个人与团队管理简答题答案讲课教案
个人与团队管理简答题答案
简答题1.人类的行为主要分为几种类型?特点是什么?答:一般情况下我们把人的类型分为自信果断、进攻性强、自卑/消极的三种人。
下面是他们的一些行为举止特点。
2.沟通有哪些形式?各种沟通方式方法有什么优缺点?答:1、一般包括口头、会议、书面沟通等形式。
根据沟通的内容、时间、要求的场所等特点选择沟通的形式。
3.目前会议一般采用哪些方式?根据会议的目的和参与人员,怎样选择合适的会议方式?答:1、目前会议一般采用面对面、电话、电视或网络等会议形式。
4.团队简报的目的是什么?答:团队简报主要是保持上下信息沟通、提供有效的反馈渠道、提供讨论解决问题的方法等。
5.视觉辅助手段对抓住听众有什么作用?有哪些常用的手段?答:1、首先确定有哪些视觉手段,然后确定什么场合应该应用什么样的辅助手段,最后确定在演讲的什么时候给出这些手段。
合适的视觉辅助手段对抓住听众有积极的作用。
2 、常用的手段有视觉、投影、幻灯、活页等。
6.谈判过程中如何避免做出仓促的回答?答:一句话也不说,现仔仔细细认认真真地听暂停、喘口气说“让我考虑考虑”,有必要的话,临时休息一会说明你必须征求上级意见等借口7•什么是影响力?它一般从哪几个方面来考察?答:1、影响力很复杂具有多面性,影响力有很多因素组成,其效果也是多方面的。
领导者的影响力包含主观和客观两个层面。
就主观而言,领导者是否愿意更大范围地影响他人,是否希望更多的人追随自己行动。
反映在行为上,热情地推销自己的主张,极力说服他人,喜欢拥有追随者和支持者;作为内驱力,是建立在自信心基础上的对领导责任、权力和成就的追求,并且主动提高领导水平和领导艺术,提高组织效率,达到更高的领导效果,从而获得更广泛的领导力。
从客观方面来说,领导者的影响力包含许多因素,这些因素都在一定程度上影响和制约着领导的影响力:行业背景或从业经验、个人价值观、沟通能力等。
2、通常从个人才干、人际关系、社会压力、说服力等方面来考察。
8.一般来说,谈判对手可分为几种类型?其特点是什么?9.处理问题时主要采取哪些步骤?答:处理员工出现的问题一般包括以下五步:第一步:意识到问题的存在。
个人与团队管理答案(综合整理超级全)
个人与团队管理答案(综合整理超级全)1、王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A、委托培训)2、小李经常制订计划,但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱,他开始觉得“计划赶不上变化”,甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。
对此,正确的看法是(在变化频繁的环境中,小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划)3、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B、即时信息沟通)4、李教授经常使用建议书的方式向政府提供政策方案,这种形式属于((C)书面沟通)方式5、身体语言沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是(C、相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)6、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理,这种工作报告的形式是((C)平级形式)7、天合国际是一家为客户开发程序的软件公司,从组织的输入、动作过程、输出三个阶段来看,该家公司的输入主要为(A、编码、数据、技术)。
8、许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念称为((B)组织价值观)9、消极的反馈会令人不愉快,特别是出乎意料的反馈,面对这种情况,做法不正确的是()10、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。
11、要想提高时间的利用率,必须首先了解自己的工作习惯,能够帮助我们记录工作中所有活动,并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是((B)活动跟踪表)12、小陈在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的意见,这表明他是一个(自信果断的人)13、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(((D)适度的费用)14、根据两个人说话主语速又快又急,语音又尖,可以判断他们在吵架,传达此信息的沟通方式属于()15、小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这们做有助于()16、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法,对应不正确的是((C)大声斥责)17、根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的((B) 经济)环境。
国开个人与团队管理参考答案
单选题1、“成果”是绩效评估的标准之一,关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是()。
正确选项1.各个团队之间的工作是如何协调一致的(V)2、“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中()的基本职责。
正确选项1.行政部门(V)3、“领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的()的方法。
正确选项1.客观并一视同仁(V)4、“领导者应真诚地说出自己的意见和想法,让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的()的方法。
正确选项1.开诚布公(V)5、“为团队成员提供支持”是营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是()。
正确选项1.支持只需要来自领导(V)6、“学习”是绩效评估的标准之一,考察()属于以“学习”为标准的绩效评估。
正确选项1.团队成员进行了哪些方面的培训(V)7、“与标准相比较”是控制过程的步骤之一,此步骤()。
正确选项1.可以发现实际工作与标准之间的偏差(V)8、“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的()。
正确选项1.训练与指导(V)9、“综合”是绩效评估的标准之一,考察()属于以“综合”为标准的绩效评估。
正确选项1.团队的目标与整个组织的目标是否一致(V)10、SMART原则中的A代表()。
正确选项1.可达到的(V)11、SMART原则中的M代表()。
正确选项1.可衡量的(V)12、SMART原则中的T代表()。
正确选项1.有时间规定的(V)13、SMART原则中字母与其含义,对应不正确的是()。
正确选项1.M——可实现的(V)14、SMART原则中字母与其含义,对应正确的是()。
①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的。
正确选项1.①②③④(V)15、SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母O代表()。
正确选项1.机会(V)16、SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母T代表()。
电大形成性考核册《个人与团队管理》答案
2021电大形成性考核册?个人与团队治理?答案-1,2 2009年06月03日星期三20:34例子2021电大形成性考核册?个人与团队治理?答案-3,4,62009年06月03日星期三20:41作业3第三次:工作沟通,第三至五单元第8-19章,包括工作沟通〔口头沟通、会议沟通和书面沟通〕、团队简报〔团队简报、分析听众、抓住听众技巧、预备团队会议简报内容和团队报告〕。
指导:本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得相应。
1、确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通。
〕会议不一定非要是面对面的方式,也能够是、电视或者网络会议〕。
例如,你想要总结一下团队与客户交往的信息,从中寻出经验,推举一些更为有效的方法;提出革新行政事务的程序;向上级经理提出一项建议;进行其他有关事务。
那么,就要:首先发出书面信息,通知有关人员,然后在会议上讨论;进行一次会议收集意见、瞧法、瞧点和见解,随后,写出你的结论和建议。
〔1〕和完成书面材料和召开会议。
也能够与上级经理讨论你的并征求意见。
设法实现本单元前面两章所做的练习中所定下的革新会议和书面交流的三种方式。
关于、促进协调和贯彻会议的有关直到,请参瞧第十章末尾的练习内容。
〔2〕、复习在第八和第九章末尾有关沟通的练习内容:关于会议—要求与会者填写意见相应表;关于书面材料—核查一下你所写文件的可读性。
〔3〕、最后,举出你将要进行的三项革新措施,使你的沟通更为有效。
①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。
②善于倾听,要专心往倾听,排除杂念,专心致志。
③善于提咨询有助于了解听众的理解程度。
--------------------------------------------------------------------作业4第四次:走出困境,第六单元第20-22章,包括与公司制度,咨询题及处理和申诉及应对。
个人与团队管理答案
1.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是;A.人员都应该是专家B.能够进行批评C.人员越少越好D.提出较多数量的想法参考答案:D2.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是;A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B.挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号8.关于反思,说法不正确的是;A.反思是从经验中学习的关键B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C.反思是个人的事情,不需要同他人讨论D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程参考答案:C9.要让反思发挥作用, 是无帮助的;A.对学习进行理性和实际的思考B.仅思考事物的表象C.认识到情感和直觉的重要性D.积极实践参考答案:B10.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式;关于接受反馈的方法,说法不正确的是;A.将反馈视为是有价值的B.听取反馈事实,并寻求细节的例子和说明C.把反馈当成是一种针对个人的攻击D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议参考答案:C11.关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是;A.S——优势,W——劣势B.W——劣势,O——机会C.O——机会,T——威胁D.S——劣势,T——机会参考答案:D12.个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法,其中OT是指对个人的进行分析;A.强项和机会B.机会和威胁C.优势和劣势D.弱项和机会;;A.优势B.劣势C.机会D.威胁参考答案:C19.在进行个人SWOT分析时,组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化,属于你的;A.优势B.劣势C.机会D.威胁参考答案:D20.按照KOLB学习周期,学习一般由四个阶段组成,描述不正确的是;A.四个阶段中前两个阶段最重要B.学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始C.任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程D.从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程参考答案:A21.根据KOLB学习周期,“总结从经验中获得的知识,并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从阶段开始学习;A.应用B.反思C.理论化D.获得经验参考答案:B22.根据KOLB学习周期,“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情,然后根据刚做过的事情进行反思”是从阶段开始学习;A.获得经验B.反思C.理论化D.应用参考答案:AC.无视障碍的存在D.对出现的问题进行反思参考答案:C29.SMART原则中字母与其含义,对应正确的是;①S——明确的;②M——可衡量的;③A——可达到的;④T——有时间规定的;A.①B.①②C.②③④D.①②③④参考答案:D30.SMART原则中的R代表;A.明确的B.可衡量的C.可实现的D.有时间规定的参考答案:C31.SMART原则中的M代表;A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的参考答案:B32.SMART原则中的T代表;A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的参考答案:D33.小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程,其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的原则;A.可衡量的B.可达到的C.可实现的D.有时间规定的参考答案:D34.在制定目标时,应确定目标是可实现的;符合“可实现”原则的目标是;A.每天午休时间抽出30分钟练习打字B.阅读速度要提高到3000个字/分钟;;;,参考答案:D40.关于制订工作计划,说法不正确的是;A.计划可以帮助你控制工作进度B.计划对所有管理工作都奏效C.计划限制了行动的自由度D.计划可以是详尽的,也可以是松散的,只要奏效就行参考答案:C41.关于制订工作计划,说法正确的是;A.计划必须是非常精确的B.计划对于经常变化的工作来说是没有必要的C.工作计划对控制工作进度没有帮助D.计划必须是适合自己的,这样才能从中获益42.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率, 不属于不良的工作方式;A.时间观念差B.及时调整工作计划C.做事拖拉推延D.做事虎头蛇尾参考答案:B43.小苏最近工作压力很大,他想知道如何才能减轻压力,防止压力过度的方法不正确的是;A.每天坚持锻炼身体B.定期暂停工作进行休息,想一想正在做什么C.工作坚持事必躬亲D.请求别人的帮助并给别人空间参考答案:C44.在安排每天的重要工作时,为了提高工作效率,做法合适的是;A.把重要工作安排在工作效率最高的时间C.小何不相信自己的团队成员,很多工作都亲力亲为D.小赵的工作常常因接待来访者而被搁置参考答案:B50.缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素;提高工作灵活性的做法中正确的是A.事情一定要按照想象的情形发展B.期待别人和自己一样C.不要给别人留有空间D.规划出一天中的“机动时间”参考答案:D51.辛总为了提高工作效率采用了很多方法,能够帮助他的是;A.独揽所有的工作B.工作时间拒绝接听任何电话C.根据时间管理矩阵制订每天的计划D.废除规章制度,使自己的工作不受限制52.表达需求有很多种方法,说出需求的方式不正确的是;A.对你的需求做到心中有数,不但要积极还要好斗B.别被他人的谈话分散注意力,把谈话引回到你的需求上来C.对你的需求说出明确简短的理由D.将注意力集中在正事上,别忘记你想要什么,你为什么想要它参考答案:A53.一个完整的交流过程包括;A.发送者有想法B.发送者发送信息C.发送者发送信息,接收者接收信息D.发送者发送信息,接收者接受信息再反馈信息给发送者,A.正确的人员B.正确的内容C.适度的费用D.恰当的时间参考答案:C59.李总要求销售部给出每月的销售总额,但收到的数据总是缺少几个关键产品的销售额,他不得不亲自去相关部门询问;销售部传递的信息不符合优质信息特点中的;A.正确的形式B.适度的费用C.合适的人员D.正确的内容参考答案:D60.在工作场所应用、MSN、Skype等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的;A.电子邮件B.即时信息沟通C.数字传真D.视频会议参考答案:B61.随着科技的发展,团队召开会议的方式也变得多种多样;小李所在的公司员工经常使用电子邮件、MSN和BBS等方式进行会议交流,这种方式属于;A.电话会议B.面对面会议C.网络会议D.视频会议参考答案:C62.关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是;A.即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视频等交流B.电子邮件:实现即时反馈和交流C.数字传真:沟通地点不受局限D.视频会议:快捷,便利,成本低参考答案:A63.沟通的方式很多,它们各有优缺点,需要根据不同的情况来决定使用何种方式;最适于书面沟通方式的情况是;A.需要思想共享B.需要永久保留记录参考答案:A69.商务文件不同于普通信函,它有着自己的特点,不属于它的特点的是;A.清楚明了、准确无误B.叙述简明、条理清晰C.丰富详实、热情洋溢D.直截了当、开门见山参考答案:C70.非语言沟通的方式中,通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是;A.姿态沟通B.道具沟通C.副语言沟通D.身体语言沟通参考答案:D71.关于身体语言沟通,说法正确的是;A.音调和语速的变化是一种身体语言沟通方式B.身体语言沟通是非语言沟通的重要形式之一C.相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多D.着装和化妆的不同不能体现身体语言沟通参考答案:B72.身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是;A.在作出反馈时,口头语言比身体语言准确B.反馈在严肃、紧张的氛围中进行,会取得更好的效果C.如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息D.在进行身体语言反馈时,无须保存记录参考答案:C78.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用;在办公室设计中,开放式设计的特点是;A.彼此间有固定的间隔设施B.各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间C.方便人们的交流和沟通D.高层和普通员工之间会有严格的办公距离参考答案:C79.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用;关于开放式的办公室设计的特点,说法不正确的是;A.用各种帘、屏风或者花木来充当屏障B.高层和普通员工之间会有一定的办公距离C.更加方便人们相互之间的交流D.空间是开放及共用的参考答案:B80.办公室的内部设计是一种沟通方式的应用;除开放式办公室设计外,常见的办公室设计方式还有;A.传统式设计B.现代化设计C.古典式设计D.非主流式设计参考答案:A81.张总的会议上出现了哑场的局面,面对这种情况,做法不正确的是;A.借助会议议程表重述讨论的进程B.讲明下一步的目标C.不予理睬,继续开会D.把对全体人员的提问转向打算发表意见的某个人A.“开始启动”阶段:如果大家互相不认识,应先做一个介绍B.“解释促进协调的作用”阶段:包揽会议C.“协助全组作出决定”阶段:组织大家对意见进行分析、整理、归纳D.“简要总结达成一致的内容”阶段:重申结论以确认参考答案:B87.小赵要主持召开一次由公司“智囊团”成员参加的会议,讨论公司发展战略的制定问题;在会上许多人的意见与他的想法不同,而且他知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全;对此小赵的做法不合理的是;A.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法B.清楚既然是智囊会议,就应畅所欲言C.及时提供资料,证明这些意见有失偏颇D.直接打断这些发言以发表自己的反对意见参考答案:D88.关于工作报告,说法正确的是;A.任何组织都有定期的工作报告活动B.工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合C.工作报告主要是为了方便各个领导之间的交流D.工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流参考答案:B89.工作报告是组织进行沟通的有效渠道,关于工作报告,说法不正确的是;A.工作报告的核心内容要与团队实际联系到一起B.工作报告的内容要准确且简明扼要C.在准备材料的过程中,可根据材料的不同而改变既定的目标参考答案:B95.谈判过程中,面对批评,正确的做法是;A.承认并公开接受合理的意见B.针锋相对C.无论对错都不理睬D.不问原因就道歉参考答案:A96.谈判中,面对谈判对手的大声斥责,正确的做法是;A.坐在那儿发抖,不知所措B.不问原因就道歉C.尽可能心平气和,让对方不要喊叫D.离开房间不回来参考答案:C97.在谈判进行到中间时, 对把握谈判基调是没有帮助的;A.警觉地捕捉对方的反应B.及时调整自己的谈判策略C.运用合理的态度回复对方的问题D.由于谈判是双向的,所以要尽量避免强硬的态度参考答案:D98.在谈判时,把握谈判基调是一种重要的沟通技巧;关于把握谈判基调的运用,说法错误的是;A.谈判开始时的闲谈有助于定准基调B.察言观色是把握谈判基调的重要手段C.在谈判进行到中间时,要注意对方的反应,及时调整自己的策略D.在谈判开始时,要热情激昂,不能过于冷淡参考答案:D99.不属于谈判过程中的沟通技巧的是;的105.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势,外部的机遇和威胁;属于组织威胁的是;A.人员更替频繁B.良好的团队合作C.竞争对手发展壮大D.僵化的等级制度参考答案:C106.组织在制定战略时需要考虑自身的优势和劣势,外部的机遇和威胁;属于组织机遇的是;A.人员更替频繁B.良好的团队合作C.僵化的等级制度D.有利的行业政策参考答案:D107.从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的优点是;A.直接可靠B.具有隐蔽性C.经过提炼,准确可靠D.获取信息的过程较长参考答案:A108.根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是;A.少而且不容易得到B.分散,可靠性一般C.员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享D.不同客户群体的需求差异大,所以工作量大参考答案:C109.根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的环境;A.技术B.经济C.社会文化D.政治法律;A.财务B.学习与成长C.客户D.内部流程参考答案:B116.在平衡计分卡中,客户利润贡献度属于角度的指标;A.内部流程B.学习与成长C.财务D.客户参考答案:D117.关于组织文化,说法不正确的是;A.组织文化能够影响一个人在组织中的工作能力,影响他们为组织做贡献的意愿B.组织文化能够影响人对组织的总体满意程度C.个人无法对组织文化产生影响D.组织的每位新成员都应该适应组织文化参考答案:C118.组织文化中,权力文化的特点是;A.员工必须完全适应领导,根据领导的指示执行任务B.组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路C.一群专业人士常常集合在一起发展和提高自己的个人目标D.工作高于一切,要求团队成员必须迅速应对变化的组织参考答案:A119.在公司,小孙所在团队有严格的工作流程,并且全部无纸化操作,某一步出错就会影响到团队整体业绩;这体现了组织文化中的;A.组织成员穿着打扮的方式B.阶层的层级C.是否很容易发表意见D.政策和程序参考答案:D125.公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队,这个团队的类型是;A.质量团队B.供销团队C.日常工作团队D.电子团队参考答案:C126.小何受公司委托新成立了一个团队,团队中包括消费者和供应商,这个团队的类型是;A.自我管理型团队B.电子团队C.虚拟团队D.供销团队参考答案:D127. 在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的;A.充分利用成员的技术和技能B.协作C.增加团队的使命感D.能够灵活地适应环境的变化参考答案:A128.随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的;A.协作B.提高效率C.增强团队使命感D.合理决策参考答案:C129.相对于个人来说,团队工作有很多优势,体现了“合理决策”这一优势的是;A.更多的人参与讨论并发表意见B.能更好地应付变化C.不同成员互相配合完成工作D.能够安排团队成员做他们擅长的工作参考答案:A135.李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥;根据角色理论,他扮演的角色是;A.谋士B.实施人员C.领导D.挑战者参考答案:C136.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表;A.乐观与肯定B.中立与客观C.警示与批判D.整体与控制参考答案:A137.六顶思考帽法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中黑色的帽子代表; A.警示与批判 B.乐观与肯定 C.创新与改变 D.情感与感觉参考答案:A138.六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一,在实际应用中其一般采用的步骤,说法不正确的是;A.白帽:陈述问题的事实B.绿帽:提出解决问题的建议C.黄帽:列举优点D.蓝帽:对各项选择方案进行直觉判断参考答案:D139.研发部常常采取投票的方式选择最佳方案,这种达成协议的方式的优点是;A.所有团队成员都能一致接受协议B.有利于协议得到更好地开展C.使每个团队成员都满意D.能够减少作决策的时间参考答案:D140.推广部常常采取“一致同意”的方式选择最佳方案,这种达成协议的方式的优点是;A.节省了作决策的时间B.使每一个团队成员都有自己的决定权;146.理性决策对团队解决问题很有帮助,不属于理性决策的特征的是;A.逻辑性思考B.按照标准分析解决方案C.提出不寻常的想法和解决方案D.选择最可行的方法参考答案:C147.决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡,属于理性决策的是;A.冲破壁垒和阻碍B.按照标准分析解决方案C.思考不可思议的问题D.提出不寻常的想法和解决方案参考答案:B148.乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间,客户付款等待时间过长,针对此问题,他制定了客户意见调查表,广泛征询客户建议,这属于团队决策的阶段;A.作出决定B.提出多个解决方案C.获得信息D.建立选择标准参考答案:C149.在银行员工午饭时间,客户排队等待的时间太长,为解决这一问题,小高与其团队成员讨论了可能的解决方案,包括:午饭时间额外雇用一名出纳;改变员工午餐休息的时间;改变付款人排成一队的制度;这属于团队决策的阶段A.作出决定B.建立多个选择标准C.阐明问题D.提出多个解决方案参考答案:D150.宣传部门得到通知,向传媒界发布了召开新产品发布会的消息;而技术部门表示新产品还未进行测试,不能发布;这个冲突产生的根本原因是;A.相互缺乏沟通或误传消息B.对有限资源的竞争;参考答案:A156.团队不可能单独运作,与其他团队合作的情况是必要的;与其他团队合作的首要步骤是;A.派专人秘密查探其他团队的工作和任务B.排除潜在的竞争对手团队C.确保自己团队完全了解对方团队的详细信息,但避免自己团队的信息泄露D.确定对团队的发展产生影响的其他团队,并确保团队内有专人负责与他们的联系和沟通参考答案:D157.团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是;A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大D.让团队成员感受到自己的重要性参考答案:C158.团队领导在支持团队发展的过程中,做法不正确的是;A.团队领导要掌握有效的发展方法B.团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分C.团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点,无须考虑组织目标和团队目标D.团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色参考答案:C159.团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,最重要的是;,他C.简要介绍——在必要之处给予指导和帮助D.审查和评估——最终审查训练项目和学习效果参考答案:C164.训练工作包含五个步骤,其中“检查学习效果”属于训练步骤中的阶段;A.计划和建立B.简要介绍C.审查和评估D.督导和检查参考答案:C165.训练工作包含五个步骤,其中“筹备训练资源,建立培训授权”属于训练步骤中的阶段;A.简要介绍B.计划和建立C.督导和检查D.审查和评估参考答案:B166.关于训练步骤中的“简要介绍”阶段,说法正确的是;A.教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径B.在学员需要之处给予帮助和指导C.团队领导审查训练项目和学习效果D.编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权参考答案:A167.研发团队正在进行一项训练计划,团队领导经常询问团队成员的学习情况,并给予帮助和指导;这属于训练步骤中的阶段;A.计划和建立B.简要介绍C.审查和评估D.督导和检查参考答案:D168.关于训练活动的实施要点,说法正确的是;;C.评估学习目的D.评估学习结果参考答案:C173.关于审查学习效果的方式,说法不正确的是;A.非正式审查形式比较随意,用处不大B.审查的方式可以是正式的,也可以是非正式的C.正式审查注重的是成果D.正式审查需要设定一个时间表,并且要按计划执行参考答案:A174.关于非正式审查的方法,说法不正确的是;A.确定自己有时间进行交谈和倾听B.在进行交流时,保持平易近人的态度C.提出建议,并且直接告诉他们要做什么D.了解他们现在是否遇到了困难参考答案:C175.在非正式审查过程中,做法不正确的是;A.主动倾听学员的诉说B.采用封闭式提问,要求学员按照领导的想法做C.赞扬并鼓励学员D.就学习的情况征求他们的意见参考答案:B176.关于审查和评估,说法不正确的是;A.审查可以在学习的很多阶段进行B.审查是评估的一部分C.审查是和学员联系在一起的,而评估需要对活动作出总结D.对学习的效果进行评估是审查过程的一部分,181.客户服务部希望培训部能对他们部门的新员工进行培训,但是培训部认为客户服务部直接对新员工培训,效果将会更好,而客户服务部表示他们近期没有时间安排培训工作;这个冲突产生的根本原因是;A.对有限资源的竞争B.目标、计划或任务不协调C.相互竞争或侵犯D.优先权或标准的冲突参考答案:B182.根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是;A.少而且不容易得到B.分散,可靠性一般C.员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享D.不同客户群体的需求差异大,所以工作量大参考答案:C183.李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标,他的这种方法被称作;A.头脑风暴法B.PEST分析法C.德尔菲法D.目标管理参考答案:D184.关于目标管理计划的典型步骤,说法正确的是;A.各个层次的管理者自行设定团队的目标B.由团队的管理层设定具体目标C.有时间就检查一下目标的进展,不需要提供反馈D.实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现参考答案:D参考答案:D191.在监控计划执行的过程中,通常需要来自各个方面的反馈;我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息,通常应用的反馈方法不包括;A.建设性反馈B.一对一反馈C.反思反馈D.身体语言反馈参考答案:C192.保存记录是反馈过程中的重要步骤,关于保存记录的作用,说法不正确的是;A.记录有助于了解反馈的影响B.记录对了解过去的绩效有好处C.记录可帮助团队成员按要求进行工作D.记录在非正式评估中,是没有用处的参考答案:D193.控制过程中,衡量实际绩效的形式不包括;。
《个人与团队管理》试题及答案
《个人与团队管理》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是团队管理的基本特征?A. 目标导向性B. 相互依赖性C. 等级制度D. 协调一致性答案:C2. 团队发展的阶段不包括以下哪个?A. 形成阶段B. 风暴阶段C. 规范阶段D. 绩效阶段答案:D3. 以下哪种领导风格最适合团队管理?A. 指导式领导B. 支持式领导C. 变革型领导D. 权威式领导答案:C4. 个人与团队管理中,以下哪项不是提高团队效能的方法?A. 明确团队目标B. 增强团队凝聚力C. 减少团队沟通D. 培养团队精神答案:C5. 团队冲突的解决策略不包括以下哪个?A. 避免冲突B. 调解冲突C. 强制解决冲突D. 求同存异答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述个人与团队管理的关系。
答案:个人与团队管理是相辅相成的。
团队是由个人组成的,个人能力的高低直接影响到团队的整体绩效。
在团队管理中,要充分发挥每个人的优势,实现优势互补,从而提高团队的整体效能。
同时,团队管理也要关注个人的成长和发展,为个人提供成长空间和机会。
2. 简述团队发展的四个阶段。
答案:团队发展的四个阶段分别是:(1)形成阶段:团队成员相互认识,明确团队目标,开始建立合作关系。
(2)风暴阶段:团队成员在合作过程中可能出现分歧和冲突,需要通过沟通和协调解决问题。
(3)规范阶段:团队成员逐渐形成共同的价值观和行为规范,团队凝聚力增强。
(4)绩效阶段:团队进入稳定发展期,成员之间相互信任,共同为实现团队目标而努力。
3. 简述团队沟通的重要性。
答案:团队沟通在个人与团队管理中具有重要作用,具体体现在以下几个方面:(1)提高团队效能:沟通有助于团队成员了解彼此的需求和期望,提高协作效率。
(2)增强团队凝聚力:沟通有助于建立良好的人际关系,增强团队凝聚力。
(3)促进团队创新:沟通有助于团队成员分享知识和经验,激发创新思维。
(4)预防团队冲突:沟通有助于及时发现和解决团队内部的矛盾和冲突。
个人与团队管理教案-何正航
《个人与团队管理》教案班级:11秋行管(专科)学期:2012秋各章节需掌握的重点内容第一单元自我规划•掌握创造性思维方法•使用评测与评估;•使用反思和反馈;•运用SWOT分析个人能力•提高自己的学习能力•制定自己的目标,进行职业规划第二单元时间管理•学会使用活动跟踪表•掌握保持平衡的方法•掌握确定目标优先级的方法•保持行为之间的平衡•学会自信与果断行事第三单元沟通基础•掌握沟通的五个要点•掌握沟通的方式方法•学会解决沟通的障碍•掌握口头沟通技巧•掌握非语言沟通的方式第四单元工作沟通•掌握会议沟通的要求及控制会议和执行会议•掌握分析和吸引听众的方法•了解谈判的基础工作,掌握谈判技巧,并学会处理冲突第五单元融入组织•了解组织的定义结构推动组织发展的因素•掌握利益相关者概念•掌握分析组织外部因素和客户需要的方法;•掌握组织的SWOT分析法•掌握平衡计分卡的使用方法•掌握组织文化的类型及影响因素第六单元团队建设•了解团队种类及面临机遇•了解优秀团队的特征•掌握在各阶段发展团队方法•了解团队角色的定义•掌握解决团队问题的方法•了解建立团队意识的重要性•掌握团队决策的方法•了解团队之间相互期望•掌握展示团队的方法•掌握建立融洽和处理紧张的方法第七单元团队学习•了解学习与发展的异同•了解团队发展的循环周期•掌握发展学习周期的前三步•了解领导团队发展的方法•掌握支持个人发展的方法•了解训练五个步骤•掌握如何进行训练和培训•掌握训练的技巧和步骤•掌握在职培训的工具及关键要点第八单元实现目标•了解团队领导目标及重要性•了解绩效循环•了解计划涉及的方面•了解如何确定任务及分配任务•掌握制定计划进度表的方法•了解把循环的原理•了解监督标准•掌握监督方法•掌握如何采用修正措施•了解如何向员工提供支持•了解评估标准,如何进行评估•掌握如何为团队提供反馈第九单元团队激励•了解需求理论、期望理论、双因素理论•掌握激励理论的应用方法•掌握开发支持型团队的方法•了解通过管理绩效进行激励•了解如何鼓励发展•了解从工作本身、薪水和利益、工作条件来进行激励•掌握通过企业文化进行激励第十单元团队领导•了解领导管理的区别•了解领导概念及角色•了解领导技能和品质•了解影响领导方式的因素•了解领导方式的类型•掌握选择不同领导方式的方法•了解信任度的定义及标志•掌握建立信任的方法•了解授权的原则方法和步骤。
个人与团队管理教案
个人与团队管理教案个人与团队管理教案教学目标:1. 了解个人与团队管理的重要性及其对组织和团队的影响。
2. 理解个人与团队管理的基本原则和技巧,并能运用于实际工作中。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
教学内容:1. 个人管理:a. 设置个人目标:理解目标的重要性,学会制定明确、可衡量和可实现的个人目标。
b. 时间管理:了解有效的时间管理方法,如优先级管理、时间规划等。
c. 自我激励:掌握自我激励技巧,培养积极的工作态度和乐观心态。
d. 提升自我意识:了解自己的优势和不足,学会自我反思和提升。
2. 团队管理:a. 团队合作:理解团队合作的重要性,学会与他人协作、分享信息和资源。
b. 建设团队文化:培养积极向上的团队文化,如信任、尊重和沟通等。
c. 有效沟通:学习有效的沟通技巧,如倾听、表达和反馈等。
d. 领导能力:了解领导的基本原则和技巧,学会激励和引导团队成员。
教学方法:1. 理论讲授:介绍个人与团队管理的概念、原则和技巧。
2. 案例分析:结合实际案例,讨论个人与团队管理中的挑战和解决方案。
3. 团队合作:组织学生进行小组讨论和活动,培养团队合作精神和建设团队文化。
4. 角色扮演:模拟实际工作场景,让学生扮演领导者和团队成员,锻炼领导能力和沟通技巧。
教学评估:1. 小组讨论:学生根据案例分析,提出个人与团队管理的解决方案。
2. 角色扮演表演:评估学生在领导和团队角色中展现的能力和技巧。
3. 个人总结报告:学生根据自己的学习和实践经验,总结个人与团队管理的重要性和影响。
教学资源:1. 教学幻灯片:介绍个人与团队管理的相关概念、原则和技巧。
2. 案例分析材料:提供实际案例供学生分析和讨论。
3. 角色扮演场景设定:为学生提供不同工作场景的角色扮演任务。
教学延伸:1. 实践项目:组织学生参与实际项目,锻炼个人与团队管理的能力和技巧。
2. 个人反思:要求学生每周反思自己在个人与团队管理方面的表现和改进。
《个人与团队管理》试题及答案
中央广播电视大学2003-2004学年度第一学期“开放专科”期末考试工商专业个人与团队管理试卷一、判断题(1~40题,每题0.5分,共20分。
对于下面的叙述,你认为正确的在括号内划√,你认为错误的,在括号内划×)1、作为一个管理者,必须授权其他人去做一些工作。
如果某些事情必须由管理者自己来处理,那么行动一定要快。
()2、在做团队简报时,如果只是一味地向人们灌输信息,而不管听众是否听得进去,这样就达不到团队简报的效果。
()3、团队领导应该在任务、团队和个人三个方面保持平衡,即在三个方面要保持1:1:1的平衡。
()4、人们在人生的不同阶段会有不同的目标,生活环境会影响到这些目标。
()。
5、个人的短期目标最好要随时调整,长期目标最好不要调整。
()6、当身边出现挑战或不确定因素时,如果一个人不准备做出选择,那么他就没有必要仔细考虑这些选择。
()7、根据学习周期循环,人们在学习的过程中必须从获得经验开始。
()8、对一个企业来说,变化只是企业生命中的某一个临时特征。
()9、每个企业都有自己的文化,查尔斯·汉迪对企业的文化类型进行了划分。
每一个企业都必须符合其中的一种。
()10、团队简报是一个与他人交流信息的有效途径,是一个将听众聚在一起进行双向对话的机会。
()11、质量团体是为处理某一问题或应对某个机会而实施某种战略计划的团体。
()12、六项思考帽方法的主要目的是为了简化思维。
()13、随着工程进程的发展,团队成员表现出了疲惫的现象,这种现象需要团队中专人进行处理。
()14、做团队简报时,不仅需要关注简报的内容,还需要注意搞好与听众的关系。
()15、形体语言总是与自己要表达的思想一致。
()16、信任对于授权来说是很重要的,但是,它同时也是授权的一个障碍。
()17、一个人在同你交流的时候,不断地乱动东西或者走来走去,这表明他对你或你谈的内容没有兴趣。
()18、一般来讲,在谈判中面对冲突可以有三种选择:直面冲突、避免或不予理睬。
2269电大个人与团队管理答案(绝对全面)
2269电大个人与团队管理答案(绝对全面)“个人与团队管理”课程考核期末复习材料第一部分:单项选择题第一单元:自我规划一、考核知识点:GSK26 头脑风暴法的步骤(一)教材索引参见《个人与团队管理(上册)》(第二版)(以下简称:“个人上”)第10页。
(二)练习题1.关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。
A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B. 挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D. 继续工作,合理处理剩下的想法2.刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。
针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。
刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。
可以看出刘总在这次会议中运用了()。
A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是()。
A. 人员都应该是专家B. 能够进行批评C. 人员越少越好D. 提出较多数量的想法4.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是()。
A. 第一个阶段是提出想法B. 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C. 两个阶段是相互关联的D. 两个阶段可以同时进行5.为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。
这个建议体现了头脑风暴法的()的特点。
A. 鼓励“自由想象”B. 排除评论性批判C. 要求提出一定数量的观念D. 改进观念(三)练习题分析练习题答案:1. A;2. C;3. D;4. D;5.A;其中第3题是从知识点的基本概念角度考核;第1、4题是从理解的角度考核;第2、5题是从应用的角度考核。
二、考核知识点:GSK27 电子头脑风暴法的优缺点(一)教材索引参见“个人上”第11页。
个人与团队管理参考答案
《个人与团队管理》参考答案(因各位同学具体情况不同,本作业答案仅供参考)注:1、该课程需要同学们将自己定位于中层领导职位,负责一个团队的建设和带领本团队人员完成单位交付的工作任务。
2、本答案仅供参考,请同学们根据自己单位的具体情况另行撰写。
作业一:请参照作业例表作业二:第一部分:计划一天的工作或者:第二部分:执行第三部分:回顾计划并提出改进建议回顾:完成今天的主要任务,达到主要目标,原因是事前做了详细的工作计划,按工作计划流程进行和授权使我集中了工作精力,节省了许多时间。
其中有计划中没完成的小瑕疵,原因是服务工作面对每一个不同的客户,使不确定的因素增加,有些是无法预料的。
为此我应该在下一步定出具体方案,解决以下问题:1、计划执行比较顺利,但是客户专员碰到不能解答、解决的问题时,按流程是马上反馈到上级处,这样优先级B的工作就会马上转化为A级。
需要再考虑研究更妥善的方案,在提高客户满意度同时,将之转化为优先级B级。
2、制定客户专员培训计划,提高客户专员日常服务应对能力。
第三次作业:沟通改进措施——增进双向沟通:1、下发讨论稿,团队成员按工作性质不同递交书面讨论结果,然后以文件形式下发团队成员;2、下发文件,通知团队成员在规定时间内上报学习心得;3、会议讨论、收集团队成员意见、看法和观点,然后汇总,以文件形式下发成员。
第四次作业:1、工作报告的改进措施(写4个即可);⑴报告之前充分考虑与会人员的需求和期望⑵报告之前事先布置一些有关会议的小任务,让与会人员准备参与会议交流,作好会议沟通准备工作⑶报告之后请与会成员在会议当中作出反馈,及时沟通⑷注意抓住听众心理,多辅以视觉等多种手段,如PPT、活页挂图等⑸工作报告要把要点做阶段性总结,便于听众掌握会议主要线索⑹下次会议叙述可以加以事例,增加说服力填写调查表(直接在作业本上完成)2、工作谈判:按SMART方式改进的目标(SMART目标5个要点):⑴下周一工作例会上提高成员在工作谈判上讲求谈判技巧的问题,⑵下周二上午和预约好的客户工作谈判之前,做好客户信息查询和谈判方案的准备⑶争取在本月内改进谈判方式,在做好谈判准备的前提下(主要是各种数据),谈判时让对手顺着自己的谈判节奏,而不总是被动地按对手的谈判节奏进行第五次作业:1,预期目标:组织的终极追求,一般以组织宗旨出现。
个人与团队管理试题与答案
个人与团队管理试题与答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在个人与团队管理中,以下哪个因素对于建立有效沟通至关重要?A. 时间管理B. 冲突解决能力C. 经验和专业知识D. 积极的人际关系答案:D2. 下列关于个人目标设定的说法中,正确的是:A. 目标应该是模糊和不具体的B. 目标应该只针对个人,而不考虑团队C. 目标应该是可量化和明确的D. 目标的设定不需要时间限制答案:C3. 团队中的“冰山效应”指的是:A. 许多问题和冲突只是表面上的,背后隐藏着更深层次的矛盾和难题B. 团队成员之间的关系冷淡,缺乏合作和支持C. 团队中的冲突和问题可以迅速解决,不会对团队产生长期影响D. 团队成员之间经常争吵和发生摩擦,导致团队效率低下答案:A4. 以下哪个不是个人与团队管理中的关键能力?A. 情商B. 反馈技巧C. 说服能力D. 个人自我价值感答案:D5. 在团队管理中,下列哪项是建立和维护团队凝聚力的重要因素?A. 高薪酬B. 完美的工作环境C. 共同的愿景和目标D. 管理层的强制执行答案:C6. 以下哪项是高效团队的特点之一?A. 成员之间缺乏沟通和合作B. 个人目标和团队目标相互矛盾C. 成员之间相互信任和支持D. 决策规模庞大,效率低下答案:C7. 在团队管理中,以下哪个行为会导致团队冲突的产生?A. 及时而有效地解决问题B. 鼓励成员间的相互合作C. 忽视成员的个人需求D. 提供明确的工作指导和反馈答案:C8. 下列哪个是个人在团队中所起的重要作用?A. 配合其他成员完成任务B. 遵守团队规则和流程C. 发挥团队合作的优势D. 推动团队目标和愿景的达成答案:A9. 在团队管理中,以下哪个因素对于激发成员潜力和提高团队绩效至关重要?A. 提供合理的薪酬和福利B. 忽视个人差异和需求C. 建立积极的团队文化D. 鼓励竞争和个人利益追求答案:C10. 团队中的“共享责任”意味着:A. 成员之间共同承担任务和目标B. 个人对任务负有绝对的责任C. 团队成员不需要相互支持和合作D. 团队领导完全放权给成员答案:A二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简要解释个人目标与团队目标之间的关系。
个人与团队管理答案(综合整理超级全)精编版
个人与团队管理答案(综合整理超级全)1、王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于(A、委托培训)2、小李经常制订计划,但工作中出现的一些情况常常将他的计划打乱,他开始觉得“计划赶不上变化”,甚至怀疑继续制订计划是否还有必要。
对此,正确的看法是(在变化频繁的环境中,小李应该更倾向于制订指导性计划和短期计划)3、在工作场所应用QQ、MSN、SKYPE等软件进行沟通,属于现代信息技术沟通方式中的(B、即时信息沟通)4、李教授经常使用建议书的方式向政府提供政策方案,这种形式属于((C)书面沟通)方式5、身体语言沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是(C、相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多)6、销售部经理将本季度客户需求反馈信息提供给研发部经理,这种工作报告的形式是((C)平级形式)7、天合国际是一家为客户开发程序的软件公司,从组织的输入、动作过程、输出三个阶段来看,该家公司的输入主要为(A、编码、数据、技术)。
8、许多组织都拥有一套约束自身行为的价值标准或行为理念,这些价值标准和行为理念称为((B)组织价值观)9、消极的反馈会令人不愉快,特别是出乎意料的反馈,面对这种情况,做法不正确的是()10、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,不属于学习障碍的是()。
11、要想提高时间的利用率,必须首先了解自己的工作习惯,能够帮助我们记录工作中所有活动,并由此总结和分析自己利用时间的效率的工具是((B)活动跟踪表)12、小陈在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的意见,这表明他是一个(自信果断的人)13、致美公司制作产品宣传册,需要投入三个专门小组才能达到良好的效果,但由于经费的限制,只能投入两个,这种做法考虑的是优质信息的(((D)适度的费用)14、根据两个人说话主语速又快又急,语音又尖,可以判断他们在吵架,传达此信息的沟通方式属于()15、小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这们做有助于()16、在工作谈判中,出现的谈判冲突和其处理方法,对应不正确的是((C)大声斥责)17、根据PEST分析法,人民消费结构和消费水平属于组织的((B) 经济)环境。
《个人与团队管理》试题及标准答案
《个人与团队管理》试题及标准答案一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、团队成员之间相互信任的标志是()A 坦诚交流B 尊重他人C 共享信息D 承担风险答案:A解析:坦诚交流是团队成员之间相互信任的基础和标志,只有通过坦诚的沟通,才能让彼此了解真实的想法和情况,从而建立起信任关系。
2、团队工作中,高效的团队应该具有清晰的()A 人员分工B 工作流程C 目标D 绩效考核标准答案:C解析:清晰的目标能够为团队指明方向,让团队成员明确努力的方向和重点,从而提高工作效率。
3、在团队发展的震荡阶段,团队成员之间的冲突主要是()A 工作内容B 工作流程C 性格差异D 价值观答案:A解析:在震荡阶段,团队成员开始执行任务,对于工作内容和职责的划分容易产生分歧和冲突。
4、以下哪种方式不利于团队成员之间的沟通()A 定期召开会议B 私下交流C 邮件沟通D 回避问题答案:D解析:回避问题会导致问题积累,加剧矛盾,不利于团队成员之间的沟通和问题解决。
5、团队领导者在营造团队授权的气氛时,需要做很多工作,其中()对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。
A 为团队成员制订计划B 重视团队成员C 为团队成员提供必要的工具D 营造相互信任、开诚布公的气氛答案:A解析:为团队成员制订计划会限制成员的自主性和创造力,不利于营造授权的气氛。
6、对于团队领导来说,想要团队成员感受到自己受重视,在与团队成员交流的过程中最应该强调()A 控制B 注意倾听C 监督D 命令答案:B解析:注意倾听能够让团队成员感受到被尊重和重视,促进良好的沟通和关系建立。
7、个人SWOT 分析是一种对自己的工作、生活及职业发展进行分析的方法,其中“O”代表()A 优势B 劣势C 机会D 威胁答案:C解析:“O”代表机会,指外部环境中对个人发展有利的因素。
8、关于时间管理,以下说法不正确的是()A 重要且紧急的任务应优先处理B 不重要但紧急的任务可以委托他人处理 C 重要但不紧急的任务可以稍后处理 D 不重要且不紧急的任务可以不处理答案:C解析:重要但不紧急的任务应该有计划地处理,不能拖延,否则可能会变成重要且紧急的任务。
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简 答 题
1.人类的行为主要分为几种类型?特点是什么?
答:一般情况下我们把人的类型分为自信果断、进攻性强、自卑/消极的三种人。
下面是他 说话时总用“我” 不惜一切代
过分谦虚
2.沟通有哪些形式?各种沟通方式方法有什么优缺点?
答:1、一般包括口头、会议、书面沟通等形式。
根据沟通的内容、时间、要求的场所等特点选择沟通的形式。
2、从下面的图表中,我们可以看出这些沟通形式的一些优缺点 3.目前会议一般采用哪些方式?根据会议的目的和参与人员 ,怎样选择合适的会议方式? 答:1、目前会议一般采用面对面、电话、电视或网络等会议形式。
4.团队简报的目的是什么? 答:团队简报主要是保持上下信息沟通、提供有效的反馈渠道、提供讨论解决问题的方法等。
5.视觉辅助手段对抓住听众有什么作用?有哪些常用的手段?
答:1、首先确定有哪些视觉手段,然后确定什么场合应该应用什么样的辅助手段,最后确定在演讲的什么时候给出这些手段。
合适的视觉辅助手段对抓住听众有积极的作用。
2、常用的手段有视觉、投影、幻灯、活页等。
6.谈判过程中如何避免做出仓促的回答?
答: 一句话也不说,现仔仔细细认认真真地听
暂停、喘口气
说“让我考虑考虑”,有必要的话,临时休息一会 说明你必须征求上级意见等借口
7.什么是影响力?它一般从哪几个方面来考察?
答:1、影响力很复杂具有多面性,影响力有很多因素组成,其效果也是多方面的。
领导者的影响力包含主观和客观两个层面。
就主观而言,领导者是否愿意更大范围地影响他人,是否希望更多的人追随自己行动。
反映在行为上,热情地推销自己的主张,极力说服他人,喜欢拥有追随者和支持者;作为内驱力,是建立在自信心基础上的对领导责任、权力和成就的追求,并且主动提高领导水平和领导艺术,提高组织效率,达到更高的领导效果,从而获得更广泛的领导力。
从客观方面来说,领导者的影响力包含许多因素,这些因素都在一定程度上影响和制约着领导的影响力:行业背景或从业经验、个人价值观、沟通能力等。
2、通常从个人才干、人际关系、社会压力、说服力等方面来考察。
8.一般来说,谈判对手可分为几种类型?其特点是什么?
答:谈判对手一般分为:魅力型、思考型、怀疑型、守法型、控制型。
下面是他们的特征。
9.处理问题时主要采取哪些步骤?
答:处理员工出现的问题一般包括以下五步:第一步:意识到问题的存在。
第二步:找到问题的原因。
第三步:寻找解决问题的方法。
第四步:设计一个行动计划来解决问题。
第五步:
花费时间检验你的解决办法的有效性,以供日后借鉴。
10.领导者需要哪些品质和技能?
答:技能:授权、领导变革的能力、沟通、解决问题等;
品质:诚实公正、接受批评、热情、勇于承认错误等。
11.影响选择不同领导方式的因素有哪些?
答:影响选择不同领导方式的因素主要包括:员工做事的能力和员工的意愿。
当然也有领导者自身的因素,比如说领导者的个性、喜好等。
12.团队建立信任有什么好处?
答:团队建立信任的好处有:团队更具有使命感、相互合作、减少冲突、相互支持等好处。
13.如何营造良好的团队气氛?
答:营造良好的团队气氛有很多方面,它主要包括:
重视员工
向员工提供必要的工具
支持员工
营造相互信赖、开诚布公的气氛
持之以恒
学会放手
14.试以一家开发应用程序的软件公司为例,简单描述组织的概念。
答:一个组织要有输入、运作过程、输出三个部分。
以软件公司为例,输入的是编码、数据、IT技术、高科技设备、客户需求;运作过程为软件开发;输出为满足客户需求的软件。
组织的输入和运作过程必须合理,这样才能使得输出令客户满意。
输出让客户满意的产品或服务,并不是运作一个组织的全部内容。
组织必须不断寻求机遇,进行变革和发展,同时还要应对各种威胁自身利益和生存的事件。
15.组织在发展过程中面临的挑战是什么?组织外部和内部变化是什么?
答:组织面对的挑战包括:组织的变革等。
组织内外变化可以参考下面的表格。
客户需求,如新产品和新
市场变化,如全球一体化技术进步,如组织流程发
劳动力供应,如,输入其
竞争对手当前的业务状况提高利润额的要求工作程序的变化对新技术的需求组织重组
裁员
16.简述波特的“五种力模型”分析。
答:五种力分别为:供应商的议价能力、现存企业之间的竞争、买方的议价能力、替代产品的威胁、新竞争对手的威胁
注意此题要扩充一下
17.简述PESTLE分析法的各种因素。
答:PESTLE分析是英文单词的六个首字母组成,它包括政治因素(P)、经济因素(E)、社会因素(S)、技术因素(T)、法律因素(L)、生态环境因素(E)。
注意此题要扩充一下
18.什么是Anosoff矩阵,它包括几种战略?这些战略的特点是什么?
答:1、Anosoff矩阵是企业将现有服务/产品、新服务/产品、现有市场、新市场四种因素制定的四大主要战略。
2、包括:市场渗透、市场开发、产品开发、多种经营
3、市场渗透战略:相当保守,让更多客户使用现有的产品和服务;
市场开发战略:涉及到寻找新市场,新型客户
产品开发战略:是向现有客户提供新服务和新产品
多种经营战略:风险最大,指开发新的产品和服务,并且将它们销售到新市场
19.什么是组织文化?它包括哪些因素?
答:1、企业文化是指贯穿企业始终的信念、观点、价值标准和习惯等。
2、包括:规范和行为、传闻、象征、调控系统、权力结构、企业结构等。
20.查尔斯·汉迪提出的组织文化分为哪几种类型?各有什么特点?
答:权力文化(领导强有力)、角色文化(角色的重要性远远超出个人)、任务文化(工作高于一切)、个人文化(主要关注的是个人)等。
21.简述马斯洛的需求理论。
答:马斯洛的需求理论包括:生理需求、安全需求、社会需求、自尊的需求、自我实现的需求,这些需求并不都是从低需求向高需求一层一层的实现的,人们又是可以跳跃式的满足自己的需求。
22.什么是期望理论?它对团队领导有哪些方面的意义?
答:1、将人们获得奖励的期望与他们投入的努力联系在一起。
2、对团对领导来说,团队领导和成员必须清楚地了解要实现的第一辑结果是什么;如
果一个成员受到激励实现了第一级的成果,那么就必须带来第二级别的结果。
23.赫兹伯格的双因素理论认为影响员工满足和不满足的因素有哪些?
答:能够使员工满足的因素有:工作成就、对完成工作的认可、工作内容、工作目标/目的和性质、与工作相关的职责、工作的进步等。
使员工不满的因素有:公司的政策和管理、监督、薪水、人际关系、工作条件等。
24.简述X理论和Y理论。
答:x理论认为大部分的人都是天生的懒惰不情愿工作,必须给他们好处或通过操纵来说服他们投入努力;y理论认为人们都愿意工作,他们都想对自己的工作负责,如果他们没有被激励,是因为企业存在某些不足之处。
25.通常用于员工发展的方法有哪些?
答:通常我们用于员工发展的方法有授权、指导、参加培训课程等。