半命题作文审题练习PPT课件
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2024年中考语文作文训练《如何审题》课件(共21张PPT)
比喻义就是汉字(词)的原有的某义因比喻而产生的意义。比喻也是一种引申义。 如“网”的本义是指用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具，而因其比喻义而产生的词语如“电网”“互联网”“关系网”“法网”“知识网”等。 对待比喻性题目，我们审题时需认真阅读，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。 如《人间何处无风景》中的“风景”本义是“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物及某些自然现象形成的可供人观赏的景象”，其比喻义可理解为“美好的人、事、精神风貌、社会风气等”。
审题训练
3 《窗》 《我的一片天空》 提示：把握隐含义
《窗》───揭示“窗”的比喻义，即“心灵之窗”。然后填补标题《我打开了心窗》，引申为：当我打开心灵之窗后，外面的世界之窗也将向我打开。
《我的一片天空》───采用反向思维法揭示隐含义：父母离异，没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小，哪有余地供我翱翔？可我靠自己的好学精神，勤奋努力，驱散了自己天空中的乌云，打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。
上面作文题目中的“最”“也”“其实”“未曾”“总”“还”“再”“更”等副词出现在作文题目中，都不是可有可无的点缀。
例如： 1、《我最好的朋友》中的“最”就规定了笔下作为主角的朋友只能有一个 ； 2、《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课 ； 3、《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。 【练习】 仿照示例说说下列作文题目中副词的作用 《总有属于我的季节》 《这还是我吗？》 《再别家园》《比生命更美》
第三、“明”——明确范围
“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
《中考半命题作文的审题与补题》(共34张PPT)
题 眼
小草 鲜花 平凡 伟大
溪流大海 白发 青丝
挫折 顺利
失败 成功
要有参照物
“题眼”就是作文题目的关键之处.是题目的核心 与重点.往往是由题目中的定语或状语来充当的.
审题的结果：
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章的写法 ——参照物 对比
确定写作重点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——美丽的原因
明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
看看下面的补题，有什么共同点？（看看作文要求和提示）
爱是爱心 爱是美好的语言 爱是无私的奉献
使用题目所给的提示补题
好处? 填题准确，不容易离题 缺点? “撞车率”高，不够新意，难拿高分
看看下面的补题，有什么共同点？
爱是妈妈 爱是一杯水 爱是空气
具体人或物补题
好处？ 题目具体化，容易展开描写或叙述，
常言道，题好一半文。从某 种程度上说，拟题的优劣直接关 系到文章品位的高低。写好半命 题作文的关键在补题。而拟一个 恰当的标题首先要审清题意。
半命题作文如何审题和补题？
本节课学习目标
1、掌握半命题作文审题和补题的常用方 法。 2、学会避免在补题时常犯的几种毛病， 提高审题、命题能力。 3、通过学习如何审题和补题，进一步提 高赏析能力和审美情趣。
补题常出现的问题
• 偏题 • 雷同 • 宽泛 • 随意
作文题目： 爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私
的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给 你快乐和健康…… 请你以“爱是---- ”为题写一篇作文，写作 时先把题目补充完整，在按要求作文。 要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌 外，文体不限;③不少于600字;凡涉及真实 的人名、校名、地名，一律用A、B、C等 英文大写字母代替
初中作文指导——半命题作文的“审题”“选材”与“填题”PPT (共16张PPT)
《打工的滋味》《得奖的滋味》 《当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》 《作弊的滋味》《说谎的滋味》
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
审题 中考作文之半命题作文审题PPT课件
20
•
不寻常的考试
在人生的道路上，我们要经历各种各样
的考试。有的是有意识地去参加的考试，
也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察
觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历
过两种这样的考试，两种不寻常的考试。
12岁时，我参加了少年宫舞蹈队。由于
我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，
上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，
7
2、新颖性原则
新颖性原则，是指材料应当是新鲜
的，别人不曾写甚至不会写的。：
如“关爱
” 命题者提供的选填
词语有：“祖国、故乡、生命、自然、
集体、亲人、他人……”有位考生用
一个“布娃娃”串联故事，表现了童心
的纯洁无瑕，号召人们去倾听、理解、
呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。
这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感。
半命题作文审题指导
1
全面、准确、快速 地捕捉文题信息，仔细 审题，是写好考场作文 的首要环节。
2
作文常见文题类型
• 命题作文 • 半命题作文 • 选题作文 • 材料作文 • 话题作文
3
半命题作文的形式与特点
1、形式 命题人只给出题目的一部 分，由考生按照要求将题 目补充完整.
2、特点 限制性 灵活性
半命题作文的“填题”
一、“填题”的意义 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。美的文题使人耳目一 新，使读者一见钟情，从某种程 度上说，拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低。
12
二、常见的“填题”问题
1、填题雷同，千“空”一词 如：难忘的____
教室到校门外，到处是我们学习语文的大课
•
不寻常的考试
在人生的道路上，我们要经历各种各样
的考试。有的是有意识地去参加的考试，
也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察
觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历
过两种这样的考试，两种不寻常的考试。
12岁时，我参加了少年宫舞蹈队。由于
我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，
上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，
7
2、新颖性原则
新颖性原则，是指材料应当是新鲜
的，别人不曾写甚至不会写的。：
如“关爱
” 命题者提供的选填
词语有：“祖国、故乡、生命、自然、
集体、亲人、他人……”有位考生用
一个“布娃娃”串联故事，表现了童心
的纯洁无瑕，号召人们去倾听、理解、
呵护至纯至真的童心，写得十分新颖。
这样的文章自然能够赢得阅卷者的好感。
半命题作文审题指导
1
全面、准确、快速 地捕捉文题信息，仔细 审题，是写好考场作文 的首要环节。
2
作文常见文题类型
• 命题作文 • 半命题作文 • 选题作文 • 材料作文 • 话题作文
3
半命题作文的形式与特点
1、形式 命题人只给出题目的一部 分，由考生按照要求将题 目补充完整.
2、特点 限制性 灵活性
半命题作文的“填题”
一、“填题”的意义 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。美的文题使人耳目一 新，使读者一见钟情，从某种程 度上说，拟题的优劣直接关系到 文章品位的高低。
12
二、常见的“填题”问题
1、填题雷同，千“空”一词 如：难忘的____
教室到校门外，到处是我们学习语文的大课
作文的审题：半命题作文 PPT课件
象。 填入的前后两部分是因果关系。 写作重点是产生某种感受的原因。
布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全题
目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意
去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容 易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。 在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、拒绝诱 惑、关爱他人……），然后作文。 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求：1、除诗歌外，文体不限。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
不再——有铺垫，有对比
审题练习3——请同学动笔，写出你的审题过程
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个 花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为 你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦 。经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独 立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以 你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的 道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断 完善自我…… 请以“我 ，因为我 ”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文 。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③除诗歌外文体不限。 ④600字左右。
布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全题
目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意
去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容 易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。 在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、拒绝诱 惑、关爱他人……），然后作文。 题目：（一） 很简单 （二） 不简单 要求：1、除诗歌外，文体不限。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
不再——有铺垫，有对比
审题练习3——请同学动笔，写出你的审题过程
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个 花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为 你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦 。经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独 立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以 你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的 道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断 完善自我…… 请以“我 ，因为我 ”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文 。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③除诗歌外文体不限。 ④600字左右。
半命题作文指导课件张PPT.ppt
这样才能使文章内容充实，主题深刻。如以《拥抱＿＿＿＿》为 题，不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱 梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可 是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。其实，作文 之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、 最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独 特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
考生从中任选其一填入题目的空缺处，然后进行写作。
如：没想到我如此
（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依
赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语
中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后
完成作文。
（3）导语式提示补题型。命题者在题目前面设置一段导 语或材料，让考生从对导语或材料的阅读中获得填写题目 空缺处内容的灵感或启发。如：在历史长河中，总有一些 先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生 活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生 活启迪……人生旅途，五彩缤纷，人总在追求自己想要的 生活。请以“像________那样生活”为题写一篇文章。要 求：请先在横线上填上词或短语，使题目完整，然后完成 一篇作文。
考场作文要“速成”，因此，在补题时，所选择的词 语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确 定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件 或情感体验。
(3)创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成“补题”
上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能 突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我 是……”这样的半命题时，你会想到什么？是班长、爸爸、 还是老师等人物？或许“一只鸟”、“一片云”、“奥运 大使”等更能体现出新颖独特性。
考生从中任选其一填入题目的空缺处，然后进行写作。
如：没想到我如此
（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依
赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语
中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后
完成作文。
（3）导语式提示补题型。命题者在题目前面设置一段导 语或材料，让考生从对导语或材料的阅读中获得填写题目 空缺处内容的灵感或启发。如：在历史长河中，总有一些 先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生 活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生 活启迪……人生旅途，五彩缤纷，人总在追求自己想要的 生活。请以“像________那样生活”为题写一篇文章。要 求：请先在横线上填上词或短语，使题目完整，然后完成 一篇作文。
考场作文要“速成”，因此，在补题时，所选择的词 语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确 定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件 或情感体验。
(3)创新求异，独树一帜。 中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成“补题”
上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能 突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我 是……”这样的半命题时，你会想到什么？是班长、爸爸、 还是老师等人物？或许“一只鸟”、“一片云”、“奥运 大使”等更能体现出新颖独特性。
作文《那一次我真---》课件
结尾
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是 啊！只要不放弃坚持去做，还有什么事情 是不可战胜的呢?昏黄的灯光下，你那温 顺的微笑，充满温暖与鼓励，照亮了我的 心。曾几何时，妈妈温顺的眼神闪现在我 的脑海中，那一次，让我读懂了母爱，让 我真感动。
范文赏析
那一次，我真感动
黄昏，夕阳慢慢的隐去，晚风拂面，似在诉说我的忧愁， 夜空里，没有繁星点点，只有一轮掩在薄云里。
社会---社会正能量、社会问题
陌生人发奋图强、积极向上的事儿---流浪 者唱歌令人感动
目睹疫情期间防疫工作者的闪光点---真震 撼、真感动……
小人物身上的闪光点，如快递、外卖、清 洁工等---真感动
文章的结构应该如何设计？
仿写开头
一句话点题眼 点中心关键词
修辞/诗词
一句话引出下文
引出出现下文事件关 键词 点明中心
很快，我便吃完了晚饭。进入了那无穷无尽的作业之中， 我无力的写着，思绪却早已飘上远方。倏然，不知何时妈 妈已站在我的身旁，轻轻放下笔，仰望那深蓝色的夜空， 失望与惘怅，沉寂的四周，令人窒息的黑夜。母亲以为我 累了，轻轻的帮我按摩着肩膀，我顿时感到苏醒无比。母 亲也不失实际的问道:“今天的书法比赛怎么样啊?”
选材 三方找
选材三方找
校园---友谊、师生情、成长主题
和同学之间相处误会----真内疚、真后悔 和老师、同学们相处的友谊使得自己感动--真感动 比赛、集体活动---收获成功，真自豪、真兴
奋、真开心
家庭---亲情、手足之情
感受到父母的爱、长辈的爱---小事件中感受 到爱，真感动
青春期叛逆，伤害了父母---真后悔、内疚 兄弟姐妹相处的事儿---真感动
这小马！怎么就不听话了呢？我无奈地坐在立刻 ，感受着巴特的马蹄重重向地面踏去时所包含的 愤慨，却又不甘心这么放弃掉。我想了想，本已 放松的双腿又夹紧了马腹，只能先委屈一下巴特 了……我再次拨转马头，调正马身， 让巴特的 大脑袋冲着障碍，磕马向障碍跑去。
命题作文半命题作文的审题和拟题PPT课件
•
可能我很喜欢老师，即使毕业也把老师牢记心间，而老师的学生会常换常新，所以在我记住老师的同
时，请老师也记住我。
第5页/共33页
佳作撷英 《又见纸条》
• ……家里是一片漆黑，母亲还没有回来。我习惯性地朝冰箱走去，冰箱上照例贴着母亲留下的纸条，大 致又是交代她和父亲的去向和为我准备的晚餐。她甚至还提醒我不要忘记吃个苹果。我不禁暗笑，我又不 是小孩子了，何必这么放心不下呢？
《怀念烛光轻笼的日子》《怀念生如夏花的日子》《怀念清澈见底的日子》《怀念镌刻的日子》《怀念
芳草连天的日子》，我们叫它“巧补”。一个好的题目可以感染你自己，激发你潜藏的灵感。
第31页/共33页
实补
虚补
巧补
《怀念童年的日子》
《怀念甜蜜的日 子》
《怀念水果糖般 的日子》
《怀念初一的日子》
《怀念单纯的日 子》
•
“ 的日子”是限定词语，由我们自己填补。可以填些什么呢？请同学们说一说。
第26页/共33页
填补半命题有技巧吗？
•
填补半命题作文题目，也是有方法和技巧的。填得好，可以吸引读者，令人耳目一新，填得不好会使
文章显得浅薄，不新颖，缺乏吸引力。
第27页/共33页
以下是一篇回忆童年的作文的三个备 选题目，你选哪一个？为什么？
•
第12页/共33页
•
朝生暮死的野螃清晨九点生，下午四时
亡，它甚至从来不知黑夜的模样，从来没有享
受过黑夜的美妙。而我们呢？我们的一生由无
数白天与黑夜组成。白天我们分秒必争，充分
享受。可是那黑夜，难道不值得我们去充分享
受，去欣赏？
不，绝对值得！黑色的
夜给人带来的会是更多的感触，更多的触动！
公开课(半命题作文) PPT课件(共21张)
半命题作文的审题与补题
教学目标
1、通过典型示例，掌握半命题作文审
题和补题的方法。
2、能写出一篇“真情实感”的作文，
提高中考作文应试能力。
要点、考点聚焦
半命题作文的形式与特点
半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内 容由考生自己填写的作文命题形式。
半命题作文的灵活度介于话题作文和全命题作文之间， 对学生来说既有所限制又比较自由。这种作文形式既有利于学 生个性的张扬，又能较好的避免宿构和猜题押题，能较为真实 地反映学生的写作水平，因此近年来在作文题中备受青睐。
半命题作文的特点
《
开放部分
材料作文
也美丽》
限制部分 命题作文
《
？
主语
最美丽 真美丽 也美丽 也美丽》 景 人 事
“也”如何体现？
小草 鲜花 溪流 大海 平凡伟大 白发 青丝 挫折顺利 失败 成功 要有参照物 审题完成了吗？
？
词语 1、在横线上填上一个词语，使 标题完整。补题的限制
记叙文 不少于 600字。 2、写一篇记叙文，不少于 文体、字数的限制 3、不得抄袭。 不得抄袭 选材的限制
一、审题策略：
一审“已有文字”：1、仔细阅读提示，找关键句。 2、确定人称，找准主体。 3、筛选信息，找准题眼。 二审“待填内容”：1、扬长避短，以“我”定位。 2、看清要求，把握联系。
二、补题方法：
1、具体事物补题。 2、特定情景补题。 3、符号公式补题。
训练题目:
先补充完整题目,然后写一篇文章,文体 不限,诗歌除外,600字左右.
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 美丽 父亲对我深深的 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 爱 我很庆幸我拥有这样的父亲。 也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 最美 中永远是最美的。
教学目标
1、通过典型示例，掌握半命题作文审
题和补题的方法。
2、能写出一篇“真情实感”的作文，
提高中考作文应试能力。
要点、考点聚焦
半命题作文的形式与特点
半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内 容由考生自己填写的作文命题形式。
半命题作文的灵活度介于话题作文和全命题作文之间， 对学生来说既有所限制又比较自由。这种作文形式既有利于学 生个性的张扬，又能较好的避免宿构和猜题押题，能较为真实 地反映学生的写作水平，因此近年来在作文题中备受青睐。
半命题作文的特点
《
开放部分
材料作文
也美丽》
限制部分 命题作文
《
？
主语
最美丽 真美丽 也美丽 也美丽》 景 人 事
“也”如何体现？
小草 鲜花 溪流 大海 平凡伟大 白发 青丝 挫折顺利 失败 成功 要有参照物 审题完成了吗？
？
词语 1、在横线上填上一个词语，使 标题完整。补题的限制
记叙文 不少于 600字。 2、写一篇记叙文，不少于 文体、字数的限制 3、不得抄袭。 不得抄袭 选材的限制
一、审题策略：
一审“已有文字”：1、仔细阅读提示，找关键句。 2、确定人称，找准主体。 3、筛选信息，找准题眼。 二审“待填内容”：1、扬长避短，以“我”定位。 2、看清要求，把握联系。
二、补题方法：
1、具体事物补题。 2、特定情景补题。 3、符号公式补题。
训练题目:
先补充完整题目,然后写一篇文章,文体 不限,诗歌除外,600字左右.
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 美丽 父亲对我深深的 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 爱 我很庆幸我拥有这样的父亲。 也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 最美 中永远是最美的。
中考半命题作文的审题与补题PPT教学课件
力和审美情趣。
•5
课堂练习一
合作完成下面作文题的审题
不同的人生有不同的美丽，不同 的视角可以看出不同的美丽。有人说 小草也美丽，残月也美丽；也有人说 平凡也美丽，简单也美丽；还有人说 挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美 丽……
请以“——也美丽”为题写一篇文 章。
•6
最美丽
？ 真美丽
《———— 也美丽》
•26
半命题作文的补题技巧
1.具体人或物拟题法。
《当我面对 那片绿叶的时候》
《当我面对那座荒山 的时候》
2.特定情景拟题法。
《当我面对 掌声响起
《当我面对 寒风凛冽
的时候》 的时候》
•27
半命题作文的补题技巧
3.抽象事物拟题法。
《当我面对 虚荣 的时候》 《当我面对 挫折 的时候》
4.巧用修辞拟题法。
《当我面对 重重大山 的时候》 《当我面对 “狂风暴雨”的时候》
•28
半命题作文的补题技巧
5.特殊符号拟题法。
《当我面对 “A”、“B”、 的时候》 《当我面对 ““1C””、“2”、“3”的时候》
•29
本课小结
因为半命题作文既有命题作文的限制性，又 表现了一定的灵活性，开放性，便于考生写出自 己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应 该予以充分的重视。我们可以通过一些审题的方 法和补题的技巧来让自己做一次自己作文的命题 人。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
2、《失败也美丽》
失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》
•5
课堂练习一
合作完成下面作文题的审题
不同的人生有不同的美丽，不同 的视角可以看出不同的美丽。有人说 小草也美丽，残月也美丽；也有人说 平凡也美丽，简单也美丽；还有人说 挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美 丽……
请以“——也美丽”为题写一篇文 章。
•6
最美丽
？ 真美丽
《———— 也美丽》
•26
半命题作文的补题技巧
1.具体人或物拟题法。
《当我面对 那片绿叶的时候》
《当我面对那座荒山 的时候》
2.特定情景拟题法。
《当我面对 掌声响起
《当我面对 寒风凛冽
的时候》 的时候》
•27
半命题作文的补题技巧
3.抽象事物拟题法。
《当我面对 虚荣 的时候》 《当我面对 挫折 的时候》
4.巧用修辞拟题法。
《当我面对 重重大山 的时候》 《当我面对 “狂风暴雨”的时候》
•28
半命题作文的补题技巧
5.特殊符号拟题法。
《当我面对 “A”、“B”、 的时候》 《当我面对 ““1C””、“2”、“3”的时候》
•29
本课小结
因为半命题作文既有命题作文的限制性，又 表现了一定的灵活性，开放性，便于考生写出自 己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应 该予以充分的重视。我们可以通过一些审题的方 法和补题的技巧来让自己做一次自己作文的命题 人。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
2、《失败也美丽》
失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》
《中考半命题作文的审题与补题》优质PPT
好处？ 提高作文的内涵，表现严谨的思维。 缺点？ 题目抽象难以把握，容易空洞。
看看下面的题目，有什么共同点？
爱是生命的旋律 爱是什么颜色 爱是执子之手、与子偕老
爱是太阳的笑容 爱是天伦之乐
修辞方法入题 比喻、拟人、设问、反问、
引用成语或诗句等
好处？
使题目生动具体，富有文采，吸引读者。
看看下面的补题，有什么共同点？
《中考半命题作文的审题与补题》优 质课件
《中考半命题作文的审题与补题》优 质课件
本课小结:
因为半命题作文既有命题作文的 限制性，又表现了一定的灵活性，开 放性，便于考生写出自己的真情实感， 因此受到命题人的青睐，我们应该予 以充分的重视。我们可以通过一些审 题的方法和补题的技巧来让自己做一 次自己作文的命题人。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 2、《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月 而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其 实，配角和主角一样，也很美丽。
明确其他要求(字数等）
审题的方法
• 审题目 • 审题眼（定写法和写作重点） • 审提示语 • 审体裁 • 审人称 • 审要求
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
也美丽
亲情
母爱
诚实
合作
抢险救灾 震后灾区
偏题
也美丽
地球 四季
乡村 自然
宽泛、不切题
也美丽
挫折 失败
易雷同
看看下面的题目，有什么共同点？
爱是生命的旋律 爱是什么颜色 爱是执子之手、与子偕老
爱是太阳的笑容 爱是天伦之乐
修辞方法入题 比喻、拟人、设问、反问、
引用成语或诗句等
好处？
使题目生动具体，富有文采，吸引读者。
看看下面的补题，有什么共同点？
《中考半命题作文的审题与补题》优 质课件
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本课小结:
因为半命题作文既有命题作文的 限制性，又表现了一定的灵活性，开 放性，便于考生写出自己的真情实感， 因此受到命题人的青睐，我们应该予 以充分的重视。我们可以通过一些审 题的方法和补题的技巧来让自己做一 次自己作文的命题人。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 2、《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 3 、《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月 而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其 实，配角和主角一样，也很美丽。
明确其他要求(字数等）
审题的方法
• 审题目 • 审题眼（定写法和写作重点） • 审提示语 • 审体裁 • 审人称 • 审要求
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
也美丽
亲情
母爱
诚实
合作
抢险救灾 震后灾区
偏题
也美丽
地球 四季
乡村 自然
宽泛、不切题
也美丽
挫折 失败
易雷同
半命题作文的审题 ppt课件
所谓脱胎换骨，就是在运用半命题的
另一半命题权时，在原有的规定上再
走出一步，跳出窠臼，做到“以我驭
题，不为题缚”，拟出超越常规思维
的命题来。如有一届作文竞赛的题目
是“我敬爱
”，试题要求在横
线上填上人名。但一篇一等奖作文写
的竟是“我敬爱仙人掌”。把植物名
称写上去，这无疑是对命题的脱囊换
骨的改造。只要拟题有道理，这种脱
名字叫坐在最后一排的人”、“我们的名字叫
差生”、“我们的名字叫书虫”、“我们的名
字叫对手”……异彩纷呈，多姿多彩。
又一作文题为“生活因 而精彩”，一同
学填上“生活因世界杯而精彩”，叙述了2006
年世界杯紧张而激烈的赛事，历数了英国的豪
华中场、巴西锋线的“魔幻五重唱”、意大利
的锋将托尼、阿根廷的天才少年梅西、乌克兰
不再——有铺垫，有对比
20
审题练习3——请同学动笔，写出你的审题过程
回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花 季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你 敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。 经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立 思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你 变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道 路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完 善自我…… 请以“我 ，因为我 ”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。 ②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 ③除诗歌外文体不限。 ④600字左右。
14
作文题为“我和××”，提示中说：题目中的×可写人或 物，如妈妈、老师、同学、猫、花、邮票、足球等。看到
半命题作文的审题讲评 ppt课件
补题。而拟一个恰当的标题首先
要审清题意。
2020/12/2
12
半命题作文拟题常出现的问题？
《——也美丽》
《挫折也美丽》
拟题雷同
《失败也美丽》
《生活也美丽》
拟题宽泛
《板书也美丽》
拟题随意
2020/12/2
13
半命题作文的特点 《——也美ห้องสมุดไป่ตู้》
开放部分 材料作文
限制部分 命题作文
2020/12/2
14
可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们狭 窄的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。
请以“读书，让我
”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整。
②记叙文，写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
③不少于600字。
④文中不要出现真实的校名、姓名,否则扣分。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
②记叙文，写你最熟悉的内容,表达你
的真情实感。
文体、选材、
③不少于600字。 字数的限制
④文中不要出现真实的校名、姓名,否
则扣分。 2020/12/2
5
《读书，让我成长》
我爱书，就像白云爱蓝天一样；我恋
书，就如鱼儿恋海水一般；我离不开书，
就像天空离不开星光……书是我的知己，
她会微笑地倾听我的心，她会同我一起快
读书让我学到了很多知识，感受到 了许多的快乐，同时，它也让我改掉了 许多坏习惯。读书不仅丰富了我的生活， 开拓了我的视野，同时又让我收获了许 多。高尔基曾经说过“书籍是人类进步 的阶梯”，在我眼里，书是智慧的结晶， 书是我亲密的知己，在读书的过程中我 还要坚持不懈，不管是现在，还是将来， 我都会和“书”手牵着手一起快乐健康 的成长。【结尾点题】
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中考作文考前辅导之
半命题作文
1
半命题作文：命题者只提供一 个不完整的题目, 由学生将题 目残缺的部分补充完整后再 进行写作的一种作文样式。
2
（一） __________________，我开心地笑了
考一考你的观察力
（二）幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然 是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历经磨炼是一种幸 福……
平凡 伟大 白发 挫折 顺利 失败
大海 青丝 成功
要有参照物
审题完成了吗？
8
2019/9/22
9
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
确定写作重点 ——美丽的原因
明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
10
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
11
眼角的皱纹是如此美美丽丽，它里面包含了父亲父对亲我对深我深深的爱。
我深很的庆爱幸我拥有这样的父亲。
也?
《旧毛手套也美丽》
这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心
中永远是最美的。
《失败也美丽》
也?美丽?
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败， 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教 训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发 现：原来失败也失是败美也丽是的美。丽的 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
（四）请以“我心中的那__________（一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝 牵挂……）为题写一篇文章。
出题（3）给出备选词语型
3
标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。写好半命题作文的关键在 补题。而拟一个恰当的标题首先 要审清题意。
4
半命题作文拟题常出现的问题？ 《——也美丽》
《挫折也美丽》：8人 拟题雷同
《失败也美丽》：7人
《生活也美丽》
拟题宽泛
《板书也美丽》
拟题随意
5
半命题作文的特点 《——也美丽》
开放部分 材料作文
限制部分 命题作文
6
最美丽
？ 真美丽
《———— 也也美美丽丽》
主语景
人事
7
“也”如何体现？
小草 鲜花溪流
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》
有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月
而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其
实，配角和主角一样，也很美丽。
12
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》
我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯
有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
请以“ ___________是一种幸福”为题，写一篇文章。
（三）为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼； 为了迎接挑战，你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的生活总是充实的，因 为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事……
请以“在迎接________________ 的日子里”为题，在横线上填写适当的词 或短语，把题目补充完整，写一篇文章。
13
审题练习1
题目：《 我尝到了——的滋味》 偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是 酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的 词语。
再考虑，所补充的内容应该是表现思想 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。
注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响 一定要写出来。
14
审题练习2 请以《从此，我不再 》为题，写一篇不 少于600字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑 容……
填写谓语（根据自己的生活经历填写） 从此——重点内容
不再——有铺垫，有对比
15
2019/9/22
16
半命题作文
1
半命题作文：命题者只提供一 个不完整的题目, 由学生将题 目残缺的部分补充完整后再 进行写作的一种作文样式。
2
（一） __________________，我开心地笑了
考一考你的观察力
（二）幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然 是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历经磨炼是一种幸 福……
平凡 伟大 白发 挫折 顺利 失败
大海 青丝 成功
要有参照物
审题完成了吗？
8
2019/9/22
9
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
确定写作重点 ——美丽的原因
明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
10
判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？
11
眼角的皱纹是如此美美丽丽，它里面包含了父亲父对亲我对深我深深的爱。
我深很的庆爱幸我拥有这样的父亲。
也?
《旧毛手套也美丽》
这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心
中永远是最美的。
《失败也美丽》
也?美丽?
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败， 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教 训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发 现：原来失败也失是败美也丽是的美。丽的 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
（四）请以“我心中的那__________（一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝 牵挂……）为题写一篇文章。
出题（3）给出备选词语型
3
标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，题 好一半文。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。写好半命题作文的关键在 补题。而拟一个恰当的标题首先 要审清题意。
4
半命题作文拟题常出现的问题？ 《——也美丽》
《挫折也美丽》：8人 拟题雷同
《失败也美丽》：7人
《生活也美丽》
拟题宽泛
《板书也美丽》
拟题随意
5
半命题作文的特点 《——也美丽》
开放部分 材料作文
限制部分 命题作文
6
最美丽
？ 真美丽
《———— 也也美美丽丽》
主语景
人事
7
“也”如何体现？
小草 鲜花溪流
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》
有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月
而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其
实，配角和主角一样，也很美丽。
12
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》
我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯
有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
请以“ ___________是一种幸福”为题，写一篇文章。
（三）为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼； 为了迎接挑战，你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的生活总是充实的，因 为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事……
请以“在迎接________________ 的日子里”为题，在横线上填写适当的词 或短语，把题目补充完整，写一篇文章。
13
审题练习1
题目：《 我尝到了——的滋味》 偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是 酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的 词语。
再考虑，所补充的内容应该是表现思想 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。
注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响 一定要写出来。
14
审题练习2 请以《从此，我不再 》为题，写一篇不 少于600字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑 容……
填写谓语（根据自己的生活经历填写） 从此——重点内容
不再——有铺垫，有对比
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2019/9/22
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