《孤独》卡尔维诺阅读答案
文学类文本《与一个牧羊人共进午餐》阅读练习及答案(浙江强基联盟2023学年高二上12月)
浙江强基联盟2022学年高二上学期12月统测语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
与一个牧羊人共进午餐［意大利］卡尔维诺这是我们父亲的一个错误，是他那些惯犯错误中的一个。
他让那个从小山村里来的男孩来替我们看羊。
男孩到的那天，他想请那孩子和我们同桌吃饭。
我们的父亲不明白人和人之间是有差别的，不明白在一间像我们家这样的饭厅和他们那些烟熏石头房子之间的差别，我们家的饭厅里尽是雕饰家具、深色图案的地毯，还有花饰瓷砖，而他们房子的地面只是夯实的土地，烟囱帽上披着用报纸做成的满是苍蝇的花彩饰带。
他进来了，我在读报纸。
我抬起眼睛，他在饭厅正中，手很沉，下巴抵着胸膛，但眼光固执地望着前方。
是个几乎跟我一般年纪的牧羊人，头发浓密而僵硬，脸部轮廓曲成弧形：额头，眼眶，下颌骨。
他穿着件大兵风格的深色衬衫，纽扣强迫般地一直扣到喉结，里面歪七扭八地穿着件破衣裳，就好像关节粗大的双手就要流出来一般，一双硕大迟缓的鞋子，在亮堂堂的地板上蹭着。
“这是我儿子奎因托，”我父亲说，“在上高中。
”我起身，试图做出一个微笑的表情，我伸出的手碰到了他的手，很快我们就松开了，互不相看。
我父亲已经开始说我了，一些对谁都无关紧要的事情，还说我差多久就能结束学业，说一次我们去那个孩子老家打猎时我打死的一只睡鼠；每当我觉得他说的话不对时，就耸耸肩，说：“我？才不是呢！”牧羊人一直没说话，也没动，不知道他有没有听见：他不时朝一面墙、一张帘子迅速望上一眼，就好像一头在寻找笼子里一缕光的野兽。
我母亲进来了，她个子很高，穿着黑衣服，衣边上有些花边，顺滑的白发间是不动声色的分缝。
“啊，这就是我们的小牧羊人，”她说，“你一路过来还好吧？”小伙子没起身，也没答话，眼光抬到我母亲身上，那眼光中含着不信任与不理解。
我是全心全意地站在他一边：反对我母亲那种温情而优越的语调，她用来称他的那个主人般语气的“你”字；她本可以像我们父亲那样说方言的！但她却用着标准的意大利语，一种冷冰冰的意大利语，就像一堵大理石的墙体，横在可怜的牧羊人面前。
卡尔维诺《孤独》阅读练习及答案
孤独【意】卡尔维诺我停下来打量他们。
他们在千活，晚上，在一条冷僻的街上，在商店的门板上动手脚。
这是一块很重的门板:他们正用一个铁门闩当杠杆.但是门板就是一动不动，我当时正在闲荡，一个人，没什么特别的地方要去。
我就抓住那个门闩帮他们一把.他们挪了点地方给我。
我们不是同时在使劲。
我就叫:“嗨,往上!”站我右边的人用他的肘子捅了捅我,低声说：“闭啃！你疯了！你想叫他们听见吗?”我晃了晃我的脑袋.就好像是说我不过是说漏了嘴，这事儿颇费了我们一点时间，大家都浑身是汗*但最后我们把门板支到足够一个人从下面钻进去的高度了。
我们互相看看，十分高兴。
然后我们就进去了。
他们让我提着一个口袋.其他人把东西拿过来放进去。
“只要那些狗日的警察别出现!'他们说。
“对!”我说广他们真是狗娘养的！”“闭嘴！你没听见脚步声吗?”他们每隔几分钟就这么说一次。
我很仔细地听着，有点害怕。
“不，不，不是他们！”我说“那些家伙总在你最不希望他们出现的时候到来!”其中一个人说。
我見了見自己的脑袋。
”把他们统统杀了，就行了。
”我回答说。
然后他们派我出去一会，走到街角，看看有没有人过来，我就去了。
外面，在街角，另有一群人扶着墙，身子藏在门廊里,慢慢朝我移过来,我就加入进去。
“那头有声响，在那些商店边上。
”我旁边的人跟我说。
我探头看了一下。
“低下你的头，白痴，他们会看见我们，然后再次逃走的。
”他嘘了一声“我再看看。
”我解释说，同时在墙边蹲了下来。
“如果我们能不知不觉地包围他们，”另一个说,“我们就可以活捉他们了他们没有几个人。
”我们一阵一阵地移动.踮着脚，屏着气:每隔几秒钟，我们就交换一下品亮的眼神。
“他们现在逃不掉了广我说“终于我们可以在现场捉拿他们了。
”有人说。
“是时候了。
”我说。
“不要脸的混蛋们，这样破店而入!”有人吼道“混蛋，混蛋!”我重复，憤怒地。
他们派我到前面去看看。
我就又回到了店里。
“他们现在不会发现我们的。
”一个人一边说着，一边把一包东西从肩上甩过来。
2019-2020年高中语文 3.11 微型小说两篇随堂巩固(含解析)粤教版必修3
2019-2020年高中语文 3.11 微型小说两篇随堂巩固（含解析）粤教版必修3一、语基落实1下列加点的字注音全都正确的一项是( )。
A.诡．异(guǐ) 奇葩．(bā) 倏．忽(shū) 耽．搁(dān)B.搀．扶(chān) 痴．迷(chī) 炽．热(zhì) 迷惘．(wǎng)C.希冀．(jì) 摩挲．(suō) 婆娑．(suō) 幅．员(fù)D.靓．妆(jìng) 蔼然．．(ǎi) 暮霭．(ǎi) 泻．出(xiè)解析:A项,“葩”应读“pā”;B项,“炽”应读“chì”;C项,“幅”应读“fú”。
答案:D2下列加点的熟语,使用不正确的一项是( )。
A.可是叫阿诺德的小伙子青云直上．．．．,而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。
B.小姐,买一张汤姆·汉克斯的巨幅艺术照吧,将它挂在您的卧室里,一定会让你的卧室蓬荜．．生辉．．!C.我是个狂热的芭蕾舞迷,因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身,还是风风．．火火．．地跳进出租车赶到剧场。
D.他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣几个钱,不料,被有关部门查出,不仅被没收了非法所得,他本人还进了拘留所,真是赔了夫人又折兵．．．．．．．!解析:B项,“蓬荜生辉”表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。
谦词,用在此处敬谦失当。
答案:B3下列各句中有语病的一项是( )。
A.我一边小跑,一边朝剧院大门望去,慌急中,我忽然撞到一个人的肩膀上,我立足定神一看,是个小伙子,戴着一副眼镜。
B.“不,”那小伙子蔼然地对我说,“我不要您的票,您快进去看吧!”C.前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地看看我。
D.从演出区泻出最后一景《天鹅湖》的乐曲,王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。
解析:D项,语序不当,“最后一景《天鹅湖》的乐曲”应为“《天鹅湖》最后一景的乐曲”。
卡尔维诺《毒兔子》阅读训练及答案
阅读下面的小说，完成6～9题。
毒兔子[意大利]卡尔维诺马可瓦多一次次在病床上醒来，感到窗子渗进来的光线与声音仿佛来自遥不可及的世界。
如今，外面的世界重新属于他——他病愈了，在诊疗室等医生过来。
可是他感受不到喜悦。
可能因为外面的雾，让他知道自己将在一片空茫中离开，融入那虚无的湿气里。
虽然模糊地觉得自己必须喜欢那里面的某样东西，可是触目所见都让他厌烦而不自在。
就在那个时候，他看见角落里的那只白兔子，有着长而松软的毛，粉红的三角鼻，惊慌失措的红眼睛。
它蜷曲的身躯占满狭窄的笼子，笼外有根吃不到的胡萝卜——它该有多么不快乐。
他把笼门打开。
兔子却停着不动，鼻子轻微抽搐。
他拿起胡萝卜递过去，它跟着，就他的手上啃了起来。
男人轻抚它的背脊，摸到一把瘦骨头，心想：“我可以把它养得圆滚滚的。
”他爱怜地看着它，就像饲养者在和善照顾动物的同时，预见将来烘烤的菜肴。
这是一个原本可以填补他的时间及心灵的朋友，可惜现在他得离开了，回到云雾弥漫、再也遇不到兔子的城里。
胡萝卜快吃光了，他抱起兔子，四处寻找可以喂的东西。
门外响起医生的脚步声。
怎么解释自己抱着这只兔子?他匆忙把它往夹克里一塞……马可瓦多像幸运的猎人那样，拎着兔子的耳朵进了家门。
“爸!爸!”孩子们欢呼着迎上去，“这是我们的礼物吗?”“回来啦?”从太太的眼光，马可瓦多就知道自己的住院只增添了她的怨恨。
马可瓦多说：“好好照看，它可以安心发胖直到圣诞节。
”“它是公的还是母的?”小儿子问。
如果是母的就好了，可以生小兔，然后发展畜牧业。
马可瓦多的脑里浮现一幅图象：家里湿渍斑斑的墙壁消失无踪，眼前是田野间的一座农庄。
“给它吃什么?我们自己都没得吃。
”太太尖酸地说。
“这个我来负责。
”马可瓦多说。
第二天，马可瓦多从主管办公室的盆栽上各拔下几片叶子，全塞进央克里。
接着厚着脸皮向一位女职员讨了一朵花，又对正在削梨的年轻人说：“把皮留给我。
”如此，东一片叶子，西一串果皮，再加上花瓣，希望能喂饱小动物。
卡尔维诺的《孤独》读后感
荒诞的人生孤独的存在——从现象学看卡尔维诺的“孤独”意识卡尔维诺的《孤独》像是一篇微型寓言小说，作为西方现代派文学写作技巧的集大成者的作品，其内在意蕴是非常深厚的，但读来似乎毫无“趣味”可言：全篇没有任何情感的融入，没有恰如其分的议论性“点拨”，甚至没有完整的故事情节，文学的感性与快感似乎是其之外的东西。
但它却以内敛的文字深刻而又生动地揭示了个体生命的一种普遍的生命意识——孤独，而这种“孤独”是一种纯粹的意识“理念”，也许我们可以用现象学的文学观点对此做些简要的解读和探讨。
现象学派由来已久，经黑格尔、胡塞尔和海德格尔把它发扬光大。
德国哲学家胡塞尔赋予现象学特殊的含义，认为它是指意识界种种经验类的“本质”，而且这种本质现象是前逻辑的和前因果性的，外部世界是意识本身的内容。
这里意识不仅是个人的，而是一种普遍的本质的系统。
其核心是对确定性本质的追求。
这种本质是纯粹意识，即理念的自我。
这种纯粹意识的本质体现在它具有一种基本结构—“意向性”，即意识活动的客体关联性。
我们读卡尔维诺的《孤独》后，深切的孤独意识油然而生，这里的孤独就已经不是纯粹意义上的的个人内心孤寂，它仿佛已经成了一种抽象的普遍本质的“意识”理念。
《孤独》小说故事情节并不复杂，似乎是荒诞的人在荒诞的世界做着一件荒诞的事：在一个晚上，“我”看见一伙人在一条冷僻的街上对商店的门板动手动脚，“我”去帮了他们一把；“我”和这一伙人进了商店，并为他们放哨；“我”清楚他们是小偷，但“我”和他们一样低声骂“狗日的警察”。
“我”为他们放哨时，又加入了另一伙人的中间，他们是警察。
“我”一会儿帮小偷撬门放哨，“我”一会儿又帮警察追小偷。
最后，“我”逃脱了。
“我站着，两手插在口袋里，开始走，一个人，没有什么特别要去的地方。
”小说在此毫无拖沓的戛然而止，留下了无限的空白与无尽的思考的余地。
在这个故事里，“我”是小说的主人公，但有关“我”的一切背景如籍贯、性别、职业、性情都一无告知，我们所能感受到的只是他的意识活动。
孤独的阅读答案
孤独的阅读答案孤独的范本阅读答案无论在学习或是工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是本店铺帮大家整理的孤独的范本阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孤独的阅读答案 1①当下，好多人都喜欢说自己太孤独，而真正让他们说出孤独的原因，却没有一个靠谱。
在我看来，真正的孤独者是从不把“孤独”挂在嘴边的，只有当他们向世人呈现出自己独特的人生状态时，我们才能听见他们内心孤独的长啸，如旷野里的野兽，凌厉而又不乏唯美。
这种深藏的、隐形的力量看似微弱，却极具感染力。
②真正的孤独者必然是经过岁月的磨砺，面对生活有着足够定力的人。
③有这样一位老先生，从八十四岁开始用毛笔小楷抄写《红楼梦》和《三国演义》，花费了整整四年时间才大功告成。
老先生的壮举被报纸报道，而这份报纸恰被淮北师范学院一位七十有余的退休教师老杜无意看到。
同样喜欢写写画画的老杜看到这则报道无比吃惊，兴奋得想立即动身造访这位年长自己十几岁的老先生。
他猜想，这位老先生必定拥有极为健康的身体和超强的毅力，否则不可能完成如此令人羡慕的伟绩。
因为书法拼的不仅是笔力功底，更是意志和精神。
对于如此年迈的先生，两部加起来达百余万字的长篇巨著，要用蝇头小楷抄写，单是“坐功”就已是巨大的考验。
④没有详细的住址，也没有电话，要找到老先生并不容易。
倏忽之间，两年过去了。
⑤老杜托了很多人，最后他的一个学生辗转找到了我。
虽然学生觉得老师的举动有点莫名和荒唐，但还是希望我能通过文化界的朋友打听老先生的下落，了却老师的心愿。
几番周折后，我、老杜、老杜的学生一行终于来到了老先生所在的小区。
⑥“老先生……”老杜将旧报纸递到老先生眼前。
老先生看了看报纸，点头，抬眼看他，两位老人四目相对。
许久，老杜说：“我两年前看了这则报道，就一直想来见你。
这次不远千里来打扰，最想看一眼您横抄的《三国演义》。
”老先生一直默默地望着老杜，不说话。
文学类文本[意大利]卡尔维诺《高速公路上的森林》阅读练习及答案
![文学类文本[意大利]卡尔维诺《高速公路上的森林》阅读练习及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c6b7ae9158fb770bf68a55ab.png)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。
高速公路上的森林[意大利]卡尔维诺寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。
那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。
”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。
公园里空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。
“这才是要去的地方，”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。
跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。
也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。
他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。
它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。
树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。
高考文学类文本卡尔维诺《黑羊》阅读练习及答案
高考文学类文本卡尔维诺《黑羊》阅读练习及答案（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）阅读下面的文字，完成7—9题。
黑羊[意大利]卡尔维诺①从前有个国家，里面人人是贼。
②一到傍晚，他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门，走到邻居家里行窃。
破晓时分，他们提着偷来的东西回到家里，总能发现自己家也失窃了。
③他们就这样幸福地居住在一起。
没有不幸的人，因为每个人都从别人那里偷东西，别人又再从别人那里偷，依次下去，直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。
该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。
政府是个向臣民行窃的犯罪机构，而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。
所以日子倒也平稳，没有富人和穷人。
④有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该地定居。
到晚上，他没有携袋提灯地出门，却呆在家里抽烟读小说。
⑤贼来了，见灯亮着，就没进去。
⑥这样持续了有一段时间。
后来他们感到有必要向他挑明一下，纵使他想什么都不做地过日子，可他没理由妨碍别人做事。
他天天晚上呆在家里，这就意味着有一户人家第二天没了口粮。
⑦诚实人感到他无力反抗这样的逻辑。
从此他也像他们一样，晚上出门，次日早晨回家，但他不行窃。
他是诚实的。
对此，你是无能为力的。
他走到远处的桥上，看河水打桥下流过。
每次回家，他都会发现家里失窃了。
⑧不到一星期，诚实人就发现自己已经一文不名了；他家徒四壁，没任何东西可吃。
但这可能算不了什么，因为那是他自己的错；不，问题是他的行为使其他人很不安。
因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西；这样总有人在黎明回家时，发现家里没被动过——那本该是由诚实人进去行窃的。
不久以后，那些没有被偷过的人家发现他们比人家就富了，就不想再行窃了。
更糟的是，那些跑到诚实人家里去行窃的人，总发现里面空空如也，因此他们就变穷了。
⑨同时，富起来的那些人和诚实人一样，养成了晚上去桥上的习惯，他们也看河水打桥下流过。
这样，事态就更混乱了，因为这意味着更多的人在变富，也有更多的人在变穷。
伊塔洛·卡尔维诺《高速公路上的森林》高考文学类文本阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
高速公路上的森林[意大利]伊塔洛·卡尔维诺寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。
那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。
”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。
空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树千，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。
“这才是要去的地方。
”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。
跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。
也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。
他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。
它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。
树枝的形状是牙青、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。
“万岁！”小米开尔说，“这就是森林！”弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮：“真美……”小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。
被误读的卡尔维诺——也谈《孤独》的文本解读
竹柏？但少闲人如吾两从者尔” ……
之所 以存在 这 些误 读 ， 原 因有 这样 几 个
方面：
地表述思想时 ， 他写 寓言 ， 且藉 寓言 以表达 。 ” 而只有 当一 个人 历经 精 神体 验 的炼狱 ， 才 能
有对人类过人的理性 审视与超 越的 眼光 。卡 尔维诺正具有这样理 性与超越 的眼光 。美 国 社会 学家戴维 ・ 里斯曼在 《 孤独 的人群 》 中提
立刻换成了警察语 言 ： “ 不要脸 的混蛋们 ， 这样 破店 而入 ！ ” 有人
吼道 。
会 中， 人们 受 “ 传 统 的 引导 ” ： 我 之所 以做 什 么， 很 简单 ， 是 因为其他 人都 是这样 做 的 ， 一
切活动都是这样的 ； 我之所 以这样做 ， 就是 因
“ 混蛋 ， 混蛋 ！ ” 我重复， 愤怒地 。
想努力融人 群体 却 始终 无法 消除 个人 特征 。 看“ 我” 在小偷群体里的表现 ：
我 就叫 ： “ 嗨， 往上！ ” 站 我 右边 的人 用他
传统 中来 的实业 家是受 “ 内在 引导 ” 的， 相信
自己的判 断 。而后 现 代 主 义 的社 会 则 是 受 “ 他 人５ － Ｉ 导” ， 实 质 是整 一 性 ， 你 不 能 与别 人
“ 我” 竟然 三 次加入 小偷 的偷 窃行 为 ， 又三 次
加入追捕 小偷 的警 察 队伍 里 ， 最 后小偷 和 警
“ 低 下你 的头， 白痴 ， 他们 会看 见我们 ， 然
察都失去 了踪迹 ， “ 我” 依然是 百 无聊 赖 的一
个人 。寓言本身存在 故事层 和寓意层 两个 层 面， 道理是 寓 意层所 要 达到 的效 果 。如果 只
高考语文试卷文学题
题目：阅读下面的文字，按要求完成题目。
在一片寂静的草原上，孤独的牧羊人守望着他的羊群。
夜幕降临，草原披上了一层银灰的纱帘，星星点点，仿佛是天空的眼睛在注视着大地。
牧羊人坐在篝火旁，手中拿着一卷泛黄的羊皮卷，上面记载着古老的传说。
他轻声吟诵，仿佛在与先祖对话，又仿佛在向未来的子孙述说。
（1）请结合上下文，解释“孤独的牧羊人”中的“孤独”一词的含义。
（2）请分析文中“草原披上了一层银灰的纱帘，星星点点，仿佛是天空的眼睛在注视着大地”这一句的修辞手法及其作用。
（3）请简要概括牧羊人手中羊皮卷的内容，并说明这一内容对全文的意义。
（4）请结合全文，谈谈你对“孤独”与“传承”关系的理解。
【参考答案】
（1）“孤独”在这里既指牧羊人独守草原的寂寞，也指他在传承古老文化时的无助与坚定。
（2）这一句运用了比喻和拟人的修辞手法。
比喻将草原比作披上了银灰的纱帘，星星点点比作天空的眼睛，形象地描绘了草原夜晚的美丽景象；拟人则赋予星星以人的情感，使天空仿佛在注视着大地，增强了句子的感染力。
（3）羊皮卷记载着古老的传说，反映了草原民族的历史、风俗和文化。
这一内容对全文的意义在于，它揭示了牧羊人传承文化的责任感，以及草原民族悠久的历史底蕴。
（4）孤独与传承是相辅相成的。
孤独的牧羊人虽然身处寂寞，但他坚守着传承文化的使命，将古老传说一代代传下去。
孤独并非一种消极的情感，而是一种坚定和担当。
在传承文化的过程中，孤独成为牧羊人前行的动力，使草原文化得以延续。
伊塔洛·卡尔维诺《高速公路上的森林》高考文学类文本阅读练习及答案
伊塔洛·卡尔维诺《高速公路上的森林》高考文学类文本阅读练习及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN阅读下面的文字，完成小题。
高速公路上的森林[意大利]伊塔洛·卡尔维诺寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。
那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。
”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。
空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树千，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。
“这才是要去的地方。
”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。
跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。
也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。
他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。
它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。
2024_2025学年新教材高中语文课时检测16百年孤独节选含解析部编版选择性必修上册
百年孤独(节选)一、语言运用专练阅读下面的文字，完成1～4题。
《百年孤独》将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样呈现在读者面前，是20世纪重要的经典文学巨著之一。
在写《百年孤独》之前，马尔克斯始终是拉丁美洲一个不温不火的作家。
这部作品一经问世，( ①)。
一时间，马尔克斯名声大噪，成了世界级的作家。
关于《百年孤独》，有一个轶事。
一个记者问起贾平凹对这本书的看法，他说他从来没有读过，也不知道好看在哪里。
这很有意思。
现实生活中，( ②)，却不敢说出来，就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄一窍不通；可一个完全消费得起红酒和雪茄、但对此不感爱好的富豪，却可以特别坦然地说出这句话。
很多初读《百年孤独》的人，可能都会有一种感觉：乱。
这种“乱”的来源，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于那种强硬的马尔克斯的叙事风格。
但你不得不承认的是：这种乱的感觉，也源自一种被震慑，像是一整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚扑面而来。
还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。
1．文中运用了哪些修辞手法( )A．对比排比比方B．比方对偶排比C．排比夸张借代D．借代反复比方解析：选A 通读语段可知，“将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样呈现在读者面前”等内容，运用了比方的修辞手法。
“就像小资产阶级不敢承认……坦然地说出这句话”等内容，运用了对比的修辞手法。
“可能是源于七代男人……叙事风格”等内容，运用了排比的修辞手法。
文段没有运用对偶、夸张、借代、反复的修辞手法。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．这种“乱”的来源，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。
B．这种“乱”的来源，可能是由于七代男人共享两个名字，可能是由于魔幻现实主义写法，也可能是由于那种强硬的马尔克斯的叙事风格。
C．这种“乱”的来源，可能是七代男人共享两个名字，可能是魔幻现实主义写法，也可能是那种强硬的马尔克斯的叙事风格。
伊塔洛·卡尔维诺《高速公路上的森林》高考文学类文本阅读练习及答案
伊塔洛·卡尔维诺《高速公路上的森林》高考文学类文本阅读练习及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN阅读下面的文字，完成小题。
高速公路上的森林[意大利]伊塔洛·卡尔维诺寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。
那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：“我去找柴火，说不定能找到。
”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。
空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树千，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。
“这才是要去的地方。
”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。
跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。
也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。
他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。
它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。
文学类文本卡尔维诺《迷失在雪中的城市》阅读练习及答案
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成完成各题。
迷失在雪中的城市[意大利]伊塔洛·卡尔维诺一那个早上是寂静把马可瓦多叫醒的。
打开窗户：整个城市不见了，被一页白纸取代。
电车因下雪而停驶，马可瓦多只好走路去上班。
沿途，他自己开辟出他的通路，感到前所未有的自由畅快。
所有大小道路像沙漠般无边无际的展开。
被覆盖的城市，谁知道是否还是同一个，或者在夜里已换了另一个？谁知道在白雪下到底还有没有加油站、书报摊、电车站，或者只是成堆成堆的白雪？马可瓦多一面走一面幻想着自己迷失在一个不同的城市中：事实上他的脚步正把他带往每天工作的地方，同样的仓库。
等走进大门口，这位搬运小工惊讶地发现自己站在一成不变的墙内，仿佛那些让外头世界消失的改变，独独漏掉了他的公司。
二在那等着他的,是一把比他还高的铁锹。
车间主任威利哲姆先生把它递给他，说：“公司前面人行道上的积雪轮到我们铲，也就是说轮到你铲。
”铲雪并不是一件轻松的差事，尤其对那些没吃饱的人而言，可是马可瓦多却觉得雪就像一位朋友，撤消了禁锢他生命的牢笼。
于是他发奋工作，一大铲一大铲的雪花由人行道上飞向路中央。
还有失业的西吉斯蒙多对雪也充满了感激，他在那天早晨被市政府征召成为铲雪工人，终于眼前有了几天确定的工作。
他把目标锁定在能够成为小队队长，然后——这个志向是一个秘密——再青云直上。
西吉斯蒙多转身看到了什么？一个忙碌的家伙在人行道上东一铲西一铲零乱地用雪把那一段刚清完的行车道又盖住了。
他用装满雪的铁锹指着对方的胸口：“喂，你！是你把雪铲下来的？”“啊？什么？”马可瓦多惊跳起来，但承认：“喔，大概是吧。
”“好，那你立刻用你的小铲子把它弄回去，要不然我就让你把它吃干净。
”“可是我应该要铲掉人行道上的雪。
”“我要铲的是马路。
那怎样？”“不然我要放哪里？”“你是市政府的吗？”“不是，我是Sbav公司的。
”西吉斯蒙多教他如何把雪堆在路边，于是马可瓦多把那一段马路重新打扫干净。
用形式主义潜议卡尔维诺的《孤独》
用形式主义浅析《孤独》班级：09汉语言文学专升本姓名：陈一龙学号：0903639002《孤独》，可以说是卡尔维诺的代表作。
文章短小精湛，虽然只有一千多字，但是却在这以前多字的故事里让我们看到了一个复杂多变的故事情节。
初读这篇文章，我的感受就是摸不到头脑。
主人公身份的多次变更让人目不暇接，故事给我的感受很像是一部一步三折的电影。
但是细细读来不乏有许多让人绝之处。
让人拍案叫绝。
卡尔维诺的《孤独》，细细读来似乎里面有许多不合常理的地方，让人们略感到微微荒诞。
例如在文章的一开始，写到：“我当时正在闲荡，一个人，没什么特别的地方要去。
”让我们感觉到，这很像朱自清在《荷塘月色》开始的描述，也是润儿睡了，自己没什么事情可做，便出来走走。
可是，卡尔维诺的《孤独》似乎连这点都不需要交代了。
我们从文章的开始看到文章的结束，不免可以发现在文章的最后又一句和其前后照应，这句便是：“我站着，两手插在口袋里，开始走，一个人，没什么特别要去的地方。
”在整篇文章中没有看到对主人公的介绍，不仅如此，除了用语言有语言描写之外，我们就看不到其他方面的过多雕琢，在文章中没有环境描写，没有心理描写，没有衣着描写，没有外貌描写。
就是那一笔带过的外形描写也是相当于一个人的名字。
除此之外，在故事的构造上，我们也很是迷惑，主人公身份的多变，让我们无法是从。
其实，这些“反常化”的大量运用，正是作者苦心雕琢的亮点所在。
什克洛夫斯基的“反常化理论就合理的解释了这一些问题，在讨论艺术的本质时，什克洛夫斯基认为是“反常化”，他认为，对于“反常化”简单的理解就是把我们本来熟悉的，司空见惯的东西置入一个新的，陌生的环境中来考察，进而使人们得到一种不同寻常的，新的感受。
这样，人们就会从新的角度，用心的方式来思考。
我认为，所谓的反常化就想是把聚光灯打到舞台上，让观众的注意到台上的演员或者是重要的演员，把重点突出出来，起到了烘托的作用。
让读者感受出来。
文章中的“反常化”比比皆是，这样的话，就可以很轻松的就把主要写的东西清晰的表达出来。
第15课 《百年孤独(节 选)》(备作业)-高二语文(统编版选择性必修上册)(解析版)
第15课《百年孤独（节选）》【基础练习】1.下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是( )①在高考指挥棒下，一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”，长此以往，只会让学生目无全牛，妨碍了语文素养的提升。
②这场“经典诵读”比赛谁是最后的优胜者?作为评委的他噤若寒蝉，不肯透露一点信息，让迫切想知道结果的我无可奈何。
③在四川省巴中市巴州区化成镇梁大湾村，远远地就能望见一座高崖上錾刻着“中国共产党万岁”7个大字，亮白如新，蔚为壮观。
④尽管《百鸟朝凤》这部电影观众好评如潮，但是仍有人对它恶意攻击，演员们对此拍手称快，纷纷揭露攻击者的险恶用心。
⑤我们郑重提议，全体公民都应该行动起来，既要重视经济赡养，也要重视“精神赡养”，让老人们能拥有美好的桑榆晚景。
⑥邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作，而是回家做起了电商。
他力求创新，惨淡经营，一年下来获利颇丰。
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑥2.下列各项中，没有语病的一项是( )A.加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。
B.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
C.春节不仅是几千年民俗文化的结晶，更是几千年传统文化和民族精神的结晶。
因其根深品正的原因，所以才见其生命力之长久永固。
D.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
3.阅读下面的文字，完成1~3题。
1967年，马尔克斯创作的《百年孤独》（），震惊了世界文坛。
不仅作者描述了小镇上布恩迪亚家族七代人，也反映了拉丁美洲的百年历史，被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。
此后马尔克斯又发表了《家长的没落》《霍乱时期的爱情》等佳作。
①。
除了创作实践上拥有像《百年孤独》这样的世纪（）之作以外，在魔幻现实主义文学创作理论方面，他也是颇有建树的。
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孤独【意】卡尔维诺我停下来打量他们。
他们在干活，晚上，在一条冷僻的街上，在商店的门板上动手脚。
这是一块很重的门板：他们正用一个铁门闩当杠杆，但是门板就是一动不动。
我当时正在闲荡，一个人，没什么特别的地方要去。
我就抓住那个门闩帮他们一把。
他们挪了点地方给我。
我们不是同时在使劲。
我就叫：“嗨，往上！”站我右边的人用他的肘子捅了捅我，低声说：“闭嘴！你疯了！你想叫他们听见吗？”我晃了晃我的脑袋，就好像是说我不过是说漏了嘴。
这事儿颇费了我们一点时间，大家都浑身是汗，但最后我们把门板支到足够一个人从下面钻进去的高度了。
我们互相看看，十分高兴。
然后我们就进去了。
他们让我提着一个口袋，其他人把东西拿过来放进去。
“只要那些狗日的警察别出现！”他们说。
“对！”我说：“他们真是狗娘养的！”“闭嘴！你没听见脚步声吗？”他们每隔几分钟就这么说一次。
我很仔细地听着，有点害怕。
“不，不，不是他们！”我说。
“那些家伙总在你最不希望他们出现的时候到来！”其中一个人说。
我晃了晃自己的脑袋。
“把他们统统杀了，就行了。
”我回答说。
然后他们派我出去一会，走到街角，看看有没有人过来。
我就去了。
外面，在街角，另有一群人扶着墙，身子藏在门廊里，慢慢朝我移过来。
我就加入进去。
“那头有声响，在那些商店边上。
”我旁边的人跟我说。
我探头看了一下。
“低下你的头，白痴，他们会看见我们，然后再次逃走的。
”他嘘了一声。
“我再看看。
”我解释说，同时在墙边蹲了下来。
“如果我们能不知不觉地包围他们，”另一个说，“我们就可以活捉他们了。
他们没有几个人。
”我们一阵一阵地移动，踮着脚，屏着气：每隔几秒钟，我们就交换一下晶亮的眼神。
“他们现在逃不掉了。
”我说。
“终于我们可以在现场捉拿他们了。
”有人说。
“是时候了。
”我说。
“不要脸的混蛋们，这样破店而入！”有人吼道。
“混蛋，混蛋！”我重复，愤怒地。
他们派我到前面去看看。
我就又回到了店里。
“他们现在不会发现我们的。
”一个人一边说着，一边把一包东西从肩上甩过来。
“快，”另外有人说：“让我们从后面出去！这样我们就能在他们的鼻子底下溜走了。
”我们的嘴上都挂着胜利者的微笑。
“他们一定会倍感痛心的。
”我说。
于是我们潜入商店后面。
“我们再次愚弄了那帮白痴！”他们说。
但是接着一个声音响起来：“站住，谁在那儿？”灯也亮了。
我们在一个什么东西后面蹲下来，脸色苍白，相互抓着手。
另外那些人进入了后面房间，没看见我们，转过身去。
我们冲出去，发疯也似的逃了。
“我们成功了！”我们大叫。
我绊了几次脚后，落在了后面。
我发现自己混在了追赶他们的队伍里。
“快点，”他们说：“我们正赶上他们呢。
”所有的人都在那条窄巷里奔跑，追赶他们。
“这边跑，从那里包抄。
”我们叫着，另外那群人现在离得不远了，因此我们喊：“快快，他们跑不了啦。
”我设法追上他们中的一个。
他说：“干得不坏，你逃出来了。
快，这边，我们就可以甩掉他们了。
”我就和他一起跑。
过了一会，我发现只剩下自己一个了，在一条弄堂里。
有人从街角那里跑过来，说：“快，这边，我看见他们了。
他们跑不远的。
”我跟他跑了一阵。
然后我停了下来，大汗淋漓。
周围没人了，我再也听不见叫喊声。
我站着，两手插在口袋里，开始走，一个人，没什么特别要去的地方。
11. 文章开始“我”碰到的一伙人显然是在“盗窃”，但文中却说“他们在干活”，作者为什么用“干活”而不用“盗窃”？（2分） 12. “一个人，没什么特别要去的地方”这句话在文中出现了两次，这样的重复有什么作用？（4分）13. 小说采用第一人称“我”来叙述，有什么好处？（4分） 14. 在现实世界中显然不会产生如此荒诞的事情，但在小说中，“我”的一切却给人以真实感，为什么？（3分）
11. 用“干活”表达了“我”对行为目的的漠视（1分），为“我”的参与提供了一个理由（1分）。
12. ①这两句话一在开头，一在结尾，首尾照应（1分），孤独的开始和孤独的结束，而其中发生的轰轰烈烈的行动其实仍然与自己无关（内容具体阐释1分）。
②事实上发生过但又没有留下任何痕迹的事件表明一切的虚无，来揭示“我”作为“局外人”的身份，突出了“孤独”的主题。
“孤独”来自虚无，而虚无则产生于“我”与实际发生的事件的似有实无的联系。
（主题阐释2分） 13. 使故事更具真实感。
（1分）叙述者隐去“我”的心理叙述内容，只是把人物的全部行为描写给读者，（1分）而且作家主体身份也消失，文本并不是完整地传达了作者的意思，（1分）这就给读者留下更多的想象空间，使读者文学欣赏活动有了无限的开放性和可能性。
（1分） 14.〔1〉细节具有真实感(1分〉。
文中的不少细节.比如撬门扳而“浑身是汗”，咒骂声等都真实可信.（2）心理具有真实性〔1分〉，小说讽刺了现代人生活的虚无与无聊，孤独使生命失去了一切质量然而又沉重无比，这些无疑能引起读者的共鸣（结合主题具体阐释1分）。