第6节光合作用(第1课时)

第6节光合作用（第1课时）

A组基础训练

1. 如图为光合作用示意图，下列说法正确的是（）

A. X表示氧气

B. Y表示二氧化碳

C. 光照是光合作用的必要条件

D. 有机物是光合作用的原料

2. 下列能验证光合作用是否生成了氧气的是（）

A. 用碘液检验光照后的叶片是否变成蓝色

B. 观察放了水草的鱼缸中的鱼能否正常生活

C. 检验金鱼藻在阳光下释放的气体能否使快要熄灭的卫生香复燃

D. 检验金鱼藻在阳光下释放的气体能否使澄清的石灰水变浑浊

3. 光合作用的实质是（）

A. 制造有机物，释放能量

B. 制造有机物，储存能量

C. 分解有机物，释放能量

D. 分解有机物，储存能量

4．将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下，数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列选项错误的是（）

A． 1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉

B． 3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件

C．用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照

D．将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气

5．在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（）

A. 液体A、B都是清水

B. 液体A、B都是酒精

C. 液体A是清水、液体B是酒精

D. 液体A是酒精、液体B是清水

6. 如图所示，甲是在有光条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置。乙和丙是另两个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（）

A. 只有乙

B. 只有丙

C. 乙和丙都是

D. 乙和丙都不是

7．某实验小组试图采用图①~④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标。最简便的装置组合为（）

A．①②B．②③C．②④D．③④

8．（丽水中考）为研究光照强度对某种水草光合作用的影响，研究人员在15℃恒温条件下，测定光照强度与二氧化碳吸收量的关系，结果如图所示。请回答：

（1）图中B点表示光合作用强度____________呼吸作用强度（填“等于”、“大于”或“小于”）。

（2）图中BC段曲线上升的原因是_________________________________________。

（3）影响水草光合作用强度的因素除了光照强度外还有__________________。

9．推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的

同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后，在当地现代智能温室内

通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。下图中，图甲

表示现代智能温室，图乙表示测定的温室内二氧化碳的浓度在一天中的变化，图丙表

示在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程。

（1）同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中，造成AB段和DE 段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是______________________________________，通过该过程，水果内的有机物的含量会____________；造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是____________，水果内的有机物含量会____________。根

据曲线乙，增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是________________________。

（2）图丙中，对比两条曲线，相同时间内，温度为________________________℃时，温室内二氧化碳浓度高，实验表明，在一定范围内，温度越高，水果的____________

越强。可见，在白天条件不变的情况下，增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是

__________。

B组自主提高

10. （绍兴、义乌中考）对如图中各曲线的解释，正确的是（）

11. 中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（）

A. 减少二氧化碳的吸收量

B. 促进植物的呼吸作用

C. 叶片互不遮挡，增加光合作用

D. 加快蒸腾作用

12．二十世纪，科学家希尔曾做过如图所示实验，有关实验的分析不正确的是（）

A．装置b中气泡内的气体是氧气

B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C．实验表明光合作用的场所是叶绿体

D．实验表明光照是光合作用的必要条件

13. （邵阳中考）如图一为某植物叶片所进行的A、B、C三项生理活动，图二为该植

物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是____________。

（2）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是____________（填“光合”或“呼吸”）作用。

（3）图二中，代表光合作用的曲线是____________；乙曲线与图一中的____________（填“A”或“B”）生理活动相对应。

（4）间作套种，合理密植是为了提高图一中____________（填“A”、“B”或“C”）生理活动的效率。