会计学院审计学专业本科教学计划-广东财经大学教务处

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高校内部审计人才引进与流动机制研究

高校内部审计人才引进与流动机制研究

现代经济信息高校内部审计人才引进与流动机制研究顾力为 广东财经大学审计处摘要:调查显示,目前我国审计人才缺口大,人才培养和开发机制滞后于市场的需要,人力资源供求链反应缓慢,影响审计人才的引进与流动。

本文分析目前事业单位内部审计人才配置效能的因素,基于供应链的人才资源流动模型,提出事业单位内部审计人才引进与流动机制改革的实施建议,旨在提高审计人才配置的效能。

关键词:内部审计人才;人力资源配置;人才引进与流动中图分类号:F239.42 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2019)021-0380-02一、引言改革开放以来,我国高等教育事业注重人才培养质量,为社会输送了大批各行业的人才,取得了令人瞩目的成绩。

1983年政府审计机构成立之后,我国部分院校设置审计专业,审计厅等主管部门与内部审计协会合作,开展了各种形式的审计专业培训。

调查显示,我国未来5至10年中大约需500万名审计学专业人才,目前审计人才市场需求缺口达318万人,其中政府审计人才需求缺口12万人,内部审计人员需求缺口290万人。

目前高校人才培养模式仍沿用传统的计划经济方式,整个人才开发体系的“市场化”意识薄弱,开发模式滞后于市场的需求,人力资源供求链反应缓慢,影响审计人才的引进与流动,降低了人才配置的效能。

二、影响目前事业单位内部审计人才配置效能的因素分析1.我国内部审计人才开发偏离于市场的需求我国人才培养开发滞后于市场的需求,原因之一是学校办学自主权有限。

目前,我国《高等教育法》虽然明确规定了高校的七项办学自主权,但是政府行政管理依然是大学治理体系的主导力量,办学自主权无法全面落实。

我国行政权力对教育体制的干涉较大,如招生指标、学科专业设置、机构设置、人员聘用等诸多项目需要上报政府审批,审批程序较为复杂、繁琐,并受到诸多因素制约。

我国高层次内部审计人才紧缺,直到2011年,中国才批准开设审计硕士专业学位,而高校对硕士、博士的招生受行政管理约束更大。

财务管理专业本科专业2024人才培养方案

财务管理专业本科专业2024人才培养方案

**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称财务管理所属专业大类名称工商管理专业代码 120204所属学院会计学院**大学**学院教务处制二〇二四年八月一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济建设和地方经济与社会发展需要,具备良好的诚信品质、法律意识、社会责任感和财务管理职业道德。

掌握经济、管理、金融、法律、会计等基础知识以及投融资、风险管理、理财规划、会计、税法、审计等专业知识,具备账务处理、决策支持、价值创造、风险管理等专业实践能力,具有较强的财务管理实践能力以及专业领域的创新精神和能力,能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门,特别是区域内各类中小企业从事投融资管理、风险管理、理财规划、税收管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务工作所必需的管理学、经济学、金融学、数学、外语、计算机等相关基础知识。

1.2专业性知识学生须熟悉财务管理相关的方针、政策、法律法规和国际惯例,熟悉企业经济活动的业务内容、业务流程以及业务核算方式方法,系统掌握财务管理学、会计学、税法、财务分析与决策、金融理论与实务等财务管理专业理论知识、方法与技能,了解财务共享、大数据等财务管理专业相关的理论前沿和发展动态。

1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的人文知识。

2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力,对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力,对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力,具备适应办公自动化和应用计算机的技能,能运用财务软件进行会计核算。

2.1.2决策支持能力能依据企业的发展愿景与战略,对财务成果进行分析与评价,具备对财务预算的编制、执行与控制,企业资本结构设计,项目投融资管理等企业财务管理各环节进行决策,提供专业支持的能力,能运用软件进行财务信息系统管理。

大学三年会计教学计划

大学三年会计教学计划

会计方向课程教学方案一、课程性质和主干课程1、课程性质:学习会计、财务和管理方面的根本理论和根本知识,受到会计方法和技巧方面的根本训练,具有分析和解决会计问题的根本才能;熟悉国内外会计法规和国际会计惯例;具备组织现代企事业单位的会计核算和财务管理的根本才能;具有较强的外语和计算机应用才能;具备参与企事业单位会计监视和财务决策工作的根本才能和素质。

2、主干课程:管理学,经济法,会计学,财务法规,财务会计,税法,微观经济学财务管理,会计本钱,管理睬计,审计学。

二、课程详细安排:〔大一上半学期〕1、管理学:课程性质:管理学是一门理论性和理论性、科学性和艺术性兼而有之的应用性学科,是管理科学的一门根底课程,主要为学生讲授一些关于管理学的根底理论\原那么方法及理论等等,使学生具备一定的现代管理理论素养.为学习其他课程打下根底。

教学内容:管理学总论,决策与方案,组织与变革,指导与沟通,控制与创新。

结合各种组织〔企业、政府、学校等〕管理实际和案例,针对性地分析管理原理的详细应用,使学生掌握管理技巧、方法和艺术在不同条件下的详细应用。

教学目的:通过该课程的学习,使学生树立现代管理的思想观念,掌握和运用管理学的根本原理和方法,进步自身的管理素质,培养和进步学生的理论素质和理论技能,并通过理论技能训练,进步学生的理论才能、创新才能和职业才能,为学生就业打下坚实的理论根底和职业根底。

2、经济法:课程性质:?经济法?、会计学专业根底必修课程,通过该课程的教学,使学生更系统地理解经济法律制度、掌握企业法、公司法、外商投资企业法、合同法等部门法的根本理论。

通过案例教学进步学生分析问题解决问题的才能,使学生在将来的社会经济活动中知法、懂法、守法教学内容:经济法概述,公司法,个人独资企业法,私营合伙企业法律制度,外商投资企业法律制度,合同法律制度教学目的:通过本课程的学习,使同学们掌握经济法的根本理论、根本概念和根本知识,进步法制经济意识,深化领会经济法律法规,熟悉经济法的各项根本组成制度;擅长把握各类经济法律标准之间的互相联络,进步运用经济法标准保障经济秩序,维护消费者、消费者及社会公共利益的才能;理解经济法律责任制度的综合性。

会计学专业2018——2019学年第二学期辅修双学位课表

会计学专业2018——2019学年第二学期辅修双学位课表

会计学专业——学年第二学期辅修双学位课表《微积分》杨皓主编,中国财政经济出版社,书号:《《税法》年全国注册会计师考试统一用教材《管理学通论》第二版主编张中华北京大学出版社班主任:张琴联系电话有关教学要求:、每天上午:,下午::为课堂教学时间。

课间休息分钟,由任课教师自行安排。

、月15日英语四六级考试需调课一天)若有变动,届时另行通知。

、请严格按照教学计划的要求组织教学,保质保量完成教学任务。

使用辅修专业统一指定的教材,不得擅自更换。

不得擅自调停课,不得自行缩学时。

如有特殊原因不能按要求上课的,应事先到第二学位辅修管理办公室办理调停课手续。

、在课程结束前两周,应做好课程考试的命题工作;同一门课程有两个以上任课教师的应统一命题;按标准试卷格式出、两套试卷,填写好试卷复印单,交第二学位辅修管理办公室。

、课程考试时必须到考场进行巡查。

并于考试结束后的两周内将考试成绩交会计学院第二学位辅修管理办公室,试卷交课程所在学院保管。

会计学专业——学年第二学期辅修双学位课表《微积分》杨皓主编,中国财政经济出版社,书号:《《税法》年全国注册会计师考试统一用教材《管理学通论》第二版主编张中华北京大学出版社班主任:张琴联系电话有关教学要求:、每天上午:,下午::为课堂教学时间。

课间休息分钟,由任课教师自行安排。

、月5日英语四六级考试需调课一天,若有变动,届时另行通知。

、请严格按照教学计划的要求组织教学,保质保量完成教学任务。

使用辅修专业统一指定的教材,不得擅自更换。

不得擅自调停课,不得自行缩学时。

如有特殊原因不能按要求上课的,应事先到第二学位辅修管理办公室办理调停课手续。

、在课程结束前两周,应做好课程考试的命题工作;同一门课程有两个以上任课教师的应统一命题;按标准试卷格式出、两套试卷,填写好试卷复印单,交第二学位辅修管理办公室。

、课程考试时必须到考场进行巡查。

并于考试结束后的两周内将考试成绩交会计学院第二学位辅修管理办公室,试卷交课程所在学院保管。

广东财经大学各个专业介绍

广东财经大学各个专业介绍

工商管理学院一、学院简介工商管理学院前身为成立于1983年的企业管理系。

现有教职员工69人,其中教授14人,副教授20人,博士26人;学生2394人,其中本科生2342人,研究生52人。

设有工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理4个本科专业,有工商管理一级学科硕士学位授权点,企业管理二级学科硕士点。

市场营销专业是国家级特色专业和广东省名牌专业,工商管理专业是广东省特色专业和重点建设专业;《管理学》、《市场营销学》、《零售学》和《物流学》是广东省精品课程,沃尔玛-好又多大学生实践教学基地是广东省示范校外实践教学基地。

2008年以来,承担国家级科研项目3项,省部级科研项目28项,在《管理世界》、《管理科学》、《经济学动态》、《财贸经济》等期刊公开发表论文420余篇;出版著作35部;有3部教材入选“十一五”国家级规划教材,一部入选“十二五”国家级规划教材。

学院重视学生综合素质的培养,学生在全国、全省科技作品、创业计划、物流设计、文艺体育等各级各类竞赛活动中屡获殊荣。

近5年来,共100多人次获国家级奖励,270多人次获省级奖励,学生总体就业率每年都保持在99%以上,涌现出相当一批知名企业的创始人和高层管理人才。

学院为品学兼优的学子提供“北潢管理奖学金”和“宝供物流奖学金”的资助。

在全院教职员工及学生的共同努力下,争取未来10年把学院建设成为华南地区知名使用型、开放式的工商管理学院,并成为广东省地方经济建设和社会发展的重要管理咨询及学术研究基地之一。

二、专业介绍工商管理专业培养目标:培养适应市场经济需要,具有健全人格和社会责任感,富有创业精神,具有较高的外语、计算机使用水平,掌握现代工商企业管理方法和技能,能够在工业生产、商业流通、事业单位及政府部门等领域承担专业管理活动,有综合能力和一定教学科研能力的高级专门人才。

培养规格:本科四年,授予管理学学士学位。

主干学科:企业管理主要课程:管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、管理信息系统、市场营销、经济法、生产运作管理、人力资源管理、企业战略管理等。

经济责任审计课程教学大纲

经济责任审计课程教学大纲

《经济责任审计》课程教学大纲一、课程性质《经济责任审计》是会计专业硕士各研究方向(会计学、财务管理、管理会计、审计学、会计信息化等)的选修课程,它以审计理论与方法、绩效评价、管理等学科知识为基础,研究介绍中国特有的、对个人(政府官员、企业高管等)履行经济责任情况进行鉴证的一种审计类型。

经济责任审计在国家审计、内部审计、注册会计师审计中广泛存在,是会计专业硕士应当具备的审计知识和实践技能之一,更是成为有战略眼光和可持续发展理念的高级会计审计人才必备知识和技能。

二、教学目的按照培养目标要求,使学生了解经济责任审计的产生和发展,掌握其理论、审计模式及程序方法,了解并关注学科前沿。

要求学生了解其产生动因及演进,掌握审计理论和方法,掌握现行法律法规的具体要求,认清经济责任审计在廉政建设中的作用和地位。

三、教学内容《经济责任审计》课程主要研究经济责任审计的含义、特征、原则与要求、审计评价、结果运用、审计风险及防范、质量控制等内容,需要学生在课堂学习的基础上自主学习。

课程内容与学时分配四、教学要求根据教学内容、学生特点及学时安排,采取课堂讲授、自学、调研/实践等相结合方式组织教学,要求学生阅读大量的相关资料,完成相关的自学、研讨、调研/实践等教学环节,培养学生的独立学习和研究能力。

五、课程考核与成绩评定1本课程采取课程论文考试形式,课程论文题目自选(给出指导性题目或选题方向),选题应依据教学计划、课程大纲、教学内容确定。

考试成绩实行百分制,60分为及格。

六、参考书目1.[美]卡迈克尔,审计概念与方法,东北财经大学出版社,19992.[美]麦克尔•查特菲尔德,会计思想史,中国商业出版社,19893.[英]伊恩•格雷,审计流程:原理、实践与案例,中信出版社,20034.[英]汤姆•李,企业审计,天津大学出版社,19915.[美]COSO,企业风险管理一一整合框架,东北财经大学出版社,20056.[美]COSO,企业风险管理一一应用技术,东北财经大学出版社,20067.王晓霞,企业风险审计,中国时代经济出版社,20058.王泽霞,管理舞弊导向审计,电子工业出版社,20059.卓继民,现代企业风险管理审计,中国财政经济出版社,200510.蔡春等,现代风险导向审计论,中国时代经济出版社,200611.高强,治理视角下的经济责任审计研究,北京:中国经济出版社,201412.陈茂芬,社区经济责任审计实务,北京:人民邮电出版社,201413.宁月茹,经济责任审计研究,天津:南开大学出版社,201414.鲍国明,内部经济责任审计,北京:中国时代经济出版社,201315.陈宋生,企业经济责任审计评价方法,北京:中国时代经济出版社,200916.赵耿毅,高校领导干部经济责任审计指南,北京:中国时代经济出版社,201117.翟继光,《党政主要领导干部和国有企业领导人经济责任审计规定实施细则》释义与典型案例分析及常用法律法规汇编,北京:国家行政学院出版社,201418.中央经济责任审计工作部际联席会议办公室,《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定实施细则》解读,北京:中国时代经济出版社,201419.刘寰,军队审计责任研究,北京:中国时代经济出版社,201220.张勇,经济责任导向审计模式研究,北京:中国时代经济出版社,201221.李三喜、高雅青,任期经济责任审计案例分析(第三版),北京:中国时代经济出版社, 200822.雷雯、陈玉洁,领导干部任期经济责任审计及风险防范,北京:企业管理出版社,200623.洪承旭,银行行长经济责任审计,北京:中国时代经济出版社,200824.尹平、刘世林,政府经济责任审计,成都:西南财经大学出版社,200925.姚世新,农村合作金融机构领导干部经济责任审计,北京:中国金融出版社,200926.姜颖,经济责任审计,天津:天津人民出版社,200827.AO应用实例丛书编写组,AO经济责任审计应用实例,北京:中国时代经济出版社,201328.中国南方电网有限责任公司,电网企业经济责任审计管理(C级),北京:中国电力出版社, 201029.审计署法规司,审计署经济责任审计司,国家审计主要法规2014版,北京:中国时代经济出版社,201430.刘世林、方伟明,经济责任审计理论与实务,北京:中国时代经济出版社,200631.刘世林,政府绩效责任审计及其评价模型,北京:中国时代经济出版社,201132.[英]菲尔•格里夫茨(Phil Griffiths)著、中国人民银行内审司译,风险导向内部审计[Risk-Based Auditing],北京:中国金融出版社,201433.顾树生,违反财经法规行为审计定性和处理处罚向导(修订版)(上下册),北京:中国时代经济出版社,201334.《AO应用实例》丛书编写组,AO经济责任审计应用实例,北京:中国时代经济出版社,201335.胡贵安,国家审计权法律配置的模式选择,北京:中国时代经济出版社,201336.周长信,基于公共财政视角的政府审计信息披露研究,北京:中国时代经济出版社,201337.陈莉,军队审计部门绩效管理研究,北京:中国时代经济出版社,201338.章之旺、李宗彦,内部审计理论前沿,北京:中国时代经济出版社,201339.南京审计学院,多学科视角下国家审计理论研究,北京:中国时代经济出版社,201240.《国外绩效审计理论与实务》课题组编译,国外绩效审计理论与实务,北京:中国时代经济出版社,201041.审计署外资运用审计司,国外贷援款项目绩效审计评价指标体系研究及案例,北京:中国时代经济出版社,201242.韩明升,经济责任审计实务,北京:中国时代经济出版社,201143.赵耿毅,绩效审计指南,北京:中国时代经济出版社,201144.叶晓钢,新编绩效审计实务,北京:中国时代经济出版社,2012七、教学具体内容和要求《经济责任审计》课程的主要内容可以分为四个专题,各部分具体内容如下:专题一经济责任审计的由来一、基本要求了解中国经济责任审计的产生和发展,掌握经济责任审计的理论基础,了解其与国外官员考核的绩效审计的关系。

会计学22584

会计学22584

会计学院
会计学专业本科教学计划
(2011版)
一、培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律、会计和金融理财等相关知识,能在企事业单位与政府部门从事会计、审计以及财务管理的应用型专门人才。

二、修业标准年限
本科四年
三、授予学位
管理学学士
四、学分要求
学生应修满149学分,其中通识课55学分、学科基础课39学分、专业必修课35学分、专业拓展课10学分、综合运用课10学分;同时学生还须获得10个素质拓展课外学分,修读“大学生健康教育课”。

五、港澳台教学计划修读要求
按照教育厅规定,港澳台不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程,其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。

表一:会计学专业毕业生应修学分参考表
六、专业教学计划进度表
表二:会计学专业教学计划进度表
★”表示“考试”,“☆”表示“考查”。

1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

2、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。

就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。

正因为有那个目标,你才有劲儿往前走。

广东财经大学历年专业录取分数

广东财经大学历年专业录取分数

-3 -9 -8 -5 -8 0 -4 2 5 -4 -4
59 53 54 57 54 62 58 64 67 58 58
15 84 60 93 85 71 55 17 100 50 45
572 567 567 568 567 578 577 570 587 570 579
559 551 551 551 551 555 555 566 569 551 555
2011
30 46 25 25 83 30 40 40 69 10 15
600 584 584 584 584 589 590 591 603 584 584
578 5584 585 578 578
582 576 577 580 577 585 581 587 590 581 581
-10 -9 -4 -5 -2 -7 -5 -7 -7 4 -2 4 12 -5 -5 -8 -8
48 49 54 53 56 51 53 51 51 62 56 62 70 53 53 50 50
广告学(广告策划与经营管理) 21 信息与计算科学 土地资源管理 计算机科学与技术 48 25 99
信息管理与信息系统 62 工商管理 人力资源管理 审计学 会计学 酒店管理 会展经济与管理 65 39 54 51 33 20
专业 经济学 统计学 财政学 税务(注册税务师) 行政管理 劳动与社会保障 金融学 保险 投资学 法学(国际法) 治安学 社会学 新闻学(编辑出版) 新闻学(政法新闻)
录取数 73 32 49 25 20 11 41 18 89
最高分 598 585 585 597 582 575 605 576 598
平均分减二本
2011 平均分 564 561 561 563 561 559 576 563 563 561 558 558 561 平均分减一本平均分减二本 -4 -7 -7 -5 -7 -9 8 -5 -5 -7 -10 -10 -7 60 57 57 59 57 55 72 59 59 57 54 54 57 54 50 55 21 55 40 23 30 23 619 619 636 619 626 621 619 619 619 录取数 102 99 45 最高分 635 619 620 最低分

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大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载大学精品课程下载2007年度“国家精品课程”申报表(本科)推荐单位广东省教育厅所属学校暨南大学(国务院侨办主管)课程名称基础会计学课程类型□理论课(不含实践)■理论课(含实践)□实践(验)课所属一级学科名称管理学所属二级学科名称工商管理课程负责人宋献中申报日期 2007年5月中华人民共和国教育部制二○○七年四月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。

1.课程负责人情况课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况⑴课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况⑵课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况⑶课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况⑷课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课3. 教学队伍情况学缘结构:即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学历(学位)的人的比例。

5.自我评价6.课程建设规划7. 学校的政策措施8. 说明栏。

审计专业排名前十的大学有哪些

审计专业排名前十的大学有哪些

审计专业排名前十的大学有哪些审计专业排名前十的大学一、审计专业排名前十的大学在查询学校和专业之前,我们不仅需要看学校的总体排名,还得看报考的专业哪所学校办得最好,最有特色。

本期将从校友会和软科两个权威性榜单,为大家整理审计学专业排名前上的大学,具体如下:1、校友会2022年审计学专业大学排名第一名:2所大学并列第一,广东财经大学与南京审计大学,5星级排名,中国一流专业,专业档次A++;第三名:西南财经大学,5星级排名,中国一流专业,专业档次A+第四名:8所大学并列第四,分别是山西财经大学、南京财经大学、云南财经大学、云南财经大学、山东财经大学、山东财经大学、浙江工商大学、浙江财经大学、郑州航空工商管理学院,它们为4星级排名,中国高水平专业,专业档次A。

2、软科2022年审计学专业大学排名第一名:西南财经大学,双一流、211大学,成都,评级为A+,综合得分51.6分;第二名:厦门大学,双一流、211、985大学,厦门,评级为A+,综合得分50.1分;第三名:浙江工商大学,杭州,评级为A+,综合得分48.2分;第四名:南京审计大学,南京,评级为A,综合得分47.9分;第五名:南京财经大学,南京,评级为A,综合得分45.7分;第六名:东北财经大学,大连,评级为A,综合得分44.8分;第七名:浙江财经大学,杭州,评级为A,综合得分44.8分;第八名:山东财经大学,济南,评级为A,综合得分43.9分;第九名:广东外语外贸大学,广州,评级为A,综合得分42.3分;第十名:安徽会财经大学,蚌埠,评级为A,综合得分41.6分。

二、全国审计类前十名的大学全国审计类前十的大学,在不同榜单排名是不一样的。

如上面2个榜单,因为校友会和软科学校、专业的评选因素不一致,导致结果也不一样。

但是从两个榜单综合来看,全国审计类前十名的大学基本就是这些了,各位同学可以参考了解一下。

其中,西南财经大学和南京审计大学在两个榜单中的排名都比较高,这也说明了这两所学校的实力。

广东金融学院2018年普通本科分省分专业招生计划

广东金融学院2018年普通本科分省分专业招生计划

4、 3+X国际班学生在我校学习(第一、二、三学年)和保留学籍(第四学年)期间,须缴纳20200元的学费和87420元的培训费(含出国语言强化培训费、托福或雅思培训费、双语授课费、合作大学教师来校授课和讲座费、合作大学申请和签证指导费等费用),合计107620元。

该费用分3次缴纳:第一、二学年开学时分别缴纳35000元的费用,第三学年开学时缴纳37620元的费用。

在合作大学学习期间(后两学年)的学费由合作院校按其国际生收费标准收取,学费和住宿费每年合计约人民币10万~25万元(按各
合作大学具体收费标准而定)。

5、各专业名称及招生人数如有变化,填报志愿时均以各省(区、市)招生办公室印发的2018年普通高等学校招生专业目录为准。

西出阳关有学府

西出阳关有学府

西出阳关有学府作者:李逸来源:《求学·志愿填报版》2021年第07期说起甘肃,你会想到什么?是一清二白三红四绿五黄的兰州牛肉拉面,还是清爽可口的浆水面?是“艺术宝库”敦煌莫高窟,还是沙漠奇观鸣沙山·月牙泉?是上古传说中的伏羲、女娲,还是西汉大将李广、李陵?是西出阳关无故人的苍凉,还是长河落日圆的壮美?从先秦时期的“雍凉之地”走来,甘肃带着上千年的历史厚重感,带着奇特的旅游景观,带着丰富的石油煤炭、风能太阳能,带着特色农产品,带着两千多万人口走进2020年脱贫的行列——2020年11月21日,甘肃省人民政府宣布,甘肃全省75个贫困县已全部摘帽退出。

今天的甘肃,不用担心它春风不度玉门关,有兰新高速铁路、兰渝铁路、陇海铁路等众多铁路干线通过,还有兰州中川国际机场、敦煌国际机场等大型机场,交通便利。

不用担心它人烟稀少,兰州、嘉峪关、平凉、张掖、敦煌、天水、酒泉等已发展成热门旅游城市,有无数游客远道而来,旅游产业得以蓬勃发展。

不用担心它经济滞后,工业方面,采矿业拥有天然的发展优势,矿山企业众多,发展成熟;制造业,尤其是装备制造业向高端技术方向发展,航空装备、海洋工程装备、智能制造等重点领域不断获得技术突破。

农业方面,积极发展现代丝路寒旱农业优势特色产业,打造现代农业产业园区,牲畜、地方性特色农产品(食用菌、百合、藜麦等)、蔬菜、中药材、葡萄等产业产值不断增加。

其中,中药材产业的发展尤为瞩目,甘肃作为中药材产业大省,发展起一批中药材龙头企业。

当然,更不用担心甘肃教育落后,这里本科院校众多,兰州有17所大学,天水、张掖、庆阳、甘南、平凉各有1所大学。

如此看来,如果去甘肃读大学,选择也不少,今天,我们就来介绍甘肃的大学。

兰州大学院校属性:“985工程”“一流大学A类”院校简介:学校创建于1909年,2002年和2004年,甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。

在110多年的办学历程中,学校坚守在西部奋斗,为国家走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路,创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。

最新我相信贵单位正是我所追求的理想目标

最新我相信贵单位正是我所追求的理想目标

出纳求职信敬爱的领导:您好!感谢您阅读我的自荐材料。

我是xx大学xx校区的一名应届毕业生,专业是财务会计,我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

大学四年,我既注重基础课的学习,又重视对能力的培养。

在校期间,我抓紧时间,刻苦学习,以优异的成绩完成了基础理论课的学习。

同时,我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志,力求尽可能地扩大知识面,紧跟上时代的步伐。

学习之余,走出校门,我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会,与不同层次的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸、甜、苦、辣,使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作,使所学的理论知识与实践有机地结合,能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位,工资和待遇不是我考虑的首要条件。

我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。

我相信贵单位正是我所追求的理想目标。

我很自信地向您承诺:选择我,您绝不会后悔。

随信附上个人求职简历表,盼面谈!此致敬礼!求职人:*****年**月**日尊敬的领导:您好!很抱歉耽误您的宝贵时间,还望见谅!20xx年XX月至20xx年XX月,我就读于XX学院XX系注册资产评估专业,在三年的大专学习生活期间,我刻苦学习,努力提高自己的综合素质,先后获取两次“二等奖学金”,两次“三等奖学金”和“三好学生”荣誉称号。

于是,在20xx年XX省专升本考试中,我以优异的成绩考取XX财经大学XX学院本科学习,专业会计学,并将于20xx年XX月顺利毕业。

作为一名会计学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了热情和精力。

在校期间,我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。

通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,具有了一定的实际操作能力。

在校生活中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

另外,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了兴趣并阅读了相关书籍,能基本运用金碟、用友财务软件和相关office办公软件。

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4

3.0 16 48 48 0 0
3

101084 概率论与数理统计
4.0 16 64 64 0 0
4

012013 市场营销学
3.0 16 48 42 6 0
3

040013 统计学
3.0 16 48 48 0 0
3

029371 专业导论
1.0 5 15 15 0 0 3

020013 初级财务会计学
表一:审计学专业毕业生应修学分参考表
课程类别
最低毕业
各学期最低学分
课程性质
合计
学分数
1 2 3 4 5 6 78
通识课
必修 限选
57
21 9 8 8 6 5 0 0
57
12
0 2 2 2 2 2 20
12
学科基础课
必修
37
4 10 10 7 6 0 0 0
37
专业课
必修 限选
39
1 6 8 10 8 6 0 0
军事理论(含军事训练)

140193 马克思主义基本原理
学 分
授 课 周 数
总 学 时
学时类型
讲实实 课验习
1
按学期周学时分配 234567
考 核 方 8式
1.0 15 15 15 0 0 1

3.0 15 45 45 0 0 3

思 140464 思想道德修养与法律基础
4.0 15 60 45 0 15 4
39
9
0 0 0 0 2 5 20
9
综合运用课
必修
11
0 1 0 1 0 2 25
11


165
26 28 28 28 24 20 6 5 165
43
会计学院审计学专业本科教学计划
七、专业教学计划进度表
表二:审计学专业教学计划进度表
课课课 课 程程程 程 类性类 代 别质型 码
课程名称

防 教
140471
3

100024 微积分 II
学 必 基 020043 财务管理 科 基 修 础 061093 宏观经济学 础 课 37 课 101044 线性代数
052083 金融学
4.0 16 64 64 0 0
4

3.0 16 48 48 0 0
3

3.0 16 48 48 0 0
3

4.0 16 64 64 0 0
3.0 16 48 48 0 0
3

075193 经济法(CPA)
3.0 16 48 48 0 0
3

020284 中级财务会计学(上)
4.0 16 64 64 0 0
4

039494 税法(CPA)
4.0 16 64 64 0 0
4

专 必 基 020294 中级财务会计学(下)
4.0 16 64 64 0 0
0

029271 社会调研 II
1.0 3 0 0 0 0
综 必 应 020231 学年论文 合
1.0 0 0 0 0 0
运 修 用 029251 行业调研
1.0 3 0 0 0 0
用 课 11 课 360082 毕业实习 I(校内仿真综合实习) 2.0 5 0 0 0 0
020263 毕业论文
3.0 5 0 0 0 0
考 核 方 8式
2.0 16 32 32 0 0
2

028022 政府与行政事业单位会计
2.0 16 32 32 0 0
2

020053 成本管理会计 专 限 方 020133 资产评估
3.0 16 48 48 0 0 3.0 16 48 48 0 0
3

3

业 选 向 023042 审计模拟实习
2.0 16 32 0 32 0
4.0 15 60 60 0 0 4

课 57 语 099094 大学英语 Ib 言 099074 大学英语 IIIa
与 099104 大学英语 IIb 技 能 099084 大学英语 IVa
课 099114 大学英语 IIIb 二
099124 大学英语 IVb
4.0 15 60 60 0 0 4

2

课 9 课 023062 政府审计 029312 公司战略与风险管理
2.0 16 32 32 0 0 2.0 16 32 32 0 0
2

2

023032 计算机审计
2.0 11 33 11 22 0
3☆
023092 审计专题
2.0 11 33 33 0 0
3☆
029261 社会调研 I
1.0 3 0 0 0 0
2

340051 就业指导
1.0 16 16 16 0 0
1


修读课程见《广东财经大学通识限选课程设置一览表》。通识限选课程应修学分总数为 12
选 分。学生修读人文科学系列课程至少 2 个学分;修读自然科学系列课程至少 2 个学分、修读方
12 法论系列课程至少 2 个学分。
44
会计学院审计学专业本科教学计划
4

023023 内部审计
3.0 16 48 44 4 0
3

360093 企业行为模拟
3.0 16 48 0 48 0
3

45
会计学院审计学专业本科教学计划
课课课 课 程程程 程 类性类 代 别质型 码
课程名称
020092 金融会计
学 分
授 课 周 数
总 学 时
学时类型
讲实实 课验习
1
按学期周学时分配 234567

想 140222 中国近现代史纲要
2.0 16 32 32 0 0
2


治 理
140474
毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 I
4.0
16
64
48
0
16
4

论 课 140472
毛泽东思想和中国特色社会主 2.0 义理论体系概论 II
16
32
32
0
0
2

140242 形势与政策
2.0 16 16 16 0 0
课课课 课 程程程 程 类性类 代 别质型 码
课程名称
100214 微积分Ⅰ
学 分
授 课 周 数
总 学 时
学时类型
讲实实 课验习
1
按学期周学时分配 234567
考 核 方 8式
4.0 15 60 60 0 0 4

010013 管理学
3.0 16 48 48 0 0
3

061083 微观经济学
3.0 16 48 48 0 0
会计学院审计学专业本科教学计划
会计德、智、体、美全面发展,具备扎实的经济学、管理学专业基础知识,通晓会 计、审计基本理论和实务,具有国际视野和良好职业道德,能在社会中介机构从事审计、资产 评估工作及在企事业单位、政府部门从事审计、会计工作的复合、应用型专门人才。 二、修业标准年限 本科四年 三、授予学位 管理学学士 四、学分要求 学生应修满 165 学分(不含课外学分),其中通识必修课 57 学分、通识选修课 12 学分, 学科基础课 37 学分,专业必修课 39 学分、专业限选课 9 学分,综合运用课 11 学分;同时,学 生还须获得 10 个素质拓展课外学分,并修读“大学生健康教育课”。 五、港澳台教学计划修读要求 按照教育厅规定,港澳台生不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程, 其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。 六、外国留学生修读教学计划要求 按照教育厅规定,外国留学生不需修读“国防教育”板块中的课程;政治理论课程为学习 哲学、政治学和经济学类专业外国留学生的必修课,其他专业的外国留学生免修 ;《汉语》和 《中国概况》作为接受学历教育的外国留学生的必修课;其余课程严格按照教学计划规定的学 期、学时和学分要求修读。
4

业 修 础 020433 内部控制 课 39 课 023053 审计学基础
020033 高级财务会计学
3.0 16 48 48 0 0 3.0 16 48 44 4 0 3.0 16 48 48 0 0
3

3

3

029253 注册会计师审计
3.0 16 48 44 4 0
3

029352 ERP 软件 I(会计信息系统) 2.0 8 32 0 32 0
4.0 16 64 64 0 0
4

4.0 16 64 64 0 0
4

4.0 16 64 64 0 0
4

4.0 16 64 64 0 0
4

4.0 16 64 64 0 0
4

180264 英汉/汉英翻译
4.0 16 64 64 0 0
4

130452 体育选项 I
2.0 15 30 30 0 0 2
1

语 119614 计算机应用基础
4.0 15 60 20 40 0 4


与 121542 大学语文
2.0 15 30 30 0 0 2


通 必 能 119463 数据库技术与应用
3.0 16 48 24 24 0
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