assignment1-ms-问题解答
未接通、掉话及切换失败
未接通、掉话及切换失败分析一、未接通分析正常呼叫主叫起呼和被叫接入过程：主叫起呼信令流程图被叫接入信令流程图由主叫起呼信令流程图可以看出，主叫首先发出channel request report-→immediate assignment-→CM service request-→setup-→call proceeding-→assignment command-→assignment complete-→alerting-→connect-→完成一次起呼。
在主叫assignment complete 完成后2－3秒左右被叫开始信道请求流程Channel request report→immediate assignment-→setup→call confirmed→assignment command→assignment complete-→alerting→connect-→完成一次被叫接入。
1、未接通原因分析（1）RACH冲突或者AGCH拥塞建议：查看与RACH相关的参数――最大重发次数和发送分布时隙数以及与AGCH相关的参数――接入准许保留块数（2）SDCCH拥塞建议：检查SDCCH配置，查看相关小区SDCCH话务量（3）SDCCH掉话或者TCH拥塞建议：查看是否启用SDCCH信道上的切换，查看相关小区话务量和TCH配置，在排除无线方面原因后，应跟踪Abis接口、A接口信令从交换侧寻找问题原因（4）位置更新引起未接通建议：查看位置更新定时器和位置区设置（5）小区重选过程引起未接通建议：查看相关小区的小区重选参数2、未接通实例分析（1）SDCCH拥塞导致未接通在主叫完成起呼（assignment complete ）后2秒左右，此时被叫发起信道请求channel request report,由于SDCCH拥塞溢出，被叫手机无法获得SDCCH，重复2次发送信道请求后仍然无法获得SDCCH信道消息的回复，导致未接通的发生。
呼叫建立成功率低的分析及解决
.呼叫建立成功率的分析及解决目录第一章前言 (2)第二章呼叫建立过程及相关信令流程 (3)一. 正常呼叫建立的信令流程 (4)1. 移动台做主叫的信令接续过程 (4)2. 移动台做被叫的信令接续过程 (5)二. 呼叫建立的流程简述 (6)1. 被叫号码分析过程 (6)2. 话音信道指配过程 (6)1) 呼叫建立过程所对应的初始化信道分配过程 (8)2) 三种初始化信道指配方式的信令接续过程 (9)3. 呼叫连接过程 (10)4. 被叫的呼叫建立过程 (11)5. 小区内部切换过程 (12)6. 呼叫重建过程 (13)1) MS侧首先察觉无线链路失败时呼叫重建程序 (13)2) BSS侧首先察觉无线链路超时呼叫重建程序 (13)3) 呼叫重建的规则 (13)第三章呼叫建立成功率的计算公式 (15)第四章可能导致呼叫建立成功率低的原因及其解决方法 (16)一. 没有可用的资源导致呼叫建立成功率低 (16)1. 无线信道容量不足导致呼叫建立成功率降低 (16)1) SDCCH信道拥塞 (16)2) TCH信道拥塞 (16)2. 有线信道容量不足导致呼叫建立成功率降低 (17)1) BSS的CIC电路拥塞 (17)2) MSC间的电路拥塞 (17)二. 无线环境恶劣导致呼叫建立成功率低 (17)1. 覆盖问题 (17)1) 覆盖空洞 (17)2) 高大建筑物的阴影效应 (17)3) 漂移信号 (17)2. 干扰问题 (18)1) 上行干扰 (18)2) 下行干扰 (19)三. 系统性能与参数配置问题导致呼叫建立成功率低 (19)1. MSC、BSC参数配置不当 (19)2. 信令流量超出BSS系统所能承载的最大负荷 (19)3. BSS系统软件故障 (20)4. BSS系统中的处理器负荷过重 (20)四. 设备故障导致呼叫建立成功率低 (20)1. 基站硬件故障 (20)2. 基站软件进程异常 (21)3. 基站天馈线系统故障 (21)4. 基站传输闪断 (21)第五章呼叫建立成功率案例分析 (23)一. 实例：硬件故障 (23)二. 实例：天线反接 (25)三. 实例：TCH拥塞 (28)四. 实例：系统中的处理器负荷过重 (30)五. 实例：MSC侧的问题 (33)六. 实例：日常优化事例 (37)第六章处理呼叫建立不成功的思路 (39)一. 处理呼叫建立成功率低的流程图 (39)二. 处理呼叫建立成功率低的一般步骤 (40)第七章结束语 (42)第一章前言呼叫建立成功率作为反映网络性能的一项重要指标，一直是网络优化工作关注的重点之一。
MS常见的几种出错信息整理
MSMS常见的几种出错信息（原创整理）对于初学者而已，面上的常见的出错信息有以下几种：1、安装问题主要是LICENSE2、GATEWAY主要是没有在客户端设置服务器的地址3、网络问题4、计算时问题系统资源不够，多是内存不够，或者由于系统分析时间过长而出现的超时问题5、收敛问题很常见，原因很多，特别是对于大系统6、其他具体问题MS1、安装问题－－出错信息就不提供了1）Windows系统（1）主要是LICENSE问题，特别是在Windows系统中安装－－只要把LICENSE，一般名为“”拷贝到C:\Program Files\Accelrys\LicensePack\Licenses即可（2）注意MS运行时需要一定的硬盘空间来放置临时数据，所以，千万注意你的磁盘情况；（3）还有，对应于内存的虚拟内存（4）服务器如果链接不上，请检查网卡是否正常；网卡正常，那请查看防火墙设置是否正确－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2）UNIX/LINUX（1）LICENSE对于UNIX，license文件应该放在license pack/licenses 下面，文件名应改为（2）没有root帐号，不能mountiso文件可以刻录到光盘上安装（3）安装用户不要用超户安装，要有普通用户（4）shell每次进入bash时显示The shell bash is not supported计算的时候，也出现这个提示，/home/msi/MaterialStudio/CASTEP/bin/: error whileloading shared libraries: : cannot open shared object file:No such file or directory然后退出－－》把 -s bash改为 sh 就可以了（5）选择是否启动Gateway服务，一般选是（6）没有制定临时文件夹如果用的是csh, 在安装用户根目录下修改.cshrc(bash用户修改.bashrc), 内容如下: eval `/home/msi/MaterialsStudio/Licensing/Setup/ -s csh`eval `/home/msi/MaterialsStudio/share/bin/ -s csh`setenv TMPDIR /home/msi/tmpsetenv DMOL3_DATA /home/msi/MaterialsStudio/Data/Resources/Quantum/DMol3setenv DMOL_TMP /home/msi/tmpsetenv MESODYN_HOME /home/msi/tmpsetenv PATH ${PATH}:/home/msi/MaterialsStudio/DMol3/bin并在安装用户根目录下建一个tmp临时文件夹－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－3)LINUX集群问题比较多（1）Installing everything...Error: Package Archive '/' does not exist－－》可以找其他正常安装的拷贝一个（2）没有root帐号，不能mountiso文件可以刻录到光盘上安装（3）不能并行，只能单机版装cluster还得明确指定installtype, 加个参数-t cluster（4）Gateway start failed - process 6194 is not running.装的时候不要用root帐户，用自己的帐户，并且装在自己的主目录里，再启动就不会有问题了。
【免费】2022年TESOL国际英语教师资格证 少儿证书 100分答案-(问题1-5)
TESOL for Children Sample AnswersQuestions 1 – 5注意：此文档中所有答案均获满分，仅供参考。
用绿色标注的部分在书本上有答案，可以直接使用。
用黄色标注的部分必须根据自己理解修改或重写，禁止照搬答案。
***所有答案版权归本人所有，禁止抄袭商用。
更多参考答案请见同作者百度文库***1.Which age group would you like to teach most and why?***仅供参考，这个问题要根据自己真实经历填写，不可以照抄！I would like to teach teenagers aged from 14 to 17 years old because of the followingreasons. Firstly, it is more likely for me to provide meaningful learning opportunities such as contemporary case studies that can help students from this age group develop problem-solving and critical thinking abilities. This can potentially bring me withmore rewarding experiences compared to teaching children from younger age groups.In addition, I am looking forward to interacting with teenagers from diversebackgrounds who can contribute different thoughts and ideas to classroom activities, which allows me to develop more effective communication skills with futuregenerations. Lastly, because I have been working with multiple secondary colleges fora few years in Melbourne, I personally feel more confident in providing high-qualityeducational experiences to secondary students from the age group of 14 to 17.2.Describe the characteristics of your 3 most influential teachers throughout childhood.***仅供参考，这个问题要根据自己真实经历填写，不可以照抄！1)Ms Yousif was my form teacher in the primary school who had a high level ofpatience towards students. She was a good listener who always ensured that everychild was feeling supported at school, especially when people failed their tests. Ifound it comfortable talking to Ms Yousif as she would let students finish talking, then respond to our needs and help us resolve problems patiently.Patience. My form teacher in the primary school had a high level of patiencetowards students. She was a good listener who always ensured that every child was feeling supported at school, especially when we failed our tests. I found it comfortable talking to my form teacher as she would let us finish talking, then respond to our needs and help resolve problems patiently.2)Mr Wu taught me Mathematics in Year 9 when I was preparing for my entryexams for high school. By incorporating numbers of engaging activities such as academic games, Mr Wu has transformed Mathematics into an interesting subject that most students loved to learn. During that stressful time of aiming at highscores, Mr Wu still prioritised engagement and participation of students, which has assisted me in achieving satisfactory results in Mathematics.My Mathematics teacher in Year 9 has demonstrated his creativity in teaching this subject by incorporating numbers of engaging activities such as academic games to help students participate better. He has transformed Mathematics into aninteresting subject that most students loved to learn, and assisted us in achieving satisfactory results in Mathematics.3)Ms Colaluca had the greatest impacts on my career choice of becoming a teacher.As a highly responsible English teacher, Ms Colaluca often made herself available after school hours for ESL students who require additional support to askquestions. I remembered one time when I was struggling with my grammarmistakes, Ms Colaluca has spent one hour correcting my essay and providing me with constructive feedback on how can I improve on my writing skills.As a highly responsible teacher, my English teacher often made herself available after school hours for ESL students who require additional support to askquestions. I remembered one time when I was struggling with my grammarmistakes, my English teacher has spent one hour correcting my essay andproviding me with constructive feedback on how I can improve on my writingskills.3.Define the acronyms TESOL, SLA, L1, and L2.有标准答案，可以抄：TESOL: Teaching English to Speakers of Other LanguageSLA: Second Language AcquisitionL1 (Language 1): The student’s native (primary or first acquired) languageL2 (Language 2): The language being learnt or studied4.What is an icebreaker activity? What are two types of icebreakers? (Describe what anicebreaker activity is, two types of icebreakers, when it should be used, and why it is useful to students.)有标准答案，可以抄：An icebreaker activity can be used to help classroom participants better connect with each other when they meet for the first time by creating a comfortable learningenvironment. There are two types of icebreaker activities:以下不能全抄，需要稍作修改：1)Facilitating Introductions can be used to help teachers and students learn moreabout others including their names, personal experiences and birth dates. This type of icebreaker activities should be used on the first day of school when students are unfamiliar with their new classmates, which can be helpful for them to buildconnections and open conversations with each other.2)Topic Lead-ins can be used to generate interests and activate prior knowledge ofstudents, which also allows the teacher to identify learning needs and objectives.This type of icebreaker activities can be used when introducing new topics byincorporating multiple choice questions and short quizzes to assess students’existing knowledge. It is useful to students because they can develop interest inthe new topic and identify personal learning goals through these icebreakeractivities.5.Design your own icebreaker activity, or choose one you like from the e-book readingassignment above. Outline the steps of the activity, describe why you like thisactivity, and indicate what you think the benefits are for your students.***仅供参考，步骤不可以全抄，需要自行另外找一个icebreaker activityIcebreaker Activity: Two truths and a lieSteps:1)The teacher will group students in pairs, or in small teams of three to four people.2)Each student will be given a sheet of paper, or a sticky note.3)Students write down three sentences with information about themselves. (Note: Inthese three sentences, one must be a lie.)4)Other students in the same team can ask questions to find out which statement is alie.5)Students will take turns to ask questions until everyone’s lie has been discovered.***仅供参考，需要自行解释为什么选用以上activityI like this icebreaker activity because it allows students to exchange informationin a game setting on the first day of class. Students can also take the opportunity of asking follow-up questions to communicate with each other and find out their similarities and differences. In addition, teachers can participate in this activity by asking students to guess their truths and lies.Students can benefit from this icebreaker activity by building positiverelationships with classmates and the teacher, which can subsequently enhance their engagement and participation in following classroom activities such as group discussion.。
数学建模Assignment-2
600*A1+300*A2+500*B1+200*B2<=1000S.t= A1+A2>=1;B1+B2<=1;-A1+B1<=0；-A2+B2<=0；A1,A2,B1,B2=0 or 1;TASK 4: 图可达性，如输入两个顶点，判断图中一个顶点到另一个顶点是否存在至少一条路径?（3 points)要求写出思路和伪代码即可。
思路：输入两个顶点，从第一个顶点开始遍历，如果在遍历过程中出现第二个顶点，则说明这两个顶点至少存在一条路径，否则不存在任何路径。
使用的语言：C++存储结构：邻接表伪代码：邻接表的存储结构：struct lindnode//邻接表中顶点的关系{ int vex;bool sh; // 0表明顶点还没被访问，1表明已被访问，防止重复访问linknode*next; }struct node //邻接表中的所有节点{ char data;linknode*head;node adj[ms];//创建一个数组，保存所有顶点输入图的数据函数的创建void createlink(){输入n; //n总顶点数量for(1 to n){adj[i].head=0;输入adj[i].data; //adj[i].data是图中顶点的名称输入m; //m是与当前输入点直接相连的点的数量}输入p->vex; //输入与此顶点直接相连的其他顶点}遍历（采用深度遍历）：viod DFS（int v,char tag）{p=new linknodep=adj[v].head;adj[v].sh=1；//标志此顶点已经被访问，防止重复访问if（adj[v].data等于tag）//如果遍历到的顶点与目标顶点相等{输出<<"在在至少一条路径";return；//结束这个函数}while(p!=0){ DFS(p->vex)p=p->next; }}main() //函数入口{createlink();cin>>A,B;for(i to n){ if( adj[i]=A)vv=i;break; }DFS（int vv，B）}BONUS（Optional):下载资源里的testcsv.zip文件，实际是代表一个大图的数据，要求用JAVA实现任意输入两个点，能返回是否有路径的结果及运算时间，所实现程序运行时间最短的同学有特殊奖品:）。
MS问题集锦
MS问题集锦新⼿求答：1.⼀步计算完成后，有两个⽂件.xtd和.xsd。
再继续下⼀步计算，在哪个⽂件上进⾏操作呢？2.到最终运算结束，分析⽂件的时候，要分析哪个⽂件呢？.xtd还是.xsd的，还是分析不同的参数要选不同的⽂件呢？1、⼀般xtd⾥全选，复制，新建xsd，粘贴出来即可；或者导⼊table取总能量最低的2、除⾮分析性质随时间变化，⼀般就⽤xsd分析xtd是轨迹⽂件，xsd是结构⽂件，下⼀步的计算⼀般选xsd⽂件，计算结束后分析不同的参数需要选不同的⽂件。
1.Error calculate_finite_basis : Convergence failed when doing finite basis set correction这不提⽰了吗，应该是基组精度选择不合理改变⼀下参数也许能收敛，提⾼截⽌能量，降低⼀下K点或精度2.使⽤doml3计算磁性时，设置⾃旋多重度，发现Multiplicity: Select the multiplicity from the dropdown list to perform a calculation on a specific spin state. Available options are:AutoSingletDoubletTripletQuartetQuintetSextetSeptetOctet最⾼只能设到8。
是吗？input⽂件中可以修改设到更⾼的多重度吗?有的⽂献的多重度可达到11。
这是怎么回事？use formal spin的那个勾是表⽰使⽤formal spin作为初试⾃旋，⽽每个原⼦的formal spin是可以任意设置的。
如果是采⽤formal spin达到⽬的，那么formal spin设置有什么限制没？根据什么规律设置？⾃旋多重度和总磁矩有关系吗？3. 1 MS结构优化后的Optimization coverenge图中各线分别是什么意思？与结构优化之间的关系？2 xsd与xtd两个结构图，是xsd为优化后的结构吗？如果以优化后结构继续计算性质，是不是只要打开此⽂件再calculation？1、这三个在下⾯不是有说明吗？分别是能量变化，最⼤位移和最⼤⼒，当三者达到你设置的精度⼀下，就是分别低于相应的三条虚线时，scf完成2、对，xsd是最后优化好的结构，xtd应该是动画那种，要计算性质，就打开xsd⽂件calculation就ok了不过从图的全貌来看，并不是三者都达到基线以下了啊？如位移，还在基线以上。
GSM日常问题汇总
GSM日常问题汇总1、 TCH 分配失败有关的原因①．因为小区TCH拥塞使TCH分配失败；②． BSC发向手机的Assignment mand 包含了错误的信息；③． BSC向手机发出Assignment_mand消息后直到计数器超时也没有收到手机的应答；④．由于手机始终占用不上网络分配给自己的TCH 信道引起的TCH分配失败。
2、简述BSC整体性能测量中“无线切换成功率”和“切换成功率”的差别并举例说明在定位切换问题时的实际意义 1）“无线切换成功率”指标该指标的计算以切换成功次数/切换次数这里的切换次数的统计应为切换过程中下发或收到HO_CMD或HO_REQ_RSP时的统计“切换成功率”指标中切换次数的统计是以HO-Request为统计点。
2）在切换中如果无线切换成功率较低在排除链路拥塞前提下系统无线环境比较恶劣切换接入成功率较低建议调整频率计划或者解决越区覆盖、切换参数的合理性等问题。
3）如果无线切换成功率高而切换成功率低在排除链路拥塞的前提下系统可能存在部分小区的拥塞、设备有问题、接口电路配置问题等使切换请求的响应率较低。
3、切换成功率低的原因及解决方案答：（1）小区载频存在干扰（2）BSIC与BCCH的规划不够好（3）存在不合理的相邻小区关系（4）覆盖问题（5）基站硬件故障（6）传输问题（7）目标小区拥塞（8）相关参数设置不合理解决方案：解决方案：检查相邻小区关系的定义检查源小区的相邻小区中是否存在BCCH及BSIC均相同的。
检查是否缺乏必要的相邻小区关系检查是否相邻关系太多检查测量频点是否太多检查目标小区是否拥塞检查LOCATING参数的设置（LAYERTHR、LAYERHYST等）检查覆盖检查是否有干扰检查基站是否有告警（分集接收丢失2A-33等）检查基站的传输检查天线问题4、 SDCCH拥塞的原因（1）传输或者TR_等硬件故障如果TR_或者传输等出现故障或者不稳定就会导致立即指配时候BSC无法激活信道；因此出现SDCCH拥塞首先需要排查相关硬件系统。
爱立信网优题库-晋级有用
单选题1、移动台在空闲状态下的小区选择和重选是由网络实体 D 来决定的？A、MSCB、BSCC、BTSD、MS2、移动台在通话状态下的切换是由网络实体 B 来决定的？A、MSCB、BSCC、BTSD、MS3、小区内切换将在 A 的情况下发生。
A、强信号质差；B、弱信号质差；C、AW=ON时；D、小区拥塞时。
4、跳频能有效地改善以下哪种现象？ CA、单通；B、阴影衰落；C、多径衰落；D、互调干扰。
5、 A 的小区禁止PHASE 2 手机起呼.A、CBQ=HIGH， CB=YES；B、CBQ=LOW， CB=NO；C、CBQ=HIGH， CB=NO；D、CBQ=LOW， CB=YES。
6、周期位置更新的主要作用是 D ：A、防止对已正常关机的移动台进行不必要的寻呼。
B、定期更新移动用户的业务功能。
C、防止移动台与网络失步。
D、防止对已超出信号覆盖范围或非正常掉电的移动台进行不必要的寻呼。
7、在切换过程中，目标小区的选择是由哪个网络实体决定的 A ：A、全部由BSC决定；B、全部由MSC决定；C、同一BSC内由BSC决定，不同BSC之间由MSC决定；D、同一BSC内由MSC决定，不同BSC之间由BSC决定；8、A、频率及BSIC表的长度。
B、多层小区间的门限值及逻辑信道的映射方案。
C、频率及BSIC规划、多层小区间的门限值及BA表的长度。
D、上面三个答案都不对。
9、在CME20系统中，克服时间色散的措施是 BA、采用跳频技术B、采用接收机均衡器C、采用交织技术D、采用GMSK调制技术10、由于基站到移动手机之间的障碍物的阻隔造成的信号阴影可由哪种数学模型说明：B 。
A、路径衰落B、对数正态衰落C、瑞利衰落慢衰落=阴影衰落=对数正态衰落快衰落=瑞利衰落11、有多个用户在一个小区中上GPRS，在小区GSM话务较繁忙有轻微拥塞的情况下以下哪种操作能较明显的改善用户上网的速度？DA、将TBFLIMIT设小点B、将TBFLIMIT设大点C、改变PDCHALLOC方式D、增加FPDCH数12、以下关于分配到其他小区（Assignment to Another Cell）的描述，哪项是错误的？BA、分配到其他小区功能是应用在分配TCH时的B、分配到其他小区是指移动台的空闲状态时通过运算自身的定位算法选出一个比当前小区更好或更差的小区用于建立呼叫C、分配到更好小区可以提高通话质量D、分配到更差小区可以充分利用网络资源，提高接通率13、以下关于无线链路超时的描述，哪项是正确的？ AA、下行中断通话是由参数RLINKT决定的，并由MS业控制接执行的；而上行中断通话是由参数RLINKUP决定的，并由BSC来控制执行的B、下行中断通话是由参数RLINKUP决定的，并由BSC业控制执行的；而上行中断通话是由参数RLINKT决定的，并由MS来控制执行的C、下行中断通话是由参数RLINKT决定的，并由BSC业控制执行的；而上行中断通话是由参数RLINKUP决定的，并由MS来控制执行的D、下行中断通话是由参数RLINKT决定的，而上行中断通话是由参数RLNKUP决定的，都由BSC来控制执行的14、以下关于参数ATT的说明，哪个是错误的？ DA、该参数用于通知移动台，在本小区内是否允许进行IMSI结合和分离过程B、该参数通常设为1C、该参数在小区广播的系统消息中传送D、在同一位置区的不同小区，其ATT可以设置不同ATT：表示是否允许手机将开机或关机信息通知系统；15、若要改变小区实际覆盖范围，则可调整为什么参数？ AA、BSPWRBB、BCCHNO ACCMIN：手机允许接入系统的最低信号电平C、CCHPWR CCHPWR：手机接入控制信道的最大收发功率D、ACCMIN16、以下关于几种说法，哪个是错的？ AA、调整KOFFSET的值可以调整小区的话务，它实质上通过调整基站的EIRP（等效全向辐射功率）功率来实现的B、调整KHYST值可以调整两个相邻小区间的切换缓冲区域的大小C、如果出现乒乓切换，可以通过调整KHYST值来克服D、如果小区的话务太忙，可以通过调整KOFFSET来转移话务17、对于有快速移动台的小区，下列哪种调整方法是不合适的？A、减小TAAVELEN的值使其适应快速移动的无线环境B、减小SSRAMPSI的值使其适应快速移动的无线环境C、减小SSRAMPSD的值使其适应快速移动的无线环境D、增大SSRAMPSD的值使其适应快速移动的无线环境信号/信令强度滤波器的斜坡长度18、对于信号强度的惩罚，下列哪个是错误的？ BA、在定位算法过程，惩罚包括LOC及HCS两种B、LOC惩罚只包括质差切换惩罚和超TA切换惩罚C、HCS惩罚是发生在二层小区向一层小区切换的情况D、当切换失败、低质量紧急切换和过大时间提前（Timing Advance）紧急切换定位算法会执行相应的惩罚19、为避免快速移动的移动台切入覆盖范围不大的微蜂窝，可调整下列哪组参数？ CA、PSSHF、PTIMHFB、PSSBQ、PTIMBQC、PSSTEMP、PTIMTEMPD、PSSTA、PTIMTA20、下列关于小区内切换的几种说法，哪种是错误的？ AA、在每个小区中，小区内切换所能够进行的次数是由参数MAXIHO定义的，切换超过这个数值后将不能进行切换B、小区内切中有TINIT、TIHO及TMAXIHO三个计数器C、计数器TINIT是两次小区内切换发生的最小时间间隔D、当TMAXIHO计满后小区内切要在TINIT+TIHO计满后才能发生21、下列关于负荷分担功能的描述，哪种说法是错误的？ BA、当小区的空闲信道数满足CLSLEVEL的要求时可以向相邻小区转移话务B、当小区的空闲信道数满足CLSACC的要求时可以向相邻小区转移话务C、当小区的空闲信道数满足CLSACC的要求可接受分担过来的话务D、一个小区可以设置成只接收话务而不能向外转移话务22、1毫瓦与1瓦约相差多少? BA、10 DbB、30 dBC、1000dBD、100 dB23、以下关于立即分配（ImmediateAssignment）和分配（Assignment）的描述，哪项是错误的？ DA、每个成功的话音/数据呼叫都要经过立即分配和分配两个过程B、立即分配总在分配之前C、立即分配是指分配SDCCH，而分配是指分配TCH。
MS问题解决大全(Materials Studio)
可打印版本的主题原始主题 ( /showthread.php?f=23&t=16746 )材料科学论坛 > Materials Studio > MS常见的几种出错信息（原创整理）发帖人: sdzzz发帖时间: 2006-10-30 15:41MS常见的几种出错信息（原创整理）对于初学者而已，面上的常见的出错信息有以下几种：1、安装问题主要是LICENSE2、GATEWAY主要是没有在客户端设置服务器的地址3、网络问题4、计算时问题系统资源不够，多是内存不够，或者由于系统分析时间过长而出现的超时问题5、收敛问题很常见，原因很多，特别是对于大系统6、其他具体问题发帖人: sdzzz发帖时间: 2006-10-30 16:131、安装问题－－出错信息就不提供了1）Windows系统（1）主要是LICENSE问题，特别是在Windows系统中安装－－只要把LICENSE，一般名为“msilic.lic”拷贝到C:\Program Files\Accelrys\LicensePack\Licenses即可（2）注意MS运行时需要一定的硬盘空间来放置临时数据，所以，千万注意你的磁盘情况；（3）还有，对应于内存的虚拟内存（4）服务器如果链接不上，请检查网卡是否正常；网卡正常，那请查看防火墙设置是否正确－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2）UNIX/LINUX（1）LICENSE对于UNIX，license文件应该放在license pack/licenses 下面，文件名应改为msilicense.dat（2）没有root帐号，不能mountiso文件可以刻录到光盘上安装（3）安装用户不要用超户安装，要有普通用户（4）shell每次进入bash时显示The shell bash is not supported计算的时候，也出现这个提示，/home/msi/MaterialStudio/CASTEP/bin/castepexe_mpi.exe: error while loading shared libraries: libmkl_def.so: cannot open shared object file:No such file or directory然后退出－－》把ms_setup.sh -s bash改为 sh 就可以了（5）选择是否启动Gateway服务，一般选是（6）没有制定临时文件夹如果用的是csh, 在安装用户根目录下修改.cshrc(bash用户修改.bashrc), 内容如下:eval `/home/msi/MaterialsStudio/Licensing/Setup/lic_setup.sh -s csh`eval `/home/msi/MaterialsStudio/share/bin/ms_setup.sh -s csh`setenv TMPDIR /home/msi/tmpsetenvDMOL3_DATA /home/msi/MaterialsStudio/Data/Resources/Quantum/DMol3setenv DMOL_TMP /home/msi/tmpsetenv MESODYN_HOME /home/msi/tmpsetenv PATH ${PATH}:/home/msi/MaterialsStudio/DMol3/bin并在安装用户根目录下建一个tmp临时文件夹－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－3)LINUX集群问题比较多（1）MPICH.tgzInstalling everything...Error: Package Archive '/MPICH.tgz' does not exist－－》可以找其他正常安装的拷贝一个（2）没有root帐号，不能mountiso文件可以刻录到光盘上安装（3）不能并行，只能单机版装cluster还得明确指定installtype, 加个参数-t cluster（4）Gateway start failed - process 6194 is not running.装的时候不要用root帐户，用自己的帐户，并且装在自己的主目录里，再启动就不会有问题了。
GSM呼叫流程图
GSM呼叫流程一、MS作主叫：MOBILE STATION NETWORKRR connectionestablishment(MO)Service requestAuthenticationCiphering mode setingCall initiationAssignment ofa traffic channelAlerting（回铃音）User alertingCall acceptedCM Service Request为始发呼叫中系统试呼总次数计数器触发点。
Call Proceeding为始发呼叫中交换系统试呼总次数计数器触发点。
主叫建立过程●MS信道请求MS拨号后，在RACH上发送’信道请求’消息,BTS的TCU接收解码后,BSS软件会很快在AGCH上发送’立即指派消息’给MS，安排MS进入SDCCH信道。
（移动台占用SDCCH，无需MSC的参与，）。
●MS响应MS收到’立即指派消息’，转换到指定的SDCCH。
之后，MS立即发送SABM（设定异步模式）。
网络对SABM以发送UA（Unnumbered Acknowledge）作为响应以建立L2无线链路。
在SABM里MS向BSS表明会是哪种请求服务，如位置更新或建立通话。
BSS处理该请求然后通过A接口上的信令链路向MSC报送。
●确认请求MSC收到BSS上报的’服务请求消息’，给MS发回’确认响应’。
该响应通过BSS 的信令链路完成。
BTS在SDCCH上向MS发出该响应。
在此响应过程中BSS只起传递消息作用，不作任何处理。
●MS收到MSC的确认响应。
MS对MSC的’确认请求’以’确认响应’来回答。
BTS收到MS的’确认响应’后，在信令链路上传给BSS。
同样，BSS对该消息也不做任何处理。
●加密模式MSC收到正确的’确认响应’后，发出’加密模式命令’。
由于建立通话信息中包含有敏感的诸如电话号码等信息，因而网络应必须启动’加密模式’。
（当然，该模式对MSC而言，是可选项）●MS的加密模式MS发送’加密模式命令’已完成的消息来响应MSC的’加密模式命令’，以向BSS 表明，MS已经使用前已安排的密钥加密了。
GSM主要信令接续流程(呼叫流程)
主要信令接续流程为了对GSM系统的整体工作流程有进一步的认识，本节描述几种主要接续流程。
移动客户至固定客户出局呼叫流程移动台始发呼叫框图见图8－14，流程图见图8－15。
图8－14 移动台始发呼叫框图图8－15 MS始发呼叫流程图图中流程说明如下：(1) 在服务小区内，一旦移动客户拨号后，移动台向基站请求随机接入信道（RACH）。
(2) 在移动台MS与移动业务交换中心MSC之间建立信令连接的过程。
AGCH允许接入信道(3) 对移动台的识别码进行鉴权，如果需加密则设置加密模等，进入呼叫建立的起始阶段。
(4) 分配业务信道的过程。
(5) 采用七号信令的客户部分(1SUP／TUP)，建立与固定网(ISDN／PSTN)至被叫客户的通路，并向被叫客户振铃，向移动台回送呼叫接通证实信号。
(6) 被叫客户取机应答，向移动台发送应答连接消息，最后进入通话阶段。
手机主叫的时候发起的第一条消息是在Um接口上的Channel request 消息，然后BTS 对这个消息进行转发，在A-bis 接口上我们看到Channel required。
Channel request我们可以理解为信道请求，在BTS与BSC之间的Channel required我们通常叫做信道申请。
BSC收到这个Channel required 以后它会返回一个Channel active，在这个Channel active 里面有一个非常重要的信息，就是BSC对BTS激活的这个目标信道的相关描述。
BTS激活这个信道以后会返回一个Channel active ACK。
接下来BSC就可以向手机指配这条目标信道了，这个信令消息叫做Immediate Assign Command（立即指配命令）。
在这里我们要关心一下就是BSC激活和指配的这个目标信道它是什么样的信道。
在正常的流程中，通常MS接入BTS是在RACH中，就是随机接入信道中。
然后BSC要激活的信道通常是SDCCH信道，就是独立专用控制信道；Immediate Assign Command这条消息，它是通过AGCH信道下发给手机的，在这AGCH信道里面指配了一条SDCCH信道。
ＭＳ软件常见问题及解决方法
目录Q1：为什么使用Discover进行Dynamics计算时，如果设定了Pressure=1GPa，在计算结果中会出现Pressure等于0，而Stress的XX、YY、ZZ方向为1GPa的情况？ (4)Q2：如何在Discover计算中分别对相同环境原子分配不同力场类型？ (4)Q3：如何在CASTEP计算中限制某个原子的移动方向？ (4)Q4：在安装新的MS时，事先没有停掉License Server，在卸载、安装MS后，发现MS的License Server 无法正常启动。
(5)Q5：如何修改Windows或者Linux下的端口号： (5)Q6：如何使用DMol3进行动力学计算？ (6)Q7：如何让Discover程序输出.arc文件？ (7)Q8：如何使用rattle关键词来限制水分子的几何结构？ (7)Q9，如何使用Standalone方式运行DMol程序？ (7)Q10：如何在DMol中加入外界电场？ (7)Q12，如何以Standalone方式运行Discover作业？ (8)Q13：为什么我在QSAR模块中无法找到新加入的Jurs和DMol3描述符？ (8)Q14：如何在DMol模块中，对某一分子只允许其沿着Z方向进行优化，而XY方向则不变？ (8)Q15：如果CASTEP计算过程中断电，怎么能够重新开始计算呢？在Keywords中有两个关键词Reuse 和Continuation，它们有什么差异呢？ (8)Q16：如果我在Cleave一个平面的时候，选择的是(111)面，或者该晶体原来就是一个三斜晶胞，我怎么才能切出一个长方形的表面来呢？ (9)Q17：在使用DMol进行结构优化的时候失败，通过对轨迹的回放发现，整个分子在平面上下进行翻转，并由此导致能量振荡，这种情况应当如何处理？ (9)Q18：如何使用XRD数据快速建立相关的晶体结构。
(9)Q19：如何在DMol中考虑溶剂化效应？ (10)Q20：如何使用MS软件计算高分子的玻璃化温度？ (11)Q21：在使用MS进行计算的时候，中间的xcd文件无法及时更新，而其他文件则能正常显示，为什么？ (12)Q22：怎么样在MesoDyn中加入各种不同的限制？ (12)Q23：MS给出的DOS和能带图不是很清楚，我能不能自己来做图？ (12)Q24：怎么样能让CASTEP在并行计算时更有效？ (12)Q25：在使用DMol计算过渡态结构时，经常会发现出现不止一个虚频，怎么回事？ (13)Q26：怎么在Altix350上安装MS的Castep和DMol的补丁加速运算速度？ (13)Q27：为什么我在Linux下安装license的时候，总是报错呢？ (13)Q28：在使用SGI Altix350，打补丁后运行RunCASTEP.sh –np n seedname的时候，出现错误：MPI：asgetnetinfo_array('(null)') failed : array services not available，怎么解决？ (14)Q29：MS的GFA是怎么对参数进行杂交的？参数多少与内存有无关系？ (14)Q30：DFT方法对计算量和内存的要求是什么样的？ (15)Q31：为什么当DMol3在我机器上运行过的时候，总是出现以下错误：floating-point assist fault？ (16)Q32：在使用DMol3算频率的时候，突然断电了，怎么才能继续算频率呢？ (16)Q33：在Castep模块中，Electronic中的Pseudopotential representation，有Real Space和Reciprocal space，如何取舍？ (17)Q34：如何从Discover的输出文件中查看每桢中原子的坐标以及速率等信息？ (17)Q35：我使用的是Standalone方式进行Castep和DMol3计算，完成后怎么才能看到最终结构和轨迹呢？ (17)Q36：DMol中有TS Conformation也有TS Optimization，应该选取哪一个来搜索过渡态？ (17)Q37：在使用CASTEP进行过渡态（TS）搜索时，当用reaction preview产生一个轨迹文件之后，对该轨迹文件进行TS search 运算时，在本机直接计算可以进行，但是进行save files时，却无法完成提示Unable to set UserID. Trajectory file will be invalid. (18)Q38：在Castep中，怎样输出电荷密度？相关数据的单位是什么？ (18)Q39：如何在Discover中使用BTCL语言进行多步MD计算？ (18)Q40：如何用Dmol3计算Overlay Matrix，并进一步分析？ (21)Q41：如何使用Castep程序计算IR振动，为什么计算老是说不收敛？ (22)Q42：为什么我在手工使用Castep计算能带结构、态密度或者声子谱的时候，程序始终提示没有Check文件？ (22)Q43：Discover的Non-bond中Summation的三种方法有什么区别？ (22)Q44：Castep中的Empty Band有何用处？怎么设置？ (25)Q45：CASTEP中如何控制能带结构的精细程度？ (25)Q46：如何在MS中加入非限制性约束条件，例如约束两个原子间距离？ (26)Q47：如何在DMol3中显示大于999号轨道的Homo和Lumo轨道？ (27)Q1：为什么使用Discover进行Dynamics计算时，如果设定了Pressure=1GPa，在计算结果中会出现Pressure等于0，而Stress的XX、YY、ZZ方向为1GPa的情况？A1：这是由于在进行Dynamics计算时，选用的Ensemble不相同，如果选用了Parrinello方法，将使用Stress来进行判断，此方法允许晶胞形状与大小都发生变化，已形成剪切，从而使内部的Stress 与外部Pressure相等。
time domain resource assignment取值范围
time domain resource assignment取值范围
"Time Domain Resource Assignment" 通常涉及到无线通信系统中的时域资源分配，例如在移动通信领域，这可能与时分多址（Time Division Multiple Access，TDMA）或其他时分多址的技术有关。
取值范围会根据具体的通信标准和实现而有所不同。
以下是一些可能的取值范围的示例：
1. 时隙编号：
-对于TDMA 系统，时域资源分配可能涉及时隙编号。
取值通常为正整数，表示系统的时隙编号。
例如，1、2、3、... 等。
2. 时间片大小：
-表示分配给每个用户或设备的时隙的时间大小。
这通常是一个时间单位，例如毫秒（ms）或微秒（μs）。
3. 时间帧数：
-在某些系统中，时域资源分配可能涉及到多个时间帧。
取值通常是正整数，表示帧的数量。
4. 调度周期：
-对于资源分配的调度周期，可能涉及到多个时隙或时间帧。
取值通常表示一个调度周期的时隙或帧的数量。
5. 资源块：
-在一些无线通信系统中，时域资源可能被划分为资源块，每个资源块包含一定数量的时隙或时间单位。
请注意，具体的取值范围可能取决于所使用的通信标准，例如GSM、LTE、5G 等。
要了解准确的取值范围，应该参考相应标准或系统的技术规范文档。
A接口
三、A接口本部分内容包括A接口的消息结构A接口分工界面BSSMAP功能流程A接口呼叫流程（一）、A接口消息结构1、层次结构A接口的的应用层协议是BSSAP。
分述如下：（1）MTP-1MSC、BSC之间的传输一般为2Mbits/s电路，A接口的MTP-1层为其中的一个64kb/s时隙。
（2）MTP-2A接口的数据链路层就是一般的七号信令数据链路层。
（3）MTP-3相关参数设置如下：SI： 0011 SCCPSSF： 11×× 国内备用（14位的点码）A接口中，采用14位的信令点编码。
MSC另有一个24位的中国七号信令网的信令点编码，用于和HLR、MSC、PSTN、SC等的接口。
因为MSC、BSC只有一个直连的链路组，信令网管理功能在A接口中大大地简化了，只需要倒换、倒回、管理阻断等简单的功能。
（4）SCCPA接口用DPC＋SSN的寻址方式。
BSSAP的SSN为：11111110。
用SCCP的0类和2类服务，即基本无连接服务和基本的面向连接服务。
（5）BSSAPBSSAP分为BSSMAP和DTAP两部分。
其中，DTAP用于MSC和MS之间的通信，BSS不处理DTAP的消息，直接转发。
BSS只处理BSSMAP消息。
BSSAP的消息包含在SCCP消息的消息参数’’用户数据’’之中。
A接口参考模型DTAP - Direct Transfer Application PartBSSMAP - BSS Management Application PartBSS OMAP - BSS Operation and Maintenance Application Part SCCP - Signalling Connection and Control PartMTP - Message Transfer PartBSS - Base Station SystemMSC - Mobile services Switching Centre2、消息结构BSSAP的消息包含在SCCP消息的消息参数’’用户数据’’之中。
MS常见问题及解答( Materials Studio )
MS常见问题及解答1、问：用MS构造晶体时要先确立空间群,可是那些空间群的代码是啥意思啊,看不懂,我想做的是聚乙烯醇的晶体,嘿嘿,也不知道去哪可以查到它的空间群答：A、要做晶体，首先要查询晶体数据，然后利用晶体数据再建立模型。
晶体数据来源主要是文献，或者一些数据库，比如CCDC。
（你都不知道这个晶体是怎么样的，怎么指定空间群呢？要反过来做事情哦：）B、我不知道你指示的代码是数字代码还是字母代码,数字代码它对应了字母的代码，而字母的代码它含盖了一些群论的知识(晶系,对称操作等),如果要具体了解你的物质或者材料属于那一个群，你可以查阅一下相关的手册,当然你要了解一些基本的群论知识.MS自带了一些材料的晶体结构,你可以查询一下.2、问：各位高手，我用ms中的castep进行运算。
无论cpu是几个核心，它只有一个核心在工作。
这个怎么解决呢？答：请先确认以下几个问题：1，在什么系统下装，是否装了并行版本。
2，计算时设置参数的地方是否选择了并行。
3，程序运算时，并不是时时刻刻都要用到多个CPU3、问：我已经成功地安装了MS3.1的Linux版本，串行的DMol3可以成功运行。
但是运行并行的时候出错。
机器是双Xeon5320(四核)服务器，rsh和rlogin均开启，RHEL4.6系统。
其中hosts.equiv的内容如下：localhostibm-c*****olemachines.LINUX的内容如下：localhost:8现在运行RunDMol3.sh时，脚本停在$MS_INSTALL_ROOT/MPICH/bin/mpirun $nolocal -np $nproc$MS_INSTALL_ROOT/DMol3/bin/dmol3_mpi.exe $rootname$DMOL3_DATA这一处，没法执行这一命令并行运算时，出现以下PIxxxx(x为数字)输出ibm-c*****ole 0 /home/www/MSI/MS3.1/DMol3/bin/dmol3_mpi.exelocalhost 3 /home/www/MSI/MS3.1/DMol3/bin/dmol3_mpi.exe请问这是什么原因？谢谢！答：主要是rsh中到ibm-c*****ole的没有设置把/etc/hosts改为127.0.0.1 localhost.localdomain localhost ibm-c*****ole在后面加个ibm-c*****ole也希望对大家有帮助!4、问：在最后结果的dos图中,会显示不同电子spd的贡献,我想问的是,假设MS考虑的原子Mg的电子组态为2p6 3s2,那么最后的dos结果中的s,p是不是就是2p,跟3s的贡献.比如更高能量的3p是否可能出现在dos中?如果可能的话，在这种情况下,如何区分2p和3p的贡献,谢谢.答：A、取决于你的餍势势里面没有3p电子，DOS怎么会有呢？自然，你的1p1s也不会出现在你的DOS中。
立即指配[IMMEDIATEASSIGNMENT]流程图及详解
![立即指配[IMMEDIATEASSIGNMENT]流程图及详解](https://img.taocdn.com/s3/m/a74c1efc6394dd88d0d233d4b14e852458fb39e6.png)
信道申请[1]MS发送信道申请(CHANNEL REQUEST)后，MS启动T3120并守候全下行CCCH信道上准备接收应答(立即指配或立即指配拒绝)和BCCH信道上。
如果T3120逾时并且未超过信道申请算法规定的最大重发次数，则重新发送信道申请（CHANNEL REQUEST）消息，其中包含一个新的随机参考（随机选择鉴别符），并重新启动T3120。
如果T3120逾时并且达到了最大重发次数，MS则启动T3126，如果T3126逾时后仍未收到网络应答，则放弃请求尝试，进行小区重选，随机接入失败。
信道请求[2]BTS对移动台信道申请正确解码后，它把信道申请(CHANNEL REQUEST)的报文通过ABIS 接口发送给BSC进行信道请求(CHANNELREQUIRED)，并在该报文中包含重要的附加信息和由BTS对传输时延(TA)的估计。
信道激活[3]BSC收到信道请求后，需要对所分配的信道及基相关的地面资源是否可用进行判断，向BTS发送信道激活(CHANNEL ACTIVE)来查询。
信道激活证实[4]BTS准备好相应资源后，向BSC发送信道激活证实(CHANNEL ACTIVE ACK)立即指配[5]BSC收到BTS的激活证实后，通过MS向BSC信道请求的同一CCCH时隙以无证实方式发送一条立即指配或立即指配扩展(IMMEDIATE ASSIGNMENT)消息来向移动用户分配专用信令信道。
立即指配消息：仅抱括1个MS指配消息。
立即指配扩展消息：为提高AGCH信道的效率，引入新的立即指配扩展报文格式，最多可携带2个MS 的指配消息。
立即指配[6]BTS收到BSC的立即指配消息或立即指配扩展(IMMEDIATE ASSIGNMENT)后，在下行CCCH 信道的任何部分都可以发送该消息，因此需要MS对CCCH的所有信息块都要进行侦听。
立即指配或立即指配扩展消息包括：1指配信道的描述2信道请求的信息字段和收到信道请求的缩减帧号可减少MS之间的请求冲突FN:为TDMA帧号（0～2715647）RFN:为缩减TDMA帧号19比特（信道编码前）RFN缩减算法:RFN=T1+T2+T3＇T1＝FN/(26×51)取整 T1(11bit) 范围0～2047T2＝FN模26 T2(5bit) 范围0～25T3＝FN模51 T3(6bit) 范围0～50T3＇＝（T3－1）/10 T3＇(3bit) 范围0～43最初的时间提前量根据BTS收到RACH信道上的信道请求消息进行均衡计算出来的。
GSM无线网络优化-答案二
GSM无线网络优化模拟二单选题1、网络中出现同频同BSIC时 A，A、有可能会出现切换成功率低，话音接通率低，信令接通低；B、一定会出现切换成功率低，话音接通率低，信令接通低；C、对信令接通率无影响；D、对通话质量有影响。
类型：优化调整2、如果发现小区的信令信道出现拥塞，最有效的方法是调整下列哪个参数 A？A、SDCCHB、RLINKTC、KOFFSETD、LOFFSET类型：优化分析3、测试时TA=5，MS与基站的距离约为B米。
A、600米B、2500米C、3000米D、1100米类型：GSM基本原理4、下面那种不属于引起切换的原因 D：A、通话质量差；质差紧急切换B、信号电平低；普通K切换C、TA值过大；超TA切换D、TCH信道拥塞；类型：网络分析5、GSM系统内的主要干扰为AA、同频干扰和邻频干扰；B、同频干扰和符号间干扰；C、同频干扰和工业干扰；D、邻频干扰和符号间干扰类型：网络调整6、通过在位置区边界的小区设置C参数，可防止乒乓位置更新。
A、KHYST；B、CRO；C、CRH；D、RHYST。
类型:无线资源管理算法7、IDLE BA与ACTIVE BA中哪个与切换关系有关BA、IDLE BA；B、ACTIVE BA ；C、两者都有关；D、两者都无关。
类型：无线资源管理算法8、对于90度的方向性天线，它的含义是BA、天线覆盖范围是90度B、天线半功率点是90度C、天线安装方向为90度D、以上都不正确类型：设备维护9、当空闲信道测量只作统计目的时，则ICMSTATE应设为CA、ACTIVEB、PASSIVEC、NOALLOCD、YES类型：无线资源管理算法10、小区内切换的门限值是A？A、BQOFFSETDL、SSOFFSETDLB、QLIMDL、SSLIMDLC、QOFFSETDL、SSOFFSETDLD、LOLDL、TAOLDL类型：无线资源管理算法11、无线接口分为三个协议层，下列那一个不是DA、物理层B、数据链路层C、网络层D、业务控制层类型：GSM基本原理12、以下关于定位算法的说明，哪个是错误的B？A：只有满足M-算法的小区，才能对它们进行进一步的处理。
Assignment_1
Assignment 2:1.Give accurate descriptive definitions for the timing parameters ofpropagation time and transition time by accessing the relevant reference books and/or technical data books.2.Discuss 74-393 and 74-163 counters by comparing their main featuresand construct an N-bit synchronous counter using 74-163(s).3.Macrocells (MCs) are key components of Programmable LogicDevice (PLD). Based on the MC logic schematic diagram as shown below, please describe its functions.Problem1:只是找到了propagation delay的定义,所以根据自己理解写的transition delay.Transition delayPropagation delayPropagation delay:the propagation delay, or gate delay, is the length of time starting from when the input to a logic gate becomes stable and valid, to the time that the output of that logic gate is stable and valid. Often this refers to the time required for the output to reach 50% of its final output level when the input changes.Propagation delay是指由于信号通过逻辑门器件所消耗的时间的延迟，对其明确定义为输入到达50%到输出到达50%的时间。
assignment
•You are going to study in an English-speaking country. You have a friend who happens to live in the city you will be. Write a letter or an e-mail to your friend.•In it you should:•1) ask him/her to help you find a place to stay;•2) state what type of accommodation you need; and•3) explain how much you can afford to pay.•You should write at least 100 words, and you are recommended to spend no more than20 minutes on this topic.Dear Ms. Morris/Sir or Madam,(To Whom It May Concern,)I‘m writing to inquire about some information regarding accommodation at live in the city.I have applied for the visiting scholar’s position theLaboratory of molecular biology, School of medicine, Brown University.Address in Rhodes Island, ProvidenceI would prefer, as far as possible, to share some accommodation with other mature female students, preferably in a quiet location. However, I have no objection to living on campus as long as it is quiet enough for me to study. I‘m also a non-smoker and would prefer to share with other non-smokers although this is a preference rather than a request.I will arrive in London on August 30 from Shanghai and would be very grateful if you could send someone to pick me up or, at least, I have been granted a full scholarship by Chinese Scholarship Council to go to an American university as a Visiting Scholar.I'll pay for all the expenses.I'm looking forward to receiving your reply and meeting you in September.Yours sincerely,Wang。
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KWIC Implemented with Main/Subroutine Architectural
Style (Assignment 1)
1.Questions
1.Which modules from the original KWIC system did you need to modify to implement the new data representation of circular shifts? What conclusion can
you draw here? How does the KWIC system implemented by means of
main/subroutine architecture with shared data withstand design changes in
data representation?
解答：实现新的data representation，需要修改circularShift()、alphabetizing()、output()三个模块。
从修改过程可知，采用全局变量会使程序的可扩展性很差，难以修改数据结构，否则“牵一发而动全身”，其优点在于系统结构简单，程序简洁明了。
2.Which modules from the original KWIC system did you need to modify to add filtering function to the system? Was it difficult to add a new processing component (filter function) accessing the shared data? Can we conclude
here that the KWIC system with main/subroutine architecture with shared data
is robust to desing changes in system's function (assuming that new functions access the shared data)?
解答：增加过滤功能无需修改程序中的其它模块。
但并不能因此而得出“采用共享数据模式的设计方案十分健壮，能轻松扩展系统功能”这一结论。
因为整个程序共享同样的数据，当扩展功能对数据进行修改时，其它模块读取到的数据也被修改，其直接结果就是破坏了数据的安全性和有效性。
3.Would it be difficult to reuse modules from the existing KWIC system in other systems? For example, suppose that in another software system we need to
sort a number of lines. Suppose also that in this system lines are represented differently than in the existing KWIC system. Could we reuse the existing
alphabetizing function as it is, or do we need to make some modification
to the exisiting code to be able to reuse it?
解答：若采用共享数据模式，由于不同系统之间的共享数据变量可能采用不同的数据结构，这会导致方法的可重用性大大降低。
如在本例中，共享变量circular_shifts_与alphabetized_数据类型的变化导致alphabetizing方法必修进行修改后方能在新系统中使用。
2.KWIC (Main/Subroutine)修改
一、整体分析
系统包含Input、CircularShifter、Filter、Apphalbetizer、Output五大模块。
Input模块实现对输入文件的解析，并将解析结果存入全局变量chars_；CircularShifter模块实现对读入的文本行进行循环移位操作，具体实现在第二部分；Filter模块实现对已循环移位文本中以数字'0' 到 '9开头的文本行进行过滤，保留其它行；Apphalbetizer实现对已过滤文本按字母顺序进行排序的操作；Output输出最终处理结果。
系统结构图如下：
系统类图如下：
运行结果截图：。