光合作用(第一课时)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考: ①为什么有机溶剂可以提取色素？ ②为什么层析液能将色素分离？
色素在层析液中溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤 纸上扩散快;溶解度低的扩散慢.
实验过程：
1. 称取新鲜、深绿的烘干后的菠菜叶2克于研钵中， 加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入95%的乙醇， 充分、迅速研磨成匀浆。
、称取新鲜、深绿的烘干后的菠菜叶2克于研钵中，加入少许二氧化硅和碳酸钙，
四
叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色）
五、光合色素的功能
色素都具有吸收和传递光能的功能 只有少数处于特殊状态的叶绿素a具有转
换功能
叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光
叶
叶
绿 素
绿叶
b
体绿
色 素
素 a
类 胡
吸
萝
收
卜 素
光
谱
400
500
600
波长/nm 700
为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋叶子金黄？
再加入95%的乙醇，充分、迅速研磨95成%匀浆的。乙醇：溶解色素
SiO2：破坏膜结构，利于研磨
CaCO3：防止色素被破坏
2. 过滤
将研磨液迅速倒入玻璃漏 斗中进行过滤
收集滤液，及时封口
3. 制备滤纸条
剪去两角 （防止两边滤液扩散速度太快）
10cm
3、制备滤纸条
画铅笔线
1cm
4. 点样 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画出一
光合作用
第一课时
以下几种生物在制造利用有机物能力上的区别
树
Baidu Nhomakorabea熊猫
蘑菇
海藻
人
大肠杆菌
比较：自养生物和异养生物
项目
自养生物
异养生物
定义
可进行光合作用 （或化能合成作 用），把无机物合 成有机物的生物
所有直接或间接依靠 光合产物生活的生物
举例 植物、藻类和某些 人、动物、真菌和大
细菌
部分细菌
根本 区别
能否直接利用无机物合成自身有机物
认一认：下列标号所代表的叶绿体结构名称？
①外＿膜＿
②内＿膜＿
③＿基＿粒
④＿基＿质
⑤＿类＿囊＿体膜
叶绿体基质中分布有光合作用所需的＿酶＿＿，
类囊体膜上分布有光合作用所需＿酶＿和＿色＿素＿。
三、实验：光合色素的分离和提取
原理: 利用有机溶剂(酒精、丙酮等)提取色素,再 用层析液（乙醚或石油醚）将色素分离开来
条细、直、齐的滤液细线。待滤液干后再画一次，重 复2-3次。
滤液细线
1cm
5. 层析分离色素 将滤纸条浸入层析液中，注意滤液细线不能触及层析液。 培养皿
插滤纸条
层析液
6. 观察实验现象
胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b
四、光合色素的种类
类胡萝卜素
(1/4)
叶绿素
(3/4)
胡萝卜素（橙黄色）
叶黄素（黄色）
D.叶绿素主要吸收蓝紫光
2.用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素
扩散速度最快和最慢的分别是（ D ）
A.叶绿素a;叶绿素b B.叶绿素b;胡萝卜素
C.胡萝卜素；叶绿素a D.胡萝卜素；叶绿素b
3.从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其
中呈橙黄色的是（C ）
A.叶绿素a
B.叶绿素b
C.胡萝卜素
D.叶黄素
注意： 类胡萝卜素性质相对稳定，而叶绿素在强
光照、高温、低温、强酸等条件下容易被破坏。
课堂小测
1. 下列有关叶绿素的说法正确的是（ C ）
A.叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈 黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色 B.叶绿体的类囊体膜上和基质中均含有光合作 用有关的色素和酶 C.叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条 上叶绿素a比叶绿素b扩散得快
色素在层析液中溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤 纸上扩散快;溶解度低的扩散慢.
实验过程：
1. 称取新鲜、深绿的烘干后的菠菜叶2克于研钵中， 加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入95%的乙醇， 充分、迅速研磨成匀浆。
、称取新鲜、深绿的烘干后的菠菜叶2克于研钵中，加入少许二氧化硅和碳酸钙，
四
叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色）
五、光合色素的功能
色素都具有吸收和传递光能的功能 只有少数处于特殊状态的叶绿素a具有转
换功能
叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光
叶
叶
绿 素
绿叶
b
体绿
色 素
素 a
类 胡
吸
萝
收
卜 素
光
谱
400
500
600
波长/nm 700
为什么植物春夏叶子翠绿，而深秋叶子金黄？
再加入95%的乙醇，充分、迅速研磨95成%匀浆的。乙醇：溶解色素
SiO2：破坏膜结构，利于研磨
CaCO3：防止色素被破坏
2. 过滤
将研磨液迅速倒入玻璃漏 斗中进行过滤
收集滤液，及时封口
3. 制备滤纸条
剪去两角 （防止两边滤液扩散速度太快）
10cm
3、制备滤纸条
画铅笔线
1cm
4. 点样 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画出一
光合作用
第一课时
以下几种生物在制造利用有机物能力上的区别
树
Baidu Nhomakorabea熊猫
蘑菇
海藻
人
大肠杆菌
比较：自养生物和异养生物
项目
自养生物
异养生物
定义
可进行光合作用 （或化能合成作 用），把无机物合 成有机物的生物
所有直接或间接依靠 光合产物生活的生物
举例 植物、藻类和某些 人、动物、真菌和大
细菌
部分细菌
根本 区别
能否直接利用无机物合成自身有机物
认一认：下列标号所代表的叶绿体结构名称？
①外＿膜＿
②内＿膜＿
③＿基＿粒
④＿基＿质
⑤＿类＿囊＿体膜
叶绿体基质中分布有光合作用所需的＿酶＿＿，
类囊体膜上分布有光合作用所需＿酶＿和＿色＿素＿。
三、实验：光合色素的分离和提取
原理: 利用有机溶剂(酒精、丙酮等)提取色素,再 用层析液（乙醚或石油醚）将色素分离开来
条细、直、齐的滤液细线。待滤液干后再画一次，重 复2-3次。
滤液细线
1cm
5. 层析分离色素 将滤纸条浸入层析液中，注意滤液细线不能触及层析液。 培养皿
插滤纸条
层析液
6. 观察实验现象
胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b
四、光合色素的种类
类胡萝卜素
(1/4)
叶绿素
(3/4)
胡萝卜素（橙黄色）
叶黄素（黄色）
D.叶绿素主要吸收蓝紫光
2.用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素
扩散速度最快和最慢的分别是（ D ）
A.叶绿素a;叶绿素b B.叶绿素b;胡萝卜素
C.胡萝卜素；叶绿素a D.胡萝卜素；叶绿素b
3.从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其
中呈橙黄色的是（C ）
A.叶绿素a
B.叶绿素b
C.胡萝卜素
D.叶黄素
注意： 类胡萝卜素性质相对稳定，而叶绿素在强
光照、高温、低温、强酸等条件下容易被破坏。
课堂小测
1. 下列有关叶绿素的说法正确的是（ C ）
A.叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈 黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色 B.叶绿体的类囊体膜上和基质中均含有光合作 用有关的色素和酶 C.叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条 上叶绿素a比叶绿素b扩散得快