七年级下册英语知识树
七年级英语下册知识点归纳总结
七年级英语下册知识点归纳总结七年级英语下册涉及的知识点较为广泛，包括语音、语法、词汇以及交际用语等方面。
本文将对这些知识点进行梳理总结，以帮助同学们更好地学习和掌握英语知识。
一、语音1.元音音素：英语中的元音音素包括长元音（如/i:/、/a:/、/u:/等）和短元音（如/ɪ/、/ʌ/、/ə/等）。
同学们应该注意它们的发音和区别。
2.辅音音素：英语中的辅音音素也非常多，如/p/、/k/、/tʃ/、/ʒ/、/θ/等。
同学们应该掌握这些辅音音素的发音。
3.重音：英语中有重音和轻音之分，同学们应该正确把握单词的重音位置，掌握英语语调和使用。
二、语法1.名词性物主代词：英语中常用的名词性物主代词有my、your、his、her、its、our、their等。
它们在句子中可以作主语、宾语或定语等，同学们应该掌握它们的用法。
2.一般现在时和现在进行时：一般现在时表示现在经常或习惯性发生的动作或状态，其结构为主语+动词原形。
现在进行时则表示正在进行的动作，其结构为主语+be动词（am、is、are）+动词的-ing形式。
3.一般过去时：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，其结构为主语+动词过去式。
对于规则动词，其过去式通常是加-ed；对于不规则动词，其过去式则需背诵。
4.疑问句和否定句：英语中的疑问句和否定句需要使用特殊的语法结构。
疑问句的结构为助动词/情态动词+主语+动词原形，否定句的结构为主语+be动词（am、is、are）/助动词/情态动词+not+动词原形。
三、词汇1.常用词汇：七年级英语下册中包括大量的常用词汇，涉及动物、家庭、交通、食物、健康、学校等方面。
同学们应该掌握这些常用词汇，能够正确地理解和使用它们。
2.动词短语：英语中的动词短语非常丰富，同学们应该学会使用这些动词短语，例如make friends、go shopping、take a walk等。
3.副词和形容词：副词可以修饰动词、形容词等，表示程度、方式等；形容词则可以修饰名词或代词，表示事物的属性或特征等。
初中英语人教版七年级下册知识点
初中英语人教版七年级下册知识点初中英语人教版七年级下册的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型结构、阅读理解以及写作技巧等。
以下是一些主要的知识点：1. 词汇学习：重点词汇的积累是英语学习的基础。
七年级下册会教授更多的日常用语和学术词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 语法知识：- 现在进行时：表示正在进行的动作或状态，结构为be动词+现在分词。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，结构为动词的过去式。
- 一般将来时：表示将来的动作或状态，结构为will+动词原形或be going to+动词原形。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物。
3. 句型结构：- 简单句：由主语+谓语构成，表达一个完整的意思。
- 并列句：使用并列连词如and, but, or等连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句，从句可以是名词性从句、状语从句或定语从句。
4. 阅读理解：- 学习如何快速浏览文章，抓住主旨大意。
- 学习如何通过上下文推断生词的意思。
- 学习如何回答细节理解题、推理判断题和主旨大意题。
5. 写作技巧：- 学习如何写日记、书信和电子邮件。
- 学习如何组织文章结构，包括引言、主体和结尾。
- 学习如何使用连接词使文章更加流畅。
6. 听力理解：- 学习如何捕捉对话或短文中的关键信息。
- 学习如何理解不同口音和语速的英语。
7. 口语表达：- 学习如何进行自我介绍、描述事物和表达喜好。
- 学习如何在小组讨论中表达自己的观点。
8. 文化知识：- 了解英语国家的文化习俗和节日。
- 学习如何使用英语进行跨文化交流。
9. 综合运用：- 学习如何在实际情境中综合运用所学的语言知识。
这些知识点不仅帮助学生构建扎实的英语基础，而且能够提高他们的语言运用能力。
教师在教学过程中应注重学生的实际运用能力，鼓励学生在日常生活中多使用英语，以提高他们的语言技能。
新目标七年级英语下册知识树
八年级上册教材的特点： 八年级上册教材的特点： 七年级英语上册教材特点： 七年级英语上册教材特点： 与七年级英语下册教材特点基本一致， 与七年级英语下册教材特点基本一致， 但语法及相关知识不同。 但语法及相关知识不同。 具体如下：一般现在时及情态动词can 具体如下：一般现在时及情态动词 的用法， 动词 动词is 的用法，be动词 am are以及助动词 以及助动词 Do及does的用法。 的用法。 及 的用法 编写原则及结构设计与七年级基本一致， 编写原则及结构设计与七年级基本一致， 但词汇量，阅读量大有增加。 但词汇量，阅读量大有增加。与之相关 的任务设计和对学生的要求增强。 的任务设计和对学生的要求增强。语法 主要是在复习并深入七年级相关时态的 同时，学习形容词， 同时，学习形容词，副词的比较级的用法 以及情态动词的用法。 以及情态动词的用法。
学习策略
认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 语词语功话 音汇法能题Leabharlann 总 体 目 标语言知识
语言技能
听、说、 读、写 动
识 际 化 识 知识 交际 识能
1． 能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 ． 能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 2． 能就熟悉的话题进行简单的交流。 ． 能就熟悉的话题进行简单的交流。 3． 能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。 ． 能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。 4． 能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文字等）简 ． 能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文字等） 单描述一件事情。 单描述一件事情。 5． 能提供有关个人情况和个人经历的信息。 ． 能提供有关个人情况和个人经历的信息。 6． 能讲述简单的小故事。 ． 能讲述简单的小故事。 7． 能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌 ． 能背诵一定数量的英语小诗或歌谣， 曲。 8． 能在上述口语活动中语音，语调基本正确。 ． 能在上述口语活动中语音，语调基本正确。
英语七年级下册知识点归纳
英语七年级下册知识点归纳一、词汇学习- 常用生活词汇- 家庭与个人介绍- 日常用品- 学校科目与活动- 食物与饮料- 职业与地点- 动词短语- 行为动作描述- 感官动词- 情态动词的使用- 形容词与副词- 描述性形容词- 比较级与最高级- 副词的用法二、语法要点- 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时- 句型结构- 肯定句、否定句和疑问句- 简单句、并列句和复合句- 代词- 人称代词主格与宾格- 物主代词- 反身代词- 介词- 表示时间的介词- 表示地点的介词- 常见短语介词三、阅读理解- 文章类型- 记叙文- 说明文- 对话和访谈- 阅读技巧- 快速阅读与寻找主旨大意 - 细节理解- 推理判断四、写作技巧- 写作格式- 个人介绍信- 日记和笔记- 简短的议论文- 写作要点- 段落结构- 主题句与支撑句- 结尾总结五、听力与口语- 听力技巧- 捕捉关键信息- 理解语境和意图- 口语表达- 日常对话- 描述和叙述- 简单的观点表达六、文化知识- 英语国家的节日与习俗- 英语礼仪与交际用语- 英语国家的历史与地理简介请注意，这只是一个基本的框架，具体的知识点可能会根据不同的教材和学校课程有所不同。
您可以根据实际的教材内容和教学大纲来填充和调整每个部分的详细信息。
此外，为了确保文档的可编辑性和可操作性，建议使用Word或其他文字处理软件来创建文档，并保存为.docx或类似的格式。
七年级英语下册知识树课件
Select classic example questions from past exams or textbooks that illustrate key knowledge points.
requirements after class
01 Knowledge point sorting
Words and Phrases
Master new vocabulary and phrases
Students should learn and understand the meaning, pronunciation, spelling, and usage of new words and phrases introduced in Volume 2.
Improving writing and expression skills
Basic grammar and punctuation
Reinforce the use of correct grammar, sentence structure, and punctuation to enhance writing clarity.
• Vocabulary building: Introduce new vocabulary words and phrases, and provide opportunities for students to practice using them in context.
七年级下英语知识树课件人教版
说课标 一
1.培养学生的综合语言运用能
力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知
识、情感态度、学习策略和文
化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目
标。
培养学生的学习兴趣、 培养语言综合运用能力、 培养创新能力和培养跨 文化意识；
四个任务
语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识；
重点句型：Is there a bank near here
Yes, there is a bank on Center Street Where’s the supermarket It’s next to the library.
Is there a pay phone in the neighborhood Yes, it’s on Bridge Street on the right. 2、语言技能 1）、能看着图片说话出建筑物的名称； 2）、能运用一般现在时询问街道上某一场所的位置； 3）、能够运用所学语言为他人指明 某一场所的路线； 4）、能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系； 5）、能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区； 3、情感态度 1）通过各小组的对话练习培养学生的合作精神； 2）通过学习本单元，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系 4、文化意识
用。 电影是学生很熟悉的话题之一，学生在平时的生活中应加以注意，看看电影广告的
写法。同时，多看有意义的影片，增强自己的对不同文化的了解并适当地做出评论。
教学资料整理
• 仅供参考，
C、Prepositions of place
D、There be structure
问路指路
语言功能
语言结构
话题
语言目标
七年级英语下册-全册知识点梳理
七年级英语下册-全册知识点梳理以下是七年级英语下册的全册知识点梳理：
1. 单元一：研究方法
- 研究英语的方法和技巧
- 词汇积累和记忆技巧
- 多听多说多读多写的重要性
2. 单元二：我的朋友
- 描述人物特征和外貌
- 询问和回答关于朋友的问题
- 谈论个人喜好和兴趣爱好
3. 单元三：买东西
- 研究购物相关的词汇和句子
- 懂得如何询问价格和付款方式
- 学会表达自己的购物意愿和偏好4. 单元四：我的学校
- 研究学校相关的词汇和句子
- 描述学校和课堂环境
- 谈论研究内容和学科
5. 单元五：我的生活
- 研究日常生活相关的词汇和句子- 描述自己的生活惯和家庭
- 谈论日常活动和时间安排
6. 单元六：我的假期
- 研究度假和旅行相关的词汇和句子- 描述过去和将来的假期计划
- 谈论旅行经历和感受
7. 单元七：我喜欢运动
- 研究运动项目和运动器材的词汇
- 喜欢和不喜欢的表达方式
- 谈论个人的体育运动经验和兴趣爱好
这份文档梳理了七年级英语下册的全册知识点，希望对你的学习有所帮助。
七年级英语下册知识树PPT教案
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教材编写体例
Input
Output
语 言 项 目
Section A
Section B
Section C
Section D
Topic 1
Topic 2
Topic 3
话
题
Uni 1
编
Unit 4
务
写
体
例
奈曼旗第四中学
第12页/共37页
三、说建议
奈曼旗第四中学
第8页/共37页
二. 说教材 ①教材编写特点
奈曼旗第四中学
第9页/共37页
通过设计一系列的 任务型活动，进一 步培养学生综合运 用语言知识的能力， 加强学生的合作意
识。
通过阅读和听力训练， 帮助学生提高正确理 解和恰当运用语言的
能力。
图文并茂，轻松活 泼地呈现功能意念 和话题项目，培养 学生的听说能力。
影 响学生 学习和 发展的 重要因 素
文化知识 跨文化交际 意识与能力
认知/调控 / 交际/资源
文化意识
学习策略
提 高学习 效率， 发展自 主学习 能力的 保证
情感态度
语音/词汇/ 语法/功能/
话题
综 合语言 运用能 力的基 础
语言知识
综合语言 运用能力
课程
目标
语言技能
包括听说读写四个 方面的技能以及这 四种技能的综合运
奈曼旗第四中学
第3页/共37页
2.面 向 全 体 学 生， 关 注 语 言 学 习者 的 不 同 特 点 和个 体差异。
3.整 体 设 计 目 标， 充 分 考 虑 语 言学习 的 渐 进 性 和 持续性 。
初一知识点归纳总结英语下册
初一知识点归纳总结英语下册英语下册作为初一学习的一部分，包括了很多重要的知识点。
在这篇文章中，我将对英语下册的几个重要知识点进行归纳总结。
一、语法知识点1. 动词的时态与语态：英语中动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，而语态包括主动语态和被动语态。
在学习英语下册时，要掌握这些时态和语态的使用规则及变化形式。
2. 名词的单复数：名词的单复数是英语中最基本的语法知识点之一。
要了解名词变复数的规则，并能正确使用单复数形式。
3. 形容词与副词的比较级与最高级：形容词和副词的比较级和最高级是用来表示程度和比较的。
学习英语下册时，要熟悉比较级和最高级的用法，并能正确运用。
4. 介词的用法：介词是连接词与词之间关系的重要词类。
了解常见介词的用法及搭配规则，例如in、on、at等，能够正确运用介词。
二、词汇知识点1. 常用词汇的掌握：英语下册中包含了很多常用词汇，例如颜色、动物、家庭关系等，要掌握这些基本词汇的意思和用法。
2. 短语与习惯用语的学习：学习英语下册时，要注意学习常用的短语和习惯用语，例如“Thank you.”、“What's your name?”等。
这些常用短语和习惯用语在日常交流中非常常见。
三、阅读与写作技巧1. 阅读理解技巧：学习英语下册时，会遇到一些阅读理解的题目。
要学会快速阅读，掌握找关键词的技巧，并能理解文章的主旨和细节。
2. 写作技巧：学习英语下册时，也会涉及到一些书面表达的内容。
要学会用简单的句子表达自己的意思，注意语法和拼写的正确性。
四、听力与口语技巧1. 听力技巧：学习英语下册时，要经常进行听力训练。
要注意提前预测答案，记录关键词，提高听力理解能力。
2. 口语技巧：学习英语下册时，要多练习口语表达。
要注意发音的准确性，自然流利地表达自己的意思。
以上是初一知识点归纳总结英语下册的内容。
这些知识点和技巧是学习英语下册必备的，希望能对初一学生有所帮助。
通过掌握这些知识点和技巧，相信大家能够在英语学习中取得更好的成绩。
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关注 学生的 情感 ， 提高 他们的人文 素养，引导他们树 立正确的世界观、 人生观和价值观， 提高跨文化理解和 跨文化交际的能力
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情态动词 can （ U1）
一般过去时（ U4-U5 ）
形容词的比较等级（ U2U9
可数与不可数名词 及祈使句（ U3 ）
现在进行时（ U6 ） be going to （ U7 ）
反义疑问句问句（ U10 Could 句型（ U8 ）
综合 语 标言 运 要用 能 求力
精 品 文 档
1
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精品文档
2018-3-1
运用一般过去时 询问出生时间及谈论著名人物
反义疑问句的
构成及运用
运用一般过去时 谈论过去的事情
School trip
可数与不可数名词 及祈使句
用形容词比较级 谈论和比较人 的特征
精品文档
义务教育课程标准实 验教科书《英语》
七年级 下册
2018-3-1
力求 培养 学生的语 言技能、语言知 识、情感态度、学 习策略和文化意识 等素养的基础上， 发展学生的 综合语 言运用能力
优化 学生的英语 学 习方法 ，使他们通 过观察、体验、探 究等主动学习的方 法， 形成有效的学 习策略 ， 提高自主
短语 alive
nationa 词汇
语法
句型
call
一般过去时特殊疑 问句的用法
When was she born? She was born in 1993.
become
number Asia
university
person
song
Unit 5
Did you go to the zoo? Yes, I did 。 / No, I didn ’ t.
Could 表礼貌的请求 及 like 与 hate 的用 法
Unit 3
Unit 8
To be a player
Unit 2
七
年
级
Unit 1
英
语
下 册
Unit 7
Unit 6
For
vacation
用一般将来时 谈论将来的打算
用现在进行时 谈论未来计划及 how long 句型
鲁教版七年级英语下册
butter
bread sandwich cup
salt instruction
Unit 3
How much milk do you need?
How many bananas do you need?
.
精 品 文 档
2
.
精品文档
2018-3-1
watch a show sleep late
hang out
cut up
mix up
可数与不可数名词 及祈使句
Then,put the bananas
短语
into the blender.
urn on the blender.
up
irst,peel the bananas
into
and cut them up.
语法
How do you make a
词汇
句型
banana milk shake?
I ’ m more outgoing
句型
than my sister.
He has shorter hair than Tom.
interest physics
note
serious
necessary
Unit2
Tina is taller than Tara.
turn on milk shake
check cut duck
Sure, I ’ d love to.
句型
Can you come to my party
？
training
chemistry Tomorrow/
match Unit 1
Mary can /can ’ t come to my party.
weekday concert lesson
in common
.
精 品 文 档
3
.
精品文档
2018-3-1
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精 品 文 档
4
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more than be good at
most of
短语
laugh care
make mean
infomation
friendship
as howeve
词汇
语法
用形容词比较
级谈论和比较 人的特征
My friend is the same as me.
Liu Ying is not as good at sports as her sister.
take a vacation
get back
forget
a lot How long
短语
用现在进行时 谈论未来计划 及 how long 句型
send something
leave
finish
词汇
语法
tourist
nature
lake
countryside
plan
Unit 66
句型
--What are you doing for vacation?
I ’m going to be a Computer programmer.
句型
travel
hold save
move
act grow
pilot Unit 7
dream
--How are you going to do that ？ --Im going to
study computer science.
. ’ｔ
end
umbrella rain
visitor
gift prize
Hale Waihona Puke Unit 4What did you do on your school trip ？
take part in major in ice cream
because of too …to
could
kind
tour
skate
table tennis
too much the day after tomorrow
have to
come over
短语
whole another who
语法
free
American
词汇
情态动词 can 及 can’ｔ 的用法
Sorry,I can I have a piano
lesson.
’. ｔ
I ’ m sorry too. I have to go to the doctor.
How many /much
more
outgoing
情态动词 can 及 can ’ｔ的用
party
be born
Unit 5 Unit 4
Isn ’ t it
Unit 10 Unit 9
best radio station Could
you
please
用形容词和副词 的比较级和最高级 谈论电影和服装店
have fun
wet
yard sale
运用一般过去时 谈论过去的事情
短语
day off
Were there any sharks? Yes, there were./
No, there weren ’t.
win
famou
hang
词汇
语法 句型
future
Did you go to the zoo? Yes, I did 。 / No, I didn
--I ’m going camping with my parents.
at the same time
用一般将来时 谈论将来的打算
all over
keep fit
grow up
build
rich
teach
短语 fit
foreig 语法
词汇
--What are you going to be when you grow up? --