生命的物质基础课件
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高中生物ppt课件
不同元素在生物体内发挥着不同的功能，如碳、氢、氧参与构成生物体 的糖类、脂肪和蛋白质等有机物，氮、磷、硫参与构成核酸、蛋白质等 重要分子。
元素来源
生物体通过食物和空气等途径获取所需的化学元素。
组成生物体的化合物
有机化合物
生物体内存在的有机化合物包括糖类、脂肪、蛋白质和核酸等，这些化合物是构成细胞和 组织的主要物质。
05 遗传的基本规律
孟德尔的豌豆杂交实验
01
02
03
04
孟德尔的生平介绍
孟德尔是一位19世纪的奥地 利生物学家，他对遗传学做出
了重大贡献。
豌豆实验的目的
通过豌豆实验，孟德尔发现遗 传规律，并提出了遗传因子的
概念。
豌豆实验的过程
孟德尔选择了多种豌豆进行杂 交实验，通过观察和分析子代
的表现型，得出结论。
叶绿体是植物细胞特有的细胞器，具有双 层膜结构，含有光合色素和酶，能够进行 光合作用。
内质网的结构和功能
高尔基体的结构和功能
内质网是细胞内的重要膜结构，具有单层 膜结构，参与蛋白质的合成、加工和运输 ，同时参与脂质的合成和代谢。
高尔基体是细胞内的重要膜结构，具有单 层膜结构，参与蛋白质的加工、分类和运 输，同时参与分泌物的形成和分泌。
无机化合物
生物体内存在的无机化合物包括水、无机盐等，这些化合物对于维持生物体的正常生理功 能至关重要。
化合物作用
糖类是生物体的主要能源物质；脂肪在细胞内储存能量；蛋白质是构成细胞和组织的主要 物质，并参与多种生命活动；核酸是遗传信息的携带者，对于生物体的遗传和变异具有重 要作用。
02 细胞的结构和功能
光合作用的过程和意义
总结词
光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化成葡萄糖，并释放氧气 的过程。
元素来源
生物体通过食物和空气等途径获取所需的化学元素。
组成生物体的化合物
有机化合物
生物体内存在的有机化合物包括糖类、脂肪、蛋白质和核酸等，这些化合物是构成细胞和 组织的主要物质。
05 遗传的基本规律
孟德尔的豌豆杂交实验
01
02
03
04
孟德尔的生平介绍
孟德尔是一位19世纪的奥地 利生物学家，他对遗传学做出
了重大贡献。
豌豆实验的目的
通过豌豆实验，孟德尔发现遗 传规律，并提出了遗传因子的
概念。
豌豆实验的过程
孟德尔选择了多种豌豆进行杂 交实验，通过观察和分析子代
的表现型，得出结论。
叶绿体是植物细胞特有的细胞器，具有双 层膜结构，含有光合色素和酶，能够进行 光合作用。
内质网的结构和功能
高尔基体的结构和功能
内质网是细胞内的重要膜结构，具有单层 膜结构，参与蛋白质的合成、加工和运输 ，同时参与脂质的合成和代谢。
高尔基体是细胞内的重要膜结构，具有单 层膜结构，参与蛋白质的加工、分类和运 输，同时参与分泌物的形成和分泌。
无机化合物
生物体内存在的无机化合物包括水、无机盐等，这些化合物对于维持生物体的正常生理功 能至关重要。
化合物作用
糖类是生物体的主要能源物质；脂肪在细胞内储存能量；蛋白质是构成细胞和组织的主要 物质，并参与多种生命活动；核酸是遗传信息的携带者，对于生物体的遗传和变异具有重 要作用。
02 细胞的结构和功能
光合作用的过程和意义
总结词
光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化成葡萄糖，并释放氧气 的过程。
生命的物质基础专题复习课件(共45张PPT)
考点互动探究 3.核酸与蛋白质之间的关系
图1-3
考点互动探究
■ 考法提炼
考法一 蛋白质的结构与功能
[解析] 胰蛋白酶在消化道发挥作
1. 下列有关蛋白质的叙述,正确的是(C )
用,消化道不属于内环境,A错误;
A.胰蛋白酶在细胞内合成,在内环境中发挥作用 将抗体溶于NaCl溶液中不会造成
B.将抗体溶于NaCl溶液中可能会造成其生物活 其生物活性的丧失,B错误;
考点互动探究 考法三 综合考查
5.下列关于核酸和蛋白质的叙述,正确的是 ( D)
A.真核细胞内的所有核酸分子都能贮存遗传 信息 B. HIV和T2噬菌体的核酸类型和增殖过程均 相同 C. 核酸和蛋白质的基本组成单位中都含C、 H、O、N、P D. 某些核酸分子和某些蛋白质分子都具有 转运物质的功能
二轮复习
突出主干 突出重点 强化训练 兼顾基础
专题一 生命的物质基础
考纲展示
1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。 2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。 3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
网络构建
网络构建
差异性 维持生命活动
反应介质
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
基础速查拾遗
(4)淀粉、半乳糖以及糖原、脂肪的元素 组成都相同;ATP、磷脂和RNA的元素
[解析] (4)淀粉、半乳糖以及糖原、脂 肪的元素组成都是C、H、O,ATP、磷
组成也相同。 ( √ )
脂和RNA的元素组成都是C、H、O、
(5)脂质具有的生物学功能有构成生物膜、 N、P。
调节生理代谢和储存能量。
考点互动探究 (3)根据化合物的功能确定化合物的名称
考点互动探究
2019年第一章生命的物质基础.ppt
14.62 55.99 7.46 9.33 0.005 1.09 4.67
元素 P Mg S Cl Fe Na Zn
质量分数/%
3.11 0.16 0.78 0.47 0.012 0.47 0.01
材料二：生命的起源
科学家们认为，地球上最早的 生物是由非生命物质经过漫长
的地质年代逐渐演变而来的：
Ca2+
Mg2+
Cl-
3.9 12.1 181.0
人 100.0 6.8
3.1
0.7 129.0
元素比较
K
Ｃ
Ｈ、Ｏ、Ｎ
Ｓ Ｐ
Ca 等
Ｆe、Ｍn、Ｚn Ｃu、Ｂ、Ｍo等
Mg
最 基
基 本
主 要
大 量
微 量
本
元
元元
元
元 素
素
素素
素
必需元素
无机小分子
有机小分子
有机高分子
பைடு நூலகம்原始生命
多分子体系
说明：生物界和非生物界具有统一性
材料三：生物体和岩石圈所含元素的比较
C、H、N三种元素
在细胞中 的平均含 在人体内的含量 量
93%
74%
在岩石圈中的含量 少于1%
说明：生物界与非生物界存在差异性
材料四：人体液与海水离子相对含量比较
Na+
K+
海水 100.0 3.6
最基本元素—— C 讨论：为什么？
动脑筋：你能设计实验确定某种元素是否为必需元素吗？
二、组成生物体的化学元素的重要作用
构成各种化合物： 蛋白质、核酸、糖类、脂肪 影响生物体的生命活动：B
三、生物界与非生物界具有统一性和差异性
元素 P Mg S Cl Fe Na Zn
质量分数/%
3.11 0.16 0.78 0.47 0.012 0.47 0.01
材料二：生命的起源
科学家们认为，地球上最早的 生物是由非生命物质经过漫长
的地质年代逐渐演变而来的：
Ca2+
Mg2+
Cl-
3.9 12.1 181.0
人 100.0 6.8
3.1
0.7 129.0
元素比较
K
Ｃ
Ｈ、Ｏ、Ｎ
Ｓ Ｐ
Ca 等
Ｆe、Ｍn、Ｚn Ｃu、Ｂ、Ｍo等
Mg
最 基
基 本
主 要
大 量
微 量
本
元
元元
元
元 素
素
素素
素
必需元素
无机小分子
有机小分子
有机高分子
பைடு நூலகம்原始生命
多分子体系
说明：生物界和非生物界具有统一性
材料三：生物体和岩石圈所含元素的比较
C、H、N三种元素
在细胞中 的平均含 在人体内的含量 量
93%
74%
在岩石圈中的含量 少于1%
说明：生物界与非生物界存在差异性
材料四：人体液与海水离子相对含量比较
Na+
K+
海水 100.0 3.6
最基本元素—— C 讨论：为什么？
动脑筋：你能设计实验确定某种元素是否为必需元素吗？
二、组成生物体的化学元素的重要作用
构成各种化合物： 蛋白质、核酸、糖类、脂肪 影响生物体的生命活动：B
三、生物界与非生物界具有统一性和差异性
生命的物质基础 ppt课件
Se
有抗衰老、抗癌等功效 对防止克山病（地方性心肌病）、大骨节病有效 摄入过多会造成中毒甚至死亡
大骨节病
发生于儿童，以关节软骨、骺软骨和骺软骨板变性坏死为基本病变 的地方性骨病。又称柳拐子病。
在我国，主要分布在东北至西藏的一个狭长高寒地带（阿坝州）。 病因至今不完全清楚。
脂类的生理功能
构成生物膜的骨架 主要能源物质 构成身体或器官保护层 是某些重要生物分子组分
习题
1、地球上含量最丰富的元素是什么？生物体中含量最丰 的元素是什么？
2、为什么要将糖的称呼由碳水化合物改为糖类？ 3、写出葡萄糖D型、L型，α、β的构型 4、胆固醇等在结构上与甘油三酯差别如此之大，为什么
组成单位：N-乙酰氨基葡萄糖 结构单元：甲壳二糖
几丁质的衍生物：
壳聚糖：几丁质脱去55% 以上的N-乙酰基
用途： 环保中处理吸收污水中重金属离子 制造人造皮肤治疗烧伤病人 具有降血脂、刺激免疫等保健功能
4、复合糖
由糖和非糖物质结合成的复合物。
糖+蛋白质 糖蛋白
糖+脂类
糖脂
C
H
6
C H 2O H
L-葡萄糖
半缩醛
O RC
＋ ROH
H
OR
R
CH
OH
有还原性
当链状式中单糖分子C-1醛基和C-5羟基形成半缩醛时， 形成六元环结构（氧环式结构）
1
CHO
H
2
C
OH
3
HO
C
H
4
H
C
OH
5
H
C
OH
6
C H 2O H
6
HO CH2
《生命的物质基础》课件1
苯丙氨酸、色氨酸、甲硫氨酸 2、不带电荷的极性R基氨基酸 甘氨酸、丝氨酸、苏氨酸、半胱氨酸、络氨酸、
天冬氨酸、谷氨酸 3、带正电荷的R基氨基酸-碱性氨基酸
赖氨酸、精氨酸、组氨酸 H
NH3+ C COO-
CH2 —(CH2)3—NH+3
4、带负电荷的R基氨基酸—酸性氨基酸 天冬氨酸、谷氨酸
H NH+3 C COO-
H
甘氨酸
H NH2 C COOH
CH3
丙氨酸
H
NH2 C COOH
CH2—COOH
天冬氨酸
CH2 —(CH2)3—NH2
赖氨酸
COOH
COOH
H C NH2 NH2 C H
R
R
D-∝-氨基酸
L-∝-氨基酸
（1）氨基酸分为D型和L型，天然蛋白氨基酸均为L型
（2）根据R基团的极性性质分类 1、非极性R基氨基酸—在水中的溶解度小 丙氨酸、结氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、脯氨酸、
⑦ 3-磷酸甘油酸转变为2-磷酸甘油酸
COOH C OH
CH2 O P 3-磷酸甘油酸
磷酸甘油酸 变位酶
CH2—COO-
天冬氨酸
(四) 蛋白质的分子结构 1、蛋白质的一级结构—肽链
脱水缩合
肽键
H HO H H O
H N C C N C C OH
R
R
OH H
二肽
H2O
2、蛋白质的空间构型
（五）蛋白质的理化性质 1、蛋白质是两性电解质
COO-H NHNH+3 2 C H
R
2、蛋白质的溶解于水 原因：水化膜和电荷
3、蛋白质的沉淀 除去水化膜和表面电荷（溶液pH=等电点） 4、蛋白质的变性 5、蛋白质的光吸收 最大光吸收波长：280nm（络氨酸、苯丙氨酸、
天冬氨酸、谷氨酸 3、带正电荷的R基氨基酸-碱性氨基酸
赖氨酸、精氨酸、组氨酸 H
NH3+ C COO-
CH2 —(CH2)3—NH+3
4、带负电荷的R基氨基酸—酸性氨基酸 天冬氨酸、谷氨酸
H NH+3 C COO-
H
甘氨酸
H NH2 C COOH
CH3
丙氨酸
H
NH2 C COOH
CH2—COOH
天冬氨酸
CH2 —(CH2)3—NH2
赖氨酸
COOH
COOH
H C NH2 NH2 C H
R
R
D-∝-氨基酸
L-∝-氨基酸
（1）氨基酸分为D型和L型，天然蛋白氨基酸均为L型
（2）根据R基团的极性性质分类 1、非极性R基氨基酸—在水中的溶解度小 丙氨酸、结氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、脯氨酸、
⑦ 3-磷酸甘油酸转变为2-磷酸甘油酸
COOH C OH
CH2 O P 3-磷酸甘油酸
磷酸甘油酸 变位酶
CH2—COO-
天冬氨酸
(四) 蛋白质的分子结构 1、蛋白质的一级结构—肽链
脱水缩合
肽键
H HO H H O
H N C C N C C OH
R
R
OH H
二肽
H2O
2、蛋白质的空间构型
（五）蛋白质的理化性质 1、蛋白质是两性电解质
COO-H NHNH+3 2 C H
R
2、蛋白质的溶解于水 原因：水化膜和电荷
3、蛋白质的沉淀 除去水化膜和表面电荷（溶液pH=等电点） 4、蛋白质的变性 5、蛋白质的光吸收 最大光吸收波长：280nm（络氨酸、苯丙氨酸、
生命的基本物质课件
再利用价值
部分营养物质经过代谢后 可转化为能量或合成新的 细胞组织，具有再利用价 值。
06
生命物质的探索与展望
生命物质的研究方法
实验法
通过实验设计和操作，对生命 物质进行分离、纯化、鉴定和
合成等研究。
计算模拟法
利用计算机模拟技术，对生命 物质的结构、性质和反应机理 等进行理论预测和计算。
结构生物学方法
激素在生殖、生长发育、代谢、免疫等方面发挥着重要 作用，对维持生命活动起着关键作用。
细胞信号转导
细胞信号转导是指细胞通过特 定的信号转导通路，将胞外刺 激信号传递到胞内，从而影响 细胞代谢和生理功能的过程。
细胞信号转导通路主要包括G蛋 白偶联受体介导的信号转导通 路、酶联受体介导的信号转导 通路和细胞因子受体介导的信 号转导通路等。
质等。
吸收机制
人体通过消化系统将食物分解为小 分子物质，如氨基酸、单糖、脂肪 酸和维生素等，进而被细胞吸收利 用。
吸收障碍
营养不良、消化系统疾病或饮食不 当可能导致营养物质吸收障碍，影 响身体健康。
营养物质的运输与分配
01
02
03
血液运输
血液负责将营养物质从消 化系统运输到全身各组织 ，维持细胞正常代谢。
细胞信号转导对细胞的生长、 发育、分化、凋亡等过程起着 重要的调节作用，与多种疾病 的发生和发展密切相关。
研究细胞信号转导通路有助于 深入了解生命活动的本质和疾 病的发生机制，为疾病诊断和 治疗提供新的思路和方法。
05
生命物质的保护与利用
营养物质的摄取与吸收
摄取方式
食物是营养物质的主要摄取来源 ，包括各类食物中的蛋白质、脂 肪、碳水化合物、维生素和矿物