初中：“勤俭节约,从我做起”九年级主题班会
勤俭节约从我做起主题班会三篇
勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
而我认为，节约即勤俭，是一种良好的生活习惯，不仅是在物质方面，更是在精神和生活态度上。
首先，勤俭节约可以从小事做起。
比如，我们可以不乱扔废弃物品，养成垃圾分类和回收的好习惯。
在学校里，我们可以节约用水用电，不浪费教室里的纸张和学习用品。
在日常生活中，我们可以养成良好的时间规划，不贪图享乐，合理利用时间，避免浪费。
勤俭节约不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。
其次，勤俭节约还可以从食物做起。
中国有句古话叫“物以稀为贵”。
我们应该珍惜食物，不浪费粮食。
我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则，自助餐厅可以适量取用食物，不要盲目贪多。
在家里，我们应该吃光剩菜剩饭，不浪费任何一口食物。
同时，我们还可以通过减少外卖食品的购买，来节约不必要的开支，提高自己的节约意识。
最后，勤俭节约从我做起，也需要我们树立正确的消费观念。
在购物时，我们应该理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。
我们要明确自己的需求，有选择性地购买物品，不贪图一时的享受。
另外，我们还可以通过二手交易、租赁等方式，来降低个人和社会的资源浪费，为环保和节约做出贡献。
同学们，勤俭节约离不开每一个人的努力。
我们要从小事做起，树立勤俭节约的生活态度和价值观念。
相信通过我们的共同努力，我们班级的节约意识将不断提高，生活将变得更加美好。
谢谢大家！主题班会二：勤俭节约，让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
勤俭节约，不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。
首先，勤俭节约可以提高生活品质。
勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活，而是要我们明智地使用资源，合理安排生活。
勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)
勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)下面是整理的最新勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)，供大家参考。
最新勤俭节约从我做起主题班会教案1“勤俭节约，从我做起”主题班会活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1.通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1.多媒体课件。
2.查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4.小品《如此浪费》进行过程：活动过程：活动开始师：班会开始之前我们先来听一首歌曲《我们的生活多么幸福》今天，我们有这么幸福的生活，是老一辈无产阶级革命家靠艰苦奋斗，勤俭节约为我们创造的。
我们要珍惜现在的生活，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统。
男：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
” 女：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：勤俭节约还是我国的建国方针。
C：勤俭节约就是要从我做起，节约一粒米、珍惜一滴水等。
从小养成勤俭节约的好习惯。
D:我知道胡锦涛同志的《八荣八耻》教导我们，以勤俭节约为荣，以好逸恶劳为耻。
E:我知道“光盘行动”就是勤俭节约的表现。
F:我知道我们每个人都应做的勤俭节约。
男：是啊，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
但是，有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭。
事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
(二)演讲重视勤俭节约曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
初中《勤俭节约》主题班会
中国有13亿人口,假如每个人每星期节约一度电.大家 想想,一年下来,能为国家节约多少度电呀!那可是一个天文数 字!这样为国家节省了多少能源呀!这样的一件小事,难道在座 的同学们做不到吗!
上不起学，今天的我们能开空调，看电视，玩电脑，听ＭＰ３，ＭＰ４，这多么
幸福！父母省吃俭用供我们读书大家又是否体谅到他们的辛酸呢？倘若同学们每
天少花些零用钱，日积月累，那也是一笔不小的数目啊！何乐而不为呢？
3
那么我们在日常生活中,应该要怎么做呢?
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 勤俭是你一生中食之不完的美筵.（爱默生）
静以修身,俭以养德.(诸葛亮) 小处不省钱袋空.（托•莫尔） 居安思危,戒奢以俭.(魏征) 贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东)
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河， 一粒米，不算多，一粒一粒积满箩， 一块石，不算多，一块一块修亭阁， 一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。 晴天防雨天，丰年防灾祸， 细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。
节俭的事例
徐特立的《粉笔诗》
立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立 教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子 师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
不解余衷曲，反为余是算细人。
每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课 用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用 过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立 特写诗教育学生。
勤俭节约从我做起主题班会
勤俭节约从我做起主题班会同学们好，今天的班会主题是勤俭节约从我做起。
我相信大家都知道节约的重要性，而我们作为中学生更应该树立起勤俭节约的意识，从自己做起，努力践行。
首先，让我们从日常生活的方方面面开始节约。
在学校，我们应该养成爱惜公物的好习惯。
不乱扔垃圾，做到垃圾分类投放；不随意涂鸦，在墙上、地板上保持整洁；节约用水，用完水龙头要及时关闭。
在家里，我们也要养成节约用电、用水和用纸的习惯。
关灯关电器、避免浪费水资源、减少使用纸张，这些小小的举动都能对环境产生积极的影响。
其次，经济方面的节约也是我们应该重视的。
作为学生，我们不仅要珍惜父母给予的教育资源，还要学会理财。
在日常开销上，我们可以根据自己的实际需求来合理安排，避免盲目消费。
在学习用品方面，选择质优价廉的产品，不追求奢华和名牌。
同时，我们还可以通过勤工俭学、打工等方式，积累一些生活费，减轻家庭的负担。
再次，勤俭节约也包括时间上的合理利用。
我们常说，“时间就是金钱”，每一分每一秒都应该好好利用起来。
合理规划学习时间，充分利用上课时间和课余时间，做到高效学习。
同时，我们还要学会科学安排自己的娱乐时间，避免沉迷于网络游戏和手机等无益于成长的活动。
最后，勤俭节约不仅是一种个人行为，更应该成为班级和学校的文化。
我们可以发动班级内的同学，举办一些勤俭节约相关的活动，如宣传节约知识、倡导废品回收等。
通过这些活动，我们能够让更多人加入到节约的行列中来，共同为节约资源、保护环境贡献自己的力量。
同学们，勤俭节约从我做起，作为中学生我们更应该积极践行。
通过我们每个人的努力，相信我们能够形成勤俭节约的良好风尚，为创造和谐美好的家园贡献一份力量。
让我们从现在开始，从身边的小事做起，努力倡导勤俭节约，让节约成为我们生活的一部分！谢谢大家。
勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）主题班会一：如何节约用水尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。
水是生命之源，也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。
然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。
因此，我们每个人都要从我做起，养成勤俭节约用水的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用水。
比如，洗脸刷牙时，不要一直开着水龙头；洗澡时，使用淋浴头来节约用水；洗衣服时，可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用水的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动，让更多的人了解水资源的珍贵。
最后，我们可以加强对节约用水的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用水情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护水资源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用水的良好环境。
谢谢大家！主题班会二：如何节约用电尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。
电能是我们生活和学习中不可或缺的能源，然而，能源的消耗也对环境造成了很大的压力。
因此，我们每个人都应该从我做起，养成勤俭节约用电的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用电。
比如，我们可以在不使用电器时及时关闭电源，不让电器处于待机状态；使用节能型电器，如LED灯泡等；利用自然光线减少照明的使用等等。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用电的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动，引导更多的人关注能源保护。
最后，我们可以加强对节约用电的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用电情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护能源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用电的良好环境。
《勤俭节约,从我做起》主题班会教案
《勤俭节约，从我做起》主题班会教案
《勤俭节约，从我做起》主题班会教案
一、教学目标
1. 让学生了解勤俭节约的重要性，树立正确的价值观和消费观。
2. 引导学生探讨如何养成节约习惯，从日常生活中做起。
3. 培养学生的节约意识，倡导环保、低碳的生活方式。
二、教学环节
1. 开场：由班主任进行引导，简要介绍班会主题和目标。
2. 案例分享：邀请几位学生分享自己在日常生活中遇到的节约或浪费的案例。
3. 小组讨论：学生分组进行讨论，分析案例中节约或浪费的原因，以及如何在日常生活中做到勤俭节约。
4. 分享交流：各小组选派代表上台分享讨论成果，其他同学可以发表意见或补充。
5. 实践活动：组织学生进行节约实践活动，如制作节约宣传海报、制定家庭节约计划等。
6. 总结：由班主任进行总结，强调勤俭节约的重要性，号召学生从我做起，从日常生活中做起。
三、教学资源
1. PPT：展示勤俭节约的相关图片、数据和案例。
2. 视频：播放有关勤俭节约的公益广告或纪录片片段。
3. 纸片人：用于小组讨论时记录观点和建议。
四、教学评估
1. 小组报告：评估学生在小组讨论中的参与度和观点陈述能力。
2. 实践活动成果：评估学生在实践活动中的创意和实际操作能力。
3. 口头评估：邀请学生分享学习心得，评估学生对勤俭节约理念的理解和认识程度。
通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解勤俭节约的重要性，并在日常生活中做到从我做起，共同倡导环保、低碳的生活方式。
2023年勤俭节约从我做起主题班会三篇
2023年勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：主题：勤俭节约从我做起引言：亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够主持这次班会，我们的主题是“勤俭节约从我做起”。
节约和勤俭是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该培养和践行的优秀品质。
在面对现代社会的消费浪潮时，我们更应该提倡节约的理念。
那么，我们应该如何从自己做起，践行勤俭节约呢？主体一：学会有计划地使用资源我们每天都要使用很多资源，比如水、电、食物等等。
如果我们能够有计划地使用这些资源，就能够减少浪费。
比如，我们应该养成关灯、关水龙头、用餐不剩饭菜等好习惯，这样不但能节约资源，还能保护环境。
主体二：培养勤俭节约的生活习惯勤俭节约对于我们每个人来说，不仅仅是一种行为，更是一种生活方式。
我们应该养成节俭的消费习惯，比如购物前为自己列出清单，不盲目跟风消费，避免浪费。
在日常生活中，我们还应该注重精细管理，提高资源利用效率，例如，合理利用时间，规划并控制自己的学习和娱乐时间等。
主体三：传播勤俭节约的理念作为学生，我们应该以身作则，让自己的行为影响身边的人。
我们可以通过班级活动、宣传栏、班级网站等途径，宣传勤俭节约的理念，向大家展示我们班级的节约成果，鼓励大家一起参与到勤俭节约的行动中来。
结语：通过今天的班会，我希望大家能够认识到勤俭节约的重要性，并积极参与到这一行动中来。
只有从小事做起，从自己做起，我们才能真正落实勤俭节约的理念，为我们的家园贡献自己的一份力量。
主题班会二：主题：勤俭节约，爱护地球引言：亲爱的同学们，大家好！今天，我们的主题是“勤俭节约，爱护地球”。
地球是我们生存的家园，保护地球健康发展是我们每个人的责任和义务。
如何在日常生活中践行勤俭节约，为保护地球出一份力呢？主体一：减少能源浪费能源是人类生活中不可或缺的重要资源。
我们应该尽量减少能源的浪费。
比如，我们可以养成随手关灯、关电器的好习惯，避免空调、电视等设备开启的时间过长。
当我们使用电脑时，也要及时关闭不必要的软件和应用，减少功耗和能源消耗。
主题班会：“勤俭节约,从我做起”主题班会
主题班会：“勤俭节约,从我做起”主题班会引言主题班会是学校教育教学活动中一项重要的组成部分。
通过组织主题班会，学校可以向学生宣传重要的思想理念和道德观念，培养他们良好的品德素养和社会责任感。
本次主题班会的主题是“勤俭节约，从我做起”。
通过这次班会，我们旨在引导同学们树立勤俭节约的意识，培养他们合理使用资源、追求简朴生活的良好习惯。
一、背景介绍勤俭节约作为中华民族的传统美德之一，在现代社会的快速发展中变得尤为重要。
随着资源消耗的加剧和环境问题的日益严重，我们每个人都应该从自身做起，积极参与到勤俭节约的行动中来。
主题班会就是希望通过组织一系列的活动，引导同学们树立节约意识，践行勤俭节约的理念。
二、活动安排1. 演讲比赛开展主题为“从我做起，勤俭节约”演讲比赛，鼓励同学们积极参与，发表自己对勤俭节约的理解和看法。
演讲内容可以涵盖个人生活、学习、娱乐等方方面面。
通过比赛的方式，可以培养同学们的演讲能力，同时也可以加深他们对勤俭节约的思考。
2. 视频展播编制一段有关勤俭节约的宣传视频，并在主题班会上进行展播。
这段视频可以包括一些生活中的例子，告诉同学们如何从日常生活中的点滴之处开始实践勤俭节约。
通过视频的方式，可以更直观地给同学们展现勤俭节约的重要性，激发他们的积极性。
3. 分组讨论将同学们分成小组进行讨论，讨论勤俭节约在生活中的实际应用。
每个小组可以选择一个具体的主题，比如节约用水、节约用电等，分析该主题在我们日常生活中的问题和改进的方法。
通过小组讨论，可以增强同学们对勤俭节约的理解和实践能力，培养他们团队合作和思考问题的能力。
4. 经济学问答设置一些与经济和资源相关的问答题，让同学们通过回答问题来巩固对勤俭节约知识的学习和理解。
问答题可以包括节约资源的方法、资源利用效率的提高等方面的内容。
通过这种形式的互动，可以增强同学们的学习兴趣，加深他们对勤俭节约的认识。
5. 总结发言最后，邀请几位同学上台进行总结发言。
勤俭节约主题班会__主题班会
勤俭节约主题班会__主题班会主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家分享一下勤俭节约的重要性，并呼吁大家从自己做起，从小事做起，积极践行勤俭节约的理念。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义的基本国策之一。
作为一名学生，我们应该从自己的日常学习生活中做起，从小事做起，积极践行勤俭节约的理念。
首先，在学习方面，我们要珍惜学校、家庭和社会为我们提供的资源，养成良好的学习习惯，避免学习浪费。
我们应该勤奋学习，做好笔记，不浪费纸张，不乱动书桌，不翻踩书本，不为了一点儿零星的时间而拖延学习。
其次，在日常生活中，我们应该注意节约资源，提高节约意识，从小事做起。
我们可以节约水、电、煤气等家庭资源，避免浪费；在饮食方面，我们应该少吃多餐，不浪费食物；在衣食住行方面，我们要养成良好的消费习惯，不盲目追求时尚，不浪费家庭经济收入。
最后，我希望每个人都能积极践行勤俭节约的理念，从自己做起，从小事做起，为保护环境、促进绿色发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
主题班会二：勤俭节约，绿色生活尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家分享一下勤俭节约，呼吁大家倡导绿色生活。
如今，全球气候变化、生态环境污染严重，垃圾围城、资源浪费等问题越发严重。
而绿色生活和勤俭节约正是我们应对这些问题的有效途径。
勤俭节约并不是简单地节约资源，而是在节约的同时保护环境、优化生态，是一种环保、低碳、绿色的生活方式。
将勤俭节约贯彻到我们的日常生活中，就是倡导绿色生活。
具体来说，我们可以从以下几个方面着手：一、在日常用水方面，我们可以适当减少或停止洗车、洗澡时间，浪费水资源从我做起。
二、在能源的使用上，我们可以使用环保型能源，如太阳能、地热、风力等，并可以开启“绿色出行”，如步行、骑车等，不但保护环境，还有助于减少城市拥堵问题。
三、在垃圾分类和回收利用方面，我们可以做好日常垃圾的分类投放，积极回收可回收垃圾，卖掉不用的旧物品，不浪费资源。
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案一、活动背景为了引导广大青少年树立正确的消费观念，培养勤俭节约的良好习惯，我们特举办“勤俭节约,从我做起”主题班会活动。
通过本次活动，使同学们认识到勤俭节约的重要性，自觉践行勤俭节约的生活方式。
二、活动目标1. 知识目标：让同学们了解勤俭节约的含义、重要性和方法。
2. 能力目标：培养同学们的节约意识，提高他们的勤俭节约能力。
3. 情感目标：让同学们树立正确的消费观念，养成勤俭节约的良好习惯。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：教师简要介绍勤俭节约的含义和重要性，引导同学们思考在日常生活中如何践行勤俭节约。
2. 实例分享：邀请同学分享自己在家庭、学校中勤俭节约的具体实例，让同学们了解到勤俭节约的实际意义。
3. 互动讨论：分成小组，让同学们围绕“如何在生活中做到勤俭节约”展开讨论，并提出具体建议。
4. 游戏环节：组织“勤俭节约大比拼”游戏，设置有关勤俭节约的题目，让同学们在游戏中加深对勤俭节约的认识。
5. 总结提升：教师对同学们的讨论和分享进行点评，总结勤俭节约的方法和技巧，并鼓励同学们在日常生活中践行。
6. 行动承诺：让同学们写出自己在今后一个月内要践行的勤俭节约行动，并进行宣誓。
六、活动准备1. 物资准备：投影仪、音响设备、勤俭节约相关图片、游戏道具等。
2. 资料准备：勤俭节约的案例、故事、名言警句等。
3. 场地准备：教室或会议室，布置得简洁、温馨，突出主题。
七、活动注意事项1. 确保活动过程秩序井然，让同学们充分参与。
2. 关注同学们的反应，适时调整活动内容和节奏。
3. 注重活动过程中的互动，让同学们在交流中收获更多。
八、活动评估1. 评估同学们对勤俭节约知识的理解和掌握程度。
2. 评估同学们在活动中的参与度和合作精神。
3. 评估同学们在活动后的实际行动和改变。
九、活动延伸1. 开展勤俭节约主题的黑板报、手抄报比赛。
2. 组织勤俭节约主题的征文活动，让同学们用文字表达自己的感悟。
2023年勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
2023年勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）1. 主题班会：勤俭从我做起篇一班会主题：勤俭节约从我做起日期：2023年XX月XX日主持人：大家好，我是XX（主持人姓名）。
今天，我们班会的主题是“勤俭从我做起”。
随着社会的发展，我们享受到了很多物质上的便利，但同时也面临着资源紧缺和环境污染的问题。
因此，我们有责任节约资源，保护环境。
让我们从我做起，共同宣传勤俭节约的理念，为创建资源节约型社会贡献一份力量。
演讲嘉宾：来自XX团队的XX同学将为我们分享自己的勤俭节约经验。
主持人：接下来，我们先来听听XX同学的节约生活经验。
请XX同学上台分享。
XX同学：大家好，我是XX同学。
我想通过我的亲身经历，与大家分享一些勤俭节约的生活小窍门。
首先，我们可以从日常生活的点点滴滴做起，避免浪费食物和能源，例如合理安排饮食，不浪费剩饭剩菜；节约用水，养成关水关电的好习惯；限制使用塑料袋、一次性用品等。
其次，我们可以购买环保产品，如使用可回收的袋子、本子等，减少了一次性用品的使用。
最后，我们还可以参与各类公益活动，积极倡导勤俭节约理念，让更多人加入到节约资源、保护环境的行列。
主持人：非常感谢XX同学的分享。
接下来，我们还有XX同学和XX同学要上台跟大家分享关于勤俭节约的经验和观点。
请他们上台。
（让其他同学分享勤俭节约的经验和观点）主持人：通过今天的班会，我们收获了很多有关勤俭节约的经验和观点。
相信只要我们从自身做起，坚持勤俭节约的原则，我们将会为构建和谐社会、可持续发展做出自己的贡献。
让我们共同努力，勤俭从我做起！2. 主题班会：勤俭节约共建美好家园篇二班会主题：勤俭节约共建美好家园日期：2023年XX月XX日主持人：同学们，大家好！今天的班会主题是“勤俭节约共建美好家园”。
节约资源，保护环境是我们每个人的责任和义务。
希望通过今天的班会，激发大家的环保意识，共同为创建节约型社会、美丽家园贡献自己的力量。
主持人：请大家回忆一下，你们在学校或家庭中是否有一些节约的好习惯和例子？请举手分享。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
讨论方式：小组 成员轮流发言， 互相交流观点
讨论内容：如何 从我做起，在日 常生活中做到勤 俭节约
讨论成果：形成 小组报告，总结 讨论成果，提出 建议和措施
猜谜语：关于勤俭节约的谜语，让同学们猜答案 故事分享：同学们分享自己或他人的勤俭节约故事 角色扮演：同学们扮演不同角色，模拟勤俭节约的场景 知识竞赛：关于勤俭节约的知识竞赛，看谁答对最多
用等
宣传勤俭节约 的理念，影响 身边的人共同
参与
倡议方式：通过班会、海报、 宣传栏等方式进行宣传
倡议内容：节约用水、用电、 用纸等资源
倡议对象：全体同学
倡议时间：从现在起，持续 进行
定期组织班会，讨论勤俭节约的重要性和意义 邀请老师和家长参与，共同探讨如何更好地实施勤俭节约 制定具体的行动计划，如减少浪费、节约用水用电等 定期检查和评估行动计划的执行情况，及时调整和改进
自我提升：通 过班会，提高 自我管理能力， 培养勤俭节约
的习惯
同学们分享了自 己的勤俭节约经 验
同学们认识到了 勤俭节约的重要 性
同学们学会了如 何将勤俭节约落 实到日常生活中
同学们表示会积 极践行勤俭节约 ，从我做起
班会气氛活跃，学生积极参与 学生理解勤俭节约的重要性，态度积极 学生能够将勤俭节约的理念应用到日常生活中 班会效果显著，达到了预期目标
国家倡导勤俭节约，提倡绿色低 碳生活方式
水电浪费：水龙头、电灯等 未及时关闭
食物浪费：食堂剩饭剩菜现 象严重
纸张浪费：打印、复印过多， 纸张未充分利用
学习用品浪费：文具、书籍 等未充分利用，随意丢弃
节约资源：减少浪费，保护地球环境 培养品德：培养勤俭节约的良好品德，提高个人素质 提高生活质量：合理消费，提高生活质量 传承美德：传承中华民族勤俭节约的传统美德，弘扬正能量
九年级勤俭节约从我做起班会
九年级勤俭节约从我做起班会简介勤俭节约是一种优秀的品德和素养，也是实现可持续发展的必要条件之一。
在商贸社会中，节俭是成功的最大保障之一。
在当今消费文化日益盛行的时代，勤俭节约的意识也日益淡化，因此，我们应该更加注重进行勤俭节约的教育和实践。
宗旨本次班会的宗旨是：从学生自身和身边小事做起，养成勤俭节约的好习惯，让这种好习惯成为我们生活的一部分。
活动步骤第一步：勤俭节约的概念解析首先，我们应该知道什么是勤俭节约，为什么要勤俭节约。
简单来说，勤俭节约就是在物质、精神生活中持之以恒地节约每一分每一秒的时间和每一份每一厘的物资。
为什么要勤俭节约呢？因为勤俭节约可以让我们养成良好的生活方式，减少浪费，增加资源的有效利用，节约购买成本，并让我们更加珍惜时光和物质财富。
第二步：勤俭节约的实践案例提供一些勤俭节约的实践案例，鼓励同学们根据自己的实际情况进行勤俭节约的实践。
•省电：在使用电器时要切勿长时间待机，应该尽量减少浪费电能的行为。
•省水：在使用水时要注意节约用水，“循环用水”是一种省水的好方法。
•节衣：适度洗涤，不过度清洗，同时在衣服不干净的时候也应该尽量进行局部清洗，以减少整洁的浪费。
第三步：制定勤俭节约计划班会组织者和同学们一起讨论并制定勤俭节约计划，明确包括节约用水、节约用电、节约食物、节约劳动力和节约资源等方面的具体措施和目标，以便有效地提高节约意识和资源利用率，加强节俭意识。
第四步：勤俭节约活动实践在计划中列出的节约措施上，让同学们进行勤俭节约的实践，同时记录和总结实践的情况和成效。
实践中我们也可以通过互动交流的方式，让同学们了解勤俭节约的情况、生活方式和实践方法。
结论本次勤俭节约从我做起班会，不仅加深了同学们对勤俭节约的认识和理解，提高了策略能力和操作能力，还为实现可持续发展的目标做出了贡献。
通过既有力度又有关注的行动，我们可以为未来的生产和生活留下更多的资源，让我们携手共创简约与自然的生活方式！。
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)勤俭节约主题班会篇一教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。
不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。
这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。
（2）组内发表意见。
（3）小组代表汇报学习情况。
（4）组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。
D的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。
让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。
（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。
勤俭节约从我做起主题班会方案（精选5篇）
勤俭节约从我做起主题班会方案（精选5篇）勤俭节约从我做起主题班会方案篇1一.主题策划:勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二. 活动目的:1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三. 活动形式:讲故事、朗诵、歌曲表演、同学发言等四. 活动过程:(一).队会仪式(二).活动开始主持人甲: 10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的20__年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破__亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙:勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合:社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远?”的小调查主持人甲:同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙:同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b. 讲述勤俭美德名人小故事主持人乙:同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢!下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲:同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c. 朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑出示名言、警句(以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏)①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意:农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”大意:一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意:老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度,用之有节,则常足.大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d. 欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙:感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合: 同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束!勤俭节约从我做起主题班会方案篇2活动目的：1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
《勤俭节约从我做起》主题班会教案勤俭节约是中华民族的传统美德，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。
下面是我们为大家整理的《勤俭节约从我做起》主题班会教案5篇，希望大家能有所收获!★《勤俭节约从我做起》主题班会教案1活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备：出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。
活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。
他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
初中主题班会 勤俭节约从我做起主题班会
03
By Yushen
全面开展“光盘行动”
怎样做到勤俭和节约
HOW TO BE INDUSTRIOUS AND THRIFTY
03
By Yushen
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
02
By Yushen
勤俭节约是宝贵财富
DILIGENCE AND THRIFT ARE PRECIOUS WEALTH
02
By YIGENCE AND THRIFT ARE PRECIOUS WEALTH
02
By Yushen
勤俭节约是宝贵财富
DILIGENCE AND THRIFT ARE PRECIOUS WEALTH
LITTLE KNOWLEDGE ABOUT NUMBER ONE
01
By Yushen
勤俭节约从你我做起
LITTLE KNOWLEDGE ABOUT NUMBER ONE
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By Yushen
勤俭节约从你我做起
LITTLE KNOWLEDGE ABOUT NUMBER ONE
01
By Yushen
02
By Yushen
唐太宗语重心长地对儿子说：“每一粒米都是百姓辛苦劳作的结晶，你吃饭的时候要时刻牢记他们的辛劳，切不可浪费分毫。”
他身先士卒，倡导勤俭节约，在他的统治时期，政治清明，百姓安居乐业，国富民强，社会繁荣昌盛，这段时期被后人誉为“贞观之治”。
勤俭节约是宝贵财富
DILIGENCE AND THRIFT ARE PRECIOUS WEALTH
勤俭节约，我能做什么？
主题班会教案九年级主题班会案勤俭节约,从我做起
主题班会教案之九年级主题班会案：节约节约，从我做起教育目的：1．通过主题班会，教育学生明白得，节约节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为节约节约做特别多事，养成良好的节约习惯。
3．通过带着学生许下节约承诺，教育学生把节约落实到平时的生活中。
活动预备：1．指导学生查找有关名人以及国外的节约典型事例。
2．预备向全校师生发出的建议书。
3．让学生提早预备考虑四周的浪费现象及可行的改良措施。
活动过程：1．通过小品“求医”引入：放学后，女儿欢乐地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的缺点不断难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“节约节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节约，事实上，我们的国家特别多资源仍然特别紧缺的，为了我们更好地生活以及开展，我们仍然要倡导节约节约。
3．由四位同学介绍名人的节约故事：周总理、雷锋以及我们四周的典范—学习委员陆骅。
虽身为名人，但是照旧特别地节约，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节约事例的介绍，让同学们认识到我们四周也有特别多如此的典范，我们应该向他们学习。
4．小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹不断特别浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。
一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他认识到浪费是错误的，因此向邻居们抱歉。
假设我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们四周的浪费水的现象以及我们可以改良的措施。
6．主持人：事实上，我们国家也已经采取了特别多节约的措施，出台了特别多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节约做法。
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初中班会新课程标准教材
班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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编订：XX文讯教育机构
“勤俭节约，从我做起”九年级主题班会
教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于初中九年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教育目标：
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：
1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2．准备向全校师生发出的倡议书。
3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：
1．通过小品“求医”引入：
放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要
洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。
2．主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
3．由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
4．小品：最后的一滴水
幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。
一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
5．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
6．主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国
7．调查反馈。
根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张
请两位同学进行反馈：（1）基本数据
（2）反映出的问题
（3）有关知识介绍
（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
8．主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
9．主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……
10．主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全
校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
11．班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟。
为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上我们的名字……
12．主持人宣布班会结束。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。