四年级语文第八单元试卷分析 (1)
小学语文-有答案-新人教版四年级(上)第八单元测试卷(1)
新人教版四年级（上）第八单元测试卷（1）一、拼音小关卡。
（11分）1. 选出读音有误的一项打“√”。
（）A.提供（gòng）储（chǔ）存崛（jué）起B.烹（pēng）调佳肴（yáo）淘汰（tài）C.仓（cāng）库凌（líng）空逻辑（jì）D.逾（yú）越分析（xī）船舶（bó）三、标题读拼音，写词语。
（1）我huàn xiǎng________着有一天我也能发明一架能yáo kòng________的无人jiàshǐ________的飞机。
（2）日本hè________辐射严重影响着人们的身体健康，想要完全kòng zhì________不是很容易的事情。
（3）这篇文章为我们miáo huì________了一幅美丽的草原风景图。
找出下列每组词中的错别字，再把正确的字写在横线里。
（1）洞察幼想奥妙有益________（2）预约讲究慢游歌颂________（3）降临陶汰佳肴淹没________（4）赞叹筛选模糊迟吨________。
二、词语游艺厅．补充词语并选词填空。
腾云驾雾出乎意料呼风唤雨形态各异归根到底欣喜若狂（1）收到军校录取的通知书，哥哥________地跳了起来。
（2）站在黄山上，望着前面无尽的云海，我有种________的感觉。
写出下面句中加点词的反义词。
（1）小明的反应有些迟钝。
________（2）经过漫长的等待，车终于缓缓开来了。
________（3）生日那天，姑姑拿出一个崭新的书包送给我。
________。
在括号里填上合适的关联词。
（1）太空辣椒________个大味美，________结出了漂亮的红色甜椒和黄色甜椒。
（2）________主人下达“同意入内”的指令后，大门________会打开。
（3）电脑根据这些气象资料为主人提供一个________节能________舒适的家居环境。
部编版四年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
八单元检测卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．我会读拼音写词语。
jià qǔ yān mò fú chén zhū hóu jìng zhòngwéi dú gān hàn wéi yī bī pò liú tăng2．用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅．（shēn chēn）吊．车（dào diào）开凿．（záo zuó）纪．昌（jǐjì）剂．量（jíjì）骨髓．（suísuǐ）媳．妇（xīxí）磕．头（kēhē）3．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．潜伏惩罚憧憬严历 B．辩认胸怀幕色赞叹C．荧屏取亲灌溉担忧 D．流淌既然磕头漂浮4．下列词语中加点字的解释错误的一项是（）A．以堙．于东海（填塞） B．取之信然．．（的确如此）C．但使．．龙城飞将在（但是让） D．欣喜若．狂（好像）5．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（）① 绚丽的衣衫② 美丽的图画③ 五彩的花坛④璀璨的项链友谊是一本书，书中：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅。
A．③②④①B．①②③④C．③④①②D．④①③②6．下列标点使用有误．．的一项是（）A．“你累吗？”妈妈问：“累了就休息一会儿。
”B．暑假，我看了《红楼梦》这本书。
C．人们都说：“桂林山水甲天下。
”D．“中国梦”的实现，需要我们每个中国人的共同努力。
7．填充下面的成语，并按要求做题。
（____）七（____）八面如（____）（____）（____）（____）彬彬慈（____）善（____）鹤（____）童（____）聚（____）会（____）大（____）失（____）提（____）吊（____）（____）大（______）圆（1）仿照第一排的格式各写一个成语：__________________（2）写一个描写人物外貌的成语：____________（3）写一个描写人物心理的成语：____________（4）选择上面的成语填空。
部编版四年级语文上册第八单元综合素质评价 附答案 (1)
部编版四年级语文上册第八单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(24分)1．看拼音写词语，注意书写规范．．。
(8分)．．、整洁2．请在加点字的正确读音下面打“√”。
(6分)戎．马(róng lóng) 灌溉．(kǎi gài)蔡桓．侯(huán héng) 骨髓．(suísuǐ)扎．针(zāzhā ) 纪．昌(jìjǐ)3．下列每组词语中都有一个字是错误．．的，请将序号填在括号里。
(4分)(1)A．干旱B．骗子C．拔打D．人烟稀少( )(2)A．裤子B．茂盛C．赞叹D．聚睛会神( ) 4．“戎”字的第四笔是( )。
(2分)A．丿 B． C． D．丶5．下列加点字词的意思不正确的一项是( )。
(2分)A．尝．与诸小儿游(尝试)B．诸儿竞走．．取之(争着跑过去)C．唯．戎不动(只有)D．取之，信然．．(的确如此)6．下列每组词语中加点字的意思相同的一项是( )。
(2分)A．题．写问题．B．效．果报效．C．搏．斗肉搏．D．气概．大概．第2部分积累与运用(18分)7．下列词语依次填入横线处，正确的一项是( )。
(2分)欣赏了精彩的国庆晚会，不管是________的老者，还是________的小姑娘，________的少年，都从内心深处产生了自豪之情。
A．慈眉善目膀大腰圆老态龙钟B．白发苍苍威风凛凛明眸皓齿C．鹤发童颜亭亭玉立眉清目秀D．老态龙钟短小精悍亭亭玉立8．“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
”这句话经过提炼可以概括为( )(2分)A．两年以后，纪昌苦练眼力。
B．纪昌的本领练得到家了。
C．两年以后，纪昌不怕锥刺眼角。
D．两年以后，纪昌练成了看东西不眨眼的本领。
9．根据所学知识填空。
(6分)10．四年级(2)班正在开展“讲述历史故事，传承中华文化”的主题活动，请你也给大家讲一个故事吧！(8分)故事名称：________________故事简介：_____________________________________________________________________________________________________第3部分阅读与感悟(28分)(一)(14分)北京四合院，是合院式建筑的一种。
小学四年级语文各单元考试试卷分析
小学四年级语文各单元考试试卷分析本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学四年级语文各单元考试试卷分析四年级语文第一单元试卷分析：参考人数 21 人，总分 1280 分，最高分 82 分，最低分 16 分，平均分 61 分，及格率 70%，优秀率 21%。
本周三我们进行了四年级以来第一次语文单元测验。
可以说这次考试反映了孩子在语文方面的综合能力。
从考试题目来讲，我个人认为难易适中，基本上在与高年级语文学习逐渐接轨。
从目前学生的成绩来看，比分差距较大，两极分化的现象比较重，那么要想改变这样的现状，让每一个孩子都能够跟上队伍，而且达到优秀，还需要学生自身的努力、家长的配合，让我们三方联合起来，相信这种现状会尽快改变的！四年级语文第二单元试卷分析：参考人数 21 人，总分 1337 分，最高分 84 分，最低分 21 分，平均分 64 分，及格率 73%，优秀率 26%。
阅读能力有待提高，缺乏答题技巧。
开学来，我经常在课上训练孩子做批注，同时拿“语文同步轻松练习”上的课外阅读训练孩子们如何答题。
其实很简单，每--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------道问题的大案都在原文中，只要读懂短文，到相应的段落里去找，然后照抄下来就可以了。
四年级语文第三单元试卷分析：参考人数 21 人，总分 1267 分，最高分 79 分，最低分 18 分，平均分 60 分，及格率 71%，优秀率 24%。
没有良好的答题习惯。
我发现孩子在回答短文提出的问题时，第一，不写“答”；第二，答题不完整。
这两点很重要，因为高年级答题格式都要占一定的分数比例，所以，如果以前老师没有统一的要求，那么从现在开始就要注意了，而且，卷子中也开始扣分了。
四年级语文第四单元试卷分析：参考人数 21 人，总分 1410 分，最高分 85 分，最低分 25 分，平均分 67 分，及格率 78%，优秀率 29%。
人教版（部编）四年级语文上册第八单元测试卷及答案（含五套题）
⼈教版（部编）四年级语⽂上册第⼋单元测试卷及答案（含五套题）⼈教版（部编）四年级语⽂上册第⼋单元测试卷及答案⼀、读拼⾳，写词语。
（8分）shī tú（） dān yōu（） yān mò（）yán lì（） xí fu（） hàn zāi（）shàng fú（） ráo mìng（）⼆、选择题。
（12分）1.下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是（）。
A.成绩．（jī）敷．衍（fū）教授．（shòu）凭吊．（diào）B.灌溉．（gài）砖．头（zhuān）药剂．（jì）既．然（jí）C.戎．马（rǒng）关键．（jiàn）诸．位（zhù）拴．住（shuān）D.猎豹．（bào）娶．妻（qǔ）官绅．（shēn）综．合（zōng）2.下列句⼦中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（）。
A.遇到了困难要及时告诉⽼师和家长，不要⼀个⼈硬撑。
B.别看爷爷已经⼋⼗岁了，他的⾝体依然硬朗。
C.⼭上到处都是坚硬的花岗岩。
D.本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。
3.⽤“敬”字组成不同的词语，填写在下⾯的句⼦中，恰当的⼀项是（）。
纪昌地向⽼师飞卫请教；扁鹊医德⾼尚，赢得了百姓的；西门豹为民做主，百姓都很他。
他们永远受⼈们的。
A.恭敬敬重敬佩尊敬B.尊敬敬爱敬意致敬C.敬佩敬礼尊敬敬畏D.恭敬敬畏尊敬敬佩4.下列句⼦中，加点词语使⽤不恰当的⼀项是（）。
A.队列⾥，战⼠们⼀个个全副武装，威风凛凛．．．．。
B.年逾古稀的张⽼伯鹤发童颜．．．．，⾛起路来健步如飞。
C.我的⼩妹妹脸上总是挂着笑，看起来慈眉善⽬．．．．的。
D.别看俊俊⽂质彬彬．．．．的，⼲起活来可像个⼩⽼虎。
5.将“那洪亮的男⾼⾳通过⽆线电波迅速传向四⾯⼋⽅”缩句正确的⼀项是（）。
四年级上册语文第八单元试卷分析
四年级上册语文第八单元试卷分析四年级上册语文第八单元试卷分析一、学生分析：学生经过一个学期的学习，到第八单元的检测时，做题的思路已经比较清晰了，对题目的要求有了清楚的认识，在这一方面出错的少了许多。
字词的听写促进了学生基础知识的掌握水平，出错率也减少了。
一、试卷分析：本张试卷共有十道大题，其中1-5题考查的是学生对于生字词的掌握，出错较多的就是修改成语中的错字，很多学生也区分不清。
六题的关联词语填空也是学生的难点，让学生选择填空没有问题，但是让学生自己填上合适的关联词语却使很多孩子无处下手了。
七题中的改比喻句和拟人句中，学生比喻句的喻体和本体不像，拟人句写成比喻句的现象比较多。
八题的按照课文内容填空暴露出学生读书不仔细的缺点，很难把一句话写得一字不差。
九题的阅读短文回答问题仍然是学生出错集中的地方，尤其是概括填空和画方位图更是错误多多。
等级分布如下：A**：李## 张## 安## 郑## 许## 宋## 胡## 凌## 杨## 刘## （10人）A*：王## 厉## 王## 吕## 高## 许## 陈## 曹## 孙## 毕## 孔## 张## 韩## 李## 时## 蒋## 秦## 李## 张## 刘## 丁## 李##（22人）A：18人；B：11人；C：1人三、纠正措施：1、加强生字词的听写，保证基础知识的牢固掌握。
2、对于学生的课文朗读一定要提高要求，保证每位同学的课文朗读不错字、不加字。
3、提高书写要求，提倡提笔即练字。
4、加强对重点段落的理解、分析，教给学生正确的方法。
5、句型的训练。
四、拓展练习：1、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
2、改成比喻句：红红的苹果挂满枝头。
3、改成拟人句：花开了。
小学四年级语文上册第八单元质量测试分析
小学四年级语文上册第八单元质量测试分析小学四年级语文上册第八单元质量测试分析提要：第九题，短文阅读《在电脑上中蔬菜》。
主要考查学生的阅读能力和审题能力。
短文后共有6个小题。
由于短文比较长学生阅读耐心不够更多精品地产学堂小学四年级语文上册第八单元质量测试分析本学期的课程结束后，就进入了学期末的总复习阶段。
经过两天的复习，进行了第八单元的测试。
现就测试情况进行分析如下：一、试题分析试题共10个大题，包括的知识点有“多音字”“书写汉字”“词语”“句子”“科学名句填空”“古诗运用”“课文理解”“短文阅读”“作文”等9个方面。
从试卷来看，考察全面，难易度适当，检测了学生知识的积累掌握情况。
多数学生基础基础知识掌握扎实，仔细做题，书写认真工整。
二、学生答题情况分析第一题，给带点的字选择正确的读音。
主要是检查学生对本单元多音字的掌握情况。
由于平时教学比较重视，学生整体掌握扎实。
出错较多的是：“调（diàotiáo）运”的“diào”选为“tiáo”，“重（chónɡzhònɡ）现”的“chónɡ”选为“zhònɡ”。
这是多音字的读音掌握不扎实所致。
第二题，看拼音，写汉字。
考查学生对本单元“词语盘点”的词语掌握情况。
平时教学，加强词语的听写和巩固，学生书写正确率较高。
主要问题是：“洞（察）”的“察”写错；“（潜）艇”的“潜”书写不规范。
这是对字形掌握不扎实的原因。
第三题，把词语补充完整。
考查学生对本单元学过的四字词语的掌握情况。
平时教学，加强四字词语的听写和巩固，学生书写正确率较高。
问题：把“奇思（妙）想”写成“奇思（幻）想”；这是由于学生想当然的填写，没有加以思考。
第四题，选词填空。
主要检测对近义词或同义词以及关联词语的掌握情况。
“发现、发明”在讲课时，已经做了比较说明，全班同学都做对。
错误主要集中在“改变、改观、改善”的区别选用上。
2022年秋期四年级语文第八单元检测评析
2022年秋期四年级语文第八单元检测评析珙泉镇第四小学校一、题型分析四个板块：听力测试、积累运用、阅读理解、习作天地；14道小题。
二、各题答题解析1.认真听读这两段话两遍，再填空。
（4分）（1）在文中找出反义词。
熟悉——（陌生）、果断——（迟疑）（2）理解“小姐，你将改变我的一生。
”女主人（玛丽）善良机智勇敢的几句话，说服了歹徒放弃抢劫，还明白除了抢劫还有其他生存方式。
2.口语交际（4分）：说说电脑给我们带来的好处：电脑网络订购车票；网络购买商品；了解新的信息；网络娱乐可以调节学习和工作压力；网络交友等等。
5.比一比组词。
（5分）（暂时、崭新）（顿时、吨位）（幼稚、幻想）（拆线、折断）(核桃、咳嗽)6.该广告语错字。
（4分）咳不容缓（刻）、烧胜一筹（稍）、随心所浴（欲）、有杯无患．．．．（备）、闲妻良母（贤）、衣衣不舍（依）、乐在骑中（其）滕云驾雾（腾）．．．．．7.词语搭配。
（6分）登上（月球）、洞察（万物）、探索（奥秘）、潜入（海底）、改变（习惯）、改善（环境）8.判断问句类型。
（3分）A是谁呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（设问句）B恐龙是如何凤翔蓝天的呢？（疑问句）C我们是班集体的小主人，怎能不关心这件事呢？（反问句）9.把下面的句子补充完整。
（6分）②没有大胆的猜测，就做不出伟大的奇迹。
（牛顿）（2分）③我在课外积累了一句名言。
世上无难事，只怕有心人。
（1分）④科学技术日新月异。
2022年6月16日，神舟九号载人飞船成功发射。
飞船上载有景海鹏、刘旺和中国首位女航天员（刘洋）（1分）10.选择适当的关联词语填空。
（3分）①鸟类（不仅）和恐龙有亲缘关系，（而且）很有可能就是一种小型恐龙的后裔。
②（因为）太空蔬菜抗病能力强，（所以）在生长过程中很少使用农药。
③（只要）大胆想象、大胆实践，科学家们（就）会创造出一个个奇迹。
11.按要求写句子。
（3分）①20世纪真是一个呼风唤雨的世纪。
部编版小学语文四年级上册第八单元测试卷含答案(共3套)
部编版语文四年级上册第八单元测试卷1一、请在方格里抄写下面的句子，注意书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。
（4分）时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
二、下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一组是（）。
（2分）A.开凿．（zuó）巫．婆（wū）肌肤．（fū）派遣B.灌溉．（ɡài）磕．头（kē）骨髓．（suí）淹没C.拜．见（bài）拴．住（shuān）徒弟（tú）漂浮D.淌．血（tǎnɡ）吊．起（diào）蔡桓侯．（hòu）豹子三、结合语境看拼音写字词。
（7分）1.眼看假借给河伯qǔ xí fu（）的事情即将败露，官绅们jìnɡxiānɡ（）磕头qiú ráo（）。
2.他们shī tú（）二人胆大包天，hǒnɡ piàn（）不成，竟然放水yān（）村， bī（）着老百姓搬家。
四、把下列词语补充完整，并按要求答题。
（12分）鹤（）童颜眉清（）秀容（）焕发亭亭（）立（）眸皓齿短（）精悍（）质彬彬慈眉善（）（）貌堂堂1.可以用来形容姑娘的词语（写两个）：2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
五、句子练习。
（10分）1.“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（）。
（2分）A.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。
B.今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。
C.这个橘子酸得我牙齿都快掉了。
D.教室里静得连根针掉在地上都能听见。
2.下列句子中属于动作描写的一项是（）。
（2分）A.老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”B.那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
C.官绅一个个吓得面如土色。
D.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。
部编版四年级语文下册第八单元试卷(含答案)
部 编 版 四 年 级 语 文 下 册第八单元测试卷（时间：90分钟 满分：100分）第一部分 基础知识（55分）一、读句子,根据语境写词语。
（4分）ji āo n èn j ìn zh ǐ当园子里的石榴花朵很 的时候，父亲 我们采摘。
f ēng shu ò y ǔn x ǔ当花朵凋落，长出 的果实后，他就 我们进去摘取果 子。
二、看拼音，写词语。
（10分）x ìng f ú ji è sh ào mi àn ji á du ī q ì m ù p áich éng f á j ìng p èi gu ī ju shu ò gu ŏ gu āi qi ă o三、辨字组词。
（5分）拆（ ） 祥（ ） 牌（ ） 溜（ ） 乖（ ） 折（ ） 样（ ） 脾（ ） 留（ ） 乘（ ）四、给下面加点字选择正确的解释，填序号。
（6分）（1）挺：①笔直②很③撑起，直起挺．有意思（）挺．拔（）硬挺．着（）（2）盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈茂盛．（）盛．会（）盛．情款待（）身着盛．装（）五、把下面的词语补充完整,再选词造句。
（10分）①天（）地（）②（）（）若狂③无能（）（）④无（）无（）⑤生气（）（）⑥一丝（）（）⑦一声（）（）⑧（）（）失措⑨变化（）（）造句:六、按要求写句子。
（8分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（改为反问句）（2）我并不是．．．什么妖怪，是一个平平常常的普通人。
（用加点词写．．什么神仙，也不是句子）（3）王子对公主说:“就是你！当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！”（提示语在中间）（4）孩子们站．在巨人的脚下，爬．上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（照样子，用连续的动词写一个活动场景）七、根据所学知识填空。
四年级上册语文第八单元试卷分析
一，学生分析：学生在一个学期的学习后，到第八单元的考试，做这个问题的想法已经比较清晰，对主题的要求有一个清晰的认识，在这方面的错误少了很多。
这些单词的听写促进了对学生基本知识的掌握，并且错误率降低。
一，测试纸分析：本文共有十个问题，其中1-5个问题为学生掌握单词的单词，更多的错误是改变错字的错字，很多学生也区分不清楚。
六个问题的相关词填补空白也是学生的困难，让学生选择填空白是没有问题的，但让学生填写自己适当的相关词语使很多孩子无处可寻。
在七部小说中，隐喻句和拟人句，隐喻和身体的隐喻的学生隐喻不像，这句话写成一个隐喻。
八个问题按照文本填充空白暴露的学生不仔细阅读缺点，很难写一个字不是坏字。
九个问题阅读的文本回答问题仍然是学生专注的地方，特别是一般填充和填充地图是很多错误。
等级分布如下：A **：Lee＃＃Zhang＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃Hu＃＃＃＃＃＃＃＃＃Liu（10） A *：Wang＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃Cao Cao＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃Jiang＃＃＃＃＃＃＃Zhang＃＃Liu＃＃＃＃＃（22）A：18; b：11; c：1三，纠正措施：1，加强口述的话，确保扎实掌握基本知识。
2，为学生阅读文字必须提高要求，确保每个学生的文字朗读字，没有字。
3，提高写作要求，促进笔提及字。
4，加强对关键段落的理解，分析，教学生正确的方法。
5，句型训练。
四，扩展练习：1，以下句子改为单词和单词。
（1）这个故事的英雄迷恋我。
（2）风卷起了灰尘覆盖了我的视线。
（3）经过一千多次测试，爱迪生终于找到了一种合适的灯丝材料。
以下是相同的 2，成一个隐喻句：红色苹果用分支盖。
3，进入拟人的句子：绽放。
第八单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第八单元测评一、给下面的加点字选择正确的读音。
(4分)【A.chōng B．chòng】1．战士们都冲．( )着敌人的司令部冲．( )了过去，试图捣毁它。
【A.dūB．dōu】2．北京是中国的首都．( )，我们都．( )喜欢这个美丽的城市。
二、下列词语中字形和字音完全正确的一项是()。
(2分)A．撵．上(niǎn)弓矢．(shī)规矩不冷不汤B．拽．住(zuài)搂．抱(lǚ)硕果又瘦又长C．亲昵．(ní)脸颊．(xiá)拆除不可一世D．鲸．鱼(jīnɡ)一缕．(lǚ)呼啸自言自语三、根据语境，读拼音，写字词。
(7分)1．东东在他的作文中jiè shào()了yāo guài()的长相和它zì sī()的性格。
2．亮亮弄倒了公园里写着“jìn()止践踏”的bù gào pái()，妈妈严厉地批评了他。
3．巨人yǔn xǔ()孩子们在花园里愉快地玩耍，这里的果树结出fēnɡ shuò()的果子，孩子们非常开心。
四、按要求完成下面的词语练习。
(8分)1．写出下列句子中画线词语的近义词。
(2分)(1)他十分后悔自己先前的举动。
( )(2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
( )2．将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。
(4分)(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。
( )(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。
( )3．根据语境，选择恰当的词语。
(2分)A．小路B．阡陌(1)田间( )纵横，河塘碧水荡漾。
(2)傍晚，我独自一人走在郊外的( )上。
五、按要求完成下面的句子练习。
(10分)1．给下面的句子加上合适的标点。
(3分)乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手2．下面的句子是描写冬天的，用相同的修辞方法写一写春天和夏天。
小学部编版语文四年级下册第八单元阅读训练卷(含答案解析)
【精品】部编版语文四年级下册第八单元阅读训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分（）自己先前的举动。
他（）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子看见他，非常（），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。
小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样（）了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1．选择恰当的词语填入文中的括号里。
凶狠轻轻害怕后悔2．联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:_________3．这个童话故事告诉我们( )A．巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B．快乐应该和大家一起分享。
C．童心能让花园变成春天。
课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
4．奶奶讲故事的特点是______________。
从中看出奶奶_________________。
5．张三、李四、王五、赵六的宝葫芦都是怎样得到的？_________________________________________课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
部编版语文四年级上册 第八单元测试卷(含答案)
部编版语文四上第八单元测试卷1. 抄写句子将下列句子写得工整、美观。
若广学，惧其繁。
但略说，能知原。
2. 单选下列加点宇注音完全正确的一组是A．诸位（zhū）竞争（jìng）磕头（kē）确凿（záo）B．拜见（bāi）王侯（hóu）药剂（jì）标准（biāo）C．巫婆（wū）徒弟（tú）骨髓（suí）绅士（shēn）D．乐谱（pǔ）传授（shōu）纲要（gāng）泡沫（mò）3. 拼写读拼音，写词语。
(1) 阳朔的各民族除有自己的节日外，一个共同的特点便是擅长对山歌，不论婚丧嫁qǔ，还是逢年过节，每每摆起歌台，一比高低，直至通宵达旦不肯散去。
(2) wéi yī能持久的jìng zhēng优势是胜过jìng zhēng对手的学习能力。
(3) gān hàn 地区发展guàn gài 农业可以使农作物得以高产。
(4) 在父亲严厉的bī wèn 下他不得不承认他之前的话是piàn 人的。
4. 选择填空为加点字选择正确的释义。
闹：①喧哗，不安静；②于，弄，搞；③发泄（感情）；④扰乱，搅扰；⑤发生（灾害或不好的事）。
(1) 都是河神娶媳妇给闹的。
(2) 他的家乡闹水灾，很多庄稼都被淹死了。
(3) 这个市场很热闹。
(4) 爸爸进门的时候，妹妹正在闹情绪。
(5) 《大闹天宫》这部动画片太好看了。
5. 填空加偏旁，成新字，再组词。
孚（）（）具（）（）宗（）（）建（）（）6. 填空补充词语并完成练习。
(1) 眉清百发明皓面如聚神提胆老态凛凛(2) 形容人的外貌的：(3) 形容人的神态的：(4) 形容人的气势的：7. 按要求写句子按要求写句子。
(1) 官绅跪地求饶。
（把句子写具体）(2) 卫士把巫婆投进了漳河。
（改为“被”字句）(3) 诸儿竞走取之，唯戎不动。
（将其翻译为白话文形式）(4) 即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。
小学四年级语文试卷分析失分原因和改进措施
小学四年级语文试卷分析失分原因和改进措施小学四年级语文试卷分析失分原因和改进措施1这次的试卷出得很有水平，打开它，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。
一、命题目的、范围及特点。
通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。
这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。
试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。
试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。
同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。
这次试卷内容共分为四大板块：第一大题是积累与运用、第二大题是口语交际、第三大题是阅读理解、第四大题是习作展示。
下面我来谈谈学生的答题情况。
二、学生答题情况。
（一）、第一大题的第一小题是选择正确的读音。
这一题中多数学生都做得很好，就是“营”是前后鼻音拿不准，有20%的学生选错了，选成后鼻音了，看来在中年级的教学中不能忽视字音的教学，打好基础是关键。
第二小题是“字如其人”在田字格中，看拼音写词语。
在书写过程中有少数同学把“泰山”写成了“烫伤”，把“装饰”的“饰”写成了金字旁，“求饶”的“饶”画蛇添足多写一点。
看来在教学中要加强生的正确书写的能力，每个单元的词语盘点中的词语要学生都能正确的书写，把字词教学落到实处。
第三小题是给加点的字选择正确的解释。
这一题大多数学生都能写对，正确率很高，锻炼了学生在语境中理解词语的能力，这一题很符合本册第四组课文的教学要求。
第四小题是按要求写成语。
四年级语文第八单元试卷分析
四年级语文第八单元试卷分析四年级语文第八单元试卷分析答题情况分析:本套试卷共有三大块，一是基础知识，二是阅读分析，三是习作。
基础知识中有六道大题。
第一题是检测学生对一些易读错的字的字音掌握情况；二是检测学生对生字、词的掌握情况；三是检测学生对形近字的区别；四是检查学生查字典的能力；五是检测学生会不会缩句、修改病句和恰当地使用关联词语。
第六题主要是考查学生对书中四字词语的积累情况，考查学生对故事内容的理解情况和背诵情况，考查学生对格言、赠言、预言、诤言、诺言、和序言的区别和理解。
阅读分为课内阅读、课外阅读和名著阅读，主要是检测学生的阅读分析能力和课外阅读情况（尤其是检查学生对名著的了解）写作主要是检查学生的写作能力。
班级总分平均分优秀人数及格人数优秀率及格率3班3857 65 8人35人12% 76% 一、存在的问题及原因（一）共性问题1、基础知识的第四题“按查字典的要求填空”，有部分学生把“预”的部首写成了“予”，把“戴”的部首写成了“”，部首写错了，导致“除部首外笔画数”这一栏也写错了。
2、修改病句这一题，学生没有把搜有的语病都找出来。
3、课内阅读“填标点”一题。
全班只有一名同学全填正确了，其余学生都是“上船吧”后面的标点符号填错了，学生不知道应该是破折号，几乎都填了逗号。
课外阅读“坚守”的反义词多数学生没填对，可能是学生不太理解坚守的意思。
另外，课外阅读的第四题，很多学生答题都答不到点子上，要么就是答得不够完整。
（二）个性问题1、“倔”，有的学生没记住字音，选择音节是选了“jue”四声，这可能与平时口头语言有关，学生把标准音与方言弄混了。
2、个别学生生字记得不够扎实。
个别学生组词时，没去分开“据”和“踞”，这可能没理解字义或没记住字形的缘故。
缩句时，个别学生没有把句子所得最简洁。
写有关珍惜时间的名言，有的学生写的不是名言，而是自己随便想出来的有关时间的话语。
3、课内阅读的第二小题缩写句子，可能是因为句子太长，个别学生丢词了，没有缩写正确。
四年级语文下册第八单元试卷讲评附答案新课标
（2）下列选项中,不是童话故事的一项是（
··
A
）。（2分）
A.《画龙点睛》
B.《青蛙王子》
C.《拇指姑娘》
D.《灰姑娘》
（3）走进神奇的童话故事，感受不同的人物。（6分） 我在课外也阅读了很多童话，如叶圣陶写的《稻草人》
。故事的主人公稻草人 （谁）留给我的印象是忠于职守 。故事的结局是稻草人倒在田地中间 。如果能改变结局 ，我希望会是： 稻草人的主人的水稻没有被害虫吃掉， _主_人__获__得__了__丰__收____________________________ _________________________。
··
。（2分） A.拇指姑娘在花盆里诞生了 B.夏天和秋天过去，寒冷的冬天来临了 C.鼹鼠向拇指姑娘提婚 D.拇指姑娘被燕子背到了另一个国度
（5）童话中的拇指姑娘是一个什么样的人？请写出具体 理由。（4分） 示__例__：__她__是__一__个__追__求__幸__福__的__人__。__因__为__她__不__喜__欢__鼹__鼠__，__而__喜__ 欢__阳__光__和__鲜__花__，__所__以__她__离__开__了__鼹__鼠__到__另__一__个__国__家__，__和__这__个__ 国__家__的__花__朵__的__王__结__婚__了__。______________________________
4.童话故事中四季分明。（10分） ◇雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银 色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园 里呼啸着。 ◇冬天，小刺猬躲进自己的洞里，做着美梦。 ◇北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
（1）读一读，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（
部编版语文四年级上册第八单元达标检测卷1(附答案)
部编版语文四年级上册第八单元达标检测卷1（附答案）一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。
(3分)骨髓．(suǐsuí) 几剂．汤药(jījì) 纪．昌(jìjǐ)品尝．(sháng cháng)装(róng jiè)开凿．(záo zuó) 二、读拼音，写词语。
(6分)官绅们yǎn zhēng zhēng()地看着巫婆和官绅头子被西门豹投进了漳河，都tí xīn diào dǎn()，吓得miàn rú tǔ sè()，不停地磕头qiú ráo()。
从此，原本huāng wú rén yān()的邺县，经过西门豹的治理，庄稼得到ɡuàn ɡài()，年年有好收成。
三、在下列词语书写完全正确的一组后打“√”，有误的找出来，并改正。
(4分)1. 竟争诸位气派富饶徒弟()________2. 媳妇逼迫拔打投降胸怀()________3. 麻雀暮色既然茂盛严厉()________4. 赞叹乐谱罐溉管理唯一()________四、给下列汉字加上偏旁变成新字，再组词。
(6分)取——____()奏——____() 受——____() 伐——____() 冈——____() 宗——____() 五、先把词语补充完整，再按要求填空。
(15分)①百发()()②( )( )会神③无( )( )力④相貌()() ⑤()眉()目⑥( )()玉立⑦短小()( ) ⑧( )大( )圆⑨()眸皓()1. 分别写出②、③两个词语的近义词：______、______。
(1分)2. 分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：_______、_______、________。
(1.5分)3. 以上词语，常用来描写老年人的词语是____________(填序号)，我还知道其他描写老年人的词语：____、____。
四年级语文第八单元试卷分析
四年级语文第八单元试卷分析
四年级语文第八单元试卷分析：
参考人数20人，总分1192分，最高分81分，最低分19.5分，平均分60分，及格率72%，优秀率22%。
要加强培养学生养成借助字典词典独立识字的习惯。
用部首查字法查字典是二年级的重点训练项目,现在是四年级了,仍要加强训练,因为它是学生独立识字的一种方法。
而识字又是阅读的基础。
对于会读不会写的字我们常用音序查字法查。
而对于会写不会读的字我们常用部首查字法查。
三四年级要求学生养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40万字。
在阅读过程中，学生必然会遇到很多不会读不理解意思的字。
这就需要运用部首查字法来查字典独立识字。
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四年级语文第八单元试卷分析
答题情况分析:
本套试卷共有三大块，一是基础知识，二是阅读分析，三是习作。
基础知识中有六道大题。
第一题是检测学生对一些易读错的字的字音掌握情况；二是检
测学生对生字、词的掌握情况；三是检测学生对形近字的区别；四是检查学生查字典的能力；五是检测学生会不会缩句、修改病句和恰当地使用关联词语。
第六题主要是考查学生对书中
四字词语的积累情况，考查学生对故事内容的理解情况和背诵情况，考查学生对格言、赠言、预言、诤言、诺言、和序言的区别和理解。
阅读分为课内阅读、课外阅读和名著阅读，主要
是检测学生的阅读分析能力和课外阅读情况（尤其是检查学生对名著的了解）写作主要是检
查学生的写作能力。
班级总分平均分优秀人数及格人数优秀率及格率
3班3857 65 8人35人12% 76% 一、存在的问题及原因
（一）共性问题1、基础知识的第四题“按查字典的要求填空”，有部分学生把“预”
的部首写成了“予”，把“戴”的部首写成了“”，部首写错了，导致“除部首外笔画数”这一栏也写错了。
2、修改病句这一题，学生没有把搜有的语病都找出来。
3、课内阅读“填标点”一题。
全班只有一名同学全填正确了，其余学生都是“上船
吧”后面的标点符号填错了，学生不知道应该是破折号，几乎都填了逗号。
课外阅读“坚守”的反义词多数学生没填对，可能是学生不太理解坚守的意思。
另外，课外
阅读的第四题，很多学生答题都答不到点子上，要么就是答得不够完整。
（二）个性问题1、“倔”，有的学生没记住字音，选择音节是选了“jue”四声，这可能
与平时口头语言有关，学生把标准音与方言弄混了。
2、个别学生生字记得不够扎实。
个别学生组词时，没去分开“据”和“踞”，这可
能没理解字义或没记住字形的缘故。
缩句时，个别学生没有把句子所得最简洁。
写有关珍惜
时间的名言，有的学生写的不是名言，而是自己随便想出来的有关时间的话语。
3、课内阅读的第二小题缩写句子，可能是因为句子太长，个别学生丢词了，没有缩
写正确。
习作中，有的学生书写较差，还有的学生内容不够生动，用词还不够准确，表达不
够具体。
（三）原因分析
1、个别学生对生字的字音字义掌握得不够扎实。
另外，平时生字教学中忽视了对生字
拼音和部首的强调，我以为四年级了，不用再去强调了。
学生出现这样的错误与教师的认识
不足有关。
平时个别学生不爱进行阅读和积累。
另外，教师也没有找到有效的方法激励学生
长期坚持读书和积累语言。
平时阅读训练较少，学生对阅读分析技巧掌握的还不够多。
（四）补救措施
1、在进行生字教学时，对于一些易弄混淆的字、易弄错的音和一些特殊字的特殊部首
都应给予强调，并指导学生记忆。
2、讲读课文时，注重课内阅读分析的方法的指导，是学生会阅读，会分析。
平时尽量
出一些阅读分析的题让学生练习，使之提高阅读分析能力。
3、鼓励学生平时进行课外阅读，读优秀作文，读古典名著，并积累好词好句。
加强对
学困生的辅导，激发学习兴趣，建立自信心，使之提高学习成绩。
加强对优等生的培养，使
之广泛阅读，多方面汲取知识，提高语文综合能力。