2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题：期末测试

期末测试
( 时间:60分钟,总分:100分 )
一、选择题( 每小题3分,共60分 )
1.进入七年级,同学们已经进入青春期生理变化的重要时期,这段时间大部分学生非常关注自己周围伙伴的发育变化,心中有很多疑惑等待找到答案,很想知道发生在自己身上的变化是否正常。

所以,常常有意识地通过一些途径来寻求性知识,如翻阅医学书刊,收听专栏广播,暗中与他人比较等。

并且,部分学生特别关注自己在异性同学面前的表现,希望得到对自己的夸赞。

这些现象说明( D )
①中学生不务正业,过分地关注他人,关注异性②这是进入中学,青春期生理、心理变化的正常现象③中学阶段将见证一个人由少年到青年的发展变化④中学时代是发现人生的过程,因为性的觉醒,让我们发现了一个异性的世界
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.导学号07764106( 2017湖南郴州中考 )青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。

下列表述中属于青春期生理发展特点的是( A )
A.个子猛长,出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,为一点小事就冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
3.( 2017江苏扬州中考 )进入青春期,我们的独立意识不断增强,但在生活上还需要父母的指导和帮助。

这体现了青春期的矛盾。

( A )
A.独立性和依赖性
B.计划性和盲目性
C.开放性和封闭性
D.自制性和冲动性
4.与异性朋友交往是正常的也是有益的,在与异性交往中最容易引起误解的是( A )
A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处
B.班委会组织全班男女同学观看足球赛
C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感
D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙
5.对于漫画中初中生的做法,你的正确认识是( A )
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象②青春期对异性的欣赏和向往
并不是真正的爱情③我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧的情感④青春期的我们不能
与异性同学交往
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
6.导学号07764107有人在一篇文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项
行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。

扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的
我们在路上。

”扬起青春的风帆,我们应( C )
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻③不怕失败,相信一
切可以从头再来④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
7.在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃人生第一要事”。

这说明( C )
①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞
愧之感③人不必为自己的不文明行为而感到羞愧
④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④
8.下面漫画主要启示我们,在“行为前”要( C )
A.预见与选择
B.自律与自控
C.自省与负责
D.乐观与胆大
9.( 2017江苏连云港中考 )下面图文告诉我们乐观心态非常重要。

而要保持乐观心态,首先要( A )
A.懂得人的心态都由自己选择
B.能正确看待生活中的不如意
C.能学会“爱”别人,宽容别人
D.热爱生活,从身边寻找快乐
10.法国著名作家大仲马说:“人生是由一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠的。

”这句话启示我们( B )
A.人生中充满了各种各样的烦恼,消除烦恼是我们终生的目标
B.乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉,获得成功的人生
C.烦恼组成了人生,使人生活中失去了乐观和微笑
D.人生在世,要及时行乐,才不后悔终生
11.( 2017黑龙江绥化中考 )情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄。

这种调节情绪的方法属于( B )
A.注意转移法
B.合理发泄法
C.理智控制法
D.换位思考法
12.要想获得下图趣味运动项目的冠军,需要做到( B )
①相互激励,敢于竞争②保持和谐节奏,步调一致③发挥个人作用,不用管其他人④努力为集体荣誉而战
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始独立。

”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。

下列对“我们”的认识正确的是( B )
A.有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞
B.有组织的整体,能获得安全感和归属感
C.少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉感
D.人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集体荣誉感,大家有福同享,有难同当
14.生活中,调节社会关系的行为规范有多种,下图《让座》体现的是( B )
让座
A.纪律
B.道德
C.法律
D.友情
15.小全说:“我一点儿都不喜欢法律,它对我们有太多约束了。

”听了这句话后,你会告诉他( C )
A.是啊,法律约束力太强了,我也不喜欢
B.法律是冷酷无情的,谁都不喜欢
C.在日常生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护
D.你不喜欢法律可以不理它
16.《中华人民共和国慈善法》第33条规定:“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。

”这一规定直接体现了法律( A )
A.对人们的行为起规范作用
B.由国家强制力保证实施
C.对人们的行为起保护作用
D.能够杜绝骗捐等行为
17.( 2017浙江丽水中考 )法安天下,德润人心。

十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》。

这说明( B )
①法律是由国家制定或认可的②网络交往具有虚拟性和隐蔽性③网络安全管理有了法律依据
④借助网络交往可以全面认识自我
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18.( 2017浙江嘉兴中考 )据报道,浙江省未成年人犯罪人数从2014年的10 142人下降到2016年的
6 849人,降幅达32.4%。

这表明未成年人( B )
①法律意识得到增强,学会了依法自律②知识学习受到重视,提高了考试成绩③道德修养获得提升,抵制了不良行为④义务意识得以提高,遵守了劳动纪律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.导学号07764108某市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课,内容根据时令特点而不断变化:春秋两季有预防疾病专题讲座,夏季有防溺水教育,冬季有防煤气中毒、用电事故教育。

开展这些活动( C )
①体现了对未成年人的学校保护②有利于增强未成年人的安全意识③能完全避免未成年人意外伤害的发生④有利于提高未成年人的自我保护能力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20.卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。

树立法律信仰,就是发自内心地( D )
①尊崇法律②信赖法律③遵守法律④捍卫法律
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
二、非选择题( 共40分 )
21.青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。

能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。

( 1 )青春没有回程票,相信每个人都有自己的青春畅想。

请你将自己的青春规划写出来与大家分享。

( 2分 )
( 2 )青春是多彩的,但烦恼与成熟相伴。

请你写出下列烦恼的具体处理方法。

( 4分 )
:①换位思考;②理解父母,主动与父母沟通,以求得他们的理解与支持,争取从他们那
里获得更多的生活经验和人生道理。

烦恼二:①积极参加集体活动;②向父母、老师、书籍求助。

( 3 )青春是美好的,青春是花样年华。

请你为伙伴送上一句青春祝福语。

( 4分 )
,世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了等。

( 言之有理即可 )
22.导学号07764109中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制住自己的情绪。

她在学校值日时打扫卫生,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。

妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。

为此,王梅非常苦恼。

( 1 )上述材料说明了什么?( 2分 )
( 2 )你认为引起王梅情绪变化的原因有哪些?她分别产生了哪些情绪?( 2分 )
,这时她产生的情绪为怒。

妈妈给
她买了新裙子、看到喜爱的节目,王梅产生的情绪为喜。

( 3 )请结合材料谈谈你对生活中丰富多样的情绪的认识。

( 2分 )
人的情绪是复杂多样的。

②我们的情绪受多方面因素的影响,随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。

( 4 )在我们的生活中会遇到各种各样的情绪,请你结合下列表格中的情境,运用所学知识完成下列表格。

( 4分 )
23.材料一一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚韧。

材料二著名足球明星、法国名将普拉蒂尼在一次欧洲足球锦标赛中共射入五个球,占整个球队进球总数的三分之二。

无疑,他在球队中的作用是巨大的。

但当记者采访他时,他却说自己只不过是上场的十一名队员中的一员罢了。

( 1 )材料一告诉我们一个什么道理?( 4分 )
;美好的集体是善于合作的。

( 2 )普拉蒂尼身上具有什么精神品质?他的话给我们带来哪些有益的启示?( 6分 )
:集体的存在和发展离不开个体,个体只有紧紧依靠集体,才有无穷的力量;我们要关爱集体,维护集体的团结,尽职尽责完成集体分配的每一项任务;发挥特长,为集体增光添彩。

24.导学号07764110课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文:儿子当时11岁,非常喜爱各种可爱的小动物。

一个黄昏,他跟父亲在水边芦苇地旁散步。

一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻了出来。

多神气的小家伙!儿子兴奋起来,趁那小家伙不备,一下子将它抓在了手里。

儿子一边抚摸着小家伙的头,一边回头看着父亲说:“带它回家吧!”“你必须放掉它。

”父亲又说:“它是国家法律规定的保护动物,你不能占为己有。

”“为什么不可以?”儿子很不情愿地大嚷起来:“让我照顾它几天!”儿子看看四周没有人,不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。

但他从父亲斩钉截铁的语气中知道,这个决定丝毫没有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下来,依依不舍地放了那只小家伙。

经过讨论,同学们形成了以下两种观点:
A.父亲令人敬佩,在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。

B.父亲过于苛刻,照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会的利益,可以让儿子带它回家。

上面两种观点中,你赞成谁的观点?请说明你的理由。

( 赞成与否,都要尽可能详细说明理由 )( 10
分 )
赞成A观点。

因为:①父亲的行为表明他有较高的道德素质,能严格自律。

②父亲的法治意识很强,在任何时候都能自觉守法。

③父亲制止了儿子做违法的事,维护了法律的尊严,尽了教育子女的义务。

( 2 )不赞成B观点。

因为:①父亲不是苛刻,而是自觉守法,并能制止儿子违法,尽了教育子女的义务,体现了父亲较高的道德素质。

②儿子要把国家保护动物带回家照顾,看似没有损害他人或社会的利益,合情合理,但这是法治意识淡薄的表现,是一种违法行为,必然对社会有害。