《电磁振荡》人教版高中物理完美PPT
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高中物理 14-2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第十四章 电磁波
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1
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第2节 电磁振荡
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2
第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
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第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
5
第十四章 第2节
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2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
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第十四章 第2节
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第十四章 电磁波
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第十四章 第2节
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第2节 电磁振荡
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第十四章 第2节
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[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
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第十四章 第2节
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q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
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第十四章 第2节
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2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
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第十四章 第2节
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电磁振荡-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册
01.电磁振荡 图片区
这种电路叫振荡电路, 现象叫电磁振荡,电 流叫振荡电流。
一.电磁振荡的产生 1.振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的 电流,叫作振荡电流 2.振荡电路:产生振荡电流的电路叫作振荡电路。 3.LC振荡电路:由电感线圈L和电容C组成的电路, 就是最简单的振荡电路,称为LC振荡电路。
典型例题 例6.如图所示,LC振荡电路中,已知某时刻电流i 的方向指向A板,且正在增大,则( D ) A. A板带正电 B. AB两板间的电压在增大 C. 电容器C正在充电 D. 电场能正在转化为磁场能
例7.在一个LC振荡电路中,电流i随时间而变化的 规率为i=0.01sin1000t(A),已知电容器的电容量为 20μF,求电感线圈的自感系数是多大?
第21章电磁振荡与电磁波
旅行者1号探测器是目前离地球最远的人造天体,它 给我们发回了上万张神秘宇宙的照片。1990年2月14 日,已经完成主要任务的旅行者1号在距离地球60亿 千米之外接到了来自地球的指示,调转照相机,朝着
地球的方向拍摄了一组照片。在传回地球的照片中,
我们的地球是一个极小的暗淡蓝点,看不出与其他星 球的区别。时至今日,我们仍然能够接收到200亿千 米之外旅行者1号发来的信息。 电磁波的发现和使用带来了通信技术的发展,极大地 改变了人们的生活,开阔了我们的视野。
例2.如图,所示的LC振荡电路,当电键K打向右 边发生振荡后,下列说法中正确的是( ABD ) A.振荡电流达到最大值时,电容器上带电量为 零 B.振荡电流达到最大值时,磁场能最大 C.振荡电流为零时,电场能为零 D.振荡电流相邻两次为零的时间间隔等于振荡 周期的一半
3
典型例题
例4.(多选)如图所示的振荡电路中,某时刻线 圈中磁场方向向上,且电路的电流正在增强则此 时( ABD) A.a点电势比b点低 B.电容器两极板间场强正在减小 C.电路中电场能正在增大 D.线圈中感应电动势正在减小
高中物理人教版选修3-4课件 《电磁振荡》课件ppt
正确选项为A、B、D.
做一 做
1.周期和频率:电磁振荡完成一次周期性 三、电磁振荡的周期和频率 变化所需的时间叫做周期,一秒钟内完成 周期变化的次数叫做频率.
• LC回路的周期和频率: • 由回路本身的特性决定.这种由振荡回路 本身特性所决定的振荡周期(或频率)叫 做振荡电路的固有周期(或固有频率), 简称振荡电路的周期(或频率).
第二节 电磁振荡
一、电磁振荡的产生
点击下图观看 实验
实验表明,LC回路里产生的振荡电流是按正 弦规律变化的。
1 . 振荡电流 : 像 这种由 电 路产生大小和方 向 都 做 周期性变化的电流,叫做振荡电流.
2 . 振荡电 路:能 够 产生 振荡电流 的 电 路,叫 做振 荡电 路.由 自感线 圈 和 电容器组成的 振荡电 路叫 做 LC 振荡电路,它是一种简单的振荡电路.
T 2 LC 1 • 固有频率 f 2 LC
2.在一个周期内,振荡电流的方向改变两次;电场能(或 磁场能)完成两次周期性变化.
LC电路的周期(频率)与哪些因素有关? 电容较大时,电容器充电、放电的时间长些还是 短些?线圈的自感系数较大时,电容器充电、放电时 间长些还是短些? 根据上面的讨论结果,定性地讲,LC电路的周期 (频率)与电容C、电感L的大小有什么关系?
向上,且电路的电流正在增强则此时 (
)
A.a点电势比b点低
B.电容器两极板间场强正在减小
C.电路中电场能正在增大 D.线圈中感应电动势正在减小
解析:
因为电路中电流正在增强,所以电容器处于放电 过程,极板上的电荷不断减少,两板间的场强正不断 减小,电场能也不断减小,由安培定则可判断断得此 时电容器放电的电流方向由b经线圈到a,电容器的下 板带正电、上极带负电,所以b点电势高于a点电势, 电流增大时,电流的变化率(磁通量的变化率)减小 ,所以线圈中的自感电动势在减小.
高中物理人教版选择性必修第二册教学课件《电磁振荡》
化的曲线,下列判断正确的是( )
①在b和d时刻,电路中电流最大
②在a→b时间内,电场能转变为磁场能
③a和c时刻,磁场能为零
④在O→a和c→d时间内,电容器被充电
A.只有①和③
B.只有②和④
C.只有④
D.只有①②和③
答案:D
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
【学以致用5】如图所示,线圈L的自感系数为25 mH,电阻为零,电容器C的电容为40 μF,灯泡D的规格是“4 V 2 W”。开关S闭合后,灯泡D正常发光,开关S断开后, LC电路中产生振荡电流。f若从S断开开始计时,求: (1)当t=π×10-3 s时,电容器的右极板带何种电荷;
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
(5)电容器反向充电过程
+
①自感线圈再次给电容器反向充电,电量增大, 电场 E增强,电流减小,电流由负极板流向正极 板磁场 B减弱,磁场能转化为电场能 。
L
C
- ②充电结束,回路中电流为0,两极板电荷量最 大的状态,此后电容器再放电、再充电。
新课导入
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随堂练习
课堂小结
布置作业
【学以致用2】下图为某时刻LC振荡电路中电容器电场的方向和电流的方向,则下列 说法正确的是( ) A.电容器正在放电 B.电感线圈的磁场能正在减少 C.电感线圈中的电流正在增大 D.电容器的电场能正在减少
答案:B 【解析】:由题图知,电路中电流方向为逆时针方向,电容器被充电,电场能增加,电感线 圈中的电流正在减小,电感线圈的磁场能正在减少,A、C、D错误,B正确。
随堂练习
课堂小结
高中物理人教版选修34课件:14.2 电磁振荡
T
2
2
→
t=
3T
4
3T
4
3T
4
反向放电
时刻
→T 电容器充电 增加
0
0
0
一
二
2.振荡电流、极板带的电荷量随时间的变化图象,如图所示
一
二
特别警示电磁振荡过程中磁场能与电流i对应,电场能与所带电
荷量q对应,在等幅振荡中,磁场能与电场能的总量保持不变。
一
二
二、LC电路中各量间的变化规律及对应关系
1.同步同变关系
2.电磁振荡
1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。
2.知道LC电路中振荡电流的产生过程及相关物理量的变化情况。
3.知道产生电磁振荡过程中,LC振荡电路中的能量转换情况,知道
振荡电路中能量损失的途径以及得到等幅振荡的方法。
4.知道什么是电磁振荡的周期和频率,了解LC电路的周期和频率
公式。
1.电磁振荡的产生
EE与线圈中的三个物理量i、B、EB是同步异向变化的,即q、E、EE
同时减小时,i、B、EB同时增大,且它们是同步的,也即
q、E、EE↑
i、B、EB↓。
一
二
3.物理量的等式关系
线圈上的振荡电流 i=
Δ
Δ
Δ
, 自感电动势自 = · , 振荡周期 =
Δ
2π 。
4.极值、图象的对应关系
Δ
由 E 自=L· 知自 ∝
, 其中
Δ
Δ
是 − 图象上某点处曲线切线斜
率的绝对值。所以, 利用 − 图象可分析自感电动势随时间的变
化和极值。
特别警示判断LC电路处于放电过程还是充电过程的方法:当电流
2
2
→
t=
3T
4
3T
4
3T
4
反向放电
时刻
→T 电容器充电 增加
0
0
0
一
二
2.振荡电流、极板带的电荷量随时间的变化图象,如图所示
一
二
特别警示电磁振荡过程中磁场能与电流i对应,电场能与所带电
荷量q对应,在等幅振荡中,磁场能与电场能的总量保持不变。
一
二
二、LC电路中各量间的变化规律及对应关系
1.同步同变关系
2.电磁振荡
1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。
2.知道LC电路中振荡电流的产生过程及相关物理量的变化情况。
3.知道产生电磁振荡过程中,LC振荡电路中的能量转换情况,知道
振荡电路中能量损失的途径以及得到等幅振荡的方法。
4.知道什么是电磁振荡的周期和频率,了解LC电路的周期和频率
公式。
1.电磁振荡的产生
EE与线圈中的三个物理量i、B、EB是同步异向变化的,即q、E、EE
同时减小时,i、B、EB同时增大,且它们是同步的,也即
q、E、EE↑
i、B、EB↓。
一
二
3.物理量的等式关系
线圈上的振荡电流 i=
Δ
Δ
Δ
, 自感电动势自 = · , 振荡周期 =
Δ
2π 。
4.极值、图象的对应关系
Δ
由 E 自=L· 知自 ∝
, 其中
Δ
Δ
是 − 图象上某点处曲线切线斜
率的绝对值。所以, 利用 − 图象可分析自感电动势随时间的变
化和极值。
特别警示判断LC电路处于放电过程还是充电过程的方法:当电流
4.1电磁振荡课件高二下学期物理人教版选择性
①无阻尼振荡:没有能量损失,振荡电流的振幅保持不变的电磁振荡叫做无阻尼振荡, 也叫做等幅振荡。 ②阻尼振荡:由于能量损耗,振荡电流的振幅逐渐减小的振荡叫做阻尼振荡,或叫做 减幅振荡。
任何电路都有电阻,电路中总会有一部分能量会转化为内能。另外, 还会有一部分能量以电磁波的形式辐射出去。
三、电磁振荡的周期和频率
实验:观察振荡电路中电压的波形
一、电磁振荡的产生
1、振荡电流和振荡电路 ①振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流,叫作振荡电流。 ②振荡电路:能够产生振荡电流的电路。 ③LC振荡电路:由电感线圈L和电容C组成的电路, 是最简单的振荡电路,称为LC振荡电路。
一、电磁振荡的产生 2、LC电磁振荡的产生原理: 电容器充放电和线圈的自感现象共同作用产生的
第四章 电磁振荡与电磁波
电磁振荡
选择性必修第二册
电视、广播接收的是电磁波,要产生持续的电磁波,需要持续变化的电流。怎样才 能产生这样的电流呢?要产生持续变化的电流,可以通过线圈和电容器组成的振荡 电路实现。
本节课我们来了解一种产生快速变化电流的现象--电磁振荡现象。
实验:观察振荡电路中电压的波形
线圈
具有自感作用
电容器
具有充、放电作用
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程
①过程1:正向放电
电场能
磁场能
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程 ②过程2:正向充电
磁场能
电场能
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程
③过程3:反向放电
电场能
磁场能
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程 ④过程4:反向充电
磁场能
电场能
一、电磁振荡的产生
任何电路都有电阻,电路中总会有一部分能量会转化为内能。另外, 还会有一部分能量以电磁波的形式辐射出去。
三、电磁振荡的周期和频率
实验:观察振荡电路中电压的波形
一、电磁振荡的产生
1、振荡电流和振荡电路 ①振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流,叫作振荡电流。 ②振荡电路:能够产生振荡电流的电路。 ③LC振荡电路:由电感线圈L和电容C组成的电路, 是最简单的振荡电路,称为LC振荡电路。
一、电磁振荡的产生 2、LC电磁振荡的产生原理: 电容器充放电和线圈的自感现象共同作用产生的
第四章 电磁振荡与电磁波
电磁振荡
选择性必修第二册
电视、广播接收的是电磁波,要产生持续的电磁波,需要持续变化的电流。怎样才 能产生这样的电流呢?要产生持续变化的电流,可以通过线圈和电容器组成的振荡 电路实现。
本节课我们来了解一种产生快速变化电流的现象--电磁振荡现象。
实验:观察振荡电路中电压的波形
线圈
具有自感作用
电容器
具有充、放电作用
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程
①过程1:正向放电
电场能
磁场能
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程 ②过程2:正向充电
磁场能
电场能
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程
③过程3:反向放电
电场能
磁场能
一、电磁振荡的产生 3、LC电磁振荡的产生过程 ④过程4:反向充电
磁场能
电场能
一、电磁振荡的产生
第4章 1 《电磁振荡》课件ppt
(1)只有均匀变化的电场(磁场)才能产生均匀变化的磁场(电场)。(
)
解析 均匀变化的电场(磁场)产生恒定的磁场(电场)。周期性变化的电场
(磁场)产生同频率周期性变化的磁场(电场)。
答案 ×
(2)在LC振荡电路中,电流增大的过程中电容器放电,磁场能和电场能都减
小。(
)
解析 电流增大,电容器放电,磁场能增大,电场能减小。
电路中,为了使振荡的频率从700 Hz变为1 400 Hz,可采取的办法有(
A.电容增大到原来的4倍
B.电容增大到原来的2倍
1
C.电容减小到原来的2
1
D.电容减小到原来的
4
)
1
解析 频率变为原来的 2 倍,则周期就变为原来的2,由 T=2π 可知,L 不变,
1
当 C= C0 时才符合要求,选项 D 正确。
圈L中产生自感电动势,阻碍电流减小,给电容器C充电,此时LC回路中电流i
沿顺时针方向(正向)最大;给电容器充电过程,电容器带的电荷量最大时(a
板带负电),线圈L中电流减为零。此后,LC回路发生电磁振荡形成交变电流。
综上所述,选项B、C正确。
答案 BC
规律方法 LC振荡电路充、放电过程的判断方法
(1)根据电流流向判断,当电流流向带正电的极板时,处于充电过程;反之,处
转化为电场能。所以,在电磁振荡的过程中,电场能和磁场能会发生周期性
的转化。
三、电磁振荡的周期和频率
1.周期 T=2π 。
2.频率 f=
1
2π
。
3.用可调电容器或可调电感的线圈组成电路,改变电容器的电容或
线圈的电感,振荡电路的周期和频率就会随着改变。
自我检测
物理:14.2《电磁振荡》课件(新人教版选修3-4)
如图所示, LC 电路的 L 不变, C 可调,要 使振荡的频率从 700Hz 变为 1400Hz ,则可 以采用的办法有( )
A.电容增大到原来的4倍 B.把电容增大到原来的2倍
1 C.把电容减小到原来的 2 1 D.把电容减小到原来的 4
答案:D
解析:由题意,频率变为原来的 2 倍,则周期就变为
手机、电视、收音机的信号都要依靠电磁 波传送,电磁波是利用电磁振荡而产生 的.(产生振荡电流的电路如图所示)
什么是电磁振荡?它具有怎样的规律?
周期 1.大小和方向都做 性迅速变化 的电流,叫做振荡电流,振荡电流属于 交流电 . 2.电磁振荡的周期公式T= , 频率公式f= 两者都决 定于振 电容器 荡电路本身. 线圈 3 .由周期和频率公式可知,适当地选择 和 ,就可以使振荡电路的 周期和频率符合我们的需要.
解析:振荡电流在一个周期内有两次峰值,因此荧光灯在 T 一个周期内闪光两次,闪光的时间间隔为 ,而第一次看到三 2 T 叶片不动就是在 时间内每一叶片均转 120° 和相邻叶片原位置 2 重合. 据 LC 振荡电路的周期公式 T=2π LC得闪光的时间间隔 1 t= T=π LC=π 2 400 -6 2 ×10 s=0.02s π
特别提醒: Δq 因 i= ,所以 q-t 图象中,图线的斜率反映了线圈 Δt 中电流 i 的变化规律,当 q-t 图线为余弦曲线时,i-t 图 线为正弦曲线;同理 i-t 图线的斜率可反映线圈中的自感 Δi 电动势 E 自的变化规律(E 自=L ),即自感电动势 E 自的变 Δt 化规律与 q-t 图象相对应.
点评:电流跟磁场对应,电量跟电场对应, 而电压跟电量变化趋向一致,故据图示电 的变化可得到磁场能的变化,由能量守 恒得电场能的变化,再据电流与电场能的 对应关系得电流的变化.
物理人教版(2019)选择性必修第二册4.1电磁振荡(共17张ppt)
1 周期和频率:电磁振荡完成一次周期性变化所需的时间叫做周期, 1 s内完成周期变化的次数叫做频率。
在一个周期内,振荡电流的方向改变两次,完 成了两次充放电
2 LC 回路的周期和频率公式
四 电磁振荡的应用
正向放电 正向充电 反向放电 反向充电
+
+
--+ Nhomakorabea-
-
+
+
-
电流I
0
t
电容器
电量Q
0
t
二 阻尼振荡和无阻尼振荡
1 无阻尼振荡(等幅振荡) 在电磁振荡中,若没有能量损失,则振荡
电流的振幅不变,永远振荡下去。
2 阻尼振荡
在电磁振荡中,若能量逐渐损失,则振荡电流的 振幅逐渐减少,直到最后停止振荡。
三 电磁振荡周期和频率
最大 最强
0
磁场 B
0
过程分析
电容器 电场能
Eq
线圈
磁场能
i B
过程分析
电容器
线圈
电场能
磁场能
i
Eq
B
电磁振荡过程
++
--
a
b
--
++
c
d
++
-- e
3 电磁振荡:电路中的电流i、电容器极板 上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线圈 里的磁感应强度B都在周期性变化的现象。
电磁振荡的图象分析——电流、电量的变化图像
过程分析
++++
L
C
----
初始时刻
电量 q
最大
电场 E 电流 i
最强 0
过程分析
电容器
线圈
电场能
磁场能
在一个周期内,振荡电流的方向改变两次,完 成了两次充放电
2 LC 回路的周期和频率公式
四 电磁振荡的应用
正向放电 正向充电 反向放电 反向充电
+
+
--+ Nhomakorabea-
-
+
+
-
电流I
0
t
电容器
电量Q
0
t
二 阻尼振荡和无阻尼振荡
1 无阻尼振荡(等幅振荡) 在电磁振荡中,若没有能量损失,则振荡
电流的振幅不变,永远振荡下去。
2 阻尼振荡
在电磁振荡中,若能量逐渐损失,则振荡电流的 振幅逐渐减少,直到最后停止振荡。
三 电磁振荡周期和频率
最大 最强
0
磁场 B
0
过程分析
电容器 电场能
Eq
线圈
磁场能
i B
过程分析
电容器
线圈
电场能
磁场能
i
Eq
B
电磁振荡过程
++
--
a
b
--
++
c
d
++
-- e
3 电磁振荡:电路中的电流i、电容器极板 上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线圈 里的磁感应强度B都在周期性变化的现象。
电磁振荡的图象分析——电流、电量的变化图像
过程分析
++++
L
C
----
初始时刻
电量 q
最大
电场 E 电流 i
最强 0
过程分析
电容器
线圈
电场能
磁场能
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考点三
电磁振荡的产生
1.振荡电流的产生:(1)振荡电流:大小和方向都做周期性 迅速变化的电流;(2)振荡电路:能够产生振荡电流的电路;(3)LC 振荡电路:由电感线圈 L 和电容器 C 组成的电路,LC 振荡电路 是一种最简单的振荡电路.
2.电磁振荡:在振荡电路产生振荡电流的过程中,电容器 极板上的电荷量、极板上的电压、电路中的电流以及跟电荷有 关的电场、与电流有关的磁场都发生周期性变化的现象叫电磁 振荡.在电磁振荡过程中,电场能和磁场能同时发生周期性变 化.
解析:麦克斯韦电磁场理论的要点是:变化的磁场(电场) 要在周围空间产生电场(磁场),若磁场(电场)的变化是振荡的, 产生的电场(磁场)也是振荡的,由此可判断出正确的为 D 项.
考点二
电磁场和电磁波
1.电磁场 如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么这个电场 就会在它周围空间引起周期性变化的磁场;这个周期性变化的 磁场又会在它周围空间引起新的变化的电场……变化的电场和 变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是 电磁场.
pF
时,频
率最高,即 fmax=2π
1= L1C1 2π
0.1×101-3×4×10-12≈8.0×106
Hz,
当 L2=4 mH,C2=90 pF 时,频率最低,即 fmin=2π
1 L2C2
= 2π
1 4×10-3×
90×
10-12≈
2.7×
105
Hz.
考点一
麦克斯韦电磁场理论
1.麦克斯韦电磁场理论 (1)变化的磁场产生电场 如下图所示,麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场, 是一种普遍存在的现象,跟闭合电路(导体环)是否存在无关.导 体环的作用只是用来显示电场的存在.
(3)电磁波具有波的共性,能产生干涉、衍射等现象,与物 质相互作用时,能发生反射、吸收、折射.
(4)电磁波的波速、波长与频率的关系:v=fλ 或 λ=vf .
4.赫兹发现了电磁波 1886 年,赫兹用如图所示的实验证明了麦克斯韦预言的正 确性,第一次发现了电磁波.他还通过实验观察到了电磁波的 反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象.通过实验证明了电磁 波在真空中具有与光相同的速度 c.
2.麦克斯韦对电磁波的预言 如果在空间某区域内有____周_期__性_____变化的电场,那么这 个变化的电场就在空间引起 ___周__期__性_____变化的磁场;这个 ____变__化______的磁场又引起新的____变__化______的电场……于是,
变化的_____电_场______和变化的_____磁__场_____交替产生,由近及远 向周围传播,形成了___电__磁__波_____
提示:电磁波是由电磁振荡产生的,在收音机附近,将电 池盒的两引线反复碰触,变化的电流产生变化的磁场,变化的 磁场产生变化的电场,这样会形成电磁波,从而导致收音机中 发出“喀喀”声,若将转动的电扇靠近收音机,因为电扇中电 动机内通有交流电,发动机的运行同样会引起收音机发出“喀 喀”声.
三、电磁振荡的周期和频率
3.电磁波的特点 (1)电磁波中的电场强度与磁感应强度互相___垂__直_______,
而 且 二 者 均 与 波 的 传 播 方 向 ____垂__直______ , 因 此 电 磁 波 是 _____横__波_____
(2)电磁波在真空中传播的速度等于__光__速__c______,光的本 质是__电__磁__波______
充电过程:电容器放电完毕后,由于线圈的自感作用,电 流保持__原__来__的__方__向__逐渐减小,电容器将进行_反__向__充__电_____,线 圈的磁场逐渐减弱,电容器里的电场逐渐增强,磁场能逐渐转 化为电场能,振荡电流逐渐减小,充电完毕,电流减小为零, 磁场能全部转化为电场能.
此后,这样充电和放电的过程反复进行下去.
第三章
电磁振荡与电磁波
1 电磁振荡
2 电磁场与电磁波
01课前自主学习 03课堂效果检测
02课堂考点演练 课时作业
一、麦克斯韦的电磁场理论及对电磁波的预言 1.麦克斯韦电磁场理论 英国物理学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象成果的基 础上,建立了完整的电磁场理论.可定性表述为:____变__化______ 的磁场产生电场,____变__化______的电场产生磁场.
北京时间 2011 年 11 月 3 日凌晨,“神舟”八号飞船与“天宫” 一号目标飞行器实现刚性连接,形成组成体,中国载人航天首次空间 交会对接试验获得成功.“神舟”八号与“天宫”一号交会对接的成 功意味着我国成为继美国、俄罗斯后,第三个独立掌握航天交会对接 技术的国家.因此,“天宫”一号与“神八”这次太空中的亲密接触, 不仅奠定了中国载人航天技术在世界上的一席之地,也使中国未来空 间站的组装和建造成为可能.“神八”与“天宫”一号的对接过程是 在地面控制中心的科学家们的指挥下完成的,地面控制中心与“神 舟”八号和“天宫”一号相距如此之远,他们是如何完成控制指令的 传输的?
【方法指导】 变化的磁场产生的电场,称为感应电场, 也叫涡旋场,跟前面学过的静电场一样,处于电场中的电荷受 力的作用,且 F=qE.但它们也有显著的区别,表现为:(1)静电 场的电场线是非闭合曲线,而感应电场的电场线是闭合曲线;(2) 静电场中有电势的概念,而感应电场中无电势的概念;(3)在同 一静电场中,电荷运动一周(曲线闭合),电场力做功一定为零, 而在感应电场中,电荷沿闭合曲线运动一周,电场力做功不一 定为零;(4)静电场的“源”起于电荷,而感应电场的“源”起 于变化的磁场.
4.赫兹的实验
(1)赫兹利用如图的实验装置,证实了___电__磁__波_____的存在. (2)赫兹的其他实验成果:赫兹通过一系列的实验,观察到 了电磁波的反射、折射、干涉、衍射和偏振现象,并通过测量 证明,电磁波在真空中具有与光相同的____速__度______,证实了 麦克斯韦关于光的电磁理论.
3.电磁振荡的实质 在电磁振荡过程中,电容器极板上的电荷量,电路中的电 流,与振荡电流相联系的电场和磁场都在_周__期_性 ___地__变_化 __,电场 能和磁场能周期性地____转__化______
打开收音机的开关,转动选台旋钮,使收音机收不到电台 的广播,然后开大音量.在收音机附近,将电池盒的两根引线 反复碰撞(如图),你会听到收音机中发出“喀喀”的响声.为什 么会产生这种现象呢?打开电扇,将它靠近收音机,看看又会 怎样.
间产生恒定的磁场
产生恒定的电场
不均匀变化的电场在周围 不均匀变化的磁场在周围空
空间产生变化的磁场
间产生变化的电场
振荡电场产生同频率的振 振荡磁场产生同频率的振荡
荡磁场
电场
【拓展延伸】 麦克斯韦的重大贡献有哪些? 麦克斯韦集电磁学研究成果之大成,不仅预言了电磁波的 存在,而且揭示了电、磁、光现象在本质上的统一性,建立了 完整的电磁场理论.麦克斯韦电磁场理论的意义足以与牛顿力 学体系相媲美,它是物理学发展中一个划时代的里程碑.
提示:借助于电磁波.
二、电磁振荡的产生
1.振荡电流和振荡电路 (1)振荡电流:大小和____方__向______都做周期性迅速变化的 电流. (2)振荡电路:产生___振__荡__电__流___的电路,最简单的振荡电 路为 LC 振荡电路.
2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增大, 电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少_____,电容器里的电场逐渐减弱, 线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为___磁__场__能_____,振荡 电流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为 磁场能.
【解析】 根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场才产 生磁场,均匀变化的电场产生恒定的磁场,非均匀变化的电场产 生变化的磁场.
总结提能 在理解麦克斯韦电磁场理论时,要注意静电场不 产生磁场,稳定磁场也不产生电场.
下列说法正确的是( D ) A.稳定的电场产生稳定的磁场 B.均匀变化的电场产生均匀变化的磁场,均匀变化的磁场 产生均匀变化的电场 C.变化的电场产生的磁场一定是变化的 D.振荡的电场周围空间产生的磁场也是振荡的
(2)变化的电场产生磁场 根据麦克斯韦理论,在给电容器充电的时候,不但导体中 的电流要产生磁场,而且在电容器两极板间变化的电场周围也 要产生磁场,如图所示.
2.对电磁场理论的理解
变化的电场产生磁场
变化的磁场产生电场
恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场
均匀变化的电场在周围空 均匀变化的磁场在周围空间
(Hz)、亨利(H)、法拉(F).
某 LC 振荡电路,线圈的自感系数可从 0.1 mH 变到 4 mH, 电容器的电容可从 4 pF 变到 90 pF.该电路振荡的最高频率是多 少?最低频率是多少?
答案:8.0×106 Hz 2.7×105 Hz
解析:由
f=2π
1 知,当 LC
L1=0.1
mH,C1=4
后人为纪念赫兹的实验为无线电技术的发展作出的突出贡 献,把频率的单位定为赫兹.
【例 2】 [多选]电磁波与声波比较,下列说法正确 4 的是 ( ABC )
A.电磁波的传播不需要介质,声波的传播需要介质 B.由空气进入水中时,电磁波速度变小,声波速度变大 C.由空气进入水中时,电磁波波长变短,声波波长变长 D.电磁波和声波在介质中的传播速度,都是由介质决定的, 与频率无关
要知道电磁波与机械波有哪些相同,哪些不同.
【解析】 电磁波传播不需要介质,而声波属于机械波,声 波传播离不开介质,A 正确;电磁波在空气中的速度接近光在真 空中的速度,进入水中速度变小,而声波进入水中速度反而比空 气中大,B 正确;由 v=λf,电磁波或声波由一种介质进入另一 种介质时,频率不变,可见波速 v 与波长 λ 成正比,C 正确;电 磁波的速度不仅与介质有关,还与频率有关,这点与声波不相同, D 错误.本题易错选 D,关键是没有弄清机械波的传播速度只与 介质有关,而电磁波的传播速度由介质和频率共同决定.