四季与五带的划分
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B 60° A
地球的公转
B. ②③ C. ③④
D. ①③
课堂测验
6. 画图及填空：
地球的自转
地球的公转
(1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地球公转的地理意义—四季与五带 的划分
• • • • 学习目标 1、理解四季与五带的形成原因 2、了解四季与 五带的划分 3、了解黄赤交角的变化对五带范围的影响
• 一、四季的形成
四幅图有什么不同？ 分别表示哪个季节？ 是什么原因让它们产生 不同的景观？
热量 昼夜长短 正午太阳高度角的变化 太阳直射点的回归运动
我国四季的划分
我国传统的四季划分方法，是以二十四节气中的四立作为四季的始点， 以二分和二至作为中点的。
（二）地球公转的地理意义
四 季 的 划 分
（二）地球公转的地理意义
五
地球的自转
带 的 划
地球的公转
分
活动：
五带划分的界线和依据分别是什么？
五 带 的 划 分
66.5
0
90 北寒带 北 极 圈
0
南温 带
66.5
0
南寒带
气候
90
0
如果黄赤交角缩小，则（ A
）
A. 热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 C. 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
课堂测验
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ） A. 12月29日12时5分 B. 12月30日11时55分
23.5
0
北温带 北 回 归 线
赤热 带 道
0
0
23.5
0
66.5
0
南 回 归 线 南温带 南 极 圈 南寒带 0 90
有极昼极夜现象
既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
天文特征
66.5 23.5
0
0
90 北寒带 北 极 圈
0
气候特征
终年严寒
四季分明
北温带 北 回 归 线 热 带 赤 道
有太阳直 0 0 射现象
地球的自转
地球的公转
课堂测验
4. 如果A点的区时是某日12时， B点的区时是（ C ）
A. B. C. D. 当日6时 当日15时 当日18时 当日24时
B 60° A
地球的自转
地球的公转
课堂测验
地球的自转
5. 如果A点的区时是某日12时， “北京时间” 可能是（ C ）
①当日16时 ②当日18时 ③次日4时 ④当日12时 A. ①②
23.5 既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
0
终年炎热
南 回 归 线 南温带 66.5
0
有极昼极夜现象
南 极 圈 南寒带 0 90
四季分明
终年严寒
练习
90 66.5
0
0
北寒带 北温带
有
极昼极夜 现象
无 太阳直射 现象，也无 现象 极昼极夜
23.5
气候
0
炎热
0
0
热
0
带
有 太阳直射 现象
23.5
气候
温和 寒冷
四季的划分 天文四季
天文学分类法（即西方分类法）四季划分更Fra Baidu bibliotek调四季的气候意义，是 以二分二至日作为四季的起始点的，如春季以春分为起始点，以夏至 为终止点。这种四季比我国传统划分的四季分别迟了一个半月。
气候四季
因为一般以1月份为最冷月，7月份为最热月，因此，春季，为3,4,5 月．夏季，为6,7,8月．秋季，为9,10,11月．冬季，为12,1,2月．这种 四季分类法，比较适用四季分明的温带地区。
C. 12月30日12时5分
D. 12月31日12时5分
课堂测验
3. 读图回答：此时， 正午太阳直射点的经 60° 度和纬度可能是（ C ）
①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60° ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①② B、②③ C、①③ D、②④
地球的公转
B. ②③ C. ③④
D. ①③
课堂测验
6. 画图及填空：
地球的自转
地球的公转
(1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地球公转的地理意义—四季与五带 的划分
• • • • 学习目标 1、理解四季与五带的形成原因 2、了解四季与 五带的划分 3、了解黄赤交角的变化对五带范围的影响
• 一、四季的形成
四幅图有什么不同？ 分别表示哪个季节？ 是什么原因让它们产生 不同的景观？
热量 昼夜长短 正午太阳高度角的变化 太阳直射点的回归运动
我国四季的划分
我国传统的四季划分方法，是以二十四节气中的四立作为四季的始点， 以二分和二至作为中点的。
（二）地球公转的地理意义
四 季 的 划 分
（二）地球公转的地理意义
五
地球的自转
带 的 划
地球的公转
分
活动：
五带划分的界线和依据分别是什么？
五 带 的 划 分
66.5
0
90 北寒带 北 极 圈
0
南温 带
66.5
0
南寒带
气候
90
0
如果黄赤交角缩小，则（ A
）
A. 热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小 C. 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
课堂测验
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ） A. 12月29日12时5分 B. 12月30日11时55分
23.5
0
北温带 北 回 归 线
赤热 带 道
0
0
23.5
0
66.5
0
南 回 归 线 南温带 南 极 圈 南寒带 0 90
有极昼极夜现象
既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
天文特征
66.5 23.5
0
0
90 北寒带 北 极 圈
0
气候特征
终年严寒
四季分明
北温带 北 回 归 线 热 带 赤 道
有太阳直 0 0 射现象
地球的自转
地球的公转
课堂测验
4. 如果A点的区时是某日12时， B点的区时是（ C ）
A. B. C. D. 当日6时 当日15时 当日18时 当日24时
B 60° A
地球的自转
地球的公转
课堂测验
地球的自转
5. 如果A点的区时是某日12时， “北京时间” 可能是（ C ）
①当日16时 ②当日18时 ③次日4时 ④当日12时 A. ①②
23.5 既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
0
终年炎热
南 回 归 线 南温带 66.5
0
有极昼极夜现象
南 极 圈 南寒带 0 90
四季分明
终年严寒
练习
90 66.5
0
0
北寒带 北温带
有
极昼极夜 现象
无 太阳直射 现象，也无 现象 极昼极夜
23.5
气候
0
炎热
0
0
热
0
带
有 太阳直射 现象
23.5
气候
温和 寒冷
四季的划分 天文四季
天文学分类法（即西方分类法）四季划分更Fra Baidu bibliotek调四季的气候意义，是 以二分二至日作为四季的起始点的，如春季以春分为起始点，以夏至 为终止点。这种四季比我国传统划分的四季分别迟了一个半月。
气候四季
因为一般以1月份为最冷月，7月份为最热月，因此，春季，为3,4,5 月．夏季，为6,7,8月．秋季，为9,10,11月．冬季，为12,1,2月．这种 四季分类法，比较适用四季分明的温带地区。
C. 12月30日12时5分
D. 12月31日12时5分
课堂测验
3. 读图回答：此时， 正午太阳直射点的经 60° 度和纬度可能是（ C ）
①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60° ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①② B、②③ C、①③ D、②④