供应链资源计划培训课程
采购供应链管理培训课程
采购供应链管理培训课程一、教学内容本节课的主题是采购供应链管理培训课程，主要涉及教材中第五章“采购与供应链管理”的内容。
具体包括：采购概述、采购流程、供应链管理、供应商选择与管理、采购谈判与合同签订、采购成本控制等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解采购与供应链管理的基本概念，理解其重要性。
2. 掌握采购流程和供应链管理的具体操作方法。
3. 学会如何选择和管理供应商，进行有效的采购谈判。
三、教学难点与重点重点：采购流程、供应链管理、供应商选择与管理。
难点：采购谈判技巧、采购成本控制。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、课本。
五、教学过程1. 情景引入：以一个企业的采购案例为背景，让学生了解采购与供应链管理在实际工作中的应用。
2. 知识讲解：详细讲解采购概述、采购流程、供应链管理等内容，结合实例进行阐述。
3. 例题讲解：分析典型的采购案例，让学生了解采购谈判的过程及合同签订的注意事项。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，设计一个简单的采购流程，并分析可能出现的问题。
5. 课堂讨论：分组讨论如何选择和管理供应商，分享各自的观点和经验。
7. 课后作业：布置一道关于采购成本控制的练习题，让学生课后思考。
六、板书设计采购与供应链管理1. 采购概述2. 采购流程3. 供应链管理4. 供应商选择与管理5. 采购谈判与合同签订6. 采购成本控制七、作业设计题目：某企业计划采购一批原材料，现有两家供应商可供选择。
请根据所学内容，帮助企业分析并选择合适的供应商，并说明理由。
答案：根据供应商的选择标准，对比两家供应商的资质、产品质量、价格、售后服务等方面，选择符合企业需求且具有良好信誉的供应商。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对采购与供应链管理的基本概念和操作方法有了初步了解，但在采购谈判和成本控制方面的实际操作能力仍有待提高。
在今后的教学中，应加强这方面的练习和案例分析，提高学生的实际操作能力。
《物流与供应链管理》课程教学大纲
期末考试（占总评成绩的50%）
04
课程考核标准：重点考察学生对物流与供应链管理基本理论和方法的 掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
对未来学习建议
深入学习物流与供应链管理 相关理论和方法，不断完善
自己的知识体系。
关注物流与供应链领域的新 技术、新方法和新趋势，提 升自己的创新能力和竞争力。
通过实践、实习等方式，将 所学知识与实际工作相结合， 提高自己的实践能力和解决
问题的能力。
积极参加学术研讨会、行业 交流会等活动，拓宽视野，
增长见识。
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THANKS
流通加工功能
流通加工功能是在物品从生产领域向消费领域流动的过程中， 为了促进产品销售、维护产品质量和实现物流效率化等目的， 对物品进行加工处理，使物品发生物理或化学性变化的功能。
03
供应链管理与策略
供应链概念及结构
01
供应链定义
阐述供应链的基本含义，包括从 原材料采购到最终产品交付给消
费者的整个过程。
建立精确的需求预测模型；优化生产计划和调度；实现高效的物料配送系统；持续改进和优 化库存管理流程。
05
运输与配送管理优化
运输方式选择及优化
运输方式分类及特
点
分析不同运输方式（如公路、铁 路、水路、航空等）的优缺点， 以及适用场景。
运输成本计算与控
制
探讨运输成本的构成，以及如何 通过合理选择运输方式和优化运 输路线来降低成本。
关键知识点总结回顾
物流与供应链管理的基本概念、 原理和方法
供应链战略、规划与风险管理
供应链协同、整合与创新
物流网络设计、优化与运作管理
供应链管理优化培训方案制定指南
供应链管理优化培训方案制定指南第1章供应链管理优化概述 (4)1.1 供应链管理的基本概念 (4)1.2 供应链优化的必要性 (4)1.3 供应链优化的目标与原则 (5)第2章供应链管理培训需求分析 (5)2.1 培训需求调研方法 (5)2.1.1 访谈法 (5)2.1.2 问卷调查法 (5)2.1.3 观察法 (6)2.1.4 案例分析法 (6)2.2 培训需求分析的主要内容 (6)2.2.1 岗位能力需求分析 (6)2.2.2 员工现状分析 (6)2.2.3 培训内容与形式分析 (6)2.3 培训需求分析报告撰写 (6)2.3.1 调研背景和目的 (6)2.3.2 调研方法和过程 (6)2.3.3 培训需求分析结果 (6)2.3.4 培训需求分析结论 (6)2.3.5 培训建议 (6)第3章供应链管理优化培训目标与策略 (7)3.1 培训目标的制定 (7)3.1.1 分析企业现状：深入了解企业供应链的运作现状，识别存在的问题，如库存过高、运输成本上升、交货周期过长等。
(7)3.1.2 确定培训方向：根据分析结果，明确培训的重点方向，如采购管理、库存控制、运输与配送、信息系统应用等。
(7)3.1.3 设定具体目标：结合企业发展战略，设定具体的培训目标，如提高采购人员谈判能力、降低库存水平、缩短订单处理时间等。
(7)3.1.4 制定可量化的指标：为每个培训目标设定可量化的评估指标，以便于培训效果的跟踪与评估。
(7)3.2 培训策略的确定 (7)3.2.1 分析培训资源：评估企业内部的培训资源，如师资、设备、场地等，保证培训策略的可行性。
(7)3.2.2 了解培训对象：调查培训对象的基本情况，如年龄、学历、工作经历等，以便于制定针对性的培训方案。
(7)3.2.3 选择培训方式：根据培训目标、培训资源及培训对象的特点，选择合适的培训方式，如内训、外训、在线学习等。
(7)3.2.4 制定培训计划：明确培训时间、地点、内容、师资等，保证培训活动的顺利进行。
51供应链资源计划
山东农业大学经济管理学院
供应链管理教学课件
山东农业大学经济管理学院
第二节 供应链战略计划
一、供应链战略的概念 二、供应链战略计划的特征 三、供应链战略计划的主要因素
供应链管理教学课件
山东农业大学经济管理学院
一、供应链战略的概念
战略层的侧重点 节点企业间的关系管理。 战略层管理的核心 建立供应链网络、建立战略合作
力、研发能力（R&D）等。
供应链管理教学课件
2. 供应链资源的范围
山东农业大学经济管理学院
1）内部资源
➢ 物流资源（如：厂房、分销中心、库存）；
➢ 人力资源（如：机器操作员、生产管理人员、技术专家）；
➢ 财务资源（如：现金流、负债能力）；
➢ 信息技术资源（如：库存管理系统、通信网络）；
➢ 市场营销资源（如：市场份额、品牌优势、信誉）；
务流程更加紧密地集成在一起。
6）ERP的功能
在MRPII的基础上，增加了运输管理、项目管理、市场分
析、电子商务等功能。包括三个子系统
❖战略经营系统；
❖全面成本管理（TCM）系统；
❖敏捷后勤（Agile Logistics）管理系统。
供应链管理教学课件
二、供应链资源计划
山东农业大学经济管理学院
Supply Chain Resource Plan，SCRP。 1. 供应链资源计划的要求－同步性 ➢快速适应市场→敏捷制造→材料、加工、销售同步； ➢需要标准化、规范化的通信标准和通讯协议；
供应链管理教学课件
山东农业大学经济管理学院
第五章 供应链资源计划
第一节 供应链资源计划概述 第二节 供应链战略计划 第三节 供应链战术计划 第四节 供应链运作计划
供应链培训课程(2024)
实现生产与销售同步，减少在制品和成品 库存，提高库存周转率。
供应链协同
库存管理信息化
加强供应链上下游企业间的协同合作，实 现信息共享和快速响应，降低牛鞭效应对 库存的影响，提高库存周转率。
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采用先进的信息化管理系统，实时掌握库存 动态，提高决策效率和准确性，促进库存周 转率的提升。
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THANKS
感谢观看
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供应商选择、评估与激励
供应商选择
建立供应商选择标准，对潜在供 应商进行调查和筛选，确保供应
商具备合格的资质和能力。
供应商评估
定期对供应商进行评估，包括质 量、价格、交货期、服务等方面 ，确保供应商持续满足采购需求
。
供应商激励
通过合理的激励机制，如价格优 惠、订单增加、合作期限延长等 ，鼓励供应商提高绩效，实现双
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管理目标
以最小的成本为客户提供最大的 价值和最好的服务。
管理原则
以客户为中心，强调企业的核心 竞争力与业务外包，追求全局最 优而非局部最优，以及建立战略 合作伙伴关系。
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供应链战略制定与实施
战略制定
分析供应链环境，确定供应链战略目 标，制定供应链战略计划，以及评估 供应链战略。
战略实施
供应链培训课程
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contents
目录
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• 供应链基本概念与理论 • 供应链计划与协调 • 采购与供应商管理 • 物流运输与配送管理 • 库存管理与优化 • 供应链风险管理
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01
CATALOGUE
供应链基本概念与理论
模块6供应链管理培训
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
六、战略采购内容
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
一、管理
管理是每个组织所必须的, 公共的及私有的, 赢利性及非盈利性的。
1.组织：人们在一起工作，协调彼此行动以达成一个特定目标。 2.目标：组织所达到未来期望的状况。 3.管理：通过计划、组织、领导、及控制等手段运用组织资源达到组织目标的过程。
采购需要考虑的问题： （1）采购占总成本的比例； （2）供应市场的复杂性，供应产品的可得性。
模块六、采购战略及风险控制
第一节.采购战略
第二节.管理与领导
五、
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
模块六、采购战略及风险控制
管理4种职能：计划、组织、领导、控制（不应该有决策）
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
例2.进行一项工作而没有浪费资源是下列哪项例子？ A效率 B效力 C普遍性 D复杂性
效率：对良好的利用资源以达到组织目标的评估。
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
第二节.管理与领导
例题7： Dana的老板采取口头训斥和当众批评的方式， 让Dana和他的同事们服从。这是一种什么权力形式? A法定权 B参照权 C奖励权 D强制权
强制权：范围从口头斥责到开除解聘。有很严重的负面影响。D
模块六、采购战略及风险控制
第一节. 战略采购
全球供应链管理培训教程
通过案例分析、模拟演练和团队项目等实践环节，学员的供应链管理实 践能力得到了显著提升，能够独立分析和解决实际的供应链管理问题。
03
视野和思维拓展
培训过程中，学员接触到了国际先进的供应链管理理念和最佳实践，视
野和思维得到了拓展，能够更好地适应全球化背景下的供应链管理挑战
。
未来发展趋势预测
海关事务处理技巧与经验分享
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04
熟悉海关的申报、查验、放行 等流程，提前准备相关手续和
资料。
了解海关的税收政策和优惠措 施，合理利用以降低关税成本
。
与海关保持良好的沟通和合作 关系，及时解决问题和应对突
发事件。
积累海关事务处理经验，不断 优化流程和提高通关效率。
风险防范与应对措施
关注国际贸易形势和政策变化，及时 调整经营策略以应对风险。
库存控制目标
在确保生产和销售需求的前提下 ，尽可能降低库存水平，减少资
金占用和库存风险。
库存控制策略
包括定期订货策略、定量订货策 略、ABC分类法等，根据企业实 际情况选择合适的库存控制策略
。
库存管理方法
介绍先进的库存管理方法，如实 时库存管理、联合库存管理、供 应链库存管理等，以提高库存管
理效率。
与技术供应商建立良好的合作关系，确保技术方案的可行性和实施效 果。
加强员工培训
提高员工对信息技术的认知和操作技能，确保技术方案的顺利实施。
持续优化改进
在实施过程中不断总结经验教训，对技术方案进行持续优化和改进， 提高供应链管理水平。
07
绩效评估与持续改进
绩效评估指标体系构建
关键绩效指标（KPI）的确定
2024版年度《供应链管理》课程教学大纲
教学大纲•课程概述与目标•供应链基础概念与原理•采购与供应商管理策略•生产计划与库存控制方法目录•物流配送与运输管理技巧•信息系统在供应链管理中应用•总结回顾与未来发展趋势预测课程概述与目标供应链管理定义及重要性供应链管理定义供应链管理重要性课程目标与学习要求课程目标学习要求学生应认真听讲、积极参与课堂讨论、完成课后作业，掌握供应链管理的基本知识和方法。
教材及参考资料介绍教材参考资料考核方式及评价标准考核方式评价标准供应链基础概念与原理1 2 3组成要素结构类型供应链成员角色与关系供应链组成要素及结构类型供应链运作流程与机制设计运作流程机制设计供应链运作效率评估供应链协同管理与优化策略协同管理优化策略供应链风险管理流程优化、库存优化、物流优化等风险识别、评估、监控与应对战略目标协同、计划协同、执行协同等某电商企业供应链管理与优化实践案例分析一案例分析二案例分析三案例分析四某制造企业供应链协同与风险管理实践某零售企业物流与供应链整合实践某跨国企业全球供应链布局与运作实践案例分析：成功企业供应链实践采购与供应商管理策略需求分析市场调研制定采购计划供应商选择合同签订与执行采购评估与反馈采购流程规划及实施步骤供应商选择标准供应商评价激励机制设计供应商关系管理供应商选择、评价和激励机制设计采购成本控制与风险防范措施采购成本控制01风险防范措施02采购审计与监控03案例分析：优秀采购团队经验分享团队建设与协作供应商管理与谈判技巧成本控制与风险管理持续改进与创新生产计划与库存控制方法需求驱动原则保持生产过程的稳定性和连续性，避免生产能力的浪费。
均衡生产原则柔性生产原则优化资源配置原则01020403合理利用生产资源，提高资源利用效率。
根据市场需求、销售预测和订单情况来制定生产计划。
适应市场变化，能够快速调整生产计划和生产流程。
生产计划编制原则和方法论述库存控制模型介绍及应用场景分析01020304 ABC分类法经济订货量模型定量订货模型定期订货模型库存优化策略探讨减少库存量提高库存周转率引入现代化库存管理技术加强库存风险管理案例分析：成功企业库存管理经验分享京东的库存管理策略华为公司的库存管理模式亚马逊的库存管理方法丰田汽车的零库存管理（准时制）采购和供应链管理等方式来实现零库存目标，降低库存成本和风险。
食品行业的供应链管理与可持续发展培训课件
建立健全内部管理制度，保障员工权益；提供安全、优质的食品产品，保障消费者权益； 积极参与社会公益事业和环保活动，回馈社会；加强与利益相关方的沟通与合作，共同推 动可持续发展。
03
采购与供应商管理
采购策略制定及执行
采购需求分析
根据企业生产和销售计划，分析原材料、辅 料、包装等采购需求，制定采购计划。
02
可持续发展与食品供应 链
可持续发展理念引入
可持续发展定义
指在满足当前世代需求的同时， 不损害子孙后代满足其需求的能
力的发展模式。
引入背景
随着资源短缺、环境污染等问题 的日益严重，可持续发展成为全 球共识，食品行业作为国民经济 重要组成部分，引入可持续发展
理念具有重要意义。
引入方式
通过政策引导、企业自律、社会 监督等多种方式，推动食品行业 实现经济、社会和环境三重底线
食品行业的供应链管理与可持续发 展培训课件
目录
• 供应链管理概述 • 可持续发展与食品供应链 • 采购与供应商管理 • 生产计划与物流管理 • 质量安全与风险管理 • 创新驱动与未来趋势
01
供应链管理概述
供应链定义与构成
供应链定义
供应链是由原材料供应商、制造商、 分销商、零售商以及最终消费者等成 员组成的一种网链结构，涵盖了从原 材料采购到最终产品销售的全过程。
采购策略制定
结合采购需求和市场调研结果，制定采购策 略，包括采购方式、价格、交货期等。
市场调研与供应商信息收集
了解市场动态，收集供应商信息，分析供应 商能力和信誉。
采购执行与监控
按照采购策略实施采购，跟踪采购进度，确 保采购质量和交货期。
供应商评估与选择
供应链培训课件(ppt 176页)
纵向一体化
在这种思想指导下，企业为了最大限度地掌 握市场分额，必然要牢牢控制用于生产和经营的 各种资源。在企业的运作模式上，采用了“高度 自治”的策略，一个企业囊括了几乎所有零部件 的加工、装配活动。不仅如此，还把分销、甚至 零售环节的业务也纳入自己的业务范围之内，最 后形成了无所不包的超级组织。
1 一、供应链管理背景
从霸王别“机”说开 去
“2001年1月，瑞典爱立信手机宣布不再经营手 机生产业务，而是将其外包给新加坡手机生产 商伟创力公司。”
——爱立信与手机并没有说“Bye-bye”
每部手机的价值链都由7部分组成，包括研 发、设计、生产、供应、营销、销售和售 后服务。爱立信只是将其中的生产和供应 两个环节外包出去，其余重要环节仍由爱 立信亲力亲为。
第二阶段：初步形成阶段（1990—1995）
供应链成员间存在利益冲突，导致SCM绩效不高；信息不能 在供应链成员间有效共享成为企业提高竞争力的障碍。
第三阶段：建立合作伙伴关系（1996—至今）
前一时期提出“协调供应链”，主张各合作公司之间一致 “协调对外”。之后又强调与尽可能少的供应商合作，对合 作伙伴的选择是分步骤的、考虑多种因素的综合评价过程。
MPS，MRP，CRP 库存管理 工艺路线 工作中心 BOM
物流资金流 信息集成
多行业、多地区、多业务 供需链信息集成
CRM/APS/BI 电子商务
Internet/Intranet
法制条例控制 流程工业管理 运输管理 仓库管理 设备维修管理 质量管理 产品数据管理
法制条例控制 流程工业管理 运输管理 仓库管理 设备维修管理 质量管理 产品数据管理
供应链强调的是系统的整合和优化。
供应链管理实际上是把物流和企业全部活动（如生产制造活动 等）作为一个统一的过程来管理，通过与供应链中的上游、下 游企业的整合，形成先进的物流系统。
华为的供应链管理培训课程(ppt 46页)
中国互联网研究中心
/
计划与订单体系 基于S&OP的其他计划举例
基于S&OP计划及S&OP会议纪要，各部门将制定以下计划：
三级计委：成员包含（ BMT经理，供应链代表，ＥＰＵ专员，市场计划， 行销代表，采购代表，财务代表等）
计划与订单体系
S&OP计划制定流程：
S&OP计划制定流程
中国互联网研究中心
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各片区计划
输出要货预测
综合市场计划
评审与汇总
输出跨度6个月 的要货计划
决 一级或二级计委
认证和标 杆测试
确保行销/销售及客 户支持准备就绪
可获得性 决策评审
发布阶段
启动 量产
填充分 销渠道
执行客户 过渡计划
各部门支持 发布和发货
发布 产品
管理产品 运行情况
生命终止 决策评估
生命周期阶段
生命终止 决策评审
转移到 服务
产品生 命终止
中国互联网研究中心
/
库存/在制/PO（采购订单）等
PR
指导物料采购
WIP
指导成品或半成品生产
中国互联网研究中心
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计划与订单体系 S&OP计划与OE冲减示例
S&OP计划
OE（订单） 及风险备货
冲减后 预测
MRP参数举例
中国互联网研究中心
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中国互联网研究中心
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市场要货计划评审资料举例
XXX产品
市场定位：全球销售，中低端智能手机，优势在商务低XXXX
供应链管理实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 理解供应链管理的概念、特点、组成和运作流程。
2. 掌握供应链管理的基本理论和分析方法。
3. 培养学生运用供应链管理知识解决实际问题的能力。
4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 增强学生的实践操作能力和创新意识。
二、教学内容1. 供应链管理概述- 供应链管理的概念、起源和发展- 供应链管理的特点- 供应链管理的组成和运作流程2. 供应链战略规划- 供应链战略的制定- 供应链战略的实施与评估- 供应链战略与企业的竞争优势3. 供应链设计与优化- 供应链网络设计- 供应链节点设计- 供应链流程优化4. 供应链采购管理- 供应商选择与评估- 采购合同管理- 采购成本控制5. 供应链库存管理- 库存管理的基本理论- 库存控制策略- 库存绩效评估6. 供应链物流管理- 物流管理的基本理论- 物流系统设计- 物流成本控制7. 供应链信息管理- 供应链信息系统的构建- 供应链信息共享与协同- 供应链信息安全管理8. 供应链风险管理- 供应链风险识别与评估- 供应链风险应对策略- 供应链风险控制与监控9. 供应链案例分析- 国内外典型供应链案例分析 - 案例分析与讨论三、实践教学环节1. 实验教学- 供应链仿真实验- 供应链优化实验- 供应链风险管理实验2. 案例教学- 国内外典型供应链案例分析- 学生分组讨论与分析- 案例总结与报告撰写3. 校企合作- 与企业合作开展供应链管理项目- 学生参与企业供应链管理实践- 企业专家讲座与指导4. 创新实践- 学生创新项目申报与实施- 供应链管理创新竞赛- 学生创新成果展示与交流四、教学方法和手段1. 讲授法- 系统讲解供应链管理基本理论和分析方法- 结合实际案例进行分析2. 案例分析法- 通过案例分析，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力 - 培养学生的团队协作能力和沟通能力3. 实验法- 通过实验操作，使学生掌握供应链管理实践技能- 增强学生的实践操作能力和创新意识4. 校企合作法- 与企业合作，为学生提供实践机会- 培养学生的实际工作能力和职业素养5. 多媒体教学- 利用多媒体课件、视频等教学资源，提高教学效果- 激发学生的学习兴趣和积极性五、考核方式1. 平时成绩（30%）- 课堂表现、实验报告、案例分析报告等2. 期末考试（50%）- 闭卷考试，测试学生对供应链管理基本理论和分析方法的掌握程度3. 实践教学环节（20%）- 实验报告、案例分析报告、校企合作项目等六、教学进度安排1. 供应链管理概述（2周）2. 供应链战略规划（3周）3. 供应链设计与优化（4周）4. 供应链采购管理（3周）5. 供应链库存管理（3周）6. 供应链物流管理（3周）7. 供应链信息管理（3周）8. 供应链风险管理（3周）9. 供应链案例分析（2周）10. 实践教学环节（2周）总计：16周七、教材与参考书目1. 《供应链管理》（第2版），马丁·克里斯托夫等著，机械工业出版社，2019年。
现代企业供应链管理培训课件
07
信息系统在供应链管 理中应用
信息系统架构设计及功能模块介绍
架构设计原则
包括可扩展性、可维护性 、安全性等，确保系统稳 定高效运行。
功能模块划分
涵盖采购、生产、仓储、 物流、销售等供应链各环 节，实现全流程管理。
模块间关联与协同
各模块间数据共享、流程 衔接，提高整体运作效率 。
数据采集、传输和处理技术应用
04
生产计划与物流协同 优化方案
生产计划编制要点及技巧分享
01
02
03
04
明确生产目标
根据市场需求、企业产能和资 源状况，制定切实可行的生产
计划。
细化生产任务
将生产计划分解为具体的生产 任务，明确各部门、各环节的
职责和完成时间。
优化生产流程
通过改进生产工艺、提高设备 利用率、降低物料消耗等措施
，提高生产效率。
数字化、智能化、绿色化、全球化。例如，应用物联网、大 数据等技术实现供应链可视化；利用人工智能提高决策效率 ；注重环保和社会责任，推动绿色供应链发展；拓展全球市 场，实现供应链全球化布局。
面临挑战
风险与不确定性增加、需求多样化与个性化、技术创新与变 革加速。为应对这些挑战，企业需要加强风险管理、提高柔 性生产能力、推动技术创新与模式创新等措施。
绿色供应链管理
在全球环保意识日益增强的背景下，绿色供应链 管理将成为企业可持续发展的重要组成部分。
全球化与区域化并存
在全球经济一体化和区域经济合作不断深化的背 景下，企业需要同时关注全球化和区域化供应链 发展趋势，灵活调整供应链战略以适应不断变化 的市场环境。
THANKS
感谢观看
对供应商交付的物料进行严格的验收，确保 物料符合采购要求，根据合同约定进行结算 ，处理采购过程中的异常情况。
供应链管理的课程设计
供应链管理的课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供应链管理的基本概念、原理和方法，培养学生运用供应链管理的知识和技能解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解供应链管理的定义、核心思想和主要内容，掌握供应链设计、计划、执行和优化等方面的基本知识。
2.技能目标：学生能够运用供应链管理的理论和方法分析实际问题，具备制定供应链战略、构建供应链体系、协调供应链各方关系等能力。
3.情感态度价值观目标：学生树立正确的供应链管理理念，具备团队合作精神、创新意识和终身学习的态度。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.供应链管理的基本概念：介绍供应链管理的定义、特点、目标和基本原则。
2.供应链设计的策略和方法：讲解供应链网络设计、设施布局优化、库存管理等方面的知识。
3.供应链计划的制定和执行：阐述供应链需求预测、生产计划、物流计划等方面的内容。
4.供应链执行的监控和优化：分析供应链中的风险、成本、质量等问题，介绍供应链改进和优化的方法。
5.供应链管理的案例分析：选取具有代表性的供应链管理案例，分析其成功经验和不足之处。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师讲解供应链管理的基本概念、原理和知识点，引导学生掌握供应链管理的核心思想。
2.案例分析法：选取具有代表性的供应链管理案例，让学生通过讨论、分析，提高解决实际问题的能力。
3.小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队合作精神，提高沟通和协作能力。
4.实验法：安排一定的实验课时，让学生动手操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《供应链管理》（推荐教材，具体版本可根据实际选用）2.参考书：提供相关的供应链管理书籍，供学生课后阅读和拓展知识。
3.多媒体资料：制作PPT、教学视频等，辅助讲解和展示供应链管理的知识和案例。
供应链管理教案完整版
供应商关系维护及持续改进
供应商关系维护
供应商绩效评估
与供应商保持良好的沟通，及时解决合作过 程中出现的问题。
定期对供应商的绩效进行评估，包括产品质 量、交货期、服务等。
持续改进计划
供应商淘汰机制
根据绩效评估结果，制定持续改进计划，帮 助供应商提高绩效水平。
对绩效持续不佳的供应商，建立淘汰机制， 确保供应链的稳定性和可靠性。
先进信息技术在供应链中应用案例
物联网技术应用
通过RFID、传感器等技术实现物 品追踪、监控和管理，提高物流
效率和透明度。
云计算技术应用
利用云计算平台实现供应链各环节 的数据共享和协同处理，降低成本， 提高灵活性。
区块链技术应用
通过区块链技术实现供应链信息的 不可篡改和可追溯性，保障信息安 全和真实性。
供应链管理教案完整版
目录
• 供应链管理概述 • 供应链战略规划与设计 • 采购与供应商管理 • 生产计划与库存管理 • 物流配送与运输管理
目录
• 信息系统支持下的供应链管理 • 绩效评价与持续改进策略 • 风险管理在供应链管理中应用 • 总结与展望
01
供应链管理概述
供应链定义与特点
供应链定义
持续改进策略的制定
针对绩效评价中发现的问题，制定具体的持续改进策略，如优化 供应链流程、提高信息共享程度、加强合作伙伴关系等。
实施效果评估
通过对比改进前后的绩效评价指标，评估持续改进策略的实施效果。
经验总结与未来展望
总结持续改进过程中的经验教训，为未来的供应链管理工作提供参 考和借鉴。
08
风险管理在供应链管理中应用
运输方式决策及成本控制
运输方式选择
根据货物特性、运输距离、时间要求 等因素，选择合适的运输方式，如公 路运输、铁路运输、航空运输等。
2024年供应链金融培训-(含多场景)
供应链金融培训-(含多场景)供应链金融培训：理论与实践的融合一、引言随着全球经济一体化的加速，供应链金融作为一种创新的金融服务模式，已成为企业降低成本、提高竞争力的重要手段。
在我国，供应链金融也得到了政府和企业的高度重视。
本文将从供应链金融的概念、发展现状、培训内容、培训方法等方面进行阐述，以期为供应链金融培训提供参考。
二、供应链金融概述1.供应链金融的定义供应链金融是指以核心企业为依托，通过对供应链上各个环节的资金流、物流、信息流进行有效整合，为供应链上的企业提供综合金融服务的一种融资模式。
2.供应链金融的作用（1）降低融资成本：通过供应链金融，中小企业可以借助核心企业的信用，获得较低成本的融资服务。
（2）提高融资效率：供应链金融可以简化融资流程，提高融资效率，缓解企业融资难题。
（3）优化资源配置：供应链金融有助于优化供应链上的资金、物流、信息等资源配置，提高整体运营效率。
（4）增强供应链稳定性：供应链金融可以加强供应链上下游企业之间的合作关系，提高供应链整体稳定性。
三、供应链金融发展现状1.我国供应链金融市场规模不断扩大，成为金融市场的重要组成部分。
2.政策支持力度加大，政府鼓励金融机构和核心企业开展供应链金融业务。
4.供应链金融风险逐渐暴露，对风险管理提出了更高要求。
四、供应链金融培训内容1.供应链金融基础知识：包括供应链金融的定义、分类、发展历程等。
2.供应链金融政策法规：介绍我国供应链金融相关政策法规，以及政策对供应链金融业务的影响。
3.供应链金融产品与业务模式：分析各类供应链金融产品及业务模式，如应收账款融资、存货融资、预付款融资等。
4.供应链金融风险管理：探讨供应链金融风险类型、识别、评估、控制等方面的内容。
5.金融科技创新与应用：介绍金融科技在供应链金融领域的创新应用，如区块链技术在供应链金融中的应用。
6.案例分析：分析成功的供应链金融实践案例，总结经验教训。
五、供应链金融培训方法1.理论讲授：邀请行业专家进行系统性讲解，帮助学员掌握供应链金融的基本知识和政策法规。
第五章 供应链资源计划
2）外部资源
供应商资源；客户资源； 第三方物流企业；第三方服务企业。
3. 企业资源计划－ERP
Enterprise Resources Planning，ERP。是对MRPⅡ的发展。 1） MRPⅡ的概念 制造资源计划（Manufacturing Resources Planning，MRPII） 广泛应用于制造企业的一种管理思想和模式。它是在物料需求 计划（Material Requirement Planning,MRP）的基础上发展 而来的。将企业内采购、制造、销售和财务等子系统连成一个 封闭的整体，使各部门间协调工作，有效地配置企业内部的人、 财、物等资源，实现企业的最佳生产经营状况。
2）MRPII的构成 MRPII利用计算机网络把生产计划子系统、物流管理子系统和 财务管理子系统等有机结合，集成一体，实现了企业生产的计 算机集成管理。
3）MRPII的工作原理－企业的整体性和联系性 1）从整个企业的宏观高度着眼，从事进行生产、计划等一系 列管理活动； 通过有效的计划安排，把分散的工作中心联系起来统一管理， 形成综合采购、生产、销售、技术管理等子系统的一体化系统； 将各子系统及各业务过程的数据联系起来，相互提供和相互应 用，及时进行控制。（内部网络，Intranet） 4）MRPII的不足 资源的概念仅局限于企业内部，未考虑外部资源的作用和影响。
提高客户服务水平； 降低成本； 增值服务； 柔性； 适应性。
2. 供应链结构
结构决定功能，合理的组织结构是实现战略目标的关键。 具体来说，就是供应链网络设计，主要是供应商、制造商 和分销商的选址与职能划分。
3. 供应链职能－SCRP的战术层 产品研发－技术创新 物料管理－物流管理 质量管理－质量管理学 运输管理－管理运筹学 供应商管理－SRM 4.供应链应用－SCRP的运作层 人力资源－人力资源学 业务流程－流程再造 信息技术－管理信息系统 组织创新－组织行为学
供应链协同与管理培训课件
信息传递过程中，由于人为因素或技术原因，导 致信息失真。
对策
采用先进的信息技术和通信手段，确保信息传递的 准确性和时效性。
信息保密问题
信息共享涉及商业机密和敏感信息，存在泄密风 险。
对策
建立完善的信息安全管理制度和技术防范措施，确保信 息安全。
利益分配不均的挑战与对策
利益诉求不一致
01 供应链各环节利益诉求不同，
协同制定物料需求计划
01
与供应商共同制定物料需求计划，确保物料的及时供应和库存
控制。
实时更新物料需求信息
02
根据生产计划和实际生产情况实时更新物料需求信息，保持信
息的准确性和时效性。
评估物料供应绩效
03
对供应商的物料供应绩效进行评估，及时发现问题并进行改进
。
生产资源协同
协同调配生产资源
与供应链上下游企业协同调配生产资源，确保资源的充分利用和 效率最大化。
制定风险应对策略
01
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04
多元化供应商策略
减少对单一供应商的依赖，开 发备选供应商以降低供应风险
。
库存优化策略
通过合理的库存规划和管理， 降低库存成本和缺货风险。
物流协同策略
与物流服务提供商建立紧密合 作关系，共同应对物流风险和
挑战。
应急计划制定
针对可能发生的重大风险事件 ，制定应急计划以快速响应和
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供应链协同定义：供应 链协同是指供应链中各 节点企业为了提高整体 竞争力而进行的彼此协 调和相互支持，通过信 息共享、资源整合、风 险共担等方式实现共同 目标的过程。
供应链协同的重要性
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.1520 .10.15 Thursday , October 15, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 4:12:03 14:12:0 314:12 10/15/2 020 2:12:03 PM
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 0月15 日星期 四2时12 分3秒1 4:12:03 15 October 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午2时12 分3秒 下午2时 12分14 :12:032 0.10.15
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一马当先，全员214:12 :0314:1 2:03Oc t-20
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 10.1514 :12:031 4:12Oc t-2015- Oct-20
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。14:12:0314 :12:031 4:12Th ursday , October 15, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10. 1520.1 0.1514:12:0314 :12:03 October 15, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年10月15 日下午2 时12分 20.10.1 520.10. 15
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 0月15 日星期 四下午2 时12分 3秒14:12:0320 .10.15
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年10月 下午2时 12分20 .10.151 4:12Oc tober 15, 2020
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年10 月15日 星期四2 时12分 3秒Th ursday , October 15, 2020
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相信相信得力量。20.10.152020年10月 15日星 期四2 时12分3 秒20.1 0.15
谢谢大家！