕育 宰割 鲜为人知 开拓
9.彷徨: 走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。 彷徨、犹豫辨析 同:两个词均有拿不定主意的意思。 异:“犹豫”侧重于心理活动,“彷徨”不仅指心 理上犹豫,还表现在行为上,多用于书面语中。 例:面对老师的询问,胡峰犹豫起来:到底是如实 相告呢,还是继续撒谎? 我为此挣扎许久,彷徨不前,不知何时能走出来。
②1958 年 受 命 研 究 原 子 弹 制 造 的 理 论 , 并 成 功设计了两弹
私奉献的精神。
02 题目解说
邓稼先,安徽 怀宁县人 ,九三学社社员,
中国科学院院士,著名核物理学家,中国核 武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核 武器、原子武器的研发做出了重要贡献。是 中国核武器研制与发展的主要组织者、领导 者,邓稼先始终在中国武器制造的第一线, 领导了许多学者和技术人员,成功地设计了 中国原子弹和氢弹,把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。 1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业 做出了伟大贡献,被称为“两弹元勋”。 文章以人名为题,郑重简洁,即表明本文是一篇人物传记,又点 明了所叙、所颂的人物。
三 记一记词义
1.宰割: 比喻侵略、压迫、剥削。 2.筹划: 想办法,定计划;筹措。 3.仰慕: 敬仰思慕。 4.可歌可泣: 值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 例句:电影《英雄儿女》塑造了很多可歌可泣的英雄形象。
5.鲜为人知: 很少有人知道。 例句:这些国内品牌在本土以外的地区 仍然鲜为人知,我们要努力把它们打造成国际品牌。 6.鞠躬尽瘁,死而后已: 指小心谨慎,贡献出全部精力,到死为止。鞠躬,小心谨 慎的样子;尽瘁,竭尽劳苦;已,停止。 例句:孙中山先生为了推翻封建帝制耗费了毕生精力,真 是鞠躬尽瘁,死而后已。 7.当之无愧: 当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 例句:在“儿 童节欢乐歌舞秀”这场演出中,孩子们是当之无愧的主角。
03 作者简介
杨振宁,1922年(中华民国十一年)10月1日,杨振
宁生于安徽合肥三河镇(今属肥西县),清华大学教授、 香港中文大学讲座教授,中国科学院外籍院士、美国国 家科学院院士。 1957年,杨振宁与李政道因共同提出宇称不守恒理论而 获得了诺贝尔物理学奖,他们两个人是最早获得诺贝尔 奖的华人。 他是1971年中美关系松动后回国探访的第一位华裔科学 家。在积极推动中美文化交流和人民的互相了解、促进 中美建交、人才交流和科技合作等方面,做出了重大贡 献。
3、邓稼先于何年因患何病逝世? (1986年,直肠癌)
4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁? (奥本海默)
5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、 日分别是什么? (1964年10月16日,1967年6月17日)
6、我国核武器试验的地点是哪里? (古罗布泊)
三、课文写了哪些事例?
①在美国获博士学位后立即回国
shà diàn yān
xūn chàn páng
大厦 奠基 燕然勒功 元勋 颤抖 彷徨
yān zhì
xiè
kuì
殷红 挚友 至死不懈 当之无愧
lù
pō
qì
锋芒毕露 古罗布泊 可歌可泣
二 写一写字形
选pìn( 聘) 鞠躬尽cuì( ) s瘁hǔ( )名 署 仰mù(慕) 妇rú( )皆孺知 家yù( )户晓喻 马革guǒ( 裹)尸
只要这世界上还有中国人,就会有人记得 岳飞、文天祥,就会有人记得——
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01
基础知识
02
整体感知
03
品析课文
04
拓展延伸
基础知识
01 目标导航
1. 积累字词,抓重点句段,理解文章丰富的内 涵。感悟作者寄寓在字里行间的深情。
2. 理解文章在记叙,议论基础上抒情的作用。 3. 学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无
04 相关资料
背景:邓稼先是杨振宁的同学,他为中国的核事业做出了重
大贡献,然而,过去中国并没能在报刊上重点宣传、表彰他。1986 年6月,邓稼先病重期间,杨振宁去医院探望他。后来,杨振宁又向 中央领导同志谈自己的看法,他认为中国早就应该把对中国、对国际 有贡献的科学家介绍出来。
杨振宁非常敬重邓稼先,他说:“邓稼先是中国的帅才,他能 得到中国领导人的绝对信任,也能得到群众的绝对信任,这是非常非 常不容易的。”他又说:“我收集了许多邓稼先的材料,我期待有一 天有人能写篇有关邓稼先的传记,我希望传记能把他对中国的贡献详 细表达出来。”1986年7月29日,邓稼先逝世,一颗科学巨星陨落了。 后杨振宁写了这篇文章。