高频电子线路实验课件
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高频电子线路完整章节完整课件(胡宴如版)
第2章 小信号选频放大器
主要内容：
LC谐振回路
小信号谐振放大器
集中选频放大器
2.1 LC谐振回路—概述
LC 谐振回路是高频电路里最常用 的无源选频网络，包括并联回路和串联回路 两种结构类型。
利用LC谐振回路的幅（度）频（率） 特性和相（位）频（率）特性，不仅可以进 行选频，即从输入信号中选择出有用频率分 量而抑制掉无用频率分量或噪声（例如在选 频放大器和正弦波振荡器中），而且还可以
1.1、通信与通信系统
4）信道：信息的传送通道，又称传输媒介。信道 可分为无线信道和有线信道两大类；
5）接收机：把由信道传送过来的已调信号取出并 进行处理，得到与发送相对应的原基带信号， 把这一过程称为解调；
6）输出变换器：把基带信号恢复成原来形式的信 息。
1.1、通信与通信系统
通信系统按传输的基带信号不同，分为模拟通信系统和 数字通信系统两大类。 1）模拟通信系统：直接传输模拟信号（即基带信号为 模拟信号）的通信系统,称为模拟通信系统。 典型的模拟通信系统的发送设备的组成框图和接收 设备的组成框图分别如图2和图3所示。 图2为调幅发射机的组成框图。 图3为超外差式调幅接收机的组成框图。 2）数字通信系统：传输数字信号（即基带信号为数字 信号）的通信系统,称为数字通信系统。
2.1.1 并联谐振回路的选频特 性
谐振回路
谐振回路由电感线圈和电容器组成，它具有选择 信号及阻抗变换作用。
LC并联谐振回路
图2.1.1是电感L、电容C和外加信号源组成的
并联谐振回路。r是电感L的等效损耗电阻，电容的
.
损耗一般可以忽略。 I
S
为电流源，U
为并联回路两
O
端输出电压。
高频电子线路实验课件
| 1 | 10 | 1 | 10 | 0.8 | | 3 | 30 | 1 | 30 | 0.4 |
实验结果分析与讨论
实验结果分析
VS
根据实验数据记录，当输入信号频率 增加时，输出信号幅度逐渐减小。这 表明滤波器对高频信号的抑制作用较 强，而对低频信号的抑制作用较弱。 因此，该滤波器为高通滤波器。
系统集成与优化
未来的高频电子线路实验将更加注重系统集成和优化，将 不同的器件和电路模块进行整合，实现更高效、更可靠的 高频电子系统。
实验方法创新
未来的高频电子线路实验将不断创新实验方法，引入新的 实验技术和工具，提高实验的效率和精度。
结合实际应用
未来的高频电子线路实验将更加注重与实际应用的结合， 通过实验研究高频电子线路在各个领域中的应用，提高实 验的应用价值。
05
高频电子线路实验项目三 ：滤波器
实验目的与原理
01
实验目的
02
1. 掌握滤波器的原理及设计方法；
03
2. 了解滤波器对信号频率成分的影响；
实验目的与原理
• 学会使用示波器和信号发生器等设备进行实验操作。
实验目的与原理
实验原理
滤波器是一种频率选择性器件，它可以通过抑制某些频率成分、而允许其他频率成分通过。在高频电 子线路中，滤波器常用于减小信号中的噪声、提取有用信号等。根据频率响应的不同，滤波器可分为 低通、高通、带通和带阻等类型。
• 讨论：调谐放大器在通信、雷达等高频电子系统中具有广泛应用。本实 验通过探究其工作原理及性能特点，为实际应用提供理论支持和实践经 验。同时，实验中可能存在的误差来源也需要进行讨论并加以修正，以 提高实验的准确性和可靠性。
04
高频电子线路实验项目二 ：混频器
高频电子线路上课ppt
还原
所传送信息
3. 传输信道（无线信道、有线信道）
下面主要介绍无线信道
电磁波谱
无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电 磁波，按波长或频率的不同顺序排列起来，称做电磁波谱． 可见光 无线电波 微波 红外线 X射线 紫外线 射线 f/HZ /m
104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 -4 10-6 10-8 10-10 104 102 100 10-2 10
本书涉及的频率范围：几百kHz ~ 几百MHz 例：300KHz～300MHz 对应波长 1000m ～1m
无线电频谱
课程性质：
电子、通信类专业的重要专业基础课。 与相关课程之间的关系：
先修课程：电路分析、模拟电子线路、信号与系统。 电路（是基础） 模拟电子线路（低频电路） 信号与系统（分析工具）
100～1000m
300～3000KHz
中频 (MF)
高频 (HF)
地波，天波
广播，通信， 导航
广播， 中距离通信 移动通信，电视广播， 调频广播，雷达导，航 等 通信，中继通信，卫星 通信，电视广播，雷达 中继通信，雷达，卫星 通信 微波通信，雷达
10～100m
3～30MHz
天波，地波
1～10m
30～300MHz
信 道 解 码
同 步
保 密 解 码
压 缩 解 码
信 宿
信源编码
噪 声
信源解码
发送端
接收端
数字通信系统模型
（3）按传输媒介（信道）的物理特征可分为： 有线通信系统和无线通信系统
有线(包括光纤)通信系统——利用导线(光导 纤维) 传送信息； 无线通信系统——利用电磁波传送信息； 在无线模拟通信系统中，信道便是指自由空间。
高频电子线路7PPT
第三十页，共三十二页。
图7-27 MC1596同步(tóngbù)检波电 路
第三十一页，共三十二页。
内容(nèiróng)总结
振幅调制与解调。调幅获得的已调波称为调幅波。调相获得的已调波称为调相波。解调 〔demodulation〕是在接收端将已调波信号从高频段变换到低频段，恢复原调制信号。调幅播送 在实际传送信息时，平均调幅系数为30%。调幅信号的解调就是从调幅信号中取出低频调制信号， 它是调幅的逆过程。振幅解调方法可分为(fēn wéi)包络检波和同步检波两大类
第三十二页，共三十二页。
第五页，共三十二页。
振幅 调制原理 (ห้องสมุดไป่ตู้hènfú)
振幅调制可分为普通调幅、双边带调幅、单 边带调幅与残留边带调幅等几种方式。
普通调幅简称调幅〔AM : amplitude modulation〕
普通调幅〔AM〕信号数学表达式与波形
普通调幅〔AM〕是用低频调制信号去控制(kòngzhì)高
频载波的振幅，使其随调制信号波形的变化而呈线
调幅播送(bō sònɡ)在实际传送信息时，平均 调幅系数为30%。因此，在普通调幅 〔AM〕信号总功率中，不含信息的载波 功率占９５％，而携带信息的边频功率 仅占５％。从能量利用率来看，普通振 幅调制是很不经济的，但因接收机较简 单而且价廉，所以应用还是很广泛。
第十一页，共三十二页。
图7-5 低电平AM调制实现的电 路 模型 (diànlù)
第二页，共三十二页。
调幅 〔AM (diàofú) : amplitude modulation〕
高频载波(zàibō)通常是一个正弦波振荡信号，有振 幅、频率和相位三个参数可以改变。用基带信号 对载波(zàibō)进行调制就有调幅、调频和调相三种 方式。
图7-27 MC1596同步(tóngbù)检波电 路
第三十一页，共三十二页。
内容(nèiróng)总结
振幅调制与解调。调幅获得的已调波称为调幅波。调相获得的已调波称为调相波。解调 〔demodulation〕是在接收端将已调波信号从高频段变换到低频段，恢复原调制信号。调幅播送 在实际传送信息时，平均调幅系数为30%。调幅信号的解调就是从调幅信号中取出低频调制信号， 它是调幅的逆过程。振幅解调方法可分为(fēn wéi)包络检波和同步检波两大类
第三十二页，共三十二页。
第五页，共三十二页。
振幅 调制原理 (ห้องสมุดไป่ตู้hènfú)
振幅调制可分为普通调幅、双边带调幅、单 边带调幅与残留边带调幅等几种方式。
普通调幅简称调幅〔AM : amplitude modulation〕
普通调幅〔AM〕信号数学表达式与波形
普通调幅〔AM〕是用低频调制信号去控制(kòngzhì)高
频载波的振幅，使其随调制信号波形的变化而呈线
调幅播送(bō sònɡ)在实际传送信息时，平均 调幅系数为30%。因此，在普通调幅 〔AM〕信号总功率中，不含信息的载波 功率占９５％，而携带信息的边频功率 仅占５％。从能量利用率来看，普通振 幅调制是很不经济的，但因接收机较简 单而且价廉，所以应用还是很广泛。
第十一页，共三十二页。
图7-5 低电平AM调制实现的电 路 模型 (diànlù)
第二页，共三十二页。
调幅 〔AM (diàofú) : amplitude modulation〕
高频载波(zàibō)通常是一个正弦波振荡信号，有振 幅、频率和相位三个参数可以改变。用基带信号 对载波(zàibō)进行调制就有调幅、调频和调相三种 方式。
教学课件：第五章高频电子电路ppt超好
04
高频电子电路的分析方法
交流等效电路分析法
交流等效电路分析法是一种将电路中的元件进行等效化简，以便于分析 高频电子电路的方法。通过将电路中的电容、电感等元件进行等效变换， 将复杂的电路简化为简单的等效电路，从而方便分析。
在交流等效电路分析法中，通常采用交流小信号分析方法，即假设电路 中的电压和电流为小信号交流量，从而忽略高次谐波分量，简化分析过 程。
02 03
工作原理
晶体管的工作原理是通过控制输入电流或电压，实现输出 电流或电压的放大或开关控制。双极型晶体管利用载流子 的扩散和漂移运动实现电流放大，而场效应管则利用电场 效应控制导电沟道的形状和宽度来实现电流控制。
特性与应用
晶体管的主要特性是放大和开关作用。在高频电子电路中 ，晶体管常用于信号放大、振荡、开关等作用，同时还可 以用于数字逻辑电路、模拟电路等不同领域中。
替换法
将疑似故障的元件或电路模块 替换为正常工作的元件或模块 ，以确定故障所在。
分段法
将电路分成若干段，逐一排查 故障，缩小故障范围。
测试设备与仪器
信号发生器
用于产生测试信号，如正弦波、方波等。
万用表
用于测量电压、电流、电阻等参数。
示波器
用于观察信号的波形和参数，如幅度、频率、 相位等。
频谱分析仪
电感
种类与结构
电感也是电子电路中常用的基本元件之一，主要分为线圈 电感和片状电感两类。线圈电感通常由铜线绕在磁芯上制 成，而片状电感则采用薄膜工艺制作。
工作原理
电感的基本工作原理是利用磁场存储磁能。当电流通过电 感时，会产生一个反电动势阻碍电流的变化，从而实现储 能的作用。
特性与应用
电感的主要特性是阻直流通交流。在高频电子电路中，电 感常用于滤波、选频、扼流等作用，同时还可以用于振荡、 调谐等电路中。
高频电子线路PPT课件
第5页/共27页
6.2 二极管大信号包络检波器
ZL
1. 大信号包络检波的工作原理
(1) 电路组成
+ + VD
ui ui
R C
由输入回路、二极管VD和RC低通滤波器组成。 - -
RC低通滤波电路有两个作用：
① 对低频调制信号uΩ来说，电容C的容抗
+ ui
1 R ，电容C相当于开路，电阻R就作为 -
3
uo
(t
)
uo uD
θ
Uim
代入有上：u式o (可t) 得 U：im
(1 3
m3a cos
t ) 3
c3oπsrd
U im
cos
maU im
cos
cos
t
UDC gUdRm cos t R
可见 uo (t ) 有两部分：直流分量 ：U DC Uim cos 低频调制分量：u (t ) Um cos t
显(5然) ，底RL部越切小，割U失R分真压值越大，底部切割失真越容易产生；另外，ma
值 越越 小1连大 ，) 接原， 底如因调 部图：幅 切所一波割示般包失，为络真为了的也能取振越有出幅易效低产m地a频生U传i调。m越输制大检信，波号调后，幅的检波低波包频器络调与的制后负信级峰号低值，频U要放im求大(1：-器m的a)
☺调幅解调的分类
振幅调制
AM调制 DSB调制 SSB调制
包络检波 解调
同步检波
第2页/共27页
峰值包络检波 平均包络检波 叠加型同步检波 乘积型同步检波
☺调幅解调的方法
1. 包络检波
调幅波
t 调幅波频谱
非线形电路
ωc-Ω ωc ωc+Ω ω
6.2 二极管大信号包络检波器
ZL
1. 大信号包络检波的工作原理
(1) 电路组成
+ + VD
ui ui
R C
由输入回路、二极管VD和RC低通滤波器组成。 - -
RC低通滤波电路有两个作用：
① 对低频调制信号uΩ来说，电容C的容抗
+ ui
1 R ，电容C相当于开路，电阻R就作为 -
3
uo
(t
)
uo uD
θ
Uim
代入有上：u式o (可t) 得 U：im
(1 3
m3a cos
t ) 3
c3oπsrd
U im
cos
maU im
cos
cos
t
UDC gUdRm cos t R
可见 uo (t ) 有两部分：直流分量 ：U DC Uim cos 低频调制分量：u (t ) Um cos t
显(5然) ，底RL部越切小，割U失R分真压值越大，底部切割失真越容易产生；另外，ma
值 越越 小1连大 ，) 接原， 底如因调 部图：幅 切所一波割示般包失，为络真为了的也能取振越有出幅易效低产m地a频生U传i调。m越输制大检信，波号调后，幅的检波低波包频器络调与的制后负信级峰号低值，频U要放im求大(1：-器m的a)
☺调幅解调的分类
振幅调制
AM调制 DSB调制 SSB调制
包络检波 解调
同步检波
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峰值包络检波 平均包络检波 叠加型同步检波 乘积型同步检波
☺调幅解调的方法
1. 包络检波
调幅波
t 调幅波频谱
非线形电路
ωc-Ω ωc ωc+Ω ω
高频电子线路优秀课件 (2)
第一节 高频电子线路课程的研究对象
第一节 高频电子线路课程的研究对象
高频功能电路
•可以用不同的器件和不同的电路形式构成。 其功能和输入、输出频谱的关系不会因不同器件或不同的电路形式而改变。 也就是说实现同一功能电路的功能的基本原理是不变的
•大规模集成电路通常是由多个不同功能电路组成的
第一节 高频电子线路课程的研究对象
第二节 无线电发送设备的组成与基本原理
五、发射机的基本组成
图1-2所示是调幅、调相和调频发射机的基本组成方框图，图中只是说 明发射机最基本组成，实际系统会因不同需要而增加许多其它电路。
图1-2 发射机的基本组成方框图
下面以图1-2（a）为例来说明发射机信息传输的过程。主振器产生的高 频振荡信号经缓冲或倍频，并通过高频电压放大后，作为高频载波电压送给 振幅调制器。设其表达式为
设备的高频功能电路的功能、基本组成与原理
功能是指基本电路能够完成的信号传输和信号变换处理的具体工作任务
*功能电路的功能表示形式 *输入信号和输出信号的数学表示法
输入信号和输出信号的波形表示法 输入信号和输出信号的频谱表示法
例1 高频小信号放大器来自例2 普通调幅波调制电路
第一节 高频电子线路课程的研究对象
结论：输入变换器、传输信道和输出变换器不是高频电子线路课程的研究对象，
而发送设备和接收设备中的有关高频功能电路才是高频电子线路的研究对象。
第二节 无线电发送设备的组成与基本原理
一、无线电发送设备是以自由空间为传输信道，把需要传送的信 息（声音、文字、图象）变成电信号，传送到远方的接收点。 二、信息传输的基本要求
第三节 无线电接收设备的组成与基本原理
三、超外差接收机 图1-3所示是应用非常广泛的超外差接收机的方框原理图
高频电子线路基础实验ppt课件
不要为了实验而实验，更不要为了考试而学习 ！
23
基础实验二
丙类功率放大器的设计
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
24
一、实验目的
1、了解丙类功率放大器的基本工作原理， 掌握丙类放大器的调谐特性，熟悉主要 技术指标的测量方法。
2、了解高频功率放大器丙类工作过程以及 当激励信号、负载、电源电压变化对功 率放大器工作状态的影响，加深对欠压 、过压、临界三种工作状态的理解。
标的测试以及仪器的使用。（15分）
5
实验报告要求
1、实验封皮统一采用采用实资处实验封皮，要求完整 填写实验名称、班级、学号、姓名、实验时间、实验 室名称、指导教师，成绩栏由实验教师评定实验报告 后填写。
2、实验报告统一采用A4纸手写，分为预习报告和实验 报告，最后装订数对振荡波形的影响。 步骤： ➢ 改变反馈电容C3和C4的大小，研究振荡
电路的性能指标。
54
五、思考题
（1）输出波形幅度达不到要求； （2）输出波形频率达不到指标； （3）输出波形失真。
55
基础实验四 振幅调制与解调电路的研究
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
56
一、实验目的
30
实验步骤
2、调谐特性的测试（中心频率450kHz） 将高频信号发生器的输出峰峰值调至约1.8V，接至放
大器的输入端。示波器连接功率放大器输出，测量输 出电压大小，调节可调电容使谐振回路调谐于450kHz 。
31
实验步骤
3、研究激励电压变化对工作状态的影响 将高频信号发生器的输出频率调至谐振频率，改变输
33
实验步骤
5、研究电源电压对工作状态的影响 在临界状态下（RL=150，高频信号源输出幅度为步骤
23
基础实验二
丙类功率放大器的设计
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
24
一、实验目的
1、了解丙类功率放大器的基本工作原理， 掌握丙类放大器的调谐特性，熟悉主要 技术指标的测量方法。
2、了解高频功率放大器丙类工作过程以及 当激励信号、负载、电源电压变化对功 率放大器工作状态的影响，加深对欠压 、过压、临界三种工作状态的理解。
标的测试以及仪器的使用。（15分）
5
实验报告要求
1、实验封皮统一采用采用实资处实验封皮，要求完整 填写实验名称、班级、学号、姓名、实验时间、实验 室名称、指导教师，成绩栏由实验教师评定实验报告 后填写。
2、实验报告统一采用A4纸手写，分为预习报告和实验 报告，最后装订数对振荡波形的影响。 步骤： ➢ 改变反馈电容C3和C4的大小，研究振荡
电路的性能指标。
54
五、思考题
（1）输出波形幅度达不到要求； （2）输出波形频率达不到指标； （3）输出波形失真。
55
基础实验四 振幅调制与解调电路的研究
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
56
一、实验目的
30
实验步骤
2、调谐特性的测试（中心频率450kHz） 将高频信号发生器的输出峰峰值调至约1.8V，接至放
大器的输入端。示波器连接功率放大器输出，测量输 出电压大小，调节可调电容使谐振回路调谐于450kHz 。
31
实验步骤
3、研究激励电压变化对工作状态的影响 将高频信号发生器的输出频率调至谐振频率，改变输
33
实验步骤
5、研究电源电压对工作状态的影响 在临界状态下（RL=150，高频信号源输出幅度为步骤
《高频电子线路》课件
高频电子线路实验设备与器材
01
02
03
04
信号发生器
用于产生各种频率的正弦波信 号，作为实验输入信号。
示波器
用于观察信号波形，测量信号 的幅度、频率等参数。
高频放大器
用于放大高频信号，提高信号 的幅度。
滤波器
用于滤除不需要的频率成分， 提取特定频率的信号。
高频电子线路实验方法与步骤
实验准备
根据实验内容准备相应的设备 与器材，连接好线路。
02
高频电子线路基础知识
信号与系统
信号的分类
信号可以根据不同的特性进行 分类，如连续信号和离散信号 、确定性信号和随机信号等。
系统的基本概念
系统是一组相互关联和相互作 用的元素，它们共同完成某种 功能或目标。
线性时不变系统
线性时不变系统是信号处理中 最常见的系统类型，其特点是 系统的输出与输入成正比，且 比例系数是常数。
频率的信号。
04
高频电子线路系统分析
调谐电路分析
调谐电路的基本原理
调谐电路是一种通过改变电路的频率特性来选择信号或滤 波噪声的电路。它通过改变电路的电感或电容来实现频率 的调节。
调谐电路的分类
调谐电路可以分为串联调谐和并联调谐两种类型。串联调 谐电路的电抗与频率成正比，而并联调谐电路的电抗与频 率成反比。
振荡器的应用
振荡器在通信、测量、控制、电子仪器等领域有着广泛的应用，用于产生一定频率和幅度 的信号，作为信息传输、处理和测量的基础。
调制解调分析
调制解调的基本原
理
调制解调是实现信号传输的关键 技术之一。调制是将低频信号转 换为高频信号的过程，而解调是 将高频信号还原为低频信号的过 程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、实验报告要求
1.写明实验目的。 2.画出实验电路的直流和交流等效电路，计算直流工作点，与实验实 测结果比较。 3.写明实验所用仪器、设备及名称、型号。 4.整理实验数据，并画出幅频特性。 单调谐回路接不同回路电阻时的幅频特性和通频带,整理并分析原因。 5.本放大器的动态范围是多少（放大倍数下降1dB的折弯点V0定义为 放大器动态范围），讨论IC对动态范围的影响。
（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后关断电源再接线）。
(2)接线后仔细检查，确认无误后接通电源。
２、静态测量
实验电路中选Re=1K，测量各静态工作点，计算并填表1.1
表1.1
实测
实测计算
根据VCE 判断V是否工作在放大区
原因
VB
VE
IC
VCE
是
否
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
3.动态研究
２-１三角波→正弦波变换原理示意图
2-2 二极管三角波→正弦波变压器
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
二、实验原理
用二极管将三角波近似转换为正弦波的实验电路见图２-2 。图中 , R4 ～ R7,D1 ～ D3 负责波形的正半周， R8 ～ R11,D4 ～ D6 负责波形的的 下半周， R2 和 R3 为正负半周共用电阻， R1 对输入的三角波进行降压。 在波形变换的过程中 , 由于二极管的非线性特性，加上输入函数的时间关 联性 , 不同时刻二极管上所承受的电压是不同的。
表1.2
Vi(V)
0.02 0.08 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
Re=1k
V0(V) Re=500Ω
Re=2K
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
(2).当Re分别为500Ω、2K时，重复上述过程，将结果填入表1.2。在同一 坐标纸上画出IC不同时的动态范围曲线，并进行比较和分析。 (3).用扫频仪调回路谐振曲线。
四、实验报告要求 1.整理数据，画出波形图。 2.分析改变分压电阻对正弦波的影响。
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
四、实验报告要求
1.整理数据，画出波形图。 2.分析改变分压电阻对正弦波的影响。
实验三 LC电容反馈式三点式振荡器
一Hale Waihona Puke 实验目的 掌握LC三点式振荡电路的基本原理，掌握LC电容 反馈式三点式振荡电路设计及电参数计算。
生器输出端接至电路输入端，调节频率f使其为10.7MHz，调节CT使回 路谐振（输出电压幅度为最大），此时的回路谐振频率f0=10.7MHz为中 心频率，然后保持输入电压Vi不变，改变频率f由中心频率向两边逐点偏 离，测得在不同频率f时对应的输出电压V0，将测得的数据填入表1.3。 频率偏离范围可根据(各自)实测情况来确定。
仍选R=10K，Re=1K。将扫频仪射频输出送入电路输入端，电路输出 接至扫频仪检波器输入端。观察回路谐振曲线(扫频仪输出衰减档位应根据 实际情况来选择适当位置)，调回路电容CT，使f0=10.7MHz。
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
(4).测量放大器的频率特性 当回路电阻R=10K时, 选择正常放大区的输入电压Vi，将高频信号发
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
三、实验内容
1.将上下两端电阻R4、R11分别选1.2K接至±5V电源,测得A、B、C、D、E、 F各点的分压电压。选择函数波发生器输出的波形为三角波，频率调至2KHz， VP-P调至8V,然后接入电路IN端，观察记录OUT输出波形。 2.将R4、R11电阻,分别改接成2K和5.1K(即:R4=R11=2K、R4=R11=5K1),观察 记录波形，测各点分压电压，并分别与接1.2KΩ时相比较，分析原因。
图１-１ 单调谐放大电路
实验一 单调谐放大电路
二 实验原理 质量指标
谐振频率 谐振增益 通频带 选择性
实验一 单调谐放大电路 三 实验仪器
1.双踪示波器 2.扫频仪 3.高频信号发生器 4.高频毫伏表 5.万用表 6.实验板
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
1.实验电路见图1-1
(1)按图1-1所示连接电路
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
一、实验目的
利用二极管函数电路实现三角波→正弦波的变，从 而掌握非线性器件二极管折线近似特性等进行非线 性变换
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
二、实验原理
从三角波和正弦波的波形上看 , 二者主要的差别在波形的峰值附近 , 其余部分都很相似 . 因此只要设法将三角波的幅度按照一定的规律逐 段衰减 , 就能将其转换为近似正弦波 . 见图 ２－1 所示 .
(1). 测放大器的动态范围Vi～V0(在谐振点) 选R=10K，Re=1K。把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接 高频毫伏表，选择正常放大区的输入电压Vi，调节频率f使其为10.7MHz，调
节CT使回路谐振，使输出电压幅度为最大。此时调节Vi由0.02伏变到0.8伏， 逐点记录V0电压，并填入 表1.2(仅供参考)。Vi的各点测量值可根据(各自)实 测情况来确定。
高频电子线路实验课件
实验一 单调谐放大电路
一 实验目的 1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱 2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性 3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展 4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法
实验一 单调谐放大电路
二 实验原理
晶体管集电极负载通常是一个由LC组 成的并联谐振电路。由于LC并联谐振 回路的阻抗是随着频率变化而变化。理 论上可以分析，并联谐振在谐振频率处 呈现纯阻，并达到最大值，即放大器在 回路谐振频率上将具有最大的电压增益。 若偏离谐振频率，输出增益减小。 总之，调谐放大器不仅具有对特定频率 信号的放大作用，同时一也起着滤波和 选频的作用。其电路如图１-１所示。
实验一
四 实验内容及步骤 表1.3
单调谐放大电路
f(MHz)
10.7
R=10KΩ
V R= 2KΩ
0
R=470Ω
计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值。 (5).改变谐振回路电阻，即R分别为2KΩ，470Ω时，重复上述测试 ，并填入表1.3。比较通频带情况。
实验一 单调谐放大电路
1.写明实验目的。 2.画出实验电路的直流和交流等效电路，计算直流工作点，与实验实 测结果比较。 3.写明实验所用仪器、设备及名称、型号。 4.整理实验数据，并画出幅频特性。 单调谐回路接不同回路电阻时的幅频特性和通频带,整理并分析原因。 5.本放大器的动态范围是多少（放大倍数下降1dB的折弯点V0定义为 放大器动态范围），讨论IC对动态范围的影响。
（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后关断电源再接线）。
(2)接线后仔细检查，确认无误后接通电源。
２、静态测量
实验电路中选Re=1K，测量各静态工作点，计算并填表1.1
表1.1
实测
实测计算
根据VCE 判断V是否工作在放大区
原因
VB
VE
IC
VCE
是
否
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
3.动态研究
２-１三角波→正弦波变换原理示意图
2-2 二极管三角波→正弦波变压器
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
二、实验原理
用二极管将三角波近似转换为正弦波的实验电路见图２-2 。图中 , R4 ～ R7,D1 ～ D3 负责波形的正半周， R8 ～ R11,D4 ～ D6 负责波形的的 下半周， R2 和 R3 为正负半周共用电阻， R1 对输入的三角波进行降压。 在波形变换的过程中 , 由于二极管的非线性特性，加上输入函数的时间关 联性 , 不同时刻二极管上所承受的电压是不同的。
表1.2
Vi(V)
0.02 0.08 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
Re=1k
V0(V) Re=500Ω
Re=2K
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
(2).当Re分别为500Ω、2K时，重复上述过程，将结果填入表1.2。在同一 坐标纸上画出IC不同时的动态范围曲线，并进行比较和分析。 (3).用扫频仪调回路谐振曲线。
四、实验报告要求 1.整理数据，画出波形图。 2.分析改变分压电阻对正弦波的影响。
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
四、实验报告要求
1.整理数据，画出波形图。 2.分析改变分压电阻对正弦波的影响。
实验三 LC电容反馈式三点式振荡器
一Hale Waihona Puke 实验目的 掌握LC三点式振荡电路的基本原理，掌握LC电容 反馈式三点式振荡电路设计及电参数计算。
生器输出端接至电路输入端，调节频率f使其为10.7MHz，调节CT使回 路谐振（输出电压幅度为最大），此时的回路谐振频率f0=10.7MHz为中 心频率，然后保持输入电压Vi不变，改变频率f由中心频率向两边逐点偏 离，测得在不同频率f时对应的输出电压V0，将测得的数据填入表1.3。 频率偏离范围可根据(各自)实测情况来确定。
仍选R=10K，Re=1K。将扫频仪射频输出送入电路输入端，电路输出 接至扫频仪检波器输入端。观察回路谐振曲线(扫频仪输出衰减档位应根据 实际情况来选择适当位置)，调回路电容CT，使f0=10.7MHz。
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
(4).测量放大器的频率特性 当回路电阻R=10K时, 选择正常放大区的输入电压Vi，将高频信号发
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
三、实验内容
1.将上下两端电阻R4、R11分别选1.2K接至±5V电源,测得A、B、C、D、E、 F各点的分压电压。选择函数波发生器输出的波形为三角波，频率调至2KHz， VP-P调至8V,然后接入电路IN端，观察记录OUT输出波形。 2.将R4、R11电阻,分别改接成2K和5.1K(即:R4=R11=2K、R4=R11=5K1),观察 记录波形，测各点分压电压，并分别与接1.2KΩ时相比较，分析原因。
图１-１ 单调谐放大电路
实验一 单调谐放大电路
二 实验原理 质量指标
谐振频率 谐振增益 通频带 选择性
实验一 单调谐放大电路 三 实验仪器
1.双踪示波器 2.扫频仪 3.高频信号发生器 4.高频毫伏表 5.万用表 6.实验板
实验一 单调谐放大电路
四 实验内容及步骤
1.实验电路见图1-1
(1)按图1-1所示连接电路
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
一、实验目的
利用二极管函数电路实现三角波→正弦波的变，从 而掌握非线性器件二极管折线近似特性等进行非线 性变换
实验二 利用二极管函数电路实现波形转换
二、实验原理
从三角波和正弦波的波形上看 , 二者主要的差别在波形的峰值附近 , 其余部分都很相似 . 因此只要设法将三角波的幅度按照一定的规律逐 段衰减 , 就能将其转换为近似正弦波 . 见图 ２－1 所示 .
(1). 测放大器的动态范围Vi～V0(在谐振点) 选R=10K，Re=1K。把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接 高频毫伏表，选择正常放大区的输入电压Vi，调节频率f使其为10.7MHz，调
节CT使回路谐振，使输出电压幅度为最大。此时调节Vi由0.02伏变到0.8伏， 逐点记录V0电压，并填入 表1.2(仅供参考)。Vi的各点测量值可根据(各自)实 测情况来确定。
高频电子线路实验课件
实验一 单调谐放大电路
一 实验目的 1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱 2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性 3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展 4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法
实验一 单调谐放大电路
二 实验原理
晶体管集电极负载通常是一个由LC组 成的并联谐振电路。由于LC并联谐振 回路的阻抗是随着频率变化而变化。理 论上可以分析，并联谐振在谐振频率处 呈现纯阻，并达到最大值，即放大器在 回路谐振频率上将具有最大的电压增益。 若偏离谐振频率，输出增益减小。 总之，调谐放大器不仅具有对特定频率 信号的放大作用，同时一也起着滤波和 选频的作用。其电路如图１-１所示。
实验一
四 实验内容及步骤 表1.3
单调谐放大电路
f(MHz)
10.7
R=10KΩ
V R= 2KΩ
0
R=470Ω
计算f0=10.7MHz时的电压放大倍数及回路的通频带和Q值。 (5).改变谐振回路电阻，即R分别为2KΩ，470Ω时，重复上述测试 ，并填入表1.3。比较通频带情况。
实验一 单调谐放大电路