鹧鸪天.ppt

六、本文主要用了什么表现手法？
用了回忆对比的手法：以 当日之悲凉，对比昔日之全盛； 以梦中之欢乐，对比现实之悲 哀。这种艺术手法冲破时间、 空间的束缚，一任感情发泄， 恣意挥写，哀而不伤，刚健深 挚，与一般婉约词、豪放词均
有不同
艺术手法
• 感情写得有起有伏，曲折多变。如果说前 三句写悲凉，下片则转写欢乐；如果说过 片是写欢乐的高潮，那么结尾二句则又跌 入悲怆的深渊。悲喜相生，跌宕起伏有致， 因而能攫住读者的心灵。
的“惊”字可否换成“见”字
•
不能换成“见”。因为“惊”字
与首句的“那知”相呼应，写出了流
徒异乡、忽见春到的惊异（或“如梦
初醒”）充分表达了作者伤时忧国的
爱国情怀。而“见”字仅仅是客观叙
述，不能充分表达作者的情态和情怀。
四、怎样理解“天涯海角悲凉 地”一句的含义？
指漂泊他乡异地。这时的建 康，一方面是南宋驻有重兵，准 备抵抗金侵略者；另一方面，又 聚集了许多从北方逃难过来的流 离失所者，真是一个“悲凉地”。 在这样的情势下过上元，只能令
陆游：呜呼！不可谓伟人乎？ 秦桧：此老倔强犹昔。 辛弃疾：佐国元勋，忠简一人。
赵鼎被称为南宋中兴贤相之 首。 与李纲、胡铨、李光并称
为南宋四名臣。赵鼎善文、诗、 词。著有《忠正德文集》、《得 全居士词》等。赵鼎善文、诗、 词。文章多为奏疏，气势畅达， “浑然天成”（《宋史》本传）。 黄升称其词“婉媚，不减《花间 集》”（《中兴以来绝妙词选》）。 《四库全书总目》说他“本不以 词藻争短长，而出其绪余，无忝 作者，盖有物之言有不待雕章绘 句而工者”。他身经靖康之变，
作者
• 赵鼎(1085-1147) 南宋政治家、 词人。字元镇，自号得全居士。 汉族，解州闻喜（今属山西）人。 徽宗崇宁五年(1106)进士。曾任 河南洛阳令、开封士曹等职。南 渡后，累官至尚书左仆射同中书 门下平章事兼枢密使。他荐任岳 飞、韩世忠等爱国将领，有效地 组织了军事力量以抵御金兵。他 极力反对和议，遭到秦桧等人的 打击、陷害。）。
人心酸。
五、这首诗的诗眼是哪一句，它是怎样 贯穿全篇的？
。“分明一觉华胥梦”是词中关键句子， 也就是通常所说的“词眼”。词的上 下二阕，全靠这个“词眼”的眼光照 映。如起首两句中的“那知”、“忽 惊”写从不知觉到陡然发现，即带有 如梦初醒的意思；下片头三句则是梦 境的显现；结句则是梦醒后的悲哀， 处处关合“华胥梦”一语，于是整首 词浑然一体，构成一首意境深沉的歌 曲。
词中不乏伤时念乱之作。
靖康之变，汴京沦陷，宋徽
宗、钦宗被金人俘虏，北宋王朝 宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重 新建立政权，是为南宋。宋高宗 赵构渡江初期，驻跸建康(今南 京)。作者随驾到达建康，此词大 概是作于到建康不久的当年元宵
节。
鹧鸪天·建康上元作 赵鼎
客路那知岁序移，忽惊春到小 桃枝。天涯海角悲凉地，记得 当年全盛时。 花弄影，月流 辉，水精宫殿五云飞分明一觉 华胥梦，回首东风泪满衣。
一、朗读课文：体会这首词表现了什么主题？
此词通过今昔元 宵的对比，抒发了强 烈的黍离（国破家亡） 之悲。抚今忆昔，表 达了词人沉痛的爱国 情思。
二、开头两句写什么内容？
开头两句，点明身在客地， 不觉时序推移之快，原来春天已 经来到了。“春到小桃枝”是上 元到来的表征。用轻灵之笔写深
沉的感慨。
三、 鹧鸪天 靖康上元作 这首词第二句中
翻Байду номын сангаас：
金兵南侵，而转徙异乡，不知不觉 又是一年的春天到了，因为小桃到了上 元节即着花。从开封到南京虽然不远， 但总觉得到了天涯海角一般，心里特别 凄凉，不禁回忆起在汴梁时的繁华景象。 花枝在皎洁的月光下是何等地婀娜多姿， 宫殿晶莹剔透，云彩多么绚丽。往事晃 如一场“华胥梦”。东风一吹像惊醒了 似的，不禁潸然泪下。