应用文写作复习
超实用高考英语复习：2024新课标卷I应用文写作
Possible expressions of the feelings
1. 缓解学业压力 reduce my academic pressure
2. 让我从繁重的学业中放松 give me relaxation from heavy schoolwork
3.感受到了大自然无与伦比的美 experience the striking beauty of nature
10. 更加热爱画画 be more enthusiastic about painting
Step 3 Writing
假定你是李华， 上周五你们班在公 园上了一堂美术课。 请你给英国朋友 Chris写一封邮件分 享这次经历，内容 包括： (1)你完成的作品； (2)你的感想。
Para2: Description of the works+feelings
Sunlight filters through the canopy of the trees, covering the pathways with a warm and golden glow.
a lush lawn绿悠悠的草地
Lush lawn blankets the land.
Standing on the lakeside of the tranquil lake is a beautiful pavilion, with a row of lush trees hugging the shoreline under the clear blue sky.
Dear Chris,
The possible final version
I'm writing to share with you an art class I had in a park last Friday.
应用文写作复习
应用文写作复习第一章导论1、应用文与文学作品的比较，会分别应用文学作品和应用文来进行写作2、应用文的特征3、应用文在我国的历史演变4应用文的四大构成要素：主题、材料、结构、语言应用文的材料（亦称论据）分为两种，一种是事实材料，一种是理论材料应用文材料的筛选：围绕主题筛选材料；要筛选真实可靠的材料；要筛选有典型意义的材料；要筛选有新颖性的材料。
应用文主题的确立方式：通过材料提取主题；根据上级意图确立主题；根据行文的目的确立主题。
应用文结构的基本形式：纵式结构、横式结构、纵横相结合结构、条目贯通式结构。
应用文语言的特点：准确性，简练性，平实性，恰当性5.应用文的习惯用语6.应用文中地名人名等的写作要求7、应用文写作常用模式：“凭—事—断”式（主要用于党政机关公文）、“断—事—析”式（用于诉讼文书）、“事—析—断”式（用于以叙述为主，叙议相结合，用于调查报告等）8、记叙文的六要素（一）训练题选择题1.下列词语表示“征询”的有： A 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有： C 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组：C。
A. 时间、地点、人物、事件、对话、情节B. 时间、地点、人物、事件、描写、对话C. 时间、地点、人物、事件、原因、结果D. 时间、地点、人物、事件、描写、事件4.论据可简单地分为两类，这两类是：AB 。
A. 理论论据B. 事实论据C. 直接论据D.比喻论据填空题1.现将教育部办公厅《关于印发<高等学校学报管理方法>的通知》（教备厅〔2007〕3号转发给你们，请遵照执行。
（①将、根据②遵照、参照）2. 为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老干部工作室。
高考英语复习应用文写作练习与讲解讲义0120(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、分享信：家务劳动经历（2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试一）假定你是李华。
请给你的外国朋友Ryan写一封信，分享你最近的一次家务劳动经历，内容包括：1.劳动过程；2.劳动感受。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Eyan,I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山交代写作目的——分享家务劳动经历；第二段介绍活动过程（要点1）；第三段写劳动感受（要点3）。
【参考范文】Dear Ryan,Last time you kept me informed of a voluntary work in your munity, which is not unmon for teenagers in your country. Now I am writing to share with you my housework experience at weekends.Early in the morning I made breakfast, followed by sorting out clothes, books and other items at home. Especially amazing, to my pride, is that I can fold what is called tofu quilt, a quilt with a square shape, which I learned from the military training. Eventually I did some gardening, swept the floor, and cleaned the table and cabinets as crystal clear as a mirror.Not only did the experience free me from the academic pressure, it also relaxed my parents, killing two birds with one stone. (123 words)I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的瑞恩：上次你和我讲述了你的一次社区志愿服务活动，这对于你们国家的高中生而言习以为常。
公文写作应用写作复习题及其答案
（公文写作）应用写作复习题及其答案应用写作复习题及答案壹、名词解释1、主题:是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。
于某些文体中，它表现为作者的基本思想、观点和主张，如学术论文；于某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。
如反映情况的调查方案。
2、结构和功能相适应规律:应用文写作规律之壹。
结构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。
不同的系统具有不同的结构，不同的结构具有不同的功能，且产生不同的功能价值。
根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结构调整和改变功能，使结构和功能相互适应，从而产生最佳的功能价值，是应用文写作必须遵循的规律。
3、申论——是对关联材料、事件或问题加以归纳说明，进而发表见解，提出对策，有所申述，进行分析论证的壹门考试科目。
简言之：申即申述，详细具体的说明，论即议论、论证、分析。
4、调查方案——是壹种认知文体。
其主要功能是及时记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认识。
即通过定性定量总结分析的方法，用亲自调查获得的真实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读者的认知需要。
5、题材——是作者根据主题的需求，精心剪接和安排于文本中的具有高度组织性的材料，是为主题服务和主题融合、统壹的材料。
6、经济活动分析方案:是通过对各种经济指标量的分析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，评价得失，分析原因，提出对策的壹种书面方案。
7、应用文的结构:指的是文体的构成要素及其组合方式。
它的构成要素包括文本内容和表达形式俩个方面。
8、倒金字塔式结构:是消息的经典结构模式。
其内容组合方式最突出的特点是开门见山，头重脚轻，把最重要、最新鲜、最吸引人的材料放于前面，将次要的材料放于后面，即按照内容的重要性递减次序来安排结构，呈倒金字塔状，故称倒金字塔式结构。
二、判断题：将答案填于题干前括号内，正确的打“√”，错误的打“×”；全部打“√”或“×”均记0分（√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的卜辞。
《应用文写作》复习题有答案
一单项选择1．关于计划,下列说法哪一个正确? ( A )A、是一个统称,常见的还有规划、安排、打算、设想、要点、常见、方案等名称B、预定在短时间、大范围内要做一些具体的事情，可用“安排”C、对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“打算”D、“规划”是比较长远的发展计划，内容比较概括2．总结的标题大致有以下写法，是指： ( B )A.文件式标题B.文件式标题；一般文章式标题；新闻式标题C.文件式标题；一般文章式标题；悬念式标题D.文件式标题；小说式标题；新闻式标题3.关于公文,下列正确的说法是( B )A公文根据行文方向可分为三类: 上行文，下行文和平级文B报告和请示是下级部门向上级部门报送的公文。
C报告和请示是上级部门发给下级部门的公文. D平行文是平级单位之间往来的公文4.关于申诉和申诉状,下列正确的说法是( D )A.申诉状的提出受时间的限制。
B、申诉期间停止原裁决的执行。
C、申诉状的提出一定能引起审判监督程序的发生。
D、申诉状由行政诉讼和民事诉讼（称为可“申请再审”）的当事人向原审人民法院或上一级人民法院提出. 刑事诉讼的当事人，被告人及其家属或其他公民向人民法院和人民检查院提出。
5.关于起诉状,下列正确的说法是( A )A、起诉状属于民用性质的诉讼文书B、起诉状与答辩状相似C、起诉状无固定的格式D、起诉状即行政诉状的简称4．下面几句诉讼文书中的语句，没有错误的是( A )A.田虎杀死了妻子母亲后到派出所报案。
B.该犯行凶杀人计在二人以上。
C.被告张某在本月内曾多次进行审讯。
D.男方多次提出不合理的要求，阻碍问题的顺利解决。
6. 关于计划 ,正确的说法是 ( B )A.对其中的指标或措施等考虑得还不很周全的则可用“安排”B.“规划”是比较全面的长远发展计划，内容比较概括C.“设想”是成型而概括的计划D.方案”“要点”“意见”往往都要作出具体的安排。
7. 行政起诉状具有以下特点： ( C )A.行政起诉状也是一种行政工作文书。
高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列0828(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信：邀请英国留学生参加校园慈善音乐会（浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2025届高三第一次联考）假定你是校学生会主席李华，下个月将组织举办一场校园慈善音乐会。
请你给你校的英国留学生Chris写一封邮件邀请他来参与演出，内容包括：1.活动介绍；2.表演形式建议。
注意：写作词数应为80词左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山发出邀请并介绍活动（要点1）；第二段提出表演形式建议（要点2）；第三段期待回复。
【参考范文】Dear Chris,I’m Li Hua, president of the Student Union.Next month will witness a charity concert organized by our school and I’m writing to invite you to participate in it.Music knows no borders.The concert, we believe, will convey warmth and hope to the children in remote mountainous areas beyond language and cultural barriers.The concert will feature a diverse range of performances including solos, choruses, and creative interpretations in joint work with fellow students.If you have any innovative ideas or songs you'd like to try out, we’ll embrace your proposal and participation in creating a musical feast never to be forgotten.Looking forward to your favorable reply.(110 words)Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的克里斯：我是校学生会主席李华，特此诚挚邀请你加入我们下个月的校园慈善音乐会。
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0403(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、建议信：“放飞梦想”英语周活动（2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试）假如你是李华，你校计划举行以“Fly Your Dream”为主题的英语周活动。
现就活动的内容、形式征集建议，请你给负责本次活动的外教Chris写一封信，提出你的想法。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下形式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山表明写作目的；第二段就活动的内容、形式提出具体建议；第三段表达期待。
【参考范文】Dear Chris,I am glad to learn that our school is scheduled to hold an English week activity of "Flying Your Dreams". This activity, I believe, will be of extraordinary significance. And here comes my proposal.Themed with "dream", it would be preferable to focus on the diversity in various forms of the big event. On the top of my list are stage activities, ranging from painting and speech contests, to the English song performance. Flying kites is another alternative. Every individual can make a kite with a dream on it and fly their dreams. Not only will it stimulate the students' interest, it will also improve their hands-on ability, killing two birds with one stone.I hope my suggestions are of some help and wish this event a complete success!Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的克里斯老师：欣闻学校计划举办一次“放飞梦想”英语周活动，我相信这次活动一定意义非凡。
应用文写作复习资料
应用文写作复习资料应用文写作复习资料1第一章应用写作概述第一节应用文的含义、特点、作用于分类1、应用文的含义：是指党政机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和直接应用价值的__。
2、应用文的特点：（1）实用性（2）模式性（3）真实性（4）时效性（5）针对性（6）简明性3、应用文的作用（1）法规、准绳作用（2）指挥、管理作用（3）联系、协调作用（4）宣传、教育作用（5）凭证、依据作用4、应用文的种类实用：新闻文体、理论文体、史传文体、应用文体（公务、私务）文体【公务：通用（法定公文、事务文书）、专用（经济文书、科技文书、法律文书、礼仪社交文书）非实用第二节应用写作发展沿革1、应用文雏形：殷墟出土的`甲骨卜辞，也称“甲骨文书”2、商周时期订立的契约式我国最早的私务文书、3、先秦时期的《尚书》目前是我国现存最早、保存最完整的的一部__总集，它是一部历史文献汇编，一部以应用文为主的文集。
4、经济方面的文书，最早见于《周礼》5、汉代时，建立了严密的文书写作及管理制度。
上行文：“章、表、奏、议、策、疏”等下行文：“诏、令、诰、制、敕、谕”等6、汉代出现的行政公文：贾谊的《陈政事疏》、《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》、司马相如《上书谏猎》、7、“公文”这一称谓，在汉代出现。
8、魏晋南北朝时期：魏文帝曹丕的《典论·论文》、西晋时期陆机的《文赋》、晋代挚虞的《__流别论》。
9齐梁时期刘勰的《文心雕龙》：是我国第一部写作、和应用文理论汇集，应用写作由此进入到一个有一定理论指导的自觉阶段。
第三节应用文的内容要素1、应用文的主旨：反映了作者对客观事物的评价和态度中心思想中心论点主题观点主旨2、应用文的主旨分类：看法、观点型主旨、要求、主张型主旨、综合型主旨3、主旨的要求：正确、单一、鲜明、针对性强4、主旨的表现：（1）标题显旨（2）开篇现旨（3）文尾现旨（4）呼应显旨（5）转换揭旨（6）小标题显旨5、应用文的材料题材——指以素材为基础，经过加工、改造、提炼写进作品中的，用以表现文艺作品主题的材料。
高考英语复习应用文写作练习与讲解0201(共三篇)教育
高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信：邀请外教参加“国际文化日”（肇庆市2024届高中毕业班第二次教学质量检测）假定你是李华，你校将举办“国际文化日”，请给外教Caroline写封邮件邀请她参加活动。
内容包括：1.活动时间、地点；2.活动目的及内容；3.邀请对方参加并分享自己国家的文化特色。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Caroline,Yours sincerely,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山发出邀请；第二段写文化日的活动时间、地点（要点1），活动目的及内容（要点2）；第三段再次表达邀请（要点3）并期待回复。
【参考范文】Dear Caroline,I'm Li Hua, president of the Student Union.Our school will hold the "International Culture Day", and I’m writing to invite you to the big day on behalf of o ur school.The Event is scheduled to be held at 2 PM next Wednesday at the Cultural Center in our school, aiming to promote Chinese culture, share Chinese stories to make China voice better heard, and enhance international exchanges.There will be a wealth of activities, ranging from breathtaking performances of Chinese and foreign folk songs as well as instrumental music, and Tai Chi, a traditional Chinese boxing with a mix of maintaining temperament, strengthening body, and fighting against others, to traditional Chinese papercut art appreciation.It would be our great honor to have you here and share cultural features of your country.Your arrival will be highly expected.Looking forward to your favorable reply.(143 words)Yours sincerely,Li Hua【中文翻译】亲爱的卡洛琳：我是学生会主席李华。
应用文复习题答案
应用文复习题答案一、单项选择题1. 应用文写作中，以下哪种格式是正确的？A. 标题居中，正文左对齐B. 标题左对齐，正文居中C. 标题居中，正文居中D. 标题右对齐，正文左对齐答案：A2. 应用文写作中，以下哪种语言风格是恰当的？A. 口语化B. 正式且规范C. 随意且非正式D. 情感化答案：B3. 应用文写作中，以下哪种结尾方式是不合适的？A. 感谢语B. 祝福语C. 直接结束，无结尾D. 总结语答案：C二、填空题1. 应用文的标题一般位于页面的________，字体加粗，字号比正文大。
答案：顶部2. 应用文的正文部分应使用________字体，字号一般为小四号。
答案：宋体3. 应用文的段落间距应保持一致，通常为________行。
答案：1.5三、简答题1. 请简述应用文写作中常见的几种格式错误。
答案：常见的格式错误包括标题位置不正确、字体和字号使用不当、段落间距不一致、页边距设置不规范等。
2. 在应用文写作中，如何正确使用标点符号？答案：在应用文写作中，应正确使用标点符号，如逗号、句号、分号、冒号等，以确保语句清晰、逻辑分明。
避免使用不必要的标点符号，如过多的感叹号或问号。
四、写作题1. 假设你是一家公司的人力资源经理，需要写一封邀请函邀请某位专家参加公司的年度会议。
请根据应用文的写作要求，撰写这封邀请函。
答案：（此处省略具体写作内容，考生需根据应用文写作要求自行撰写）2. 请根据以下情境，写一封投诉信。
你最近购买的一款电子产品存在质量问题，需要向销售商提出投诉。
答案：（此处省略具体写作内容，考生需根据应用文写作要求自行撰写）。
高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列0925(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、报道：一节劳动实践课（苏州市2025届高三年级期初阳光调研试卷）上周五你校高三年级在学校菜园开展了一次劳动实践课，假如你是李华，请你给校英语报写一篇报道，内容包括：1.时间和地点；2.劳动的过程；3.课程反响。
注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
An unforgettable hands-on labor course写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
第一段交代课程的时间和地点（要点1）；第二段介绍劳动的过程（要点2）；第三段写课程反响（要点3）。
【参考范文】An unforgettable hands-on labor courseLast Friday witnessed a labor practice by senior 3 students in our school garden.Under the careful guidance of the teachers, students rolled up their sleeves and took up tools, engaging themselves in industrious and organized work.Some were tasked with loosening the soil to lay a solid foundation for crop growth, some meticulously scattering seeds of hope into the earth so that they might take root and grow into plants, and others busily watering and fertilizing tonurture the land with their sweat in preparation for its roaring into life.The labor course provided students with an opportunity to learn through hands-on experience, not only enhancing their physical fitness and teamwork skills but also giving them a more profound insight into nature and life through their own endeavors.(129 words) 【中文翻译】一次难忘的劳动实践课程上周五，我校高三年级在学校菜园里，开展了一次劳动实践课。
应用文写作期末复习(考试必备)
应用文写作期末复习第一章应用写作基础第一节应用写作概述1．应用文与美文的区别2．应用文的特点3．应用写作的方法第二节应用文的写作要素1．应用文的写作要素2．作者的分类及作者写作时应用到的各种思维方法3．读者的分类4．文本的构成要素及应用文的结构要求；应用文的论据可以分为两类：即事实论据和理论论据5．应用写作的过程：如何选择文种；常用的文本模式，简要掌握常用的调查方法、调查方式、材料分析方法第二章行政公文写作第一节行政公文概述1．行政公文的种类：13种2．行政公文的分类如按行文方向；按性质等分类3．行政公文的格式规范化：1。
眉首部分；2。
主体部分；3版记部分第二节告知性公文1．告知性公文有哪些2．通知的定义及通知的种类，通知的写法3．通报的定义；种类；特点；写法4．批复的定义；种类；特点；写法5．其它告知性公文的定义及应用范围第三节报请性公文1．报请性公文包括哪些2．请示的定义、特点、种类及写法3．报告的定义、特点、种类及写法4．议案的种类第四节沟通性公文1．沟通性公文包括哪些2．函的定义、种类及与请示、批复的区别；函的写作结构3．会议纪要的定义、特点、种类、写法第三章通用文书写作第一节调查报告：握调查报告的定义、特点、种类、写法第二节计划和策划书1．计划的定义、特点、种类、写法2．策划书的定义、种类、写法（尤其是策划书的构成要素）3．总结的定义、特点、种类、写法第四章专用文书写作P221第二节文摘、提要和摘要：掌握提要和摘要的区别及写法第五章毕业论文写作掌握毕业论文的概念、种类、特点、毕业论文的写作步骤、毕业论文的格式规范。
应用文写作复习题（大全五篇）
应用文写作复习题（大全五篇）第一篇：应用文写作复习题1．拟写公文标题（1）××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。
（2）××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。
（3）××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。
（4）××集团总公司对××分公司干部职务任免事项制发公文。
（5）对本县文化管申请购买电子图书的来文，××县财政局回文，批准对方的请求。
2．请根据下述材料，拟写一份致函和复函。
（25分）××市月明服装商场于2011年1月8日与××市春雨针织厂签订了一份供货合同：由××市春雨针织厂供应花朵牌运动服5 000套。
但是交货时间已过两天，针织厂的货仍未到。
眼下正值销售旺季，所以××市月明服装商场市场营销部决定发函，请厂方认真履行合同，迅速发货。
接到来函后，春雨针织厂马上回函，说明已按时发货。
3．陕南山区遭受了洪水灾害，驻地解放军迅速、主动地帮助受灾群众，投入了抗洪抢险战斗，帮助救灾群众减少灾害损失。
请以大沟乡受灾群众的名义给解放军战士写一封感谢信。
4．请根据下述材料自拟公文。
（18分）××学院决定在本院邀请有关院校召开高等职业教育管理干部座谈会，互相交流管理经验，为期4天，特告知有关高等职业学校。
要求与会代表具有副教授以上职称，或是从事高等职业教育管理工作3年以上的处级领导干部。
写作要求：（1）自选文种，拟定公文标题。
（2）字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。
5．根据下述材料，拟写一份会议通知。
应用文写作期末总复习
应用文写作期末总复习一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）1.01 公文中兼用的表达方式是 __C____。
A.议论、描写，说明B.说明、议论、抒情C.叙述、议论，说明D.说明、描写、叙述1.02 抄送机关指__C____。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关1.03 成文日期通常是指__D____。
A.草拟公文文稿的日期B.公文印制完毕的日期C.领导人在公文正本上签署的日期D.领导人签发文稿的日期1.04 文件处理的中心环节是_C___工作。
A.批办B.批办C.承办D.注办1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为__B____。
A.批办B.催办C.查办D.注办1.06 下面公文中，属于下行文的是__C____。
A.请示B.函C.决定D.报告1.07 正确的发文处理程序是__D____。
A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对1.08 附件具有__A__。
A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用1.09 能够以“公告”形式发布的是__A____。
A.政府职能部门依法发布的规定B.地方政府规章C.各类规章制度D.全国性法律1.10 公文正文中的导语用来___B___。
A.引述领导人的讲话B.表明制发公文的依据、目的或原因C.表明公文撰写的时间和地点D.作公文开头的谦语1.11 不需标注密级的公文有__D____。
A.绝密件B.秘密件C.机密件D.内部文书1.12《春江饭店职工守则》的作者是__A____。
A.春江饭店B.春江饭店人事部C.签发人王总经理D.春江饭店全体职工1.13 撰写复函时，正文的开头应首先___A___。
A.写明来函日期及标题B.阐述有关规定C.写明具体的回复意见D.引用重要领导人的有关批示意见1.14 对短期工作进行布置的计划，称作__D____。
2024届高考语文复习：常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
专科 《应用文写作》复习参考
《应用文写作》复习参考一、选题1.商洽性文件的主要文种是( )。
A．请示 B．通知 C．函 D．通报2.用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是( )。
A．通知 B．通告 C．公告 D．通报3.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是( )。
A.标题需写明会议名称与文种B.标题须写明发文机关名称、事由与文种C.标题需写明会议名称、事由、文种D.可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想4.下列叙述中，正确的是（ ）。
A、某大学拟行文与某人才资源市场建立长期合作关系，应该使用的文种是请示B、发函用“盼复”“请函复为盼”等惯用语结束全文，复函用“此复”“专此函复”等惯用语结束全文C、如果不能满足或不能完全满足来函的请求，复函时应当直截了当地表示拒绝，不必赘述拒绝的理由D、某市信访办答复群众来信，应该使用的文种是批复5.某县农业局拟行文请求市农业局邀请一些农业专家到县里进行农业知识培训讲座，要使用的文种是（ ）。
A、请示B、报告C、通告D、申请6.下列结语不属于报告结语的是（ ）。
A、以上报告如无不妥请批转各地区、部门执行B、以上报告，请审阅C、特此报告D、请批示7.某企业向社会告知债务清算时，应使用（ ）文种。
A.通知B.通报C.报告D.公告8.某公司员工为了将捡到的充值卡物归原主，该员工应该写一篇（ ）。
A．失物认领公告 B.失物认领启事C．失物认领启示 C.失物认领通知9.某市劳动局为了加强对城镇待业人员的管理，进一步做好劳动就业工作，经市人民政府同意，决定对全市城镇待业人员统一进行登记，为此，行文告知全市各级劳动管理部门及有关单位。
以下标题拟写恰当的是（ ）。
A.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通知B.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通告C.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通报D．某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的公告10.下列发文字号中，正确的是( )。
应用文写作复习题（后附参考答案）
应用文写作复习题（后附参考答案）《应用文写作》复习题一、判断题1、应用文最早出现在春秋、战国时期。
2、应用文同文学作品一样，可以进行艺术加工，可以虚构和夸。
3、应用文写作中常用的表达方式有叙述、说明、议论。
4、应用文中的材料应充实，材料的使用越多越好。
5、各种文体的应用文都具有直接实用性。
6、应用文写作也要注重文采。
7、应用文写作中叙述的人称常用第一人称和第二人称。
8、求职信是求职者用来谋求职位而写给用人单位的书信。
9、求职信要多说自己的优势，展示自己的业绩和能力。
10、有了求职信，则不需写个人简历了。
11、个人简历同求职信一样，可单独使用。
12、个人简历中的哪一项都要详细、具体地写出。
13、竞聘书的写作与一般的演说词完全相同。
14、竞聘书中绝不能表现自己的弱点和短处。
15、行政公文在个人的社会交往中起着十分重要的作用。
16、应用文仅仅在个人的社会交往活动中起作用。
17、语文基础知识和一定的写作能力是写好应用文的基础。
18、应用文的写作不需要主题。
19、作为申请书的标题形式，“入团申请书”属于“申请事由+文种”。
20、无论申请书是何容，申请书都只能书写一个受文部门。
21、直接揭示主题，是演讲稿标题的写法之一。
22、演讲稿的结尾具有固定格式。
23、会议纪要与会议记录是应用文同一文种的不同称谓。
24、即时性是会议记录的一个特点。
因此，会议记录需当场记录而不是会后补记。
25、倡议书的对象具有不确定性。
26、启示就是启事。
因此，单位对外招工时，可以公布招聘启示。
27、市场调查报告按其所涉容的多少，可分为综合性市场调查报告与专题性市场调查报告。
28、实习报告中，概括实习的时间、地点、目的等属于实习报告正文中的引言。
29、应聘信属于求职信，自荐信不属求职信。
30、个人的基本情况是个人简历中必不可少的组成部分。
31、竞聘书应当思路活跃，天马行空，其思维脉络不应有一定的顺序。
32、行政公文中，通知是一种上行文。
高考复习应用文写作练习与讲解(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、报道：急救知识进校园（2024年高考新课标卷终极押题卷）上周末你校举办了“急救知识进校园”的活动。
请你为校英文报写一篇报道，内容包括：1.活动的过程；2.活动的影响。
注意：1. 写作词数应为80个左右；2. 请按如下格式在答题卷的相应位置作答。
First Aid Knowledge Hits the Campus写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山交代活动的时间和主题；第二段写活动的过程（要点1）；第三段写活动的影响（要点2）。
【参考范文】First Aid Knowledge Hits the CampusLast weekend witnessed an activity with the theme of "First Aid knowledge Hits the Campus", which brought a feast of first aid knowledge to students.Our school invited experienced emergency doctors and nurses, who taught the students how to do first aid through vivid explanations as well as demonstrations. What followed was the first aid practice under the patient guidance of the professionals. A student selected from each class were given an opportunity to perform first aid exercises to guarantee their mastery of the basic skills.By learning through practice, not only has this activity improved the students' first aid awareness, it has also equipped them with the knowledge to handle minor injuries and understand when to seek help. （119 words)【中文翻译】急救知识进校园上周末，我校成功举办了“急救知识进校园”活动，为同学们带来了一场生动的急救知识盛宴。
2025届高考英语复习应用文写作(29张PPT)
Dear Peter, knowing that you are interested in Chinese novels, I am eagerly writing to recommend a book called A Dream of Red Mansions to you. The reasons why I think it suitable are as follows(主旨句). To begin with(首先),(1)it was created by a famous writer——Cao Xueqin who is extremely good at describing people with different personalities. In addition(其次), (2) it gives a detailed description of the fall of a large wealthy family. Last but not least(最后但同等重要的是), (3)not only can it help you have a deeper understanding of Chinese culture but also it enables you to appreciate the beauty of Chinese language. I do hope you would like to take my recommendation into account.Yours sincerely, Li Hua
英语应用文写作
假定你是李华，你的英国笔友Peter发来邮件说他对中国小说很感兴趣，请你给他回一封邮件，向他推荐一本中文小说。 内容包括：1.推荐的小说及建议原因；2.表达祝愿。要求：词数80左右；
《应用文写作》复习题
公文格式
• Eg.《某公司文件》
（二）简报的结构和写法 1、报头 简报名称： 简报名称： 期数； 期数； 编发单位； 编发单位； 印发日期； 印发日期； 2、行文部分 标题+导言+主体+结尾 标题+导言+主体+ 3、报尾 抄送单位； 抄送单位； 印刷份数等。 印刷份数等。
（三）函的结构和写法 1、标题 发文机关+事由+ 发文机关+事由+文种 2、正文 开头 写行文的缘由、背景和依据。 写行文的缘由、背景和依据。或说明根据上级的有关指示精 或简要叙述本地区、本单位的实际需要、疑惑和困难。 神，或简要叙述本地区、本单位的实际需要、疑惑和困难。 主体 写需要商洽、询问、答复、联系、 写需要商洽、询问、答复、联系、请求批准或答复审批及告 知的事项。 知的事项。 结语 不必对方回复的函： 特此函告” 特此函达” 不必对方回复的函：“特此函告”、“特此函达”。 要求对方复函的： 盼复” 望函复” 请即复函”等语。 要求对方复函的：“盼复”、“望函复”、“请即复函”等语。 请批函： 请批准 请批准” 请大力协助为盼” 望能同意” 请批函： “请批准”、“请大力协助为盼”、“望能同意”、 “望准予××是荷”等惯用语 。 望准予××是荷” ××是荷
5、计划的灵魂和总纲是（ ）。 A、前言 B、任务和目标 C、步骤和措施 D、标题 6 6、“贵公司”、“贵厂”、“希予”、“惠 予”、“见谅”、“候复”等敬词常用 （ ）。 A.会议纪要 B.通知 C.函 D.请示
7、传达会议精神一般用 （ Ａ、函 Ｂ、通报 Ｃ、会议纪要 Ｄ、通知
） 文种。
8、下列句子没有歧义的是（ ）： A、四个公司的领导来检查工作 B、这辆自行车没有锁 C、那个刚来不久的人谁都瞧不起 D、这里的工人多半是年轻人
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应用文写作复习第一章导论1、应用文与文学作品的比较，会分别应用文学作品和应用文来进行写作2、应用文的特征3、应用文在我国的历史演变4应用文的四大构成要素：主题、材料、结构、语言应用文的材料（亦称论据）分为两种，一种是事实材料，一种是理论材料应用文材料的筛选：围绕主题筛选材料；要筛选真实可靠的材料；要筛选有典型意义的材料；要筛选有新颖性的材料。
应用文主题的确立方式：通过材料提取主题；根据上级意图确立主题；根据行文的目的确立主题。
应用文结构的基本形式：纵式结构、横式结构、纵横相结合结构、条目贯通式结构。
应用文语言的特点：准确性，简练性，平实性，恰当性5.应用文的习惯用语6.应用文中地名人名等的写作要求7、应用文写作常用模式：“凭—事—断”式（主要用于党政机关公文）、“断—事—析”式（用于诉讼文书）、“事—析—断”式（用于以叙述为主，叙议相结合，用于调查报告等）8、记叙文的六要素（一）训练题选择题1.下列词语表示“征询”的有： A 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有： C 。
A. 是否可行、妥否、当否、是否同意B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C. 敬希、烦请、恳求、希望、要求D. 可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组：C。
A. 时间、地点、人物、事件、对话、情节B. 时间、地点、人物、事件、描写、对话C. 时间、地点、人物、事件、原因、结果D. 时间、地点、人物、事件、描写、事件4.论据可简单地分为两类，这两类是：AB 。
A. 理论论据B. 事实论据C. 直接论据D.比喻论据填空题1.现将教育部办公厅《关于印发<高等学校学报管理方法>的通知》（教备厅〔2007〕3号转发给你们，请遵照执行。
（①将、根据②遵照、参照）2. 为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老干部工作室。
（①因为、为了②为了、根据）3. 一份请示函的结束语应为：可否，尚望函复。
（当否，请批示；可否，尚望函复；希遵照执行）修改题1. 二季度快到了，我们厂还缺两万支显像管，希望尽快调拨给我们，好用来满足紧急需要。
可以不可以，等待着你们迅速来信答复。
修改：二季度将至，我厂尚缺两万支显像管，望尽快调拨。
2. 地质勘察队所到的地方，非常希望各族人民予以帮助，现在特地发布以上各项规定，切不要轻信谣言，阻碍勘察队正常工作。
修改：地质勘察队所到之处，尚望各族人民予以帮助，现特发布以上各项规定，切勿轻信谣言，阻碍勘察队正常工作。
第二章：党政机关公文写作1、按行文方向，党政机关公文可分为：上行文、平行文、下行文2、党政机关公文的基本格式可以分为眉首、主体和版记三大部分眉首：眉首部分包括公文份（印）数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等公文份（印）数序号通常涉及密级的公文才需要标注。
版心左上角第一行秘密等级分为：“秘密”、“机密”和“绝密”；版心左上角第二行紧急程度分为：“特急”和“急件”；版心左上角第三行发文机关标识通常由发文机关名称加文件组成，如河北省政府文件，上距版心35毫米，居中且下空两行等注意联合行文时发文机关标识的标识方法发文字号组成：发文机关代字、年份和序号，注意年份用六角括号括起来，序号前不加第字，不编虚位。
注意下行文、平行文和上行文不同的标识位置。
签发人只有上行文才有，注意多个机关联合行文时签发人如何标识。
主体：主体部分包括公文标题、主送机关、正文、附件、成文日期、公文生效标识（印章）、附注公文标题的三大构成要素：发文机关名称、事项和公文种类，注意事项前要加介词关于。
注意标题上面空行及下面空行的问题主送机关在标题下面空一行，左顶格写，后加冒号注意正文部分：首页一定显示正文，末页禁止无正文（即此页无正文）注意附件的位置及标识方法：正文下空一行，左空2字处注明成文日期的标识：阿拉伯数字，有印章时如何标识，多个印章时如何标识，不挂印章时如何标识等印章上不压正文，下压成文日期，多个印章时如何安排附注居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。
版记：版记包括抄送机关、印发机关和印发时间抄送机关的标识及位置印发机关与印发时间的位置3、下行文：通知、通报、通告、批复4、上行文：请示、报告、议案5、议案的种类有：立法案、建议案、任免案6、平行文包括：函、会议纪要、意见7.党政机关公文共15种，除上行文和平行文外，其余为下行文，注意新增加的决议和公报8．重点掌握并练习通知、通报、通告、批复、请示、报告、函、意见的写作结构（二）训练题选择题1.发文字号中的“序号”B。
A. 能编虚位，但不能加“第”字B. 不能编虚位，不能加“第”字C. 不能编虚位，可以加“第”字D. 能编虚位，也能加“第”字2.行文规则指 C 。
A. 公文管理的规则B. 公文传递运行的规则C. 公文撰制处理的规则D. 公文发文的规则3.发文字号中的“年度”需要 B 。
A. 用中括号括起来B. 用六角括号括起来C. 用大括号括起来D. 用方括号括起来4.公文格式中，属于主体部分的是 B 。
A. 发文字号B. 成文日期C. 注释D. 份号5.发文字号指的是 D 。
A. 代字B. 文件年号C. 同文本文件的印刷份数编号D. 标识机关、年度的发文序号6.颁布《 X X 市工程招标管理方法》，应使用的文种是 B 。
A. 决定B. 通告C. 命令D. 公告7.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是 B 。
A. 通告B. 通报C. 通知D. 决定8.传达有关单位周知或者执行的事项，使用 C 。
A. 公告B. 通告C. 通知D. 通报9.“某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用 D 。
A. 决定B. 通知C. 通报D. 通告10.函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是 BA. 平行机关之间相互商洽工作B. 不相隶属机关之间询问和答复问题C. 向有关主管部门请求批准D. 奖惩有关人员11.在函正文的结尾处，下列哪些用语可以使用 ACD 。
A. 请尽快函复为盼B. 敬请予以大力支持C. 请即函复D. 特此函告P58选择题、P59改错题P68——P69选择题、判断题填空题1. X X X 来函收悉，关于 X X 一事，我部完全同意你局意见……特此函复。
2. 获 / 敬 / 据悉贵总公司成立，谨表热忱。
3.根据 / 依照省人民政府领导同志的指示，现将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》转发给你们。
改错题1. X X 市教育局关于召开 X X作会议”）2. X X （修改：“公告”改为“通告”）3. X X“请示”）4. X X5. X X X X1.（修改：）2. X （通知”）3. X X县财政局关于转发《 X X（）判断题1.会议纪要用于记载、传达会议情况和议定事项，具有原始记录性。
（×）2.会议记录是会议客观情况的真实记录，应顺着会议进程注重于“记”；会议纪要是在会议记录和有关文件的基础上，经精梳细筛加工整理后形成的，注重于“理”。
（√）第三章：通用文书写作1.、通用文书种类：①调查报告、②计划③策划书④总结⑤述职报告⑥简报2.重点掌握并练习计划、总结的写作结构2、调查报告前言部分的写作方式：叙述式、设问式、说明式、点题式调查报告的特点和分类计划的特点创意是策划书的灵魂和生命，即计划和策划书的区别总结的特点和总结的分类3、策划书八大要素：5个 W、2 个H、1个 E（ what → why → how → how much → when → who → where → effect ）（三）训练题选择题1.调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出号的调查报告。
这段话直接支持了这样一种观点： B 。
A. 调查研究工作比写调查报告更重要。
B. 调查研究工作是写好调查报告的前提。
C. 调查报告不是一个单纯的写作问题。
D. 调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好。
2.建设有中国特色社会主义理论是一个严整、统一的马克思主义科学体系。
不改变那种只见树木、不见森林，甚至望文生义、断章取义的学风，是永远也打不到真正掌握建设有中国特色社会主义理论的境界的。
在这段话中，作者认为： A 。
A. 必须全面系统地钻研，才能把握这一理论的精神实质。
B. 只有经过全面系统地研究，才能创立这一理论。
C. 中国特色社会主义的建设时十分必要的。
D. 掌握马克思主义的科学体系，才能达到这一理论的境界。
3.由于国民经济的持续快速增长，个人收入渠道的多元化，我国目前个人收入总量庞大，据报道，在1995年国内生产总值最终分配中，个人收入已占69.1%。
近年来，我国国民收入分配向分人倾斜的趋势不断发展，但不是向个人整体性倾斜，而是不均衡地、过多地向社会少部分人倾斜，致使我国涌现出一批高收入群体，出现了一批百万富翁、千万富翁甚至亿万富翁，个人拥有的财富相当可观，这就为我国征收遗产税提供了税源。
这段话主要支持了这样一种论点： D 。
A. 我国国民收入分配向个人倾斜的趋势不断发展。
B. 我国涌现出一批高收入群体，他们成为我国征收遗产税的税源。
C. 通过征收个人遗产税来均衡社会财富势在必行。
D. 我国已经具备了征收遗产税的经济基础。
第四章：毕业论文写作1、提要和摘要的区别：提要→提炼；摘要→摘录、抄共同点：均用第三人称；200 ~ 300字（250个单词）；均包含全部信息毕业论文的特点学术性、规范性、创见性、科学性3学术论文（包括科技报告和学位论文）的编写格式包括前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分及下属若干项目。
4.参考文献几种主要参考文献着录表的格式为：⑴专(译)着：[序号]着者.书名（译者）[M].出版地：出版者，出版年：起~止页码.⑵期刊：[序号]着者.篇名[J].刊名，年，卷号（期号）：起~止页码.⑶论文集：[序号]着者.篇名[A]编者.论文集名[C] .出版地：出版者，出版者. 出版年：起~止页码.⑷学位论文：[序号]着者.题名[D] .保存地：保存单位，授予年.⑸专利文献：[序号]专利所有者.专利题名[P] .专利国别：专利号，出版日期.⑹标准文献：[序号]标准代号标准顺序号—发布年，标准名称[S] .⑺报纸：[序号]责任者.文献题名[N].报纸名，年—月—日（版次）.补充1、请示（1）标题：发文机关名称、事项、文种。
（2）主送机关：指负责受理和答复请示的上级机关，只能有一个，不能多头主送。
（3）正文：缘由、事项、请求语。
（种类不同，具体写作内容也各不相同，具体翻阅P76）（4）附注：要注明联系人的姓名和电话等，以便上级机关与请示机关就该请示事项进行联系。