体验课记录表
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第一步 全面了 解孩子 情况 15min
沟通结果
了解学习 材料
体验课记录表
第二步 针对性 了解孩 子学习 情况 30min
错题卷 摸底结果
坐姿：□好 □不好：要及时纠正 握笔姿势：□标准 □不标准：要及时纠正
专注力：□好 □一般 □容易分散：此时要关注使孩子注意力分散的原因 学习习惯
书面：□整洁 □一般 □不整洁：此时一定先要做示范什么是整洁的书面
此处要向家长反馈关于孩子整体情况、学习习惯、学习方法的情况及大致解决方案
体验课记录表使用说明
第一步：全面了解孩子的情况（时间约为 15 分钟） 说明：此环节是为了排除从家长那里得到的信息，重新对孩子进行了解，形式为面对面沟通的形式，陪学老师
可以选择自己认为有必要的问题和孩子进行沟通，交谈过程老师要充分认可孩子的感受。 1. 行为偏好/做事动机： 你在学校里/家里最喜欢做什么？/除了学习，在生活上你喜欢做什么？ 在学校里/在家里做什么事情最快乐？ 2. 家庭关系（父母的教育方式）、同学关系、师生关系： 你最喜欢的人和最不喜欢的人分别是谁？ 你最好的朋友是？你们为什么能够成为好朋友？ 你最喜欢的老师和最不喜欢的老师分别是谁，为什么？ 爸爸妈妈对你的学习是什么样的看法/态度？ 3. 对学习/成绩的认知： 在学习上最让你感觉兴奋/高兴的一件事是什么？ 在学习上最大的困惑是什么？最让你难懂难理解的是什么？ 你觉得学习成绩重要吗？你对自己有没有什么样的要求？你最希望老师给你什么样的帮助？
第三步：与孩子在学习上达成共识（5 分钟）： 1. 可以询问儿童今天一起学习的整体感受：你今天感觉怎么样呀？ 2. 表达自己今天的积极感受：今天和你相处下来我还是很愉快的，觉得跟你相处很有意思。 3. 达成下次的约定：那以后我们就在约定的时间和你一起完成学习，可以吗？
第四步：对家长进行反馈（时间约为 10 分钟） 说明：反馈是体验课的收尾，向家长反馈问题，并且尽量给出解决方案，这样家长才觉得老师值得托付。 1. 知识点哪些掌握的好，那些掌握的不好？可能百度文库什么原因？接下来打算怎么办？ 2. 学习习惯/学习方法方面的情况都如何？以后怎么改善？
时间规划：□有意识 □一般 □无意识：此时需要帮助孩子强化此方面的意识
学习方法 基础掌握情况：□好 □一般 □不好：此时关注基础不好的原因 及兴趣 学习心态情况：□较为主动 □一般 □有畏难情绪：此时关注有畏难情绪的原因
第三步 与孩子 在学习 上达成 共识 5min
第四步 对家长 进行反 馈 10min
第二步：针对性了解孩子的学习情况（时间约为 30 分钟） 1. 了解孩子的学习材料：对孩子现有的学习材料和学习进度进行全面的了解，方便以后进行备课。 2. 对孩子的知识掌握进行摸底：根据之前在家长那里对孩子学习内容和学习进度的了解，选出一些孩子当前 学习阶段比较容易出错的 8-10 题（知识点）形成一个“测试卷”让孩子进行纠错，各科题目量老师自行控制， 错题来源可以是孩子近期作业易错点和网上搜集的题目，以此对孩子的学习情况进行摸底。 3. 在摸底过程中观察孩子的学习习惯和学习方法 学习习惯：坐姿/握笔姿势/书面/注意力是否集中/是否有时间规划的意识 学习方法：孩子的基础是否薄弱？不会的地方到底是什么原因？
沟通结果
了解学习 材料
体验课记录表
第二步 针对性 了解孩 子学习 情况 30min
错题卷 摸底结果
坐姿：□好 □不好：要及时纠正 握笔姿势：□标准 □不标准：要及时纠正
专注力：□好 □一般 □容易分散：此时要关注使孩子注意力分散的原因 学习习惯
书面：□整洁 □一般 □不整洁：此时一定先要做示范什么是整洁的书面
此处要向家长反馈关于孩子整体情况、学习习惯、学习方法的情况及大致解决方案
体验课记录表使用说明
第一步：全面了解孩子的情况（时间约为 15 分钟） 说明：此环节是为了排除从家长那里得到的信息，重新对孩子进行了解，形式为面对面沟通的形式，陪学老师
可以选择自己认为有必要的问题和孩子进行沟通，交谈过程老师要充分认可孩子的感受。 1. 行为偏好/做事动机： 你在学校里/家里最喜欢做什么？/除了学习，在生活上你喜欢做什么？ 在学校里/在家里做什么事情最快乐？ 2. 家庭关系（父母的教育方式）、同学关系、师生关系： 你最喜欢的人和最不喜欢的人分别是谁？ 你最好的朋友是？你们为什么能够成为好朋友？ 你最喜欢的老师和最不喜欢的老师分别是谁，为什么？ 爸爸妈妈对你的学习是什么样的看法/态度？ 3. 对学习/成绩的认知： 在学习上最让你感觉兴奋/高兴的一件事是什么？ 在学习上最大的困惑是什么？最让你难懂难理解的是什么？ 你觉得学习成绩重要吗？你对自己有没有什么样的要求？你最希望老师给你什么样的帮助？
第三步：与孩子在学习上达成共识（5 分钟）： 1. 可以询问儿童今天一起学习的整体感受：你今天感觉怎么样呀？ 2. 表达自己今天的积极感受：今天和你相处下来我还是很愉快的，觉得跟你相处很有意思。 3. 达成下次的约定：那以后我们就在约定的时间和你一起完成学习，可以吗？
第四步：对家长进行反馈（时间约为 10 分钟） 说明：反馈是体验课的收尾，向家长反馈问题，并且尽量给出解决方案，这样家长才觉得老师值得托付。 1. 知识点哪些掌握的好，那些掌握的不好？可能百度文库什么原因？接下来打算怎么办？ 2. 学习习惯/学习方法方面的情况都如何？以后怎么改善？
时间规划：□有意识 □一般 □无意识：此时需要帮助孩子强化此方面的意识
学习方法 基础掌握情况：□好 □一般 □不好：此时关注基础不好的原因 及兴趣 学习心态情况：□较为主动 □一般 □有畏难情绪：此时关注有畏难情绪的原因
第三步 与孩子 在学习 上达成 共识 5min
第四步 对家长 进行反 馈 10min
第二步：针对性了解孩子的学习情况（时间约为 30 分钟） 1. 了解孩子的学习材料：对孩子现有的学习材料和学习进度进行全面的了解，方便以后进行备课。 2. 对孩子的知识掌握进行摸底：根据之前在家长那里对孩子学习内容和学习进度的了解，选出一些孩子当前 学习阶段比较容易出错的 8-10 题（知识点）形成一个“测试卷”让孩子进行纠错，各科题目量老师自行控制， 错题来源可以是孩子近期作业易错点和网上搜集的题目，以此对孩子的学习情况进行摸底。 3. 在摸底过程中观察孩子的学习习惯和学习方法 学习习惯：坐姿/握笔姿势/书面/注意力是否集中/是否有时间规划的意识 学习方法：孩子的基础是否薄弱？不会的地方到底是什么原因？