基于生态系统的海洋管理理论与实践分析
“生态系统方法”与海洋环境保护法创新——以渤海治理为例
２９ １
“ 生态系统方法’ ’ 与海洋环境保护法创新‘
— —
以渤 海 治理 为 例
巩 固”
内容摘 要 ： 环境 问题 的 系统 性和 客观 性 决 定 了 良好 的 环境 治理 必 须打 破 区
划界 限 ， 生 态 系统整体 出发调 动利 益相 关者共 同参 与 ， 从 以科 学为 基础 针对 环境
律 规范 群 ； 建立 起 了 由众 多 部 门 参 与 其 中 的 、 杂 的 管理 网络 。在 政 策 和 投 入 复 上 ， 受到 国家 高度 重视 。但 海洋 治理 的实 际状 况却并 不容 乐 观 。在部 分海域 ， 也 甚 至 出现治 理投 人 与环 境恶 化 同步增 长 的怪 现 象 ， 此 情形 不 由得 让 人反 思是 如
・ 浙江 省 哲 学 社 会 科 学 规 划 课 题 “ 态 文 明 的 道 德 选 择 与 法 制 构 建 （ 号 ： 生 编 ｏ Ｃ Ｘ０２ ） 国家 海洋局《 ９ ＧＦ ０ ＹＢ ｝ 渤海 区域立法研究 》 。 ・ 浙江工商大学法学 院副教授 ， 士。电子 邮箱 ：ｏ ｇ ｕ￣ｓ ａｃｒ。 ・ 博 ｇｎ ｇ ｛ ｉ ．ｏ ｎ ｎ ① 主要有《 环境保护法 》《 域使 用管理 法》 《 、海 、 渔业法 》《 污染 防治 法 》《 、水 、水法 》 《 土保 、水 持 法 》《 生 动 物 保 护法 》《 境 影 响 评 价 法 》 。 、野 、环 等
认识 深化 的产 物 。
人类对 于 环境 问题 的认识 经 历 了从 简单 到复 杂 、 由单 一 到 综合 的转 变 。在
环境 治理 初期 ， 人们 只看 到 不 同类 型 的单 个 问 题 ， 水 污 染 、 气 污 染 、 林 破 如 大 森 坏 、 种灭 绝等 ， 取 的是“ 物 采 头痛 医头 ” 的应 对 策 略 ， 式 实行 的是 分类 管 理 的 治理 模式 。由此 ， ２ 在 Ｏ世纪 中叶 以前 ， 界上 几 乎所 有 的 环境 法 都 表现 为各 类缺 乏 世 有机 联 系的 、 以对 某种 资源 的保 护或对 某类 污 染 的防 治为 核 心 的单 行 法 ， 依 靠 ③ 基 于行政 区划 的各 级政 府 和基 于职 能划 分 的不 同部 门 的力 量加 以实 施 ， 一般 与 社会 事务 的管 理并 无 不 同 。 但 随着 实践 的深 入 ， 统治 理模 式 的 弊端 逐 渐显 现 。尤 其 在 面对 那 些 范 围 传 跨 越行 政 区划 、 目标具 有综 合性 的环 境 资 源 问题 ， 如重 要 江 河 湖泊 、 湿地 森林 或 生 物多样 性 的保 护 时 ， 统依要 素 分类 管 理 的模 式几 乎 难 有作 为 。人们 逐 渐认 传 识 到环 境 问题 的整体 性 和系统 性 ， 识到对 于 自然而 言“ 体不 等 于部分 之和 ” 认 整 。 于是 ， 一种 强调 生态 系统 的完 整性 和治 理手 段 的综 合 性 的 管理 新 理 念 逐渐 浮 出 水面 ， 这就是 “ 态 系统方 法 ” 生 。
基于生态系统的渔业管理：产权、契约和治理结构
象 ，其属性 和属性 间关系 的复杂程度 ，部分地决定 了人类能够对其做 出何种产权安排 和契约选
择 ，采取何种治理结构 ，以及在此过程 中耗费交易成本的高低 ，间接决定 了人类所能获取的海洋
＋ 项目 来源 ：现代农业产业技术体系建设 专项 资金资助（ Ｃ Ａ Ｒ Ｓ 一 ４ ８ — ０ ９ Ｂ ） 。
约选择 的影响。在技术专业化水平较 高和 交互作用小至可忽略不计的情形下，采用产权分
割和 古典 契约 是可行 的渔业 管理 制度 安排 ；若 因资 源属 性过 于复杂 、产 权 交换过 于频繁 而 导致 产权 分割 势 必发 生较 高的 交 易成 本 ，把 分别针 对 各个属 性 的产权 捆 绑成 柬 ，然后 配 置
到有效控制 ，反而还有所增长 ，年均增 长率分别为 ０ ． ５ ６ ％和２ ． ５ ２ ％。捕捞能力过剩对我 国海洋生态 系统和渔业资源破坏严重 ，诸多 目标种类遭致过度利用 ，生物多样性显著降低 ，生态系统结构和 功能异化 现象明显 （ 张义龙等 ，２ ０ ０ ６ ） 。上述情形 凸显了现有制度 安排 的局限性 ，诸多学者 因而倡 导采用基于生态系统的渔业管理或海洋管理 （ 张义龙等，２ ０ ０ ６ ；唐议等 ，２ ０ ０ ９ ；褚晓琳 ，２ ０ １ ０ ） 。 基于生态 系统的渔业管理对管理者提出了诸多挑战 ，其中特别包括如何 区分海洋生态系统 的 多重属性 ，并 以尽可能低 的交易成本将其纳入适 当的产权和契约安排 中，以便 内化外部性 ，充分
慕永通 ，吕思言
（中国海洋大学水产学院 ，山东 青岛 ２ ６ ６ ０ ０ ３）
摘
要：捕捞 强度持续过 高和渔业资源过度利用等 问题 ，促使我 国渔业管理者将 目 光
转 向基 于生 态 系统 的 渔业 管理安 排 。基 于 生 态 系统 的渔业 管理 强调 渔 业资 源的 多重属 性特 征 、不 同属 性 间的生 态性 交互作 用和技 术性 交互作 用以及 交 易成本 等 因素对 产权 安排 和 契
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告
实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，海南省三亚市。
一、实习背景。
作为一名生态学专业的学生，我有幸参加了在海南省三亚市的
海洋生态实习。
这次实习旨在让我们深入了解海洋生态系统的构成、演变和保护，以及海洋生物多样性的重要性。
二、实习内容。
1. 参观海洋生态保护区，我们实习团队首先参观了三亚市的海
洋生态保护区，通过导游的讲解和实地观察，我们了解了保护区内
珊瑚礁、海草床、海洋动物等丰富的生物群落，并学习了保护区的
管理和保护措施。
2. 进行海洋生物调查，在保护区附近的海域，我们进行了海洋
生物调查。
通过使用潜水装备和水下相机，我们记录下了不同种类
的海洋生物，包括鱼类、贝类、甲壳类动物等，为后续的研究和保护工作提供了重要数据支持。
3. 参与海滩清洁活动，为了提高公众对海洋环境保护的意识，我们还参与了海滩清洁活动。
在海滩上，我们捡拾了大量的塑料垃圾和漂浮物，清理了海滩环境，同时向游客们宣传了海洋生态保护的重要性。
三、实习收获。
通过这次海洋生态实习，我深刻认识到了海洋生态系统的脆弱性和重要性。
海洋生态保护不仅关乎海洋生物的生存，也关乎人类的生存和发展。
我学会了如何进行海洋生物调查和保护区管理，也增强了环保意识和责任感。
四、实习感想。
这次海洋生态实习让我受益匪浅，不仅增长了知识，也锻炼了实践能力。
在未来的学习和工作中，我将继续关注海洋生态保护，并积极参与相关的研究和实践活动，为海洋生态环境的改善和保护贡献自己的一份力量。
海洋生态恢复与保护的成功案例经验与启示
海洋生态恢复与保护的成功案例经验与启示近年来，全球各地都在积极寻找并尝试海洋生态恢复与保护的方法与策略。
通过研究和实践，许多成功案例不断涌现，为我们提供了宝贵的经验和启示。
本文将介绍一些海洋生态恢复与保护的成功案例，旨在探讨其成功的原因以及其对我们的启示。
一、南极海洋保护区的建立南极洲被誉为地球上最后的原生态地区之一，其独特的生态环境也面临着日益严峻的保护挑战。
为了保护南极地区的生态系统，南极条约国于2016年共同决定建立一个南极海洋保护区。
该保护区涵盖了约138万平方公里的海域，禁止一切捕捞和矿产开采活动。
这一举措的成功在于各国的合作和共识，在保护区设立的过程中充分考虑到了生态系统的特点，并采取了具体的措施来保护其中的生物多样性。
这一案例启示我们，海洋生态恢复与保护需要各国通力合作，树立共同的保护意识，共同制定并执行有效的保护政策。
同时，还需要根据具体生态系统的特点和保护需求，采取相应的措施和行动。
二、珊瑚礁保护与恢复珊瑚礁是海洋生态系统中极为脆弱且重要的一部分。
近年来，全球范围内许多国家和地区都在积极开展珊瑚礁保护与恢复的工作。
其中，澳大利亚大堡礁的保护工作备受瞩目。
澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁系统之一，却面临着人类活动、气候变化等威胁。
为了保护这一珍贵的生态系统，澳大利亚政府采取了一系列措施，限制了捕捞和污染活动，同时加强巡查和执法力度。
此外，澳大利亚还大力推动珊瑚礁的恢复工作，通过人工种植珊瑚、减少渔业压力等方式，促进珊瑚礁的再生与繁荣。
这一案例告诉我们，珊瑚礁的保护与恢复需要政府的积极参与和强有力的管理措施。
同时，科学技术的进步也为珊瑚礁保护与恢复提供了新的手段和方法，我们应该积极探索和应用这些技术。
三、废弃渔网的回收与利用废弃渔网是当前海洋环境面临的一大问题，它们不仅对海洋生物造成危害，还对生态系统稳定性产生负面影响。
然而，一些地区已经开始积极回收和利用废弃渔网，取得了巨大的成效。
海洋科学中的海洋生态学和海洋资源管理
海洋科学中的海洋生态学和海洋资源管理海洋环境，是地球上最为复杂、最为神秘的生态系统之一。
海洋生态学是研究海洋生物与生物之间以及生物与环境之间相互作用关系和规律的科学。
海洋资源管理是对海洋生态学基础上，对海洋环境进行规划、管理以及保护的学科。
本文从海洋生态学与海洋资源管理两个方面，探讨海洋科学的这两个重要分支。
一、海洋生态学海洋生态学是研究海洋生态系统的学问，包括海洋环境中的生物与非生物因素之间的相互作用、能量流和元素循环的关系，以及生物的生态行为等。
与陆生生态学不同的是，海洋生态学研究对象遍布大洋的各个深度和区域，综合性强，难度大，难以掌握海洋生态系统整体情况。
但海洋生态学的研究，在保护海洋生态环境、控制海洋环境污染等方面具有重要的作用。
1. 海洋生态系统的基本概念海洋生态系统是由海洋生物、海洋环境以及它们之间的相互关系和影响所组成的一个系统。
海洋生态系统包括生物层次、生态因素和环境。
生物层次包括原浮游生物（如浮游植物、浮游动物）、底栖生物（如海绵、珊瑚、海草等）、中上层鱼类、大型海洋动物（如鲸、海豹等）和底栖动物（如海星、海螺等）等。
生态因素包括温度、光照、水压、盐度、pH 值等。
2. 海洋生态系统的研究方法海洋生态系统的研究方法，主要是采用海洋生态学的常规实验方法，如控制试验、同步对比试验、分析试验和生态模拟试验等，以及基于海洋遥感技术的研究方法。
在研究生物遗传多样性方面，可以采取 DNA 分子生物学的技术对样品进行分析。
二、海洋资源管理海洋资源管理是综合运用环境科学、经济学和政策学等学科，对海洋环境进行评估、规划、管理和保护的学科。
其主要目的是在保护海洋生态系统的前提下，合理利用海洋资源，增加海洋的经济和社会价值。
1. 海洋资源的分类海洋资源可以根据其自然属性和人类利用方式进行分类。
按照自然属性可分为生物资源和非生物资源。
按照人类利用方式可以分为捕捞、海水利用、海洋能源开发等多个方面。
2. 海洋资源管理的方法和技术海洋资源管理需要综合运用政策法规、测量仪器、遥感技术、经济学方法等手段。
生态系统管理的理论与实践
生态系统管理的理论与实践生态系统是指由生物群体和环境因素互相作用而构成的自然系统。
在人类活动中，生态系统遭受了巨大的破坏和破坏，这些破坏导致生物多样性的丧失，环境退化和社会不稳定。
因此，进行生态系统管理已经成为重要的任务。
本文将探讨生态系统管理的理论与实践。
一、理论基础生态系统管理的理论基础主要有三个方面：生态学，环境科学和资源管理。
生态学是研究生物和环境之间相互作用和关系的科学，它为生态系统管理提供了重要的理论基础。
环境科学是研究环境污染和保护的科学，它为生态系统管理提供了环境保护和修复的理论支持。
资源管理是研究资源开发和管理的科学，它为生态系统管理提供了科学的资源利用和管理策略。
在生态系统管理的理论中，生态系统的概念是核心。
生态系统是由生物和非生物组成的生态整体，它包括物质循环、能量流动和生态位等方面。
生态系统管理的目标是保护生态系统的完整性、稳定性和可持续性。
因此，生态系统管理需要保护和恢复生态系统的生命支持系统，保护生物多样性和生态系统的功能以满足人类需求，保护并改善环境质量，实现可持续的资源利用和管理。
二、实践案例生态系统管理的实践是建立在实地调研基础上的，需要对生态系统进行监测和评估。
以下是几个生态系统管理的实践案例。
（一）澳大利亚沙漠生态系统管理澳大利亚的沙漠地区是生物多样性非常丰富的地区，但是在过去几十年中，由于不合理的用地和过度的开采，导致了许多生态问题。
为了保护这些生态系统，制定了“沙漠保护计划”，并组织了多种生态恢复措施，如防治荒漠化、野生动植物保护和自然资源管理等方面，逐步使沙漠生态恢复和改善。
（二）中国草原生态系统管理中国是一个草原占有面积最多的国家之一，但是草原生态系统存在一些问题，如草地退化、过度放牧和滥伐等。
为了解决这些问题，中国政府采取了多项措施，如生态保护补助、草原退化改善和草原生态补偿等方面，积极地推进草原生态系统管理工作。
（三）南极生态系统管理南极是世界上生态系统最为脆弱的地区之一，冰川融化、海平面上升和废弃物污染等问题使生态系统面临威胁。
系统管理理论
系统管理理论一、论文说明本写作团队长期从事人力资源管理师论文写作，擅长数据处理、文献查找图表绘制、理论分析，以及相关论文的发表论文写作具体联系金老师Q-Q：387 826 70二、参考范文题目：基于生态系统的海洋综合管理理论、实践及对广东的启示概要：基于生态系统的海洋管理（MEBM）是协调海洋资源开发与保护，解决海洋生态环境危机的新理念和模式，是目前全球海洋资源环境管理的主流范式。
论文梳理了国外内基于生态系统的海洋综合管理相关理论和实践，总结经验教训，对于把握MEBM理念的内涵和外延，普及并应用于海洋综合管理，提升广东乃至我国海洋综合管理水平十分必要。
基于生态系统；海洋综合管理；广东： P74 ： A ： 20...题目：基于全面质量管理理论的高职院校科研管理系统建设概要：摘要：随着信息技术的飞跃式发展给科研管理创新提供了机遇和挑战，信息化的管理手段对传统管理体系起到很好的完善和重建的作用。
针对高职院校科研管理系统建设现状，将企业全面质量管理的基本理念引入高职院校科研管理系统建设中，并提出如何构建基于全面质量管理理论的高职院校科研管理系统，为今后有效推动高职院校科研管理信息化建设找到了新的切入点和突破口。
关键词：高职院校；科研；信息化；全面质量管理中图分类...题目：系统管理理论在电网企业中的应用概要：摘要：不断变化的外部环境给企业的发展带来了机遇与挑战。
国网天津市电力公司需要抓住机遇，迎接挑战，以系统管理理论指导公司的管理实践工作。
文章立足国网天津市电力公司，应用系统管理理论，分析自身特点，总结系统管理在国网天津市电力公司的适应性创新做法，为公司运用系统管理方法做探索性研究，为实现卓越运营目标提供理论依据和实践基础。
关键词：系统管理理论；电网企业；应用引言外部环境和内部需求的变化对国网...题目：系统管理理论应用于政工管理系统的实践探索概要：我国是以煤炭为主要能源的发展中国家，资源比例严重失调、利用手段较为落后，其中煤炭在一次性能源消费结构中超过60%，且长期维持着“粗放式”的供求关系，因此煤炭企业在国民经济发展中占据着重要的地位。
海洋学海上实践教学心得(3篇)
第1篇自从踏上了海洋学的学习之路，我就对这片神秘而广阔的蓝色领域充满了好奇和向往。
在我国政府的大力支持下，我有幸参与了海洋学海上实践教学项目。
这次实践活动让我受益匪浅，不仅加深了我对海洋学知识的理解，还让我在实践中锻炼了自己的能力和意志。
以下是我对这次海上实践教学的几点心得体会。
一、理论联系实际，提升专业技能在海洋学教学中，理论知识的学习是基础，但只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握海洋学的精髓。
在海上实践教学过程中，我们学习了海洋物理、海洋化学、海洋地质等多个学科的知识，并亲身体验了这些知识在实际中的应用。
例如，在海洋物理实验中，我们学习了海洋表层温度、盐度、流速等参数的测量方法，掌握了海洋物理仪器的操作技巧。
在海洋化学实验中，我们学习了海水样品的采集、处理和分析方法，了解了海洋环境监测的基本流程。
通过这些实践，我对海洋学理论知识的理解更加深刻，也提升了我的专业技能。
二、团队协作，培养团队精神海上实践教学是一个团队合作的平台，团队成员来自不同的专业背景，大家为了共同的目标而努力。
在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
在海上实验中，我们需要分工合作，完成各自的实验任务。
例如，在采集海洋样品时，有的同学负责取样，有的同学负责记录数据，有的同学负责仪器操作。
在这个过程中，大家相互配合，共同完成实验任务。
这种团队协作的精神让我学会了如何与他人沟通、协调，提高了我的团队协作能力。
三、勇于面对挑战，磨炼意志品质海上实践教学过程中，我们面临着诸多挑战。
如海上环境恶劣、实验操作复杂、时间紧迫等。
这些挑战让我学会了如何面对困难，勇于挑战自我。
在海上实验中，我们需要适应恶劣的天气和复杂的海况。
有一次，我们在海上进行样品采集时，遇到了狂风暴雨，海浪汹涌。
在这样的环境下，我们不仅要保证实验数据的准确性，还要确保自身安全。
在这次挑战中，我们团队团结一心，克服了重重困难，最终完成了实验任务。
这次经历让我深刻认识到，只有勇于面对挑战，才能不断成长。
海洋生态系统的生态监测与数据分析
海洋生态系统的生态监测与数据分析海洋生态系统是地球上最广阔的生物多样性之一，它们在维持全球生态平衡和气候调节中扮演着重要角色。
为了确保海洋生态系统的健康和可持续发展，生态监测和数据分析成为至关重要的任务。
本文将探讨海洋生态系统的生态监测方法和数据分析技术，以及其在保护和管理海洋资源方面的应用。
一、生态监测方法1.1 鱼类和底栖生物群落监测鱼类和底栖生物群落监测是评估海洋生态系统健康状况的重要手段。
它通过使用网箱、渔业调查和声纳技术等多种方法，收集鱼类数量、物种组成和底栖生物的数据。
1.2 水质监测水质监测是确定海洋生态系统污染程度和水体质量的关键。
它使用测量技术，如水样采集、化学分析和物理性质测量，以获取有关水体中溶解氧、营养物质、有机废弃物和污染物浓度的信息。
1.3 海洋温度监测海洋温度监测有助于了解海洋生态系统的季节性和长期变化。
它利用浮标、卫星和声呐设备等技术，测量海洋表面和深层的温度数据，为研究者提供有关海洋环境变化的重要信息。
二、数据分析技术2.1 生物统计学分析生物统计学分析是从生态监测数据中提取有用信息的重要工具。
它应用统计模型和算法，对物种丰富度、物种多样性和群落结构等生态指标进行分析和解释。
2.2 空间分析技术空间分析技术通过将生态监测数据与地理信息系统（GIS）相结合，探索海洋生态系统空间分布和相互作用的模式。
它可以用来识别重要的生态区域、生物迁移路线和生态系统脆弱区域。
2.3 数据挖掘数据挖掘技术可以帮助挖掘生态监测数据中的隐藏模式和知识。
通过应用聚类分析、关联规则和分类算法等，可以揭示物种之间的相互关系、生态因素对生物群落的影响以及生态系统的稳定性。
三、生态监测与数据分析的应用3.1 海洋资源管理生态监测和数据分析为海洋资源管理提供了重要依据。
它们可以帮助评估渔业资源的可持续性，制定合理的捕捞限额和保护措施，以维护渔业可持续发展。
3.2 生态风险评估通过对海洋生态系统进行生态监测和数据分析，可以评估人类活动对生态系统的影响程度和生态风险。
海洋科学实习实践报告
一、实习背景海洋是地球上最为广阔的自然环境之一，海洋资源丰富，对于人类生存和发展具有重要意义。
随着我国海洋经济的快速发展，对海洋科学专业人才的需求日益增加。
为了更好地了解海洋科学领域的知识，提高自身的实践能力，我们海洋科学专业的学生于2023年7月15日至7月28日，前往山东省青岛市中国科学院海洋研究所进行了为期两周的实习。
二、实习内容1. 实习单位介绍实习单位为中国科学院海洋研究所，是我国海洋科学研究的重要基地之一。
研究所拥有先进的科研设备和丰富的科研资源，涵盖了海洋生物、海洋化学、海洋地质、海洋物理等多个研究领域。
2. 实习内容（1）海洋观测技术：学习海洋气象、水文、化学、生物等方面的观测方法，掌握观测仪器的操作技能。
（2）海洋样品采集：学习采集海水、沉积物、浮游生物等样品的方法，了解样品处理和分析的基本原理。
（3）数据处理与分析：学习使用数据分析软件对海洋观测数据进行处理和分析，提取有价值的信息。
（4）海洋环境监测：了解海洋环境监测的意义和内容，掌握海洋环境监测的方法和指标。
（5）海洋生态系统研究：学习海洋生态系统的结构和功能，了解海洋生物多样性保护的重要性。
（6）学术交流：参加学术会议，了解海洋科学领域的前沿动态，与专家学者交流心得。
三、实习收获1. 提高了实践能力通过实习，我们深入了解了海洋科学领域的实际应用，掌握了海洋观测、样品采集、数据处理和分析等技能，提高了自身的实践能力。
2. 拓宽了专业视野在实习过程中，我们接触到了海洋科学领域的多个研究方向，拓宽了专业视野，为今后的学习和研究奠定了基础。
3. 增强了团队协作能力实习期间，我们与来自不同专业背景的师生共同参与研究项目，学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
4. 培养了科学素养在实习过程中，我们遵循科学研究的规范，严谨对待每一个实验环节，培养了良好的科学素养。
四、实习体会1. 海洋科学的重要性海洋是地球上最为广阔的自然环境之一，海洋资源丰富，对于人类生存和发展具有重要意义。
海洋科学实训课程学习总结海洋生态研究与海洋资源开发
海洋科学实训课程学习总结海洋生态研究与海洋资源开发海洋科学实训课程学习总结：海洋生态研究与海洋资源开发近年来，随着人们对环境保护和可持续发展的重视，海洋科学成为了学术界和社会关注的焦点之一。
本学期，我有幸参加了海洋科学实训课程，通过实践与理论相结合的学习方式，深入了解了海洋生态研究与海洋资源开发的相关知识与技能。
在这篇文章中，我将对我在这门课程中的学习经历进行总结。
第一部分：海洋生态研究海洋生态研究是探究海洋生态系统结构、功能和相互作用的学科。
在本学期的实训课程中，我们首先学习了海洋生态学的基本概念和理论，了解了海洋生态系统的构成和演变规律。
在实际操作中，我们对一些典型的海洋生态系统进行了实地考察，例如海底珊瑚礁生态系统和海洋湿地生态系统。
通过观察和分析，我们深刻认识到了海洋生物多样性的重要性以及海洋生态系统对人类的重要价值和服务功能。
通过实地考察，我们还掌握了一些海洋生态研究的常用技术和方法。
例如，使用水下摄像设备进行海洋生物观察、采集水样和沉积物样本进行实验室分析等。
这些实践让我更好地理解了理论知识的应用，并培养了我在海洋生态研究中的实际操作能力。
第二部分：海洋资源开发与海洋生态研究相辅相成的是海洋资源开发。
在本学期的实训课程中，我们系统学习了海洋资源的开发利用和管理，了解了不同类型的海洋资源以及其开发的技术和方法。
我们了解了海洋能源开发、海洋矿产开发和海洋生物资源开发等方面的知识。
通过研究案例和实地参观，我们对这些开发项目的环境影响和社会效益有了更深入的了解。
在实践环节中，我们还参与了一些模拟开发项目的操作。
例如，模拟海底油气开采操作和海洋风能发电器件安装等。
这些实际操作让我对海洋资源开发过程中的挑战和技术要求有了更清晰的认识。
结语通过海洋科学实训课程的学习，我不仅掌握了海洋生态研究和海洋资源开发的相关知识和技能，而且培养了实际操作的能力和团队合作精神。
这次学习经历让我深刻认识到了海洋科学的重要性和挑战，也为我未来在这个领域的发展提供了良好的基础。
以生态系统为基础的海洋管理模式引发的思考
２ ０世 纪 ５ ０年 代 ， 生 态 系 统 为 基 础 的 管 理 以 模 式 （ 下 简 称 生 态 型 管 理 模 式 ） 被 应 用 于 管 以 就 理 陆 地 资 源 ， １９ 自 ９ ２年 巴西 里 约 热 内卢 召 开 “ 地
间 的作 用 ； 合 考 虑 生态 、 综 社会 、 济 和 不 同机 经 构 的关 系 ， 明确其 相互依 赖性 。
全 面考虑 生态 系统各个环 节 、 响因素 的管理模 影
式 ， 核 心 理 念 是 建 立 在 综 合 考 虑 人 类 活 动 对 于 其 海 洋 生 态 系 统 影 响 的 基 础 上 的 。 现 有 管 理 方 式 与 不 同之 处 在 于 ： 合 考 虑 各 个 物 种 、 态 系 统 各 综 生
三 、 针 对 特 殊 海 洋 生 态 系 统 的 单 行 立 法
为基 础 的海 洋管理 模式成 功实施 的保 障 。 生 态 型管 理 模 式是 以 自然 的 内在 价 值 为基
础 的 主 张 ， 现 了 一 种 生 态 伦 理 观 。这 种 伦 理 观 体
是 对人类 中心 主义 的修 正 ， 它不 再 围绕 人类 的需 求进 行管理 ， 而是在 维系 生态系统 健康 且充 满活
维普资讯
以生态 系统 为基础 的海洋管理模 式 引发 的思考
白佳 玉
（ 国 海洋 大 学法 政 学 院 中 青岛 ２６ Ｏ ６ １ Ｏ）
摘
要
从 介 绍 以 生 态 系 统 为 基 础 的 海 洋 管 理 模 式 的 概 念 及 由来 出发 不 在 本 地 实 现 ， 如 鱼 虾 在 甲地 出 生 ， 在 比 却
乙地 被 捕 获 ； 洋 生 态 系 统 服 务 的开 放 性 是 指 人 海
海洋科学专业海洋生态与资源管理实践心得分享
海洋科学专业海洋生态与资源管理实践心得分享在海洋科学专业的学习过程中，海洋生态与资源管理是我们不可或缺的重要课程之一。
通过实践学习，我深刻认识到了海洋生态系统的脆弱性以及保护与管理的重要性。
在这篇文章中，我将分享我在海洋生态与资源管理实践中的心得体会。
首先，在提到海洋生态系统时，我们不得不提及人类的活动对海洋生态环境造成的影响。
随着人口的不断增长和工业化进程的加速，海洋资源的开发与利用也日益频繁。
然而，很多人往往忽视了自己的行为对海洋生态系统的直接或间接影响。
例如，过度捕捞、废水和污染物的排放、非法捕捞等行为，都对海洋生态造成了严重威胁。
其次，我们必须通过有效的管理措施来保护和修复受损的海洋生态系统。
在实践中，我们学习到了许多管理工具和技巧，如生态系统评估、渔业管理和海洋保护区划定等。
这些工具和技巧对于制定合理的管理政策和规划非常有帮助。
例如，通过生态系统评估，我们可以了解到海洋生态系统的健康状况，确定生态系统的敏感区域，并针对性地采取相应的保护措施。
渔业管理措施则可以帮助我们控制过度捕捞的情况，保持渔业资源的可持续性。
此外，划定海洋保护区可以实现对特定区域的严格保护，保护濒危物种和生态系统。
在实践过程中，我还了解到国际合作在海洋生态与资源管理方面的重要性。
海洋生态系统不仅具有跨国界性，也承载着全人类的共同利益。
因此，国际间的合作与交流显得尤为重要。
通过分享经验与数据，各国可以共同应对海洋生态问题，并协商制定相应的海洋管理政策。
国际间的合作也为培养专业人才和技术交流提供了更广阔的平台。
此外，我在实践中还学到了重视公众参与的重要性。
公众参与是海洋生态与资源管理不可或缺的一环。
只有通过引起公众的关注和参与，我们才能够真正实现对海洋生态环境的保护与管理。
在实践中，我们进行了一系列的宣传教育活动，向公众普及海洋知识，提高公众对海洋生态保护的意识。
同时，建立顺畅的信息沟通渠道，接受公众的意见和建议，也是有效管理海洋生态与资源的重要手段。
海洋科学实习报告
一、实习背景随着我国海洋经济的快速发展，海洋科学研究和海洋资源开发的重要性日益凸显。
为了更好地了解海洋科学研究的现状和发展趋势，提高自身实践能力，我于今年暑期参加了为期一个月的海洋科学实习。
本次实习在我国某沿海城市的海洋科学研究所进行，实习期间，我深入了解了海洋科学研究的各个方面，收获颇丰。
二、实习内容1. 实验室工作在实习期间，我主要负责实验室的基本操作和数据处理。
首先，我学习了实验室的安全知识，了解了实验室的规章制度。
随后，在导师的指导下，我参与了海洋生物样品的采集、处理和保存。
在实验过程中，我学会了使用显微镜、离心机等实验设备，掌握了样品制备、染色、观察等基本技能。
2. 实地考察实习期间，我跟随导师参与了多次实地考察。
我们前往了沿海的多个岛屿，对海洋生态系统、海洋资源状况进行了调查。
在考察过程中，我学习了海洋生物的分类、识别，了解了海洋环境的变化对生物多样性的影响。
3. 学术交流实习期间，我参加了研究所举办的学术讲座和研讨会。
通过聆听专家学者的报告，我了解了海洋科学研究的最新动态，拓宽了视野。
此外，我还与实验室的同事进行了交流，分享了各自的实验经验和心得。
三、实习收获1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在实验室工作中，我将所学知识应用于实际操作，提高了自己的动手能力。
在实地考察中，我了解了海洋科学研究的实际应用，加深了对理论知识的理解。
2. 团队合作与沟通能力实习期间，我与实验室的同事共同完成了多项任务。
在团队合作中，我学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
3. 激发科研兴趣在实习过程中，我了解到海洋科学研究的广阔前景，激发了我对科研工作的兴趣。
我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，为我国海洋事业贡献自己的力量。
四、实习总结本次海洋科学实习是一次宝贵的学习经历。
通过实习，我不仅提高了自己的实践能力，还对海洋科学有了更深入的了解。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国海洋事业贡献自己的力量。
基于生态系统理论的个案实践与探索
基于生态系统理论的个案实践与探索作者：张晓来源：《现代交际》2012年第10期[摘要]生态系统理论作为社会工作的重要基础理论之一，将抽象的理论与实践性极强的社会工作联系起来，强调从人所处的环境出发来评估问题、解决问题。
以下个案正是基于生态系统理论，运用社会工作的专业方法和技巧，从案主生活的具体环境入手，改变案主的不合理认知与行为，为案主寻找社会支持，促进案主与环境的互动，提升案主应对、解决问题的能力，并且达到了预期的效果。
通过此案例，探索生态系统理论在社会工作个案中的理论与实践意义，以期能够推动生态系统理论在个案实践中的恰当应用。
[关键词]生态系统理论个案实践社会工作[中图分类号]C913.5 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）10-0027-02一、接案与建立关系案主林静，今年22岁，弟弟21岁，林静的父亲跑运输经常在外，母亲在林静读大二时突发脑溢血不幸去世，弟弟在外打工，但是每个月仍要向家里要钱，父亲由于要承担林静和弟弟的日常花销，因此家里经济比较紧张。
林静一直无法接受母亲去世的事实，做什么事都打不起精神。
现在大学毕业了，同学们都积极地在找工作，但是林静每天都很萎靡，把自己关在家里，不与外界接触，朋友打电话给她，她觉得自己现在工作没有着落，一事无成，在朋友面前没面子，因此总是三言两语敷衍了事，从不愿多聊。
父亲劝她去找工作，她觉得是父亲嫌她不做事，只会花钱，厌烦她了，因此与父亲大吵了一架，再不与父亲交流。
最近，林静发现自己的父亲与一个中年女人来往密切，经常通电话，并且自从和父亲吵架后，父亲也不像以前那样关心自己了，林静感到非常害怕，担心那个中年女人会把父亲从自己身边抢走。
社区工作者了解了此事之后，想与林静谈一谈，但被林静拒绝了，因为林静觉得大家都是想看他们家笑话才这么做的，根本就不是想帮她。
社区工作者通过居委会的协助以及对林静和父亲生活上的帮助，终于取得了她的信任，并与林静建立了专业关系。
海洋生态系统的生态环境管理与保护措施
海洋生态系统的生态环境管理与保护措施海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，扮演着调节气候、维持全球生物多样性等重要角色。
然而，由于人类活动的影响，海洋生态系统正面临着严重的环境挑战。
为了保护海洋生态系统，采取一系列的管理与保护措施是至关重要的。
一、建立海洋保护区网络建立海洋保护区网络是保护海洋生态系统的重要举措。
通过划定一定范围的保护区，限制人类活动的干扰，使得海洋生态系统得以恢复和重建。
保护区的设立需要科学调查和评估，以确保它们覆盖到各种重要生态系统和物种的栖息地。
二、控制渔业捕捞活动渔业捕捞对海洋生态系统具有重要影响。
为了保护海洋生态系统的可持续性，必须采取措施控制捕捞活动。
限制渔业的捕捞量和方式，禁止非法捕捞和破坏性捕捞工具的使用，对于维持海洋生物多样性和生态平衡至关重要。
三、减少污染物排放海洋污染是对海洋生态系统的重大威胁之一。
污水、重金属、塑料垃圾等污染物的排放会导致海洋生物中毒、栖息地破坏等问题。
为了减少海洋污染，需要加强污水处理和垃圾处理设施的建设，提倡环保行为，减少海洋生态系统的负担。
四、保护珊瑚礁生态系统珊瑚礁是海洋生态系统中最脆弱且丰富的生态系统之一。
它们提供了栖息地、食物来源和生物多样性。
然而，由于过度捕捞、污染和气候变化的影响，珊瑚礁正面临严重的破坏。
保护和管理珊瑚礁生态系统是保护海洋生态系统的重要工作之一，包括限制捕捞活动、控制污染、建立保护区等。
五、加强科学研究与监测科学研究与监测对于了解海洋生态系统的健康状况、识别问题以及制定有效的管理和保护措施至关重要。
通过加强对海洋生态系统的研究，可以更好地了解其生态过程和相互作用，预测未来的变化和威胁，并制定相应的管理对策。
六、国际合作与政策制定保护海洋生态系统需要国际合作与政策制定。
国际社会应加强合作，共同制定海洋环境保护的政策和法律法规，并确保其得到有效实施。
同时，各国政府应建立相应的管理机构和监督体系，加强对海洋生态系统的保护工作。
海洋生态系统的生态环境管理与保护方法
海洋生态系统的生态环境管理与保护方法海洋生态系统是地球上最广阔的生态系统之一，它们对维持地球生态平衡和人类生存起着至关重要的作用。
然而，由于人类活动的不断增加和不当利用海洋资源，海洋生态系统正面临严重的威胁和破坏。
因此，为确保海洋生态系统的可持续发展，我们必须采取有效的生态环境管理与保护方法。
本文将探讨几种重要的方法和措施，以保护和管理海洋生态系统。
一、加强海洋环境监测和数据收集系统海洋生态环境管理的第一步是建立完善的监测和数据收集系统。
只有通过全面了解海洋生态系统的状况，我们才能采取准确的保护措施。
因此，政府和科研机构应合作建立高效的监测网络，监测海洋生态系统的参数如水质、温度、盐度、营养盐含量、海洋生物数量等，并及时汇总分析数据。
二、建立海洋保护区和渔业管理政策海洋保护区的建立是维护海洋生态系统完整性的重要手段。
这些保护区可以限制捕捞和其他破坏性活动，并提供生物多样性保护和繁育场所。
另外，制定合理的渔业管理政策也至关重要。
限制捕捞季节和数量，禁止不合理的捕捞工具和方法，以保护渔业资源和维持生态平衡。
三、控制海洋污染源海洋污染是严重危害海洋生态系统的主要原因之一。
为了解决这个问题，政府和企业应加强对污染源的管控。
限制和监测工业废水、农业农药和化肥的排放，严厉打击非法排放行为。
此外，倡导绿色出行和生活方式，减少交通和家庭用品对海洋的污染。
四、开展海洋生态系统恢复和保育项目许多海洋生态系统已经受到严重破坏，需要开展恢复和保育项目。
例如，人工鱼礁的建设可以提供栖息地和食物资源，促进海洋生物多样性的增加。
此外，在破坏严重的海洋地区，可以实施人工引种和养殖，以恢复该地区的生态系统功能。
五、加强国际合作和政策制定海洋生态环境管理和保护是全球性问题，需要各国共同努力。
政府应加强国际合作，共享经验和技术，制定联合政策和法律，保护全球海洋生态系统。
此外，国际组织和民间机构应加强宣传和教育，提高公众对海洋保护的意识，激发大众对生态环境管理的关注。
海洋生态系统恢复技术的案例分析
海洋生态系统恢复技术的案例分析海洋，占据了地球表面约71%的面积，是生命的摇篮和资源的宝库。
然而，随着人类活动的不断加剧，海洋生态系统面临着诸多威胁，如过度捕捞、海洋污染、气候变化等，导致海洋生态平衡被打破，生物多样性减少。
为了保护和恢复海洋生态系统，科学家们不断探索和创新，研发出了一系列有效的恢复技术。
本文将通过几个具体的案例，对海洋生态系统恢复技术进行分析。
一、珊瑚礁修复技术珊瑚礁是海洋中生物多样性最为丰富的生态系统之一，被誉为“海洋中的热带雨林”。
然而，由于全球气候变化导致的海水温度升高、海洋酸化，以及人类活动造成的污染和过度捕捞等，全球珊瑚礁面临着严重的退化和死亡威胁。
在澳大利亚的大堡礁，科学家们采用了多种珊瑚礁修复技术。
其中一种是珊瑚移植技术。
他们从健康的珊瑚礁区域采集珊瑚断枝，然后将其移植到受损的珊瑚礁区域。
在移植过程中，科学家们会选择合适的珊瑚品种和移植位置，以提高移植的成活率。
此外，他们还采用了人工礁石技术，通过在海底投放特制的礁石结构，为珊瑚的生长提供附着基质，促进珊瑚礁的恢复。
另外，在一些地区，科学家们还尝试了通过改善水质和减少污染来保护珊瑚礁。
例如，加强对沿海地区污水排放的监管，减少农业化肥和农药的流入，以降低海水中的营养盐含量，改善珊瑚礁的生长环境。
二、海草床恢复技术海草床是海洋生态系统的重要组成部分，不仅为众多海洋生物提供了栖息地和食物来源，还具有净化水质、固碳等重要生态功能。
然而，由于填海造陆、海岸工程建设以及人类活动造成的富营养化等原因，海草床面积大幅减少。
在欧洲的一些沿海地区，为了恢复海草床，科学家们采用了种子播种和植株移植相结合的方法。
首先，他们收集海草的种子，并在实验室中进行培育，待种子发芽长大后，再将其播种到受损的海草床区域。
同时，他们也会从健康的海草床区域采集海草植株，将其移植到需要恢复的区域。
为了提高海草床恢复的成功率，科学家们还注重改善海草床的生长环境。
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基于生态系统的海洋管理理论与实践分析
发表时间：2019-04-29T15:39:00.907Z 来源：《基层建设》2019年第4期作者：徐楠[导读] 摘要：随着人类对开发利用海洋和保护海洋环境日益重视，海洋管理的理论与实践逐步深入。
交通运输部天津水运工程科学研究所天津市 300456摘要：随着人类对开发利用海洋和保护海洋环境日益重视，海洋管理的理论与实践逐步深入。
自20世纪80年代以来，特别是在1992年联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》和《生物多样性公约》等重要文件以后，生态系统管理和海洋综合管理的思想日渐成为海洋管理的主流，沿海国家以此开展了众多的理论探索与实践应用。
从海洋生态系统的特征来看，类似于地球上其他生态系统，其基本属性包括
综合性、自适性和稳定性。
实施生态系统管理的过程就是对相关生态要素进行综合管理的过程，以维持生态系统的活力、弹性、稳定和自我调节的能力，并满足人类实现可持续发展的需求。
因此，生态系统管理和海洋综合管理，具有互为因果和共同目标的内在联系。
关键词：生态系统；海洋管理；理论引言：
随着经济的飞速发展和人口的快速增长，城市化和城市建设带来的对海洋生态系统的直接围垦和占用、不合理的旅游休闲活动、对海洋资源的过度开发利用、未经处理的污染物排放入海以及极端气候天气增多等诸多因素导致了世界范围的海洋生态系统都发生不同程度的退化，尤其是在人口稠密的沿海地区和经济增长迅猛的发展中国家情况更为严重。
1 海洋生态安全的内涵及特征随着海洋世纪的到来，社会经济发展对海洋的依赖越来越强，海洋生态安全问题越来越突出，学者们对海洋生态安全问题的关注也越来越广泛和深入，并分别从不同角度对海洋生态安全的内涵进行了界定。
狭义的海洋生态安全也就是海洋环境安全，不能在海洋污染后再来被动地保护和恢复海洋环境，而是要事先关注海洋生态系统可能面临的健康和风险，提前对海洋环境问题制定政策、采取行动。
所谓海洋生态安全，就是指海洋生态环境和海洋资源没有遭受不可恢复的破坏，均处于良好的状况。
所谓海洋生态安全，指人类与海洋整个生态系统之间、海洋生态系统内部能始终保持正常的功能与结构，海洋生物与其所处的海洋环境构成的海洋生命系统正处于不受、少受破坏与威胁的那种状态。
海洋生态安全是指海洋环境和海洋生物构成的海洋生命系统处于不受或少受威胁与破坏的状态，具体包括海洋环境、海洋生物、海洋生态系统三个方面的安全。
综上所述，本文认为，海洋生态安全是总体国家安全的重要组成部分，指海洋处于不会受到潜在危险威胁，生态系统总体功能正常、结构稳定的健康状态。
与其他方面的安全相比，海洋生态安全具有全球性、长期性、滞后性、不可逆性等独有的特征。
首先，全球海洋面积约占地球总面积的71%，可以说，地球就是一个巨大的水球，海洋生态问题对全球的影响不言而喻；其次，与其他生态系统相比，海洋生态安全的影响深远而漫长，其维护是一个极其复杂的过程；再次，海洋生态安全问题具有明显的滞后性，往往很难预测，一旦灾害发生，会给整个社会经济带来巨大的损失；另外，海洋生态安全问题具有不可逆性。
海洋生态系统的稳定性和有序性一旦被打破，其结果往往是不可逆的。
2 基于生态系统的海洋管理理论 MEBM在核心理念上与可持续发展是一致的，因而尊重生态系统自然演化规律、了解和利用生态系统的缓冲力和可塑性（即生态容量），帮助人类合理开发利用各种海洋资源，就成为管理的核心内容。
为了实施MEBM，必须以多学科研究成果为基础，建立一套综合的管理目标、指标体系和效果评估方法。
为此，MEBM需要遵循一系列原则，包括：第一，管理目标是实现海洋生态系统及其服务功能的长期可持续发展；第二，管理核心是保持海洋生态系统自然结构和功能的完整性，包括生物多样性、生产力和重要物种等；第三，海洋生态系统的精髓是各要素之间的相互联系和整体的复杂性，它体现在生态、经济和社会等不同层面，需要管理者综合考虑；第四，所采取的规划和管理措施必须包含空间和时间维度，从而对各类活动和过程进行尽可能准确的定位；第五，需充分考虑海洋生态系统的动态性，认识其演化的必然性，并进行适应性管理；第六，对自然资源的管理应围绕人类开发和生态系统的利用价值两方面内容；第七，人类及其开发活动是海洋生态系统的组成部分，应被纳入管理框架之内；第八，应对生态问题治标不如治本，MEBM就是要标本兼治。
从科学管理的角度考虑，MEBM应尊重生态系统的整体性、关联性、时序性等特点，承认生态系统整体功能大于其各个组分之和。
这也是一体化综合考量生态系统、管理生态系统的理论基础。
MEBM的关键在于平衡，即在科学认知的基础上有效平衡海洋开发与生态系统保护之间的关系，以及各种开发活动之间的关系。
所谓科学认知，则是要认清不同海区的生态价值和生态敏感性（脆弱性）不同，从而使保护和开发的目标明确，有主线、有侧重；生态价值和生态敏感性高、生态意义重要的海区和滨海湿地必须优先或严格保护，其他海区则需要合理规划、根据需要按计划开发。
MEBM特别强调整体和联系，即海洋生态系统的整体性以及海洋生态要素之间和海陆之间的联系。
世界粮农组织（FAO）于1995年颁布的《负责任渔业行动准则》（CodeofConductforＲesponsi-bleFisheries）充分体现了MEBM的整体化和科学化管理思维：“在开发渔业资源的同时需要保护水生生态系统”，“对渔业资源的管理不应局限于对目标物种的保护，还应包括在同一生态系统中与该物种有关的或相互依存的物种”，“生态系统中所有渔业关键生境，如湿地、红树林、珊瑚礁、泻湖、育幼场和产卵场，都应该受到保护”。
基于这些准则，许多国家的渔业管理已经从单种、多种渔业资源管理走向生态系统水平的管理。
MEBM强调综合，即综合考虑生态、经济和社会因素，并综合管理生态系统中的所有人类活动。
大海洋生态系（LME）和海岸带综合管理（ICZM）等管理范式都是MEBM在海洋生态系统管理中的具体体现；两者都以海洋生态系统结构和功能维护为目标，提倡整体化、科学化的管理；前者重视长期、大尺度的管理，后者更强调管理体制、机制的综合。
人类的福祉依托于生态系统服务功能，维系于生态系统健康。
要实现海洋资源的可持续利用，首先需要承认海洋生态系统的复杂性，承认其内在的和与外界的各种联系，承认人类活动对它的影响。
MEBM目的在于维护海洋生态系统结构和功能的完整性，包括生物多样性、支持、调节、净化、文化审美功能以及生产力（所谓“食物生产”）等。
这些服务功能都与特定的区域或水体相关联，因此，区域性管理方法就成为MEBM的基本方法，而MSP则是实施MEBM的重要环节和有力工具。
结束语
海洋孕育了丰富的生态系统服务功能，包括为人类提供多种海产食物、净化海洋环境和提供宜人景观及发展空间等。
随着工程科技水平的提高，人类对海洋资源和空间的开发利用越来越多、越来越快，对海洋生态系统的影响也越来越大，这一问题在我国尤为突出。
近20年来一些发达国家通过推行基于生态系统的海洋管理（MEBM），在海洋生态系统的框架下规范和管理开发活动，特别是在解决区域性海洋管理问题方面取得了一定成效，值得我们借鉴。
参考文献：
[1]刘慧，苏纪兰.基于生态系统的海洋管理理论与实践[J].地球科学进展.2014（02）
[2]王其翔，唐学玺.海洋生态系统服务的内涵与分类[J].海洋环境科学.2010（01）
[3]王淼，毕建国，段志霞.基于生态系统的海洋管理模式初探[J].海洋环境科学.2008（04）。