语文课外辅导记录(1)

宽
广 ——
课外辅导记录
辅 导对象
辅导方式
辅导时间
小组辅导
辅导地点
2018 年 3 月 16 日 教室
辅导内容
趣味语文
个 一、选择合适的关联词填空。
案 因为……所以…… 如果……就……
不但……
记 而且……
载 既……又……
虽然……但是……
只有……
与 才……
分 1、（
）人类乱伐森林，（
）会破坏生态平衡，影
二、给句子化妆。
例：天空挂着月亮。
（瓦蓝瓦蓝的天空中）挂着（一轮圆盘似的）月亮。
1、人们品尝瓜果。
人们（
）品尝（
）瓜果。
2、他望着月亮。
他（
）望着（
）月亮。
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辅 导对象
辅导方式
辅导时间
小组辅导
辅导地点
2018 年 3 月 23 日 教室
辅导内容
趣味知识训练
个 一、填表。
案
要
音音
部
再查
组词
1、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去 2、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去 3、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去 4、丁 丁 冬 冬 滑 冰 去 了 你 去 不 去
三、按要求改写句子，句意不变。 25、离家这么长时间了，我很想念妈妈。（改成反问句） 26、清脆的歌声打断了我的思路。（改成“把”字句） 27、雪在空中飞舞。（改成比喻句）
记 查的字 序 节
首
几画
载
荒
与
鹊
分 二、给字加偏旁或换偏旁成新字，再组词。（10 分）
析 例 1：莫——（ 摸 ）——（ 抚 摸 ）
尚——（ ）——（
） 斩——（ ）——
（
）
例 2：呀——（ 芽 ）——（ 豆 芽 ）
烧——（ ）——（
） 孩——（ ）——
（
）
三、填空题 按要求写出四个成语。
一（ ）一（ ） 一（ ）二（ ） 三（ ）两（ ） 三（ ）二（ ）
与（ 、 、 ）
分 3、 下 课 已 后 ， 小 刚 在 操 场 上 打 篮 球 。
析（ 、 ）
4、 同 学 们 热 列 地 讨 论 并 一 至 通 过 中 队 活 动 计 化 。
（、、
）
5、 小 明 在 一 次 把 坐 位 让 给 王 亮 。
（、 ）
6、 即 然 你 知 道 错 了 ， 就 因 该 及 时 改 正 。
辅导内容
基础知识训练
个 一、仿照例句填写成语。 案 例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入 记 大海捞（ ）锋相（ ）答如（ ）连忘返 载 鼠目寸（ ）明正（ ）同小（ ）口同声 与 表里如（ ）举两（ ）心应（ ）忙脚乱 分 贪生怕（ ）里逃（ ）死存（ ）羊补牢 析
二、同一个句子，加上不同的标点符号，意思不同，请给下面 的一个句子加上四种不同的标点符号。
（、 ）
7、沿河两岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。 （、、、 、 ）
8、 骄 嫩 的 小 草 像 小 蚂 蚁 问 好 。 （、）
二、在括号里填上合适的词。
攻克（
） 清理（
）
改进（
）
克服（
） 清扫（
）
改正（
）
尊重（
） 增添（
）
谱写（
）
填由“烈”组成的词。
（ ）地抖动 （ ）的炮火 （ ）掌声 （ ）炎
课外辅导记录
辅导 对象
辅导方式
辅导时间
2018 年 3 月 9 日
辅导地点 小组辅导
教室
辅导内容
基础知识训练
个 一、比一比，再组词。
案 帛（
）
居（
）
宛
记（
）
载 棉（
）
锯（
）
蜿
与（
）
分 锦（
）
据（
）
碗
析（
）
二、根据意思写词语。
白璧无瑕
绿草如茵
花团锦簇
波
澜壮阔
1、像垫子一样的绿草。（ 2、形容声势雄壮浩大。（
与 è xiě)管里。
分
二、比一比，再组词（5 分）
析
幼（
） 拦（
） 蜒（ ） 铺（
） 欺（ ）
幻（
） 栏（
） 蜓（ ） 捕（
） 斯（ ）
三、把下列的词语补充完整。（４分） 危峰（ ）立 随心所（ ） （ ）想天开 出其（ ）意 腹（ ）受敌 永（ ）人间 聚（ ）会神 争先（ ）后
课外辅导记录
辅 导对象
辅导方式
辅导时间
小组辅导
辅导地点
2018 年 4 月 6 日 教室
辅导内容
趣味知识训练
个 一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（5 分）
案 1、难道我们中（采 彩）得到的汽车是不道（得 德）的吗？我
记 迷（或 惑）不解地问。
载 2、年轻的护士为母亲扎（ zhá zhā）了两针也没有扎进血(xu
辅导方式
辅导时间
小组辅导
辅导地点
2018 年 4 月 13 日 教室
辅导内容
基础知识训练
个 一、画出下列句子中用错的字，把正确的写在括号里。
案 1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗，我们不能随意浪废了。
记（ 、 ）
载 2、 一 个 人 只 有 虑 心 学 习 ， 克 苦 专 研 ， 才 能 不 断 进 步 。
炎
填由“心”组成的词。
（ ）指导 （ ）帮助 （ ）学习 （ ）思考
填由“优”组成的词。
成绩（ ） 种子（ ） 环境（ ） （ ）产品
填由“精”组成的词。
１、文艺晚会上，她表演了（ ）的节目。
四、按要求各写两个成语。 描写人物神态的：
描写人物品质的：
描写景物的： 五、用字的不同意思组词语，答案写在括号内。
寒：①冷（ ） ②害怕（ ） ③穷困（ ） 深 ： ① 时 间 旧 （ ） ② (感 情 )厚 ( ) ③ (颜 色 )浓 （)
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辅 导对象
辅导方式
辅导时间
小组辅导
辅导地点
2018 年 3 月 30 日 教室
析 响人类的生存环境。
2、 我 们 四 年 级 （ 2） 班 的 班 长 （
）工作负责任，
（
）爱帮助有困难的学生。
3、（
）小明同学关心集体，（
）同学们都选他当
班长。
4、（
）平时刻苦训练，（
）能在比赛中取得好
成绩。
5、今天，小红在队会上的演讲（
）大方（
）生动。
6、（
）天气寒冷，（
）同学们坚持早到校读书。
四、按要求写句子。（3 分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、漓江的水很绿。（改为比喻句） 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
五、用“求”组词填空。（不重复） 苦苦地（ ） 不懈地（ ） 接到（ ）信号 强烈地（ ） 虚心地（ ） 战士（ ）心切
课外辅导记录
辅 导对象
） ）
3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。（
）
4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。
（）
三、照样子在括号里填上适当的词语。
例：（ 明亮 ）的灯光
（
）的大海
（
）的香山
（
）的西湖
（
）的雪峰
（
）的泰山
（
）的霞光
四、你能写出下列词语的近义词吗？
增添 ——
幽静 ——
绚
烂 ——
格外 ——
凉爽 ——