幼儿园各功能室的管理制度之欧阳光明创编
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、室内安全管理规定1. 功能室使用时间1.1 功能室使用时间为每天早上8点至下午5点。
1.2 功能室使用时间可根据实际需要进行调整，但需提前向园务办公室申请并获得批准。
2. 功能室使用对象2.1 功能室仅供幼儿园师生使用，不对外开放。
2.2 功能室使用时需有专门的教师或者工作人员监督，确保幼儿的安全。
3. 功能室使用前准备3.1 功能室使用前，需进行安全检查，确保室内设备完好、无隐患。
3.2 功能室使用前，需将室内物品整理妥当，确保幼儿的安全。
4. 功能室使用时的安全措施4.1 功能室使用时，需保持门窗通风，确保室内空气流通。
4.2 功能室内禁止吸烟、饮食和带宠物进入。
4.3 功能室内禁止堆放杂物，确保通道畅通，避免幼儿发生意外。
4.4 功能室内的电器设备使用时，需确保插头接地良好，避免电器故障引起火灾。
4.5 功能室内的玩具和器材使用时，需确保无尖锐边角，避免幼儿受伤。
4.6 功能室内的家具布置需稳固，避免幼儿翻倒或者碰撞造成伤害。
5. 紧急情况处理5.1 功能室内如发生火灾、地震等紧急情况，需即将按照应急预案进行疏散。
5.2 功能室内如发生幼儿受伤情况，需即将进行急救并通知家长。
二、室外活动场地管理规定1. 室外活动场地使用时间1.1 室外活动场地使用时间为每天早上8点至下午5点。
1.2 室外活动场地使用时间可根据实际需要进行调整，但需提前向园务办公室申请并获得批准。
2. 室外活动场地使用对象2.1 室外活动场地仅供幼儿园师生使用，不对外开放。
2.2 室外活动场地使用时需有专门的教师或者工作人员监督，确保幼儿的安全。
3. 室外活动场地使用前准备3.1 室外活动场地使用前，需进行安全检查，确保场地平整、无隐患。
3.2 室外活动场地使用前，需清理场地上的杂物，确保幼儿的安全。
4. 室外活动场地使用时的安全措施4.1 室外活动场地使用时，需保持场地整洁，避免幼儿跌倒或者滑倒。
幼儿园各功能安全管理制度
为确保幼儿园各功能室的安全运行，预防各类安全事故的发生，保障幼儿、教职工的人身安全，特制定本制度。
二、功能室安全管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园各功能室的安全管理工作，对功能室的安全负总责。
2. 各功能室负责人负责本功能室的安全管理工作，确保功能室的安全运行。
3. 教职工应遵守各功能室的安全管理制度，严格执行各项安全操作规程。
三、各功能室安全管理内容1. 多功能教室（1）定期检查教室内的设施设备，确保其安全可靠。
（2）使用电器设备时，注意用电安全，避免触电事故。
（3）开展活动时，确保场地宽敞，通道畅通，避免拥挤。
2. 会议室（1）保持会议室整洁、卫生，定期通风换气。
（2）使用音响、投影等设备时，注意设备安全，避免火灾事故。
（3）参会人员应遵守会议纪律，注意个人物品保管。
3. 图书室、阅览室（1）保持图书室、阅览室整洁、卫生，定期消毒。
（2）幼儿借阅图书时，工作人员应指导其正确使用图书，避免损坏。
（3）严禁在图书室内吸烟、吃东西。
4. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的安全管理，确保实验设备安全可靠。
（2）实验前，指导幼儿了解实验操作规程，确保实验安全。
（3）实验过程中，密切关注幼儿，防止意外事故发生。
（1）保持卫生间清洁、卫生，定期消毒。
（2）设置安全扶手，防止幼儿跌倒。
（3）卫生间内设置防滑垫，防止滑倒事故。
6. 食堂（1）食堂负责人负责食堂的安全管理，确保食品安全。
（2）严格食品采购、加工、储存、销售等环节，防止食品中毒事故。
（3）定期对食堂设备进行检修，确保设备安全可靠。
四、安全教育与培训1. 定期组织教职工学习安全知识，提高安全意识。
2. 对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
3. 开展安全演练，提高应对突发事件的能力。
五、事故处理与报告1. 发生安全事故时，立即启动应急预案，采取有效措施进行处置。
2. 对事故原因进行调查分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
3. 按照规定程序报告事故，接受相关部门的调查处理。
幼儿园功能室使用记录之欧阳光明创编
活动班级
活动内容
使用物品及数量
使用结果
备注：
1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
小星星幼儿园科学发现室使用记录
欧阳光明（2021.03.07）
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园多功能室活动记录
日期
节次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班级
使用者
使用情况
小星星幼儿园图书室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园舞蹈室使用记录
日期
班级
使用物品
使用情况
使用人
管理员
小星星幼儿园美工室使用记录
幼儿园日常管理制度之欧阳光明创编
全德实验幼儿园日常管理制度欧阳光明（2021.03.07）教职工职业道德规范1、热爱幼教事业，坚决贯彻党的教育方针，坚持保教并重，全面提高幼儿素质。
2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。
3、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿并注重个体差异使每个孩子得到发展与提高，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
4、坚守岗位、尽职尽责、确保幼儿安全。
5、勤奋学习，努力钻研业务，积极参加教育教学改革，不断探索科学育儿规律。
6、以身作则、为人师表。
仪表、服装、举止、谈吐符合幼教工作特点。
7、关心集体、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、公私分明，爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。
8、尊重家长、热情服务，与家长密切配合。
9、对家长、同事热情虚心、能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。
10、尊重社会公德、严守劳动纪律、团结协作，开展批评与自我批评。
教职工职业行为规范1、热爱幼教工作，勤奋学习，自觉遵守《教师职业道德规范》，不断提高政治、业务素质，全面贯彻党的幼儿教育方针和《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》努力提高保教工作质量。
2、热爱、关心、了解、尊重幼儿，把幼儿看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐，注意个体差异，坚持正面教育，努力创设与教育相适应的良好的育人环境，使幼儿体、知、德、美全面发展，促进每个幼儿在不同水平上得到身心和谐发展。
3、廉洁奉公，遵纪守法，严格遵守各项规章制度。
4、树立三个意识和一个观念，即主人翁意识、质量求生存意识、互助光荣的意识和依法治园、热爱幼儿教育的观念。
热爱集体、谦虚谨慎、正确处理个人、集体以及同志之间的关系，不闹纠纷，不搬弄是非，不恶语伤人，做到相互学习，相互支持，团结一致，搞好工作，积极参加社会的、园内的、公益的劳动和活动。
5、维护职业尊严，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度自然，着装大方，符合职业要求，成为幼儿良好的榜样。
幼儿园功能管理制度
一、总则为了确保幼儿园各项功能室的安全、规范、高效运行，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，特制定本制度。
二、功能室管理制度1. 功能室设置幼儿园应设立以下功能室：教室、图书室、阅览室、实验室、音乐室、美术室、体育室、电脑室、多功能活动室等。
2. 功能室管理职责（1）各功能室由专人负责管理，确保功能室设施设备安全、完好。
（2）功能室负责人应定期对功能室进行巡查，发现安全隐患及时上报，并采取措施消除隐患。
（3）功能室负责人应制定功能室使用计划，合理分配功能室资源，提高使用效率。
3. 功能室使用规定（1）功能室使用需提前向功能室负责人申请，经批准后方可使用。
（2）使用功能室时，需遵守相关操作规程，确保安全。
（3）使用功能室后，需保持功能室整洁，归还借用物品。
4. 功能室安全管理制度（1）各功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
（2）功能室负责人应定期对安全设施进行检查，确保其完好。
（3）功能室负责人应对师生进行安全教育培训，提高安全意识。
（4）禁止在功能室内吸烟、饮食、乱扔垃圾等不文明行为。
5. 功能室设备管理（1）功能室设备由专人负责保管，确保设备完好。
（2）使用功能室设备时，需按照操作规程进行，避免损坏设备。
（3）功能室设备损坏，需及时上报，并按规定进行维修或更换。
三、奖惩措施1. 对严格遵守本制度、表现突出的功能室负责人和工作人员，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成不良后果的，视情节轻重给予批评教育、罚款或解聘等处理。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修订。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是孩子们的第一所学校，为了更好地管理各功能室，提供一个良好的学习环境和学习资源，制定适合幼儿园的管理制度是非常必要的。
一、图书馆管理制度1.图书馆的使用时间：根据幼儿园的日程安排，图书馆每天对外开放的时间为上午和下午学习活动时间段。
2.借书规定：家长和幼儿园教职工可以借阅图书，每人最多借阅2本，借书时间限制为一周。
3.图书分类：图书馆的图书应该按照不同的分类进行整理，如科普类、儿童文学类、绘本类等，以便幼儿们更好地找到自己感兴趣的图书。
4.图书管理：图书馆的管理员应该对图书进行定期整理和维护，保持图书的完整性和可读性，并定期进行图书更新和购买。
5.社区读书活动：定期组织社区读书活动，邀请家长和社区志愿者参与，提高幼儿对阅读的兴趣和促进亲子阅读。
二、科技室管理制度1.科技室的使用时间：科技室应与教室同时开放，供教师在课堂教学中使用，对幼儿开放时间应根据需要合理安排。
2.科技设备的使用规定：幼儿在使用科技设备前，应接受教师的指导和讲解，并遵守操作规定，保持设备的整洁和正常使用。
3.材料储存和保护：教师应对科技室的材料进行统一储存和管理，定期检查设备的工作状况，确认设备安全可靠，在使用过程中防止刮擦和损坏。
三、美术室管理制度1.美术室的使用规定：美术室应根据教师的课堂需求进行使用，供幼儿在教师指导下进行绘画和手工制作活动。
2.美术材料使用规范：幼儿在使用美术材料前，应接受教师的说明和讲解，遵守儿童安全使用美术材料的原则，在绘画和手工制作过程中保持室内环境整洁。
3.成品展览和保护：美术室应定期进行成品展览，展示幼儿的作品，并在保护成品的同时，鼓励幼儿的创作和表现。
以上是对幼儿园各功能室的管理制度的一些建议，当然具体的管理制度还需要根据每个幼儿园的实际情况和需求进行制定和完善。
通过制定和执行规范的管理制度，可以更有效地管理幼儿园的各个功能室，提供一个良好的学习和创作环境，满足幼儿的学习需求和促进其全面发展。
幼儿园安全工作会议记录之欧阳光明创编
2．午睡时的安全教育，不在床上玩和站，学会安静午休。
3．在幼儿睡时，值班教师要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
4．值班教师要注意幼儿的被子是否盖好，有没有不舒服的情况。如果有及时发现，及时处理。如果咳嗽得很厉害，可让幼儿喝点开水。并做到向家长报告。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学后开消毒灯消毒。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；
（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；
（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。 2、日常工作要求
（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用；
（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；
4．离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
5．家园沟通：幼儿服装款式要方便幼儿穿脱、幼儿不能穿洞洞鞋回来。
会议照片
会议照片
幼儿园安全工作会议记录
会议时间
会议照片
会议照片
幼儿园各功能馆管理制度
一、总则为规范幼儿园各功能馆的管理，提高教育教学质量，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、图书馆管理制度1. 图书馆由园长负责，设图书管理员一名，负责图书馆的日常管理工作。
2. 图书馆应定期采购适合幼儿阅读的图书，保证图书数量和质量。
3. 图书管理员负责图书的分类、上架、借阅、归还等工作。
4. 幼儿借阅图书需在图书管理员处登记，并按时归还。
5. 图书管理员定期对图书进行检查，对破损、丢失的图书进行统计和补充。
6. 图书馆内禁止大声喧哗，保持安静，爱护图书。
三、音乐馆管理制度1. 音乐馆由园长负责，设音乐管理员一名，负责音乐馆的日常管理工作。
2. 音乐馆应定期采购适合幼儿学习的音乐器材和教材。
3. 音乐管理员负责音乐器材的保养、维修和保管。
4. 幼儿在音乐馆内需在音乐管理员的指导下使用音乐器材。
5. 音乐馆内禁止随意摆放物品，保持整洁。
四、美术馆管理制度1. 美术馆由园长负责，设美术管理员一名，负责美术馆的日常管理工作。
2. 美术馆应定期采购适合幼儿使用的绘画材料、手工材料等。
3. 美术管理员负责美术材料的保管、分发和回收。
4. 幼儿在美术馆内需在美术管理员的指导下进行绘画、手工等活动。
5. 美术馆内禁止随意损坏物品，保持整洁。
五、科学馆管理制度1. 科学馆由园长负责，设科学管理员一名，负责科学馆的日常管理工作。
2. 科学馆应定期采购适合幼儿学习的科学实验器材和教材。
3. 科学管理员负责科学实验器材的保养、维修和保管。
4. 幼儿在科学馆内需在科学管理员的指导下进行科学实验活动。
5. 科学馆内禁止随意摆放物品，保持整洁。
六、健身房管理制度1. 健身房由园长负责，设体育管理员一名，负责健身房的日常管理工作。
2. 健身房应定期采购适合幼儿使用的体育器材。
3. 体育管理员负责体育器材的保养、维修和保管。
4. 幼儿在健身房内需在体育管理员的指导下进行体育锻炼。
5. 健身房内禁止大声喧哗，保持安静。
七、奖惩制度1. 对认真履行职责、表现优秀的管理员给予表扬和奖励。
幼儿园五大部室管理制度
一、目的为了确保幼儿园五大部室（园长办公室、教务处、后勤处、保健室、财务室）的正常运行和高效管理，提高幼儿园的整体工作质量，特制定本制度。
二、组织机构及职责1.园长办公室：（1）负责幼儿园的全面管理工作，协调各部门工作，确保幼儿园各项工作顺利进行。
（2）负责制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，并组织实施。
（3）负责处理幼儿园内外事务，协调解决各种矛盾和问题。
2.教务处：（1）负责幼儿园教育教学工作的组织、管理和监督。
（2）负责教师培训、教研活动、教学评估等工作。
（3）负责幼儿园课程设置、教材选用、教学资源整合等工作。
3.后勤处：（1）负责幼儿园的设施设备管理、维护和维修。
（2）负责幼儿园的安全保卫、消防、环境卫生等工作。
（3）负责幼儿园的物资采购、仓储、分发等工作。
4.保健室：（1）负责幼儿园的卫生保健工作，保障幼儿身体健康。
（2）负责幼儿的晨检、午检、晚检工作。
（3）负责幼儿常见病的预防和治疗，定期进行健康检查。
5.财务室：（1）负责幼儿园的财务管理工作，严格执行财务制度。
（2）负责幼儿园的收支管理、成本核算、资金筹措等工作。
（3）负责幼儿园的财务报表编制、财务分析等工作。
三、工作流程及要求1.园长办公室：（1）每周召开一次园长办公会，传达上级文件，部署全园工作。
（2）每月召开一次园务会议，研究幼儿园各项工作，贯彻上级决定。
（3）每学期召开一次教科研会，讨论研究教育教学活动及一日生活各个环节的质量。
2.教务处：（1）每周召开一次教研组内的教研活动，提高教育教学活动及一日生活各个环节的质量。
（2）每月召开一次教代会，研究如何加强民主管理、教职工参政议政和教职工福利等问题。
（3）每学期进行一次教学评估，对教师的教学工作进行评价。
3.后勤处：（1）每月召开一次安全工作委员会，研究幼儿园安全工作。
（2）每周对幼儿园的设施设备进行巡查，确保设备正常运行。
（3）每日对幼儿园的环境卫生进行检查，保持幼儿园整洁卫生。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是为幼儿提供全面发展和教育的场所，其中各个功能室的管理制度对保证幼儿园正常运营和幼儿的健康成长至关重要。
下面将介绍幼儿园几个常见功能室的管理制度：一、游戏室管理制度1.游戏室设立：幼儿园应设立室内游戏室，环境温馨安全，设施齐全并符合幼儿的生理需求。
2.管理人员：游戏室设有专门管理人员，负责游戏室的日常管理、设施维护和协助幼儿游戏。
3.游戏安全：游戏室设有安全门窗，设施要坚固稳定，避免幼儿出现意外伤害。
定期检查游戏设施是否破损，如发现问题及时修复或更换。
4.游戏秩序：游戏室应有明确的规则，幼儿应遵守游戏室规定的游戏秩序，如排队、互相尊重等。
5.游戏指导：管理人员应有相应的游戏指导知识，帮助幼儿选择适合年龄的游戏，引导幼儿进行有益游戏。
二、阅读室管理制度1.阅览室设立：幼儿园应设立室内阅读室，提供丰富的图书，根据幼儿的年龄和兴趣设置不同书籍。
2.资源管理：阅读室管理员负责阅读室资源的管理，包括图书的管理、维护和安排。
3.阅读指导：管理员应提供阅读指导服务，帮助幼儿选择适合的图书，并对幼儿进行阅读指导，培养他们的阅读兴趣和习惯。
4.阅读环境：阅读室应保持安静、整洁的环境，避免噪音干扰幼儿阅读，设有适合幼儿的座椅和桌子。
5.阅读活动：定期组织阅读活动，包括故事会、诗歌朗诵等，丰富幼儿的阅读体验。
三、美术室管理制度1.美术活动：美术室应设有适当的美术活动，包括绘画、剪纸、贴纸等，鼓励幼儿进行创造性的艺术表达。
2.美术材料管理：美术室管理员负责美术材料的管理，确保材料的质量和安全性，定期检查并补充所需材料。
3.安全防护：美术室要配备适当的防护措施，如洗手池、手套等，以保护幼儿的健康和安全。
4.社会责任：教育幼儿对美术室设施和材料的爱护，培养他们的社会责任感，如保持环境整洁，爱护他人的作品等。
5.展示与评价：美术室应定期组织作品展示，为幼儿提供展示和交流的机会，鼓励幼儿积极参与美术创作。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度一、总则幼儿园是孩子们学习、生活、游戏的重要场所，功能室是提供孩子们各种活动和体验的重要空间。
为了保证幼儿园功能室的良好使用和管理，特制定本管理制度。
二、功能室分类幼儿园功能室主要包括游戏室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室等。
每个功能室都有其特定的用途和管理要求。
三、功能室使用管理1. 功能室使用时间每个功能室都有特定的使用时间，一般为上午和下午各一个时段。
功能室使用时间由幼儿园统一安排，教师需提前预约才能使用。
2. 功能室使用规定（1）教师在使用功能室时，必须提前做好准备工作，确保功能室内的教学器材和教具完好无损。
（2）教师使用功能室时要保持室内整洁，使用完毕后要及时清理并将器材归位。
（3）在使用功能室时，教师要保持室内安静，以免打扰其他教室的教学秩序。
3. 功能室使用监督（1）每个功能室都需要有一名专门的管理员负责监督室内教具的使用和管理。
（2）管理员要定期检查室内的器材和教具，发现有损坏或者缺失的要及时报告并更换。
四、功能室安全管理1. 功能室安全（1）每个功能室都需要配备相应的安全设施，如防火设施、急救箱等，确保在紧急情况下能够及时处理。
（2）功能室使用过程中，孩子们必须遵守安全规定，不能擅自操作危险器材或者进行危险行为。
2. 功能室安全检查（1）定期对每个功能室进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）在使用功能室前，教师要对功能室进行初步的安全检查，确保室内安全无隐患。
五、功能室卫生管理1. 功能室卫生规范（1）功能室的地面、墙面、窗户等要定期进行清洁。
（2）室内通风要保持良好，保持空气清新。
（3）功能室内要定期消毒，防止病菌滋生。
2. 功能室卫生管理（1）每周对功能室进行一次深度清洁，保持室内整洁干净。
（2）定期更换功能室内的布置和摆放，保持室内新颖。
六、功能室器材管理1. 功能室器材清单每个功能室都要制定器材清单，并定期检查器材的完好和数量。
2. 功能室器材维护（1）每个功能室要有专门的老师负责器材的维护和更新。
幼儿各功能室安全管理制度
一、目的为了确保幼儿园各功能室的安全，保障幼儿和教职工的生命财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于电脑室、多功能活动室、多媒体室、图书室、阅览室、实验室等。
三、管理职责1. 各功能室负责人负责本功能室的安全管理工作，确保各项安全措施落实到位。
2. 教职工应遵守本制度，积极参与安全管理工作。
3. 幼儿园行政管理人员负责监督、检查本制度的执行情况。
四、安全措施1. 功能室设施设备安全（1）各功能室设施设备应定期进行检查、维修，确保设备安全可靠。
（2）设施设备操作规程应上墙公示，教职工应按照操作规程进行操作。
（3）功能室内的电器设备应配备漏电保护器，确保用电安全。
2. 功能室消防安全（1）各功能室应配备足够的消防器材，并确保消防器材完好有效。
（2）禁止在功能室内吸烟、使用明火，禁止存放易燃易爆物品。
（3）定期进行消防演练，提高幼儿和教职工的消防安全意识。
3. 功能室卫生安全（1）各功能室应保持清洁卫生，定期进行消毒。
（2）图书、玩具等物品应定期进行清洗、消毒。
（3）保证室内空气流通，防止病菌滋生。
4. 功能室人员安全（1）各功能室负责人应对进入功能室的幼儿和教职工进行安全教育。
（2）禁止幼儿在功能室内奔跑、打闹，确保人身安全。
（3）幼儿和教职工应遵守各项安全规定，不得擅自离开功能室。
五、使用登记制度1. 各功能室使用应进行详细登记，包括使用时间、使用人、使用内容等。
2. 功能室负责人应定期检查使用登记情况，确保各项记录完整、准确。
六、监督检查1. 幼儿园行政管理人员定期对各功能室的安全管理工作进行检查。
2. 教职工对发现的安全隐患应及时报告，功能室负责人应立即采取措施予以整改。
3. 对违反本制度的行为，幼儿园将依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园行政管理人员负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。
幼儿园班级管理制度2之欧阳科创编
幼儿园班级管理制度一、热爱幼儿，尊重幼儿，对儿童态度和蔼亲切，把儿童看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。
二、认真落实《规程》，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。
三、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
上班时不化浓妆，不穿高跟鞋，长发扎起，不佩戴耳环等装饰物。
四、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。
为人师表，在儿童面前行为规范，话不俗，语不高。
在园坚持使用普通话。
五、尊重家长，主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作。
六、遵守园内各项规章制度，服从幼儿园工作安排。
上班不迟到、早退；不做私事；不随意串班、聊天；不使用儿童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。
当班时不使用通讯工具。
七、遵守园纪，团结同志，同志间友好交往，有意见通过正当渠道提出，不在背后议论。
八、爱护公物，讲究卫生，，保护园内各种设施、玩具、器械。
不乱扔果皮、纸屑。
勤俭节约：节水、节电、节气、节粮等。
九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为已有。
十、注意安全，防火防盗，维护公德，遵纪守法，积极参加社会公益活动教师工作职责一、根据国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定教育教学工作计划，并组织实施。
二、观察分析并记录幼儿发展情况。
三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作。
四、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，探讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
五、参加业务学习和幼儿教育研究活动。
六、虚心接受班园长工作指导，并定期向园长汇报，接受其检查。
午眠值班教师职责一、教师值班时应勤巡视、勤观察，一旦发现幼儿有异常情况，立即报园长，及时处理。
二、幼儿进午睡室之前，值班教师先认真检查午睡室有无安全隐患，一旦发现及时排除。
幼儿园功能室规章规章制度之欧阳文创编
多功能活动室管理制度一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。
二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。
三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。
四、损坏物品及时报修。
五、管理人员及时填写活动记录。
六、活动室内物品一律不外借。
七、做好室内卫生清洁工作，地面干净无尘。
科学发现室管理制度一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。
二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。
三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。
四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。
图书阅览室管理制度一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。
二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。
三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。
四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。
五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换（还）手续。
六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。
七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。
备课制度一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等。
五、备课时间除做好案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。
七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。
八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以表扬。
幼儿园 园务管理制度之欧阳体创编
教职工行为规范1、热爱、尊重、理解幼儿，态度亲切、温和关系平等、和谐、宽松。
2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁，上班时不浓妆、不穿坦胸露肩的服装，不穿拖鞋。
3、举止文明，行、走、站、立、座姿端庄，处处为幼儿做表率。
4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。
5、待人热情有礼貌，主动向客人问好，及时向家长汇报幼儿身心发展状况，虚心听取家长意见和建议。
6、同事之间相互配合、相互尊重，人际关系和谐，使幼儿受到潜移默化的影响。
7、遵守园内各项规章制度，不迟到不早退、不干私活、不随意上班聊天、不使用儿童用品。
8、爱护财物、讲究卫生，保护园内各项设施、玩具器械、不随意采摘花朵、不乱扔纸屑、节水节电、节粮。
9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。
10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法。
幼儿行为规范1、热爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。
2、爱父母、爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助他人做力所能及的事。
3、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。
4、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。
5、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
6、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。
不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后要洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手帕。
7、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。
8、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。
9、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。
10、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
幼儿园生活作息制度1、幼儿一日生活制度合理。
根据四季变化调整。
2、根据一日生活作息时间和体育锻炼项目，安排晨间、午间活动和早操、课间操。
3、根据季节特点，创造条件充分利用阳光、空气等自然条件，有计划地安排幼儿肌体的锻炼（春秋季组织幼儿参观、远足、春游、放风筝等）。
幼儿园功能厅的管理制度
幼儿园功能厅的管理制度一、管理目的1. 幼儿园功能厅是幼儿园进行各类集体活动的场所，是幼儿园孩子们学习、文娱、展示成果的重要场所。
因此，建立功能厅管理制度，是为了保证功能厅的安全、整洁、有序、美观，提高功能厅的使用效率，保证功能厅各项活动的顺利进行。
二、管理范围1. 本管理制度适用于幼儿园所有功能厅的管理。
2. 本管理制度包括对功能厅内部设施、器材、环境以及功能厅使用活动的管理。
三、管理机构1. 幼儿园设立功能厅管理委员会，由园长和相关职工组成，对功能厅的日常管理及使用活动进行监督和管理。
2. 功能厅管理员负责日常对功能厅进行巡查和维护、设施器材的借用和管理。
四、功能厅的日常管理1. 功能厅的保洁工作由专门的保洁人员负责，保洁人员要定期对功能厅进行清洁和消毒，保证功能厅的整洁、卫生。
2. 管理人员要对功能厅的环境、设施进行定期的检查和维护，及时解决设施出现的问题和隐患。
3. 功能厅内设备器材的使用要经过管理人员审核，使用完毕后要进行清理和归位。
4. 功能厅内的布置、宣传品要保持整洁有序，营造良好的学习氛围。
五、功能厅使用活动管理1. 功能厅使用活动要提前向幼儿园申请，申请时要明确活动内容、人数、时间等，经审核同意后方可进行。
2. 功能厅使用活动要事先对功能厅进行检查，确保功能厅设施和器材的正常使用。
3. 所有使用功能厅的活动要严格遵守规章制度，保证活动的安全、有序进行。
4. 活动结束后，要对功能厅进行清理，将设备器材归位，保持功能厅整洁。
5. 对于特殊大型活动需要使用功能厅的，要提前向相关部门申请，并制定详细的活动方案和安全预案。
六、责任追究1. 对于违反功能厅管理制度的行为，将追究相应责任人的责任，必要时给予相应的纪律处分。
2. 对于因管理人员疏忽导致的功能厅设施损坏或活动安全事故，要追究相关管理人员的责任，并给予相应的处理。
3. 对于活动组织者违反规定导致的活动安全事故或损坏功能厅设施，要追究其责任，必要时给予相应的处理。
幼儿园各功能室管理制度
幼儿园美工室管理制度一、美术教室由专人负责管理。
室内存放器材应入橱定位。
二、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。
三、教师严格执行活动计划，做好活动记录。
四、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。
活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。
五、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动美术教学设备，如因违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。
六、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织幼儿清洁教室，关好门窗。
七、室内器材一般不得外借，确须借用必须经幼儿园主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。
幼儿园图书室管理制度1、图书、阅览室由幼儿园安排专职或兼职教师负责管理。
2、幼儿图书室是专门为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。
3、班级幼儿根据安排进入图书室进行阅读，老师必须进行指导。
4、教育幼儿人人爱护图书，学会阅读图书的良好习惯。
发展孩子阅读能力。
5、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
6、由于班级教学的需要，需借阅时，必须经管理人员同意，办理借阅手续，才能带出图书室。
同时，在规定的时间内归还。
如果有遗失或损坏，借阅者负责赔偿。
7、各班每次进图书室，进行登记（人数，时间）。
幼儿园科学发现室管理制度1、科学发现室有专人负责，每周一小扫，每月一大扫。
2、各班按活动室安排组织幼儿活动。
3、幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品，教育幼儿要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。
4、室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。
5、科学发现室物品外借使用必须有登记。
6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。
幼儿园各功能室的管理制度之欧阳引擎创编
幼儿园功能室管理制度欧阳引擎（2021.01.01）（初稿）一、美术室管理制度1．美术室由专人（姓名）负责管理。
2．管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。
3．轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作，组织幼儿有秩序进入室内，要遵守开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4．教育幼儿爱护室内物品，室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
5．师幼作品要摆放整齐或张贴好，不随意乱堆放。
6．室内器材外借，必须经幼儿园主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
7．每次活动结束，各班保育员要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。
如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
二、图书阅览室管理制度1．幼儿图书阅览室由专人负责管理，并对图书资料分类、编号、登记、建卡。
期初整理，期末清点。
2．管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类并在书柜摆放整齐。
3．轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4．室内图书不得随意外借，如需外借，需向管理员登记。
外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
5．室内保持清洁、安静，不要喧哗、打闹，不要乱丢纸屑、杂物，不要在书台、墙壁乱刻乱画。
6．教师要加强指导，幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，培养幼儿的归位意识。
7．活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
三、科学室管理制度1．科学发现室有专人（姓名）负责管理。
2．幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品。
严格执行计划，认真做好活动记录。
幼儿园卫生检查制度之欧阳光明创编
幼儿园卫生管理制度欧阳光明（2021.03.07）为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求1、每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午）,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。
否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。
做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
五、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。
每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获“卫生先进班级”称号，授发奖状。
对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。
希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。
幼儿园设施设备管理制度之欧阳术创编
幼儿园设施设备管理制度一、
二、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法，对师生及家长进行爱护公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。
三、建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须登记造册，注明购买时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好维修记录。
四、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，发现问题及时处理，平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。
五、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护，落实责任制。
如有变动，必然办理移交手续，如发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。
六、公共场所的设施、设备由幼儿园专人负责打扫与保养，有损坏及时通知办公室进行修理。
七、建立治安组织，做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生，每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况，闲杂人员不能进园。
夜间加强巡视制度。
节假日要有专人值班护园。
八、注重平时的管理、维修、保养工作，以延长设施、设备的使用寿命。
九、以上制度从2016年9月1日起开始执行，解释权归办公室，如有变动另行补充说明。
蓓蕾幼儿园
2016年8月31日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园功能室管理制度
欧阳光明（2021.03.07）
（初稿）
一、美术室管理制度
1．美术室由专人（姓名）负责管理。
2．管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。
3．轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作，组织幼儿有秩序进入室内，要遵守开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4．教育幼儿爱护室内物品，室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
5．师幼作品要摆放整齐或张贴好，不随意乱堆放。
6．室内器材外借，必须经幼儿园主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
7．每次活动结束，各班保育员要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。
如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
二、图书阅览室管理制度
1．幼儿图书阅览室由专人负责管理，并对图书资料分类、编号、登记、建卡。
期初整理，期末清点。
2．管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类并在书柜摆放整齐。
3．轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4．室内图书不得随意外借，如需外借，需向管理员登记。
外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
5．室内保持清洁、安静，不要喧哗、打闹，不要乱丢纸屑、杂物，不要在书台、墙壁乱刻乱画。
6．教师要加强指导，幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，培养幼儿的归位意识。
7．活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
三、科学室管理制度
1．科学发现室有专人（姓名）负责管理。
2．幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品。
严格执行计划，认真做好活动记录。
3．教育幼儿要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。
4．室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。
5．科学发现室物品较贵重，外借使用必须有登记。
6．幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。
四、生活坊管理制度
1.生活坊有专人（姓名）负责管理。
2.管理人员要认真做好添置设备登记，各物品应规范摆放整齐。
3.注意室内清洁，不带东西到室内吃，不乱丢纸屑、杂物，不在墙壁上乱刻乱画。
4.活动期间，幼儿要有秩序进入生活坊，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹，认真做好活动记录。
5.爱护生活坊器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用，如违者造成损失，照价赔偿。
6.器材借出使用，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
7.每次活动完，要做好卫生工作，要检查器材摆放，关好窗锁好门。
五、舞蹈室管理制度
1.舞蹈室实行封闭教学，不得开放门窗，做到防灰尘、防蚊蝇、防老鼠、防雨水。
2.进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。
不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止弄脏地面。
3.禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞蹈室，防止意外伤害事件发生。
4.禁止在舞蹈室吸烟、燃点蚊香、蜡烛和使用火烛。
5.禁止在舞蹈室喝水和吃东西。
6.禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔脏物。
7.禁止脏手和脚在墙壁上触摸，禁止在舞蹈室乱写滥画。
8.禁止碰撞和倚靠壁镜，防止玻璃破碎伤人。
9.禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤。
10.禁止学员触摸电源开关插座和电器，注意用电安全。
11.每次教学活动结束后，必须拖洗地板。
12.教师爱护舞蹈室和幼儿园的财产，损坏者照价偿。
13.坚持科学训练，防止幼儿在训练中受伤。
14.正确使用空调，开机时，先插上插头再打开电源；并
机时，先关闭电源再拔下插头。
设置温度不得低于26度，防止幼儿感冒。
15.离开舞蹈室前，必须打扫好室内卫生，关闭电器，拔下空调插头，锁好门窗。