新人教版七年级下语文文言文基础练习及答案

七年级语文(下)文言文基础知识练习

初一语文主备人王爱芹

8课《木兰诗》

一、填空。《木兰诗》选自代郭茂倩编的《》，这是朝时北方的一首乐府

民歌。

二、选择下列划线字词理解正确的项。

①策勋十二转（ A ）转 A.级 B.回 C.转动

②赏赐百千强（ C ）强 A.多 B.大 C.有余

③愿为市鞍马（ B ）市 A.市场 B.买 C.集市

④愿驰千里足（ A ）愿 A.希望 B.愿意 C.能够

三、选择题。

1.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）

A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗,有的死了，有的胜利归来。

B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

2.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）

A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

3.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）

A.表明了可汗的积极性很高。

B.“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

D.意思是非常、十分。

4.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）

①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A．比喻对偶反复夸张 B．对偶对偶排比对偶

C．借代反复排比对偶 D．对偶反复对偶比喻

5.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）

A.写征程的遥远和军情的急迫。B,写战争到来的悲凉气氛。

C,以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D.写行军旅途的欢快。

6.朗读下列语句停顿恰当的一项是（）

A.不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

B.双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

C.万里赴/戎机，关山度/若飞。

D.爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

四、多义字辨析

市：东市买骏马 ( ) 愿为市鞍马 ( )

将：将军百战死 ( ) 出郭相扶将 ( )

帖：昨夜见军帖 ( ) 对镜帖花黄 ( )

机：不闻机杼声 ( ) 万里赴戎机 ( )

五、根据课文内容填空。

1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：。

2.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：

3.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: 。

4.写木兰经历战争持久、出生入死战斗的句子是：。

5.写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：。

6.写木兰替父从军的原因的句子：。

7.写木兰不图功名利禄的句子：。

8.成语“扑朔迷离”出自：“。“

4课《孙权劝学》

一、填空

1.《孙权劝学》选自《》，该书是（朝代）（人名）主持编

纂的一部编年体通史，记载了从到共1362 年间的史事。司马光：字，家、家。

2.孙权劝学的原因是：“”；孙权劝学的学习方法是：

“。”；孙权劝学劝的语言

是：，？，。”；《孙权劝学》的成果是：“ ，。” (以上均填原句)。

3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了；文末的“。”（原文）更进一步阐明了这一点。

4.文中可以提炼的一个成语是：。

二、给下列加点字注音。

卿（）涉猎（）孰（）

遂（）邪（）通“耶”

三、解释划线词语。

1.当涂掌事。当涂：

2.但当涉猎。涉猎：

3.见往事耳。见：往事：

4.蒙乃使就学。乃：

5.蒙辞以军中多务。辞：务：

6.孤岂欲卿治经为博士邪？孤：

治经：博士：。

7.卿今者才略。才略： 8.即更刮目相看。刮：

五、选择对下列加点词解释正确的一项。

1．蒙辞以．军中多务（） A．把 B．被 C．用

2．即．更刮目相待（） A．立即 B．就是 C．如果，假如

3．蒙乃．始就学（） A．于是 B．却 C．只，仅仅

4．结友而．别（） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译。

六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．卿今当涂掌事，不可不学。

2．译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）

3．孤岂欲卿治经为博士邪！

4．译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

4．译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）

七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪？

2、但当涉猎，见往事耳。

3、大兄何见事之晚乎？

八、问答题：

1、文中最突出的描写方法是什么？

答：用对话的方法进行语言描写。

2、本文所揭示的道理对你有什么启示？

答：我的启示是：

6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?

答：_______________________________________________________

7. 这个故事说明了一个什么道理?

答：_______________________________________________________

二、能力迁移

阅读下面的文段，完成8—12题。