碘缺乏病防治知识讲座ppt课件
合集下载
碘缺乏病健康教育知识讲座PPT
的方法。
增加海产品摄入
海带、紫菜等海产品富 含碘元素,适量食用可
补充碘摄入。
改善饮食习惯
保持均衡饮食,摄入各 种营养素,特别是富含 蛋白质、维生素和矿物
质的食物。
健康教育
加强碘缺乏病防治知识 的宣传教育,提高公众 对碘缺乏病的认识和重
视程度。
CHAPTER 02
碘盐与健康的关系
碘盐的来源与作用
碘盐的来源
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 04
碘缺乏病的预防与控制
碘缺乏病的预防措施
推广碘盐
在食盐中添加碘是预防碘缺乏病 的最基本措施,政府应加强碘盐 的普及和监管,确保居民能够获
得足够的碘。
宣传教育
通过各种渠道宣传碘缺乏病的危害 和预防方法,提高居民的自我保护 意识。
监测与评估
定期开展碘缺乏病监测和评估,及 时发现并解决存在的问题,确保预 防措施的有效性。
健康。
如何提高公众对碘缺乏病的认识和重视
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体宣传碘缺乏病的危害和预防方法, 提高公众的认知度。
教育培训
在学校、社区、企事业单位等开展碘缺乏病知识培训,让更多人了 解并重视该疾病。
社会活动
组织各种形式的社会活动,如义诊、健康讲座等,让公众更加直观 地了解碘缺乏病的危害和预防方法。
国际组织合作
01
加强与世界卫生组织、国际控制碘缺乏病理事会等国际组织的
合作,共同推进全球碘缺乏病防治工作。
国际援助与技术支持
02
寻求国际援助和技术支持,引进先进的防治理念和技术,提高
碘缺乏病防治水平。
国际交流与经验分享
03
增加海产品摄入
海带、紫菜等海产品富 含碘元素,适量食用可
补充碘摄入。
改善饮食习惯
保持均衡饮食,摄入各 种营养素,特别是富含 蛋白质、维生素和矿物
质的食物。
健康教育
加强碘缺乏病防治知识 的宣传教育,提高公众 对碘缺乏病的认识和重
视程度。
CHAPTER 02
碘盐与健康的关系
碘盐的来源与作用
碘盐的来源
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 04
碘缺乏病的预防与控制
碘缺乏病的预防措施
推广碘盐
在食盐中添加碘是预防碘缺乏病 的最基本措施,政府应加强碘盐 的普及和监管,确保居民能够获
得足够的碘。
宣传教育
通过各种渠道宣传碘缺乏病的危害 和预防方法,提高居民的自我保护 意识。
监测与评估
定期开展碘缺乏病监测和评估,及 时发现并解决存在的问题,确保预 防措施的有效性。
健康。
如何提高公众对碘缺乏病的认识和重视
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体宣传碘缺乏病的危害和预防方法, 提高公众的认知度。
教育培训
在学校、社区、企事业单位等开展碘缺乏病知识培训,让更多人了 解并重视该疾病。
社会活动
组织各种形式的社会活动,如义诊、健康讲座等,让公众更加直观 地了解碘缺乏病的危害和预防方法。
国际组织合作
01
加强与世界卫生组织、国际控制碘缺乏病理事会等国际组织的
合作,共同推进全球碘缺乏病防治工作。
国际援助与技术支持
02
寻求国际援助和技术支持,引进先进的防治理念和技术,提高
碘缺乏病防治水平。
国际交流与经验分享
03
碘缺乏病的防治知识讲座PPT
碘缺乏病的防治知识讲座
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
• 碘缺乏病的概述 • 碘缺乏病的病因和影响 • 碘缺乏病的预防和控制 • 碘缺乏病的治疗和康复 • 碘缺乏病的预防和治疗中的问题
和挑战 • 未来碘缺乏病防治工作的展望和
建议
01
碘缺乏病的概述
什么是碘缺乏病
碘缺乏病是由于机体摄碘不足引 起的一系列病症,主要表现在甲 状腺肿大、甲状腺功能低下、智
海产品是碘的重要来源,适当增加海带、紫菜、海鱼等海产品的 摄入,可以补充足够的碘。
注意食物搭配
在饮食中注意搭配含碘丰富的食物,如海带、紫菜等,以保证碘的 摄入量。
控制饮食中盐的摄入
控制饮食中盐的摄入量,以降低碘缺乏的风险。
健康教育
提宣传和教育,提高居民对碘缺乏病防治的认识和
力障碍等方面。
碘是人体必需的微量元素之一, 主要参与甲状腺激素的合成,对 生长发育和代谢调节具有重要作
用。
长期碘摄入不足会导致一系列健 康问题,如地方性甲状腺肿、克 汀病等,影响人口素质和劳动生
产能力。
碘缺乏病的危害
01
02
03
影响生长发育
碘缺乏会影响婴幼儿和儿 童的生长发育,导致身高 、体重、智力等方面的发 育迟缓。
提高碘盐覆盖率
推广碘盐政策
通过宣传和教育活动,提高公众对碘盐重要性的认识,鼓励更多 人使用碘盐。
强化监管
加强对碘盐生产、销售和使用的监管,确保碘盐的质量和供应量 。
优惠措施
为鼓励更多人使用碘盐,政府可采取一些优惠措施,如提供补贴 或减税等。
加强公众健康教育
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体,广泛宣传碘缺乏病的危害和防治方 法,提高公众的认知度。
汇报人:XXX
202X-XX-XX
目录
• 碘缺乏病的概述 • 碘缺乏病的病因和影响 • 碘缺乏病的预防和控制 • 碘缺乏病的治疗和康复 • 碘缺乏病的预防和治疗中的问题
和挑战 • 未来碘缺乏病防治工作的展望和
建议
01
碘缺乏病的概述
什么是碘缺乏病
碘缺乏病是由于机体摄碘不足引 起的一系列病症,主要表现在甲 状腺肿大、甲状腺功能低下、智
海产品是碘的重要来源,适当增加海带、紫菜、海鱼等海产品的 摄入,可以补充足够的碘。
注意食物搭配
在饮食中注意搭配含碘丰富的食物,如海带、紫菜等,以保证碘的 摄入量。
控制饮食中盐的摄入
控制饮食中盐的摄入量,以降低碘缺乏的风险。
健康教育
提宣传和教育,提高居民对碘缺乏病防治的认识和
力障碍等方面。
碘是人体必需的微量元素之一, 主要参与甲状腺激素的合成,对 生长发育和代谢调节具有重要作
用。
长期碘摄入不足会导致一系列健 康问题,如地方性甲状腺肿、克 汀病等,影响人口素质和劳动生
产能力。
碘缺乏病的危害
01
02
03
影响生长发育
碘缺乏会影响婴幼儿和儿 童的生长发育,导致身高 、体重、智力等方面的发 育迟缓。
提高碘盐覆盖率
推广碘盐政策
通过宣传和教育活动,提高公众对碘盐重要性的认识,鼓励更多 人使用碘盐。
强化监管
加强对碘盐生产、销售和使用的监管,确保碘盐的质量和供应量 。
优惠措施
为鼓励更多人使用碘盐,政府可采取一些优惠措施,如提供补贴 或减税等。
加强公众健康教育
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体,广泛宣传碘缺乏病的危害和防治方 法,提高公众的认知度。
碘缺乏病防治健康教育ppt课件
针对不同地区的特点,制定相 应的实施方案,确保科研成果 的有效落地。
建立完善的监测与评估体系, 对科研成果的应用效果进行实 时跟踪和反馈,不断完善和优 化防治策略。
PART 05
碘缺乏病防治的挑战与展 望
面临的挑战
地区差异
不同地区碘缺乏病防治工作开展情况 存在差异,部分地区防治工作仍面临 较大挑战。
课堂教育
将碘缺乏病防治知识纳入学校健 康教育课程,通过课堂教育向学 生传授相关知识。
媒体宣传
宣传册
制作并发放碘缺乏病防治宣传册,提 供简洁明了的防治知识和信息。
媒体报道
利用电视、广播、报纸等媒体平台, 广泛宣传碘缺乏病防治知识,提高公 众意识。
社区活动
义诊活动
组织医疗专家到社区开展义诊活动,为居民提供免费的碘缺乏病筛查和咨询。
碘缺乏病是一种公共卫生 问题,需要政府和社会各 界的关注和解决。
PART 02
碘缺乏病的防治
碘盐的推广与使用
碘盐的普及
通过宣传和教育,提高公众对碘 盐重要性的认识,鼓励家庭在烹
饪时使用碘盐。
碘盐的监管
政府应加强对碘盐生产和销售的监 管,确保碘盐的质量和供应量。
碘盐的储存和使用
指导公众正确储存和使用碘盐,避 免在高温潮湿环境下存放,烹饪时 不要长时间加热。
提高防治工作的普及性和可持续 性
通过多种渠道和形式普及碘缺乏病防治知 识,提高公众防治意识,推动防治工作可 持续发展。
加强科研与创新
完善监测与评估体系
加大对碘缺乏病防治科研的支持力度,推 动技术创新和成果转化,提高防治工作的 科技含量。
建立健全碘缺乏病防治监测与评估体系, 加强数据收集和分析,为防治工作提供科 学依据。
碘缺乏病健康教育课件ppt.ppt
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
三、碘缺乏病的预防
3.食用碘盐 (1)食用碘盐能有效地控制碘缺乏病的 流行,这是安全、有效、方便和经济的补 碘方法。
注意: • 碘盐贮存时注意密封、避光、避免受热 和存放过久; • 烹调时不要用盐爆锅以免碘的丢失; • 购买食盐应该注意是否有碘盐标志。
一、碘对人体健康的重要性
2.碘在人体的含量及分布 碘在人体内的含量约为15~35㎎。 人体中的碘约有80%分布于甲状腺中,其余分布于血液、肌肉、骨骼、 皮肤、肝、肾、肺、乳腺等处。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
谢谢
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
海鱼 菠菜
海带
紫菜 芹菜
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
除一些极端的临床病例外,不宜使用其它碘剂进行补碘,以免引起中毒。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
碘缺乏病防治知识主题班会课件
主题班会重点介绍了食盐加碘、科学补碘等有效措施,以及如何通过合
理饮食来预防碘缺乏病。这些知识有助于学生们在日常生活未来展望
随着科技的不断进步和社会的发展,我们有望在未来实现更高效的碘缺
乏病防治。学生们在班会上积极讨论,为未来的防治工作提出了许多有
价值的建议和想法。
展望
持续宣传和教育
为了实现长期、有效的碘缺乏病防治,我们需要持续开展宣传和教育活动。学生们表示, 他们将积极向家人和朋友传播所学知识,共同提高全社会对碘缺乏病的认识和重视。
加强国际合作与交流
防治碘缺乏病需要全球共同努力。学生们认为,应加强与其他国家和地区的合作与交流, 借鉴先进的防治经验和技术,共同推进全球碘缺乏病防治事业的发展。
03
碘缺乏病防治知识问答
如何判断自己是否患有碘缺乏病?
总结词:观察症状
详细描述:观察是否出现甲状腺肿大、智力低下、体格发育迟缓等症状,如有疑 虑,请及时就医检查。
如何正确使用碘盐?
总结词
正确使用方法
详细描述
购买正规渠道的碘盐,储存时注意防潮、防晒,烹饪时等菜快熟时再加入碘盐 ,以免碘流失。
哪些食物富含碘?
02
碘缺乏病的防治措施
食用碘盐
碘盐是预防碘缺乏病最简便、安 全、有效的方式。
在食盐中加入碘酸钾、碘化钾或 海藻碘,比例为每2-3千克食盐
加碘20-30毫克。
食用碘盐前应将盐密封包装,存 放在阴凉干燥处,避免受潮和高
温。
食用海带、紫菜等富含碘的食物
海带、紫菜等海产品 是天然的碘来源,经 常食用可补充碘元素 。
反馈机制
建立反馈机制,收集居民 对宣传教育的意见和建议 ,及时调整和改进宣传教 育方案。
碘缺乏病健康教育讲座PPT
交流培训
组织国际交流和培训活动,提高各国碘缺乏病防治人员的专业水平 。
06
碘缺乏病健康教育讲座总结
重点回顾
碘缺乏病的危害
碘缺乏会对人体造成多方面的损害,包括影响生长发育、智力、生 育能力等。
碘缺乏病的预防
通过食用碘盐、海带等富含碘的食物,以及注意饮食多样化,可以 有效预防碘缺乏病。
碘缺乏病的治疗
增加富含碘的食物,如海带、紫菜、 海藻等,以补充身体所需的碘元素。
康复与护理
定期复查
在治疗过程中,定期进行甲状腺 功能检查,以便及时了解病情变
化。
心理支持
关注患者的心理健康,提供必要的 心理支持和辅导,帮助患者保持良 好的心态。
生活方式指导
指导患者保持健康的生活方式,包 括合理饮食、适量运动、保持良好 的作息等。
影响骨骼和神经系统的发育,导致身高和 智力发育迟缓。
甲状腺功能减退
孕妇早产、流产和胎儿智力受损
出现疲劳、怕冷、体重增加、记忆力减退 等症状。
碘缺乏对孕妇和胎儿的影响尤为严重。
诊断与鉴别诊断
实验室检查
通过检测血液中的促甲状 腺激素(TSH)和甲状腺 激素水平来判断是否缺碘 。
影像学检查
如超声、X线等检查手段, 观察甲状腺的大小和形态 。
应对措施
食盐加碘
通过在食盐中加入碘,提高碘的摄入量,预防碘缺乏病。
宣传教育
加强碘缺乏病的宣传教育,提高公众对碘缺乏病的认识。
监测评估
定期监测和评估碘缺乏病的情况,及时调整防治措施。
国际合作与交流
分享经验
与其他国家分享防治碘缺乏病的经验,共同提高防治水平。
合作研究
与国际组织合作开展碘缺乏病的研究,探索更有效的防治方法。
组织国际交流和培训活动,提高各国碘缺乏病防治人员的专业水平 。
06
碘缺乏病健康教育讲座总结
重点回顾
碘缺乏病的危害
碘缺乏会对人体造成多方面的损害,包括影响生长发育、智力、生 育能力等。
碘缺乏病的预防
通过食用碘盐、海带等富含碘的食物,以及注意饮食多样化,可以 有效预防碘缺乏病。
碘缺乏病的治疗
增加富含碘的食物,如海带、紫菜、 海藻等,以补充身体所需的碘元素。
康复与护理
定期复查
在治疗过程中,定期进行甲状腺 功能检查,以便及时了解病情变
化。
心理支持
关注患者的心理健康,提供必要的 心理支持和辅导,帮助患者保持良 好的心态。
生活方式指导
指导患者保持健康的生活方式,包 括合理饮食、适量运动、保持良好 的作息等。
影响骨骼和神经系统的发育,导致身高和 智力发育迟缓。
甲状腺功能减退
孕妇早产、流产和胎儿智力受损
出现疲劳、怕冷、体重增加、记忆力减退 等症状。
碘缺乏对孕妇和胎儿的影响尤为严重。
诊断与鉴别诊断
实验室检查
通过检测血液中的促甲状 腺激素(TSH)和甲状腺 激素水平来判断是否缺碘 。
影像学检查
如超声、X线等检查手段, 观察甲状腺的大小和形态 。
应对措施
食盐加碘
通过在食盐中加入碘,提高碘的摄入量,预防碘缺乏病。
宣传教育
加强碘缺乏病的宣传教育,提高公众对碘缺乏病的认识。
监测评估
定期监测和评估碘缺乏病的情况,及时调整防治措施。
国际合作与交流
分享经验
与其他国家分享防治碘缺乏病的经验,共同提高防治水平。
合作研究
与国际组织合作开展碘缺乏病的研究,探索更有效的防治方法。
碘缺乏病防治知识健康教育PPT
碘盐储存
储存碘盐时应避免潮湿和高温环 境,防止碘盐受潮、结块和失效
。
定期检查
1 2 3
定期检测尿碘
尿碘是反映碘摄入量的敏感指标,定期检测尿碘 有助于了解个体和群体的碘营养状况,及时发现 并纠正碘缺乏。
监测婴幼儿发育
定期监测婴幼儿的生长发育情况,如身高、体重 、智力等,以便及时发现因缺碘导致的发育迟缓 。
生长发育不良
缺碘影响儿童身高和体重 的正常增长,增加患矮小 症和智力低下的风险。
听力障碍
缺碘可导致儿童听力受损 ,表现为言语和语言发育 迟缓。
对成人的影响
甲状腺肿大
成人长期碘摄入不足,可能导致甲状 腺肿大,甚至出现结节和癌变。
甲状腺功能减退
心血管疾病风险增加
研究显示,缺碘与心血管疾病风险增 加有关,可能增加动脉粥样硬化的风 险。
孕妇和哺乳期妇女监测
孕妇和哺乳期妇女对碘的需求量增加,应定期监 测其碘营养状况,以确保母婴健康。
及时治疗
缺碘症状的识别
了解缺碘的症状和体征,如甲状腺肿大、智力低下、生长发育迟 缓等,以便及时发现和治疗。
补碘治疗
对于已经出现缺碘症状的患者,应在医生指导下进行补碘治疗, 如口服碘剂、注射碘油等。
预防和治疗相结合
05
碘缺乏病防治的未来展望
提高公众意识
开展广泛的碘缺乏病防治知识宣传活 动,利用媒体、网络、社交平台等多 种渠道普及相关知识,提高公众对碘 缺乏病防治的认知水平。
加强学校健康教育,将碘缺乏病防治 知识纳入学校课程,从小培养孩子们 的健康意识。
加强政策支持
01
制定和完善碘缺乏病防治相关政 策,确保政策的科学性和可行性 ,为防治工作提供有力保障。
碘缺乏病的防治知识教学课件PPT模板
碘缺乏病的病因与影响
病因分析
碘摄入不足
人体所需的碘主要来源于食物和水,如果长期摄入不足,就会导 致碘缺乏。
地理环境因素
一些地区由于土壤、水源中碘含量较低,导致该地区居民长期碘摄 入不足。
饮食习惯与生活方式
长期偏食、饮食结构单一以及不健康的生活方式都可能导致碘摄入 不足。
对生长发育的影响
01
02
03
胎儿期
碘缺乏可导致胎儿发育迟 缓、智力低下、生长发育 落后等。
儿童期
碘缺乏可导致儿童智力发 育迟缓、学习能力下降、 体格发育迟缓等。
青少年期
碘缺乏可影响青少年的生 长发育和智力发展,导致 学习能力下降、注意力不 集中等。
对智力的影响
智力水平下降
长期碘缺乏会导致智力水 平下降,尤其是对胎儿和 儿童的智力发育影响更为 显著。
碘缺乏病的防治知 识教学课件ppt模板
目录
• 碘缺乏病概述 • 碘缺乏病的病因与影响 • 碘缺乏病的预防措施 • 碘缺乏病的治疗与康复 • 碘缺乏病防治的未来展望
01
CATALOGUE
碘缺乏病概述
定义与症状
定义
碘缺乏病是由于自然环境中缺乏 碘元素,造成人体摄入碘不足, 引发的一系列健康问题。
症状
学习能力下降
碘缺乏会影响学习能力的 正常发展,导致学习能力 下降、学习成绩不理想等 。
神经行为异常
碘缺乏还可能导致神经行 为异常,如反应迟钝、表 情淡漠、注意力不集中等 。
03
CATALOGUE
碘缺乏病的预防措施
碘盐的正确使用
购买碘盐
在正规渠道购买碘盐,确保其质 量和安全性。
储存与使用
将碘盐存放在阴凉、干燥的地方 ,避免阳光直射和潮湿。烹饪时 适量使用碘盐,避免过量摄入。
病因分析
碘摄入不足
人体所需的碘主要来源于食物和水,如果长期摄入不足,就会导 致碘缺乏。
地理环境因素
一些地区由于土壤、水源中碘含量较低,导致该地区居民长期碘摄 入不足。
饮食习惯与生活方式
长期偏食、饮食结构单一以及不健康的生活方式都可能导致碘摄入 不足。
对生长发育的影响
01
02
03
胎儿期
碘缺乏可导致胎儿发育迟 缓、智力低下、生长发育 落后等。
儿童期
碘缺乏可导致儿童智力发 育迟缓、学习能力下降、 体格发育迟缓等。
青少年期
碘缺乏可影响青少年的生 长发育和智力发展,导致 学习能力下降、注意力不 集中等。
对智力的影响
智力水平下降
长期碘缺乏会导致智力水 平下降,尤其是对胎儿和 儿童的智力发育影响更为 显著。
碘缺乏病的防治知 识教学课件ppt模板
目录
• 碘缺乏病概述 • 碘缺乏病的病因与影响 • 碘缺乏病的预防措施 • 碘缺乏病的治疗与康复 • 碘缺乏病防治的未来展望
01
CATALOGUE
碘缺乏病概述
定义与症状
定义
碘缺乏病是由于自然环境中缺乏 碘元素,造成人体摄入碘不足, 引发的一系列健康问题。
症状
学习能力下降
碘缺乏会影响学习能力的 正常发展,导致学习能力 下降、学习成绩不理想等 。
神经行为异常
碘缺乏还可能导致神经行 为异常,如反应迟钝、表 情淡漠、注意力不集中等 。
03
CATALOGUE
碘缺乏病的预防措施
碘盐的正确使用
购买碘盐
在正规渠道购买碘盐,确保其质 量和安全性。
储存与使用
将碘盐存放在阴凉、干燥的地方 ,避免阳光直射和潮湿。烹饪时 适量使用碘盐,避免过量摄入。
防治碘缺乏病宣传教育讲座图文PPT课件
由于原料缺乏不能合成足够的甲状 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
饲养出来的家畜、家禽等体内的碘含量也不多。如果人们长期生活在这样的缺碘环境,又只吃
当地的饮食,当然就不能得到足够的碘供应。如果3-6个月内得不到足够量碘的补充,就会出现
碘缺乏的症状,继而导致碘缺乏病。
02
概
述 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
预
防
和
资
料
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
01
关于碘的认识 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
碘缺乏病防治小知识PPT
在烹饪海带、紫菜等食品时, 应避免长时间浸泡和高温烹饪 ,以免破坏其中的碘成分。
选择新鲜的海带、紫菜等食品 ,避免购买过期或受潮的产品 。
定期检查尿碘水平
定期检查尿碘水平是评估人体碘摄入 量的有效方法。通过检测尿液中的碘 含量,可以了解人体是否缺碘以及缺 碘的程度。
如果发现尿碘水平偏低,应及时采取 措施增加碘的摄入量,如食用碘盐、 食用富含碘的食物等,以预防碘缺乏 病的发生。
碘缺乏病防治小知识
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 碘缺乏病的危害 • 碘缺乏病的预防 • 碘缺乏病的治疗 • 碘缺乏病的预防与控制 • 碘缺乏病防治的未来展望
01
碘缺乏病的危害
影响儿童智力发育
智力发育迟缓
碘缺乏会导致甲状腺激素分泌不 足,影响中枢神经系统的发育, 进而导致智力发育迟缓。
如碘化钾片、碘糖丸等, 可在医生指导下使用。
手术治疗
01
对于因碘缺乏引起的甲状腺肿大 等严重疾病,可能需要手术治疗 。
02
手术方式包括甲状腺部分切除、 甲状腺全切等,需根据病情选择 。
饮食调整
增加海带、紫菜等富含碘的食物摄入 。
注意饮食的多样性和均衡性,保证营 养的全面摄入。
04
碘缺乏病的预防与控制
对于孕妇、哺乳期妇女、儿童、青少 年和缺碘地区的人群,应定期进行尿 碘水平检测,以便及时发现缺碘情况 并采取相应的措施。
03
碘缺乏病的治疗
药物治疗
碘盐
在食盐中加入碘化钾或碘 酸钾,是目前防治碘缺乏 病最基本、最经济的办法 。
碘油
用于碘缺乏病较为严重的 地区,通过口服或注射的 方式补充碘。
含碘药物
学习障碍
碘缺乏病防治主题班会课件ppt.ppt
用
促进生长发育 调控生长发育期儿童的骨发育、性发
育、肌肉发育及身高体重。
促进脑发育
甲状腺激素通过促进细胞的分裂和加
强细胞内DNA的合成而实现的,它能帮助生长激素发挥作用;
对婴幼儿的中枢神经系统和骨骼的发育尤其重要。
三、碘缺乏有那些危害?
胎儿期及婴幼儿期缺碘,会导致不同程度的脑发育 落后,影响智力发育。
儿童期可致体格发育落后、性发育落后、身材矮小、 肌肉无力等。
孕妇可致流产、早产、死胎、胎儿先天畸型、先天 聋哑等。
成人期缺碘,造成甲状腺肿大、甲状腺功能低下等。 轻微缺碘对胎儿和婴幼儿智力发育的危害(易被人
们忽视)。
四、如何知道自已是否缺碘呢?
最简单的方法是化验小便。
新婚育龄妇女、孕妇可在婚检、孕检时, 哺乳期妇女、婴幼儿、学龄儿童等可在计划免 疫接种时请求医生进行小便化验。
五、防治碘缺乏病
(一)、食用加碘食盐
1、食用碘盐有如下几个优点: ① 安全、有效 ② 生活化、长期化 ③ 经济、容易推广
Hale Waihona Puke 2、碘盐使用中应注意的问题(二)、吃海盐、海产品是否可以补碘?
1公斤的海盐中的碘含量仅仅相当于1个人一 天的碘的需要量,因此仅靠食用海盐是不能 起到有效补碘效果的。
海产品(海带、海鱼、紫菜、贝类等)含有 丰富的碘,常吃海产品可以收到很好的补碘 效果。
一、什么是碘缺乏病?
当人体较长时间生活在缺碘环境中,每 天摄入的碘量不足50微克时,就可表现出各 种疾病形式,如地方性甲状腺肿、地方性克 汀病、地方性亚克汀病及影响生育而出现的 不育症、早产儿、死产、先天畸形儿等,这 些病统称为“碘缺乏病”。
二、碘与人体健康
维持生命活动 甲状腺激素对人的新陈代谢有促进作
促进生长发育 调控生长发育期儿童的骨发育、性发
育、肌肉发育及身高体重。
促进脑发育
甲状腺激素通过促进细胞的分裂和加
强细胞内DNA的合成而实现的,它能帮助生长激素发挥作用;
对婴幼儿的中枢神经系统和骨骼的发育尤其重要。
三、碘缺乏有那些危害?
胎儿期及婴幼儿期缺碘,会导致不同程度的脑发育 落后,影响智力发育。
儿童期可致体格发育落后、性发育落后、身材矮小、 肌肉无力等。
孕妇可致流产、早产、死胎、胎儿先天畸型、先天 聋哑等。
成人期缺碘,造成甲状腺肿大、甲状腺功能低下等。 轻微缺碘对胎儿和婴幼儿智力发育的危害(易被人
们忽视)。
四、如何知道自已是否缺碘呢?
最简单的方法是化验小便。
新婚育龄妇女、孕妇可在婚检、孕检时, 哺乳期妇女、婴幼儿、学龄儿童等可在计划免 疫接种时请求医生进行小便化验。
五、防治碘缺乏病
(一)、食用加碘食盐
1、食用碘盐有如下几个优点: ① 安全、有效 ② 生活化、长期化 ③ 经济、容易推广
Hale Waihona Puke 2、碘盐使用中应注意的问题(二)、吃海盐、海产品是否可以补碘?
1公斤的海盐中的碘含量仅仅相当于1个人一 天的碘的需要量,因此仅靠食用海盐是不能 起到有效补碘效果的。
海产品(海带、海鱼、紫菜、贝类等)含有 丰富的碘,常吃海产品可以收到很好的补碘 效果。
一、什么是碘缺乏病?
当人体较长时间生活在缺碘环境中,每 天摄入的碘量不足50微克时,就可表现出各 种疾病形式,如地方性甲状腺肿、地方性克 汀病、地方性亚克汀病及影响生育而出现的 不育症、早产儿、死产、先天畸形儿等,这 些病统称为“碘缺乏病”。
二、碘与人体健康
维持生命活动 甲状腺激素对人的新陈代谢有促进作
如何预防碘缺乏病ppt课件(图文)可编辑全文
防治碘缺乏病日
科学补碘 健康一生
食用合格碘盐 预防碘缺乏病
主 讲 人 : 时间:202X年
目录/contents
一 碘的含义及分布 二 人体储存碘的位置 三 碘缺乏的危害
四 如何预防碘缺乏病 五 知识问答
PART 1
碘的含义及分布
碘的含义及分布
一、什么是碘?
碘是一种化学元素,化学符号是 “Ⅰ”,是人
• 我们一辈子需要的碘约5-6克,不超过一汤勺。
碘的含义及分布
四、每天补碘的原因
为了维持各种活动,身体的碘每天都被消耗掉一 些,因此我们必须天天吃碘。但碘吃多了,也不 会存起来,多余的碘会随尿液排出体外,这就是 我们每天必须补碘的原因。
PART 2
人体储存碘的位置
人体储存碘的位置
甲状腺
• 甲状腺组织是碘的重要聚集地,体内的碘大约有三分之一集中在甲状腺, 其余的碘分散在体内的其他组织中。
体不可缺少的微量元素。 大家熟悉的用于皮肤伤口消毒的碘伏,
就是由碘制成的。
碘的含义及分布
二、碘在自然界的分布
碘广泛分布于自然界,岩石、土壤、水、动植 物、空气中都含碘,海水是最大的 “碘库”, 拥有丰富的碘,因此,海洋中的海带、海鱼和 贝类等动植物含碘量较高。
碘的含义及分布
三、人体内的碘
• 身体碘主要来源于食物、小部分来源于水。正常人 体需要的碘量很少,每个普通人一个月吃相当于两 粒芝麻重的碘就可以了。
PART 4
使用碘盐,就可以预防碘缺乏病,碘盐是最重要的补碘方法,也是 最安全、有效、方便的补碘方法。
碘盐使用中注意的问题 ◆ 务必购买小塑料袋包装的、贴有碘盐标志的碘盐,千万不要随意购买私盐 或无(低)碘盐。不要购买散装盐,因为散装盐均未加碘。 ◆ 碘盐应存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方,因为高温、潮湿的环境, 碘容易挥发。 ◆ 炒菜、做汤待快出锅时放盐效果最好。
科学补碘 健康一生
食用合格碘盐 预防碘缺乏病
主 讲 人 : 时间:202X年
目录/contents
一 碘的含义及分布 二 人体储存碘的位置 三 碘缺乏的危害
四 如何预防碘缺乏病 五 知识问答
PART 1
碘的含义及分布
碘的含义及分布
一、什么是碘?
碘是一种化学元素,化学符号是 “Ⅰ”,是人
• 我们一辈子需要的碘约5-6克,不超过一汤勺。
碘的含义及分布
四、每天补碘的原因
为了维持各种活动,身体的碘每天都被消耗掉一 些,因此我们必须天天吃碘。但碘吃多了,也不 会存起来,多余的碘会随尿液排出体外,这就是 我们每天必须补碘的原因。
PART 2
人体储存碘的位置
人体储存碘的位置
甲状腺
• 甲状腺组织是碘的重要聚集地,体内的碘大约有三分之一集中在甲状腺, 其余的碘分散在体内的其他组织中。
体不可缺少的微量元素。 大家熟悉的用于皮肤伤口消毒的碘伏,
就是由碘制成的。
碘的含义及分布
二、碘在自然界的分布
碘广泛分布于自然界,岩石、土壤、水、动植 物、空气中都含碘,海水是最大的 “碘库”, 拥有丰富的碘,因此,海洋中的海带、海鱼和 贝类等动植物含碘量较高。
碘的含义及分布
三、人体内的碘
• 身体碘主要来源于食物、小部分来源于水。正常人 体需要的碘量很少,每个普通人一个月吃相当于两 粒芝麻重的碘就可以了。
PART 4
使用碘盐,就可以预防碘缺乏病,碘盐是最重要的补碘方法,也是 最安全、有效、方便的补碘方法。
碘盐使用中注意的问题 ◆ 务必购买小塑料袋包装的、贴有碘盐标志的碘盐,千万不要随意购买私盐 或无(低)碘盐。不要购买散装盐,因为散装盐均未加碘。 ◆ 碘盐应存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方,因为高温、潮湿的环境, 碘容易挥发。 ◆ 炒菜、做汤待快出锅时放盐效果最好。
碘营养知识PPT课件
➢补碘最基本的方法是食盐加碘。碘油等其他手段 只能起到补充作用。只要我们能够吃到合格的碘 盐,就能够保证我们的碘营养,不需要再吃任何 含碘保健品和碘强化食品。
碘盐使用中应注意 的问题
➢因为碘元素在高温、潮湿环境或遇到食醋等酸性 物质,就很容易挥发到,所以在购买和保存上要 注意:
➢务必购买小塑料袋包装、印有指定商标、贴有碘 盐标志的 碘盐。
2018年“5.15”
碘营养知识讲座
友谊社区卫生服务中心
主题:
碘亮智慧人生 共享健康生活
碘缺乏病知识
➢碘缺乏病是由碘缺乏造成机体碘营养不良所表 现的一组疾病的总称。
➢主要损伤婴幼儿的脑发育,引起地方性甲状腺 肿、克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、 死产和先天畸形等。
➢妇女和儿童是碘缺乏最主要的受害者。 ➢与维生素A缺乏、缺铁性贫血并列为重点防治、
限期消除的三大营养不良疾病。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10最基本的方法是食盐加碘。碘油等其他手段 只能起到补充作用。只要我们能够吃到合格的碘 盐,就能够保证我们的碘营养,不需要再吃任何 含碘保健品和碘强化食品。
补碘是防止碘缺乏病 的主要方法
➢不要存放太久 ➢装入有盖的棕色瓶子,避光阴凉、干燥 ➢不要用油炒碘盐 ➢腌制咸菜一定要用碘盐
谢谢!
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/16
碘盐使用中应注意 的问题
➢因为碘元素在高温、潮湿环境或遇到食醋等酸性 物质,就很容易挥发到,所以在购买和保存上要 注意:
➢务必购买小塑料袋包装、印有指定商标、贴有碘 盐标志的 碘盐。
2018年“5.15”
碘营养知识讲座
友谊社区卫生服务中心
主题:
碘亮智慧人生 共享健康生活
碘缺乏病知识
➢碘缺乏病是由碘缺乏造成机体碘营养不良所表 现的一组疾病的总称。
➢主要损伤婴幼儿的脑发育,引起地方性甲状腺 肿、克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、 死产和先天畸形等。
➢妇女和儿童是碘缺乏最主要的受害者。 ➢与维生素A缺乏、缺铁性贫血并列为重点防治、
限期消除的三大营养不良疾病。
SUCCESS
THANK YOU
2024/10最基本的方法是食盐加碘。碘油等其他手段 只能起到补充作用。只要我们能够吃到合格的碘 盐,就能够保证我们的碘营养,不需要再吃任何 含碘保健品和碘强化食品。
补碘是防止碘缺乏病 的主要方法
➢不要存放太久 ➢装入有盖的棕色瓶子,避光阴凉、干燥 ➢不要用油炒碘盐 ➢腌制咸菜一定要用碘盐
谢谢!
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/16
碘缺乏病防治健康教育课ppt课件
促进健康行为养成
通过宣传教育,引导公众养成科学合理的饮食习惯和生活方式,预 防碘缺乏病的发生。
推动碘缺乏病防治工作
通过宣传教育,增强政府和社会各界对碘缺乏病防治工作的重视和 支持,促进防治工作的有效开展。
宣传教育的内容与方法
内容
碘缺乏病的危害、预防方法、科学合 理的饮食习惯和生活方式等。
方法
通过多种渠道进行宣传教育,如电视 、广播、报纸、网络、社区活动等, 同时可以组织专家讲座、发放宣传资 料等形式进行宣传。
应特别注意补充碘的摄入量。
健康教育
加强碘缺乏病防治的健康教育,提 高公众对碘缺乏病的认识和重视程 度,也是预防碘缺乏病的重要措施 之一。
监测与评估
定期开展碘缺乏病监测与评估工作 ,及时发现并解决存在的问题,也 是预防碘缺乏病的重要手段之一。
02
碘盐的作用与使用
碘盐的种类与作用
碘盐种类
普通碘盐、加碘低钠盐、强化碘 盐等。
国际合作与交流
全球范围内推广碘缺乏病防治知识
01
通过国际组织、学术会议等平台,加强与其他国家的交流与合
作,共同提高全球碘缺乏病防治水平。
借鉴国际先进经验
02
学习并借鉴国际上在碘缺乏病防治领域的成功经验和做法,提
高我国防治工作的效果和水平。
促进国际合作项目
03
积极参与国际合作项目,争取国际资金和技术支持,推动我国
碘是人体必需的微量元素,是合成甲状腺激素的主要原料,而甲状腺激素参与人 体的新陈代谢和生长发育,维持神经系统的兴奋性和其他系统的正常功能。
碘缺乏病的危害
01 02
智力损害
碘缺乏病可导致智力损害,尤其是对胎儿和婴儿的影响更为显著。在严 重碘缺乏的情况下,孩子的智力发育会受到严重影响,表现为智力低下 、学习能力差、言语不清等。
通过宣传教育,引导公众养成科学合理的饮食习惯和生活方式,预 防碘缺乏病的发生。
推动碘缺乏病防治工作
通过宣传教育,增强政府和社会各界对碘缺乏病防治工作的重视和 支持,促进防治工作的有效开展。
宣传教育的内容与方法
内容
碘缺乏病的危害、预防方法、科学合 理的饮食习惯和生活方式等。
方法
通过多种渠道进行宣传教育,如电视 、广播、报纸、网络、社区活动等, 同时可以组织专家讲座、发放宣传资 料等形式进行宣传。
应特别注意补充碘的摄入量。
健康教育
加强碘缺乏病防治的健康教育,提 高公众对碘缺乏病的认识和重视程 度,也是预防碘缺乏病的重要措施 之一。
监测与评估
定期开展碘缺乏病监测与评估工作 ,及时发现并解决存在的问题,也 是预防碘缺乏病的重要手段之一。
02
碘盐的作用与使用
碘盐的种类与作用
碘盐种类
普通碘盐、加碘低钠盐、强化碘 盐等。
国际合作与交流
全球范围内推广碘缺乏病防治知识
01
通过国际组织、学术会议等平台,加强与其他国家的交流与合
作,共同提高全球碘缺乏病防治水平。
借鉴国际先进经验
02
学习并借鉴国际上在碘缺乏病防治领域的成功经验和做法,提
高我国防治工作的效果和水平。
促进国际合作项目
03
积极参与国际合作项目,争取国际资金和技术支持,推动我国
碘是人体必需的微量元素,是合成甲状腺激素的主要原料,而甲状腺激素参与人 体的新陈代谢和生长发育,维持神经系统的兴奋性和其他系统的正常功能。
碘缺乏病的危害
01 02
智力损害
碘缺乏病可导致智力损害,尤其是对胎儿和婴儿的影响更为显著。在严 重碘缺乏的情况下,孩子的智力发育会受到严重影响,表现为智力低下 、学习能力差、言语不清等。
全国碘缺乏病宣传日碘缺乏防治知识科学补碘课件PPT
全国碘缺乏病宣传日◎科学补碘健康一生
PART.03
哪些人不应该补碘
哪些人不应该补碘?
从健康角度讲,下列人群不宜补碘:
1、高碘地区或高碘性甲状腺肿流行区,我国高碘地区群众的日摄碘量在800~1000μg以上,无需再补碘,因为长期 持续性摄入高碘可造成高碘甲状腺肿。 2、某些甲状腺疾病患者,如甲状腺机能亢进症不宜补碘。 3、长期生活在重度缺碘地区的人群,不宜过高过快的补碘,否则患碘性甲亢或其他相关甲状腺疾病的危险性增高。
防治碘缺乏病除食用碘盐和补服碘油外,是否还有其它的补碘方法?
有。含碘的食品很多,多吃富碘的海产品(如海带、紫菜、海鱼、虾等)及加碘副食品等, 都可作为防治碘缺乏病的辅助方法。
碘盐的购买和使用要注意哪些问题?
(1)务必购买贴有碘盐标志的小塑料袋包装的碘盐。 (2)随吃随买,不要存放时间太长。 (3)炒菜、做汤待做熟出锅时放盐效果最好,不要用油炒碘盐。 (4)腌制咸菜一定要用碘盐腌制,且不要陶洗碘盐,只有这样,我们在吃咸菜时才能吃到 足够的碘。
碘盐的贮存方法:
碘盐中的碘化物。是一种很不稳定的化学物质,一经氧化,碘分子就会从碘盐中逸脱。因此,为了防止碘盐中的 碘分子氧化,—般都在碘盐中加入了一定比例的稳定剂,以尽量延长碘盐的有效期。
(1)应购买有“碘盐标志”的小包装碘盐,随吃随购,尽量不予贮存。 (2)贮存碘盐,最好选用加盖严密的陶瓷制品。 (3)贮存碘盐应置于干燥、不受潮、不受太阳照和不受高温烘烤的地方。 (4)碘盐不宜淘洗。 (5)因为碘分子怕热,最好在菜即将做好时再下盐。
六、净化食盐市场,保护群众利益。 七、扶贫先增智,增智先补碘。 八、依法普及碘盐,构建和谐社会。 九、预防碘缺乏,建设新农村。
如何识别真假碘盐?
碘缺乏病防治知识主题班会PPT课件
气候条件
干旱、半干旱气候区容易发生碘 缺乏,因为这些地区的土壤和水 中碘含量较低。
生活习惯因素
饮食习惯
长期以植物性食品为主,较少摄入富 含碘的海产品、动物内脏等,导致碘 摄入不足。
饮水质量
饮用水中碘含量低,也是造成碘缺乏 的原因之一。
饮食结构因素
食品加工
在食品加工过程中,碘元素可能遭到破坏或流失,导致食品中碘含量降低。
班会总结与展望
班会总结
1 2 3
碘缺乏病防治知识介绍
通过PPT课件向同学们介绍了碘缺乏病的危害、 病因、预防措施等相关知识,使同学们对碘缺乏 病有了更深入的了解。
互动问答环节
在班会过程中,鼓励同学们提问,针对同学们的 疑惑进行解答,增强了同学们对碘缺乏病防治知 识的理解和掌握。
案例分析
通过展示真实的案例,让同学们更加直观地了解 碘缺乏病的危害和防治的重要性,提高了同学们 的自我保护意识。
04
CHAPTER
碘缺乏病防治知识问答
学生提问环节
总结词:互动交流 学生可以提出关于碘缺乏病防治的疑问,如预防措施、治疗方法等。
教师或其他同学可以回答问题,增加互动和交流。
教师解答环节
总结词:专业解答 教师针对学生提出的问题进行专业解答,提供准确、科学的防治知识。
教师还可以结合实例和案例进行讲解,帮助学生更好地理解。
饮食习惯改变
随着生活水平的提高,人们的饮食习惯逐渐改变,对海产品的消费量减少,也 增加了碘缺乏的风险。
03
CHAPTER
碘缺乏病的防治措施
科学补碘
食用碘盐
01
在食盐中加入碘是预防碘缺乏病最经济有效的方法。居民应购
买碘盐,并妥善保存,避免潮湿、高温和阳光直射。
干旱、半干旱气候区容易发生碘 缺乏,因为这些地区的土壤和水 中碘含量较低。
生活习惯因素
饮食习惯
长期以植物性食品为主,较少摄入富 含碘的海产品、动物内脏等,导致碘 摄入不足。
饮水质量
饮用水中碘含量低,也是造成碘缺乏 的原因之一。
饮食结构因素
食品加工
在食品加工过程中,碘元素可能遭到破坏或流失,导致食品中碘含量降低。
班会总结与展望
班会总结
1 2 3
碘缺乏病防治知识介绍
通过PPT课件向同学们介绍了碘缺乏病的危害、 病因、预防措施等相关知识,使同学们对碘缺乏 病有了更深入的了解。
互动问答环节
在班会过程中,鼓励同学们提问,针对同学们的 疑惑进行解答,增强了同学们对碘缺乏病防治知 识的理解和掌握。
案例分析
通过展示真实的案例,让同学们更加直观地了解 碘缺乏病的危害和防治的重要性,提高了同学们 的自我保护意识。
04
CHAPTER
碘缺乏病防治知识问答
学生提问环节
总结词:互动交流 学生可以提出关于碘缺乏病防治的疑问,如预防措施、治疗方法等。
教师或其他同学可以回答问题,增加互动和交流。
教师解答环节
总结词:专业解答 教师针对学生提出的问题进行专业解答,提供准确、科学的防治知识。
教师还可以结合实例和案例进行讲解,帮助学生更好地理解。
饮食习惯改变
随着生活水平的提高,人们的饮食习惯逐渐改变,对海产品的消费量减少,也 增加了碘缺乏的风险。
03
CHAPTER
碘缺乏病的防治措施
科学补碘
食用碘盐
01
在食盐中加入碘是预防碘缺乏病最经济有效的方法。居民应购
买碘盐,并妥善保存,避免潮湿、高温和阳光直射。
碘缺乏病防治知识讲座课件
启示二
宣传教育是提高居民对碘缺乏病认识和重视程度的重要途径,应广泛 开展宣传教育活动,特别是针对学生和家长等重点人群。
建议一
建立健全碘缺乏病防治监测体系,及时掌握病情动态,为制定科学防 治策略提供依据。
建议二
加强国际合作与交流,借鉴国际上成功的防治经验和方法,提高我国 碘缺乏病防治水平。
06 结语
创新防治手段
探索新的防治手段和技术,提高 防治工作的针对性和有效性。
05 案例分析
CHAPTER
成功案例介绍
案例一
某地区通过政府主导,实施食盐加碘 工程,有效控制了碘缺乏病的发病率 ,提高了当地居民的碘营养水平。
案例二
某学校开展碘缺乏病防治知识宣传教 育活动,通过课堂讲解、宣传海报等 多种形式,提高了学生和家长对碘缺 乏病的认识和重视程度。
。
增加疾病风险
增加患甲状腺癌、心血 管疾病、糖尿病等疾病
的风险。
碘缺乏病的流行现状
全球有超过10亿人面临碘缺乏 病的威胁,主要分布在发展中国
家。
我国是世界上碘缺乏病较为严重 的国家之一,据统计,全国有超
过4亿人处于碘缺乏状态。
通过食盐加碘等措施,我国在碘 缺乏病防治方面取得了显著成效 ,但仍然存在一定的流行趋势。
01Leabharlann 020304
甲状腺肿大
由于甲状腺激素合成不足,导 致甲状腺代偿性肿大。
智力发育障碍
长期碘缺乏会影响神经系统的 发育,导致智力低下、学习能
力下降。
生长发育迟缓
影响骨骼和肌肉的发育,导致 身高和体重偏低。
女性不孕
影响女性生殖系统的正常发育 ,增加不孕的风险。
碘缺乏病对社会的危害
劳动力素质下降
宣传教育是提高居民对碘缺乏病认识和重视程度的重要途径,应广泛 开展宣传教育活动,特别是针对学生和家长等重点人群。
建议一
建立健全碘缺乏病防治监测体系,及时掌握病情动态,为制定科学防 治策略提供依据。
建议二
加强国际合作与交流,借鉴国际上成功的防治经验和方法,提高我国 碘缺乏病防治水平。
06 结语
创新防治手段
探索新的防治手段和技术,提高 防治工作的针对性和有效性。
05 案例分析
CHAPTER
成功案例介绍
案例一
某地区通过政府主导,实施食盐加碘 工程,有效控制了碘缺乏病的发病率 ,提高了当地居民的碘营养水平。
案例二
某学校开展碘缺乏病防治知识宣传教 育活动,通过课堂讲解、宣传海报等 多种形式,提高了学生和家长对碘缺 乏病的认识和重视程度。
。
增加疾病风险
增加患甲状腺癌、心血 管疾病、糖尿病等疾病
的风险。
碘缺乏病的流行现状
全球有超过10亿人面临碘缺乏 病的威胁,主要分布在发展中国
家。
我国是世界上碘缺乏病较为严重 的国家之一,据统计,全国有超
过4亿人处于碘缺乏状态。
通过食盐加碘等措施,我国在碘 缺乏病防治方面取得了显著成效 ,但仍然存在一定的流行趋势。
01Leabharlann 020304
甲状腺肿大
由于甲状腺激素合成不足,导 致甲状腺代偿性肿大。
智力发育障碍
长期碘缺乏会影响神经系统的 发育,导致智力低下、学习能
力下降。
生长发育迟缓
影响骨骼和肌肉的发育,导致 身高和体重偏低。
女性不孕
影响女性生殖系统的正常发育 ,增加不孕的风险。
碘缺乏病对社会的危害
劳动力素质下降
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
海带、紫菜、海虹、裙 带菜、虾米、虾皮、虾酱、鸡 精等。
19
婴幼儿、学龄前及学龄儿童 以及准备做母亲或正在给宝宝喂 奶的妇女。
只有这些人的碘营养水平能 够满足生理需要,下一代人的智 力发育才能得到基本保障。
20
补碘重点人群:儿童、新婚妇女、孕妇和哺乳期妇女
21
哪些人不宜吃碘盐?
• 患有自身免疫性甲状 腺疾病(常见有甲亢 、甲状腺炎等疾病) 患者中的少数人,因 治疗需要遵照医嘱可 不食用或少食用碘盐 。生活在高水碘地区 还没有改水的居民, 他们每天从饮水和食 物中已经得到了较高 剂量的碘,这部分人 不宜吃碘盐。
1
2018年5月15日是我国第25个“防治碘缺乏病日”
“碘”亮智慧人生,共享健康生活
2
碘缺乏病是由于自然
环境中缺碘,使机体摄 取的碘不足,而造成的 一种碘营养不良性疾病。 碘缺乏威胁人类健康, 其最大的危害是造成儿 童智力发育落后、学习 能力低下,以致影响人 口素质的提高。
我们需加强有关碘 缺乏病及其预防知识的 学习与宣传,充分认识 碘缺乏的严重危害,提 高自我保健意识,最终 实现消除碘缺乏病的目 标。
3
一、碘缺乏病及其原因 二、碘缺乏的危害 三、如何预防碘缺乏病 四、学校在防治工作中的作用
4
碘缺乏病是人类最古老的疾病之一。 我国在公元前七世纪就有文字记载,称为 瘿(ying)病。
碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成 机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病 的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病 和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早 产、死产和先天畸形等。成为严重的公共 卫生问题,是国家限期消除的疾病之一。
另一种是“傻子”或“呆小 病”,即地方性克汀病,病人表现 出较明显的智力缺陷,具有典型的 痴呆表情,他们身材矮小,甚至聋 哑等。
13
地方性甲状腺肿
正常人
地方性克汀病
14
1、导致正在母亲肚子里生长的 胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、 早产。 2、成人体力和劳动能力下降, 儿童生长、发育受到影响。
15
碘缺乏病的病 因十分清楚,是碘 缺乏造成的,科学 的补碘是预防碘缺 乏病最重要的措施。 只要正确的食用碘 盐,就可以预防碘 缺乏病。
22
医疗卫生部门为了掌握碘缺乏病情、居民碘 营养状况,以及碘盐供应情况,需要了解8-15岁 儿童中有多少人发生了甲状腺肿大、尿中的碘含 量、多少家庭吃合格碘盐。
为此,医生们会来学校检查学生的甲状腺、 取尿液、要求学生从家中带些盐,并要求学校师 生积极宣传碘缺乏病的有关知识,促使家里吃碘 盐。所以学校师生在碘缺乏病的防治中有非常重 要的作用。
9
科学家告诉我们:
关键期内因缺碘造成的脑发育 不良问题是不可康复的,一旦形成, 抱憾终生。
10
智力是我们人类进行学习工作和生活 必须具备的基本能力。聪明的脑子离不 开碘。碘缺乏损伤儿童的智力。
重度碘缺乏的儿童,智力损伤严重, 智商低于50。
轻度碘缺乏的儿童智力损伤较轻, 智商在50~69之间。
11
16
盐是我们每个人每天都必须吃的一
种食品,把一定数量的碘加在食盐里, 便能确保每人每天都能吃得到一定数量 的碘。
食用碘盐是最安全、有效、省钱的 补碘方法。碘油等其它手段只能起到补 充作用。
只要我们能够吃到合格碘盐,就能 够保证我们的碘营养,不需要再吃任何 含碘保健品和碘强化食品。
17
18
同时,食用一些富含碘 的食品也是一种良好的补碘方 式。富含碘的食品:
智力缺陷儿童生活不能自理,成为 父母和社会的沉重责任。
因此,无论是从个人、社区或整个国 家来说,碘缺乏对人类最大的危害就是影 响脑发育的问题。彻底消除碘缺乏是涉及 提高人口素质的大事情。
பைடு நூலகம்12
在形形色色的碘缺乏病中,最容易 被人们认出的是颈部的甲状腺肿大, 俗称“粗脖根、大脖子病”,即地 方性甲状腺肿;
6
碘缺乏严重危害人类健康,主要表现是: 1、损害儿童大脑神经发育 2、地方性甲状腺肿 3、地方性克汀病 4、生殖损害
7
8
碘是甲状腺制造甲状腺激素的原料, 是脑组织正常发育必不可少的营养物质。 碘缺乏影响人类脑组织正常生长,无论 是轻度还是重度碘缺乏,都会影响脑发 育,损伤智力。
脑组织发育有准确的时间性,像 火车飞机一样,按一张严格的时刻表运 行,按时开始,准时结束。人类脑发育 的关键时期是指从母亲怀孕起,一直延 续到出生后两周岁以内。
5
甲状腺激素对人类具 有特殊的意义,能调节身 体的物质代谢、促进生长 发育。碘是合成甲状腺激 素不可缺少的元素。
身体碘主要来源于食 物。身体的碘营养状况同 环境密切相关。如果我们 长期以含碘低的粮食和肉 类为食品,就会出现碘营 养不足,健康就会或多或 少受到影响,所有的人都 不能幸免,特别是儿童和 妇女。
23
碘缺乏是这样容易防治,因 此让任何一个患先天智力缺陷的 儿童出生,都是一种犯罪!
24
谢 谢
25
19
婴幼儿、学龄前及学龄儿童 以及准备做母亲或正在给宝宝喂 奶的妇女。
只有这些人的碘营养水平能 够满足生理需要,下一代人的智 力发育才能得到基本保障。
20
补碘重点人群:儿童、新婚妇女、孕妇和哺乳期妇女
21
哪些人不宜吃碘盐?
• 患有自身免疫性甲状 腺疾病(常见有甲亢 、甲状腺炎等疾病) 患者中的少数人,因 治疗需要遵照医嘱可 不食用或少食用碘盐 。生活在高水碘地区 还没有改水的居民, 他们每天从饮水和食 物中已经得到了较高 剂量的碘,这部分人 不宜吃碘盐。
1
2018年5月15日是我国第25个“防治碘缺乏病日”
“碘”亮智慧人生,共享健康生活
2
碘缺乏病是由于自然
环境中缺碘,使机体摄 取的碘不足,而造成的 一种碘营养不良性疾病。 碘缺乏威胁人类健康, 其最大的危害是造成儿 童智力发育落后、学习 能力低下,以致影响人 口素质的提高。
我们需加强有关碘 缺乏病及其预防知识的 学习与宣传,充分认识 碘缺乏的严重危害,提 高自我保健意识,最终 实现消除碘缺乏病的目 标。
3
一、碘缺乏病及其原因 二、碘缺乏的危害 三、如何预防碘缺乏病 四、学校在防治工作中的作用
4
碘缺乏病是人类最古老的疾病之一。 我国在公元前七世纪就有文字记载,称为 瘿(ying)病。
碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成 机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病 的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病 和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早 产、死产和先天畸形等。成为严重的公共 卫生问题,是国家限期消除的疾病之一。
另一种是“傻子”或“呆小 病”,即地方性克汀病,病人表现 出较明显的智力缺陷,具有典型的 痴呆表情,他们身材矮小,甚至聋 哑等。
13
地方性甲状腺肿
正常人
地方性克汀病
14
1、导致正在母亲肚子里生长的 胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、 早产。 2、成人体力和劳动能力下降, 儿童生长、发育受到影响。
15
碘缺乏病的病 因十分清楚,是碘 缺乏造成的,科学 的补碘是预防碘缺 乏病最重要的措施。 只要正确的食用碘 盐,就可以预防碘 缺乏病。
22
医疗卫生部门为了掌握碘缺乏病情、居民碘 营养状况,以及碘盐供应情况,需要了解8-15岁 儿童中有多少人发生了甲状腺肿大、尿中的碘含 量、多少家庭吃合格碘盐。
为此,医生们会来学校检查学生的甲状腺、 取尿液、要求学生从家中带些盐,并要求学校师 生积极宣传碘缺乏病的有关知识,促使家里吃碘 盐。所以学校师生在碘缺乏病的防治中有非常重 要的作用。
9
科学家告诉我们:
关键期内因缺碘造成的脑发育 不良问题是不可康复的,一旦形成, 抱憾终生。
10
智力是我们人类进行学习工作和生活 必须具备的基本能力。聪明的脑子离不 开碘。碘缺乏损伤儿童的智力。
重度碘缺乏的儿童,智力损伤严重, 智商低于50。
轻度碘缺乏的儿童智力损伤较轻, 智商在50~69之间。
11
16
盐是我们每个人每天都必须吃的一
种食品,把一定数量的碘加在食盐里, 便能确保每人每天都能吃得到一定数量 的碘。
食用碘盐是最安全、有效、省钱的 补碘方法。碘油等其它手段只能起到补 充作用。
只要我们能够吃到合格碘盐,就能 够保证我们的碘营养,不需要再吃任何 含碘保健品和碘强化食品。
17
18
同时,食用一些富含碘 的食品也是一种良好的补碘方 式。富含碘的食品:
智力缺陷儿童生活不能自理,成为 父母和社会的沉重责任。
因此,无论是从个人、社区或整个国 家来说,碘缺乏对人类最大的危害就是影 响脑发育的问题。彻底消除碘缺乏是涉及 提高人口素质的大事情。
பைடு நூலகம்12
在形形色色的碘缺乏病中,最容易 被人们认出的是颈部的甲状腺肿大, 俗称“粗脖根、大脖子病”,即地 方性甲状腺肿;
6
碘缺乏严重危害人类健康,主要表现是: 1、损害儿童大脑神经发育 2、地方性甲状腺肿 3、地方性克汀病 4、生殖损害
7
8
碘是甲状腺制造甲状腺激素的原料, 是脑组织正常发育必不可少的营养物质。 碘缺乏影响人类脑组织正常生长,无论 是轻度还是重度碘缺乏,都会影响脑发 育,损伤智力。
脑组织发育有准确的时间性,像 火车飞机一样,按一张严格的时刻表运 行,按时开始,准时结束。人类脑发育 的关键时期是指从母亲怀孕起,一直延 续到出生后两周岁以内。
5
甲状腺激素对人类具 有特殊的意义,能调节身 体的物质代谢、促进生长 发育。碘是合成甲状腺激 素不可缺少的元素。
身体碘主要来源于食 物。身体的碘营养状况同 环境密切相关。如果我们 长期以含碘低的粮食和肉 类为食品,就会出现碘营 养不足,健康就会或多或 少受到影响,所有的人都 不能幸免,特别是儿童和 妇女。
23
碘缺乏是这样容易防治,因 此让任何一个患先天智力缺陷的 儿童出生,都是一种犯罪!
24
谢 谢
25