2015新材料作文审题立意训练

• 写作提示：
• （1）从 “曲则全”“洼则盈”“夫唯不争，故 天下莫能与之争”等，看到为人应该“谦虚，处 人之下”，这样则更容易获得你想得到的。即 《老子》并不是消极的，而是积 极的，不过老子 采取了以退为进的方法。委曲是为了保全，低下 是为了获得更多，不争是为了别人无法与之争， 这也是一种积极的人生态度。启示：在充满竞争 的时 代，更应该从古人那里吸收智慧，讲究方式 方法，去取得成功。
• 当的叙议，在叙写自己或他人的人生经历 或过程中，引发自己对人生的体验与思考， 从生活小事中提取启航的内涵，如能小中 见大反映出时代主 旋律，则为上乘之作。 议论文写作要紧扣启航的内涵，对启航作 个性化的解读，就启航提出有意义的独到 的见解。展开时，可阐释启航有哪些内容 或层次，论述启航 对人生的必要性，懂得 应该怎样做好人生的启航。切忌泛泛而谈， 空洞议论。
• 爱因斯坦的父亲讲完故事后郑重地对爱因 斯坦说，“其实，别人谁也不能做你的镜 子，只有自己才是自己的镜子。”
• 读了上述文字，请根据你的联想或感悟写 一篇文章。
• 11．“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这 是一首很有意蕴的诗，从这首诗中，不同 人会读出不同的感受。
• 根据你自己读这首诗的体会，自选角度， 自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字 的文章。除诗歌外，文体不限。
• 写作提示：
• 有人读出了美好的事物就在身边，不能没 有发现的眼晴；有人读出了若没有追寻的 过程，也许永远学不会珍惜；还有人读出 了任何一种成功都并非偶然，除了努力， 还需要时间的积累……
• 参考立意：
• （1）知识面前人人平等；（2）弱势群体 的权利也需要尊重；（3）共享创造和谐； （4）社会呼唤人文关怀；（5）公共服务 应惠及全民；（6）关注弱势群体是社会进 步的表现。
• 7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。 • 2010年，92岁 高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学 给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一 个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果 核中的种 子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作 就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个 优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种 子自 由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和 心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如 果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。
• 写作提示：
• 这是一道材料加命题式的作文题。“启航”在 《现代汉语词典》里面是指（飞机、轮船等）第 一次航行，考生在行文构思中应喻指人生。 • 人生旅途中每一次跨越都会成为一个新的起点， 站在新的起点上继续前进，勇往直前，就是启航。 启航就是站在一个起点上，开始新的征程。因此， 启航的比喻义，可以理解为出发，理解为人生某 一阶段的起步。
• （1）积小胜为大胜。（2）注重过程，稳 扎稳打，步步为营是成功之道。（3）进攻 与防守是辩证的。——意思接近也可以， 如：欲速则不达；量变到质变等。
• 6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
• 日前，杭州图书馆引起了无数网友和一 些主流媒 体的关注．杭图对所有读者免费开放，实行“零 门槛”阅览，因此常有气丐、拾荒者和农民工进 门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干 净再阅读。 有读者无法接受，找到褚树青馆长， 说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不 尊重，褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书， 但您有权利选择离开。
• 启航，还可以理解为开辟新的航线，建构 新的思路，创造新的业绩，铺展新的宏图。 • 该文题意在引导学生关注社会生活，引导 学生说真话，抒真情。写作范围很广，可 以写自己，可以写家庭，可以写班级和学 校，还可以写社会，写国家，写民族，等 等。
• 在构思上，可以采用“添加式”构思方式，如带 着理想启航，带着亲人的重托启航等。
• 韩国著名棋手李昌镐16岁就夺得了围棋世界冠军。 他的棋下得极其稳健、冷静，很少出错，常常使 对手感到无懈可击。问他获胜的原因，他说： “我从不想一举击溃对手。”“每手棋，我只求 51%的效率。”每手棋追求51%的效率，也就是 每个回合只想比对手多得1%，只此，为什么却是 世界第一呢？
• 参考立意：
• 14．阅读下面文字，按要求作文
• 《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社 的新闻，标题是“有责任感的毕业生求职 最受欢迎”，内容是山东人才网对200家用 人单位的人事主管调查发现，用人单位在 挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责 任感、团队协作精神、待人接物能力等等， 其中责任感被排在第一位。
• 立意指津：
• （2）《老子》中所讲的都是比喻。“洼则 盈，水聚集的地方，一定是陷下去的地方。 如江河湖海都是陷下去的地方，所以水都 归到那里。人如果虚心，所有品德都会归 到你身上。所以说洼则盈。”魏征曾对唐 太宗说：“惧满溢，则思江海下百川。”
• 5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
• 写作提示：
• 从李嘉诚角度可以论：如何教来自孩子问题； 留给孩子什么样的财富问题等。
• 从孩子角度可以论：学会自立；如何面对 困难；如何对待财富；啃老现象；成才需 要磨练等。
• 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。 • 《老子》第二十二章说：“曲则全，枉 则直，洼则盈， 敝则新。”又说：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”意 思就是说：委曲反而可以保全，弯曲反而可以伸直，低洼 反而可以盈满，破旧反而可以更 新；因为不与人相争， 所以没有谁能争过他。有人说，《老子》讲无为而治，其 实讲的也是为人的道理。 • 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
• 此消息在网上传播开后，被感动的网民把 杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚 树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书 棺零门槛开放本来就是正常之事，也已做 了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。 • 要求选准角度，明确立意，自选文体，自 拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
• 2．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。
• 华人首富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李 泽楷大学 毕业后，想在父亲的公司干一番事业。李嘉诚却 说“我的公司不需要你们！你们自己去打江山。” 兄弟俩去了加拿大，李泽钜开设了地产开发公司， 李泽楷 成了一家投资银行的合伙人。李嘉诚常打 电话询问兄弟俩有什么困难。兄弟俩总是说： “谢谢爸爸的关心。困难是有的，我们可以自己 解决。”兄弟俩克服了许多难 以想象的困难，后 来成了加拿大商界出类拔萃的人物……
• 有个共同的效果，使心灵富有充实。“留一片绿 地” 是动宾结构的短语，“留”作为动词应该突 出，它可以是自己亲身经历、大彻大悟后的一种 反省，也可以是目睹世界众生相之后得出的一种 自我紧迫感。“一片”强 调了“绿地”的引申义 和比喻义的量。
• 写作时应注意，不能顺着绿地就去写实实在在的 绿地，而是一定要从实到虚，由真实的绿地想到 人文的、精神的、心灵层面上的。要不然文章就 流于平庸空泛。最佳角度可为：“给心灵松 绑”“给心灵释放的绿色空间”“给心灵环保， 让心灵充实”等。
• 13．阅读下面的材料，根据要求作文。
• 高山，因为有了绿地而有了景色；大地， 因为有了绿地而有了生机；心灵，因为有 了绿地而富有充实…… • 请以“留一片绿地”为题，写一篇不少于 800字的文章。
• 立意指津：
• 这道作文题突出体现了人文性和思想 性。 题目中的“绿地”应考虑到它的本义和引 申义、比喻义。“绿地”本义是指自然界 （大山、大地上）的绿色植被，它给人以 清新、自然、生机、活力等印象和启 示。 “绿地”的引申义、比喻义主要是指精神 层次的某些品质，如甘于寂寞、宽容、信 任、自强、坚守等，它们
• 写作此文，要注重融入自己的情感和生 活体验。 鉴于“启航”一词带有很强的象征意义，考生在 写作时务必要将启航具体化，要通过对启航的阐 释与体悟体现出向上的人生信念，彰显出高尚的 精神品质， 折射出新时代下新的价值取向（如 “中国梦”、“美丽中国”、“光盘行动”）等 等。记叙文可以从一个小且巧的角度切入，对 “启航”具体化、故事化，通过生动 细腻感人的 情节，得
• 审题立意：
• （1）规律：按规律办事，不拔苗助长，不急功近 利。 • （2）个性：要尊重个性，让自然发展，不扼杀天 性。 • （3）环境：创设好环境，提供佳平台，给发展空 间。
• 8．阅读下面的材料，按要求作文。
• 爱因斯坦的父亲曾给他讲了一个故事： 我和邻居 杰克去清扫一个大烟囱，只能踩着里边很窄的钢 筋踏梯上去。杰克在前面，我在后面，我们一阶 一阶地爬上去了。下来时，杰克依旧走在前面， 我跟在他的 后面。钻出烟囱后，我看见杰克的脸 脏得像个小丑，心想我肯定和他一样，于是就把 脸洗了又洗。而杰克呢，他看见我钻出烟囱时干 干净净的，就以为他也和我一样 干净，只草草洗 了洗手就上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子。
• 15．阅读下面一首小诗《理由》，按要求 作文。
• 逃避不一定躲得过/面对不一定最难过/孤单 不一定不快乐/得到不一定能长久/失去不一 定不再拥有/你可能因为某个理由而伤心难 过/但你却能找个理由让自己快乐 • 请根据你对以上材料的理解和体会，选准 角度，写一篇作文。
• 立意指津： • 这是一则诗歌类材料作文题，旨在考查 学生的基本表达 能力以及情感态度和价值观。准确解读诗歌的旨趣是此题 审题立意的关键和难点。这首诗歌以“理由”为题，表达 的是面对生活中的各种境遇时给自 己一个积极、快乐、 坦然地面对的理由，因此，给自己找个什么理由、为什么 要找这个理由、如何让自己找到这个理由就是考生在文中 应该回答的问题。 • 写记叙文可通过记人叙事表达主题，描写自己或他人在面 对困难、孤单、失去等不如意时，如何找到什么样的让自 己积极、乐观、快乐的“理由”，通过人物的动作、语言、 神态、心理等方面的描写，将“理由”写具体、充分为好。
2015年新材料作文审题
• 1．阅读下面的材料，按要求作文。
• 记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸 就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择 也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍 茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航
• 请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启 航”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：明 确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。
• 12．阅读下面的材料，根据要求作文。
• 学者周濂说过这样一句话：“在这个时代， 也许最重要的不是忙着去叫醒别人，而是 时刻扪心自问为何要装睡。”
• 许多人都抱怨世界冷漠，埋怨他人无情， 周濂的这句话也许是“这个时代”最大的 清醒者的感慨，面对这样的感慨，你有何 思考?
• 立意角度：
• （1）一味埋怨他人无济于事，改变需从自 己开始。（2）周濂的这句话是在批判当今 大众的犬儒思想，如何在纷繁复杂，物欲 横流的现实世界中独立地思考。（3）因此 在我们指责别人的冷漠时，也扪心自问， 思考自己。
• 写议论文或议论性散文，可立足于对古 今中外名 人典型事例的介绍，论证自己所主张的面对困难、 孤单、失去等不如意时应具有的情感态度和价值 观。如“面对挫折时，相信自己是最棒的，以自 信作为走 出困境的理由”；“孤单时，以阅读书 籍、静心思考、享受宁静或叩问心灵等为理由， 让自己充实快乐”；“失去时，以良好的心态、 通过努力能再次拥有等为理 由，促使自己不断追 求”等。当然，“理由”可以丰富多彩，但文章 要将“理由”表达明确具体，这一“理由”应言 之成理，论证应严密充分，材料需丰富典型。
• 这是一道话题作文题，话题作文审题立 意要瞄准 材料中的关键词“责任感”，从不同角度着眼， 层层开掘，确定出不同的作文立意。例如，可以 从“责任感”的重要性的角度，确定这样的立意： ①责任是 人生的最美内涵；②要勇于担负责任。 也可以从“责任感”与他人的关系、与学业事业 的关系上立意：①责任是人生之本；②责任是事 业成功的基石等。