部编人教版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》精品课件
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摔得还挺重呢！
逐个归枣、打滚扎枣 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣
逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚
儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全
状元成才路
都扎在它的背上了。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
驮枣快跑 也许是怕被人发现吧，它驼着满背
的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火
地跑去了……
“我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？ 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣 钦佩 的本事可真高明啊！
状元成才路
源自文库
诡秘
） ） ）
2.忽然间明白过来。
3.急急忙忙的样子。 4.尊重佩服。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
（ 恍然大悟 ） 匆匆
钦佩
朗读课文，说说课题“带刺的朋友”指 的是谁？ 我恍然大悟：这
不是刺猬吗？
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风 儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛 瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
喜爱
我会说
偷枣过程： 爬 摇 掉 归 滚 扎 驮 跑
刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 先________，接着________，再________，
最后________。
快速浏览课文，找一找：“我”对小刺 猬有哪些不同的称呼？ 圆乎乎的东西 那个东西 表达了 “我”对刺猬 的喜爱之情。
树上那个家伙
3.阅读积累。
关于刺猬的歇后语
狗咬刺猬——无处下口
小鱼篓盛刺猬——难装
蝎（xiē）子跑到刺猬上——怎么着（蜇zhē） 老刺猬下山——一骨碌
课后习题参考答案 朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多 读几遍，体会生动的语言。 朗读指导：这篇课文语言生动、明快， 用词准确，用活泼轻快的语调读出对刺猬 的喜爱之情。
23 带刺的朋友
同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？
荆棘
仙人掌
豪猪
刺猬
zǎo
chán
带刺 圆乎乎
jiān zhā
枣树
huǎn
一颗颗 惊讶
状元成才路
眼馋 暗暗地
匆匆
状元成才路
忽然 猜测
zhú
缓慢
yà
状元成才路
cè
huǎnɡ
wù
监视
扎在
状元成才路
伸出 水沟
恍然大悟 聪明
逐个 弯腰
cōnɡ
偷枣
追到
枣摇落下来，再径直落下来，爬向四周， 把散落的红枣逐个地归到一起，然后将归 起的那堆红枣扎在它的背上，最后它驮着 满背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，急火 火地跑走了。
读下面的句子，看看“我”对刺猬的称 呼有什么不同，从中体会“我”的情感 变化。
那个东西一定没有发现我在监视它。 ····
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家 ··· 伙就噗的一声掉了下来。 · 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本 ··· 事可真高明啊！
选做
这篇课文节选自宗介华的散文
《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣， 还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一 读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些 新的印象。
枣 测
馋 监 逐 聪
缓
讶
恍
悟 扎
刺 枣 颗 忽 乎 暗 伸 匆 沟 聪 偷 追 腰
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
说一说上面的字分别是什么结构的？
半包围结构： 独体字： 上下结构：
匆、追 乎 枣、忽
刺、颗、暗、伸 沟、聪、偷、腰
左右结构：
填一填
1.隐秘不易捉摸。 （ （ （
朗读示例：可是，它/住在什么/地方呢 ↗⌒？离这儿/远不远↗？窝里/还有没有/ 伙伴↗？好奇心驱使我/蹑手蹑脚地/追到水 沟眼儿，弯腰望去⌒，水沟眼儿里/黑洞洞 ... 的，小刺猬 . . ./已经没了踪影↘。
参考答案：描写刺猬偷枣的句子： 1.我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 3.那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。
4.树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 5.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归 拢到一起，然后就地打了一个滚儿。 6.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头， 用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
参考答案：小刺猬偷枣的本事真高明。 它先缓缓地往树上爬，爬到树干，再爬向 枝杈，然后停住脚，用力摇晃树枝，将红
参考答案： 第一句中“我”称刺猬为“那个东西” 是因为新月朦胧，“我”看不清楚那是什 么东西，觉得那个动物上树上偷枣，所以 “我”鄙视地称它“那个东西”。
第二句是在“我”没有弄清楚是怎么 回事时，就听到“噗”的一声从树上掉下 来一个东西，“我”称“那个家伙”带有 讨厌的情绪。 第三句称它“小东西”，是对刺猬的 “偷枣”本事的钦佩，表明“我”喜欢刺 猬的聪明伶俐。
爬上树杈
用力摇树 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用
噼里啪啦 力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地
落了一地。
状元成才路
说明了红枣落地的声音之 大，突出了红枣的数量之多； 也说明了当时晚上很安静。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
落地 我还没弄清楚是怎么回事，树上那
个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，
2）噼里啪啦（拟声词） 稀里哗啦 叮叮咚咚 ________ ________
2.根据课文内容填空。 秋天 （季节）的一天晚上， 课文写的是_____
枣树 旁看到了一个偷枣 “我”在后院的一棵_____
刺猬 ，并对它偷枣的本事表示 的小东西——_____
喜爱之情 。 钦佩的事，表达了“我”对它的_________
聪明的小东西
带刺的朋友
爬树摇枣 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
聪明
伶俐
刺 猬
异温动物，体肥矮、爪锐利、眼小、
毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体
侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖 而长，尾短。受惊时，全身棘刺竖立， 卷成如刺球状。
1.照样子，写词语。 1）急火火（ABB式） 圆乎乎 ________ 冷冰冰 ________
风吹枣动的诱人情景
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到 后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的
东西，正缓缓地往树上爬……
状元成才路
它的一举一动。 小心翼翼，非常仔细
状元成才路
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着
状元成才路 状元成才路
阅读课文，想一想：刺猬是怎样偷枣的？ 那个东西一定没有发现我在监视它， 诡秘 仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的 枝条…… 谨慎、聪明
逐个归枣、打滚扎枣 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣
逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚
儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全
状元成才路
都扎在它的背上了。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
驮枣快跑 也许是怕被人发现吧，它驼着满背
的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火
地跑去了……
“我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？ 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣 钦佩 的本事可真高明啊！
状元成才路
源自文库
诡秘
） ） ）
2.忽然间明白过来。
3.急急忙忙的样子。 4.尊重佩服。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
（ 恍然大悟 ） 匆匆
钦佩
朗读课文，说说课题“带刺的朋友”指 的是谁？ 我恍然大悟：这
不是刺猬吗？
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风 儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛 瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
喜爱
我会说
偷枣过程： 爬 摇 掉 归 滚 扎 驮 跑
刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 先________，接着________，再________，
最后________。
快速浏览课文，找一找：“我”对小刺 猬有哪些不同的称呼？ 圆乎乎的东西 那个东西 表达了 “我”对刺猬 的喜爱之情。
树上那个家伙
3.阅读积累。
关于刺猬的歇后语
狗咬刺猬——无处下口
小鱼篓盛刺猬——难装
蝎（xiē）子跑到刺猬上——怎么着（蜇zhē） 老刺猬下山——一骨碌
课后习题参考答案 朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多 读几遍，体会生动的语言。 朗读指导：这篇课文语言生动、明快， 用词准确，用活泼轻快的语调读出对刺猬 的喜爱之情。
23 带刺的朋友
同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？
荆棘
仙人掌
豪猪
刺猬
zǎo
chán
带刺 圆乎乎
jiān zhā
枣树
huǎn
一颗颗 惊讶
状元成才路
眼馋 暗暗地
匆匆
状元成才路
忽然 猜测
zhú
缓慢
yà
状元成才路
cè
huǎnɡ
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监视
扎在
状元成才路
伸出 水沟
恍然大悟 聪明
逐个 弯腰
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偷枣
追到
枣摇落下来，再径直落下来，爬向四周， 把散落的红枣逐个地归到一起，然后将归 起的那堆红枣扎在它的背上，最后它驮着 满背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，急火 火地跑走了。
读下面的句子，看看“我”对刺猬的称 呼有什么不同，从中体会“我”的情感 变化。
那个东西一定没有发现我在监视它。 ····
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家 ··· 伙就噗的一声掉了下来。 · 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本 ··· 事可真高明啊！
选做
这篇课文节选自宗介华的散文
《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣， 还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一 读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些 新的印象。
枣 测
馋 监 逐 聪
缓
讶
恍
悟 扎
刺 枣 颗 忽 乎 暗 伸 匆 沟 聪 偷 追 腰
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
说一说上面的字分别是什么结构的？
半包围结构： 独体字： 上下结构：
匆、追 乎 枣、忽
刺、颗、暗、伸 沟、聪、偷、腰
左右结构：
填一填
1.隐秘不易捉摸。 （ （ （
朗读示例：可是，它/住在什么/地方呢 ↗⌒？离这儿/远不远↗？窝里/还有没有/ 伙伴↗？好奇心驱使我/蹑手蹑脚地/追到水 沟眼儿，弯腰望去⌒，水沟眼儿里/黑洞洞 ... 的，小刺猬 . . ./已经没了踪影↘。
参考答案：描写刺猬偷枣的句子： 1.我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 3.那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。
4.树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 5.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归 拢到一起，然后就地打了一个滚儿。 6.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头， 用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
参考答案：小刺猬偷枣的本事真高明。 它先缓缓地往树上爬，爬到树干，再爬向 枝杈，然后停住脚，用力摇晃树枝，将红
参考答案： 第一句中“我”称刺猬为“那个东西” 是因为新月朦胧，“我”看不清楚那是什 么东西，觉得那个动物上树上偷枣，所以 “我”鄙视地称它“那个东西”。
第二句是在“我”没有弄清楚是怎么 回事时，就听到“噗”的一声从树上掉下 来一个东西，“我”称“那个家伙”带有 讨厌的情绪。 第三句称它“小东西”，是对刺猬的 “偷枣”本事的钦佩，表明“我”喜欢刺 猬的聪明伶俐。
爬上树杈
用力摇树 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用
噼里啪啦 力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地
落了一地。
状元成才路
说明了红枣落地的声音之 大，突出了红枣的数量之多； 也说明了当时晚上很安静。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
落地 我还没弄清楚是怎么回事，树上那
个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，
2）噼里啪啦（拟声词） 稀里哗啦 叮叮咚咚 ________ ________
2.根据课文内容填空。 秋天 （季节）的一天晚上， 课文写的是_____
枣树 旁看到了一个偷枣 “我”在后院的一棵_____
刺猬 ，并对它偷枣的本事表示 的小东西——_____
喜爱之情 。 钦佩的事，表达了“我”对它的_________
聪明的小东西
带刺的朋友
爬树摇枣 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
聪明
伶俐
刺 猬
异温动物，体肥矮、爪锐利、眼小、
毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体
侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖 而长，尾短。受惊时，全身棘刺竖立， 卷成如刺球状。
1.照样子，写词语。 1）急火火（ABB式） 圆乎乎 ________ 冷冰冰 ________
风吹枣动的诱人情景
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到 后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的
东西，正缓缓地往树上爬……
状元成才路
它的一举一动。 小心翼翼，非常仔细
状元成才路
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着
状元成才路 状元成才路
阅读课文，想一想：刺猬是怎样偷枣的？ 那个东西一定没有发现我在监视它， 诡秘 仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的 枝条…… 谨慎、聪明