《意见不同怎么办》PPT课件

当别人的意见与自己不同时，不能挖苦 讽刺，态度蛮横，而应沟通解决。
困难越大，荣耀也越大。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 学习是苦根上长出来的甜果。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。
环保局局长
消防队员 环卫工人
眼科医生 鞭炮厂工人
请同学们选择各自所扮演 的角色，从角色出发阐述对燃 放烟花爆竹的看法。讨论时， 听到不同意见，要换位思考， 积极沟通。
交际提示：
1.准确把握别人的观点，不歪曲不断章取义。 2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和， 以理服人。 3.表达问题时，要简洁明了，要有根据。
燃放鞭炮时不仅会造成空气 污染，而且还会产生噪音污染， 损害人体健康。所以禁鞭势在必 行。
教师小结：
刚才大家的讨论很热烈，也很理性。真 正做到了态度平和，以理服人。大家在摆事 实，讲道理。同时也看到，要想把自己的观 点表达清楚，必须准备充分，透彻了解相关 知识，交流起来才能做到言之有理，言之有 物。
口语交际
意见不同怎么办
六年级上册
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”， 绚烂的烟花，热闹的鞭炮，装点着喜庆的节 日气氛，但是随着城市的发展、人口密度的 增大，燃放烟花爆竹也带来了许多安全隐患 和健康问题。春节到底该不该放烟花爆竹呢？
今天的口语交际，我们就来讨论一下。
参与口语交际的人员：
普通市民
普通市民：过年 放鞭炮，喜庆又 热闹，我觉得应 该 提倡燃放烟花 爆竹。
眼科医生：我主张禁鞭。 每年过春节时，是眼科 最繁忙的时候，很多急 诊病人都是因为鞭炮炸 伤了眼睛。
消防队员：烟花爆竹 环卫工人：大年三十、正月初一，
给大家的节日如山，清理起来相当困难，
身体健康，学习进步！ 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件
事，让生命的每一天都有滋有味。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。
灾、烧伤、烫伤等系 有些没燃尽的鞭炮还会时不时地
列的安全事故。因此， 炸响，搞得我们环卫工人心惊肉
还是应该禁鞭。
跳的。
鞭炮厂工人：鞭炮 不仅给节日增添了 气氛，也给小朋友 们带来了快乐，还 给我们提供了就业 的机会和养家的依 靠，这么好的事怎 么不提倡呢？ ……
环保局局长：燃放鞭炮时会释放 出大量的有害气体 ，这些有害 气体进入大气层后，氧化为硫酸， 形成酸雨。酸雨能强烈腐蚀建筑 物和工业设备，导致树木、森林 死亡，湖泊中鱼虾绝迹，土壤酸 碱平衡遭到破坏，使农作物减收。