上海浦东新区明珠小学五年级阅读理解(二)

姓名学号成绩

快乐是一种角度

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。

在逆

境中挣扎而伤痕累累的人快乐感便油然而生荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨动着你快乐的心弦。

快乐不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又带教士去另一房间。也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，不同的是，这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”

一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

1、给第二小节加上标点符号。

2、联系上下文理解词语意思。

（1）油然而生：

（2）互惠互存：

3、给划线的句子换一种说法。

4、第四节在文中起什么作用？

5、请你写一写第五节的大意。

6、为什么说快乐时一种角度，我们应该如何善待快乐？

7、你认为文中哪句话最能体现本文中心，请摘抄在下面横线上。

8、你在生活中有因为付出爱，而得到快乐的事吗？举个例子说一说。