新教材高中语文重点课文归类整理(教室稿)

新教材高中语文重点课文归类整理

（现代文、文言文）20100514

一、象征手法

1，《合欢树》史铁生，散文

母亲亲手栽种的合欢树，发芽长叶的时候，母亲认为是“好兆头”。花开的时候，母亲不在了。“我”内心的歉疚、伤感沉积淀成一种藏而不露的深情。“我”始终不敢去看花开，邻居们说“年年都开花，长到房高了”。

合欢树象征平凡而伟大、柔弱而坚强的母亲对病中儿子的祝福，对美好生活的期盼。也象征着“我”对含辛茹苦的母亲永远的愧疚、感激和怀念，“我”以顽强的生命力和创作热情回报母爱、回报生活。

合欢树是母子情深的寄托与见证。

2，《双桅船》舒婷，现代诗歌

“朦胧诗”派代表人物。“双桅船”象征勇敢迎接黑暗的挑战，朝向彼岸寻求光明的执着和坚定。不惧“风暴”，只因“一盏灯”的照耀。

表达80年代人性的复苏和自我觉醒。

3，《病梅馆记》散文，选自《龚自珍全集》，龚自珍（清），一名巩祚zuò，字璱人，号定庵，思想家、文学家。

“病梅”“夭梅”象征受到摧残扼杀的人才，影射统治阶级禁锢思想、压制人才的丑恶行径。

“必复之全之”的决心体现作者要求个性解放、不拘一格降人才的迫切心情，

曲折地表达了自己的政治理想。（也可从比喻角度解读，以梅喻人）

4，《雨巷》新诗，戴望舒。作品运用多种意象创造意境，表达处于人生前途命运十字路口的茫然、迷失、犹豫彷徨的无奈无助，渴望获得希望和新生。“丁香”象征愁思；

“姑娘”象征幽远、美丽、求而不得的希望；

“雨巷”象征迷茫、悠远的现实前景；

“太息般的眼光”、“丁香般的惆怅”象征作者求而不得的内心失落和迷茫、痛苦。

二、小说

1，《最后的常春藤叶》短篇小说，欧·亨利（美国）。作品被称为美国生活的“幽默百科全书”。代表作《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。

小说结尾“出人意料”又在“情理之中”，（后人将此手法称为“欧·亨利式”的结尾）。

琼珊因“叶子”而生，贝尔曼因“叶子”而死，生死之间，表现出人类的善良、勇气、智慧和对生命的理解。琼珊患病转危为安是主线，老画家贝尔曼画叶子罹患肺炎不治是副线。

语言幽默是欧·亨利小说一大特色，实际上是“含泪的笑”，幽默背后隐含情感与深意。

2，《促织》文言短篇小说，选自《聊斋志异》，蒲松龄（清），字留仙，世称聊

斋先生。作者通过描写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产，但又终于发达致富的故事，深刻揭露封建徭役的残酷，同情百姓遭遇，辛辣讽刺“一人飞升，仙及鸡犬”的丑剧，有深刻的社会意义。

“促织”是情节展开的线索：征促织→捉促织→得促织→失促织→魂化促织→斗促织→进促织

文末“异史氏曰”是蒲松龄惯用笔法，对人对事发表看法，点明写作意图，有助于读者明其真谛。（司马迁有“太史公曰”）

3，《项链》短篇小说，莫泊桑（法国），代表作《羊脂球》、《俊友》、《一生》。《项链》表现玛蒂尔德经历“借项链”——“丢项链”——“还项链”等曲折过程，阴差阳错、乐极生悲，揭示理想往往与现实严重脱节，命运弄人，世事无常。

4，《哦，香雪》短篇小说，铁凝发表于1982年，获当年全国优秀短篇小说奖。

《哦，香雪》描写农村少女“香雪”在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，表现农村少女纯朴可亲和对现代文明的向往。作品用抒情口吻赞美“香雪”美好、质朴的纯洁心灵。

铁凝作品最大的特点是心存善良和温暖情怀。

5，《变形记》短篇小说，卡夫卡（奥地利）现代派文学奠基人之一。代表作“孤独三部曲”：《美国》、《审判》、《城堡》。“现代派文学”表现人和人之间关

系的冷酷，人对社会的绝望。使用极度夸张甚至怪诞离奇的表现手法，揭示人物内心世界。

格里高尔变成甲虫产生极度恐惧感、灾难感、孤独感，而亲友们的冷漠、自私、厌恶更令人心寒。

甲虫最后死去是对人性的彻底绝望。

6，《药》短篇小说，鲁迅，选自《呐喊》

小说主题：只要民众麻木愚昧不改，革命和革命者的流血牺牲都是无意义的，不为群众所理解。作者迫切寻找疗治国民的“良药”。“药”既象征愚昧只能是无效之药，无济于事；也象征作者苦苦寻求的治国疗民之“良药”。

小说由明线（华老栓）、暗线（夏瑜）两条线索交织而成。

7，《守财奴》长篇小说，选自《欧也妮·葛朗台》。

巴尔扎克（法国），批判现实主义作家。代表作是91部小说合集《人间喜剧》，有“社会百科全书”之称。傅雷翻译。

8，《荷花淀》战争题材短篇小说，孙犁，小说家、散文家。他和刘绍棠、丛维熙等人在创作风格上有共同特点，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称为“荷花淀派”。

本文集中了几乎所有的描写手法（人物、景物）。小说表达抗争时期中华儿女坚贞不屈、勇敢坚韧的精神品质。尤其塑造了一群质朴、善良、美好、勇敢的年轻妇女（水生嫂）形象，她们配合子弟兵战斗在敌后方。

9，《老人与海》中篇小说，海明威（美国），1954年因《老人与海》获诺贝尔文学奖。长篇代表作《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》。《老人与海》大量描写人物内心独白，树立典型的“硬汉”（桑提亚哥）形象，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

小说大量描写人物内心独白，有时表现为心理活动，有时表现为自言自语。

10，《阿Q正传》中篇小说，共九章，选自《呐喊》。鲁迅（原名周树人），文学家，思想家，革命家。第一篇白话小说是《狂人日记》。它以辛亥革命前后的中国社会为背景，通过对阿Q悲剧命运的描写，深刻揭示了半封建半殖民地社会的阶级矛盾和“精神胜利法”产生的历史根源，将国民“弱点”集中体现在一个人物身上。有力地批判了辛亥革命脱离群众和不彻底性。

11，《套中人》短篇小说，契诃hē夫（俄国），小说集、剧作家。作品嘲讽了保守、僵化、闭锁不前的人物（别里科夫）和社会现状。代表作还有短篇小说《变色龙》。

三、对比论证

1，《种树郭橐驼传》寓言传记文，选自《柳宗元集》。柳宗元（唐），字子厚，人称柳柳州，又称柳河东。

郭橐驼用“顺木之天，以致其性”的种树道理，劝诫为官者莫要“好烦其令”，过多干扰百姓日常生活生产，而应顺其自然。