给小学一年级学生的家长的几点建议(精)

给小学一年级学生的家长的几点建议

萧穗玲

最近,跟一位朋友闲聊,朋友向我吐了一肚子的苦水,都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。总结起来,不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。

一个问题孩子来自于一个问题家庭,最常见的问题也是最根本的问题,就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。在此,略作整理,希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。

一、关于起床问题

说到叫孩子起床,可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。这边厢,孩子死赖不肯起床;那边厢,孩子上学和自己上班的时间都快要到了;好不容易孩子起床了,穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的,然后还要吃早餐……

遇到这样的问题,我们先不要着急,尤其是冬天来了,孩子偶尔不肯起床是正常的。好好回忆一下:你有过不想起床去上班的心理历程吗?大人尚且如此, 更何况几岁的小孩子呢? 只不过大人知道,不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益,但小孩子还没有这个意识。所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。一方面,你要告诉她:老师要求能按时去上学的才是好学生,好孩子,如果迟到的话会受到老师的批评,到学期结束的时候就不能评上好学生。如果是好学生的话,会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢,学期结束时会得到表扬、奖励的,还会得到一张奖状,可以贴在自己喜欢的地方,每天都可以看得见!另一方面,你要告诉她:如果你不按时起床,按时上学,就会影响到大人按时上班,大人不能按时上班就要被扣工资,就不能给家里或孩子买东西,不能吃最喜欢的食物了。所以,如果你不按时起床,大人就不理你了,等你自己迟到好了。其实孩子是不想迟到的,即使偶有不乐意,这时大多都会起床了。假如在你叫了几次未果之后,可以故意让她继续懒床,让她因迟起床而非常赶忙,甚至真正迟到,最后告诉她后果是她自己造成的。培养孩子按时作息的习惯很重要, 家长应

该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起,守时的好习惯。如给孩子制作一张记录表,每天填写起床的时间,可以家长自己记录,也可以跟孩子一起登记。起床早了或者及时、迅速要即时表扬,并告诉孩子希望她第二天继续努力。可以每个星期进行总结一次, 做得好的及时表扬,做得不够好的给她分析原因,并提出建议,家长可以这样说:“我希望你能……”这样可给孩子作正确行为方向的指导,而不是单纯的批评、指责和命令!

二、关于上下学接送问题

现在的交通状况,让小孩自己步行回家,确实很难让家长放心。但是,家长接送孩子上学放学,却存在诸多不利,会影响家长工作,学生放学早,按时接送必然需占用上班时间,

为此,工作比较自由的家长心系孩子,每天都定时放下手头工作去接;而无法放下工作的家长有些只得请父母代接,对年高体弱的老人来说,这是一大负担。

校车接送能帮助很多家长解决“人手短缺”等问题,但如果孩子不肯坐校车,请告诉孩子:校车是为学生专门设的,只有自己学校的老师和学生才有资格上这部车,而且好学生才能上。如果一个学生经常迟到、不听话,就不能乘坐校车了,所以上了校车就是好学生了, 还可认识同年级的小朋友和高年级的哥哥姐姐们。另外,建议带孩子去汽车总站(市、镇的均可走走,让她看看车站里汽车的站台,看看每辆车不同的号牌及终点站,教她观察司机们的工作,告诉她每一辆汽车都有自己的任务,必须准时出发,到达目的地,不是随便想去哪里就去哪里,想什么时候去就什么时候去,或者选择不去。任何司机、任何车辆都要按时做他应该做的事,如果不准时的话,会影响很多人去上班、上学、去玩,甚至影响到不能按时坐飞机、看电影等等。相信一段时间后,孩子会乐于坐校车上下学的,当然家长要配合学校做好相关的安全教育工作,并多与校方和老师交流。

三、关于作业问题

放学回家后,在学校忙了一天的孩子有时可能会不自觉做作业,总是要叫好多次才不情愿地做,做不了一会又说不会做。有时不想做,或者找借口说好累、好困,但一停下来又想玩,一回到床上又不是睡的。遇到这样的问题,家长要分析一下她不做作业的原因再出对策, 而不是一味的叫她做作业这么简单!

一年级的小学生识字量少,布置作业时,老师会教她读一两遍题目,但回家后就会忘记很多字了。这时候,你只能教她读题目,不能教她做。一年级的作业大多非常简单,只要能明白题目的,她基本上都会的。当然如果你发现题目较复杂,你需要给她简单分析一下,让她回忆老师是怎么教的,并告诉她由于你没有去学校上课,所以不会做!让她一是听你分析, 学着做;二是第二天回学校问老师,反正家长不会做。为什么不

能教?一来她会有依赖心理, 反正回来家长会教的,上课就不用专心听讲了;二来你的思维、方法肯定会与老师的有不同, 会误导孩子。教学的事让老师来做,你只需要教育孩子在学校好好听老师的话,与同学友好相处。每天放学后,问问她学校里有什么开心的事,比如今天学到什么,写字多少分,举了几次手,回答了几次问题,同学们怎么样等等。如果有不开心的事也要向爸妈说说,爸妈和老师都会帮你。还有就是永远不要在孩子面前说老师的坏话,要让孩子知道每一个人都是为了她好,要听老师和家长的话。

爱玩的孩子是正常的,但要求做完作业才能玩,也可以跟孩子规定先玩十五分钟再做作业,等作业都做完了才可以继续玩。遇到孩子做作业磨蹭,你可以跟她算算:

如果你从 7: 30开始做作业, 45分钟做完,到九点钟睡觉的话,就有 45分钟可以玩; 60分钟做完的话, 就只剩下 30分钟玩了。孩子最喜欢算计自己喜欢的事情了。做完作业后,要培养孩子自我检查作业的好习惯,做得对的及时表扬,做错了的,鼓励孩子多看题目并进行改正。另外,规定孩子必须在九点前做完作业,没做完超过时间了也不能做!如果孩子第二天没交作业,老师会批评她的,孩子试一两次不按时完成作业就

不敢了。因为她有一个班集体竞争环境,除

了极个别的学生,绝大部分学生都不会希望被同学取笑的。这就是为什么有的家长总会说:“老师说一句,顶得上家长说十句”的缘由了。

有时候,老师布置了作业,孩子会忘记带作业回家,或者欺骗家长说没有家庭作业。开学不久的话,这个属正常情况,多督促她带作业回家就好了,还可以让老师多关照一下,提醒她,或者叫附近的同学提醒她。告诉孩子:把作业带回家,并按时完成,是一个好学生的表现,如果她一个星期都能记得带回来,你要夸张地表扬她。如果表现不够好,你要向她提出建议(处理方法同起床问题。家长要多和老师沟通,真实反映

孩子的学习情况,配合老师教育好孩子。

四、关于隔代教养问题

在孩子习惯养成教育方面,作为家长,你要付出,除非爷爷、奶奶水平很高,否则别只指望爷爷、奶奶!如果真有时间,所有的时间都是你们的!因为家长普遍能做到严格要求, 爷爷、奶奶则多少会有些溺爱,孩子很容易会通过撒娇、哭闹等方法,得到她自己想得到的好处。现在的小孩都很聪明,是很会研究大人的。

告诉孩子如果表现不好,爷爷、奶奶帮你的话,连爷爷、奶奶也要批评。当然你要用老人家能接受的语气去“批评” ,并跟他们使眼色,事后还要跟老人讲道理。最好能跟老人约法三章,孩子的接送由他们管,孩子的饮食由他们管,孩子的教育归你们管,但是,你们必须真正用心去教育孩子,让他们放心你已经长大了,有本事管教好自己的孩子了。要让孩子知道,任何人犯错了,必须受批评,要懂得知错,改错。但同时要教育孩子,爷爷、奶奶也是想你好的,必须尊敬长辈,要学会感恩,有好东西吃要先请长辈吃。如果你逢年过节有给父母财物的,你可以让孩子亲自送给他们,一来孩子会受到长辈的称赞,二来潜移默化,让孩子懂得尊重你们,到你们将来老了,她会记得人老了,就算不中用了,仍然值得尊敬,需要受到爱护。

五、关于生活自理等问题

做事拖拉、贪玩、爱哭等是一年级孩子的常见问题,这需要家长耐心地对孩子进行生活自理能力的培养,如按时作息、自己穿衣、吃饭、洗漱,照顾自己等。家长要做好带头示范作用,尤其是妈妈(个人认为妈妈应该在小学阶段负起教育孩子的80%以上,当然爸爸的陪伴、教育也必不可少。记住,一切都是后果自“付”的,你付出了多少,你才会有收获! 小孩子爱哭,尤其是女孩子。孩子爱哭,一是由于无法处理问