翻译过程分析
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Examples: walk-in patient
as cool as a cucumber
在以上的例子中，译者要想方设法地通过结合语 境，查阅词典等方式，才能找出词语的真正内涵。
在做篇章翻译时，译者要把句
子放到整个篇章中去理解和分析， 以期领会到句子与句子之间以及句 子与篇章之间的关系。如果译者只 是孤立地理解每句话的语言意义， 而没有考虑到整个篇章内各句子之 间的逻辑关系，则很有可能导致对 原作的误解和误译。
发展的形式，具体表现为句子与句子或主句与分 句之间的组合关系。
理清脉络还应注意原语的重心，因为只有认清
句子的重心才能在表达中做到有条不紊。一般说 来，句子的重心在句尾，但也有一些在句首。由 于英语和汉语都有其独特的重心分布趋势，因此 理清脉络时应注意汉语与英语的句式差别。
Practices： （1）They are talking turkeys. 误译：他们正在谈论火鸡。 正译：他们在坦率地交谈。 （2）He is employed in watering the garden. 误译：他被雇来浇花园。 正译：他正忙于浇花园。 （3）He is not a majestic personal figure like Roosevelt, and he
谁
英
雄
分析句型 句子结构的成分分析对翻译有着极其重要的意义。
因为通过句型分析可以剖析出句子成分的分布状况，从 而可以了解在句子层面是否存在双语契合对应的可能性， 而且通过句型分析可以洞悉复杂句子的结构层次，而不 是仅凭语言直觉翻译。
与
君
弹 做 天 籁 曲
行 遍 天 涯 谁
知
音
理清脉络 所谓脉络即是指思维的表达层次，也即是思维
表达是理解的下一步，更是整个翻译过程中的关键之所在。在理 解正确的基础上，一篇译文的质量好坏，关键看译者的表达。表达就 是将原文（source language的信息）用目的语（target language） 重新说一遍或写一遍，要求不失原意，保持原作的风格特色，即原文 流畅，译文也要流畅，原文优美动人，译文也要优美动人，原文是应 用文体，译文也应该是应用文体，并且还要符合译语的表达习惯。这 就是说，译者在表达阶段要遵循“忠实”和“通顺”的翻译原则，既 要忠于原作的思想内容和文体风格，又要符合译语的表达习惯。缺少 其中任何一项，都算不上是好的译文。
doesn’t inspire fear like Johnson. 误译：和罗斯福一样，他不是一个代表威严的人物，和约翰逊一样他
也不会让人望而生畏。 正译：他并不像罗斯福是一个代表威严的人物，也不像约翰逊那样令
人望而生畏。
容易出现误译的原因：1.望文生义 2.对固定句型和搭配理解不到位
第二阶段：表达
是
香
理解阶段包括的步骤：
（1）紧缩主干 （2）辨析词义 （3）分析句型 （4）理清脉络。
博 览 群 书学 是若 为烟 智海
化 入 囊
所谓“紧缩主干”，指的是析出原语
核心句主干成分。确定主语是紧缩主干的 第一步也是最重要的一步。找出主语后确 定“主谓宾”结构，那就纲举目张，可以 确定句子的基本格局。
那么一个完整的翻译过程包括哪几个阶段呢？各
国的翻译家和译界学者对翻译的过程都有其独特的见
解。奈达认为，翻译的过程是解码（decoding）和编
码（encoding）的过程，共分为四个阶段，即分析、
传译、重组和检验。其中分析是最关键的一个阶段。
乔治斯坦纳（Georage Steiner）则将翻译的过程归为
山 河 日 月一 总句 成悠 对然
尘 世 间
Example: The fate of men is as grim and bleak as the fate of women. Toilers and warriors. 译文：男人的命运和女人的一样凄怆悲凉。做苦工，当战士
原文作者本是想揭示身处美国底层社会男人的命运，因 此才用了Toilers 和warriors这样的词。但是，若将 warriors译成战士，不但体现出美国底层社会男人的悲 哀，反而会让“崇拜战士”的汉语读者产生误解，觉得 他们能做战士是很光荣的事。
信任、进攻、吸收、补偿四个步骤。在我国的翻译界，莫
广为接受的翻译过程包括三个阶段Hale Waihona Puke Baidu即理解、表达和 言
校核。要想产生一篇好的译文，理解是前提，表达是 关键，而校核则是保证。三者循序渐进，缺一不可。
深善 闺舞
空红
寂袖
寞传
飞
鸿
转 彩 流描 光形 纳绘 美影 景画
缤 纷
第一阶段：理解
理解是翻译的第一步，在整个翻译过程中起着导 航仪的作用。正如吕叔湘先生在20世纪50年代发表 在《翻译工作与杂学》一文中所说过的，“要做好 翻译工作，必得对于原文有彻底的了解”。对于篇 章翻译来说，理解不仅仅要抓住原文中语言层面的 意义，同时也包括知晓原文的文体风格和句子间的 逻辑关系，并领会原文中所蕴涵的文化意义。譬如， 在做短语和句子翻译时，译者不仅仅要看懂字面的 意思，更要透过表层去寻找深层含义。有些短语或 单句看似简单。易懂，而实际意义却和表面意义相 差甚远。
翻译过程分析
总述
英语是综合性语言，属印欧语系（Indo-European family），汉语是分析性语言，属汉藏语系(Sino-Tibetan family)。这两种语言无论在语音系词汇系统还是句法结 构方面都存在着不同程度的差异。因此，英汉互译的过 程绝不是单纯地借助一两本字典查出生词，然后将原语 转换成译语那么简单。
辨析词义 在翻译过程中，词义辨析是很重要的 基础分析工作。
辨析词义应注意一下关系： a. 形态语义关系 b. 语法层次关系 ：
1.从词的形态辨别其基本词性 2.从具体语境辨别词性及意义 3.从语言的文化关系判断词的意义 4.从情态色彩关系判断词义 5.从逻辑思维关系推断词义
七
尺
清
锋 仰 天 笑
试 问 天 下
从上面的例子中，我们可以看到充分理解原文对于翻译 的重要性。如果译者对原文不理解或一知半解或理解出 现偏差，则不能正确地传达原文的语言意义与文化信息。 可以说，只有正确地理解原文，才能通顺地表达原文， 才使得校核变得有意义。
黑 白 纵 横经 三天 千纬 里地
一 点 通
点
滴
皆 为 天 作 物
千 杯 品 来 都
as cool as a cucumber
在以上的例子中，译者要想方设法地通过结合语 境，查阅词典等方式，才能找出词语的真正内涵。
在做篇章翻译时，译者要把句
子放到整个篇章中去理解和分析， 以期领会到句子与句子之间以及句 子与篇章之间的关系。如果译者只 是孤立地理解每句话的语言意义， 而没有考虑到整个篇章内各句子之 间的逻辑关系，则很有可能导致对 原作的误解和误译。
发展的形式，具体表现为句子与句子或主句与分 句之间的组合关系。
理清脉络还应注意原语的重心，因为只有认清
句子的重心才能在表达中做到有条不紊。一般说 来，句子的重心在句尾，但也有一些在句首。由 于英语和汉语都有其独特的重心分布趋势，因此 理清脉络时应注意汉语与英语的句式差别。
Practices： （1）They are talking turkeys. 误译：他们正在谈论火鸡。 正译：他们在坦率地交谈。 （2）He is employed in watering the garden. 误译：他被雇来浇花园。 正译：他正忙于浇花园。 （3）He is not a majestic personal figure like Roosevelt, and he
谁
英
雄
分析句型 句子结构的成分分析对翻译有着极其重要的意义。
因为通过句型分析可以剖析出句子成分的分布状况，从 而可以了解在句子层面是否存在双语契合对应的可能性， 而且通过句型分析可以洞悉复杂句子的结构层次，而不 是仅凭语言直觉翻译。
与
君
弹 做 天 籁 曲
行 遍 天 涯 谁
知
音
理清脉络 所谓脉络即是指思维的表达层次，也即是思维
表达是理解的下一步，更是整个翻译过程中的关键之所在。在理 解正确的基础上，一篇译文的质量好坏，关键看译者的表达。表达就 是将原文（source language的信息）用目的语（target language） 重新说一遍或写一遍，要求不失原意，保持原作的风格特色，即原文 流畅，译文也要流畅，原文优美动人，译文也要优美动人，原文是应 用文体，译文也应该是应用文体，并且还要符合译语的表达习惯。这 就是说，译者在表达阶段要遵循“忠实”和“通顺”的翻译原则，既 要忠于原作的思想内容和文体风格，又要符合译语的表达习惯。缺少 其中任何一项，都算不上是好的译文。
doesn’t inspire fear like Johnson. 误译：和罗斯福一样，他不是一个代表威严的人物，和约翰逊一样他
也不会让人望而生畏。 正译：他并不像罗斯福是一个代表威严的人物，也不像约翰逊那样令
人望而生畏。
容易出现误译的原因：1.望文生义 2.对固定句型和搭配理解不到位
第二阶段：表达
是
香
理解阶段包括的步骤：
（1）紧缩主干 （2）辨析词义 （3）分析句型 （4）理清脉络。
博 览 群 书学 是若 为烟 智海
化 入 囊
所谓“紧缩主干”，指的是析出原语
核心句主干成分。确定主语是紧缩主干的 第一步也是最重要的一步。找出主语后确 定“主谓宾”结构，那就纲举目张，可以 确定句子的基本格局。
那么一个完整的翻译过程包括哪几个阶段呢？各
国的翻译家和译界学者对翻译的过程都有其独特的见
解。奈达认为，翻译的过程是解码（decoding）和编
码（encoding）的过程，共分为四个阶段，即分析、
传译、重组和检验。其中分析是最关键的一个阶段。
乔治斯坦纳（Georage Steiner）则将翻译的过程归为
山 河 日 月一 总句 成悠 对然
尘 世 间
Example: The fate of men is as grim and bleak as the fate of women. Toilers and warriors. 译文：男人的命运和女人的一样凄怆悲凉。做苦工，当战士
原文作者本是想揭示身处美国底层社会男人的命运，因 此才用了Toilers 和warriors这样的词。但是，若将 warriors译成战士，不但体现出美国底层社会男人的悲 哀，反而会让“崇拜战士”的汉语读者产生误解，觉得 他们能做战士是很光荣的事。
信任、进攻、吸收、补偿四个步骤。在我国的翻译界，莫
广为接受的翻译过程包括三个阶段Hale Waihona Puke Baidu即理解、表达和 言
校核。要想产生一篇好的译文，理解是前提，表达是 关键，而校核则是保证。三者循序渐进，缺一不可。
深善 闺舞
空红
寂袖
寞传
飞
鸿
转 彩 流描 光形 纳绘 美影 景画
缤 纷
第一阶段：理解
理解是翻译的第一步，在整个翻译过程中起着导 航仪的作用。正如吕叔湘先生在20世纪50年代发表 在《翻译工作与杂学》一文中所说过的，“要做好 翻译工作，必得对于原文有彻底的了解”。对于篇 章翻译来说，理解不仅仅要抓住原文中语言层面的 意义，同时也包括知晓原文的文体风格和句子间的 逻辑关系，并领会原文中所蕴涵的文化意义。譬如， 在做短语和句子翻译时，译者不仅仅要看懂字面的 意思，更要透过表层去寻找深层含义。有些短语或 单句看似简单。易懂，而实际意义却和表面意义相 差甚远。
翻译过程分析
总述
英语是综合性语言，属印欧语系（Indo-European family），汉语是分析性语言，属汉藏语系(Sino-Tibetan family)。这两种语言无论在语音系词汇系统还是句法结 构方面都存在着不同程度的差异。因此，英汉互译的过 程绝不是单纯地借助一两本字典查出生词，然后将原语 转换成译语那么简单。
辨析词义 在翻译过程中，词义辨析是很重要的 基础分析工作。
辨析词义应注意一下关系： a. 形态语义关系 b. 语法层次关系 ：
1.从词的形态辨别其基本词性 2.从具体语境辨别词性及意义 3.从语言的文化关系判断词的意义 4.从情态色彩关系判断词义 5.从逻辑思维关系推断词义
七
尺
清
锋 仰 天 笑
试 问 天 下
从上面的例子中，我们可以看到充分理解原文对于翻译 的重要性。如果译者对原文不理解或一知半解或理解出 现偏差，则不能正确地传达原文的语言意义与文化信息。 可以说，只有正确地理解原文，才能通顺地表达原文， 才使得校核变得有意义。
黑 白 纵 横经 三天 千纬 里地
一 点 通
点
滴
皆 为 天 作 物
千 杯 品 来 都