4.主题四 封建时代的亚洲国家
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发展 （2）幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存（天皇大权旁落，
武士阶层基本掌握国家大权）
时间 646年开始
领导人物 孝德天皇
大化 改新 [2019 .17(1 )]
背景 特点
主要内容
（1）6~9世纪，日本积极吸收中国文化，推动日本进行改革 （2）大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号 大化 仿效唐朝的典章制度[2011.13（1）第1问] （1）政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡 、里三级，由中央派官治理 （2）经济：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有， 成为公地、公民；②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次
改新 （2）大化改新后，大和正式改称日本国，大化改新使日本发展成为一个 时期 中央集权制的封建国家
（1）大化改新百余年后，土地私有和土地兼并盛行
兴起 （2）贵族、豪门、寺院等购买、兼并土地，建立庄园，形成
日本 古代 社会
武士 和武 士集 团
原因 地方割据。中央势力衰落，社会局势动荡。地方豪强组织武 士团保护庄园 （1）12世纪晚期，源氏武士集团首领设幕府于镰仓，日本由 此进入幕府统治时期
笔记（一）评述的是日本古代历史上哪一场重大变革？（1分） 大化改新。（1分）
比
双线模式学考点
考点 1 日本古代社会 大化改新
2011版课标：知道大化改新，初步了解日本古代社会。（9年2考）
线1·要素学考点
（1）1～2世纪时，日本有100多个小国 6世
（2）5世纪，大和政权基本实现了统一，称大和国；社会结构：大王—— 日本 纪前
贵族——部民（奴隶） 古代 社会 大化 （1）6~9世纪，日本积极吸收中国隋唐文化；646年开始进行大化改新
结全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生
都做一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（ D ）
A. 印度
B. 巴勒斯坦
C. 罗马
D. 麦加
5. （2012江西8题）小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争
狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是
（3）文学：《天方夜谭》（《一千零一夜》），是阿拉伯文学的瑰 就
.18
宝
国）
（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出
沟通
了卓越贡献（如：将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的
东西
棉花、食糖等传入欧洲）
方
（2）保存和传播了西方古典文明
核心素养提升
时
空 观
玩转地图
念
史 料 学 史
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 依据材料一并结合所学知识，这场政治改革是指什么？（1分）它对日本社会发展起 到了怎样的推动作用？（1分） 政治改革：大化改新。（1分）作用：使日本发展成为一个中央集权的封建国家（或 使日本从奴隶社会过渡到封建社会）。（1分）
7. [2011江西13（1）题1分]时间擦亮了历史的眼睛。边读边想，回答问题。 【历史需要总结】 读一些历史学著作，摘录一些笔记，经过整理、分析，你会收获不少历史认识。
，不能终生使用，也不能买卖（“班田收授法”）；③统一赋
性质 一场自上而下的封建性质的改革
大化改新
（1）大化改新使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权
[2019.17(1
制的封建国家[2019.17（1）第2问]
影响
)]
（2）提高了农民的生产积极性，发展了生产力，推动了
日本社会的发展
线2·纵横学史 1. 促进社会性质变化的改革
中
中期
晚期
外
对
比
中国
唐朝
北宋 南宋
蒙古政权
建立
建立 建立
建立
时
序 坐
世界
中国
标
（1）日本：实现统一并通过改革建立中央集权的封建国
处于隋唐宋元时期，
家，进入封建社会
总体上呈现国家统一
中 外 对
（2）阿拉伯半岛：从分裂走向统一，并建立了阿拉伯帝 、繁荣开放的局面
国；创造了灿烂的阿拉伯文化，成为东西方沟通的桥梁
2. 学习先进制度、文化、技术的改革 3.日本史（专题P 198）
考点 2 伊斯兰教 阿拉伯帝国
2011版课标：了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡 献。（9年5考）
时间 7世纪初创建 创建者 穆罕默德（2016.10） 伊 圣地 麦加、麦地那、耶路撒冷（2014.11） 斯 宗教思想 独尊安拉 兰 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播 教
主题概况 双线模式学考点
核心素养提升 中考9年真题汇编
主题概况
日本开
时
始大化
序
改新， 阿拉伯
坐
奴社会 帝国版
标
穆罕默 穆罕默 转变为 图横跨
伊斯兰
德迁居 德占领 封建社 欧、亚、
教创立
麦地那 麦加 会
非
日本进 入幕府 统治时
期
阿拉伯 帝国灭
亡
世界
7世纪初 618年 622年 630年 646年 8世纪 960年 1127年 12世纪 1206年 1258年
国
实行哈里发中央集权统治；地方设总督，但税收权与司法权直属 统治
中央
灭亡 1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡
识图关键词：巴格达、耶路撒冷、拜占庭帝国、唐 判断依据：①疆域核心地区为阿拉伯半岛；②地跨欧、亚、非三洲，与中 国唐朝、欧洲拜占庭帝国并存
（1）阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，鼓励翻译，大量的希 创
时 空 观 念
史
料
学
相同点：都是世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国；
史
都对促进世界经济文化交流作出了巨大的贡献
方法演示
时 空 观 念
史 料 学 史
实战演练
时
空 观
材料 到8世纪前半叶……它的版图，东起印度河和帕米尔高原，西至大西
念
洋的比斯开湾，南自尼罗河下游，北达里海和咸海南缘，横跨亚、欧、非三大
洲的土地，是当时世界上领域最大的帝国。
——《西亚古代民族与文明通史》
史
料
设问：材料中的“帝国”是哪个国家？
学
史
答案：阿拉伯帝国。
江西中考9年真题汇编（2011~2019）
1. （2018 江西7题）花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的 数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后来为世界所 采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ B） A. 阿拉伯人发明了这套数码 B. 阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C. 阿拉伯人创立了伊斯兰教 D. 阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 造 文 创造 （2）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了阿拉伯文化
阿
化
阿拉 （1）数学：改造古印度计数法，形成“阿拉伯数字”（2018.7）； 主
拉
贡
伯文 创造了完整的代数学 要
伯 献（
化
（2）医学：《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典 成
帝 2012
文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个
“独特民族”指的是（ D ）
A. 古代埃及
B. 古代希腊
C. 古代罗马
D. 古代阿拉
伯
6. [2019江西17（1）题2分]阅读下列材料，回答问题。 材料一 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰 民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝 为典范，实行政治改革。
2. （2016江西10题）“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。”穆罕默
德创立的宗教是（ D ）
A. 佛教
B. 道教
C. 基Baidu Nhomakorabea教
D.
伊斯兰教
D
3. （2015江西10题）下图阴影部分所示为下列哪一古代帝国的版图（ ）
A. 波斯帝国 伯帝国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉
4. （2014江西11题）《阿拉伯通史》中写道：千余年来，朝觐圣地的制度，对于团
对维系阿拉伯民族团结、促进阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国发展起着 作用
重要作用
（1）诞生：622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯
国家的雏形由此诞生
（2）统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加之后，阿拉伯半
形成 岛基本统一
阿拉伯
（3）扩张：穆罕默德及其继承者对外扩张，至8世纪中期，阿拉
帝国
伯帝国版图横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝
武士阶层基本掌握国家大权）
时间 646年开始
领导人物 孝德天皇
大化 改新 [2019 .17(1 )]
背景 特点
主要内容
（1）6~9世纪，日本积极吸收中国文化，推动日本进行改革 （2）大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号 大化 仿效唐朝的典章制度[2011.13（1）第1问] （1）政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡 、里三级，由中央派官治理 （2）经济：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有， 成为公地、公民；②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次
改新 （2）大化改新后，大和正式改称日本国，大化改新使日本发展成为一个 时期 中央集权制的封建国家
（1）大化改新百余年后，土地私有和土地兼并盛行
兴起 （2）贵族、豪门、寺院等购买、兼并土地，建立庄园，形成
日本 古代 社会
武士 和武 士集 团
原因 地方割据。中央势力衰落，社会局势动荡。地方豪强组织武 士团保护庄园 （1）12世纪晚期，源氏武士集团首领设幕府于镰仓，日本由 此进入幕府统治时期
笔记（一）评述的是日本古代历史上哪一场重大变革？（1分） 大化改新。（1分）
比
双线模式学考点
考点 1 日本古代社会 大化改新
2011版课标：知道大化改新，初步了解日本古代社会。（9年2考）
线1·要素学考点
（1）1～2世纪时，日本有100多个小国 6世
（2）5世纪，大和政权基本实现了统一，称大和国；社会结构：大王—— 日本 纪前
贵族——部民（奴隶） 古代 社会 大化 （1）6~9世纪，日本积极吸收中国隋唐文化；646年开始进行大化改新
结全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生
都做一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（ D ）
A. 印度
B. 巴勒斯坦
C. 罗马
D. 麦加
5. （2012江西8题）小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争
狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是
（3）文学：《天方夜谭》（《一千零一夜》），是阿拉伯文学的瑰 就
.18
宝
国）
（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出
沟通
了卓越贡献（如：将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的
东西
棉花、食糖等传入欧洲）
方
（2）保存和传播了西方古典文明
核心素养提升
时
空 观
玩转地图
念
史 料 学 史
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 依据材料一并结合所学知识，这场政治改革是指什么？（1分）它对日本社会发展起 到了怎样的推动作用？（1分） 政治改革：大化改新。（1分）作用：使日本发展成为一个中央集权的封建国家（或 使日本从奴隶社会过渡到封建社会）。（1分）
7. [2011江西13（1）题1分]时间擦亮了历史的眼睛。边读边想，回答问题。 【历史需要总结】 读一些历史学著作，摘录一些笔记，经过整理、分析，你会收获不少历史认识。
，不能终生使用，也不能买卖（“班田收授法”）；③统一赋
性质 一场自上而下的封建性质的改革
大化改新
（1）大化改新使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权
[2019.17(1
制的封建国家[2019.17（1）第2问]
影响
)]
（2）提高了农民的生产积极性，发展了生产力，推动了
日本社会的发展
线2·纵横学史 1. 促进社会性质变化的改革
中
中期
晚期
外
对
比
中国
唐朝
北宋 南宋
蒙古政权
建立
建立 建立
建立
时
序 坐
世界
中国
标
（1）日本：实现统一并通过改革建立中央集权的封建国
处于隋唐宋元时期，
家，进入封建社会
总体上呈现国家统一
中 外 对
（2）阿拉伯半岛：从分裂走向统一，并建立了阿拉伯帝 、繁荣开放的局面
国；创造了灿烂的阿拉伯文化，成为东西方沟通的桥梁
2. 学习先进制度、文化、技术的改革 3.日本史（专题P 198）
考点 2 伊斯兰教 阿拉伯帝国
2011版课标：了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡 献。（9年5考）
时间 7世纪初创建 创建者 穆罕默德（2016.10） 伊 圣地 麦加、麦地那、耶路撒冷（2014.11） 斯 宗教思想 独尊安拉 兰 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播 教
主题概况 双线模式学考点
核心素养提升 中考9年真题汇编
主题概况
日本开
时
始大化
序
改新， 阿拉伯
坐
奴社会 帝国版
标
穆罕默 穆罕默 转变为 图横跨
伊斯兰
德迁居 德占领 封建社 欧、亚、
教创立
麦地那 麦加 会
非
日本进 入幕府 统治时
期
阿拉伯 帝国灭
亡
世界
7世纪初 618年 622年 630年 646年 8世纪 960年 1127年 12世纪 1206年 1258年
国
实行哈里发中央集权统治；地方设总督，但税收权与司法权直属 统治
中央
灭亡 1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡
识图关键词：巴格达、耶路撒冷、拜占庭帝国、唐 判断依据：①疆域核心地区为阿拉伯半岛；②地跨欧、亚、非三洲，与中 国唐朝、欧洲拜占庭帝国并存
（1）阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，鼓励翻译，大量的希 创
时 空 观 念
史
料
学
相同点：都是世界古代历史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国；
史
都对促进世界经济文化交流作出了巨大的贡献
方法演示
时 空 观 念
史 料 学 史
实战演练
时
空 观
材料 到8世纪前半叶……它的版图，东起印度河和帕米尔高原，西至大西
念
洋的比斯开湾，南自尼罗河下游，北达里海和咸海南缘，横跨亚、欧、非三大
洲的土地，是当时世界上领域最大的帝国。
——《西亚古代民族与文明通史》
史
料
设问：材料中的“帝国”是哪个国家？
学
史
答案：阿拉伯帝国。
江西中考9年真题汇编（2011~2019）
1. （2018 江西7题）花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的 数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后来为世界所 采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（ B） A. 阿拉伯人发明了这套数码 B. 阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 C. 阿拉伯人创立了伊斯兰教 D. 阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文 造 文 创造 （2）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了阿拉伯文化
阿
化
阿拉 （1）数学：改造古印度计数法，形成“阿拉伯数字”（2018.7）； 主
拉
贡
伯文 创造了完整的代数学 要
伯 献（
化
（2）医学：《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典 成
帝 2012
文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个
“独特民族”指的是（ D ）
A. 古代埃及
B. 古代希腊
C. 古代罗马
D. 古代阿拉
伯
6. [2019江西17（1）题2分]阅读下列材料，回答问题。 材料一 日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰 民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝 为典范，实行政治改革。
2. （2016江西10题）“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。”穆罕默
德创立的宗教是（ D ）
A. 佛教
B. 道教
C. 基Baidu Nhomakorabea教
D.
伊斯兰教
D
3. （2015江西10题）下图阴影部分所示为下列哪一古代帝国的版图（ ）
A. 波斯帝国 伯帝国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉
4. （2014江西11题）《阿拉伯通史》中写道：千余年来，朝觐圣地的制度，对于团
对维系阿拉伯民族团结、促进阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国发展起着 作用
重要作用
（1）诞生：622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯
国家的雏形由此诞生
（2）统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加之后，阿拉伯半
形成 岛基本统一
阿拉伯
（3）扩张：穆罕默德及其继承者对外扩张，至8世纪中期，阿拉
帝国
伯帝国版图横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝