《庖丁解牛》教学课件

恢恢乎其于游刃必有余地矣 （ 形容词词尾 ）
①手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏 刀騞然，莫不中音。 ②依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝， 而况大軱乎 ③彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游 刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
④虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
⑤提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
——于丹《庄子心得》
1、整理本文的文言基础知识。
2、课外收集“庄子”的寓言一则， 交流心得。
膝之所踦（ yǐ
）
导大窾 （ kuǎn ） 技经肯綮（ qì ） ng
砉然向然（ huā ）
奏刀騞然（ huō ） 莫不中音（ zhòng）
批大郤 （ xì
况大軱乎（ gū ） 发于硎 （ xí ） ng
邯郸学步 井底之蛙 东施效颦 螳臂当车
越俎代庖 朝三暮四 涸辙之鲋 望洋兴叹
《庄子· 养生主》
你能复述一下这个故事吗？
1、《庖丁解牛》可谓“小寓言大智 慧”，你从这篇“小寓言”中能悟出怎 样的人生“大智慧”？ 2、《庖丁解牛》无论是描写还是说理 都十分生动透彻，写法上有什么特色？
反复实践，不断积累，就能认识和掌握事物的规律 面对困难，不应逃避，应勇于面对。 做事谨慎、踏实，循序渐进。迈小步，不停步Βιβλιοθήκη Baidu稳
） 謋然已解（ huò ）
踩 肩之所倚，足之所履（ ） 进/合乎 奏刀騞然，莫不中音（ ） 节奏 乃中《经首》之会（ ） 技盖至此乎（ ） 通“盍”，怎样 超过 臣之所好者道也，进乎技矣（ ） 依乎天理 /因其固然（古：天然结构 今：指天然的道理 ）
（ 古：本来的样子 今：连词，表转折 ） 击/顺着，循着 批大郤，导大窾（ ） 出 而刀刃若新发于硎（ ） 一般的/交错聚结处 族庖月更刀/虽然，每至于族（ ） 视为止，行为迟（ 动作因此放慢 ） 散落 如土委地（ ） 善刀而藏之（ 通“缮”，修治，这里是拭擦 ）
步前进。
反复练习，就熟能生巧。 要热爱本职工作，三十六行，行行出状元。 善于对小事的总结，可以悟出大的道理，指导人生。 为人处世，自信不可缺少。
··· ···
比喻
“合于《桑林》之舞，乃中《经首》
之会。”
对比
族庖、良庖、庖丁之间的对比，突 出庖丁的高超技艺 。
我们把这个故事用在今天的生活中， 如果我们人人做成这样一个庖丁，让我 们的灵魂上有这样的一把可以永远锋利 的刀子，让我们迷失在大千世界中的生 活轨迹变成一头整牛，让我们总能看到 那些缝隙，能够准确地解清它，而不必 说去砍骨头，去背负担，大家不必是每 天在唉声叹气中做出一副悲壮的姿态， 让人生陨落很多价值，那么我们获得的 会是人生的效率。
庖丁为文惠君解牛
(
介词：替、给
）
为
吾见其难为，怵然为戒（ 解/因为、为了 ） 因此 视为止，行为迟（ ） 为之四顾，为之踌躇满志 （
因为
）
疑问语气词：呢 技盍至此乎？（ ） 进乎技矣 （ 相当于 “于”，介词，可不译 ）
乎
依乎天理
（ 相当于 “于”，介词，可不译 ） 疑问语气词：呢 而况大軱乎（ ）