教科版科学四上《身体的结构》PPT课件
合集下载
(精选)四年级科学上册4.1身体的结构 PPT精品课件1教科版
肺
肝
腹部 器官
胸部 器官 心脏
胃
肠
我知道的身体内部组成
看 血管（外耳道、咽喉、瞳孔） 听 心脏、肠 呼吸 器官、肺 摸 肌肉、骨骼（血管，脉搏的跳动）
三、身体怎样工作
我选择跳 绳活动。
腿
脚
大脑
跳绳
胳膊
心脏
手
活动要求：
1、小组内自主确定一项活动，最好是能在课 堂上完成的活动，注意观察并感受身体的哪 些部位参与了活动，并做观察记录。
73.浪花总是着扬帆者的路开放的。 12.果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。 66.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 凭啥比别人过的出色。
凤体的结构
一、观察身体的外形
观察身体外形
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
如果从头顶开始，通过鼻
尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
二、观察身体的内部
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察， 可以小组成员之间相互观察，然后推 测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。
人体的各种生命活动都
是不同部分之间相互联系共 同协作的结果。
74.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 98.世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡，也是限量版。 6.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。 57.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生！ 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 31.当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 35.一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑?希尔 5.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 22.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 53.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 37.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 58.头等人，有本事，没脾气；二等人，有本事，有脾气；末等人，没本事，大脾气。再丑的女人也能结婚，再美的女人也会单身。再穷的男人都找到老婆，再富的男人都会离婚。 29.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 75.在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。 86.嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。 74.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 29.你常把梦想挂在嘴边，却败在不愿改变的懒惰上；你向往更好的生活，却不愿跳出舒适区去争取。要知道，每个梦想的背后都是恒久的坚持，每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上， 只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
教科版小学科学四年级上册第四单元《身体的结构》课件
我知道的身体内部
用眼睛看到的 用耳朵听到的 用手摸到或捏到的
身体能够做很多工 作，而且工作时总 是有多个部位同时 参与、共同完成。
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
跑步时身体的哪些部位参与了活动
跑步
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
❖回忆：蜗牛的身体结构 有哪些？
头
壳
蜗
牛
的
身
眼睛
体
触
பைடு நூலகம்
结
角腹
构
❖每一种动物都有自己独 特的身体结构，那么我 们人类的身体结构又有 哪些特点呢？
一、观察身体的外形
人的身体从外形上看，可以分成哪
几个部分？
头
头
颈
颈
躯干
躯干
四肢
四肢
比较身体的左右两 部分，它们之间是 怎样的关系？
人体的有些组成部 分从外形上是看不到 的，但我们却能听到， 触摸到或者感觉到它 们的存在。
四年级科学上册课件- 4.1 身体的结构｜教科版 (共16张PPT)
肠
摸
硬硬的
骨头
请注意：必须是现在真实感觉到的
血脉遍布全身各 处,为人体输送氧和能 量。
心脏为人的血 液循环提供动力， 负责输送血液。
肠是负责消化 的器官，在饥饿时 会发出肠鸣声。
骨 骼 是 人 体 的 支 架
肌肉有伸 缩功能，协助 人体活动。
肺
（呼吸）
肝
（帮助消化）
胃
（消化）
心脏 肠
身体表面是皮肤，
皮肤下面是肌肉，
肌肉下面是骨骼，
骨骼里面包裹着内 脏器官。
选择一项活动，思考并用气泡图记录 参与活动的身体部位。
我们的身体是个宝，每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
身体的结构
观察身 颈
躯干
四肢
左（）右（）
人的身体是 左右对称的
体验不对称
单手系红领巾 →双手系红领巾
运用看、听、摸这些方法，来感觉身体的内 部，根据感觉到的现象，推测身体的内部组成。
我感觉到的身体内部组成
感觉的方法
感觉到的现象
推测的内部组成
看
吃饱了肚子凸起
胃
听
肚子饿的咕咕声
四年级上册科学课件《身体的结构》教科版(共13张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午2时36分21.8.2614:36August 26, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月26日星期四2时36分51秒14:36:5126 August 2021
身体的结构
每一种动物都有自己独特的身体结构。 我们人类的身体结构有哪些特点呢？
观察我们的身体 身体怎样工作
观察我们的身体
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
头
头
颈
颈
躯干 四肢
躯干 四肢
观察我们的身体
比较身体的左右两部分，我们发现了什么？
人的身体左右对称
观察我们的身体
左右对称有什么作用？ 比一比：双眼观察和单眼观察； 比一比：双手系红领巾和单手系红领巾； 比一比：双脚走路和单脚走路。
对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活， 运动的时候保持平衡；另外对称的身体外形使我 们看上去很美。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:36:5114:36:5114:368/26/2021 2:36:51 PM
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时36分51秒下午2时36分14:36:5121.8.26
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
四年级科学上册《身体的结构》详解PPT课件
2021
8
有伸缩功能， 协助人体工作
2021
9
肺
肝
腹部 器官
2021
胸部 器官 心脏
胃
肠
10
遍 布 于 全 身 各 处
2021
11
2021
12
跳绳时身体的哪些部位参与了活动?
心脏
手
胳膊
跳绳
肺
大脑
腿脚
2021
13
• 大脑在不同的活动中是负责 什的？——指挥人体工作
• 肺—— 呼吸 • 手脚胳膊腿—— 运动 • 心脏—— 为人体的血液循环提
供动力
• 胃、肠——负责消化的器官
2021
14
2021
15
202以分成哪 几个部分？
头 颈
躯干
头 颈
躯干
四肢
四肢
2021
3
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
2021
4
2021
5
我知道的身体内部
用眼睛看到的
血管
用耳朵听到的 心跳并确定心脏位置
用手摸到的 肌肉 骨骼和关节
2021
6
2021
7
人 体 的 支 架
教科版小学科学四年级上册《身体的结构》课件共20页
感觉的方 法
感觉到
2
3
3
听
1
1
2
2
3
3
闻
1
1
2
2
3
3
摸
1
1
2
2
3
3
请注意：必须是现在真实感觉到的
系红领巾时身体的哪些部位 参与了活动
系红 领巾
根据功能划分
运动系统 消化系统
呼吸系统 神经系统 。。。。。。
板书设计
1、身体的结构
头 颈 躯干 四肢
左右对称
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
教法
①激趣法。 ②直观演示法。 ③引导法。
学法
①自主学习法。 ②体验式学习法。 ③互助式学习法。
人的身体从外形上看，可以分成哪 几个部分？
头 颈
躯干
头 颈
躯干
四肢
四肢
左右对称
无臂蛟龙——仰泳选手何军权
他曾在雅典残奥会上，获得 四块金牌，三次打破世界纪录。 在本届残奥会上参赛的男子50 米仰泳决赛中，以0.15秒之差 屈居第二，但他顽强的拼搏精 神依然使现场观众肃然起敬。
最值得尊敬的中国盲人足球队
盲人足球所用的球是特别的，带有响声，队员根 据球在滚动是发出的声响来寻找足球。如果你亲眼 看见过他们的带球，你很难想像这是盲人在踢球， 也许这个世界从来都不缺乏奇迹。
只要人人都献 出一点爱,世界将变 成美好的人间
观察的方法：
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜ 教科版 (共14张PPT)(1)
点点你的头，
转动你的颈， 举起你的上肢， 蹲蹲你的下肢， 弯弯你的躯干。
活动一：系红领巾。男同学用 单手，女同学用双手。
活动二：体验用两只眼睛看和 一 只眼看有什么不同。
我知道的身体内部组成Fra bibliotek观察方法
我们的发现
用眼看
用耳朵听
用手摸、捏
（注意：必须是现在真实感觉到的，发现多少记录多少。）
血 管 遍 布 于 全 身 各 处
心 脏 输 送 血 液
负责消化的 器官，饥饿 时会发出肠 鸣声。
肌 肉 有 伸 缩 功 能 ， 协 助 人 体 运 动
骨 骼 是 人 体 的 支 架
肺
肝 腹部器官
胸部器官
胃
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋，思维快。 多动四肢，动作灵。 伸伸手，弯弯腰， 抬抬腿，跑一跑。 天天锻炼身体好。
转动你的颈， 举起你的上肢， 蹲蹲你的下肢， 弯弯你的躯干。
活动一：系红领巾。男同学用 单手，女同学用双手。
活动二：体验用两只眼睛看和 一 只眼看有什么不同。
我知道的身体内部组成Fra bibliotek观察方法
我们的发现
用眼看
用耳朵听
用手摸、捏
（注意：必须是现在真实感觉到的，发现多少记录多少。）
血 管 遍 布 于 全 身 各 处
心 脏 输 送 血 液
负责消化的 器官，饥饿 时会发出肠 鸣声。
肌 肉 有 伸 缩 功 能 ， 协 助 人 体 运 动
骨 骼 是 人 体 的 支 架
肺
肝 腹部器官
胸部器官
胃
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋，思维快。 多动四肢，动作灵。 伸伸手，弯弯腰， 抬抬腿，跑一跑。 天天锻炼身体好。
四年级科学上册课件- 4.1 身体的结构｜教科版 (共8张PPT)
身体的结构
人的身体由哪些结构组成呢？
头 颈 躯干
四肢
头 颈 躯干
四肢
人体结构组成：头、颈、躯干、四肢 人体外形特点：左右对称
体验活动
单眼盖笔帽
单手系红领巾
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察， 可以小组成员之间相互观察，然后推 测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。
人体的有些组成部分，外形上看不到，但我 们能感觉到它们的存在——
观察推测人体的内部组成眼看耳听手摸或 捏
我们的身体是个宝， 每个部分少不 了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
人的身体由哪些结构组成呢？
头 颈 躯干
四肢
头 颈 躯干
四肢
人体结构组成：头、颈、躯干、四肢 人体外形特点：左右对称
体验活动
单眼盖笔帽
单手系红领巾
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察， 可以小组成员之间相互观察，然后推 测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。
人体的有些组成部分，外形上看不到，但我 们能感觉到它们的存在——
观察推测人体的内部组成眼看耳听手摸或 捏
我们的身体是个宝， 每个部分少不 了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版(共13张PPT)
看、听、摸、闻
温馨提示:
1.我们把内部限定为皮肤以内的地方。 2.只能记录你们现在真实感觉到的，不可以凭 空想象。 3.把自己的发现填写到记录表中。
看哪个小组发现的多，开始吧！
我知道的身体内部组成
看
血管、喉咙 、牙齿、舌头
听
心脏跳动、肺Байду номын сангаас呼吸、肠道蠕动
摸
心脏跳动、肌肉、骨骼
闻
大肠排出的气体
跳绳时身体的哪些部位参与了活动?
腿
脚
大脑
跳绳
胳膊
心脏
手
系红领巾时身体的哪些部位参与了活动?
大脑
手
眼
系红 领巾
胳膊
心脏
颈
人体的每一个部分都有特殊
的功能。在进行各种生命活
动的时候，各个不同的部分
不是孤立的，而是互相密切 配合、协同工作的。
我们的身体是个宝， 每个部分少不 了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！
观察身体外形
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
听一听，动一动
拍手歌
如果从头顶开始，通过鼻
尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
左右对称有什么好处呢？
（1）单腿站立和双腿站立.
（2）一只手系红领巾和两只手系红领巾.
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间！
可以用以哪些方法来了解身体的内部结构呢？
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共28张PPT)
我知道的身体内部
骨骼 肌肉
心脏 血管
肺
胃、肠
大脑和神经 ……
三、身体怎样工作
写字时身体的哪些主要部位参与了 活动?
眼睛
手 写字
心脏
肺
肌肉
大脑
1、同一个活动需要身体多 个部位共同参与完成；
分小组研究在“扳手 腕”、“深呼吸”、“原地 蹲立”、“说话”、“看 书”、“系红领巾”这六个 活动中，身体的哪些部位参 与了此项活动并记录在气泡 图中。
我们人到底是怎样运 动的呢？我们运动起来为 什么会气喘吁吁？我们为 什么每天要吃那么多食物？ 我们又是如何慢慢成长的 呢？ ……
身体的结构
单位：茶盘洲镇中心小学
孙健
一、观察身体的外形
人的身体从外形上看，可以分成哪 几个部分？
颈 躯干 四肢
头
头 颈 躯干
四肢
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
比赛1： 双手系红领巾和单手系红领巾
比赛2： 双腿走路和单腿走路
二、观察身体的内部
运用看、听、摸、按、捏等方法，来感觉 身体的内部，根据感觉到的现象，来推测身 体内部的组成。（注意：必须是现在真实感 觉到的现象）
感觉的 方法 感觉到的现象 推测的内部组成
是 人 体 的 支 架
为 人 体 的 血 液 循 环 提 供 动 力
有伸缩功能，协 助人体运 动
遍 布 全 身 各 处
是（ 进呼 行吸 气） 体 交 换 的 器 官
负责消化 的器官， 在饥饿时 会发出肠 鸣声。
胃
肠
指挥协调身体各部分的器官工作
1、同一个活动需要身体多 个部位共同参与完成； 2、在不同的活动中有相同 的身体部位参与活动。
教科版科学四上《身体的结构》PPT课件3
在这一单元今后的学习中，老 师将带领大家去观察和研究 我们的运动系统、消化系统、 呼吸系统……
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。
相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！
择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
4、1教科版小学科学四年级上册第四单元《身体的结构》PPT课件
2、在我们的身体上有很多器官都是左 右对称的，但也有一些是不对称的。一
下器官中不对称的是（ D ）。
A.眼睛 B.耳朵 C.胳膊 D.胃
2、身体能够做很多工作，而且工作时 总是有多个部位同时参与，共同完成。 如赛跑时，身体所参与的部位有 （
腿、手、胳膊、脚、肌肉、关节 ）
。（至少5个）
当堂检测2：判断
1、我们身体内部的各个内脏器官都是
左右对称的。
（X ）
2、我们的五官都是左右对称的。（ √
）
3、我们用眼睛不可能看到身体内部的 结构。（ X ）
4、1身体的结构
龙山镇中心小学： 刘汉迎
一、观察身体的外形
人的身体从外形上看，可以分成哪
几个部分？
头 颈
头 颈
躯干
躯干
四肢
四肢
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
只要人人都献 出一点爱,世界将变 成美好的人间
二、观察身体的内部
我知道的身体内部
用眼睛看到的 用耳朵听到的 用手摸到或捏到的
4、只要腿和手两部分的参与，我们就
能顺利完成跳绳的动作。（ X ）
5、人体要完成一个动作，往往需要身
体多个部位的共同参与。 （ √ ）
当堂检测3：选择
1、我们的身体内部有（ D ）
（1）消化器官（2）呼吸器官（3）血 液循环器官（4）骨骼、关节和肌肉
A⑴⑵⑶ B⑵⑶ C⑴⑵⑷ D⑴⑵⑶⑷
肺
肝
腹部 器官
胸部 器官 心
胃
肠
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
跑步时身体的哪些部位参与了活动
跑步
小 结：
下器官中不对称的是（ D ）。
A.眼睛 B.耳朵 C.胳膊 D.胃
2、身体能够做很多工作，而且工作时 总是有多个部位同时参与，共同完成。 如赛跑时，身体所参与的部位有 （
腿、手、胳膊、脚、肌肉、关节 ）
。（至少5个）
当堂检测2：判断
1、我们身体内部的各个内脏器官都是
左右对称的。
（X ）
2、我们的五官都是左右对称的。（ √
）
3、我们用眼睛不可能看到身体内部的 结构。（ X ）
4、1身体的结构
龙山镇中心小学： 刘汉迎
一、观察身体的外形
人的身体从外形上看，可以分成哪
几个部分？
头 颈
头 颈
躯干
躯干
四肢
四肢
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
只要人人都献 出一点爱,世界将变 成美好的人间
二、观察身体的内部
我知道的身体内部
用眼睛看到的 用耳朵听到的 用手摸到或捏到的
4、只要腿和手两部分的参与，我们就
能顺利完成跳绳的动作。（ X ）
5、人体要完成一个动作，往往需要身
体多个部位的共同参与。 （ √ ）
当堂检测3：选择
1、我们的身体内部有（ D ）
（1）消化器官（2）呼吸器官（3）血 液循环器官（4）骨骼、关节和肌肉
A⑴⑵⑶ B⑵⑶ C⑴⑵⑷ D⑴⑵⑶⑷
肺
肝
腹部 器官
胸部 器官 心
胃
肠
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
跑步时身体的哪些部位参与了活动
跑步
小 结：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
肺： 负责呼吸的器官
胳膊、腿、手、脚： 负责运动的器官
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
腿
脚
胳膊
大脑
跳绳
手
心脏 肺
活动要求：
• 小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂
上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些 部位参与了活动，并做观察记录。 • 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 • 每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。
人体的各种生命活动都是不 同部分之间相互联系共同协 作的结果。
推测出身体内部的组织结构。
2 、把自己的发现填写到记录表中。
我知道的身体内部现Fra bibliotek象用眼睛看到的 用耳朵听到的
用手摸到或捏到 的
身体内部结构
瞳孔、血管、喉咙 心脏、肠
心脏、肌肉、骨骼、
用鼻子闻到
胃、肠
胸部 器官 肺 心
肝
胃
腹部 器官
肠
三、身体怎样工作
大脑： 负责指挥协调器官 心脏： 负责血液循环器官
执教教师：娄贞芝 安庆市刘纪小学 二O一二年十月
指导教师：胡亚军
一、观察身体的外形
从外形上看，人的身体可以分成哪几个部分？
颈 躯干 四肢
头
头 颈 躯干
四肢
如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
二、观察身体的内部
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察， 可以小组成员之间相互观察，然后
人体的每一个部分都有特 殊的功能。在进行各种生命活 动的时候，各个不同的部分不 是孤立的，而是互相密切配合 协同工作的。
我们的身体是个宝， 每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，
天天锻炼身体好！
如果按人体工作的类型划分 人体是由哪些部分组成？
• 人体的构造十分复杂。按现 时解剖学的学说，人体可以 分为以下10个系统，分别是： 皮肤系统、神经系统、运动 系统、呼吸系统、循环系统、 消化系统、泌尿系统、生殖 系统、内分泌系统、淋巴系 统。