小学扩句方法

怎样扩句 ??

1．扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。 如：“太阳升起来了。”是一个简单句，由两部分组成，前半部分是“谁”或“什么” （太阳 ） ， 后半部分是“做什么” （升起来了 ） 。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来， 成为：“一 轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了，这个过程就是扩句。扩句时， 前半部分的中心词没有变，还是“太阳”，后半部分的中心词也没有变， 还是“升起”，只是对 它们进行了修饰和限制。

2．常见的几种扩句形式。

（1）仿照例句填空扩句。如：哥哥让我举起风筝。哥哥让我 （高高地 ）举起风筝。又如：阳光 洒满山村。 （温暖的 ） 阳光洒满山村。

这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置， 前一句扩写的内容是“怎么样地” （高高地 ） ，后一 句扩写的内容是“什么样的” （温暖的 ） 。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当， 并 且和原句表达的意思保持一致。

（2） 回答问题进行扩句。如：“爱迪生找到了一种灯丝。” （ 什么样的灯丝 容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩

句时， 要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原句的意思保

持一致。 扩写的位置。 3．扩句的步骤可以分为以下四步。 （1） 读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置 扩写。 （2） 看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。 （3） 按要求扩写句子。 （4） 对照 原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一 典型例题

1．仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

（1） 例：老山羊看了狼一眼。

老山羊 （ 轻蔑地 ） 看了狼一眼。

翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟 （ ） 停在苇秆上子。

（2） 例：她们观察化石。

她们 （ 认真地 ）观察 （奇异的 ）化石。

奶奶缝补衣服。

奶奶 （ ） 缝补 （ ） 衣服。

解析 题中的两个扩句都是填空扩句， 规定了扩写的位置。 （1） 题扩写的内容是“怎么样地”， 可 以填（轻轻地 ） ，成为：“翠鸟 （轻轻地 ）停在苇秆上了。” （2）题比较复杂一些，要求扩写两处， 第一处扩写的内容是“怎么样地”， 第二处扩写的内容是“什么样的”， 可以分别填写 （仔细地 ） 和（破旧的 ） ，成为：“奶奶 （仔细地 ）缝补（破旧的 ）衣服。” 2．回答括号里的问题，然后扩写句子。

（1） 树叶飘落下来。 （ 什么样的树叶 ?）

?） ，根据课文内 首先要弄清需 其次还要找准

(2) 王英做作业。( 怎么样地做作业?)

解析这是根据问题扩句。(1) 题根据问题“什么样的树叶”扩句，我们明确了扩写的位置和内容，然后回答问题：“枯黄的树叶”，“五角形的树叶”等等，最后选择一个答案进行扩句，成为：“枯黄的树叶飘落下来。” (2) 题根据问题“怎么样地做作业”扩句，告诉了我们扩写的位置和内容，然后回答问题：“专心地做作业”、“认真地做作业”等等，最后选择一个答案进行扩句，成为：“王英专心地做作业。”

强化训练

1．仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。

(1) 例：一辆汽车开过来了。

一辆汽车( 飞快地)开过来了。

(A) 同学们完成了任务。

同学们( ) 完成了任务。

(B) 大家做游戏。

大家( ) 做游戏。

(C) 少先队员观看美术展览。

少先队员( ) 观看美术展览。

(2) 例：树林里栖息着海鸟。

( 茂密的)树林里栖息着海鸟

(A) 湖面上停放着小船。

( ) 湖面上停放着小船。

(B) 西沙群岛是个可爱的地方。

( ) 西沙群岛是个可爱的地方。

(C) 战斗进行了三天三夜。

( ) 战斗进行了三天三夜。

(3) 例：五星红旗飘扬。

( 鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬

(A) 列车驶过南京长江大桥。

( ) 列车( ) 驶过南京长江大桥。

(B) 小猫吃着鱼。

( ) 小猫( ) 吃着鱼。

(C) 妹妹捧着苹果。

( ) 妹妹捧着( ) 苹果。

扩句

为了表达的需要，我们时常在主语谓语前后加上合适的修饰词语，使句子的意思更加具体、明确、生动。

扩句就是指在句子的主干词语前添加合适的修饰词语

扩句时应注意：

（1）要在原句的基础上扩, 不能改变句子的基本意思和句型。

（2）增添上的词语要与原句中词语搭配得当，避免产生病句。

（3）如果扩句有例句就照例句扩展，没有例句有没有具体要求的，扩展的部分可以不受限制。

句子可以扩充的有五个地方：

（1）“谁”的前面；

（2）“是”和“动作”的前面：

（3）“什么”的前面；

（4）“怎么样”的前面；

（5）“怎么样”的后面。例句：英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。（“谁”之前）（“动作”之前）（“什么”之前）

刘胡兰的确是一位了不起的英雄。（“是”之前）（“什么”之前）海娃非常高兴。（“怎么样”之前）

海娃高兴极了。（“怎么样”之后）一个地方可以加上不止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在

“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。扩句应注意什么呢？一是不能违背原意；二是不能改变结构，三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富。如把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”，扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上什么样的，怎样的一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。

扩句的正确步骤是什么呢？第一，画一画，看看扩充哪些地方；第二，想一想，可以加进哪些枝叶；第三，连一连，看看搭配是否恰当。