幼儿园小班民间游戏《橘子熟了》
幼儿园小班体育教案《橘子熟了》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识橘子，了解橘子的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿投掷、接物的基本技能，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，体验集体活动的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握投掷、接物的基本技能。
难点：提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的合作精神。
三、教学准备：1. 教具：橘子图片、投掷物（如沙包）、接物框、音乐CD等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本技能（10分钟）：（1）教师向幼儿讲解投掷、接物的基本技巧，并进行示范。
（2）幼儿在教师的指导下，进行投掷、接物的练习，教师及时纠正幼儿的错误动作。
（3）组织幼儿进行比赛，激发幼儿的竞争意识。
3. 实践活动（10分钟）：（1）教师创设“橘子熟了”的情境，让幼儿扮演小动物，将投掷物（沙包）当作橘子，进行投掷、接物活动。
（2）幼儿分组进行活动，培养幼儿的合作精神。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提高幼儿的投掷、接物技能。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做轻松的放松运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在愉快的氛围中结束活动。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学内容和方法，提高幼儿的体育素养。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对投掷、接物技能的掌握程度。
2. 通过幼儿的竞赛成绩，评价幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果，为后续教学提供参考。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观橘子园，让幼儿亲身体验橘子的生长过程，加深对橘子的认识。
2. 开展家园共育活动，邀请家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
身心锻炼快乐多：橘子熟了!小班体育游戏教案分享
身心锻炼快乐多：橘子熟了！小班体育游戏教案分享。
橘子熟了！是一款融合了游戏性和运动性的体育活动，它适合小班儿童参加，不仅可以让他们在游戏中愉悦地进行身体锻炼，还可以增强他们的体能和团队合作精神。
在这个游戏中，小朋友们扮演的是果园里的果农，他们需要通过奔跑和捡橘子的方式，收集足够的橘子，最终完成任务。
游戏规则非常简单，在教师的带领下，孩子们分成两个队伍，每个队伍都站在果园的两端。
果园的中央有一堆装满了橘子的篮子，孩子可以将自己队伍的小旗插在篮子里，作为自己的“领地”。
当游戏开始时，孩子们需要通过奔跑的方式在果园中穿梭，每当进入另一个队伍的领地时，他们就可以偷走一些橘子并尝试把它们运回自己队伍的篮子中。
如果被对方队员抓到，就需要将手上的橘子交出来，游戏就这样持续着，直到有一个队伍凑齐了所有橘子，任务完成。
通过这个游戏，小朋友们得以在轻松愉悦的氛围中进行体育锻炼，提高他们的身体素质、协调能力和反应速度。
更重要的是，游戏中充分体现了团队合作精神，帮助孩子们学会了如何与他人合作，分享资源，共同完成一个任务，既锻炼了他们的身体，又培养了他们的团队协作能力。
此外，橘子熟了！这个体育游戏还具有很强的趣味性和挑战性，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以在游戏中激发出他们的游戏欲望，带给他们极大的快乐和满足感，让他们在学习运动技能的同时，大大提高了他们的自信心和积极性。
橘子熟了！是一个非常好的小班体育游戏教案，它既具有趣味性、挑战性、团队合作精神，又能够让小朋友们在游戏中健康成长，发展他们的身心素质，何乐而不为呢？加入橘子熟了！的行列吧，用一个好玩的体育游戏，变身为快乐健康的小果农吧！。
小班体育游戏：橘子熟了!教案详解
小班体育游戏：橘子熟了！教案详解教案详解引言：小班儿童是活跃、好动、好玩的一群群体，通过体育游戏能够增强他们的体质素质，培养他们团队合作精神，提高他们的反应速度和敏捷度，促进他们身心健康的全面发展。
下面，我们来分享一种非常适合小班儿童的体育游戏：橘子熟了！教案详解。
一、教具准备1、橘子（大小适宜）2、带有标记的小球（可以使用亚克力材料，标记可以是颜色或图案）3、千枚卡片（可以手工写写数字、图案、字母等）4、激光笔或手电筒5、音乐播放器和音响二、规则介绍1、准备工作在场地上随意撒放大大小小的橘子，让它们随意散落。
在每个橘子周围放上一颗小球，颜色可以是红、黄、蓝，代表不同的团队。
再在每个橘子下放一张卡片，各卡片上的图画或数字对应奖励。
2、游戏开始将小班儿童随意分成几个小组，每个小组一个颜色。
播放音乐，孩子们跑来跑去，到处找寻小球。
每个小组只能拾取本组颜色的小球，同时摸到橘子的队伍会得到一张卡片，卡片上对应的奖励可以由老师事先制定，比如加油、好样的等，糖果奖励最好不要用。
当卡片发完之后，可以交叉竞争，让孩子互抢描到橘子的权利。
3、游戏结束如果时间到了音乐停止，或是橘子都被孩子们找到了，游戏结束。
届时，每个小组需要把自己找到的所有橘子和小球摆放整齐，且颜色相同的小球要分成一组，统计每组小球的数量。
老师通过手电筒或激光笔来指定获胜的小组，球数多的小组获胜，奖励可以可视化地呈现给获胜小组。
三、教学目标1、通过游戏，让孩子们感受到团队的力量，体验团队协作的乐趣。
2、培养孩子们的反应速度和敏捷度，同时提高孩子的体能素质。
3、在游戏中设定奖励机制，培养孩子们坚持完成任务的习惯，激发他们学习的积极性。
四、教学方法1、游戏化教学法游戏化教学是通过游戏来辅助教师完成教学任务，让孩子们在玩中学，以轻松愉悦的方式掌握知识。
橘子熟了！教案是一种典型的游戏化教学实践，游戏性强，规则简单明了，适合小班儿童踊跃参与。
2、社会性学习法社会性学习是指通过观察他人的行为、言语及其结果等，来获得新的竞争技能，并得到反馈信息，从而调节自己的行为。
动感十足的橘子熟了!小班体育游戏教案探究
动感十足的橘子熟了！小班体育游戏教案探究。
一、游戏规则橘子熟了是一种非常简单易懂的游戏。
把学生分成两组，每组站成一排。
从第一位学生开始，每个孩子手里拿一个橘子，将其传递给旁边的同学。
这个过程中，每个同学只能用两只手传递橘子。
如果橘子从某个同学手里掉了下来，他必须重新从头开始传递，直到把橘子传到最后一个同学手里。
当最后一个同学接到橘子后，他必须跑到队伍前面，将橘子放到一个篮子里面，然后原路返回。
当他回到队伍尽头时，第一个同学就可以开始传递下一个橘子。
最终，哪个队伍的所有橘子都被放到篮子里面并回到了队伍原来的位置，哪个队伍获胜。
二、教学目的1.锻炼孩子的协调能力和反应能力。
橘子熟了是一项需要团队协作的游戏，每个同学都必须做好自己的本职工作，同时关注旁边同学的动作，及时做出反应。
这样能够培养孩子的协调能力和反应能力。
2.锻炼孩子的心肺功能。
橘子熟了是一项比较持久的游戏，要求孩子们不停地传递和奔跑，这样可以有效地锻炼心肺功能，提高孩子的身体素质。
3.增强孩子的团队精神。
橘子熟了这个游戏需要孩子们密切合作，互相支持，只要一个人出了差错，整个队伍就会受到影响，因此，这个游戏也能够增强孩子的团队精神。
三、实施方法1.安全第一。
在进行橘子熟了这个游戏之前，老师需要先给学生们做好安全提示，告诉他们不能推搡、不能奔跑太快等，以免出现意外伤害。
2.分组练习。
在分组练习阶段，老师可以让学生尝试传递其他球类比如篮球、足球等，以提高孩子们的团队协作能力。
这些练习不仅可以锻炼孩子的反应能力，还可以提高他们的球技。
3.进行比赛。
在分组练习之后，可以进行比赛，提高孩子的竞技意识。
老师可以在课上设计多场比赛，让孩子们体会到胜利的喜悦和失败的挫折，并通过教育，让孩子们认识到在输赢过程中的合作意义。
橘子熟了这个游戏既有趣味性、又锻炼身体，非常适合小班级进行体育教学。
通过这个游戏，孩子们能够锻炼自己的身体素质，增强团队精神，提高反应能力。
幼儿园小班教案《橘子熟了》
幼儿园小班教案《橘子熟了》教案名称：《橘子熟了》适用年龄：3—4岁小班幼儿教学目标：1.启发幼儿对自然界产生爱好。
2.激发幼儿的古怪心，发掘幼儿因果关系的思维本领。
3.提高幼儿幼儿口头表达和图示表达的本领。
4.培育幼儿园的合作意识和交际本领。
教学准备：1.采摘好的橘子2.手工纸板橘子3.音乐：《橘子萌芽》4.绘本：《橘子熟了》5.桌子椅子、纸、画笔教学内容：时间：上午9:00—11:00地点：幼儿园教室教学过程：1.呈现橘子，引发幼儿爱好老师呈现橘子，并把橘子分给每个幼儿尝尝。
2.激发幼儿探究橘子的爱好老师出示手工纸板橘子，让孩子本身制作，并且可以借助绘本《橘子熟了》让孩子能够知道橘子如何成长，为什么橘子会熟，辅佑襄助孩子形成对橘子的探究的学问。
3.让孩子更深入探究，学习橘子的成长过程老师带领孩子们一起看绘本《橘子萌芽》，让孩子们了解橘子从萌芽长成大树的过程。
4.启发孩子感受季节变化老师通过现场讲解和图示让孩子们了解“春夏秋冬”的变化过程。
察看橘子树的变化，引导幼儿体验植物世界的变化。
5.启发幼儿探究事物的成因和结果通过呈现一个半成熟橘子和一个完全成熟的橘子，从感官上让孩子能够渐渐了解成熟的橘子与鲜黄、雍容、弹性与美味的特点，让孩子感受并理解事物在不同程度上的成因和结果。
6.小班活动：《橘子熟了》故事情节分析在这个环节，老师通过讲解《橘子熟了》故事情节，引导孩子渐渐理解好与坏、成熟与未成熟概念之间的故事情节，并让孩子通过群体辩论呈现本身的思维和表达本领。
7.小班合作活动——采摘橘子老师带领孩子一起到橘园采摘橘子，让孩子们通过团队协作的方式，体验采摘橘子的乐趣。
8.小班自由活动——幼儿画画老师与幼儿谈论采摘的橘子，并让孩子们画出本身内心中的橘子。
激发孩子的艺术表达本领。
教学总结通过《橘子熟了》教案，帮忙幼儿探究自然界，激发孩子们的探究意识和古怪心，通过各类活动综合培育孩子们的自信念，畅游情感世界，让孩子们能够感受到大自然的美好和奇妙。
小班游戏活动教案：橘子熟了教案
小班游戏活动课程计划：橙色在课程计
划中烹饪
小班游戏活动橘子熟悉教学计划,主要包括活动目标,活动准备,活动过程等,可以走在狭窄的道路上.走路时,两臂可以保持平衡,保持身体的平衡,在游戏中可以感受到秋收的喜悦.适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看橘子是否熟悉课程计划.活动目标：
1,可以走在狭窄的道路上,可以在手臂两侧行走,保持身体平衡.
2.感受游戏中秋收的喜悦.
3.提高行动的协调性和敏感性.
4,运动平衡能力和快速反应能力.
5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.
活动准备：
1.4水果篮,一些橙子.
2.一根长约70CM的棍子.
3.轻松愉快的音乐磁带和录音机.
活动程序：
1.准备活动：
孩子们拿起棍子,骑着竹马进入田野.随着音乐,老师和马骑马去做运动.
2,孩子们可以随意打棍棒,尽量多玩些东西.
棒子很有趣,除了你如何骑马,你怎么能玩它？请让孩子们玩大脑,然后告诉老师.
3,游戏挑选橘子
※教师要求孩子们简要介绍摘要,让孩子们观察老师建立的路径.老师在路径前站成一排,解释了游戏玩法.
※秋天来了,果园里的橘子成熟了,让我们骑竹竿到果园采摘橘子.去果园必须经过一条小路.当我们到达这条小路时,我们不得不放下竹马,走在小路上.永远不要走出路. （教师解释和解释）.走到果园后,每个人都会摘一个水果然后走回去.
※孩子们玩橘子的游戏,老师将参观游览.该游戏播放2-3次.当橘子完成后,游戏结束.
※老师概要游戏.
小孩跟着老师,把橘子自然地带回了教室.。
小班游戏教案《橘子熟了》
小班游戏教案《橘子熟了》教案标题：《橘子熟了》游戏教学教学目标：1. 让学生了解和掌握游戏规则，提高学生的观察力和反应速度。
2. 培养学生团队合作能力，在游戏中互相支持和鼓励。
教具准备：1. 橘子模型或图片（可印刷或手绘）2. 每组四个学生，每人一块纸牌或手写字条3. 计时器教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标：- 任务：收集尽可能多的橘子。
- 游戏规则：每组学生在纸牌上（或字条上）写下“橘子”，并将其恰当地放置在教室中（如桌子上、椅子上、地板上等）。
每位学生同时开始寻找橘子，并将找到的橘子交给自己组内的收集者。
收集者将计算每组找到的橘子数量。
- 游戏结束条件：设置一个时间限制（例如5分钟），时间到后停止寻找橘子并计算每组橘子的总数。
- 游戏胜利条件：找到最多的橘子的组获胜。
2. 分组：- 将学生分成小组，每组四个学生。
确保每组有一个收集者和其他三名寻找者。
可以根据学生的关系和合作能力进行分组。
3. 游戏开始：- 让所有学生知道游戏即将开始。
提醒他们在游戏中要保持安全，不要打扰其他学生。
- 同时，对每组收集者说：“准备好了吗？”然后开始计时器，所有寻找者开始寻找橘子。
- 在游戏过程中，鼓励学生相互支持和鼓励。
4. 游戏结束：- 时间到后，停止计时器。
对每组的收集者逐组计算找到的橘子数量。
- 公布每组的橘子数量，确定找到最多橘子的组。
5. 结束语：- 对参与的每个学生表示赞扬，鼓励他们在游戏中的表现。
- 引导学生进行反思，让他们讨论游戏中遇到的困难和如何克服困难。
拓展活动：1. 重玩游戏，修改游戏规则。
鼓励学生提出自己的想法和建议，增加游戏的趣味性和挑战性。
2. 可以让学生自行设计类似的游戏，培养他们的创造力和团队合作能力。
3. 创建一个橘子熟了的故事，让学生进行角色扮演，进一步加深对游戏的理解和体验。
同时，通过角色扮演培养学生表达能力和情感交流能力。
小班体育游戏《橘子熟了》设计方案
小班体育游戏《橘子熟了》设计方案嘿，亲爱的朋友们，今天我要给大家分享的是一个专为小班小朋友们设计的体育游戏方案——《橘子熟了》。
这个游戏不仅能让孩子们在玩耍中锻炼身体，还能培养他们的团队协作能力。
我就用意识流的方式，把这个方案详细地呈现给大家。
一、游戏目标1.培养孩子们的团队合作精神。
2.提高孩子们的身体协调性和灵活性。
3.增强孩子们对体育游戏的兴趣。
二、游戏准备1.道具：橘子若干、小篮子若干、绳子若干。
2.场地：宽敞的草地或者室内活动场地。
3.人员：小班学生、教师、。
三、游戏流程1.热身活动在游戏开始之前，我们先进行热身活动，让孩子们充分活动身体，避免在游戏中受伤。
热身活动包括：跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.游戏规则讲解在热身活动结束后，教师向孩子们讲解游戏规则：（1）将孩子们分成若干小组，每组4-6人。
（2）每组有一个“采摘员”，负责将橘子从树上摘下来。
（3）其他组员需要用篮子将橘子运送到指定的地点。
（4）在规定时间内，哪个小组运送的橘子最多，即为获胜。
3.游戏开始（1）教师将橘子放在场地的一侧，作为“橘子树”。
（2）孩子们按照小组顺序，开始游戏。
（3）采摘员用绳子将橘子从树上摘下来，其他组员用篮子将橘子运送到指定的地点。
（4）在运送过程中，孩子们需要保持队伍整齐，不能推搡、争抢。
（5）教师在一旁观察，确保游戏顺利进行。
4.游戏结束在规定时间结束后，教师统计每个小组运送的橘子数量，宣布获胜的小组。
然后，教师带领孩子们进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
四、游戏注意事项1.在游戏过程中，教师要时刻关注孩子们的安全，避免发生意外。
2.游戏难度可以根据孩子们的实际情况进行调整，如增加橘子数量、延长游戏时间等。
4.鼓励孩子们积极参与游戏，培养他们的团队精神。
五、游戏拓展1.在游戏结束后，教师可以组织孩子们进行“橘子拼图”活动，提高孩子们的动手能力。
2.教师可以引导孩子们观察橘子，了解橘子的生长过程，增加孩子们的知识储备。
幼儿园小班体育教案《橘子熟了》
幼儿园小班体育教案《橘子熟了》第一章：活动目标1.1 了解橘子的生长过程，知道橘子成熟的季节。
1.2 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
第二章：活动准备2.1 教具：橘子图片、橘子树模型、篮子、音乐CD、体育器材（如跳绳、圈圈等）。
2.2 环境：室内活动场地，设置橘子树和篮子等教具。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
3.2 主题活动（10分钟）教师讲解橘子的生长过程，引导幼儿观察橘子树和篮子。
教师带领幼儿进行“摘橘子”的游戏，幼儿用跳绳、圈圈等器材模拟摘橘子，将橘子放入篮子。
教师组织幼儿进行比赛，看哪个小组摘的橘子最多。
3.3 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动延伸4.1 教师与幼儿分享橘子成熟的故事，引导幼儿感受团队合作的重要性。
4.2 教师组织幼儿进行手工制作，如用橘子皮制作小动物等。
第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对体育活动的兴趣和基本动作的发展。
5.2 教师收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的创造力和动手能力。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解橘子的生长过程，体验体育活动的乐趣。
6.2 教学难点：培养幼儿的团队协作能力和基本动作的协调性。
第七章：活动步骤7.1 第一步：教师展示橘子图片，引导幼儿观察并讲述橘子的特点。
7.2 第二步：教师讲解橘子树的生长过程，让幼儿了解橘子成熟的时间。
7.3 第三步：教师组织幼儿进行“摘橘子”游戏，引导幼儿使用体育器材模拟摘橘子。
7.4 第四步：教师组织幼儿进行比赛，鼓励团队合作，增加集体荣誉感。
第八章：安全注意事项8.1 活动前，教师应检查活动场地和器材，确保安全。
8.2 教师应在活动中密切观察幼儿，防止发生意外伤害。
8.3 活动结束后，教师应协助幼儿整理器材，确保场地整洁。
小班游戏教案《橘子熟了》
小班游戏教案《橘子熟了》一、教学目标•让幼儿了解橘子成长的过程和收获的感受•通过游戏学习如何合作和分享•增强幼儿的观察力和注意力二、教学准备•游戏道具：–橘子图示卡片（4张）–篮子（1个）–红、黄、绿、橙四种颜色的球（图示卡片同样颜色的球各10个）•教师准备：–了解游戏规则–指导幼儿保持活跃并确保有充足的球供他们参与游戏–充分了解橘子成长的过程并准备好提问三、活动步骤1. 游戏介绍教师出示四种颜色的橘子图示卡片并简单介绍橘子成长的过程。
教师把球放在一片开阔地上，让幼儿随意玩。
2. 游戏规则教师把所有球放在一个桶里，告诉幼儿们橘子已经成熟了，而且在不同的颜色里藏着。
幼儿们需要在规定的时间内找出所有的橘子，然后按颜色放入篮子里。
篮子中每种颜色的橘子个数必须相等。
3. 游戏过程教师倒计时开始，幼儿们开始寻找球。
发现不同颜色的球后，幼儿们需在篮子旁边等待其他同伴发现同样颜色的球，并共同把球放入篮子。
当橘子被全部找到和放好时，幼儿们成功完成游戏。
4. 游戏延伸问答环节：教师可向幼儿提出一系列有关橘子成长过程的问题，例如：从橘子树开始，它需要什么来成长？说说橘子成熟的标志？当幼儿回答正确，教师可用鼓励和称赞来增强他们对问题的兴趣。
唱歌环节在教师的引导下，幼儿们唱一首与橘子有关的歌曲，例如《小毛驴》或者《小苹果》等歌曲。
四、教学注意事项•教师应确保活动区域安全。
•教师应注重培养幼儿的合作精神和分享意识。
•教师应根据幼儿的不同情况，根据需要适当调整游戏规则，以保证每个幼儿都能全程参与到游戏中来。
五、教学效果评价通过游戏《橘子熟了》，幼儿在合作、分享、观察和注意力的综合能力方面得到提高，培养了他们的团队精神，同时也帮助他们对橘子成长的过程有更深刻的理解和记忆。
小班游戏教案《橘子熟了》
小班游戏教案《橘子熟了》
一、课程目标
通过本课的教学，让学生了解橘子在哪些季节可以采摘，掌握采摘橘子的一些基本方法，培养学生的注意力和手眼协调能力。
二、教学重点
1.了解橘子的成熟季节。
2.掌握采摘橘子的基本方法。
3.培养学生的注意力和手眼协调能力。
三、教学难点
1.帮助学生区分橘子的成熟度。
2.帮助学生掌握采摘橘子的正确方法。
四、教学步骤
1. 热身游戏
大声喊出“橘子熟了”，然后全班一起拍手，或者做出其他动作，例如跳跃、鞠躬等。
2. 引入
老师展示橘子，问学生：“大家知道什么时候可以采摘橘子吗？”引导学生进行讨论。
3. 讲解
讲解橘子的成熟季节，例如秋季成熟的橘子口感最好，让学生辨别橘子的成熟度。
4. 示范
老师示范采摘橘子的正确方法，例如选择颜色鲜艳的橘子、用手握住橘子轻轻一拽等。
5. 操作
学生分组进行操作，每个小组需要完成采摘一颗橘子的任务。
老师可以观察学生的操作，进行辅导和纠正。
6. 总结
询问学生采摘橘子的感受和收获，让学生总结采摘橘子的正确方法和注意事项。
五、作业
让学生回家找一颗橘子，以班级为单位将橘子带回学校，让老师检查每个橘子
的成熟度。
并让学生分享自己的采摘经历。
六、教学反思
通过本课的教学，学生们对橘子的成熟季节有了更深入的了解，掌握了采摘橘
子的基本方法。
学生们的注意力和手眼协调能力也得到了一定的培养。
但在教学中也存在一些问题，例如难以确定每个橘子的成熟度，需要更多的实践和经验。
精彩实践：橘子熟了!小班体育游戏教案分享
精彩实践：橘子熟了！小班体育游戏教案分享。
一、教案简介这个教案是基于幼儿的认知和运动特点设计的。
通过橘子熟了的主题情景，让幼儿通过游戏认识不同的体育项目，培养集体合作意识和坚持的精神，激发他们的兴趣，开展体育活动。
教案适合小班幼儿，贯穿了体育知识和游戏娱乐性，简单易行、富有趣味。
二、教案具体实施过程1、学习目标：幼儿通过橘子熟了情景，认识不同的体育项目，并能够践行团队合作，培养坚持不懈的精神。
2、教学过程：1）情景导入在橘子园中，大家看！橘子熟了！可是，有一些橘子在很高的树上，我们该怎么做呢？我们是否可以学习体育运动的方式，找到方法摘到橘子呢？2）引导：老师向幼儿出示不同的体育运动器材，随机选择一个进行介绍，包括用途、方法等，让幼儿模仿老师动作，学习相应的体育运动。
3）体育游戏：老师带领幼儿进行不同的体育游戏，例如：运动会、打排球、跳绳等，通过游戏体验学习，不仅可以获得体育知识，而且可以培养团体合作和坚持不懈的意识。
4）总结反思：游戏过程中，老师引导幼儿在活动中总结自己的表现，反思团队中自己的作用和整个团队的表现，从而进一步激发幼儿学习体育、认识体育、爱体育的热情。
三、教案的实践应用这个教案虽然是小班幼儿的体育教案，但其实可以用到更广泛的教学中。
例如：在小学低年级、中年级中，可以借鉴情景营造和游戏式学习的方式，让学生获得更好的学习体验。
而在大学高年级的体育课中，通过橘子熟了的情景，从反面督促学生关注课程内容，真正接触和掌握基本体育知识。
当然，对于不同年级的学生来说，教案的难易度需要做适度的调整，细心而周到的备课也是不可或缺的。
四、教案的意义与价值上述的教案虽然看似简单，实则是将教育与娱乐、体育与游戏融为一体的模式。
这样一方面可以培养学生的学习兴趣，并将所学的知识内化；另一方面也可以促进学生身心的全面发展，引导他们关注自己的身体、锻炼自己的耐力、培养自己的团队合作精神，这些将在他们今后的发展中作出重要贡献。
幼儿园小班游戏教案《橘子熟了》及教学反思（精选5篇）
幼儿园小班游戏教案《橘子熟了》及教学反思（精选5篇）第一篇：幼儿园小班游戏教案《橘子熟了》及教学反思《小班游戏教案《橘子熟了》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏教案《橘子熟了》含反思！活动目标：1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举保持身体平衡。
2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1.4个果篮，橘子若干。
2.人手一根长约70CM的棒子。
3.轻松欢快的音乐磁带、录音机。
活动过程：1、准备活动：幼儿手拿棒子，骑竹马进场。
随音乐跟教师骑竹马做做运动。
2、幼儿自由玩棒子，尝试一物多玩。
棒子可好玩了，除了可以骑竹马，还能怎么玩呢?<来.源快思教.案网>请小朋友动脑筋区玩一玩，然后一会来告诉老师哦。
3、游戏摘橘子※教师请幼儿简单介绍后小结，让幼儿观察教师搭建的小路。
在小路前站成一排，教师交代玩法。
※秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。
去果园还要经过一条小路，到了小路那，我们要放下竹马，走在小路上，千万不能走到小路外面去。
(教师边讲解边示范)。
走到果园后，每人摘一个果子再走回来。
※幼儿玩摘橘子的游戏，教师巡回指导。
游戏进行2-3遍。
当橘子摘完后，结束游戏。
※教师小结游戏。
4.幼儿跟着教师抬着橘子自然地回到教室。
教学反思：通过这节课，孩子们的平衡能力得到了提高，并且在游戏活动中，玩的特别快乐。
小班游戏教案《橘子熟了》含反思这篇文章共1540字。
第二篇：《橘子》幼儿园小班教案活动目标：1．学习运用多种感官感知橘子的主要特征。
2．愿意参加观察橘子的活动，能用简单的语言讲述自己的发现。
3．体验剥橘子和吃橘子的快乐。
4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5．能在集体面前大胆发言，积极想象。
重点、难点：学会运用多种感官感知橘子的主要特征，并能用简单的语言讲述自己的发现。
小班体育游戏《橘子熟了》设计方案
幼儿园学前班毕业典礼教师致辞范文模板幼儿园学前班毕业典礼教师致辞3篇毕业典礼到了，岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。
在成长中，我们成为了自己。
那么，你有写过关于毕业典礼的致辞稿了吗？你是否在找正准备撰写“幼儿园学前班毕业典礼教师致辞”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园学前班毕业典礼教师致辞篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好!很荣幸今天能够站在这里作为毕业生代表讲几句话。
其实一开始被通知到要做这个发言，我是想拒绝的，为什么呢?就像昨天相声里面学弟损我的：“你还学长呢，你是学得好还是长得好啊。
”实在不好意思，这两样一样不占。
众所周知，我大国务盛产绩点高、颜值好的男女学神，所以要我代表国务的风貌，还真是难堪其任。
不过我想啊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
于是最终还是毅然决然的接受了这个光荣而艰巨的任务。
一、回忆我相信对在座的每个人来说，这四年都是我们之前生命里最浓墨重彩的一笔。
四年积累的这份友谊是我们最大的财富。
我们互相陪伴，共同学习，一起成长。
一起翻选课指导，选课的时候互相检查，坚决避开“江河湖海，花花草草，两凤一宝”，中午不吃饭也一定要选到好课，“然而并”。
我们一起刷早锻、选锻、必锻，早上八点钟空腹去上体育课，但是很多人还是知识和体重“双丰收”。
我们一起吃遍了三号湾、五角场，却发现阿康才是真爱，一起玩遍了大学路、政民路，却发现寝室夜话(八卦)才是最好的娱乐，我们在新生杯、院系杯、毕业杯的赛场上挥汗如雨，在意的却只是赛场旁那一双双熟悉的眼睛。
四年大学，三载同窗，我们一起笑，一起哭。
班级刚组建时，在班级活动中一起愉快地玩耍，大二刚上专业课时，我们在名著原典中一起挣扎。
生病时，室友温馨的问候和照顾给与我们力量，失恋时，朋友耐心的倾听和安慰带给我们阳光。
后来，我们一起考虑毕业的出路，一起实习，体验“朝九晚九”的生活。
而不久前，我们还一起深陷毕业论文的泥沼，大家见面时互相安慰，道一声：“你毕业论文写完了吗?”然后意味深长地相视一笑，心中说：“那我就放心了。
小班体育橘子熟了教案
小班体育橘子熟了教案一、教案简介本教案适用于小班幼儿体育课程，以“橘子熟了”为主题，通过橘子采摘的情景引发幼儿对运动的兴趣，并培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
二、教学目标通过本节课的开展，幼儿将能够：1.了解橘子的特点和生长过程；2.通过采摘橘子的游戏，锻炼幼儿的移动能力；3.提高幼儿的团队意识和协作能力。
三、教学准备1.橘子图片或实物；2.场地布置：用彩色纸做橘子标志，铺在场地上模拟橘子树林；3.音乐：可以准备一首活泼欢快的音乐；4.奖品：可以准备一些小奖品，如彩贝壳、小纪念品等。
四、教学步骤第一步：引入橘子的知识（10分钟）1.通过图片或实物向幼儿展示橘子，让幼儿观察并描述橘子的形状、颜色等特征；2.引导幼儿思考：橘子是怎么长大的？需要什么条件才能生长得好？3.简单介绍橘子的生长过程，如播种、生根、发芽、长叶、开花和结果等。
第二步：橘子采摘游戏（20分钟）1.将场地布置成橘子树林，让幼儿站在橘子标志上，做好准备；2.以音乐开始，幼儿要尽量快速地从一个橘子标志移动到另一个标志上；3.每当音乐停止，教师喊出一个数字，幼儿要尽快站在对应的数字标志上；4.每轮结束后，从幼儿中选出表现最好的几位，并给予奖品作为鼓励。
第三步：团队合作拾橘子（20分钟）1.将幼儿分成若干小组，并为每个小组分配一个橘子篮；2.每个小组成员在场地上搭建自己的橘子树，用彩色纸做成橘子标志；3.游戏开始时，每个小组的成员轮流跑向标志上，将标志上的橘子取下放入篮子；4.团队成员可以互相配合，帮助搭建标志和采摘橘子，以提高效率。
第四步：总结和反思（10分钟）1.请幼儿围坐在一起，让他们分享在游戏中的体验和感受；2.引导幼儿回顾整个课程，问一些问题，如：你们最喜欢的是哪个环节？有什么收获？3.引导幼儿说出团队合作的重要性，鼓励他们互相帮助和支持；4.总结本节课的主要内容，提醒幼儿将所学的知识和技能应用到日常生活中。
五、教学延伸1.家庭作业：鼓励家长和幼儿一起去水果店或公园采摘水果，了解更多水果的知识；2.小组合作：让幼儿分组，在家里或学校的庭院种植一些简单的植物，培养他们的责任感和观察力；3.水果拼盘：在班级活动中，组织幼儿一起制作水果拼盘，培养他们的创造力和审美能力。
小班游戏教案《橘子熟了》
小班游戏教案《橘子熟了》1. 游戏简介本游戏名为《橘子熟了》，是一款适用于小班幼儿的室内游戏。
通过游戏的方式，培养幼儿的观察力、动手能力和协作意识，同时增强他们对水果的认知。
2. 目标能力•培养观察力和动手能力•增加对水果的认知•提高幼儿的协作意识和团队合作能力3. 游戏准备3.1 材料准备•橘子（可根据班级人数适量准备）•盆子或篮子（用于放置橘子）•定时器或秒表•游戏规则提示卡片3.2 环境设置•确保游戏区域宽敞，没有障碍物•将篮子或盆子放在离幼儿们稍远的区域，让他们容易看见但需要跑步才能够拿到4. 游戏流程1.在游戏开始前，向幼儿们介绍游戏的目的和规则。
讲述游戏的目标是要让橘子落入篮子或盆子中，同时让他们在游戏中体会到团队合作的乐趣。
2.将所有橘子放在离幼儿们稍远的地方，并确保每个幼儿都能够看见。
3.让幼儿们排成一列，站在起点线处。
4.在开始游戏前，重申游戏规则：每个幼儿依次跑到橘子所在的位置，将橘子拿起并放入篮子或盆子中，然后返回起点线，轮到下一个幼儿进行。
5.设定一个时间限制，例如5分钟。
在规定时间内，幼儿们尽可能多地将橘子放入篮子或盆子中。
6.使用定时器或秒表记录每个幼儿完成的时间。
7.游戏结束后，对幼儿进行表扬，并根据完成任务的速度进行奖励。
5. 游戏扩展•可以加入更多的水果种类，如苹果、香蕉等，让幼儿们熟悉不同种类的水果。
•可以增加难度，让幼儿们在拿到水果后进行一些动作，如跳跃或转圈，增加游戏的趣味性。
•可以将游戏扩展到户外，让幼儿们在较大的空间中奔跑和拿取水果，增加运动量。
6. 游戏收尾在游戏结束后，和幼儿们一起总结游戏的过程和收获。
可以提问以下问题：•游戏中有没有遇到困难？是如何解决的？•在拿取水果的过程中有没有出现纠纷？是如何协商解决的？•游戏中的运动对身体有什么好处？•游戏中学到了哪些新的水果？通过问题的引导，巩固幼儿们对游戏的体验和学习成果。
以上就是小班游戏教案《橘子熟了》的详细介绍和流程步骤。
小班科学教案桔子熟了
小班科学教案桔子熟了小班科学教案：桔子熟了导语：小班科学教案旨在通过实验和观察，帮助学生探索自然界的奥秘。
本次实验主题是“桔子熟了”，通过观察桔子的变化，帮助学生了解植物的生长过程和成熟的标志。
以下是一份针对小班学生的桔子熟了实验教案。
一、实验目标：1. 通过观察桔子的变化，学生能够了解植物的生长过程。
2. 学生能够掌握桔子成熟的标志。
二、实验材料：1. 新鲜的桔子若干。
2. 盘子或托盘。
三、实验步骤：1. 引入：老师向学生介绍本节课的主题：“桔子熟了”。
然后，老师出示一段时间间隔内桔子的图片，让学生观察桔子的变化。
引导学生发现桔子变化的特点。
2. 实验前准备：老师将新鲜的桔子分发给学生，每位学生可以拿到一个桔子。
同时，每个学生都拿到一个盘子或托盘。
3. 实验步骤：步骤1: 学生将桔子放在盘子或托盘上。
步骤2: 学生观察桔子的外观特点，并记下观察结果。
步骤3: 学生观察桔子的颜色，变化了吗？记下观察结果。
步骤4: 学生观察桔子的大小，变化了吗？记下观察结果。
步骤5: 学生触摸桔子的表面，变化了吗？记下观察结果。
步骤6: 学生试着剥开桔子皮，容易吗？记下观察结果。
步骤7: 学生试着尝一口桔子，味道如何？记下观察结果。
4. 实验记录与讨论：学生将观察的结果记录在实验记录表中。
然后，老师带领学生进行讨论。
以下是一些引导问题可以提供给学生：- 桔子变成了什么颜色？- 桔子变大了还是变小了？- 桔子的香味强烈还是不强烈？- 桔子是否容易剥开皮？5. 实验总结：通过实验记录和讨论，学生能够总结出桔子成熟的标志。
老师可以引导学生得出结论：当桔子的颜色变成橙色、尺寸增大、香味浓郁、皮易剥离时，桔子已经成熟了。
6. 结束：老师引导学生总结本节课所学内容，并强调桔子成熟的标志。
然后，老师可以让学生品尝桔子，感受桔子成熟后的味道和口感。
四、实验注意事项：1. 桔子要新鲜，以便观察到明显的变化。
2. 学生要小心操作，以免弄破桔子。
小班体育游戏《橘子熟了》设计方案2篇
小班体育游戏《橘子熟了》设计方案小班体育游戏《橘子熟了》设计方案精选2篇（一）游戏名称：橘子熟了游戏规那么：1. 游戏合适小班体育课或户外活动使用，参与人数建议在10人左右。
2. 参与者分成两队，每队站在球场的两端。
3. 在球场中央放置一个桶，桶中置放五个橘子〔数量可根据实际情况进展调整〕。
4. 游戏开场时，每队的队员轮流跑向桶子，将橘子一个一个放入自己队伍的篮子或指定区域〔如袋子〕中，然后立即返回原位置。
5. 一轮完毕后，队员可以从另一队所放置的篮子或指定区域中偷取橘子。
6. 游戏时间一般为5分钟，时间到后，比拟两队搜集到的橘子数量，数量多的队伍获胜。
游戏特点：1. 《橘子熟了》是一款可以锻炼队员体力和速度的游戏，同时也考验了队员的策略和团队合作才能。
2. 需要队员们快速跑动，在短时间内进展橘子的搜集和偷取，增加了游戏的紧张感和刺激性。
3. 游戏规那么简单，易于理解，合适各个年龄段的参与者。
4. 通过游戏，队员们可以感受到团队合作的重要性，并加强了他们的沟通和协作才能。
设备和场地要求：1. 球场或室外空地，大小根据实际情况来确定。
2. 桶和橘子。
3. 篮子或指定区域用于放置橘子。
平安考前须知：1. 游戏过程中要注意平安，防止发生碰撞或跌倒等意外情况。
2. 确保游戏场地没有障碍物，以免队员们因此造成伤害。
3. 游戏开场前，对参与者进展必要的暖身运动，防止运动伤害的发生。
以上为《橘子熟了》小班体育游戏的设计方案，希望可以对你有所帮助！小班体育游戏《橘子熟了》设计方案精选2篇（二）游戏目的：蚂蚁搬家是一个小班体育游戏，旨在锻炼学生的团队合作才能和身体协调才能。
游戏的目的是让学生通过合作，尽可能快地将所有物品从起点搬到终点。
所需材料：1. 游戏场地〔室内或室外〕，可以画一条直线作为起点和终点。
2. 物品：可以是小球、小玩具、纸片等。
规那么和游戏流程：1. 学生分为两组，每组选择一名队长。
2. 将物品平均分配给两组，每组放在起点的一侧。
手把手教你橘子熟了!小班体育游戏教案指导
手把手教你橘子熟了！小班体育游戏教案指导小班体育游戏教案指导在小班幼儿园体育活动中，创新和趣味性都很重要。
闺女最近在班级里学了一种游戏，叫做“橘子熟了”。
这个游戏既有趣味性，又能够训练孩子的爆炸力、平衡感和团队合作精神。
下面我将手把手地教你如何开展这个体育游戏。
一、游戏流程1.分组，每组两人。
2.每组选出一名学生，执着球杆，站在球场中央，其他队员围在他们周围，跳着跳着，拍着手，喊着“橘子熟了，熟了，熟了！”3.两个球杆状态的学生在保持平衡的同时，扔小球出去。
4.其他同学便要跑到球杆里面抓住跟随球去的学生。
5.抓到一次可以获得一分，然后交换执球杆的人。
二、游戏注意事项1.学生注意安全，不要玩得太过激烈。
2.游戏过程中需要不断变换球员角色。
3.在游戏过程中要注重团队协作，配合，保持平衡。
4.如果有持球者失去平衡倒下，游戏要暂停，保证安全。
三、游戏的意义1.提高爆发力。
在游戏里，需要灵活的移动，在场上来来回回地跑，抓住彩球并转移，这都需要爆发力，因为我们需要在一瞬之作出反应。
而在跑动的瞬间，我们可以感受到游戏的意义：增强孩子们的速度和耐力。
2.增强平衡感。
在游戏中，持球的学生需要保持平衡，这对孩子的身体能力有很大的帮助。
孩子们可以注重平衡训练，有助于提高他们的体能水平。
3.培养团队合作精神。
作为一项团体游戏，橘子熟了很好地培养了孩子们的团队意识和合作精神。
孩子们围在球杆周围，跟随球杆一起移动，需要相互配合，这有助于增强团队协作和沟通技能。
橘子熟了是一个很好的体育游戏，既带有趣味性，又能够锻炼孩子的身体能力。
同时，游戏的规则简单易懂，也不需要太多的器材。
也许你可以在家里办个周末运动会，让孩子们和你一起体验这个趣味的游戏。
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幼儿园小班民间游戏《橘子熟了》
一、活动目标：
1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举保持身体平衡。
2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
二、活动准备：
1.4个果篮，橘子若干。
2.人手一根长约70cm的棒子。
3.轻松欢快的音乐磁带、录音机。
三、活动过程：
1、准备活动：
幼儿手拿棒子，骑竹马进场。
随音乐跟教师骑竹马做做运动。
2、幼儿自由玩棒子，尝试一物多玩。
棒子可好玩了，除了可以骑竹马，还能怎么玩呢？请小朋友动脑筋区玩一玩，然后一会来告诉老师哦。
3、游戏摘橘子
※教师请幼儿简单介绍后小结，让幼儿观察教师搭建的小路。
在小路前站成一排，教师交代玩法。
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————来源网络整理，仅供供参考
※秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。
去果园还要经过一条小路，到了小路那，我们要放下竹马，走在小路上，千万不能走到小路外面去。
（教师边讲解边示范）。
走到果园后，每人摘一个果子再走回来。
※幼儿玩摘橘子的游戏，教师巡回指导。
游戏进行2-3遍。
当橘子摘完后，结束游戏。
※教师小结游戏。
4.幼儿跟着教师抬着橘子自然地回到教室。
————来源网络整理，仅供供参考 2。