火把节.PPT课件
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火把节课件
讨论交流
你知道火把节还有 哪些活动,跟同学 交流。
课外积累
你还知道哪些民俗 节日?说说它们的 来历,风俗。
白 族 的 三 道 茶
三道茶是白族最讲究的茶礼,即斟茶三 道:第一道为纯烤茶,第二道加入核桃片、 乳扇和红糖,第三道加入蜂蜜和几粒花椒。
傣族的泼水节
粽布智斗魔王,死后,人们为了 纪念她,在每年过年的时候,就相 互泼水,用洁净的水洗去身上的污 垢,迎来吉祥的新年。
学习课文第一部分
为了欢度火把节, 彝家人做了什么准备?
从“我为你砍好了蒿枝……我愿陪你从黄 昏 一直喝到第二天的早上。可以看出彝家人 怎样的心情和待客之道?
(可以看出彝家人准备火把节愉悦和欢迎客人 与他们一起过节的盛情。
学习课文第二部分
课文描写了火把节 哪几个场面?
五个场面
准备节日饭菜 点火把 斗牛 摔跌 围着篝火跳舞
侗 族 林 王 节 起的 为 六 义一 的 月 领个 是 辰 袖侗 纪 日 林族 念 吃 王农 当 粽 民地粑 ,
彝族马缨花节
贺跳 的 每 ,舞 节 逢 把, 日 农 马唱 。 历 缨山 这 二 花歌 一 月 插, 天 初 到还 , 八 各要 男 , 处杀 女 是 。鸡 老 我 煮幼们 肉一彝 庆齐族
学习目标
1. 掌握本课生字新词 ,积累“激情四溢” 等词语。 2. 理解课文内容,想象课文描写的彝族火 把节的热烈场面。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文,感受 彝族特有的民族风情。 4. 总结课文,赞扬彝族人民的优良美德。
读准下列词语
头 帕( pà)
矫( jiǎo) 健 熊(xióng)猫 嫉妒(jí dù)
云南民歌
就是民间口 头流传的诗 歌或歌曲, 大多不知作 者姓名。如 被称为“东 方小夜曲” 的《小河淌 水》就由云 南傣族民歌 的曲调改编 而成。
人教版 八年级上册音乐 第四单元 火把节 (22张)ppt
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请同学们聆听音乐,边听边思考 1.这段音乐的音乐情绪是什么? 2这段音乐有几个主题? 3.这段音乐描绘了什么场景?
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火把节是彝族人民一年一度最隆重最欢乐的节 目。“火把节”在凉山彝族地区流传的历史悠 久,相传天上的天神派喽罗到凡间收苛捐杂税 被杀后,为了报复,放出害虫到凡间祸害人们, 而凡间的人们毫不妥协,在农历6月24日这天 相邀用火把焚烧害虫,战胜了天神,于是彝族 人民把这天定为“火把节”。每到火把节,彝 族男女老少身穿节日盛装,尽情地唱歌、跳舞、 赛马、摔跤。到了夜晚,人们手持火把在田间 地头转圈,载歌载舞。
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• 1.分析一下这段音乐的两个主题有什么 不同?
第二段音乐和第一段音乐相比更加激烈, 欢快。
• 2.这种不同的音乐性格是通过什么音乐 要素来体现的?
通过节奏、速度变换
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作品介绍
《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的 第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加 以交响手法的发展,写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第 二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第 四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的 传统节日火把节的盛大欢腾景象。
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请同学们聆听音乐,边听边思考 1.这段音乐的音乐情绪是什么? 2这段音乐有几个主题? 3.这段音乐描绘了什么场景?
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火把节是彝族人民一年一度最隆重最欢乐的节 目。“火把节”在凉山彝族地区流传的历史悠 久,相传天上的天神派喽罗到凡间收苛捐杂税 被杀后,为了报复,放出害虫到凡间祸害人们, 而凡间的人们毫不妥协,在农历6月24日这天 相邀用火把焚烧害虫,战胜了天神,于是彝族 人民把这天定为“火把节”。每到火把节,彝 族男女老少身穿节日盛装,尽情地唱歌、跳舞、 赛马、摔跤。到了夜晚,人们手持火把在田间 地头转圈,载歌载舞。
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• 1.分析一下这段音乐的两个主题有什么 不同?
第二段音乐和第一段音乐相比更加激烈, 欢快。
• 2.这种不同的音乐性格是通过什么音乐 要素来体现的?
通过节奏、速度变换
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作品介绍
《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的 第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加 以交响手法的发展,写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第 二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第 四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的 传统节日火把节的盛大欢腾景象。
彝族火把节的传说.ppt
地,但他不服输,还要求再摔一次。这一次。阿提拉巴站成一个骑马式, 斯热阿比用力摔他,他的两脚像生了根,一动也不动。阿提拉巴乘对方 不留神,抓住对方的一只胳膊用力一摔,斯热阿比被摔出两丈多远,趴 在地上动不了了。阿提拉巴走近一看,斯热阿比口吐鲜血,已经死了。
阿提拉巴回到家里,哪知天菩萨知道斯热阿比被摔死的事以后,非
男女老少举着火把向活动场所汇集。人们到齐之后,主持人一声号令,大 家举火把向宝塔形火炬奔去,将其点燃。一时火光冲天,欢声四起,大家 各举小火把围着大火炬,跳起“丰收舞”,唱起丰收歌,载歌载舞,热情 奔放。歌舞结束,各家各户的人们举着火把向自己的田土走去,分散举行 火把游行,一直要游遍各自的田边地角,以此表达消灭害虫,祝祈风调雨 顺,确保五谷丰收,人丁平安,六畜兴旺的心愿。织金彝族的火把节,以 三塘镇松树坪的节日活动场面为大,每年均有上千人参加。活动场所还立 有序碑,记述这里火把节的形成与延续。近年来,随着彝族同胞经济文化 生活水平的提高,火把节的气氛也一年比一年隆重,县民族文工队以火把 节丰收舞为素材编练的彝族舞蹈《铜铃声声庆丰收》参加省、地汇演获得 好评。
火把节第一天,人们选择又好又长的松木,劈成细条,中间加上易燃
的松明,捆扎成火把。傍晚,各家门前的火把就点燃了,第二天的火把普 遍要比第一天的高出一节。第三天是火把节的高潮,火把扎得又高又大, 装饰得很漂亮,所有角落都照遍,以求照亮庄稼,消灭害虫,预祝丰年。 人们高举火把,尽情歌舞,通宵达旦。在不少彝族地区,还举行赛马、斗 牛、摔跤、射箭、拔河、打秋千等活动。
常生气,但又没有办法对付阿提拉巴,便派来大量的虫子来吃地上的庄 稼。阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上,砍了许多松树,领着人们 烧虫子,把天菩萨派来的虫子都烧死了,保护了庄稼。从此,彝族百姓 就把农历六月二十四日定为火把节。
《火把节》精品ppt课件4
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
火把节
彝族 白族 纳西族 基诺族 拉祜族
彝族的火把节盛名天下,每年的农
历6月24日起,连续三天三夜,彝族人
民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗
牛、射箭、摔交,到了晚上 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
火把节
彝族 白族 纳西族 基诺族 拉祜族
彝族的火把节盛名天下,每年的农
历6月24日起,连续三天三夜,彝族人
民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗
牛、射箭、摔交,到了晚上 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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•9/12/2020
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7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
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交响组曲
• 组曲和交响曲一样,是多乐章的乐曲。 由交响乐队演奏的组曲也叫交响组曲。 交响曲规模比较大,内容比较深刻;交响 组曲规模比较小,内容大都以描绘性、 娱乐性为主,乐章数量可多可少。交响 组曲有两种:一种是从歌剧、舞剧中选出 的音乐组成的组曲,一种是作曲家专为 音乐会创作的组曲。
唱一唱 注意音准
月琴
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•彝族是中国西
南地区一个具有 悠久历史的民族。 主要分布在云南、 四川、贵州及广 西壮族自治区西 北部。彝族音乐 丰富多彩,富有 特色,舞蹈多与 歌唱相伴。
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新人教版八年级上册音乐课件 第4单元:火把节(19张)
第一主题与第二主题在音乐风格上有什么不同?这种 不同是如何通过音乐要素来实现的?
速度 节奏 力度 情绪 主题一 快 紧凑 强 热烈欢腾 主题二 慢 舒缓 弱 深情柔美
●请同学们再次聆听音乐,边听边思考:
●这段音乐与第几主题相同?有什么区别?加入了 哪种打击乐器?音乐有什么变化?
●请同学们再次聆听音乐,边听边思考:
火把节
请同学们想一想:火把节是哪个民族的节日?
彝族有崇拜火的习俗,认为火能净化万事万物。火, 也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、 最隆重的传统节日,一般都在农历六月二十四、二十五 、 二十六举行。每到火把节,彝族男女老少身穿节日盛装 ,尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚,人们手 持火把在田间地头转圈,载歌载舞。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
随老师轻声哼唱第一主题
请同学们唱唱加入强拍后音乐有什么变化? 这是少数民族特有的音乐特征之一
请同学们聆听第一主题,回答下面的问题。 第一主题在乐曲中分别出现了几次?
第一主题出现3次
主奏乐器是什么?
主奏乐器 — 短笛
跟着老师的琴视唱第二主题的旋律。
请同学们聆听第二主题,想一想主题二主奏 乐器是什么?出现几次?有什么变化?
谢谢
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面 上的话,另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二下午5时3分37秒17:03:3722.3.29
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月下午5时3分22.3.2917:03March 29, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年3月29日星期二5时3分37秒17:03:3729 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
速度 节奏 力度 情绪 主题一 快 紧凑 强 热烈欢腾 主题二 慢 舒缓 弱 深情柔美
●请同学们再次聆听音乐,边听边思考:
●这段音乐与第几主题相同?有什么区别?加入了 哪种打击乐器?音乐有什么变化?
●请同学们再次聆听音乐,边听边思考:
火把节
请同学们想一想:火把节是哪个民族的节日?
彝族有崇拜火的习俗,认为火能净化万事万物。火, 也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、 最隆重的传统节日,一般都在农历六月二十四、二十五 、 二十六举行。每到火把节,彝族男女老少身穿节日盛装 ,尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚,人们手 持火把在田间地头转圈,载歌载舞。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
随老师轻声哼唱第一主题
请同学们唱唱加入强拍后音乐有什么变化? 这是少数民族特有的音乐特征之一
请同学们聆听第一主题,回答下面的问题。 第一主题在乐曲中分别出现了几次?
第一主题出现3次
主奏乐器是什么?
主奏乐器 — 短笛
跟着老师的琴视唱第二主题的旋律。
请同学们聆听第二主题,想一想主题二主奏 乐器是什么?出现几次?有什么变化?
谢谢
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面 上的话,另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二下午5时3分37秒17:03:3722.3.29
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月下午5时3分22.3.2917:03March 29, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年3月29日星期二5时3分37秒17:03:3729 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《火把节》课件(语文S版五年级下册)
2.你最喜欢哪些场面,说说 你的感受。
细读品悟
为了欢度火把节,彝家人做了 什么准备?自读1—4自然段(我为 你砍好了蒿枝......美酒和水果)
说说以第一人称“我”的口吻来写 的好处?
(体现了彝族人们的热情好客, 使人倍感亲切)
从“我为你砍好了蒿枝……我愿陪
你从黄昏一直喝到第二天的早上。”可
以看出彝家人怎样的心情和待客之道?
火把节不是一个普通的节日, 它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈 不挠精神的象征 。
你从哪里体会到彝家人的盛情邀请 呢?
“来吧,到我们大凉山来吧, 来和我们彝家人一起......”这 句话文中出现了四次,请你用 彝家人的口吻来邀请远方的客 人吧!
1. 阅读导学案上的以文代文《火把节的 传说》感受我国多彩的民族文化。 2.你知道火把节还有哪些活动,进一步 搜集彝族人民过火把节的资料。 3.搜集其他民族资料,感受这些民族风 情。
• 围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉 闹着…火光照红了每个彝家人的脸, 也照亮了每个彝家人的心。听,那 悦耳的歌声,唱出了人们对幸福生 活的赞美,唱出了人们对美好未来 的企盼。(表达了彝族人们对生活 的什么?)
对生活的热 从关于火把节的传说中想到 什么?
同学们都喜欢过春 节吗?过节的情况和心 情是怎样的?
彝族火把节: 东方的狂欢 节
语文S版五年级语文下册
油房头学校
孙科
学习目标:
1.理解课文内容,想象课文描写的 彝族火把节的热烈场面,感受彝族 特有的民族风情。 2.了解火把节的来历,理解火把节 的纪念意义
自读导航 1.读了课文,你对彝族火把 节有哪些了解?
可以看出彝家人准备欢度火把节的愉
悦和欢迎客人与他们一起过节的盛情。
火把节PPT课件
(一)、课文按照时间顺序描写了火
把节哪几个场面?试着给每个场面加
个小标题。 (二)、找出你最喜欢的一个场面,
想象当时的情景,跟同桌说说自己的
感受,并一起读一读。Leabharlann 1.节前的准备五个场面
2.斗牛 3.摔跤
4.点燃火把
5.围着篝火. 跳舞
6
夜幕降临了,天上刚刚露出 几颗星星,年轻人就点着早已准 备好的火把,跑出屋门,绕屋三 圈,然后奔向田野,奔向山川。
.
1
一、自由读课文1-4自然段:
彝家人( 砍好) 了蒿枝,(扎好 ) 了火把;
彝家人( 准备)好 了彩衣和头帕; 彝家人( 准备 )好了披毡和花包; 彝家人(杀好)了鸡鸭,(宰好)了牛 羊,(买好)了美酒和水果。
从这一系列的准备工作中,我们感受
到彝家人对火把节充.满了
。
2
激情四溢: 溢,充满而溢出来
指激动的情感向四面溢出来。
.
3
二、同桌合作学习5-10自然段:
(一)、课文按照时间顺序描写了 火把节哪几个场面?试着给每个场 面加个小标题。
(二)、找出你最喜欢的一个场面, 想象当时的情景,跟同桌说说自己 的感受,并一起读一读。
.
4
摔跤
斗牛
点燃火把 围着篝火跳舞
.
5
二、同桌合作学习5-10自然段:
着
.
7
站在高处向下看, 只见一条条“火龙”, 在大地上穿行。冲天 的火光,震天的喊声, 让一个个山寨都沸腾 了起来。
1、这个比喻句有什 么作用呢? 2、如何理解“沸腾”一 词,说明了什么?
.
8
看,熊熊的篝(ɡōu)火燃烧起来了。山寨的人人们们 都集中到一起来了。老人来了,弹着平日积满灰尘 的月琴;小伙子来了,吹着很久没有摸了的笛子; 姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈; 孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹 着……火光照红了每个彝家人的脸,也照亮了每个 彝家人的心。听,那悦耳的歌声,唱出了人们对幸 福生活的赞美,唱出了人们对美好未来的企盼。
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第四单元 神州音韵(三)
欣赏
火把节
——选自《云南音诗》第四乐章 交响组曲
用右手划拍,口读下面节奏短句
1. X X X X X X X 2. X.X X X X X X.X 3. X XX X X X X X.X
请同学们观察第4句和1、2、3句有什么关系?
X.X X X X X X.X X X X X X X X 4. X XX X X X X X.X X X X X X X X
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随老师轻声哼唱第一主题和第二主题
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请聆听音乐,思考以下问题
●第一主题与第二主题在音乐风格 上有什么不同? 这种不同是如何通过音乐要素来 实现的?
唱一唱 注意音准
月琴
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•彝族是中国西
南地区一个具有 悠久历史的民族。 主要分布在云南、 四川、贵州及广 西壮族自治区西 北部。彝族音乐 丰富多彩,富有 特色,舞蹈多与 歌唱相伴。
•
Hale Waihona Puke 2.我觉得要写好场面,观察的视野要 全面, 既要看 清看全 一次活 动的整 体情况 ,又要 善于捕 捉到典 型的人 和事, 然后再 逐一地 进行描 写,才 能把场 面写真 切,写 生动。
•
3.我觉得描写一个场面,既要写出参 加活动 人的心 情、神 态表现 ,又要 写出围 观人的 反映, 把场内 外交织 在一起 写,才 能更好 地烘托 环境气 氛。
欣赏
火把节
——选自《云南音诗》第四乐章 交响组曲
用右手划拍,口读下面节奏短句
1. X X X X X X X 2. X.X X X X X X.X 3. X XX X X X X X.X
请同学们观察第4句和1、2、3句有什么关系?
X.X X X X X X.X X X X X X X X 4. X XX X X X X X.X X X X X X X X
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随老师轻声哼唱第一主题和第二主题
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请聆听音乐,思考以下问题
●第一主题与第二主题在音乐风格 上有什么不同? 这种不同是如何通过音乐要素来 实现的?
唱一唱 注意音准
月琴
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•彝族是中国西
南地区一个具有 悠久历史的民族。 主要分布在云南、 四川、贵州及广 西壮族自治区西 北部。彝族音乐 丰富多彩,富有 特色,舞蹈多与 歌唱相伴。
•
Hale Waihona Puke 2.我觉得要写好场面,观察的视野要 全面, 既要看 清看全 一次活 动的整 体情况 ,又要 善于捕 捉到典 型的人 和事, 然后再 逐一地 进行描 写,才 能把场 面写真 切,写 生动。
•
3.我觉得描写一个场面,既要写出参 加活动 人的心 情、神 态表现 ,又要 写出围 观人的 反映, 把场内 外交织 在一起 写,才 能更好 地烘托 环境气 氛。
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未来发展的机遇与挑战
机遇
随着旅游业的发展和人们对传统 文化的关注度提高,火把节有望 吸引更多游客和参与者,促进当 地经济发展和文化传承。
挑战
面对全球化和现代化的冲击,如 何保持火把节的传统特色和文化 内涵,同时适应时代发展需求, 是火把节未来发展面临的挑战。
火把节的庆祝活动
游行表演
在火把节期间,人们会组织游行表演,展示各种 传统文化元素,如舞龙、舞狮、杂技等。
篝火晚会
在夜晚时分,人们会在篝火旁举行晚会,唱歌、 跳舞、讲故事,共度欢乐时光。
祭祀仪式
在某些地方,人们还会举行祭祀仪式,祈求神灵 保佑平安和丰收。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
制作好的火把要放在干燥 通风的地方,避免潮湿和 雨淋,以免影响燃烧效果 。
点燃火把
时间选择
点燃火把的时间通常是在傍晚时 分,此时天色渐暗,火把可以更
好地起到照明和装饰的作用。
地点选择
点燃火把的地点通常是开阔的空 地或者广场,这样可以更好地展
示火把的美丽和壮观。
点火方式
点燃火把的方式可以使用打火机 或者火柴,点燃后要确保火把燃 烧稳定,避免火灾等安全事故。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
火把节的传统习俗
制作火把
准备材料
制作火把需要选用干枯的 树枝、稻草、麻绳等易燃 材料,同时还要准备一些 彩色纸条用于装饰。
制作过程
将干枯的树枝和稻草整理 成捆,用麻绳固定,然后 在火把的表面缠上彩色纸 条,使其更加美观。
注意事项
对文化传承的影响
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火把节是彝族的传统节日,已被列入世 界非物质文化遗产。
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火把节不是一个普通的节日,
它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈 不挠精神的象征 。
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彝族 火把节
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火把节 儿童画
-Hale Waihona Puke 69-70
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作业要求:用色彩绘画的表现形式, 表现一个节日活动,要表现出火把节 的喜庆、祥和、热闹的气氛。
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瑶族:很多瑶族人都认为盘王 是瑶族的始祖,把他当作始祖 神加以崇拜、祭祀与供奉,并 形成特定的祭祀性节日——盘 王节。节日期间,除杀猪宰羊, 宴请宾朋外,还要诵经作法, 祭祀神灵,跳盘王舞,唱盘王 歌。
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苗族:芦笙节是贵州省黔东南 苗族人民的传统节日,约在农 历9月27日举行,为期一周。人 们围成一个个圆圈跳芦笙,小 伙子在圈内捧着长长短短的芦 笙边吹边跳,姑娘们踏着笙歌 的节奏翩翩起舞。
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壮族板鞋竞技运动
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现在我们学习新课
第八课 火把节
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云南少数民族传统节日
彝[yí] 族 火把节
斗牛、歌舞表演
六月二十四日
耍火把、摔交、
白 族 大理三月街
物资交流、赛马、
歌舞表演
三月十五至二十一日
傣 族 泼水节
赛龙舟、泼水、歌
舞
阳历四月中旬
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火把节有关知识
彝族:是我国少数民族之一, 主要分布在四川、贵州、云南 和广西。
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维吾尔族 :古尔邦节,回历十 二月十日举行,节期三天 。节 前,家家户户都把房舍打扫干 净,并自制节日糕点。节日清 晨,穆斯林用泉水沐浴,穿上 节日盛装,到清真 寺参加会礼。 他们在清真寺互致节日入礼拜 大殿,面向西方,跪在地上, 背育赞词 和”圣训”。然后观 看宰牲仪式。
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部分少数民族节日
壮族 :壮族人民的歌婆节一般
在每年农历的正月十五、三月
初三、四月初八、五月十二举
行。届时,青年男女从各地汇
集在固定地点,每次一天或数
天不等,一般有数百乃至数千
人参加。各三五成群互相对唱,
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热闹的民族节日
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民族节日和传统节日
• 提起节日,同学们立刻
会想到春节、端午节、中秋
节······除去这些中华民族的
传统节日以外,还有一些节
日几个民族或一个民族特有
的节日,用本民族特殊的方
式进行庆祝,称为民族节日。
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传统节日 民族节日
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春节 端午节 中秋节
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这一组同那一组问唱,那一对
同这一对唱答,并多是触景生 情、随编随唱。
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侗族:侗年是侗族传统节日。 各 地侗族过侗年的时间先后不一, 但多在农历十一月初一至十一日 间举行,也有在农历十月间进行 的。 节日期间,各家或杀猪宰羊,或 杀鸡杀鸭,请客访友,宴饮作乐。 节日前一天,备豆腐、鱼虾,当 晚用酸水煮熟,经一夜冷却成 “冻菜”,节日当天便以“冻菜” 祭祀祖先。
这一天,家家户户都聚集在祭台
圣火下,举行各式各样的活动。小伙 们赛马、摔跤、斗牛。姑娘们穿着美 丽的衣裳,撑起黄油伞,唱起歌、跳 起舞。
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火把节第三天:送火。
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这是整个火把节的高潮。夜幕降临时,
人们会将手中的火把聚在一起,形成一 堆堆巨大的篝gōu火,欢乐的人们会聚 在篝火四周尽情地歌唱、舞蹈。
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藏族:转山会 藏族传统节日,又 称沐佛节、敬山神。每年 农历四 月八日诞辰时,有九龙叶水为其 沐浴,故又称沐佛节。人们先到 寺庙里 燃香祈祷,焚烧纸钱。然 后转山祭神,祈求神灵保佑。转 山后,支起帐篷进行 野餐,演藏 戏。唱民间歌谣,跳锅庄舞、弦 子舞,骑手们还进行跑马射箭比 赛。
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斗 牛
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斗牛
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斗鸡
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斗羊
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火 龙 穿 行
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欢快的舞蹈
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火把节第一天:祭火。
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彝族火把节
这一天,人人穿着自己心爱的礼服,
村村寨寨都会宰牛杀羊,摆好宴席, 夜幕降临时,大人小孩都会拿着火把, 游走于田边地角,以火驱虫。
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火把节第二天:传火。
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蒙古族::“那达慕”大会 是蒙古族历史悠久的传统节 日,在蒙古族人民物质生活 中占有重要地位。每年七、 八月牲畜肥壮的季节举行 “那达慕”大会。这是人们 为了庆祝丰收而举行的文体 娱乐大会。“那达慕”,蒙 语的意思是娱乐或游戏。
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傣 族
泼 水 节
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回民的开斋节
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朝 鲜 妇 女 荡 秋 千
火把节:是彝族最盛大的传统节 日,一般于农历六月二十四日 举行。
火把节一般欢度三天:头一天全 家欢聚,后两天举办摔跤、赛 马、斗牛、竞舟、拔河等丰富 多彩的活动,然后举行盛大的 篝火晚会,彻夜狂欢。
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姑娘们
彩 衣
头
帕
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小伙们
披毡 花包
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赶
赴
盛 会
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准 备 节 日 饭 菜
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