推荐--3.2《师生情谊》课后习题

《师生情谊》课后作业

一、单项选择题（每题5分，共60分）

①带领我们在知识的海洋中遨游②教导我们如何做人、如何做事③比我们年长④知识渊博

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

2、下列向老师提意见的技巧中不当的是

A．把握时机B．语气平和C．坦诚相待D．直言不讳

3、俗话说：“人非圣贤，塾能无过。”老师也有犯错误的时候，对此，正确的态度或做法是

A．对老师工作中的疏忽，缺点应予以体谅和宽容

B．老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误

C．立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡

D．如果老师误解了你，应该要老师在全班同学面前向自己认错

4、老师对我们的成长，付出了辛勤的劳动，因而我们不应该这样对待老师

A．尊重理解老师，主动与老师沟通B．积极协调、配合老师的工作

C．正确对待老师的表扬和批评D．对老师工作中的疏忽、缺点，毫不体谅和宽容

5、班上一位成绩很差的同学因作弊而取得好成绩，使全班同学的平均分提高了，假如你是老师，你会

Ａ．严厉批评，指出行为的错误，并向学校汇报Ｂ．装作不知

Ｃ．表扬Ｄ．以后再说

6、下面哪些是尊重老师的表现

①见面向老师问好②尊重老师的劳动③老师的言行有错误时，委婉地指出④背后偷偷的议论老师的缺点

Ａ．①③④Ｂ．①②④Ｃ．①②③Ｄ．②③④

7、当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，应该

A、通过恰当的方式主动与老师沟通，化解矛盾

B、不分场合与老师顶撞

C、对老师不理不睬，背后议论老师

D、对老师产生嫉恨心理，甚至与老师对抗

8、教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言警句中赞美教师奉献精神的是

A.和为贵，与人为善

B.天下兴亡，匹夫有责

C.天行健，君子以自强不息

D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

9、下列能体现正确对待老师表扬和批评的是

A.“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。”

B. 老师竟然不选我的作文当范文，我再也不认真写作文了

C.“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”

D.“老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂顶撞他”

10、晓钢的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾

A.害怕老师，不作任何解释

B.怀恨老师，寻找机会报复

C.藏在心里，从此闷闷不乐

D.找老师坦诚交流，说明迟到原因

11、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要

A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师

B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待

C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任

D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

12、孙秋雨是我们的语文老师，平时和同学们相处的很好。有一次，一男同学竟然叫起了“秋雨老师”，孙老师不但没生气，还乐呵呵的。对此，你的看法是

A.违反师道尊严，是对老师的极不尊重

B.老师没反对，也没有什么了不起的

C.这个男同学必须向老师公开道歉

D.这是一种新型的民主师生关系的体现

二、简答题（10分）

在新时代，应该如何对待老师？

三、拓展创新题（30分）

1、清晨，班主任陈老师把班长明珠叫到办公室——

陈老师：“你看看这几天班级纪律太不像话了，你这个班长是怎么当的？”

明珠：“我管不住，他们总是不自觉。”

陈老师：“那你要发挥班长的威信啊！要是下周班上纪律还是这样差，那我就把你这个班长给撤了！”明珠：“我……”